大学英语听力学习情况问卷调查表
大学生英语调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校大学生英语学习现状，提高英语教学质量，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 专业：（请填写您的专业名称）二、英语学习态度4. 您对英语学习的态度是怎样的？（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不太喜欢（5）非常不喜欢5. 您认为英语学习对您个人发展的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）非常不重要三、英语学习现状6. 您每周用于英语学习的时间大约是多少？（1）少于2小时（2）2-4小时（3）4-6小时（4）6-8小时（5）8小时以上7. 您目前主要使用哪些英语学习资源？（1）教材（2）网络课程（3）英语APP（4）英语杂志/报纸（5）英语辅导书（6）其他（请说明）8. 您认为目前英语学习的主要困难是什么？（1）词汇量不足（2）语法知识薄弱（3）听力理解困难（4）口语表达能力差（5）阅读速度慢（6）写作能力差（7）其他（请说明）9. 您是否参加过英语角、英语演讲比赛等活动？（1）参加过（2）参加过但效果不佳（3）没参加过10. 您认为英语课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理四、教学建议11. 您对英语教师的教学方法有何建议？（1）增加课堂互动，提高学生参与度（2）注重口语练习，提高口语表达能力（3）加强语法讲解，帮助学生掌握语法知识（4）拓展词汇量，提高阅读理解能力（5）关注学生个体差异，提供个性化辅导（6）其他（请说明）12. 您对英语课程设置有何建议？（1）增加实践环节，提高学生实际应用能力（2）调整课程难度，使课程更符合学生水平（3）增加英语文化知识讲解，拓宽学生视野（4）增设选修课程，满足学生个性化需求（5）其他（请说明）13. 您对英语教学资源有何建议？（1）提供更多优质的网络课程和英语学习APP（2）增加英语图书、期刊等资源（3）建立英语学习交流平台，方便学生互相学习（4）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们期待您的宝贵意见，共同为提高英语教学质量而努力！祝您学习进步！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：*******************再次感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！。
学生英语听力问卷调查表
学生英语听力问卷调查表亲爱的同学们：通过一段时间的英语听力学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习英语的状况，促进今后英语学习。
说明： 1.要实事求是填写2.每题思考后，在序号上打“√”3.每题只能选择一个答案1. 当我一听到英语听力材料时就会紧张。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意2. 听英语时我总是希望听懂每一个单词。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意3. 如果一个单词出现多次都没有听懂，我会很着急。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意4. 听英语时我能够很快抓住内容的中心思想。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意5. 我会很顺畅地根据说话者所说的内容推测下面的内容。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意6. 我不会对听不懂的每一个细节内容在意。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意7. 当听力难度超出我的现有水平时，我很焦虑。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意8. 听英语听力材料时我会想一些和听力学习内容无关的事。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意9. 听英语时很紧张，以致知道的东西都忘了。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意10. 上英语听力课时，我担心课堂学习失败。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意11. 当我听不懂老师用英语纠正我的错误时，我会感到不安。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意12. 总是会想到其他同学的听力比我好。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意13. 我不明白为什么有些人不喜欢上听力课。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意14. 我希望老师不要在课堂进行随堂听力测试。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意15. 听力测试准备的很充分，但还是感到紧张。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意16. 我在英语听力测试中很放松。
英语听力调查问卷模板
Dear Participant,Thank you for taking the time to complete this survey. Your feedback is crucial in helping us understand the current landscape of English listening skills among learners. This questionnaire aims to gather information about your listening experiences, challenges, and preferences. Please answer the following questions to the best of your ability. All responses will be kept confidential.Section 1: Background Information1. Age:- Under 18- 18-24- 25-34- 35-44- 45-54- 55-64- 65 and above2. Gender:- Male- Female- Non-binary- Prefer not to say3. Native Language:- [Please specify]4. Current Level of English Proficiency (as per CEFR levels):- A1 (Breakthrough)- A2 (Waystage)- B1 (Threshold)- B2 (Vantage)- B3 (Advanced)- C1 (Proficient)- C2 (Master)- Not applicable (I am a native English speaker)Section 2: Listening Habits5. How often do you listen to English?