《我们班的博客》
《我们班的博客》读后感200字
《我们班的博客》读后感200字我读了一本名叫《我们班的博客》这本书是商晓娜姐姐写的，讲述了一个将要小学毕业的班级，他们班的每一位同学都有自己的博客，再将要毕业的压力下还在继续坚持写博客，在博客上把今天在学校里所遇到的事情写出来，不管是开心的还是伤心的都在博客上与自己的朋友和同学一起分享。
让我感受到了这个班的同学之间的深厚感情和情谊，还有在毕业的紧张环境下不但要认真学习还要继续坚持写博客的劲头，表现出他们对博客的坚持不懈的热情。
淮河路小学501班伍富强最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。
这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！这就是我读《我们班的博客》的读后感！这是中国作家伍美珍写的书，本书告诉我们其实每个孩子都是童星，只是没有被人发现罢了。
《我们班的小童星》是讲“甜美女生”王琚，她是班里的小童星。
而喜欢王琚的“大冬瓜总统”,整日失落不已。
希望自己成为一名小童星使王琚喜欢他。
于是，他悄悄地为自己寻找成为童星途径，结果却惹出了许多笑话。
就在有一次，学校准备排练一场大型童话剧《彼得。
潘》。
杨自热被导演选上饰演“独眼海盗铁钩”船长的机会。
他演得十分卖力，演得很成功。
后来，导演直接告诉我们，其实“每个孩子都是小童星”。
这时杨自热明白自己为什么能出色演好船长，因为自己身上的童真是最美的星光。
《孩子们的秘密乐园》读后感(35篇)
《孩子们的秘密乐园》读后感（35篇）《孩子们的隐秘乐园》读后感篇1《孩子们的隐秘乐园》是由有名作家杨红樱写的，她曾出版童话、儿童小说50余种。
获得过全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多种奖项。
作品被译为英、法、德等多种语言在全球出行。
还创作了《调皮包马小跳》、《笑猫日记》、《男生日记》等……这本书主要讲了春节里的一天，一个马戏团来到了公园。
可是马戏团里没有好看的节目。
友爱的西瓜小丑也不能上台表演节目，孩子们都好绝望。
于是在万年龟的关心下西瓜小丑在楠木林组建了一个马戏班。
从今，楠木林变成了一个只属于孩子们的隐秘乐园。
这本书是从严冬写到金秋的故事。
合上书本，突然觉得那些马戏团的人很可恶，西瓜小丑很可怜，可故事的结局很美妙，有时候我会想，我为什么不是故事里的孩子。
我信任，你看完这本书你会感动、会流泪，会哈哈大笑，会开头生命最初的思索……《孩子们的隐秘乐园》读后感篇2今日，我读了一本叫《孩子们的隐秘乐园》的书。
这本书讲的是：春节里的一天，有一个马戏团来到了翠湖公园，这个寂静的冬天最终喧闹了起来！大家都知道，马戏团里应当有动物明星，空中飞人，西瓜小丑……令人圆满的是，这个马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，友爱的西瓜小丑也不能登台表演，全部的节目都没有，孩子们好绝望。
然后，在笑猫和万年龟的关心下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，有菲娜和小白的华尔兹，二丫的空中飞猫，三宝和球球，老鼠的狮子戏球，个个都引起了小伴侣的欢乐和尖叫。
从今，楠木林变成了一座藏满了故事的神奇森林，变成了一个永久只属于孩子们的隐秘乐园……读完这本书，我想，只要好好对待动物，就连狮子也会成为我们的伴侣！《孩子们的隐秘乐园》读后感篇3笑猫日记之《孩子们的隐秘乐园》是一个布满欢乐的故事，故事讲了这样一个事情：在春节的一天里，翠湖公园里来了一个马戏团，大家都很快乐。
可是马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，西瓜小丑也不能登台表演，全部的节目都让孩子们特殊绝望。
2024年《我们班的博客》读后感
2024年《我们班的博客》读后感《我们班的博客》是一本写给青少年读者的小说，讲述了一个班级合作创作博客的故事。
通过这个故事，作者向我们展示了青少年在网络时代如何运用自己的才华和激情，共同创造一个属于他们自己的空间，并在这个过程中成长和收获。
这本书以一个六年级的班级为背景，主要角色是班级中的几个学生，他们分别具备不同的特长和兴趣。
在老师的带领下，他们决定合作创建一个博客，每个人都能够在上面发表自己的作品和想法。
初期，许多学生面对这样的机会感到犹豫和担忧，因为他们担心自己的作品会受到批评，害怕自己的创作不够好。
然而，在老师的鼓励和支持下，他们慢慢克服了这些困难，踏上了创作之路。
在博客的创作过程中，每个学生逐渐发现了自己的潜力和兴趣。
有的同学发现自己在写作方面很有天赋，能够用几句话把自己的想法表达得清晰而有力。
有的同学喜欢摄影，他们通过相机记录下生活的点滴，并在博客中和大家分享。
还有的同学对音乐很有热情，他们在博客上上传自己的演奏视频，与大家一起分享音乐的快乐。
除此之外，有的同学还以绘画、舞蹈等方式来表达自己的创作和想法。
