初一全程英语知识点总结及练习
初一至初三全程英语知识点总结及练习
初一至初三全程英语知识点总结及练习一、初一英语知识点1、词汇基础词汇：如数字、颜色、家庭成员、日常用品等。
动词：常见的动作词汇，如 run、jump、swim 等。
形容词：描述事物特征的词汇，如 big、small、happy 等。
2、语法一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时动词要变化。
名词的单复数：规则变化和不规则变化。
代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）。
3、句型This is 用于介绍某人或某物。
I like 表达喜欢的事物。
4、语音26 个英文字母的发音。
元音和辅音的基本发音。
一、用所给单词的适当形式填空1、 I ＿_____ （like) apples2、 She ＿_____ （have) a pen3、 The book ＿_____ （be) on the desk二、选择填空1、—What color is it? —It's ＿_____A a redB redC the red2、 This is ＿_____ sisterA myB meC I二、初二英语知识点1、词汇拓展词汇：学科、职业、地点等词汇。
短语：动词短语、介词短语等。
2、语法一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。
现在进行时：表示正在进行的动作，be ＋动词的现在分词。
形容词和副词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化。
How was your weekend? 询问周末情况。
What do you think of？询问对某事的看法。
4、阅读与写作能读懂简单的故事、短文。
能写简单的日记、短文，描述人物、事件等。
练习：一、句型转换1、 He did his homework yesterday （改为否定句)He ＿_____ ＿_____ his homework yesterday2、 They are playing football now （改为一般疑问句)＿_____ they ＿_____ football now?二、阅读理解阅读下面短文，选择正确答案。
(2021年整理)初一至初三全程英语知识点总结及练习(初一年级下)
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初一至初三全程英语知识点总结及练习（初一年级下）初一年级（下）【知识梳理】I 重点短语1 a bttle f2 a little3 a lt (f）4 all dabe fr6 be ver7 e ba8 e fr9 d ne’s her10 d the shpping11 get dn12 get he13 get t14 get up1 g shpping16 have a drin f17 have a l18 have breafast19 have lunh20 have supper21 listen t22 nt…at all23 put…aa24 tae ff2 thr it lie that26 uld lie27 in the iddle f the da28 in the rning / afternn/ evening29 n a far30 in a fatrII 重要句型1 Let sb d sth2 uld sb d sth?3 uld lie sth4 uld lie t d sthhat abut sething t eat？6 H d u spell …？7 a I brr…？III 交际用语1 -Thans ver uh! —u’re ele2 Put it/the aa3 hat's rng？4 I thin s I dn't thin sI ant t tae se bs t the lassr6 Give e a bttle f range uie, please Please give it / the ba trr9 hat’s ur favurite sprt？10 Dn’t rr11I’（nt) gd at basetball12 D u ant a g？13 That’s right/ That‘s all right/ All right14 D u have a ditinar / an ditinaries?es， I d / N, I dn’t1 e / The have se Dse / The dn’t have an Ds16 -—-hat da is it tda / trr？---It’s nda17 -——a I brr ur lur pens, please?—--ertainl Here u are18 -——here are u fr?---Fr Beiing19 hat's ur telephne nuber in Ne r?20 ---D u lie ht dgs？--—es, I d ( A little / A lt / Ver uh)-—-N, I dn't ( I dn’t lie the at all）21 ———hat des ur ther lie？-——She lies duplings and vegetables ver uh 22 ---hen d u g t shl ever da?—--I g t shl at 7:00 ever da23 —--hat tie des he g t bed in the evening?———He ges t bed at 10:00 IV 重要语法1人称代词的用法;2 祈使句；3 现在进行时的构成和用法;4．动词have的用法;．一般现在时构成和用法；6．可数名词和不可数名词的构成和用法【名师讲解】1 That's right/ That‘s all right/ All rightThat’s right意为“对的"，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。
初一英语语法小结及练习题
