丹心一片育桃李 大爱无声铸师魂
小学优秀校长事迹材料丹心一片育桃李大爱无疆铸师魂-丹心育桃李
小学优秀校长事迹材料丹心一片育桃李大爱无疆铸师魂|丹心育桃李她在教育岗位上已经奋战了38年，教龄比我们一些教师的年龄还要大，在三尺讲台上38年如一日，教完爷爷教孙子，如今桃李满天下，粉笔已经染白了她的双鬓。
临近退休却还一直坚守在教育岗位上，她就是无私奉献、德高望重的郭校长。
<p/>当大家称呼她郭校长时，她总是笑着说：“叫我老郭就行。
”她为人很低调，从来不摆领导的架子，她总说：“我不是什么领导，就是带领大家一起干活儿的。
”无论对待任何人，她都一视同仁，做到一碗水端平，从不厚此薄彼。
把年轻的教师视为自己的子女，把年龄大一点的教师视为自己的兄弟姐妹。
也从来不因为自己是领导而搞特殊、少干活，反而总是冲在最前线。
<p/>xxxx年11月要迎接郑州市教育现代化评估验收。
需要准备三个学年上千本的档案材料，面对如此浩大的工程，所有人都感到茫然不知所措。
而郭校长不声不响地仔细阅读文件精神及评估细则，然后梳理出所要准备、整理的档案材料，进行了明确的分工，责任到人，使看似复杂的工作逐渐具体、简单、有序。
在xxxx年的暑假，忙完一年级新生招生工作之后，她没有休息几天就带领老师们开始整理档案材料。
虽然是假期，却依然每天拖着做过两次手术的病腿，冒着酷暑按时上下班，有时还要延长下班时间，累得头晕眼花、肩膀酸痛。
年轻的教师都已经累得有些吃不消了，个别教师请假休息，而她历经50余载春秋岁月洗礼已过天命之年的人却没以任何理由请假休息过一天。
并且一直鼓励鞭策大家坚持完成任务。
在郭校长的带领指导下，经过20多天的奋战，各科室的所有档案材料全部整理到位。
11月13日顺利通过郑州市评估验收，得到各级领导的好评。
<p/>郭校长主抓学校的教学和师训工作，她不但做好自己份内工作，还热心帮助指导学校其他各科室的工作。
可以说学校的所有工作对她来说不分份内与份外，无论谁让她帮忙，她不管自己多忙，不管事情多缠手从来没有拒绝过，哪怕是自己加班加点也要把别人托付的事情做好。
十佳教师事迹报告材料：一片丹心育桃李 无私奉献铸师魂
十佳教师事迹报告材料：一片丹心育桃李无私奉献铸师魂我叫邢淑香，1994年参加工作，本科学历，中学一级教师。
从教16年来，我连续15年任班主任，其中12年担任毕业班班主任。
为了实现心中的理想，为了成就孩子一生的诺言，我在三尺讲台上默默耕耘，播撒爱心，用炽热的情怀与无限的忠诚，用勤勉的工作和真诚的奉献，给了“教书育人”这四个字具体而生动的诠释。
1994年，我毕业于唐山师范学院数学系。
从教以来一直从事高中数学课教学。
初任教时，尽管自己没有什么经验，但我时时提醒自己：勤能补拙，只要肯下功夫，就一定能把课讲好、把学生带好。
为此，在认真处理好上课、批改作业、课余辅导等常规教学环节的同时，为了增强对一些综合性较强题目的把握，我还常常在晚上对着录音机备课到深夜，然后放给自己听，仔细揣摩，反复修改，直到满意了才拿到第二天的课堂上去讲给学生。
为了不断地提高自己，我经常委托同学从北京买来教学资料光盘，反复看、反复听，对比名师找差距。
在三尺讲台上，我一边认真学习教育教学理论，刻苦钻研考纲，一边深入探索科学实用的教学方法，用先进的教学理念充实自己，并付之于教育教学工作中，致力于让每节课都成为课堂教学的精品。
我讲的《指数函数的图像与性质》、《等差数列n项和》、《任意角的三角函数》和《直线与平面的平行》都获得了县优质课一等奖； 2006年，我撰写的《有关立体几何教学的几点建议》在省级刊物上发表；2008年8月，撰写的《高中数学次相教学法的实践与体会》在国家级刊物发表。
经过长期的学习研究，我探索总结出一种全新的教学方式——“次相教学法”。
2007年1月，我运用“次相教学法”为全县青年教师讲了示范课，深受领导和同事的好评。
2006年，我从乡镇中学调到县一中任教。
四年来，我一直任文科班班主任。
文科班学生数学成绩差是一种普遍现象，面对这一问题，我想尽办法，帮着学生加压鼓劲儿，为学生营造和谐的内心环境和备考氛围。
为了帮助差生提高成绩，我在逐人摸清情况的基础上，制定了具体的帮扶措施。
丹心一片育桃李 热血满腔铸师魂
丹心一片育桃李热血满腔铸师魂作者：***来源：《云南教育·中学教师》2024年第02期【人物简介】渠志春，女，怒族，毕业于云南师范大学英语教育专业，现为云南师范大学附属世纪金源学校副校长，中小学正高级教师。
从教33年来，她辗转怒江、丽江、昆明3个州市，先后在怒江州泸水市老窝中学、丽江市实验学校、昆明市第三中学、云南师范大学附属世纪金源学校4所学校任教，2020年7月起任云南师范大学附属世纪金源学校副校长。
每一次的转换都是人生的重大挑战，而她都是跨越山海，不负热爱，始终倾情杏坛，以教为乐，春风化雨，桃李满门，多次受到国家级、省级、市级、区级、校级表彰，荣获“全国中小学外语教师园丁奖”“云南省优秀教师”及市、县、校级优秀教师、优秀共产党员、从教30年功勋教师等称号。
她是云南省第一届教育督导评估专家，昆明市农村义务教育阶段骨干教师指导专家;撰写发表多篇教育教学论文，主持3项市级课题并顺利结题。
作为一名从怒江峡谷走出来的正高级教师，在33年的教育生涯中，渠志春始终怀揣对教育的热爱，长期奋战在教学一线，将“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的满腔热忱倾注于云岭大地。
在三尺讲台上，她用自己的无私大爱和专业才学传递知识与力量，引领一批又一批学子成长成材，谱写了一段段感人肺腑的育人故事，展现了新时代人民教师为人师表的崇高品德、教书育人的敬业精神、甘当人梯的大爱情怀。