大家的作品各不相同，但都吸引了许多人的关注和赞赏。
通过博客的创作过程，每个学生除了展示自己的才华，还学会了很多其他的技能。
他们学会了如何写作文章，如何使用相机拍摄出好看的照片，如何编辑视频等等。
在这个过程中，他们也体验到了合作的重要性。
因为合作可以促进学生之间的沟通和交流，使每个人都受益。
此外，这本书还通过一些情节向我们展示了网络世界的另一面。
虽然博客为学生们提供了展示自己才华和潜力的平台，但也带来了一些负面影响。
有些同学开始担心自己的作品会不会受到他人的攻击和指责，也有人因为获得了太多的赞和关注而产生了骄傲和自满。
通过这些情节，我们明白了网络世界的复杂性和需要警惕自己的自负和虚荣心。
总结来说，《我们班的博客》这本书让我深刻地感受到了创造的力量和合作的重要性。
它告诉我，每个人都有自己的特长和才华，只要我们勇敢展示自己，努力付出，就一定能够获得成功。
听商晓娜老师讲述她与《人生十六七》的故事
听商晓娜老师讲述她与《人生十六七》的故事作者：来源：《人生十六七》2019年第02期嘉宾介绍商晓娜，著名儿童文学作家。
1998年起从事文学创作至今，先后发表小说、散文、诗歌等作品一千五百余篇，主要作品有《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《我们班的博客》《绝佳拍档》《你好，小木耳》《加油！小米啦》等。
作品先后登上各大书城畅销书排行榜，荣获“年度全行业优秀畅销书品种奖”“冰心儿童图书奖”等多项殊荣。
她成功塑造了“小木耳”“小米啦”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象。
作为《人生十六七》杂志名誉主编，商晓娜老师早在几个月前就把档期预留出来，期待着与我们人生十六七少年新闻学校的小营员见面。
活动当天，上午飞机刚刚落地的商晓娜饭没吃，拉着行李就从沈阳南边的桃仙机场直奔辽宁省实验中学分校，穿越了整个沈阳城。
在艺术中学前排，同学们看到她的第一眼，都兴奋起来。
熟悉她的作品的读者都知道，她的作品语言清新，构思巧妙，总是能抓住读者心里。
那个通过她的书籍、她的文字认识的一位名家果真就出现在了眼前。
开营仪式过后，商晓娜老师就用风趣的语言向同学们讲述了自己的少年时代。
同学们好奇商晓娜老师是怎么写好文章的。
原来呀，她从小就喜欢写作和读书。
在她小的时候，书店柜台里的书是不能随意翻阅的，而且见到一位作家也是非常非常难的。
她渴望见到喜欢的作家，也渴望读更多的书籍。
在师范学校念书时，她就向《人生十六七》杂志投稿，但是成功不是一蹴而就的，第一次投稿没有消息，就再试一次，第二次投稿还是没有消息，就再尝试一次……“你们猜猜我有没有继续投稿？”商晓娜老师大声地问同学们，同学们也异口同声地回答：“有，继续投！”没错，第三次投稿半年后，商晓娜老师的同班同学拿着杂志告诉她，“你的名字出现在这本杂志上。
”兴奋、欢喜、激动……那种复杂的心情是商晓娜老师写作之路上展开的萌芽，于是，她继续写继续投稿。
直到她走上工作岗位，成为一名小学班主任，她仍然坚持写文章，并且询问了自己的学生，“你们相信我能写书吗？”“如果我出书了你愿意读吗？”带着自己的夢想和同学们的期待，她的书真的出版了。
2023年《蛙》读后感_3
2023年《蛙》读后感2023年《蛙》读后感1“爱地球”从我们小时候就一直听老师给我们讲，直到现在资源越来越枯竭，我的孩子这个年代已经真的不能再不当回事了，“爱地球”怎么爱？怎样的方式？对于现在的孩子他们真的懂吗？现在随着生活条件的好转，每个家长都给孩子提供了好的学习环境和条件，他们面对这一切可以说不知道如何才能不浪费。
就说简单的道理，洗澡的时候，真正洗澡的时间并不多，但是弄上泡泡一直在水龙头底下玩个不停中小学生优秀作文精选_，他们没有真正的意识到水资源就这样一点一滴的被浪费掉了。
读了《青蛙军团爱地球》看到了也是一样大的孩子，并且在家长心目中的“笨小孩”黄金鑫他带领他们的丸子队伍，一步一步真的做到了爱地球，这三位同追求低碳环保，注重废物利用，特别关心地球危机方面的事情。
这个“笨小孩”也很环保--瞧！他家里的废衣架扭了一个教鞭送给老师，现在的老师还用这种的教鞭吗？在我看来他不是让老师用这个教鞭去惩罚谁，更重要的应该是让老师给同学们下真正的危机。
因为不舍得扔掉的台灯，用易拉罐做灯罩，他们很担忧他们二十年之后的地球，他们害怕二十年之后他们没有办法生存，对于这样大的孩子会有这样的担忧，而我们呢？给孩子提供再多的物质条件，只能让他们没有危机感，但是现在这个地球我们不能完全看的到，现在的地震可以说没过多长时间就会有这样的新闻出现，这些自然现象的出现并不是偶然的，这是人类对地球的破坏造成的，大量的砍伐树木、废水的排放、车辆的增多、大气污染总之太多太多。
现在变废为宝的年代好像离我们的生活越来越远，谁都追求好的东西，没用了都扔掉，写到这里我想到曾经书上看过一位老奶奶的话“我们那个年代东西坏了都是修补一下，现在的年代啥都先进了只有坏一点或者是脏一点，你们怎么都直接扔掉呢？扔到哪里了？要是这样一直扔地球能放得下吗？”这真的是先进了吗？她在担忧以后的地球是个大的垃圾场，人类将没有立足之地，想想真的很可怕。