初一英语语法小结及练习题初一英语语法小结及练习题定语从句：（一）基础：引导词---who, which, that, whom,练习1.I like cities___________are quiet and clean. 2.I prefer students _________are hard- working.3.I hate TV shows _________ are noisy and boring.4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.5.The food __________tastes delicious is not always healthy.6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen.7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading.8.The town ___we visited last week is much larger than before.9.The book ___ he bought is very interesting.（二）特例：只用that的情况1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用 that，2.被修饰的先行词为________________________________________________等不定代词时, 只能用 that.3.先行词被_____________________________________________等词修饰时，只能用 that，而不用 which。
初一初中英语知识点总结
初一初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：初一英语学习首先需要积累基础词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等常用词汇。
这些词汇是进行日常交流和理解简单句子的基础。
2. 词性辨识：学习并掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词性，了解不同词性在句子中的作用和位置。
3. 短语搭配：掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配，如“go shopping”，“in the morning”等，这些短语在口语和书面语中都非常常见。
二、语法知识1. 时态：初一英语需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
了解不同时态的构成和用法，能够正确地表达动作发生的时间。
2. 句型结构：学习简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，并能够根据这些句型构造简单句子。
3. 代词：学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等，并理解它们在句子中的用法和指代关系。
4. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，包括比较级和最高级的构成及其用法，能够在句子中正确使用形容词和副词进行描述和修饰。
5. 简单从句：学习使用简单的连词引导从句，如because, when, if 等，理解从句在句子中的作用和位置。
三、听力训练1. 听力材料选择：选择适合初一学生水平的听力材料，如英语儿歌、简短对话、小故事等，逐步提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学习并运用预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧，提高听力效率。
3. 听力练习：定期进行听力练习，包括听写、回答问题、模仿发音等，加强听力训练。
四、口语表达1. 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、自我介绍、购物、问路等，提高口语交际能力。
2. 发音练习：注重英语发音的准确性，通过跟读、模仿等方式，纠正发音错误，提高语音语调的自然度。
3. 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，模拟真实交流场景，增强口语应变能力。
五、阅读理解1. 阅读材料选择：挑选适合初一学生阅读水平的材料，如简短故事、科普文章、漫画等，逐步提升阅读能力。
初一英语学习知识点总结(详解版)
初一英语学习知识点总结(详解版)初一英语学习知识点总结1. 介词（Prepositions）：介词是连接词和短语的一种词类，常用于表示位置、方向、时间、原因、目的等。
常用的介词有at（在）、in（在/里）、on（在/上）、from（从/自）、to（至）、with （带有）、by（经由）、for（为/给）、of（属于/关于）等。
2. 动词（Verbs）：动词是表达行为、状态或过程的词，可以分为不及物动词和及物动词。
不及物动词指的是没有宾语的动词，如run（跑）、sit（坐）、sleep（睡觉）等；及物动词指的是有宾语的动词，如eat（吃）、drink（喝）、read（读）等。
3. 名词（Nouns）：名词是表示人、物、事物、地方的词，可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词指的是可以用数来计量的名词，如book（书）、pen（笔）、student（学生）等；不可数名词指的是不能用数来计量的名词，如water（水）、milk（牛奶）、information （信息）等。
4. 形容词（Adjectives）：形容词是描述名词性质或特征的词，一般在名词前修饰名词，如big（大的）、beautiful（美丽的）、happy（快乐的）等。
副词是用来修饰形容词、动词、其他副词或整个句子的词语，用于表示时间、地点、方式、程度等。
常见的副词有well（好地）、quickly（快速地）、often（经常地）等。
6. 代词（Pronouns）：代词是用来代替名词的词语，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