不忘初心，无悔奉献，坚守三尺讲台育桃李知识就是力量，教育改变命运。
渠志春对教育的重要性有着切身的体会和感受，她既是新中国教育事业的见证者、受益者，更是建设者、推动者。
受作为乡村教师的母亲的影响，她对教师工作情有独钟，1990年7月毕业后回到了自己的故乡——怒江，在怒江州泸水市老窝中学从事英语教学。
由于地势险峻、位置边远、交通不便，当地经济发展相对落后，彼时的老窝中学教育资源更是捉襟见肘，学校房舍简陋，设施匮乏，师资短缺。
学生来自汉族、傈僳族、白族、怒族等多个民族，不少人连普通话都不能讲顺畅，更不用说是英语。
青春无悔育桃李 大爱无声铸师魂(国旗讲话)
青春无悔育桃李大爱无声铸师魂(国旗讲话)青春无悔育桃李,大爱无声铸师魂(国旗讲话)各位领导，老师，青年教师朋友们，孩子们：大家早上好！五月的和风情深意暖，五月的花海溢满馨香。
携着春潮，伴着夏韵，今天我们齐聚一堂。
回首往日时光，心中久久不能平静，纵有千言万语，难诉衷肠。
自参加工作，一路走来我们并非一帆风顺。
有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑；有来自外界的误解，也有年轻气盛的浮躁。
然而我感到自己是如此地幸运与骄傲，因为我来到的是昆明市第二十四中学！生活中工作中，各位领导、前辈，给予了我们关爱。
是你们关切的话语给了我们力量；是你们温和的微笑给了我们鼓励；是你们的谆谆教导令我们迅速成长；更是因为有了你们的无私帮助，我们才取得了今日的进步。
还有孩子们，你将生命中那么美好的三年与我们分享；你是我们最忠实的粉丝，关注着我们的一举一动一颦一笑。
在你们身上我看到了自己当年的影子，在我这里你们找到了情感的共鸣，因为和朝气蓬勃的你们学习生活在一起，所以我不曾发觉自己的青春已悄然逝去。
哦，请允许我，代表全体青年教师向在场的每一位老师、同学致以最崇高的敬意！衷心地感谢你们！谢谢！当然，感谢不能仅停留在口头上，作为青年教师，我们能为学校发展做点什么吗？能为孩子们的成长再做点什么吗？学校正处于晋升一级完中的关键时期，我看到学生发了这样的一条说说：二十四中要晋升一级完中，学生的成绩很重要。
二十四中要转型成为一级完中，教师的观念很重要。
学生尚有如此觉悟如此关心此事，更何况身为教师的我们呢？我们可以主动配合学校完成晋级申报的各项准备工作；我们可以加强自我道德修养，以高尚的人格魅力感召学生；我们可以将关心爱护学生，公平对待学生的理念落到实处；我们也可以努力钻研教学，形成独特的教学风格，让课堂更具有吸引力。
制作导学案，加强小组建设，积极投身课改，探索高效课堂教学模式等等，我们可以做的还有很多很多。
最重要的，我们要转变观念，以一级完中的水准来要求自己，绝不能安于现状，青年人不就应该锐意进取么？从前有个叫王安石的人，出门旅游，山洞走了一半便跟着朋友退了出来。
倾尽丹心育桃李,奉献韶华铸师魂——30年教龄教师颁奖词(精选五篇)
倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂——30年教龄教师颁奖词颁奖词1有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。
清风拂晓，你高瞻远瞩谋发展；烈日当空，你坚守教育无怨言；披星戴月，你含英咀华谱新篇。
当老师，你呕心沥血，化育桃李；做校长，你无怨无悔，服务大家。
从舞凤到西河，从西河到涪江，你指点少年放眼世界，你带领老师迈步明天，从音韵中领悟人生，在乐曲里思考未来，一腔真情歌咏学堂，两只妙手奏响华章。
春华秋实，冬夏几许，你把青春书写在最执著的事业里，薪火相传师爱绵延，踏歌而行守望花田。
你是天生的艺术家，激扬的歌声，娴熟的弹奏，给人以美的享受;你也是生活的艺术家，以忠诚、坚守、奉献、敬业，谱写着瑰丽的人生诗篇。
颁奖词2“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
”斗转星移，寒暑易节。
在我们的校园里，有这样一些老师，他们三十几年如一日，辛勤耕耘在教育战线，把自己的青春年华奉献给了学生，奉献给了学校，奉献给了党和人民的教育事业。
他们的言行感动了校园，感动了你我。
三十年前，您是意气风发的附中人，与附中同呼吸共命运，奋发向上！三十年后，您是身当益壮的附中人，与附中同发展共进步，再谱华章！您是附中勇攀高峰、不断走向辉煌的中流砥柱, 您是附中“勤慎诚勇”校训的最好诠释。
颁奖词3倾尽丹心育桃李，纳海襟怀铸师魂。
您言传身教，启迪心灵，如灯塔指引着学生一路前行；您以爱心为笔，以耐心为墨，描绘出一幅幅成长的画卷；您以智慧为舵，以热情为帆，引领学生穿梭在学问的天地间。
跋山涉水，步履不停；山高水长，映照初心。
吾师彭琳，克己宽人，学富艺馨。
又似甘霖，微言妙趣，皓月星辰。
颁奖词4厚德载物，天道酬“秦”；诗词歌赋，颂您赤诚。
“红”烛照亮学子路，匠心倾情育精“英”。
英才辈出显辉煌，高山仰止心向往。
杏坛耕耘卅载长，青丝渐染霜；丹心依旧炽热扬，幼苗皆茁壮。
学子心田，沐浴恩光；德艺双馨，师恩难忘。
笔墨挥洒，智慧流淌；传道授业，解惑引航。
岁月流转，教诲永藏；颂您高风，锦绣未央！颁奖词5三十年风雨兼程，历尽艰辛为人师；三十年无私奉献，甘当人梯育桃李。
铸师魂演讲稿范文5篇
铸师魂演讲稿范文5篇铸师魂演讲稿范文篇1 各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