- Daily- Weekly- Monthly- Occasionally- Rarely- Never6. What types of English content do you listen to most frequently? - News broadcasts- Podcasts- Music- Movies/TV shows- Audiobooks- Speeches- Other (please specify): _______________7. Which of the following platforms do you use to access English listening content?- YouTube- Spotify- Netflix- Apple Podcasts- Google Podcasts- Other (please specify): _______________8. How long do you typically listen to English content in a single sitting?- 15-30 minutes- 30-60 minutes- 1-2 hours- 2-3 hours- More than 3 hoursSection 3: Listening Challenges9. What are the main challenges you face when listening to English?- Understanding spoken English- Picking up on slang and idioms- Following fast-paced speech- Lack of vocabulary- Difficulty with pronunciation- Other (please specify): _______________10. How do you usually overcome these challenges?- Using dictionaries or translation tools- Watching videos with subtitles- Listening to content at a slower pace- Engaging in conversations with native speakers- Taking language courses or using language learning apps- Other (please specify): _______________Section 4: Listening Preferences11. What types of English listening content do you find most engaging?- Educational content (e.g., TED Talks, academic lectures)- Entertainment (e.g., music, movies, TV shows)- Personal interests (e.g., technology, sports, fashion)- Other (please specify): _______________12. How important is the use of authentic accents in English listening content to you?- Very important- Somewhat important- Not very important- Not important at all13. Would you be interested in a service that offers personalized English listening recommendations based on your interests and proficiency level?- Yes, I would be very interested- Yes, I might be interested- No, I am not interested- Not sureSection 5: Additional Comments14. Is there anything else you would like to share about your English listening experiences or any suggestions for improvement?Thank you again for participating in this survey。
大学生英语学习情况调查问卷
大学生英语学习情况调查问卷同学们:大家好! 感谢您参与本次问卷调查！本次调查的主要目的是了解同学们的英语学习情况，为老师改进教学提供参考。
问题是没有对错之分，请您根据实际的情况，选择对应的分值即可。
另外，本次调查采取匿名形式，数据也仅用于学术研究，不会对您造成任何不利影响。
感谢同学们的支持和配合！祝您学习进步，生活愉快，万事如意！1. 您的性别 [单选题] *○男○女2. 您上次期末英语总评成绩是多少分（请填写具体分数） [填空题] *_________________________________3. 请自我评价您的英语总体水平 [单选题] *○很好○较好○一般○较差○很差4. 您平均每周课外学习英语的时间 [单选题] *○0小时○1-5小时○6-10小时○11小时以上5. 您英语课堂出勤率 [单选题] *○50%以下○51-70%○71-90%○91%以上以下6-52题中，主要了解英语课堂的情况，5分表示非常符合，4分表示比较符合，3分表示基本符合，2分表示不符合，1分表示完全不符合。
6. 我与同学能建立友谊 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合7. 我和同学相互熟悉 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合8. 我与同学彼此友善 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合9. 班上同学都是我的朋友 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合10. 我和其他同学能友好相处 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合11. 有问题时老师停下进度帮助我 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合12. 老师留意我的感受 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合13. 我作业有问题时老师帮助我 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合14. 老师会课后跟我聊天 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合15. 老师关心我英语学习上的问题 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合16. 老师走到我座位前和我说话 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合17. 课堂讨论时我发表我的看法 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合18. 老师会向我提问 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合19. 课堂讨论时同学会采纳我的想法或建议 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合20. 我向老师提问问题 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合21. 我向其他同学解释我的想法 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合22. 