人称代词包括I（我）、you（你）、he（他）等；物主代词包括my（我的）、your （你的）、his（他的）等；指示代词包括this（这个）、that（那个）、these（这些）等；不定代词包括someone（某人）、something（某事物）、anyone（任何人）等。
7. 冠词（Articles）：冠词是用来限定名词的词语，包括不定冠词a/an和定冠词the。
初一英语重点知识点总结
初一英语重点知识点总结一、基础语法知识1.单词拼写：掌握常见单词的正确拼写，通过阅读和写作来加深记忆。
2.词性：了解单词的不同词性，例如名词、动词、形容词、副词等，并学会根据上下文理解单词的含义。
3.时态：掌握基本的时态用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并能够正确运用于语境中。
4.句型结构：了解高频句型的构成，例如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，以及疑问句和否定句的变化方式。
5.单复数形式：掌握常用名词的单复数形式变化规则，包括添加词尾、改变词形等。
6.形容词和副词比较级与最高级：学会形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，以及形容词和副词之间的比较方式。
二、词汇积累1.常用词汇：掌握常见的高频词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并学会在日常交流中正确运用。
2.短语表达：积累常用的英语短语，包括日常用语、学校用语、家庭用语等，以丰富语言表达能力。
3.固定搭配：学习常用的固定搭配，注意词语之间的固定搭配，以提高句子的准确性和流利度。
4.同义词与反义词：了解常见的同义词与反义词，以便在写作和口语表达中具备更多的选择。
三、阅读理解1.阅读技巧：学习如何选择合适的阅读顺序，如何快速获取主旨大意，以及如何通过上下文推断词义和理解文章的内容。
2.理解文章结构：学会分析文章段落之间的逻辑关系，理解文章的结构组织，包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。
3.理解文章意图：通过阅读文章，把握作者的写作意图和观点，培养自己独立思考和批判性阅读的能力。
四、口语表达1.日常用语：掌握日常交流中常用的问候语、道别语、感谢语等基本用语，以提高口语表达的流利度和准确性。
2.简单对话：练习简单的日常对话，包括自我介绍、询问问题、提供建议等，以增加口语交流的机会。
3.听力训练：通过听力材料练习，提高听力理解能力和口语反应速度，培养对于英语语音的敏感度。
五、写作技巧1.句子构成：学习如何构建简洁、清晰的句子，避免句子结构过于复杂或句子间的重复。
初一英语基础知识点归纳总结
初一英语基础知识点归纳总结一、单词拼写与词汇积累1. 常见的英文人名、地名以及国名2. 常见的数字、颜色、季节等基本词汇3. 常见的动物名称和食物名称4. 常见的家庭成员称呼和职业名称5. 常见的身体部位、服饰和天气等词汇二、基本句型和句子构成1. 主语+动词的基本句型结构2. 肯定句、否定句和疑问句的构成方式3. 一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法4. 直接引语和间接引语的转换方式三、基本的语法规则1. 名词的单复数形式的变化规则2. 代词的主格、宾格和所有格的用法3. 形容词的比较级和最高级的构成方式4. 副词的用法和位置5. 介词的基本用法和常见搭配6. 动词的时态和语态的变化规则7. 动词的不定式和动名词的用法四、常见的日常用语和交际用语1. 问候和介绍的常见表达方式2. 请求帮助、道别和感谢的表达方式3. 邀请和回应邀请的常见表达方式4. 表达喜好、意见和建议的常用句型5. 描述人物和物品特征的常见句型6. 情感表达和祝福的常见句型五、基本写作技巧和句式转换1. 书面表达：写作题目、开头结尾的常见表达方式2. 句式转换：主动语态和被动语态的转换方式3. 句型转换：陈述句和疑问句的转换方式4. 句子连接：使用连词和过渡词使句子更连贯六、听力技巧和口语表达1. 听力技巧：听懂简单的对话和短文，提取关键信息2. 口语表达：发音准确、语调自然、语速适中3. 对话练习：与同学进行简单的英语对话练习七、阅读技巧和句意理解1. 阅读技巧：掌握快速扫读和细致阅读的技巧2. 句意理解：根据上下文推测单词的意思3. 理解文章大意：根据文章主题和段落结构进行归纳总结八、常见的语法错误和常用表达方式1. 一般疑问句和特殊疑问句构成错误2. 时态和语态的误用及错误的句法结构3. 重复使用同一个词或词组的错误4. 语法错误的改正方式和常见错误的避免方法5. 合理运用英语表达方式和多样化的句子结构总结：初一英语的学习内容主要包括单词拼写与词汇积累、基本句型和句子构成、基本的语法规则、常见的日常用语和交际用语、基本写作技巧和句式转换、听力技巧和口语表达、阅读技巧和句意理解、常见的语法错误和常用表达方式等方面。
初中英语语法知识点总结及练习
一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
) 2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
(完整)人教版七年级上册英语语法点及练习精选.doc
1.telephone number2.phone number3.firstname
4.姓氏5.family name6.中学7.在中国
8.他的电话号码9.What’s =10. I’m=’s =
重点语法：
1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。
重点短语：
在桌子上
在他的文具盒里
watch TV
where’s =
在桌子底下
在沙发上
在我的书包里
在书柜里
在他的头上
在我们的房间里
4
乐思初一英语上册知识点汇总
重点 法：1、介on（在⋯上）, in（在⋯里）, under（在⋯下）的用法。
2、以特殊疑where开 的特殊疑 句及回答。
句式：1.地点——Where + is +数物品？答It is+表位置的介 短.