当了12年的学生，如今登上讲台，身为人师。
又使我对教师这个神圣的职业产生了更多的感慨。
冰心老人曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细的品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
当我站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的宇宙。
记得有一次，学校组织看电影，过了几天，我把收上来的几个学生的电影票钱60元随手夹在了语文书里，接着又给学生上了一节课。
由于我的粗心，下课后把书忘在了讲桌上，等我想起来时60元钱已经不翼而飞了。
我迅速地扫视了一下全班，同学们面面相觑地对视着我，茫然不知。
只有一个同学慌忙躲过我的眼神，假装玩弄着手指。
我知道了，他，肯定是他……怎么办呢？当面质问他？不，万万不能，孩子的心多么脆弱呀！也许他有什么难言之隐呢？想了又想，对，就这么办！下午，我给学生上了一堂诚信为美的班会课。
最后，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子更可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师再放回到书里。
”于是我就把书放在了讲桌上。
等到晚上锁门时，我惊喜地发现，那60元钱已经平躺在语文书里了。
第二天早上，我高兴地对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。
”话音刚落，全班学生都为这不知名的勇敢者鼓起了热烈的掌声。
我也欣喜地看了他一眼，他不好意思地低下了头。
“春风化雨，润物无声”。
对学生自尊的呵护，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。
设想，如果只是一味的批评和指责，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。
立师德铸师魂演讲稿
丹心育桃李，大爱铸师魂——“立师德、铸师魂”演讲稿罗山初中韩丽玲尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天，我演讲的题目是—《丹心育桃李，大爱铸师魂》。
我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。
经过十三年寒窗苦读，终于如愿以偿，走上了梦寐以求的三尺讲台，成了一名初中教师。
初为人师的我，由于没有经验，一个个棘手的问题摆在我的面前，我不得不陷入深深的思考：为什么这个孩子这么的任性调皮？为什么班里学生的学习成绩那么难提高呢？有什么办法可以解决这些问题呢？后来，一次次和学生谈心，一次次的给学生耐心辅导。
最后，我找到了答案。
是爱！“没有爱便没有教育。
”“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”爱是世界上最伟大的语言，是最神奇的沟通手段。
我们每天忙碌在三尺讲台上，进行大量的平凡的、琐碎的、重复的工作，备课、上课、批改、谈话、辅导等，日复一日，年复一年。
但是忙碌的工作让我始终坚信一点：每天和孩子们在一起是我感觉最快乐、最充实、最有意义的事。
每一个孩子的点滴进步都能给我带来莫大的喜悦，看着可爱的孩子们，我发自内心的说一句，“矢志教育，痴心不悔”。
记得那是星期四的一个下午，我回家了，我拖着沉重的脚步，走进房门，看见镜子里的自己，面色苍白，一副很疲惫、很劳累、憔悴不堪的样子。
我只对妈妈说了一句：“太累了”。
然后爬上床，倒头就睡。
听妈妈说，吃晚饭时，他和弟弟怎么叫我，都叫不醒我，直到第二天9点多时，我才睁开眼睛，坐起来说：“终于睡了一个好觉”。
我对妈妈说起了事情的缘由，星期二上午课间，学生们正玩的起劲，这时，上课铃响了，学生们一拥而进，不料，一个小个子男孩脚下一滑，摔倒在教室门前的水泥台阶上，他的鼻子、脸被砍了一道深深的口子，鲜血直流，脸上的肌肉都要掉下来似的。
我当时正要上课，看见了，连忙跑回办公室，找来卫生纸简单的包扎后，叫上同事骑着摩托车带上我和小男孩往医院飞奔，可由于孩子伤势过重，赶到医院时小男孩已经昏迷了，我更着急了，在医院里跑上跑下，挂号、叫医生、取药，忙了大半天，医生终于帮孩子止了血。
爱心一片献学生痴心教育铸师魂
爱心一片育桃李痴心教育铸师魂——范伟同志事迹材料范伟，女，州城街道第二中学教师。
从教13年，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，恪守一位教师教书育人、为人师表的职责，用自己的青春和热血诠释着人民教师的本色。
一、高尚的师德塑造着高尚的品格。
教师是人类灵魂的工程师，高尚的师德通过三尺讲台潜移默化的一脉相传，“一切为了学生”是身为人师的基本准则。
1998年，刚刚师范毕业的她第一次真正意义的走上三尺讲台，但精心准备的第一节课并没有带来初为人师的兴奋与喜悦，是准备不足还是经验缺乏？于是，她开始向老教师求救，原来自己所教班级的原班主任患有癌症，正准备手术，是师生情让学生情绪低落，上课无精打采。
于是她及时召开班委会，决定利用周末带领全体同学去看望病重的张老师，在去的路上她微笑着与学生寻找承受痛苦的方式，在返校的途共同找到了安慰老师的最好方式——努力学习、成才报国，微笑着返回了课堂。
她体会到：心灵的沟通、爱心的洒拨方能铸就无私的大爱。