看着儿子写的读后感，真的很迫切了，他说自己以后不要每天都洗澡，看到这里我都笑了，我没有直接反对，他需要时间考虑自己真的的节约应该从哪里入手，真正的低碳应该怎样去做？我想我会和他共同努力，先从小家开始，真的和孩子一起让他开始真正的重视起来，只有自己重视从点滴开始，他们未来的生活才会更好，我们才不会担忧。
我们班的“作文博客”
我们班的“作文博客”作者：林钟张红影来源：《七彩语文·习作》2009年第03期最近，长阳小学五（2）班的同学们都在谈论着一件新鲜事——班主任张老师要带着大家创建班级的“作文博客”，在互联网上写作文。
什么是“作文博客”？它呀，就相当于人人都能看的“网络作文本”。
在这里，你可以发表自己的作文、日记，说说生活中开心或烦恼的事，谈谈自己的读书心得……更有意思的是，每个人都可以来浏览、留言，随时和你互动！这么有意思啊！瞧，五（2）班的同学们都迫不及待了……我们开博啦在创建博客时，首先要给博客起个好听、有意思的名字，挑选一个自己喜欢的模板。
然后，再给自己要写的博客内容分分类：读书笔记、作文专辑、生活琐事、心灵日记等等。
最后，再写一个开博公告，可以介绍自己，抒发志向，也可以向访客表示欢迎或致谢。
让我们默念着老师教的“开博三部曲”，开始创建属于自己的博客吧！怎么样，你的博客开张了吗？请你把自己的开博经过和感受写下来，作为第一篇博文发表在你的博客上。
我开博啦周五下午，我们上了一节开博信息课！李老师先教我们怎样注册博客。
我先用真名“林怡”注册，后来，听说可以起其他的名字时，我后悔起来，早知道就用“魔法小白猪”这个名字了！随后，李老师教我们怎样调整背景模板。
为了选一个好看的背景，我可伤透了脑筋，最终我选了一个名叫“黄昏”的背景。
过几天，我还会把它换成“向左走向右走”。
接着，我们开始学怎么改博客名。
学会后，我第一时间就把名字改成了“冬日柔雨”。
悄悄告诉你，这是我QQ的名字。
然后，老师开始讲怎样添加个人专题分类的方法。
我一下子就添加了好多：我的日记、精彩好文、童话故事、寓言故事以及神话故事！老师说，博客公告上应该写一段迎接“来宾”的欢迎词。
我在公告上写道：今天，你带着愉快的心情来看我的博客，同时，我也会让你离开的时候满载而归，并且会让你很快乐、很快乐、很快乐……最后，我还自己摸索着设了一个头像。
因为妈妈说我很漂亮，所以我设了一个美少女的头像。
六年级叙事我们班的博客
我们班的博客
每天打开电脑，第一件事便是登录我们班的博客。
博客建立已有将近一年的时间，由最初几十人的点击率，累积道理如今的的上万。
这其中都是我们EF班的心血。
可以说，博客是我们分享成果的地方。
每个人在语文上的成功都在博客中与别人分享，我也不例外。
“叮铃铃……”上课铃的清脆声音让我突然想起下节是语文课。
早在上节语文课，老师就在博客中点出了我的那篇作文，只不过正好下课了，这才躲过一劫，但也让我好一阵紧张。
可今天，似乎已经在劫难逃了。
果然，老师打开了我的那篇作文的网页，同学们立刻用数种眼光看向我，有疑惑，有幸灾乐祸。
迫于我声音不够响亮等原因，老师并没有让我上台朗读，也算缓解了自己紧张的心理。
深吸了一口气，想让自己冷静一些。
听着自己的作文——我确实有用心的写那篇作文，自认为写得并不差。
那为什么要紧张呢？
自己的作文得到了老师“官方”的认可，才可以发表在博客上的，这证明我的作文是优秀的，我应当感到自豪。
紧张？难道是害怕得不到同学的认可？不，不会的，我相信自己的能力，能写出好的作文。
紧张的心又重新平静了下来。
作文正读到那段我自认为不错的结尾段，我微笑着听着，又恢复了自信。
听着同学们对我作文的评论，有不少肯定的，当然也有提出要修改的建议，心里不住的感到自豪，我的作文是被大家认可的。
这就是班级博客的乐趣，分享自己的成果，让更多人分享自己的喜悦，更能增长我们的自信心。
《我们班的博客》读后感
《我们班的博客》读后感《我们班的博客》读后感范文1 《我们班的博客》这本书很有趣，很吸引人，令我百读不厌。
这本书是以博客的形式，向我们展现了四年级的学生们每天发生在自己身上的事，而所发生的每一件事都在我们的生活中是那么的熟悉，那么的接近。
在后面的文章评论，大家都说出了心里话，我似乎看到了他们活泼可爱的一面。
比如这本书中，九月份写了四一班换了新老师，全班同学的心情都很伤感，每个人都是无精打采的样子。
记得我们四年级的`上学期，也换了新老师，我们的也跟他们一样，也很伤感，总是觉得原来的老师好；一月份写了四一班的一个同学“赵漪漪”要转学，全班同学都感到很伤心。
我们一年级的时候，也有一个同学要转学，我们班也感到很伤心；四月份写了愚人节的玩笑，一个同学“严旭”骗黄老师说黄老师的女儿在学校晕倒了，黄老师一下慌了手脚，跑出去，上了出租车，奔向女儿的学校去了。
黄老师铁青着脸回来了，由于黄老师很凶，所以对着严旭的屁股狠狠地打了三个巴掌。