2、肯定和否定回答要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。如：不
能用Yes,I’m;
Yes,he’s;Yes,they、’amre. not3不能缩写，如：No,I’m not不能用No.I amn’t.
4、肯定和否定回答不能出现前后矛盾。如：不能说Yes,he isn’t; No,I do; Yes,she doesn’t.
5）What’s his(one) name? I don’t know. But I know his last name.
6）Is this ------eraser? No.It
-------’s.
A. his his B. his hers C. her hers
初中(6册)全程英语知识点总结.
初一至初三全程英语知识点总结及练习1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（’）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用on 换in 才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
8、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9、介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
10、be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
11、动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。
(完整版)初一英语学习知识点总结(详解版)
初一英语学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A）名词的数我们知道名词能够分为可数名词和不能数名词，而不能数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的组成以下：一）在后边加 s。
如： fathers, books, Americans, Germans, apples,bananas 二）x, sh, ch, s, tch 后加 es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三） 1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如： baby-babies,2 ）以元音字母加 y 结尾的直接加 s。
如： day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以 o 结尾加 s（外来词）。
如： radios, photos,但如是辅音加o 的加 es：如: tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯五）以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s) 。
如： knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既能够是单数也能够是复数的有： police警察局，警察, class 班，同学 , family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但若是是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
初一全一册英语基础知识专项训练
初一全一册英语基础知识专项训练英语作为一门重要的外语学科，在初一的学习中起着至关重要的作用。
为了帮助学生打好英语基础，本训练将从词汇、语法、句型、听力和口语等方面进行专项训练。
一、词汇训练1. 词汇记忆- 每日背诵20个新单词，并复习前一天的单词。
- 利用词汇卡片，将单词与图片或情境联系起来记忆。
2. 词汇应用- 完成句子填空练习，将所学单词正确填入句子中。
- 进行同义词和反义词的练习，加深对词汇的理解。
3. 词汇拓展- 学习词根、词缀，通过构词法扩展词汇量。
- 阅读简单的英语文章，标记并查询生词。
二、语法训练1. 基本时态- 学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
- 通过改写句子练习，掌握不同时态的转换。
2. 名词和代词- 学习名词的单复数变化规则。
- 掌握人称代词、物主代词和反身代词的用法。
3. 形容词和副词- 学习形容词的比较级和最高级形式。
- 理解副词的位置和用法。
4. 句子结构- 练习主语、谓语和宾语的识别与运用。
- 学习简单句、并列句和复合句的构造。
三、句型训练1. 基本句型- 练习“主语+谓语”、“主语+谓语+宾语”等基本句型。
2. 疑问句- 学习一般疑问句和特殊疑问句的构成。
- 练习使用疑问词（who, what, where, when, why等）提问。
3. 否定句- 掌握否定句的构成，如“主语+don't/doesn't+动词原形”。
4. 祈使句- 学习如何用动词原形开头构造祈使句，表达请求或命令。
四、听力训练1. 日常对话- 听录音，理解日常对话的内容和意图。
2. 短文理解- 听短文并回答相关问题，提高对信息的捕捉和理解能力。
3. 听力填空- 听录音，完成句子或段落中的空白部分。
五、口语训练1. 自我介绍- 练习用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 日常交流- 模拟购物、问路、点餐等日常场景，进行对话练习。
3. 话题讨论- 围绕学校生活、兴趣爱好等话题，进行小组讨论。
初一英语知识点归纳总结精华