也就从那时起她体会到了身为人师的乐趣，坚定了誓把青春献教育坚定信念。
十年如一日，她事事做学生的表率，时时向老教师学习，天天书写工作反思，努力发现每一个学生的优点，培养每一个学生的个性与特长，与学生共同去体会成长的快乐和幸福。
2008年11月4日，和往常一样她迎着朝霞的曙光走进了班级，和往常一样教室内井然有序，学生的读书声让她感到欣慰，在回办公室的途中她忽然脚下发软眼前一黑昏了过去，同事们赶了过来，120急救车也快速的赶了过来，血压降到40以下的她已进入昏迷状态，老校长满含眼泪的说：“平时要求大家向她学习，但谁也不能学习她这种要工作而不要命的工作方式……”经过一个多小时的抢救，醒过来的她告诉不断赶来的同事：“今天早上感觉浑身无力，家人劝我请假去检查，我想期中考试刚过，学生情绪需要稳定，今天第一节我还有课，谁想……”朴素的语言诠释着师德的崇高，这时已站在病床前的班长已泣不成声：“老师，您好好养病，我们会自觉去做的……”经医生诊断，由于积劳成疾，诱发了一种罕见的血液病，在本地资料治疗两周后，仍不见好转，需转省立医院进一步诊断，每天高烧6小时以上的她利用转院的间隙，背着家人偷偷回到了教室，同学们正在书写学习笔记，课代表正在代批作业，在热烈的掌声过后，全体同学满含泪水折叠了66只千纸鹤把范伟老师送上了求医的征程。
丹心育桃李 大爱铸师魂
《丹心育桃李大爱铸师魂》演讲教师：金朝华单位：广通镇清风小学尊敬的各位领导、各位老师们：大家晚上好！今晚我为大家演讲的题目是《丹心育桃李大爱铸师魂》。
就在前不久，我们镇小学党支部组织我们党员教师聆听学习并观看了关于张桂梅的先进典型事例及主题为《信仰的力量》的道德讲坛，我的内心深受触动。
张桂梅老师，她虽不是七尺男儿，却在云岭大地的教育事业中顶天立地。
她不是是诗人，却有着诗人般忧国悯人的情怀；她命运多舛却心怀一颗对祖国的感恩之心，她扎根贫瘠的土地却绽放出娇艳的花朵……她俨然成了我心目中的巨人与大山，是非常值得我们学习的师之楷模。
张老师是我们千千万万个教育工作者中的一个典型的代表，同时也是这个时代教师队伍中信仰、责任、担当与精神的代名词。
因为我们教师职业的特殊性，所以时代赋予了我们更多的责任。
这就要求我们在践行社会主义核心价值观的路上要发扬更多的精神和信仰，要有更强烈的热爱教育的定力和淡泊名利的坚守。
在鲜艳的党旗下，就在我的身边，这些敢于担当，干在实处、努力践行着社会主义核心价值观的老师比比皆是。
我们广通镇小学现任党支部书记王冬梅老师，她一直扎根在农村小学教育教学工作中28年，她用自己的挚爱,勤恳抒写了对农村教育事业无悔的追求！王书记在一次去山区民族几子湾小学做学术交流指导时，得知学生苏建国经常不到校上课，王老师便亲切地问他缺课的原因，他告诉王老师，他的爷爷、奶奶年迈，父母都在外打工，他一个人在上学途中害怕鬼拉、蛇咬。
苏建国说出的理由听起来幼稚，却深深地刺痛王老师的心。
几子湾小学当年90名学生中，就有42名留守儿童，农村的留守儿童亟待关爱！面对山区寄宿制留守儿童家庭关爱缺失、留守问题增多的现状，王老师通过与县、州相关工委沟通后，楚雄州第一家“留守儿童之家”在几子湾小学建立，后又争取到了康华医院、阳光公益的支持，禄丰县第一家、第二家“留守儿童之家”分别在广通小学、田心小学建立。
同时，王老师还争取到了州救助站的支持，对孩子进行帮扶；邀请楚雄师院社工专业的师生进行社工介入；争取到了联合国儿童基金会的心理关注项目，请基金会的心理专家到校进行心理关注和对老师进行专业培训。
厚德载物诠师德,大爱无疆铸师魂
演讲稿厚德载物诠师德大爱无疆铸师魂各位尊敬的领导、评委老师：你们好！我叫王清田，今天我演讲的题目是“厚德载物诠师德，大爱无疆铸师魂”。
我想从四个方面来浅析我的教育之路、人生之路。
一、丹心一片育桃李无怨无悔献青春怀着对人生的美好憧憬和对教育的满腔热忱，1991年的盛夏，刚刚从师范学校毕业、风华正茂的我被分配到偏远的山区——黄山中学。
学校条件简陋得无法想象，学校没有围墙，没有办公室，没有食堂，没有通讯，没有客车，竟然连校长也没有。
报道第一天，一个临时管事的教干分给我一间破旧的宿舍，而且一舍多用，既当宿舍又当办公室，还是伙房。
但是这些困难都没有打消我要做一名优秀教师的信念，我秉持着一颗爱心，关心爱护着每一位学生，全身心地投入到我热爱的教育事业中。
学校里没有广播电视，没有体育设施。
除了备课上课作业辅导外，就是班级管理中的琐碎的之事。
条件差的学校，各个方面都差，外部治安差，校舍差……我每天除了正常教学工作之外，还身兼数职：当瓦工，带领学生满校园捡拾砖块封堵破窗洞御寒；当木工，让学生捐大木片，自己掏钱买钢钉，修补经常被社会青年砸碎的学生宿舍门；当保安，时刻警惕外来社会青年骚扰学生，尤其是晚自习，其他教师有的回家了，有的躲开了，学校只剩下我一名教师，我要手持木棍在教室周围巡逻防外来侵入；当电工，随时准备维修因各种不明原因而熄灭的破旧白炽灯；有时还要当小发明家，试着改装8节电池的长筒手电，用来送走读生翻山回家，路程中要时时提防猖獗的社会青年扔黑石；走读生安全走过危险路后，我心里还有放心不下的住宿生，赶紧跑回宿舍，先看看女生宿舍，再看看男生宿舍，然后巡逻到十一点后，自己才能休息。
一次，一个发小找到我单位，住了一宿，临走时真诚地对我说：我真没想到当老师这么难！你别当老师了，收入低不说，还这么不安全，说这里是打砸场吧，还有学生；说是寺庙吧，却无安全保障。
面对朋友的劝说，我淡然一笑：正因为如此，我不能离开，这里需要我！说真的，我也曾动摇过。
师德师风演讲稿《一片丹心育桃李,大爱无声铸师魂》