后面还有人评论，说：“严旭真惨！黄老师的巴掌打得多狠啊！”我觉得“愚人节”是外国人的节日，虽然可以跟同学开个小玩笑，但不能这样骗老师，黄老师打的巴掌是应该的！最后一篇故事是黄老师写的，叫《我有什么错？》，因为很多同学都在自己的博客上写了黄老师留的作业多和黄老师平时批评同学的同学时很凶，所以黄老师在博客里解释到：给你们留的作业多，不就是为了提高你们的成绩吗？我惩罚你们是因为关心你们，严师出高徒啊！希望五年级的时候我们可以彼此适应，相互包容！同学们听了黄老师这么讲，连忙回复到：我觉得黄老师教我们完全没有问题。
在我们现实的生活中何常不是如此呢？同学们有时会因跟原来的顾老师见面而高兴，有时却又因现在的黄老师对他毫不理睬而伤心；有时还要因父母的和好而感到幸福……这本书写的内容能表现出我们那一颗金子般的心！成长，像一个多层蛋糕：苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡……让我们用心去细细品尝，认真体会我们四年级中的生活,相信我们会有一个美好、光明的未来！《我们班的博客》读后感范文2 我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它.因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。
2023年《孩子们的秘密乐园》读书笔记
2023年《孩子们的秘密乐园》读书笔记2023年《孩子们的秘密乐园》读书笔记1《笑猫日记.孩子们的秘密乐园》讲述的是这样一个故事：春节的一天，一个马戏团修筑在了翠湖公园，孩子们兴奋极了，都纷纷跑到了马戏团。
可是，马戏团里没有动物表演，这让孩子们很失望。
在笑猫、万年龟、黑旋风的帮助下，西瓜小丑在楠木林组建了一个马戏团——孩子们的秘密乐园。
这本书中有许多小插曲，里面写的是西瓜小丑在小丑头顶上的绿鹦鹉唱地歌。
他在西瓜小丑耐心的调教下，不仅会说人话，还会念诗，还会唱世界的名曲呢。
还有一头灵魂出窍得猪，不要看他是一头猪，他跑起来比旋风还快，因而得名黑旋风。
读了这本书，记忆最深的就是“西瓜小丑”这个角色，它不仅努力的训练动物，而且，他在一出场，就能引得孩子们一阵欢呼。
我喜欢这本书，因为这本书让我知道了这样一个道理：做人不能只向着自己，更应该想一想别人。
2023年《孩子们的秘密乐园》读书笔记2今天，我去表姐家玩，看到了笑猫日记之孩子们的秘密乐园这本书，便向表姐借去了。
这本书主要讲的是春节里的一天，翠湖公园来了一个马戏团，所有的孩子都兴奋不已，但是得知西瓜小丑不能上台表演，他们都很失望。
当我读到第一个马戏团的谈话时我真想上去揍他们一顿，因为他们太无耻了！那个唱歌最难听的男人，竟然说我们孩子的欣赏水平太低。
那个跳舞最难看的女人竟然说我们孩子什么都不懂！那个笨笨的团长还幼稚的说出孩子们为什么不喜欢看。
他们演的不是精彩的马戏，而是一场既难看又难听的歌舞会，最后他们还把所有的责任全部推给西瓜小丑，并把他赶出了“马戏团”。
但是经过笑猫和万年龟的帮助把楠木林变成了孩子们的'秘密乐园，并让西瓜小丑在那里表演。
看到这里，我不禁想到，在现实生活中，许多孩子学习好，成绩好，那是为了家长高兴，为了奖品，但随着时光一步一步向前走，孩子们已经上到高年级以后，开始住校了，但是父母不能跟着他们了，不能奖励了，他们就变得任性了，然后就开始不好好学习，也不在乎成绩，慢慢的走向失败，最终一事无成。
《我们班的博客》读后感
《我们班的博客》读后感《我们班的博客》读后感（精选16篇）当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
你想知道读后感怎么写吗？以下是本店铺精心整理的《我们班的博客》读后感，希望能够帮助到大家。
《我们班的博客》读后感 1今天，我看了商晓娜编写的《我们班的博客》这本书，这一本是《我们班的博客》系列中的《四年级进行时》。
这套书记录了三十多名学生从一年级开始写博客，直到小学毕业，在博客里记录了自己生活中的点点滴滴，和同学一起来分享。
这本书写了四年级一班这个班级里发生的许许多多的事情，都被这些细心的善于观察的学生记录了下来，并发表在这个名为“四年级一班de博客”上，一起讨论，一起交流。
这学期的开始，就发生了一件让这些学生吃惊的.事情——四年级一班换了一个新的班主任——黄老师，他们以前的班主任顾老师被换到一年级二班做班主任了。
他们非常喜欢原来的班主任，每当下课就跑到一年级二班的窗台边偷偷地看顾老师。
因为是顾老师教会他们怎么写博客，所以他们把这篇帖子发在博客上也是理所当然的。
一个学期过后，他们把两位老师对比起来，发现黄老师身上有许多缺点，比如：黄老师讲课特别快，半节课就讲完了一课，许多同学都没听进去;黄老师布置的作业特别多，一个国庆节就有十样作业;黄老师的脾气特别坏，有些同学因为少做了几样作业，就有了“草包脑袋”这样的称号，还要罚写许多作业……看了这本书，我也有了写博客的想法。
我先申请了一个网易邮箱，并创建了一个网易博客，在里面发表了许许多多我以前写的作文，还有很多笑话、成语故事、游戏……这个博客一定会越来越受其他朋友的欢迎和喜爱。