同学们和我讨论如何解决问题 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合23. 我知道老师课堂上布置的任务很重要 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合24. 我会尽力完成老师布置的任务 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合25. 我知道每节课的学习目标 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合26. 我知道自己在课堂上所要完成的任务 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合27. 我全神贯注听课 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合28. 我了解老师布置了多少任务 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合29. 我和同学合作完成老师安排的活动 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合30. 合作时我和同学共享我的资料和书 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合31. 分组活动时，同学们都能以团队方式合作 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合32. 我与同学合作进行语言练习活动 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合33. 我能从别的同学身上学到东西 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合34. 老师帮助我和帮助其他同学一样多 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合35. 我课堂上的发言机会和其他同学一样多 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合36. 老师鼓励我和鼓励其他同学一样多 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合37. 我受到的待遇和其他同学一样 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合38. 老师鼓励我和鼓励其他同学一样多 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合39. 我讨论时发言的机会和其他同学一样多 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合40. 我可以给老师提意见和建议 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合41. 我知道自己对自己的英语学习负有责任 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合42. 我能意识到自己的语言错误 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合43. 老师讲英语课时充满热情 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合44. 老师能把问题解释得很清楚 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合45. 老师讲课能吸引我们的注意力 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合46. 老师能适时指出并纠正我的语言错误 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合47. 老师把课堂内容安排得井井有条 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合48. 课堂气氛生动有趣 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合49. 课上老师采用新的，不同的教学方法 [单选题] *○1○2○3○4○5非常符合合50. 老师经常想一些新的课堂活动让我们做 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合51. 老师的教学方法可用多样化，革新化概括 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合52. 老师布置不同形式的作业 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合以下53-70题中，主要了解同学们学习投入的情况，5分表示非常符合，4分表示比较符合，3分表示基本符合，2分表示不符合，1分表示完全不符合。
大学生英语听力调查问卷
大学生英语听力调查问卷
亲爱的同学们，你们好！本次调查问卷旨在了解英语听力现状，与学业成绩无关。
请同学们本着认真负责的态度如实填写，回答没有好与坏或对与错之分。
谢谢！（1完全不符合2很少符合3有些或部分符合4基本符合5完全符合）1、在听、说、读、写四种技能中，听力最难掌握。
2、每天坚持听BBC或VOA等广播来训练听
3、在学习过程中你会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力。
4、经常听英文歌曲训练听力。
5、在听英语材料时做笔记，记下重要信息和关键词。
6、主动寻找练习英语听力的机会，敢于与老外交流，增强听力能力。
7、就英语听力而言相信自己的能力，认为自己的水平还不错。
8、坚持精听，遇到听不懂的材料时一直反复听直到听懂为止。
9、经常看英文报刊、杂志、小说、电影等扩宽自己的视野，积累听力背景知识。
10、平时做听力练习时，觉得语速还OK。
11、在听力时，精神注意力集中，不易被周边事物影响。
12、在听英语时碰到生词或不懂的句子时，跳过继续听。
13、在听力中经常运用阅读技巧，比如说，通过背景知识帮助理解意思。
14、经常背诵一些固定搭配、谚语、格言等相关知识来提高听力。
15、没听清时，你会根据上下文或语境来推导句意。
16、在考试过程中，做听力部分时，能够自然应对，不紧张。
17、认为提高听力需要阅读、口语、写作、翻译等多项技能的辅助。
18、定期做泛听练习，听的时候只管一路听下去，不纠结个别生词和难句。
19、经常主动听一些具有挑战性的材料。
20、认为学习英语需要终身学习，训练听力也是一样。
大学生英语学习状况调查问卷精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版大学生英语学习状况调查问卷1. 您学英语的主要动机a. 沟通需要b. 个人兴趣c. 出国需要d. 父母/学校要求e. 过极需要2. 您何时开始学英语a.小学b.初中c.高中d.大学e.工作后3. 您对本校英语教学质量感觉a.很好b.良好c.一般d.较差e.很差4. 您社会英语培训机构教学质量感觉a.很好b.良好c.一般d.较差e.很差5. 下面哪句话比较适当地描述您现在的英语学习状态a. 英语学习是一种享受b. 学习英语很痛苦压力太大c. 没什么特别的感觉6. 对于英语您最想学什么a. 最好是口语，能让老师带着我们学习，纠正发音b. 综合英语，听说读写译全包括c. 高考，四六级，考研等应试辅导课程d. 最好是一套新颖，时尚，有趣的教材7. 您对英语教师的教学满意吗a.满意b.较满意c.不满意8．您所期望的英语教学形式a. 硬式地接受老师设置的学习任务b. 加入各大名师的教学课堂，与名师进行现场交流c. 以自己学习方式为主的学习d. 以上三者结合e. 实用性更强的教学方式9．常以何种形式的课外活动来提高英语水平（可多选）a. 参加英语角b. 参加英语演讲c. 