初一英语知识点归纳总结精华
以下是初一《英语》的知识点归纳总结精华：
1. 语法知识：
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 动词的变化与用法：动词的原形、过去式和过去分词等
- 名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式等
- 代词：主格代词、宾格代词、所有格代词等
- 介词：基本介词和短语的使用及搭配
- 连词：并列连词、从属连词和副词引导的连词等
2. 词汇与短语：
- 基础词汇扩充：学习更多常用词汇，如动词、形容词、副词等
- 常用短语和习惯用语：日常对话中常用的短语和表达方式
3. 阅读与写作：
- 阅读技巧：理解文本主旨、细节，推测词义等
- 书面表达：基本句型和写作模板，如书信、日记、演讲稿等
4. 听力与口语：
- 听力技巧：听懂日常对话、广播、短文等的基本意思
- 口语表达：掌握基本的会话技巧和常用口语表达
5. 文化与地理：
- 国家与地区：学习不同国家和地区的名称、地理位置、文化特点等
- 传统节日与习俗：了解英语国家的传统节日和习俗，如圣诞节、万圣节等
以上是初一《英语》的一些主要知识点的精华总结。
通过学习这些知识，学生可以掌握基本的语法规则、词汇和短语，提高听说读写的综合能力，加深对英语国家文化的了解。
如果你有任何进一步的问题，请随时提问。
七年级重点知识点总结英语
七年级重点知识点总结英语一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般情况加 -s，以s/x/sh/ch结尾加 -es，以辅音字母 + y结尾，变y为i加 -es）。
例如：He likes reading books.- 主语为第一、二人称和复数时，动词用原形。
例如：I play football every day. We like English.- 时间状语：often, usually, always, sometimes, everyday/week/month/year等。
2. 名词的单复数。
- 规则变化：- 一般情况加 -s，如book - books。
- 以s/x/sh/ch结尾加 -es，如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以f/fe结尾，变f/fe为v加 -es，如knife - knives（少数情况）。
- 不规则变化：man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，例如：This is my book.- 名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers （她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的）。
名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词，可以单独使用，例如：The book is mine.4. be动词（am/is/are）的用法。
初一必考英语知识点归纳
初一必考英语知识点归纳初一英语作为英语学习的初级阶段，对于学生来说，掌握一些基础的知识点至关重要。
以下是一些初一必考的英语知识点归纳：一、基础词汇- 学习日常用语，如问候、感谢、道歉等。
- 掌握一些基础的名词，如颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
- 学习一些基本的动词，如“是”（be）、“有”（have）、“做”（do）等。
二、基本语法- 学习一般现在时态，掌握其构成和用法。
- 学习名词的单复数形式。
- 学习动词的第三人称单数形式。
- 掌握基本的疑问句和否定句的构成。
三、句型结构- 学习简单句的构成，包括主语+谓语+宾语的基本结构。
- 学习使用“and”和“but”等连词连接句子。
- 掌握使用疑问词（如what, where, who, when, how）提问。
四、听力技巧- 学习如何通过上下文理解听力材料。
- 练习捕捉关键词和主要信息。
- 学习如何识别不同的语音和语调。
五、口语表达- 练习自我介绍和日常对话。
- 学习如何描述人和物。
- 练习使用简单的时态和句型进行交流。
六、阅读理解- 学习如何快速浏览文章，获取主旨大意。
- 练习寻找具体信息，如人名、地点、时间等。
- 学习如何根据上下文猜测生词的意思。
七、写作技巧- 学习如何写简单的句子和段落。
- 练习使用正确的标点符号。
- 学习如何组织思想，写出连贯的短文。
八、文化知识- 了解一些英语国家的文化习俗。
- 学习一些简单的英语谚语和习语。
九、学习策略- 学会制定学习计划，合理安排学习时间。
- 学会使用词典和其他学习工具。
- 培养良好的学习习惯，如预习、复习和定期自我测试。
十、考试技巧- 学习如何高效地完成英语试卷。
- 练习时间管理，确保有足够的时间完成所有题目。
- 学习如何检查答案，减少错误。
掌握这些基础知识点，将有助于初一学生在英语学习的道路上打下坚实的基础。
通过不断的练习和复习，学生们可以逐步提高自己的英语水平，为未来的学习做好准备。
2024年初一英语知识点总结
2024年初一英语知识点总结一、基础知识1. 字母与发音熟悉26个英文字母的书写及发音。
理解元音（a, e, i, o, u）与辅音的区别。
2. 常用词汇主题词汇：家庭、学校、颜色、动物、数字、食物等。
动词和形容词：常见动词（go, eat, see, have等）和形容词（big, small, happy, sad等）。
二、语法知识1. 名词可数名词与不可数名词：可数名词有单复数变化，如“apple/apples”。
不可数名词不变形，如“water, rice”。
2. 动词现在时：主语+动词原形（如“I play football.”）。
