人格测验报告

广州中医药大学应用心理学专业

实验手册

课程：心理测量与评估

班级：2013应用心理学

姓名：苏健峰

学号：2013093035

2015 年 6 月

目录

实验一：明尼苏达多相人格问卷练习实验二：艾森克人格测验（成人）练习实验三：卡氏十六种人格因素测验练习实验四：症状自评量表练习

实验五：抑郁自评量表练习

实验六：焦虑自评量表练习

实验七：瑞文标准推理测验练习

实验八：汉密顿焦虑量表练习

实验九：汉密顿抑郁量表练习

实验十：应付方式问卷练习

实验十一：韦克斯勒成人智力测量练习

实验一明尼苏达多相人格问卷练习

1、实验目的

学习明尼苏达多相人格问卷的使用及评分方法、测量结果的分析。

2、实验材料

大学生心理测验系统

3、实验要求

进行测验前，检查者必须熟悉测验的全部材料(包括调查表内容、简介、指导语)，了解受检者情况(如理解力、识字能力、身体状况)。测验环境应明亮、安静、温暖。

开始测验时，有一个简单指导语，要求受检者根据自己情况，将所有题目按“是”、“否”、“无法回答”，任选一个回答。每次需要时间最多90分钟，一般为45分钟。

受检者答卷结束，检查者应认真检查在答案纸上是否写明姓名、性别、住址等一般项目，所答题号数与答卷上的题号是否符合，有无涂改不清晰的地方。审查合格后，测验结束。

4、实验步骤及评分

1 进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。

2 点击测试项目名称即明尼苏达多项人格测验（MMPI），进入明尼苏达多项人格测验界面。 3.

3 输入被试信息，确定后桌面弹出测验指导与窗口，认真阅读指导语：①每一测题只能选择一个答案；②不可漏掉任何测题；③本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。一定要在一个小时以内完成整个测验。

④有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。确定阅读完毕后开始测试。

4 按照出现题目的先后顺序作答，直至答题完毕。

计分：

l.将答卷纸按性别分开

2.统计Q量表的原始分数≥22分，则答卷无效

3.统计其他量表原始分数模版记分

4.调整下列5个量表的原始分数

Hs+O.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+l.0K、Ma+0.2K

5.转换T分数: 计算法和查表法

T=50+〔10(X-M)〕/D

5、测量报告及剖析图（要求：剖析图要手工画）

测量报告：

编号指标原始分标准分参考提示

谎分443.25

诈分1349.01

校正分1656.44

1疑病1154.67

2抑郁1935.59

3癔症2962.93*

4心理变态1950.05

5男性化-女

性化

3260.99*

6偏执1555.51

7精神衰弱1546.39

8精神分裂3157.87

9轻躁症2766.20* 0社会内向2333.27

外显性焦虑1544.82

依赖性1232.50

支配性1858.37

社会责任1741.43

控制力2959.95

不一致性1

注：*(T分大于一个

标准差)

**(T分大于二个标准差)弃权数：1

6、实验体会

MMPI的初始版本有399道题，再加上后来几个修正量表，题目数量增加到566道题目，这使得如何保持受试者的注意力集中成为一个问题。并且，在这么多问题下，受试者可能会产生抵触心理，因此，如果有必要，主试者应与受测者进行好沟通，稳定好受测者，引导受测者以一个良好的心态完成MMPI。

实验二艾森克人格测验（成人）练习

1、实验目的

学习艾森克人格测验（成人）的使用及评分方法、测量结果的解释。

2、实验材料

大学生心理实验系统

3、实验要求

测验前，检查者先介绍指导语，然后受检者根据自己的情况逐个问题进行回答，并在答卷的“是”或“否”上划圈。答卷审查合格后，测验结束。

4、实验步骤及评分

1、依据预定的参试人数在安静、整洁、无干扰的教室内施测。

2、发放问卷后，主试说明指导语，请被试依次回答问题，回答不需要写字，在每个问题后面的“是”或“否”中选择一个。这些问题要求被试按自己的实际情况回答。

3、完成了所有题目后，根据问卷的要求进行积分。并将原始分转化为标准分

①查表法：按查年龄和性别常模表

②计算法：T = 50 + 10（X-M）/SD

4.绘制EPQ人格剖析图和是E、N关系图。

5、测量报告及剖析图（要求：剖析图要手工画）

测量报告：

指标原始分标准分

精神质1065

内外向540

神经质840

掩饰程度635

剖析图：

6、实验体会

这量表程序简单，问题不多，有助于受试者投入题目中，使得受试者能透露更多的自己内心的想法。

实验三卡氏十六种人格因素测验练习

1、实验目的

学习卡氏十六种人格因素测验的使用及评分方法、测量结果的分析。

2、实验材料

卡氏十六种人格因素题册

卡氏十六种人格因素量表手册

3、实验要求

每一测题都有三个可能的答案，这就使被试者在答题时能够有折中的选择，避免“二选一”不得不勉强作答的弊病。此外，为克服动机效应，尽量选择“中性”的测题，避免含有一般社会公认的“对”或“不对”，“好”或“不好”的题目。

4、操作流程

(一)施测步骤

1.施测者和受测者之间建立良好的关系

2.引导受测者理解好问卷的说明

3.引导受测者做好答卷右上方的4个例题

4.填写基本情况

5.正式答卷根据自己的情况作选择

6.测验时间一般在45～60分钟内完成

7.收卷时检查补答

(二)测验的记分

1.计算原始分数模版记分 0,1,2/2,1,0

聪慧性（因素B）0,1/1,0

2.换算标准分数 10分制/计算法、查表法