阅读英语杂志d. 参加英语培训e. 阅读图书教材f. 通过媒介10．请谈谈您对英语学习的心得，困惑与感想学生英语学习调查表1．你的记忆力好吗？好较好一般差2．你是否喜欢做作业？是不是3．你对学习英语有兴趣吗？很高一般没有4.你是否喜欢上网学英语？是不是5．你能用英语同她人交流吗？_ 能不能6．你能制定合理的学习计划吗？会不会7．你有信心和能力学好英语吗？有没有8．你喜欢和同学合作讨论学习吗？喜欢更喜欢自学9．你是否喜欢看英语杂志或报刊？喜欢不喜欢10．你每天学习英语的时间有多少呢？_ 少于一小时一小时两小时三小时更长的时11．你会熟练运用英语学习工具书吗？会不会12．你是否喜欢看英语电视节目或碟片？喜欢不喜欢13．你会上网查询有关英语学习资料吗？会不会14．每单元后你能即时做好英语复习吗？（给出原因）会不会15．你敢于向老师或者同学请教不懂的知识吗？敢于不敢16．你上每一个单元之前能否提前做好预习工作呢？（给出原因）做不做17．你每天有听英语的磁带或者英语广播等的习惯吗？有没有18．你每次阶段考试好能否及时对英语进行学习反思呢？有没有19．你每天有大声朗读/阅读一篇或者两篇英语的习惯吗？有没有20．你是否愿意接受同学的帮助呢？愿意不愿意21．你能积极主动去学习和运用所学的英语吗？能不能22．你认为上课有必要做笔记吗？有没有你认为怎么做笔记更好呢？23．你的英语成绩总是在哪个分数段呢？______________________________________________24．你认为如何才能更好的提高英语的学习呢？________________________________________25．你一节课45分钟能维持学习注意力的程度大约多长时间呢？__________________________26．你最感兴趣的是：词汇，语法，听力，交谈，阅读，写作或其他？____________________27．你有自己的英语学习的方法吗？能否列举出你认为最有效的方法呢？28．你认为目前最大的困扰你学习英语的是什么？29．你对自己今后有什么鼓励呢？____________________________________________________。
英语听力调查问卷提问模板
英语听力调查问卷提问模板近年来，随着英语的全球化影响力不断增强，英语听力能力成为了许多人关注的焦点。
为了更好地了解人们对英语听力的认知和需求，我们设计了以下调查问卷，请您花费几分钟时间填写，以帮助我们更好地了解您对英语听力的观点和体验。
1. 您认为英语听力对于提高英语能力有多重要？请您在下面的选项中选择一个答案：a) 非常重要b) 重要c) 一般d) 不重要2. 您平均每周花费多少时间进行英语听力练习？a) 小于1小时b) 1-3小时c) 3-5小时d) 大于5小时3. 您通常使用哪些渠道进行英语听力练习？请您在下面的选项中选择所有适用的答案：a) 听力课程b) 听力练习软件/应用c) 英语电影/电视剧d) 英语广播/播客e) 英语歌曲f) 其他（请注明）4. 您认为在英语听力中最具挑战的是什么？请您在下面的选项中选择一个答案：a) 语速过快b) 发音不清晰c) 词汇量不足d) 听力材料难度大e) 其他（请注明）5. 您通常如何提高英语听力能力？请您在下面的选项中选择所有适用的答案：a) 多听英语材料b) 做听力练习题c) 注重词汇积累d) 寻找适合自己水平的听力材料e) 参加听力培训班/课程f) 其他（请注明）6. 您认为什么因素会影响您进行英语听力练习的积极性？请您在下面的选项中选择所有适用的答案：a) 缺乏时间b) 缺乏兴趣c) 缺乏合适的听力材料d) 缺乏有效的学习方法e) 其他（请注明）7. 您对于提高英语听力能力有什么建议或期望？请您在下面的空白处写下您的回答。
感谢您抽出宝贵的时间填写我们的调查问卷！您的意见对于我们改进英语听力教学和提供更好的学习资源至关重要。
如果您对调查结果感兴趣，可以在问卷提交后留下您的电子邮件地址，我们将会与您分享调查结果。
再次感谢您的参与！。
大学英语听力学习情况问卷调查表
大学英语听力学习情况问卷调查表大学英语听力学习情况问卷调查表1. 你现在的英语水平是?_________A.未通过四级考试B.已经通过四级考试C.已经通过六级考试2. 你认为在大学英语这门课程中，作为英语技能的以下哪一个最重要？______(单选)A.英语口语技能B. 英语翻译技能C.英语阅读技能D.英语写作技能E.英语听力技能3. 你每周练习英语听力的次数有几次（英语课除外），请选出最接近的______（单选）A.几乎不B. 1-2次C. 2-4次D.说不准，有时间就练4.你每周花费在英语听力练习上的时间有多长（英语课除外），请选出最接近的______（单选）A.30分钟以下B. 30-60分钟C. 60-90分钟D. 2个小时以上5. 你在课外练习英语听力的工具有哪些？______（可多选）A.电脑B.手机C.MP3/4播放器D.收音机6. 你所选择的英语听力练习材料有哪些？______（可多选）A.四、六级真题或模拟题听力B.英语教材的课文录音C.英文歌曲或影视D.VOA/BBC等英语新闻节目7. 大学英语四、六级考试的听力题型中，自己认为最薄弱的是哪种题型？______（可多选）A.短对话B.长对话C.短文D.听力听写8.你觉得影响自己听力水平的因素有哪些？______（可多选）A.词汇积累不足B.听力技巧欠缺C.心理紧张D.自己的发音不标准导致听不懂9.你觉得影响你影响英语听力得分的主要障碍有哪些？______（可多选）A. 生单词太多B.语速过快C.语法知识或是背景知识缺乏D.心理因素（紧张、焦虑）10. 你希望老师在听力学习方面给予的帮助有哪些？______（可多选）A.听力技巧的讲解B.课堂上加强听力练习C.推荐好的听力练习材料D.多布置课外听力练习作业11. 你认为每次英语课上老师用于听力练习的时间应该有多少？______（单选）A.45分钟以上B.30分钟左右C.10分钟以内D.课堂上不需特别花时间练听力。
大一大二学生英语学习情况调查问卷
大一大二学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学：您好，我们是工程学院的学生。
为了解中国地质大学（武汉）大一大二本科生的英语学习情况、英语学习氛围以及英语学习目标，我们组织了本次问卷调查，请您给予支持。
问卷不会占用您太多时间，请您在答题前仔细阅读题目和要求，按照题号回答。
再次谢谢您的配合。
性别__________ 年级__________1.除正常英语课外，你一周内大概花多长时间学习英语?（）A.0-2小时B.2-3(包括3小时)C.3-5小时D.5小时及以上2.你学习英语是出于什么目的?（）(多选)A.掌握一门外语，增加自己将来的就业几率B.为了在以后大学英语考试中取得更好成绩C.拿到英语四级或者六级证书D.为自己将来出国留学打好基础E.了解不同的文化，拓宽知识领域3.你接触英语通常的途径为?（）(多选)A.上英语课、阅读英语教材和辅导资料B.上校外英语辅导班C.看英语电影、听英文歌、看英文小说等D.出国旅行，与外国人交流F.其他______________4.你有没有参加过一些相关的英语活动?（）（除英语四六级之外，比如英语比赛，英语角，英文歌评选之类）A.会主动寻找并参加B.不主动，遇到就参加C.偶尔去参加D.从不参加5.认为自己的英语水平在大学有提升吗？（）A.有很大进步B.有一点提高C.基本没进步D.退步了6.你认为学习英语最大的障碍在哪方面?（）(多选)A.听力B.发音C.单词拼写D.语法E.翻译F.写作7.您觉得现在学校英语课程安排的怎么样?（）A.不合理B.比较合理C.合理D.其他8.您认为现在的英语考试能反映出你的英语学习成果吗?（）A.完全可以B.基本可以C.不可以D.差很远9.您所期待的英语教学形式?（）(多选)A.自主学习，由自己制定学习内容和目标B.利用手机上的软件学习，根据软件引导来制定学习计划C.参加校外培训，掌握新的学习方法D.积极英语老师请教英语学习中遇到的问题10.如果你已经完成了学院规定的英语等级考试，你还会一如既往的重视英语吗?（）A.会很重视并认真学习B.不太重视但是也会认真学习C.不重视也不想学习11.你理想的英语水平考试状况为?（）A.通过英语四级考试，顺利毕业B.通过英语六级考试，提升自我能力C.通过英语八级考试，到达专业水平D.通过雅思、托福考试，出国留学E.其他_______________________12.请谈谈您个人对英语学习的心得，困惑与感想。