一般现在时的第三人称单数：加“-s”或“-es”（如“She plays basketball.”）。
频率副词：always, usually, often, sometimes, never等。
3. 形容词与副词形容词：用于描述名词的特征（如“tall, nice”）。
副词：用于修饰动词、形容词或其他副词（如“quickly, very”）。
4. 句子结构简单句：主语 + 谓语 + 宾语（如“I like ice cream.”）。
疑问句：一般疑问句（Do you...? / Is he...?）和特殊疑问句（What is...?/ Where are...?）。
否定句：使用“not”构成否定（如“I do not like...”）。
三、日常对话1. 自我介绍包括姓名、年龄、爱好、家庭等信息（如“My name is… I am…years old. I like…”）。
2. 问候与告别常用表达：Hello, How are you? / Goodbye, See you later!3. 请求与建议请求：Can you help me? / Could you pass the salt?建议：You should try this. / How about going to the movies?四、阅读与写作1. 阅读理解学习抓住文章的主旨大意和细节信息。
初一英语语法知识点总结归纳带题
初一英语语法知识点总结归纳带题英语语法是英语学习的重要环节之一，合理运用语法知识有助于提高英语写作和口语表达能力。
对于初一学生来说，熟练掌握常用的语法知识点对于打下坚实的英语基础至关重要。
本文将总结归纳初一英语语法知识点，并附带相应的练习题以加深理解和巩固知识。
一、名词名词是指人、事物、地方、抽象概念等的名称。
在英语语法中，名词的数、格和所有格变化是重要的知识点。
1. 名词的单数和复数形式名词的单数形式表示一个，复数形式表示多个。
一般情况下，名词的复数形式在词尾加s或es。
练习题：请写出以下名词的复数形式。
1. book2. apple3. watch4. tomato5. box答案：1. books2. apples3. watches4. tomatoes5. boxes2. 名词的所有格形式名词所有格表示所属关系，一般在名词后面加's构成。
练习题：请写出以下名词的所有格形式。
1. boy2. teacher3. cat4. student5. dog答案：1. boy's2. teacher's3. cat's4. student's5. dog's二、形容词形容词是用来修饰名词或代词的词语，在句子中起到描述性的作用。
形容词的比较级和最高级形式是需要掌握的语法知识点。
1. 形容词的比较级和最高级形式形容词的比较级表示两个事物之间的比较，一般在形容词前加er构成；形容词的最高级表示三个或三个以上事物之间的比较，一般在形容词前加est构成。
练习题：请用所给形容词的比较级或最高级填空。
1. My bag is ________ (heavy) than yours.2. This is ________ (interesting) book I have ever read.3. She is ________ (tall) girl in the class.答案：1. heavier2. the most interesting3. the tallest三、动词动词是表示行为或状态的词语，在英语语法中，时态、语态和动词的不同形式是需要注意的。
初中英语知识点总结及答案
初中英语知识点总结及答案一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用基础词汇：掌握日常生活、学习、娱乐等相关词汇。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 词组搭配：熟悉动词短语、介词短语等固定搭配的用法。
2. 语法基础- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的构成和用法。
- 句子结构：熟悉简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句等）的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过扫读（Skimming）和查读（Scanning）快速获取文章大意和细节信息。
- 推理判断：根据上下文线索推断生词含义和隐含信息。
2. 题型解析- 事实细节题：定位原文，准确理解并找出答案。
- 主旨大意题：抓住文章标题、首尾段落和主题句，概括文章中心。
- 推理判断题：分析文章逻辑关系，推断作者意图和文章隐含意义。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确文章主题。
- 正文：分段论述，每段一个中心句，后跟支持细节。
- 结尾：总结全文，呼应开头，提出看法或建议。
2. 写作类型- 描述文：描述人物、地点、事件等，使用形象语言。
- 叙事文：讲述故事或经历，注意时态和顺序。
- 议论文：表达观点，提供论据，进行逻辑论证。
四、听力理解1. 听力技巧- 预测内容：根据题目或问题预测对话或文章内容。
- 注意关键词：抓住对话或文章中的重要信息点。
2. 题型解析- 对话理解：理解对话双方的主要意思和意图。
- 短文理解：把握短文大意和细节信息。
- 听写填空：准确填写听到的单词或短语。
五、口语表达1. 日常交流- 问候与介绍：学会基本的问候语和自我介绍。
- 情感表达：掌握表达喜怒哀乐等情感的基本句型。
2. 话题讨论- 表达观点：使用第一人称表达个人看法。
- 理由陈述：提供支持观点的理由和例证。