而且，只要你喜欢写博客，就会有很多的好处呢!比如，能够结交更多的朋友、提高自己对写作的兴趣、让别人看见你的写作水平、通过别人的评论更好地修改自己的作文、通过浏览别人的博客看到更多的作文……我想，创建一个博客并不难，关键是你怎么去美化它。
我们要做生活中的有心人，善于发现的有心人，善于发现生活中点点滴滴的有心人，还要把有意思的事情写成文章，让更多的人知道。
高三作文1000字：《我们班的博客》读后感
高三作文1000字：《我们班的博客》读后感我们班的博客，作为一名高三学生，我觉得这不仅仅是一个同学们可以记录学习、生活和情感的平台。
在我看来，它更是一个将我们班同学联系得更紧密的工具，更是一个让我们展现自己、交流互动的空间。
首先，我们班的博客提供了一个很好的展示自己的平台。
在这里，同学们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，发布自己心灵深处最真实的想法和情感。
而这些想法和情感，再经过一篇篇干货满满的博客慢慢地得到展现，这些展现既能让我们了解别人，也能让别人了解自己。
在这里，我们不仅仅是一名高三学生，更是一个注意到生活和情感的人。
其次，我们班的博客是一个沟通交流的好空间。
在这里，我们不仅可以与同学互相交流，学习不同同学的观点，也可以和老师进行深入的交流。
此外，博客还为我们提供了一个更广阔的空间去发现、了解身边的人和事。
从中，我们或许能看到不同年龄、不同性别的人对生活的不同见解，从而提高我们的眼界，扩展我们的阅读量，使我们更接近真正的人生。
再者，我们班的博客更加牢固了我们同学之间的友谊关系。
在博客中，我们不仅可以看到同学发布的文章，也可以看到同学的评论和回复。
一篇文章，可能会引发一波友谊纷飞的震荡效应。
比如，在某篇文章中，一位校园写手分享了自己的感悟和想法，立刻就在博客里引发了大家的热议，同学相互评论、交流、互动，友情随即升温，长久的友谊随之产生。
在这过程中，博客成为了我们拓宽社交圈，加深友情的好地方。
最后，我想说，我们班的博客为我带来更多的快乐和收获。
在读完同学们的博客后，我不但获得了知识上的收获，也心灵上的慰藉。
当我有问题时，我可以在博客中提出来，同学们也会热心地帮忙解决。
博客成为了我们最真实的交流管道，带给我们更多的惊喜和幸福。
总之，我们班的博客，不仅是一个记录学习和生活的平台，更是一个架梯让我们互相交流、了解和沟通的工具。
无论是在哪个角落，我们都能在博客中找到来自其他同学的关注和温暖，从而感受到生命最美好的质感。
“暑假读一本好书”获奖名单
“暑假读一本好书”获奖名单作者：来源：《广东第二课堂·小学》2008年第10期由广东省教育厅举办的“暑假读一本好书”活动已圆满结束。
我们向关心和支持本次活动的小读者、小作者和老师们表示衷心的谢意！活动启动后，成千上万篇稿件纷至沓来，每一篇都是一份宝贵的精神财富。
经过活动组委会工作人员的悉心选取，并由专家组成的评委会评定，本次活动的获奖文章名单（部分）如下：一等奖（50名）《沟通》广州市回民小学六年级梁创指导老师：张怡《我心目中的“玩”》广州市回民小学六年级于子源指导老师：陈少玲《都是粗心惹的祸》广州市珠玑路小学五年级官玥怡指导老师：邹志慧《快乐、分数、童年》广州市体育东路小学六年级郝绍恩指导老师：沈佳斯《节约的美德》广州市云山小学五年级陈艺鸣《共享地球母亲的赋予》广州市华南师范大学附属小学六年级罗律指导老师：石丽嫒《友情、勇气和自信》广州市水荫路小学六年级刘修宜《愿作春泥更护花》广州市水荫路小学五年级李奕锋《厨师外婆》广州市水荫路小学三年级简芳婧指导老师：刘穗珊《友谊是一株缓慢的植物》广州市瑶台小学六年级乔子洋指导老师：谢少华《父爱如山》广州市北京南小学六年级武瑞盈指导老师：杜倩敏《让我们来拥抱幸福》广州市北京南小学六年级黄颖欣指导老师：张慧《不能忘记的童年》广州市旧部前小学五年级梁若诗指导老师：何妙婉《让我们的伤疤也跳舞》东莞市石碣实验小学六年级陈咏程指导老师：罗艳芳《我和雀斑比一比》东莞市大岭山镇第五小学六年级任春霖指导老师：罗文婷蒋正生《用爱再造翅膀》东莞市道滘镇中心小学五年级张玉玲指导老师：赖婉娜《读有感》东莞市莞城中心小学六年级雷君行《两个爸爸》东莞市黄江第二小学五年级邱莉霞指导老师：曾可凤《疯疯癫癫的四年级》东莞市东城区第六小学五年级凌仪莹指导老师：刘付洁丽《书信，延续着爱的神奇》东莞市莞城中心小学六年级谢维倩《我们班的博客要开博啦》阳江市江城第一小学四年级陈相雨《刨根问底》阳江市介龄小学五年级梁悦指导老师：姚月蓉《为父母分忧》湛江市麻章中心小学五年级余漫霖指导老师：钟少琼《奇妙的爱》惠州市博罗实验学校六年级黄凤儿指导老师：曾秀芬《家家都有一本难念的经》惠州市十一校六年级邹格格《什么样的教师最好》惠州市惠城区光彩小学六年级周晓艺指导老师：顾利娟《单翼也美丽》惠州市惠阳区实验小学五年级游桂婷指导老师：王敏《想妈妈了》佛山市顺德区大良李介甫小学二年级罗凤楚指导老师：连翠蝉《转动快乐的魔方》佛山市南海大沥镇中心小学六年级左慧君《奇妙的爱，无形的线》佛山市顺德一中附小六年级何颖琳《大家的快乐，才是真正的快乐》佛山市南海区大沥镇中心小学六年级叶锦华《红星闪闪