一片丹心育桃李，大爱无声铸师魂每当朝阳升起，晨光洒满兴唐小学宁静的校园，一个熟悉的身影又准时出现在教学楼的走廊里。
她仔细地巡视着每一个角落，就像一位农民满含希望照看着自家的土地，又像一位将军一丝不苟地检阅着自己的城防。
她就是兴唐小学的xxx老师。
工作七年来，她默默耕耘在这片教育的热土上，把全部的精力和爱心献给了这座学校，献给了一届又一届的学生。
桃李芬芳，硕果累累。
她先后两次被评为兴唐镇优秀教师,兴唐镇四有好老师，兴唐市师德模范，兴唐市优秀共青团员。
荣誉的背后是一个青年教师七年如一日的艰苦奋斗，是一颗丹心育桃李的无私奉献，是高尚师德铸就的一座丰碑。
一、筑丰碑——用恒心引领教学的方向孙老师2010年通过招考来到兴唐小学，一直工作在教学第一线，她认真钻研，勇于创新。
因工作能力强，业绩突出，2014年被任命为教研组长，将各学期的教研工作认真落实，出色完成。
在教学中,孙老师不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果显著。
她积极开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,同时,虚心向同组老师请教,向领导、专家请教,使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。
孙老师多次担任校、镇、县级优质课、示范课等公开课的教学任务,受到大家的一致好评。
她所教的班级在每一次镇统考、县抽考中都取得了名列前茅的好成绩。
二、做蜡烛——用爱心点亮学生的理想明灯教师对学生的爱是一个永恒的话题，这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事之中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
09届六年级xxx同学，入学初期学习状态很好，后来突然变得忧郁，成绩急速下降。
后来得知，他的父亲在意外中去世，家庭的变故给xxx极大的打击，使他一度对生活和学习失去了信心。
关键时刻，是孙老师耐心细致地对他做了大量的思想工作，重新唤起生活的勇气与动力，学习成绩得到了稳步提升，现在已经考取了兴唐八中。
爱心育桃李 丹心铸师魂
爱心育桃李丹心铸师魂岁月匆匆，转眼间，我在教育这片乐土上渡过了二十四个春秋。
回首过去，展望未来，奋斗与艰辛同在，希望与收获并存，我始终坚守着“教好书育好人”这一信念，恪守着为师者的良知，体验着一名教育工作者为梦想而奋斗的心路历程。
记得我刚担任七年级班主任时，有些学生因从小没有离开过家，暂时还不适应学校的寄宿生活，特别是部分独生子女在家娇生惯养、没有独立生活的能力，因想爸爸妈妈，经常又哭又闹，甚至产生了退学的念头。
这时，我便抽出尽可能多的时间和学生们在一起，我把他们当成自己的孩子，处处去关心他们、为他们着想，特别是每天吃饭时，我会看着他们都能打上饭，能吃好、吃饱。
还主动帮助他们解决生活中遇到的各种困难。
比如，孩子们的衣服经常这儿开线那儿掉扣的。
我便随身带着一个针线包，随时为孩子们缝补，时间长了，有的学生甚至带来其他班的学生也让我缝补衣服，我都是毫无怨言、热情耐心地帮助他们，让他们感觉到学校大家庭的温暖。
更让他们在内心真真切切地感觉到我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。
我班的张向亮同学在家是独生子，又是低龄，独立生活的能力很差。
有一天晚上，他突发急性肠炎，来不及上厕所弄脏了被褥，我得知这一情况后，急忙从校医那里为他拿来药，让他服下，并从家里拿来干净被褥给他换上，把他的脏被褥抱回家，第二天我把这些脏被褥拆洗干净。
当他的家长来到学校看到这一情况后，紧紧地拉住我的手，连声道谢，热泪盈眶地说：“把孩子交给您这样的老师，我真是一百个放心”。
其实，我觉得这并没有什么，只不过是一个寄宿班班主任应尽的责任。
另外，我还时常用名人的事例去激励他们与困难作斗争；召开各种形式的班会，让学生们争着去讲克服困难的经验，争做克服困难的小勇士。
一段时间之后，同学们的思想果然稳定下来，独立生活的能力有了很大的提高，学习也步入了正确的轨道。
七年级的学生思想还不成熟，容易受不良风气的影响，我就利用课余时间和他们促膝谈心，苦口婆心地正确引导他们。
大爱无声铸师魂演讲稿
大爱无声铸师魂演讲稿大爱无声铸师魂演讲稿 1人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。
他们用爱心和智慧在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业无限崇尚的种子。
十二年前，我带着崇敬走进了教师队伍，站在了县街小学的讲台上。
当我穿过“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂工程师”的光环，走进它的内核时，我才真正地懂得，教师是一种平凡的、需要用爱心浇灌的事业。
在县街小学这个集体中，老师们每天都豪情满怀、努力工作着。
为了学生的点滴进步，为了学生一生的发展，老师们不遗余力地付出、无怨无悔。
李爱叶老师是我校的一名普通的教师。
在三十多年的教育生涯中，每天从家到学校，从学校到家，两点一线的生活，总闪现出李老师忙碌的身影。
作为教师，她把全部的爱都给了学生，给了她挚爱的教育事业。
当家庭与事业发生冲突的时候，李老师爱的天平总是一次又一次地向事业倾斜。
几年前的一天，李老师的父亲突发脑溢血住院，需要做开颅手术。