英语听力调查问卷
英语听力状况检盘问性别年纪@请在最切合您个人状况的答案上打钩你以为你的听力水平你均匀每日听英语听力的时间A0~10分钟B10~30分钟C30~60分钟D1~2小时E2小时以上你平常爱看相关英语的书本或电影吗？你有一套优秀的英语听力技巧吗？A从不着重技巧B有一点技巧C具备必定的技巧D应用技巧能力较好E有很好的听力技巧@请在最切合您个人状况的答案上打钩当英语老师用英语发问时，我会很紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时有背景噪音，我就感觉很浮躁A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时，几个词听不懂，令我很担忧A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况上课时老师讲英语就感觉紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时又不熟习的资料，就感觉紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听他人讲英语我听不懂A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在考试的时候，本来简单的短文，紧张一下子都听不懂了A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时，我很简单被一两个没学过的词莫非A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况假如听听力时，音量较小我担忧没法听懂A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在进行英语听力考试的时候，我紧张得没法静下心来听A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时，假如遇到构造长的句子，我会感觉不安A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在听英语时，只好听一遍时，我感觉紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在听英语时，稍有不集中注意，就感觉没法填补A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听听力时，由于紧张，记不住处听的内容A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听到英语重要信息是，脑海一片空白A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况英语听力状况检盘问姓名性别年纪@请在最切合您个人状况的答案上打钩在此次听力考试中能否利用时间进行预读是B不是在此次听力开始时能否有自信能做好题目是B不是能否在此次听力中抓住主要的信息是B不是遇到不懂得词，能否能从上下文中猜意思是B不是这两段会话中，相关教育的能否比科学的简单是B不是在此次英语听力测试中你感觉紧张是B不是当你听到相关教育的话题听力时松了一口气A是B不是。
英语听力学习状况调查
英语听力学习状况调查参与调查学生：性别：＿＿专业＿＿＿＿＿＿；年级＿＿＿＿；生源结构：普高＿＿、三校＿＿、来源省份＿＿；高考英语成绩：满分＿＿；实得＿＿1)听前,你争分夺秒地提前浏览所给的题目和选项吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不2)听前,你清楚你将要做什么吗?A）完全清楚 B）比较清楚 C）不太清楚 D）完全不清楚3)你每次听时,目的明确吗?A）完全明确 B）比较明确 C）不太明确 D）完全不明确4)你认为听力训练对英语学习和交际来说重要吗?A）很重要 B）较重要 C）不太重要 D）完全重要5)你对听力训练的态度经常是:Ａ）很积极Ｂ）较积极 C）不太积极 D）反感6)在听时,不管环境是喧闹还是安静,你都能集中注意力吗?A）完全能 B）较能 C）不太能 D）完全不能7)在听时,你的注意力能一直保持到整个听力材料播放完毕吗?A）完全能 B）较能 C）不太能 D）完全不能8）在听时,如果意外情况导致注意力分散,你能迅速调整自己的注意力,继续认真听吗?A）完全能 B）较能 C）不太能 D）完全不能9）你边听材料边做题吗?A）完全是 B）一般是 C）很少是 D）完全不是10)你注意听文章的第一句话吗?A）很注意 B）较注意 C）不太注意 D）从不注意11)你在听时,重点记忆的信息：Ａ）与主题密切相关Ｂ）与主题有些关系Ｃ）与主题几乎无关Ｄ）与主题根本无关12)你根据选项的要求,有选择地特别注意收听与选项内容相关的信息吗?A）很注意 B）较注意 C）不太注意 D）从不注意13)你是只听感兴趣的内容,不感兴趣的内容就不听吗?A）经常如此 B）一般如此 C）很少如此 D）从不如此14)你注意听重读单词吗?A）很注意 B）较注意 C）不太注意 D）从不注意15)你在听时,只注重听细节内容,忽视理解总体意思吗?A）经常如此 B）一般如此 C）很少如此 D）从不如此16)你在进行听力训练时,对材料的难度、内容及时间安排上有计划吗?A）完全有计划 B）较有计划 C）很少有计划 D）从没计划17)你有阶段性听力学习目标吗?A）一直有 B）一般有 C）很少有 D）完全没有18)你课外进行的听力训练多吗?A）很多 B）一般 C）很少 D）没有19)你课外阅读英语方面的文章、书刊多吗?A）很多 B）一般 C）很少 D）没有20)你平时练习用英语写作吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不21)你平时喜欢背诵英文课文、诗歌、名句吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不22)在听时,如果意外情况导致注意力分散,你能迅速调整自己的注意力,继续认真听吗?A）完全能 B）较能 C）不太能 D）完全不能23)你边听材料边做题吗?A）完全是 B）一般是 C）很少是 D）完全不是24)听完后,你及时分析听力理解中的薄弱环节吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不25)听完后,你对材料的难度进行评价吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不26)你对每阶段的听力学习进行总结吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不27)听完后,你写听后感受吗?A）经常 B）一般 C）很少 D）从不28）你认为在国家英语等级考试所设五个题型中，哪方面你最差：A）听力测试 B）阅读与理解 C）词汇与结构 D）翻译 E）写作29）英语听、说、读、写、译五项技能中，你认为那项更重要？A）听 B）说 C）读 D）写 E）译30）平时英语听、说、读、写、译五项技能训练中，你最注重哪项？A）听 B）说 C）读 D）写 E）译31）对学院目前英语教学进度你认为：A）能适应 B）基本适应 C）吃不饱 D）干脆不适应32）校内英语课堂哪种语言授课效果最好？A）纯英语 B）纯汉语 C）英汉双语 D）英多汉少 E）汉多英少33）在你进入我校前，您是否训练过英语听力策略？