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初一全程英语知识点总结及练习初一年级(上）ﻫ【知识梳理】ﻫＩ. 重点短语ﻫ1.Ｓit dowｎ2．on duty 3．i ｎＥnglisｈ 4.have a ｓeａt ５. at hｏme 6. look lｉke 7.lｏoｋat 8．ｈave a ｌook ９．coｍｅon 10. at ｗoｒk11．at scｈｏｏl 12. puｔoｎ１3. lｏok aｆｔeｒ14. get up １5．go sｈopｐingIＩ．重要句型1. hｅlp ｓb. do sth.2. Whａｔａbout…?3．Let’ｓdo sｔh． 4. It’s tim ｅto do sth.5．Ｉt’s tｉme foｒ… 6. Wｈat’s…? It is…/ Ｉｔ’s…７. Whｅre is…?I t’s…．8. Ｈow oｌd ａｒｅyou？Ｉ’m….9. Ｗhat cｌass ａrｅyou iｎ？I’m in….10. Wｅlｃomｅｔｏ…．11. Ｗhaｔ’s …plｕｓ…? It’s….12. I thｉｎk…13. Wｈo’s this? This iｓ….ﻫ１4.Whaｔcan ｙｏu ｓｅe？Iｃan see…．15. There is(are) …．1６．Ｗhatｃoloｕr is it （are tｈｅy)?It’s (They’rｅ）…１７．Wh ｏse …is this？Iｔ’s….ﻫ１８. Wｈat tiｍe ｉs it? Iｔ’s….ＩII.重要语法1.动词ｂｅ的用法;２. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法;4.冠词的基本用法;5. Tｈｅreｂe句型的用法。
【名师讲解】ﻫ1．ｉｎ/on在表示空间位置时,iｎ表示在某个空间的范围以内，ｏn表示在某一个物体的表面之上。
ﻫ2．ｔhiｓ/ｔｈat/tｈeｓe/thoseﻫ(１)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,thesｅ是this的复数形式。
ｔhat常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,thｏse时tｈat的复数形式。
(2）在打电话的用语中,thｉs常常指的是我,tｈat常常指的是对方。
ﻫ3. Therｅbe/hａveTheｒe be "有",其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。
＂其结构是:Tｈeｒe be +某人或某物+ 表示地点或时间的状语。
Thｅreｂｅ后面的名词实际上是主语,be 动词的形式要和主语在数上保持一致，ｂｅ动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用ａre。
总之，Ｔhere be结构强调的是一种客观存在的＂有＂。
ｈaｖe表示"拥有，占有，具有",即：某人有某物（sb. ha ｖe / haｓstｈ．)。
主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。
4. look/ｓeｅ／watchﻫ(1)ｌｏoｋ表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到，以提醒对方注意。
单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语。
(2)sｅe强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，ｓｅe是及物动词,后面能直接跟宾语。
（３)wａtｃh“观看，注视”,侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等。
5. put on／/ in ﻫpuｔon意为“穿上，戴上”。
主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。
in 是介词，表示“穿着”强调状态。
在句中可以做定语、标语和状语。
6．hｏuｓe/ homｅ／famiｌyﻫhouse ：“房子”,指居住的建筑物; Home:“家”,指一个人同家人共同经常居住的地方；Family: “家庭“，“家庭成员”。
ﻫ7．fine，nicｅ, good, wellﻫ四者都可用作形容词表示"好"之意,但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。
主要区别在于: (１) fｉｎe指物时表示的是质量上的"精细＂,形容人时表示的是"身体健康＂，也可以用来指"天气晴朗"。
例如:(2)nｉｃｅ主要侧重于人或物的外表，有"美好",＂漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。
(3）ｇｏｏｄ形容人时指"品德好",形容物时指＂质量好",是表示人或物各方面都好的普通用语。
(4)ｗeｌl只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语,它也能用作副词作状语,多放在所修饰的动词之后。
1．(20０4年北京市中考试题)ﻫMary, plｅaｓeｓｈoｗ【中考范例】ﻫ________ youｒｐｉｃtuｒｅ.Ａ. my Ｂ. mｉｎe C. ＩＤ．meﻫ【解析】答案：D。
该题考查的是人称代词和物主代词的用法。
本题中动词sｈow后面跟双宾语,空白处应填入人称代词的2０04年上海市徐汇区中考试题)ﻫ＿＿______＿oraｎg 宾格me作宾语。
ﻫ2. (ｅｏn the desk is ｆor yoｕ，Mike．Ａ. Ａ B.An C. / D.Tｈｅ【解析】答案:Ｄ。
该题考查的是冠词的基本用法。
因为是特指课桌上的那个橘子，所以用定冠词ｔhe。
ﻫ3．(２004年哈尔滨市中考试题）ﻫ—Whａｔ＿___＿__the number of the girls in youｒclaｓs？—About tｗenty．Ａ. ｉs B.ａm Ｃ．are D. beﻫ【解析】答案：A。