照亮我心》韶关市执信小学五年级朱镇灿指导老师：潘老师《礼貌能让语言散发出“魔力”》韶关市曲江区第一小学六年级周晓璇指导老师：涂秋文《解读父爱》深圳市螺岭外国语实验学校五年级郭昊男指导老师：曾小芬《春天在歌唱》深圳市龙岗区横岗街道西坑小学六年级邹海奥指导老师：陈兆明《父子情深》汕头市丹霞小学五年级李灏东指导老师：周淑英《忆同学年少时》汕头市世贸实验学校六年级王家爵指导老师：纪媛珊《拥抱幸福》潮州市湘桥区昌黎路小学六年级陈美琳《流浪汉的童年》珠海市香洲区第二小学五年级吴梓铭指导老师：唐淑静《信的感动》珠海市香洲区第一小学六年级林乔枫《读书笔记》珠海市香洲第一小学五年级黄嘉怡《贫穷人家的作业本》大埔县西河镇中心小学六年级何瑜指导老师：余春玲《不一样的童年》梅州市梅江区金山小学六年级肖燕湄指导老师：郭苑雅《感动就在点滴体验人间永恒的爱》江门市蓬江区棠下镇横江小学六年级吴广富指导老师：黎宝娟《还我们一个天真的童年》新兴县新城镇中心小学六年级李卓玲《用乐观的心态创造快乐》肇庆市端城小学六年级侯琳琳《缔造我那遗失的幸福翅膀》肇庆市第十一小学六年级严晓颖指导老师：李坚素《幸福正摇曳》清远市新北江小学黄艺翔指导老师：邓荣生《假如我也有一顶魔法师的帽子》汕尾市陆河县实验小学五年级叶春苗《生命如河》始兴县实验小学六年级谢嘉峻指导老师：陈咏梅二等奖（100名）《单翼也能飞出“深井”》中山市东升镇东方小学六年级潘翠群指导老师：薛键勤等三等奖（150名）《成长的乐园》东莞市东城区花园小学五年级黄美灵指导老师：黄绍权等优秀指导老师奖获一等奖文章的指导老师均被评为优秀指导老师。
读《我们班的博客》有感_小学作文_1
读《我们班的博客》有感
本文是关于小学作文的读《我们班的博客》有感，感谢您的阅读！
这个暑假我看了很多书，其中我最喜欢《我们班的博客》。
《我们班的博客》太有趣了，让我百读不厌，它的确是真真实实地描绘当下小学生生活的首部校园博客小说。
书中的每一件事情都非常贴近我们班，我仿佛看到了我们班的影子似的。
我最喜欢的其中一篇是《绰号！绰号!》。
这篇文章主要写了严旭外号叫“严九”或“严老九”的来历，然后严旭给一些同学也起了外号。
严旭是个很聪明的小孩，这些外号在我看来特别有意思。
书中同学的外号不仅朗朗上口，而且和他本人的特点非常吻合。
不仅是我，看过这本书的同学都能把书中的人物连同他的外号都牢牢地记住。
我们班就像书中的那个班一样，每天都在上演着许多活泼有趣的事。
我们班现在也有了属于自己的博客。
我们可以借助这个平台跟其他小朋友一起分享自己的快乐与忧愁。
《青蛙和蟾蜍》优秀的读后感
《青蛙和蟾蜍》优秀的读后感《青蛙和蟾蜍》优秀的读后感（精选13篇）认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？以下是本店铺为大家收集的《青蛙和蟾蜍》优秀的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《青蛙和蟾蜍》优秀的读后感1我从学校图书漂流活动的书目里选看了《青蛙和蟾蜍》这本书，这本书的作者是美国著名童书作家及画家艾诺洛贝尔，《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》，总共有二十个小故事，据介绍是美国经典的“桥梁书”。
这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的不同趣事。
这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。
这本书图文并茂，文字优美流畅，非常幽默，看上去很简单但非常适合我们看，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。
我在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中，深受感染。
这本书中的故事都很短，有的故事结尾很突然，留给人想象和回味的空间。
我希望自己也有这样的形影不离的好朋友，能够真诚，乐观，互助，能够让自己每天都很快乐。
《青蛙和蟾蜍》优秀的读后感2当你遇到困难时，是谁向你伸出援助之手？当你寒冷的时候，是谁让你感到贴心的温暖？答案，只有一个，那就是朋友。
暑假的一天，爸爸送给我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。
第一眼看到书，我就被封面上憨厚可爱的青蛙和蟾蜍吸引住了。
于是迫不及待地读起来，不知不觉地随着一段段轻松活泼、短小精悍的语句走进了一个个温馨的小故事里。
这套书曾经获得过美国图书馆协会杰出童书奖，它的作者是美国人艾诺洛贝尔。
每本书都由四五个小故事组成，每个故事的篇幅都不长，情节也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍这一对好朋友之间纯朴和真挚的友情。
故事里的青蛙比较机灵和聪明，他总是想尽一切办法帮助蟾蜍。
初二叙事作文《班级博客》450字(共7页PPT)