老人身边需要家人24小时的陪护。
望着病床上的父亲，望着最疼爱自己的父亲，李老师怎么忍心离开半步？然而，更让她放心不下的还有班上的那六十几个孩子，经过一番思想斗争，李老师选择了坚守岗位。
她走进病房，望着刚刚从昏迷中醒来的父亲，欲言又止。
老父亲太了解女儿了，他吃力地抬起手，用微弱的声音说：“走吧，孩子们在等你……”听到父亲的话，李老师强忍住泪水说，“爸，我一下班就回来。
”说完，她咬咬牙转身大步走出病房，就在转身的那一刻，泪水夺眶而出。
然而，就在那一天，就在李老师正带着孩子们在校园里快乐游戏时，他的父亲永远地离开了她。
在父亲的遗体前，她长跪不起，汹涌的泪水怎么也无法冲刷终生的遗憾。
我们相信九泉之下的老人一定会原谅自己女儿的，因为老人知道自己的女儿是教师。
“教师”这一职业是神圣的，可老师们也是凡人，他们或为人父母，或为人子女。
谁不想儿女灯前承欢、父母膝下尽孝？每当家庭和工作需要选择的时候，老师们心中总是充满了对学生无私的爱，就会义无反顾地投入到紧张的工作中去。
丹心育桃李 大爱铸师魂
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------丹心育桃李大爱铸师魂丹心育桃李大爱铸师魂梅山二小教师冯海慧同志的先进事迹她 1991 年 7 月毕业于金寨师范，8 月参加工作。
多年来，她凭着对教育工作的执着和热爱，以校为家，以教为乐，勤奋学习，踏实工作，满腔热情地履行着教书育人的神圣职责，以敬业、大爱、奉献诠释着为人师表的内涵。
她曾担任过班主任、教研组长、教务副主任等职务。
她不仅是一名优秀人民教师，更是一名优秀共产党员，二十二年如一日，以坚定执著、刻苦钻研、改革创新的精神致力于教育教学工作，常怀一颗律己之心，带头学习，带头争创佳绩，处处发挥着一名共产党员的先锋模范作用。
她先后被评为中心校师德标兵、市县优秀教师、优秀辅导员、农远新星、骨干教师等多种殊荣。
她就是金寨县梅山二小高级教师、副教务主任冯海慧。
在三尺讲台上，她宛如一朵铿锵玫瑰，开得如此绚丽夺目。
一、真诚、朴实、善良、奉献，在学生眼里：她是最可敬、最可爱的人冯海慧从教 24 年来，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止去影响学生，1 / 11以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力去熏陶学生。
她认为，教育的最大技巧是爱，教育的最终目的是促进学生的最大优化发展；教育的最高境界是捧着一颗心来，不带半根草去。
在与学生相处的无数个朝朝暮暮，她始终想着两句话：假如我是孩子和假如是我的孩子，幼吾幼以及人之幼是她的信条。
正是这样的情感体验与认知，使她对学生少了一分苛求，多了一分理解；少了一分批评，多了一分宽容；少了一分指责，多了一分尊重。
丹心一片育桃李,大爱无声铸师魂
丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂作者：韩敏来源：《新课程·小学》2018年第08期爱工作、爱学生，爱是我们工作的源泉。
作为一名教师，心中涌动着无限的自豪与感慨！我自豪——因为我扎根三尺沃土；我感慨——因为我身边时时发生着一个个平凡、淳朴却又真实的故事。
我被这些平凡的人、平凡的事深深地感动着，我的眼前不断掠过一幅幅感人的画面。
如果要我给这种种表现找一种情感注脚的话，我想那就是无私的师爱。
泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”自从踏上教师这个工作岗位，我就深深地感受到，我们的老师对自己所从事的教育教学工作的尽职与热爱。
我这样解读学校——这个生命的载体：有着一群积极探索的人，做着关系新生代成长的事。
“积极探索”“坚持不懈”“矢志不移”“成长自觉”，这些都是我们对自己工作的基本定位。
走上教师这个神圣的岗位，我深深感受到了这一职业的精神风貌，深刻体会到教育的高标准和严要求。
在我的身边，有这样一些老师，他们勤勤恳恳，兢兢业业；他们坚持不懈，矢志不移；他们用一种积极昂扬的作风，来展现这一职业的精神风貌。
“师者，所以传道授业解惑也。
”全心全意为教育，时时刻刻为学生，他们用行动诠释着这一普遍而至诚的真理。
尽管教育教学工作任务重、担子沉、责任大，但是他们依然一丝不苟、精益求精；尽管教育教学工作新情况、新问题、新任务层出不穷，但是他们依然开拓创新、锐意进取；尽管教育教学工作清贫质朴、不事张扬，但是他们依然乐于奉献、恪守职责。
有很多形容老师的赞美之言，在这里我也禁不住要说一句：一枝粉笔，积淀千秋智慧，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；三尺讲台，寄托万世文明，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州——用这句对联形容老师的付出，我想并不为过。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
令人欣慰的是，正是在大家的共同努力下，我们创造性地建立了“和谐育人”的基本理念，完善了“弘扬正气，砺志笃学”的教学思路，确立了“师生共同发展，奠基幸福人生”的终极目标。
丹心育桃李 大爱铸师魂--优秀班主任事迹
一片丹心育桃李满怀大爱铸师魂——****小学优秀班主任****老师事迹“我以我心铸师魂”是她初为人师时的一句誓言，虽不是豪言壮语，却诠释着她对教育事业无悔的选择。