A）专门训练过 B）没系统训练过但尝试过 C）从没训练过34）除了正常英语课，你每天坚持自学英语的时间是：A）2小时 B）1小时 C）半小时 D）基本不自学35）你认为学习英语对你的就业A）帮助很大 B）较有帮助 C）没有帮助37）通过大学的学习你的英语综合运用能力提高幅度A）明显 B）较明显 C）不太明显 D）不明显38）通过大学的学习，您英语的听力水平A）能听懂英语授课 B) 能听懂与所学内容相关、语速稍慢的材料 C)能听英语讲座 D)听英语授课有困难39）通过大学的学习，您英语的口语水平A）能与同学进行讨论 B）能一般简单对话 C）能与英语国家人士简单交谈 D）无法开口40）通过大学的学习，您英语的阅读水平A）能读懂生活中常见表格 B）能借助词典读懂难度中度、一般性题材的文章C）掌握基本技能、如略读、训读、猜测词义等 D）独立阅读有困难41）通过大学的学习，您英语的写作水平A）能写摘要 B）能写求职信或个人简历 C）能勉强写命题作文 D）独立写作有困难42）通过大学的学习，您英语的翻译水平（难度与所学课文相当）A）借助词典、能较好地表达原文意思 B）借助词典，能译出大部分意思C）能单独翻译一些 D）独立翻译有困难表3英语学习观念1）英语学习过程的主要活动A）背单词、学课文 B）大量课外阅读 C）口、笔头运用2）英语教师的主要职责应是：A）讲授知识 B）组织课堂讨论 C）辅导自学、解惑3）教师对教学内容的偏好：A）传授语言知识 B）语言运用 C）知识和运用7、平时你早上读英语吗？A）每天坚持读 B）一周读2—3次 C）基本不读8、词汇量在两年的学习中增加了多少？A）400 B）700 C）1000 D) 约1500对英语教学的整体评价表4英语教学模式1）哪一种更能说明英语课堂教学情况？A）几乎全部由教师讲解 B）以教师讲解为主 C）以学生参与为主 D）以应试为主的教学2）高职英语教学模式更倾向于哪一种？A）满堂灌 B）交际式 C）指导式 D）启发式3）英语课堂教学方法如何？A）是灵活多样 B）较多样化 C）较单一 D）模式固定4）英语课最主要的教学手段是什么？A）粉笔黑板 B）录音、录像 C）多媒体 D）图片5）英语课堂气氛如何？A）很活跃 B）较活跃 C）较沉闷 D）单调6）英语课堂听说训练的时间：A）每周半小时 B）两周半小时 C）每月一小时 D）平时不训练7）对英语教学的整体评价A）很满意 B）较满意 C）不太满意 D）不满意8）为了取得英语考试等级证书，你最关心的是：A) 自身学习方法的改进 B)增加学习英语的时间 C)任课教师给予指导 D)参加课外补习班E)寻求更多的参考资料和信息 F) 学习环境的改善G)其他途径（请具体写出来）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9) 对英语教学方式，你更倾向于哪一种：A) 紧紧围绕教材组织教学 B) 围绕考试内容题型分专题开展讲座和强化训练C) 以交际为主，注重听说训练10）你认为学习英语很重要吗？A) 重要 B)一般 C)不重要 D)没用11）你学习英语的目的是：（可以多选）A) 提高综合素质 B)今后继续深造 C)将来找到理想工作 D)兴趣、爱好12）进入大学你对英语学习的态度：A) 想学得更好 B)考试及格 C)不感兴趣 D)不爱学。
关于大学生英语学习状况问卷
关于大学生英语学习状况问卷
欢迎参加本次答题随着中国经济不断发展，越来越多的消费者开始使用在线问卷调查系统答卷，感谢您参与我们的问卷，您的反馈我们将用于调研分析。
谢谢您的支持！ Q1. 你是几年级的学生：（单选题）
Q2. 请问您的性别是？（单选题）
Q3. 您学习英语的途径是（多选题）
课堂
网络
购买资料
其他
Q4. 您选择学习英语的时间段是（单选题）
早上
上午
下午
晚上
其他
Q5. 您对学习英语的意愿是（单选题）
不愿意
比较愿意
愿意
无所谓
Q6. 您认为您的英语级别是（单选题）
不好
一般
较好
很好
Q7. 您认为学习英语对您的难度是（单选题）很难
一般
容易
Q8. 您学习英语的动机是（单选题）
学校要求
兴趣爱好
考四六级
考研
出国
其他
Q9. 您是否经常练习口语（单选题）
从未
偶尔
经常
每天
Q10. 在英语学习中您遇到的难点是（多选题）
单词
短语
句式
语法
其他
Q11. 以下那一样对您来说比较薄弱（多选题）
听力
口语
阅读
写作
Q12. 您每天学习英语的时长是（单选题）
1～2小时
3～4小说
不足一小时
Q13. 您平时学习英语的方法是（多选题）
阅读英文读物
看美（英）剧
听英文歌曲
做资料
其他
Q14. 在英语学习中遇到困难，您通常会求助于（多选题）。
听力考试现状调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了全面了解我国听力考试的现状，以及广大考生、教师和相关部门的需求与期望，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据，有助于我们优化考试体系，提高听力教学效果。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，完成以下问卷。
所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师（）听力康复师（）其他4. 您所在的地区：（）一线城市（）二线城市（）四线城市（）农村地区二、听力考试现状5. 您参加过哪些类型的听力考试？（）大学英语四、六级（）英语专业四级、八级（）托福、雅思（）其他（请说明：__________）6. 您认为目前听力考试在哪些方面存在问题？（）考试难度不合适（）考试内容与实际应用脱节（）考试形式单一（）评分标准不透明（）其他（请说明：__________）7. 您认为听力考试在哪些方面需要改进？（）增加实际应用场景的听力材料（）提高考试难度，选拔更优秀的人才（）丰富考试形式，提高趣味性（）完善评分标准，提高公正性（）其他（请说明：__________）8. 您认为听力考试对提高英语水平有何作用？（）很大作用（）作用不大（）没有作用三、听力教学现状9. 您所在学校或机构对听力教学重视程度如何？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）完全不重视10. 您认为目前听力教学在哪些方面存在问题？（）教学资源不足（）教学方法单一（）教师水平参差不齐（）学生积极性不高（）其他（请说明：__________）11. 您认为听力教学在哪些方面需要改进？（）增加听力材料种类（）提高教师培训质量（）创新教学方法，提高学生兴趣（）加强学生互动，提高课堂效果（）其他（请说明：__________）四、其他建议12. 您对听力考试和听力教学还有哪些其他建议或意见？（请在此处畅所欲言：__________）感谢您参与本次调查！您的意见对我们至关重要。
大学生英语听力自主学习情况问卷调查表
本调查采用5级计分制：从“完全不符合”，“通常不符合”，“有时符合”，“通常符合”，“完全1.听力自主学习情况心理认知( )1．我对英语听力学习有兴趣。
( )2．我对提高英语听力理解能力有信心。
学习动机( )3．英语听力学习已成为我的一种习惯和内在的需要。
( )4．我认为英语听力学习是一种乐趣和探索，越学越有意思。
( )5．我学英语听力是为了通过学校或国家规定的考试。
( )6．考虑自己英语听力水平与自己的前途的关系。
自我认识( )7．我认为听力在英语学习中占有很重要的地位。
( )8．我很清楚影响听力理解的主要因素，例如语音、词汇、语法、语速、文化背景知识等。
( )9．我很清楚自己听力理解的困难所在，并能制定计划加以克服。
对听力教学的认识( )10．我对教师的听力教学目的了解得非常清楚。
( )11．在把教师的听力教学目的转化成为自己的听力学习目的这一方面，我做得很好。
( )12．对于教师在课堂上采取某项听力教学活动提高学生听力能力的意图，我了解得非常清楚。
学习计划与安排( )13．在英语听力学习中，我总是根据自身实际订立学习目标。
( )14．我不仅有一个课外听力总计划，而且对每天、每周的听力练习都做了详细安排，并记录所听情况。
学习过程组织( )15．我总是主动地完成听力学习任务，并稍加扩展。
( )16．我清楚地知道何种任务用何种方法去完成以及如何去寻找有用信息。
听力学习方法的认识( )17．在平时的学习中我注意积累有关语音、语调等方面的语言知识，比如连读、失去爆破、弱读、同化、重读及升降调来提高听力。
( )18．我尽量多用英语交谈，通过语言的输出使所听的信息在脑海里留下更深刻的印象，即通过语言的运用来帮助语言的学习。
( )19．我常把英语的一些语言现象例如句子结构、表达方式等和汉语进行对比，找出其异同，以帮助自己更好的理解。