该题考查的是动词be的用法和主谓一致。
the nｕmｂeｒ作主语,应该是单数第三人称，动词ｂe变为is。
ﻫ4．(200４年陕西省中考试题）There _＿_＿__＿ａｆootball match ｏn TV this evening.A. ｗiｌl have B．ｉsｇoｉng to be Ｃ．ｈaｓD．iｓｇｏing ｔo ｈaveﻫ【解析】答案:B。
该题考查的是Ｔhere be…句型和动词hａvｅ用法区别。
Tｈerｅbｅ句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物”,不能和动词haｖe混在一起用。
初一年级(下）【知识梳理】I. 重点短语1. a ｌｉtｔｌe3． a ｌot (ｏf) 4. all day５. be ｆrom 6. bｅover7. ｃoｍｅback 8. come from9. dｏｏnｅ’s hｏmeworｋ10.get hｏmｅ１3. ｇｅt to １4. gｅｔuｐ15. go sｈoｐｐing1６.haｖe breａkｆasｔ17．listeｎtｏ１８. would ｌikｅ28. in the mornｉngﻫII.重要句型ﻫ1.Let sb．do st ｈ．2. Could sb. dｏｓth.?3.wouｌd liｋｅsth．4.ｗouｌd likｅto do sth.ﻫ5．Whaｔaboutｓoｍｅｔhｉnｇｔo eat? 6. How dｏｙou speｌl …？7. Ma ｙI bｏrrow…?ＩII．重要语法１.人称代词的用法；2. 祈使句;3. 现在进行时的构成和用法；４.动词hａｖe的用法;5．一般现在时构成和用法；6．可数名词和不可数名词的构成和用法ﻫ【名师讲解】１. That＇s ｒｉght．／That‘ｓａｌl righｔ./Aｌl ｒight.That’s riｇht意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。
Thａt’ｓall ｒight．意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。
Aｌl ｒiｇht.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。
有时还可以表示“身体很好”ﻫ2．mａｋｅ/dｏ这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同,不能混用。
mａke指做东西或制东西,do指做一件具体的事。
ﻫ3.sａy/ｓpeak／talk／teｌlsａy：是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”，着重所说的话。
ﻫｓｐeａｋ：“说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语）。
speak作及物动词解时,只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。
ﻫｔａｌk与speak意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此,一般也只用作不及物动词，不过,tａｌk 暗示话是对某人说的，有较强的对话意味,着重指连续地和别人谈话。
ﻫtell ：“告诉”,除较少情况外,一般后面总接双宾语。
ｔeｌl sb．tｏdo sｔh．／tell sb．not ｔo do sth.４. likｅdoing stｈ．/lｉke tｏdo stｈ．ﻫlｉkｅdoing sｔh.与like to do sth.意思相同,但用法有区别。
前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作。
5.other／otｈeｒｓ/ thｅothｅr/anotherﻫｏｔheｒ表其余的,别的，ﻫothers 别的人,别的东西the otｈer表另一个（二者之中)ｏne…,thｅｏtheｒ…ﻫanotheｒ表三者以上的另一个,另一些ﻫ6.soｍe/ any(1)ｓomｅ和any既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。
但有以下两点需要注意。
ﻫsom ｅ常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。
(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求,邀请的疑问句中，我们依然用sｏmｅ。
ﻫ7. tａll／ｈigh ﻫ(１)说人,动物，树木等有生命的东西,主要用tall，不用high。
（2)说一个不与地面接触的人和物的高时,要用higｈ,而不用taｌl，比如人站在桌子上时,飞机飞上天时。
(3)指建筑物、山时要tａll 或hiｇｈ都可以,不过hｉｇh的程度比tａｌl高。
(４）high可作副词,tａｌｌ不能。
(5）ｔall的反义词为ｓｈorｔ, higｈ的反义词为low.ﻫ8．cａn/ ｃoｕld(1) ｃan表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的"能力"。
（2）can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。
在日常会话中,cａn可代替may表示"允许"，may比较正式。
(3) could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性(在否定和疑问句中)。
coｕld可代替caｎ表示现在时间的动作,但语气较为婉转。
(４) ｃan的形式ﻫ只有现在式caｎ和过去式ｃoｕlｄ两种形式。