一颗爱心，两袖清风，三尺讲台，四季不辍，这是她工作十二年的真实写照。
从教至今，她的大部分时间都是与班主任结缘。
班级里，她为学生播赏识之光，搭才能之台；洒竞争之水，激上进之源，施自信之肥，扬奋斗之帆，用自己博大的爱、真挚的情、宽容的心，敲开那一扇扇等待开启的门，让师爱无处不在。
一份平凡的工作，一个普通的教师，一颗博爱的心灵，一缕期待的目光，一份满意的答卷，一抹灿烂的笑容，一段美好的心路。
这就是她，岗列街道****小学****老师，用高尚的师德、精湛的教艺和辛勤的汗水书写着最美丽的教育人生。
以慈爱触动心灵，誓让桃李遍芬芳教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
****老师对学生倾注了无限的热情和关爱，在她所教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。
永远难忘刚刚踏上讲台的那一年，她在埠场镇的一个山村小学里任教。
有一天上午，她的一位学生跟着姐姐一起来到了她的办公室，低着头，小声的说：“老师，从明天起，我不能再来上学了……”这突如其来的变故，让她满是疑问，在她的再三追问下，她才知道，原来，这名学生的母亲早几年前就查出得了脑癌，为了治疗，家里已经花光了所有的积蓄了，变卖了一切能卖的东西了。
两个懂事的孩子，不忍看到年迈的父亲独自承受家中的经济重担，便想到了辍学外出打工，帮补家计。
“再苦不能苦孩子呀！决不能让孩子失学！”一个毅然的决定在她心中萌生了。
安抚好孩子的情绪后，她马上赶到了孩子的家中，向孩子的父母承诺：从今以后，孩子的学费和日常开支，她会全部承担，一直到孩子初中毕业。
孩子的父母满怀感激，泣不成声。
师德演讲稿：爱心育桃李责任铸师魂
师德演讲稿：爱心育桃李责任铸师魂尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的师生们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享有关师德的重要话题。
作为一名教师，我们肩负着培养学生成才的使命，而这个使命的背后，是我们强烈的爱心和责任感，以及塑造师魂的坚守。
首先，爱心是我们成为教师的根本动力。
教育事业需要教师付出大量的心血和精力。
而只有满怀爱心，我们才能真正将爱心传递给学生，激发他们的学习热情，促使他们健康成长。
爱是我们与学生之间最美好的纽带，它能够使学生感受到温暖和关怀，让他们在学习的道路上不再孤单。
当我们用爱心耐心倾听学生的苦衷和困惑时，他们会更加愿意向我们敞开心扉，相信我们，与我们携手前行。
其次，责任也是我们肩负的重要使命。
作为教师，我们不仅仅是知识的传承者，更是学生人生的引路人。
我们要有责任感去指导学生正确的行为，教会他们做人的道理和处事的方法。
我们要引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德和才能。
同时，我们也要时刻关注学生的发展和进步，及时给予他们指导和帮助。
只有真正履行起这份责任，我们才能够为学生成长助力，让他们在未来的道路上不断成就辉煌。
最后，师魂是我们作为教师的核心修养。
作为一名教师，我们需要拥有伟大的师魂，它承载着我们的诺言和承诺。
师魂是我们意志的力量源泉，它让我们克服困难，战胜挫折，始终保持对教育事业的热爱和追求。
师魂是我们作为教师必备的素质，它让我们不断学习、不断进步，努力成为学生的榜样和引领者。
师魂是我们在教育路上的航标，它指引着我们的方向，让我们始终坚守初心，始终为教育事业奋斗不息。
亲爱的师生们，爱心育桃李，责任铸师魂。
作为一名教师，我们肩负着培养学生成才的重要使命，我们需要拥有强烈的爱心和责任感，坚守师魂。
让我们抱着满腔的热情和激情，用我们的爱心和责任感铸造出一座座崇高的师魂，让我们的教育事业蒸蒸日上，让我们的学生在我们的悉心培养下茁壮成长。
谢谢大家！。
一片丹心育桃李 无私奉献铸师魂
１２７ＹＵＲＥＮＳＨＩＪＩＡＮ 育人实践 伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中对教师是这样定义的“你们不仅是教课的教师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德的教员。
”我国古代对教师也有过“师者，传道授业解惑也。
”所以说教习知识只是师者的一个部分。
所有伟大的教育家都不只是以他的知识为大家所熟知的，他的德行修养才是这个社会倡导学习的内容。
近年来国家空前重视教师队伍的建设，对提高教师队伍整体素质提出了新要求：“师德为先、能力为重、专业化发展。
”也是把德育放在首要位置。
近期南昌市开展的“学理论、守规范、铸师魂”师德师风教育活动，在我们广大教师队伍中引起了很大的反响，使我们基层老师的心灵得到了一次洗涤，肃清了我们的一些消极思想，为我们响应习近平总书记做一名好教师要有“理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心”的论述指明了方向。
我认为德行是一个人立世的根本，同样作为一名教师师德也是一个教师从教的根本。
这比一个教师的学识更重要！那么如何保持教师思想的先进性和纯洁性？保持一个教师高尚的品德呢？一、要树立坚定的教育信念很多人说选择了教师这个职业就选择了清贫，但是我却觉得这个职业是很“富有”的。
教育是爱与爱的付出，是心与心的呼应，有谁能比拥有几十个充满无限可能的孩子的信任和喜爱更“富有”的呢？教育不是无本之木，无源之水。