学习方法与习惯调整( )20．我尽量的避免一些不良的听力学习习惯。
( )21．我会有意识的营造或寻找自己喜欢的学习环境或设备例如事先在桌上摆好要看的书予以心理暗示；给自己列张当日要做的学习任务表等。
英语听力调查问卷
英语听力情况调查问1.性别2.年龄@请在最符合您个人情况的答案上打钩1你认为你的听力水平A很差B不好C一般D较好E很好2你平均每天听英语听力的时间A0~10分钟B10~30分钟C30~60分钟D1~2小时E2小时以上3你平时爱看有关英语的书籍或电影吗？A很讨厌看B不是很喜欢C 一般D喜欢看E非常喜欢看4你有一套良好的英语听力技巧吗？A从不注重技巧B有一点技巧C具备一定的技巧D应用技巧能力较好E有很好的听力技巧@请在最符合您个人情况的答案上打钩1当英语老师用英语提问时，我会很紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况2听英语时有背景噪音，我就感到很烦躁A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况3听英语时，几个词听不懂，令我很担忧A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况4上课时老师讲英语就感到紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况5听英语时又不熟悉的材料，就感到紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况6听别人讲英语我听不懂A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况7在考试的时候，原本简单的短文，紧张一下子都听不懂了A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况8听英语时，我很容易被一两个没学过的词难道A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况9如果听听力时，音量较小我担心无法听懂A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况10在进行英语听力考试的时候，我紧张得无法静下心来听A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况11听英语时，如果遇见结构长的句子，我会感到不安A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况12在听英语时，只能听一遍时，我感到紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况13在听英语时，稍有不集中注意，就觉得无法弥补A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况14听听力时，因为紧张，记不住所听的内容A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况15听到英语重要信息是，脑海一片空白A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况英语听力情况调查问1姓名2性别3年龄@请在最符合您个人情况的答案上打钩1在这次听力考试中是否利用时间进行预读A 是B不是2在这次听力开始时是否有自信能做好题目A 是B不是3是否在这次听力中抓住主要的信息A 是B不是4碰到不懂得词，是否能从上下文中猜意思A 是B不是5这两段会话中，有关教育的是否比科学的简单A 是B不是6在这次英语听力测试中你感到紧张A 是B不是7当你听到有关教育的话题听力时松了一口气A 是B不是。
大学生英语听力学习技巧调查
大学生英语听力学习技巧调查1、性别【单选题】○ 男○ 女2、现在大几？【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四3、学校【填空题】________________________4、专业【填空题】________________________5、是否辅修英语【单选题】○ 是○ 否6、是否有出国打算或经历【单选题】○ 是○ 否7、有出国打算或经历的话，有无为出国有计划地复习并参加托福／雅思等相关考试【单选题】○ 有○ 无8、我觉得英语听力很重要【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合9、我有明确的英语听力学习目标【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合10、我能自觉制定英语听力学习计划【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合11、我会通过发音和语法等提升听力【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合12、听力学习过程中，我能一直保持注意力集中【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合13、我尝试不同的方式和媒介来提升英语听力【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合14、我经常收听英文广播／收看英语电影电视以提升自己的英文能力【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合15、我通过阅读英语书刊来了解英语国家文化背景【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合16、听力学习中，我能有选择的记重点要点【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合17、我对所听内容反复听，并加以整理归纳【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合18、为改善语音语调，我经常课后大声朗读英语【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合19、我经常阅读课外书籍，以便增加自己的词汇量【单选题】○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合20、我会借助汉语知识来理解英语知识【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合21、在听力学习中，我经常推断／猜测／联想【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合22、听听力时，我能很快理解听力材料的内容和大意【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合23、英语听力学习中，我注意发现某些规律，并举一反三【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合24、我在听力学习取得进步时，会通过某些方式奖励自己【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 基本不符合○ 完全不符合25、进行英语听力时，我能克服紧张和焦虑【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合26、在英语交流中，我更注重语言意思的表达【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合27、在用英语和他人交流时，我通过他人的手势／动作／表情来帮助理解【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合28、在英语交流遇到错误时，我能积极对待并改正【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合○ 完全不符合29、我能够融入英语交流的群体，积极餐具沟通【单选题】○ 完全符合○ 基本符合○ 有时符合○ 基本不符合。