在博客上。
关键词：知道,哪个,老师,建议,
现在,好像,每个,班级,属于,他们, 班级,博客,老师,总是,一些,我们, 日常生活,视频,传到,博客,真不知 道,博客,我们,呈现出,怎样,千姿百 态,今天,活动课,老师,占用,老师, 我们,统统,带到,体育场,合影,八五, 整个,集体照,一张,放在,博客。
初二叙事作文《班级博客》
虽说只差半天而已，可明天他们就能
懒觉 睡个
了，而我们非但不能睡
懒觉，还要“闻鸡起跑”，哀哉
他们,懒觉,我们,非但,不能,睡懒觉, 还要,闻鸡,起跑,哀哉,哀哉。
初二叙事作文《班级博客》
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
再见
初二叙事作文《班级博客》
好像所有人都不情愿似的，
老班 扭扭捏捏的。在
和副班的唠
唠叨叨，如此这般后我们终于排成了
前面女生后面男生的队形。
老师 最后终于在
“三二一”后的
“钱！”声中完成了这次“艰难”的
任务！
关键词：好像,所有人,情愿,似
的,扭扭捏捏,老班,唠唠叨叨,如此 这般,我们,终于,排成,前面,女生, 后面,男生,队形,最后,终于,老师, 三二一,完成,这次,艰难,任务。
初二叙事作文
班级博客
450字
不知道是哪个老师的建议，
班级 现在好像每个
都有了属于他
们的班级博客。老师总是拍一些我们
视频 的日常生活和
，说是都要传
到博客上。真不知道在博客上的我们 会呈现出怎样的千姿百态！
今天的活动课又被老师给
统统 “占用”了，老师把我们
带
到了体育场，说是要合影，
要给八五班整个集体照一张相放
初二叙事作文《班级博客》
《我们班的博客》读后学习有感：他们班VS我们班
《我们班的博客》读后感：他们班VS我们班读了《我们班的博客》这套书，一共六本，每本都以博客的形式叙述一个班的同学们在小学六年时光里发生的一个个丰富多彩的成长故事。
之后，我感到不服气，很不服气，非常地不服气，一万分地不服气！虽然他们表面上一个字也没提，但我用自己高超的读心术就可以清晰地看出，他们分明是在骄傲地炫耀自己的学校生活多么丰富多彩！如果他们有空也来读读我们班颉千瑀同学的作品《我们班》，那里都是我们班里的真实故事。
我相信，它一定会让他们明白，什么叫真正的丰富多彩！在好几个方面，我们都比他们幸运呢！博客里的同学们，不信，请听我一一道来。
1.你们居然如此不走运，班主任老师在四年级的时候被换了，那么好的顾老师走了，而新班主任黄老师又那么严厉，给你们留的任务那么重。
就拿你们四年级时的那次国庆节作业来说吧，我的妈呀！光练习册就有四种，上百道题之多，还有作文日记，哪还有喘息的时间？如果哪天我们老师也留了那么多作业，估计还没做完，就死在书桌前啦！还有，我们比你们幸运的是，我们的班主任丁老师人很好，她一直陪伴着我们，而且还要陪我们到小学毕业呢！2.那位杜主任，不仅你们超级不满意，我也十分不喜欢她。
让你们做大量的教辅资料，送来堆积如山的卷子，揪着你们的成绩不放，严格度就像冰点以下，一点儿不亚于黄老师。
相比而言，我们当然幸运了，我们学校才没有这么可怕的主任呢！3.你们男生女生之间的关系太糟糕啦！因为“逮特务”的事斗争；因为帮助黄天源的事拌嘴；因为换衣服的事又签合同……唉！我看你们真该好好改善一下双方关系。
我们班的双方关系虽然也不可能一帆风顺，但至少比你们强多了！好了，听了我的理由，你们总该心服口服了吧！怎么，羡慕？不服气？那好，快来读读《我们班》吧！。
2022年《我们是属鼠班》读后感
今年夏天，我妈妈给我买了许多书，我喜爱的书是《属鼠蓝 和属鼠灰》这本书。我读了一个特别好玩的故事，我告知你。
希望社会上的人们能够更加关注孩子的童年生活，关注孩子 的成长。
人生真正的华蜜就是友情，亲情，爱情，但愿世间上的人们， 都能够真正拥有。
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《我们是属鼠班》读后感 2 今年暑假，我妈妈给我买了好多书，我量喜爱的书是《属鼠
蓝和属鼠灰》这一本书。我看了一个很好玩的故事，我给你们讲 讲。
有一天，属鼠灰掉了一颗牙，把牙放到口袋里。其次节课是 语文，老师给大家讲谜语。以前，属鼠蓝猜谜语很厉害，而属鼠 灰总是想啊，想啊想破脑子也猜不出来谜底是什么。于是，属鼠 灰开起了小差。他就把双手放到口袋里一块一块数着牛肉干：" 一、二、三、四、五"，然后，数着一颗一颗花生豆："一、二、 三、四、五。"属鼠灰摸到一个四四方方、硬硬的东西，这是什么？ 他静静的把它拿出来，一看，不禁大叫了一声："是牙！"
他们在 XX 小学的属鼠班—一年（3）班读书，在花田小学学 习，就像一只老虎在森林中逍遥自在的奔跑，过着无忧无愁的生 活，比那甘肃和汶川的小挚友华蜜得多好几百倍，因为属鼠蓝和 属鼠灰的世界里没有自然灾难，拥有着疼爱自己的家人，好玩的 玩具，玩不腻的嬉戏，属鼠蓝和属鼠灰拥有的这些，甘肃和汶川 的小挚友几乎都没有。但是，他们都是一样拥有一个特别纯真的 童心。
2022 年《我们是属鼠班》读后感