教师要不断地提高自身的理论水平，用先进的教育教学理论来武装自己的头脑，来指导教育教学实践。
暑假区里组织我们聆听了金太阳教育集团多位优秀讲师的课，“打造高效课堂 ”的教学理念给我们吹来一阵教学改革上的春风，现在学校也准备在高年级拿出两个教学班搞试点。
这种学习不只是为我们的教学多提供了一种形式，也让学生愿学、乐学。
二、要关爱学生苏联教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。
”鲁迅先生也说过：“教育是缘于爱的。
”因为对教育事业的了解才理解，因为理解才包容，因为包容所以爱，因为爱真心地付出，我觉得这个过程是幸福的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师德师风演讲稿
——丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂
泾源三小马艳茵
尊敬的各位领导、各位来宾、各位评委、亲爱的老师们、同学们: 大家下午好！
在这春风拂面，百花盛开的季节，我们齐聚泾源三小，把师德师风来歌唱今天我演讲的题目是《丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂》。
浪花选择了大海，雄鹰选择了蓝天，而我选择了三尺讲台。
弹指一挥间， 23年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
工作 23年来，我把爱的阳光无私洒向我的事业，洒向我的学生。
作为一名班主任，我更是“随风潜入夜，入伍细无声”。
曾记得我在永丰小学教过这样一名学生。
那年我带六年级，星期六的早上我骑着自行车去给学生补课，到了教室，我发现少了一名学生，过了一会，门口出现了他的身影，他的眼里明显带有敌意，这是一个父亲早逝，带有叛逆性格的孩子，性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻，他不喜欢与人交往，无论是在学校还是家里，总是沉默寡言，学习成绩也不大理想，平时表现很蛮狠，老早到同学们的白眼，家里经济很拮据，他最烦的是周六补课。
当第一节课下了的时候，我让学生学生休息了20分钟，放学的时候我去推自行车，赫然发现自行车的前车带有气无力的趴在地上，咦？早上刚打好的气怎么就没了呢？我感到很奇怪。
我借来气管子，怎么打都打不进去，我只好颓丧地推着自行车走回家去，在快要走出村口时，我突然发现一个熟悉的身影在路口一闪又跑开了，我似乎明白了什么。
星期一的早上，我平静的走到他的桌旁，摸了摸他的头，把3本课外书放到他的桌上，我知道他爱看课外书，他的眼神在那一刻与以往有所不同。
之后，在每节课中，我都有意识给他发言的机会，并把他的作文在班上反复朗读，我明显的感觉到他很激动。
两个月过去了，他不管在学习上还是待人
接物上，都有了一个飞跃的发展。
在一次模拟考试中，成绩有了大幅度的提高，此后，我发现他笑了，第一次发现他笑的那么真诚、灿烂、自信，抓住这大好时机，我在班上大大表扬了他一番，当然有些“添油加醋”。
有天放学，当我走出学校大门口不远处时，看见他的手里提着一袋香菇，我知道他们家有蔬菜大棚，他塞给我塑料袋，说：“老师，对不起”就跑开了，塑料袋里有一封信，当我读到“老师，对不起，我不应该扎破您的车带时”，我的眼泪顿时夺眶而出。
我在心里默默地对自己说：“这块坚冰终于被融化了。
”我的眼前仿佛出现了一颗颗蚕蛹吐丝结茧，最后变成一个个美丽的蝴蝶，在蓝天碧野下展翅翱翔的场面。
之后，在初中、高中，他经常在六盘山等杂志上发表文章，获奖好几次。
如今他已成为了一名优秀的大学生，我由衷的为他高兴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
在我们的教育战线上，有多少人把散发着生命芳香的大爱，不求回报地献给了他们所钟爱的事业。
地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
是啊，大爱无声铸师魂。
最美女教师张丽莉把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她为了救学生而失去了双腿，看到她的事迹，我们怎能不为之动容，不为之落泪呢？她用自己的行动诠释了“捧着一颗心来，不带本根草去”的内涵。
在我们的教育战线上，还有无数的老师，他们犹如一朵朵盛开的茉莉，犹如一颗颗璀璨的明珠，绽放在五月的中华大地。
他们的爱无声无息，如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳，潜移默化地滋润着孩子们的心田，守护着希望，播撒着芬芳！他们正用自己点滴的行动诠释着爱铸师魂的真谛。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作23年来的深切感受，我愿作泥土，为花的艳丽，果实的丰硕，默默地提供养料。
最后，我用一首小诗勉励自己：我无须广袤的田野，那一方教室，三尺讲台，是我耕耘的地方，春来秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵浇灌。
无须华丽的舞台，无须动听的乐章，那一块黑板，几只粉笔，任我潇洒四方，寒来暑往，浓浓爱意凝成雨露，让硕果飘香。
为了祖国的辉煌，展翅飞翔，展翅飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！。