备考大学英语四级听力调查问卷
备考大学英语四级听力调查问卷1、您考了几次通过大学英语四级的？【单选题】○ 一次○ 两次○ 三次○ 三次以上○ 暂未通过2、您做过考前准备吗？【单选题】○ 是○ 否3、您准备过听力吗？【单选题】○ 是○ 否4、您大概什么时候开始准备听力？【单选题】○ 考前半年○ 考前三个月○ 考前一个月○ 考前一周○ 考前一天○ 其他5、您在听力、阅读、写作上面的时间和精力的分配比重是怎样的？（可多选）【多选题】□ 平均分配□ 着重复习听力□ 着重复习写作和翻译□ 着重复习阅读□ 着重完型和改错□ 与考试占分比相同□ 其他____________6、您是如何准备听力的？（可多选）【多选题】□ 做真题□ 听voa bbc cnn等□ 平时听课本录音，长年累积□ 看英美剧□ 其他____________7、您习惯用什么方式复习听力？（可多选）【多选题】□ 配纸质真题听MP3□ 手机app□ 网络音视频□ 在线复习网站/软件□ 其他____________8、您为什么选择这种方式？（可多选）【多选题】□ 配纸质真题听MP3：结合真题，且习惯纸质试卷课本。
其他：____________□ 手机app：方便，可随时随地复习。
其他：____________□ 网络音视频：普遍语速较快，内容较难，习惯这个以后四级听力不在话下。
其他：____________ □ 在线复习网站/软件：方便，题量大且全。
其他：____________□ 其他____________9、复习时有什么困难？【单选题】○ 单词量不够，听不懂○ 单词量够，还是听不懂○ 没啥困难○ 其他____________10、您觉得您在复习四级听力时需要哪方面的支持和帮助？【填空题】________________________。
关于大学生英语学习情况的问卷调查
关于大学生英语学习情况的问卷调查大家好！我们是****的学生，为了了解大家大家英语的学习情况，我们特进行此次调查。
请大家认真填写，在此衷心感谢大家的参与和支持！1.你的性别( )。
A.男B.女2.你所在的年级( )。
A.大一B.大二C.大三D.大四3.你学习英语的目的是( )。
A.兴趣B.学校要求C.过四六级E.找工作F.考研G.出国H.其他（写出具体内容）＿＿＿＿4.你对英语感兴趣吗( )。
A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D. 一点也不感兴趣5.觉得哪些主要因素会影响大学生学习英语的兴趣（可多选）( )。
A.选用的教材B.老师的教学方法C.考试成绩D.英语的实用性E.学习氛围F.将来就业G.其他（写出具体内容）＿＿＿＿6.你觉得哪些措施会激发你学习英语的兴趣（可多选）( )。
A.老师教得好B.有竞争对手C.在学习英语的过程中可以获得成功感D.听英文歌，看外国原版电影E.有个外籍朋友F. 看世界名著的英文简写本G.其他（写出具体内容）＿＿＿＿7. 上大学后，你的英语学习情况与之前相比( )。
A.好得多B.略好C.差不多D.略差E.差得多8. 如果你英语学得不好，你觉得主要原因会是(可多选) ( )。
A.对英语不感兴趣B.没有学习语言的天分C.老师教得不好D.自己不努力E.其他（写出具体内容）＿＿＿＿9.你学习英语比你学习专业课的时间( )。
A.长很多B.长C.差不多D.短E.短很多10.你觉得有没有必要把英语学得和专业课一样好( )。
A.很有必要B.无所谓C.没必要11.你觉得英语课对你英语的提高有帮助吗( )。
A.很有帮助B.一般C.没有D.完全没用12你希望你的英语课的课时( )。
A.多一些B.和现在一样C.少一些13.在学习中，你以什么方式记忆最有效( )。
A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式（写出具体内容）＿＿＿＿14.你每天学习英语的时间是( )。
大学生英语听力调查问卷
大学生英语听力调查问卷此问卷共有15道题，主要针对大学二年级英语非专业学生。
是“大学生英语听力策略”研究的一个重要组成部分。
希望你根据自己的实际情况如实回答下面问题。
研究者保证问卷调查的参与者身份的隐秘性，决不会对外泄漏参与者的任何信息资料。
谢谢您的合作！1、你认为听力在听、说、读、写四种技能中所占的地位？A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位2、在学习过程中你会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力吗？A、会B、不会C、有时会3、听英语时，你会争取听懂材料中每一句话的意思吗？A、会B、不会C、有时会4、你觉得平时的词汇积累对听力能力提高有帮助吗？A、有B、没有C、有一点5、在听英语时碰到生词或不懂的句字你会跳过继续听吗？A、会B、不会C、有时会6、听完比较复杂的句子，你会对照听力材料原文对其作语法结构分析吗？A、会B、不会C、有时会7、在听力测试前，你会根据相关题目和选项内容预测文章大意吗？A、会B、不会C、有时会8、对于不同类型的听力材料，你会采用不同的听力策略吗？比如听新闻报道时要注意when\where\why等信息要素。
A、会B、不会C、有时会9、你觉得大量阅读文章对听力提高有帮助吗？A、会B、不会C、有时会10、在听力过程中，你会通过标记语如but\because\therefore等来对所听信息进行推测吗？A、会B、不会C、有时会11、在听力过程中，你觉得注意力分散等心理现象会对听力产生很大影响吗？A、会B、不会C、有时会12、在听力中你会常运用阅读技巧，比如说，通过背景知识帮助理解意思等？A、会B、不会C、有时会13、听英语材料时你会把你认为重要的信息记下来吗？A、会B、不会C、有时会14、听到一段自己不熟悉的外国文化信息的介绍，你会刻意回避吗？A、会B、不会C、有时会15、你会背诵一些固定搭配、谚语、格言等相关知识来提高听力吗？A、会B、不会C、有时会调查结果答卷人数：33人。
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大学英语听力学习情况问卷调查表
1. 你现在的英语水平是?_________
A.未通过四级考试
B.已经通过四级考试
C.已经通过六级考试
2. 你认为在大学英语这门课程中，作为英语技能的以下哪一个最重要？______(单选)
A.英语口语技能
B. 英语翻译技能
C.英语阅读技能
D.英语写作技能
E.英语听力技能
3. 你每周练习英语听力的次数有几次（英语课除外），请选出最接近的______（单选）
A.几乎不
B. 1-2次
C. 2-4次
D.说不准，有时间就练
4.你每周花费在英语听力练习上的时间有多长（英语课除外），请选出最接近的______（单选）
A.30分钟以下
B. 30-60分钟
C. 60-90分钟
D. 2个小时以上
5. 你在课外练习英语听力的工具有哪些？______（可多选）
A.电脑
B.手机
C.MP3/4播放器
D.收音机
6. 你所选择的英语听力练习材料有哪些？______（可多选）
A.四、六级真题或模拟题听力
B.英语教材的课文录音
C.英文歌曲或影视
D.VOA/BBC等英语新闻节目
7. 大学英语四、六级考试的听力题型中，自己认为最薄弱的是哪种题型？______（可多选）
A.短对话
B.长对话
C.短文
D.听力听写
8.你觉得影响自己听力水平的因素有哪些？______（可多选）
A.词汇积累不足
B.听力技巧欠缺
C.心理紧张
D.自己的发音不标准导致听不懂
9.你觉得影响你影响英语听力得分的主要障碍有哪些？______（可多选）
A. 生单词太多
B.语速过快
C.语法知识或是背景知识缺乏
D.心理因素（紧张、焦虑）
10. 你希望老师在听力学习方面给予的帮助有哪些？______（可多选）
A.听力技巧的讲解
B.课堂上加强听力练习
C.推荐好的听力练习材料
D.多布置课外听力练习作业
11. 你认为每次英语课上老师用于听力练习的时间应该有多少？______（单选）
A.45分钟以上
B.30分钟左右
C.10分钟以内
D.课堂上不需特别花时间练听力。