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男生： 王心明：成绩很好，是个好学生。 李明宇：喜欢给别人起绰号。爸爸是电脑工程师。 鲁米扬：又凶又不讲道理。 车向左：三年级转来的新生，是车向右的孪生兄弟。 车向右：三年级转来的新生，是车向左的孪生兄弟。 朱文博：被严旭叫做“笨猪”的男生。 汪学轩：书呆子，以超过何田田得到第一名为目标。骄傲自大，全班都 讨厌他。总想着怎么讨好老师。实际上他如果不做那么多题还是很可爱 的。 郑昊：学习成绩比较差，因为无法适应黄老师的教学方法，在五年级转 走了。 严旭：捣蛋鬼，很粗心，经常把自己名字中的“旭”写成“九”。惹祸 精。 姚志诚：学习不好，偶尔还会嘲笑赵漪漪和蔡云阳。 单良：和严旭一样的捣蛋鬼，不过还被称为“饭桶”。 黄天源：一年级时父母离异，继母周阿姨对他非常不好。比同龄人要沉 默一些，成熟一些。
老师：
顾老师：一年级至三年级的年轻老师。全名顾佳雪，是个很受孩子 们喜欢的老师。四年级时被调去当一年级二班的老师，六年级时因 为怀了小宝宝所以来当社会课老师。这个博客是她送给大家的礼物。 黄老师：四年级至五年级的老师。很严厉，作业留得很多，经常批 评学生。在六年级的时候被调走了。 杜主任：学校主任。非常欣赏黄老师。因为黄老师讲课讲得很快， 作业留的很多。 于老师：六年级的数学老师。虽然看着很年轻，但是已经三十二岁 了，有一对可爱的双胞胎儿子。六年级的班主任。对大家的唯一要 求就是“尊重”。 范老师：和顾老师是好朋友，穿戴很像一名艺术家，是六年级的语 文老师。口头禅是“宝贝们，加油！” 朱老师：管理图书馆的老师，和黄老师是好朋友。 小陈老师：五年级时的实习老师，大家也很喜欢她。 小张老师：音乐老师。
透过一个班级博客
全景式展现当代小学生生活
生动塑展现出成长的千姿百态
成长，永恒的主题 成长，正在进行！
该书以日记体小说的形式，全景式地展现了当 代小学生的生活。有校园内的生活，也有校园 外的生活。另外，书本也收录了文章评论。这 是首部真实描绘当下小学生活的校园博客小说 系列、是国内首次以博客形式进行文学创作的 校园小说系列。透过一个班级博客的独特视角， 全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。 这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、 亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作 品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代 小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小 读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸 多思考。
女生： 何田田：成绩优异，在二年级因为自大砸锅后成绩一直没掉出过前三名。 宋艺琳：购物狂，自称“小美女大明星”，一心梦想着成为电影明星。 唱歌跳舞、化妆打扮她最拿手。 杨思柠：父母离异，但很快又和好了。被何田田叫做“小柠檬”的女孩。 陆诗诗：六年级时有了“秘密”，认为是一件倒霉的事。 蔡云阳：五年级时转来。成绩很差，人很害羞。和汪学轩是同桌，经常 受他的白眼。 赵漪漪：跑得非常快，成绩却非常差劲的女生，梦想和何田田一样成绩 优异。五年级时转入体校。 林琳：五年级时转走。经常被黄老师骂“笨蛋”，她的妈妈为此对黄老 师不满，而且经常到学校惹事。 丁晓苗：胆子很小很小，她自己认为她根本没有胆。佩服许诺言竟然敢 和男生打水仗。 许诺言：假小子。性格和男孩很像。曾经帮别人讨回公道变成了“蒙面 侠”但之后被鲁米扬发现，所以蒙面侠被暴露了。 叶青青：一直都梦想着考第一，但从来没有考过第一，也从来没考过最 后。 张乐瑶：被大家认为没有主见，实际上有大小姐脾气。 （其他不详）
商晓娜，辽宁省大连市旅顺口区人，1980 年8月4日生，新生代儿童文学作家，曾任 职小学教师，现为春风文艺出版社童书编 辑。1998年起从事文学创作，主要作品有： 《沉默着尖叫》《魔法听诊器》《我把精 灵带回家》《南瓜房子里的秘密》《曲奇 灵在行动》、校园轻幻想小说——”拇指班 长“系列、"我们班的博客"系列、“同桌 秘密日记“系列、“绝佳拍档”系列、 “捣蛋大王王小天”系列等小说，成功塑 造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔 西西”、“小精灵朱迪亚”“同桌冤家秦 曼妮、黄不耻”等诸多在当代儿童文学作 品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者 所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印 刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢 迎。