微笑做教师

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教师礼仪:教师的微笑

教师礼仪:教师的微笑

教师礼仪:教师的微笑内容提示:微笑是教师在教育教学中的重要体态语,她就像一缕缕晴和灿烂的阳光,一串串晶莹剔透的甘露。

如果您希望做一个受学生欢迎的教师,第一要旨就是要学会微笑。

在国际交往中,如果因语言障碍无法交流,微笑则是迅速达到预期交流的“润滑剂”。

微笑即是在脸上露出愉快的表情,是善良、友好、赞美的表示。

在绝大多数国际交往场合中,微笑都是礼仪的基础。

亲切、温馨的微笑能和不同文化背景的人迅速缩小彼此间的心理距离,创造出交流与沟通的良好氛围。

微笑是教师在教育教学中的重要体态语,她就像一缕缕晴和灿烂的阳光,一串串晶莹剔透的甘露。

如果您希望做一个受学生欢迎的教师,第一要旨就是要学会微笑。

生活中,当您正忧心忡忡,当您正满腹怒气,迎面来了同事朋友或者铃声正催您进课堂,您会用怎样的表情面对学生?作为教师,我们一般会在其他成年人面前注重自己的表情,会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。

可是,面对学生,很多教师就不在意了,喜怒哀乐都放在脸上,这恰恰是教师的一大禁忌。

学生往往比我们想象的更会察言观色,并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。

如果老师带着自己的不愉快走进教室,孩子会误认为老师不喜欢自己。

老师的情绪对学生的影响无疑是巨大的,对学生保持微笑吧,那不仅仅是保持了教师的良好形象,更显示了伟大的人格魅力。

一、笑容(二)笑的要求笑的共性在于∶面露喜悦之色,表情轻松愉快。

笑的个性原则在于∶具体的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的配合,往往不尽相同。

每一名教师在笑的时候应注意下列三个方面∶(1)声情并茂。

笑的时候,应当做到表里如一,令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成,锦上添花。

特别是在表扬学生的时候,让学生真真切切地从内心里感觉到,否则他会认为你在讽刺、愚弄他。

(2)气质优雅。

真正的笑,应当发自内心,并出自善意。

不仅要讲究笑得适时、尽兴,而且要讲究笑时精神饱满、气质典雅,因为它能非常自然地反映着人们的文化修养和精神追求。

教师微笑的妙用演讲稿

教师微笑的妙用演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同探讨一个关于教师微笑的话题。

微笑,这个看似简单的表情,却蕴含着无尽的魅力。

在我国,教师是太阳底下最光辉的职业,肩负着培养祖国未来接班人的重任。

而微笑,作为教师职业素养的重要组成部分,具有不可忽视的妙用。

下面,我将从以下几个方面阐述教师微笑的妙用。

一、微笑能拉近师生距离微笑是一种无声的语言,它能传递出温暖、关爱和友善的信息。

在课堂上,教师面带微笑,能够让学生感受到教师对他们的关爱,从而拉近师生之间的距离。

当学生遇到困难时,教师的微笑可以给予他们信心和勇气,让他们勇敢面对挑战。

反之,如果教师总是板着脸,让学生感受到冷漠和压力,那么师生之间的关系就会变得紧张,不利于教学活动的开展。

二、微笑能激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。

教师微笑着走进课堂,能够营造一种轻松、愉快的氛围,激发学生的学习兴趣。

在微笑的感染下,学生更容易投入到学习中,从而提高学习效率。

此外,微笑的教师更容易发现学生的闪光点,给予他们鼓励和表扬,让他们在快乐中成长。

三、微笑能提升教师的职业形象教师是学生的楷模,他们的言行举止直接影响着学生的成长。

微笑的教师给人留下美好的印象,有助于提升教师的职业形象。

在学生眼中,微笑的教师是亲切、有爱心的,这样的形象更容易赢得学生的尊敬和信任。

同时,微笑的教师更容易得到家长和社会的认可,为学校树立良好的口碑。

四、微笑能缓解学生的心理压力面对学业压力、人际关系等问题,学生可能会产生焦虑、紧张等心理状态。

此时,教师的微笑犹如一缕阳光,照亮学生的心灵,缓解他们的心理压力。

微笑的教师能够关注学生的心理健康,及时发现并解决他们的问题,帮助他们健康成长。

五、微笑能促进教师自身成长微笑的教师更容易得到学生的喜爱和尊重,这有助于教师树立自信心,激发他们不断进取的动力。

在微笑的陪伴下,教师会更加关注自己的言行举止,努力提高教育教学水平。

此外,微笑的教师更容易与同事、家长沟通,形成良好的团队氛围,共同为学生的成长助力。

微笑让教师绽放魅力

微笑让教师绽放魅力

微笑让教师绽放魅力微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮快乐地成长。

老师的微笑犹如一缕温柔的清风,吹拂学生的脸颊,仿佛一滴晶莹的雨儿,滋润学生干渴的心田;老师的微笑可以使学生心情愉悦,可以给学生增添信心;老师的微笑可以激发学生的学习兴趣,可以打开他们尘封已久的心扉!一、做个快乐的老师教师在教学中多一份微笑,教学的氛围就多一份热度,学生就会增加一份亲近感,学习起来就会多一份信心。

在一本书上看过这样一句话:“一个人不管遇到多少苦恼的事,总会有快乐相伴,就看你会不会品味和寻找。

”作为教师,我觉得更应该注意这一点。

有一则新闻里就提到这样一件事,一位老师因为离婚,无心上课,总是无精打采,忧愁满面,不久,学生就开始抗议,甚至闹起了罢课。

弄得老师很没有面子。

当然老师不是神,也有心情不好的时候,也有很多令人烦恼的事。

那么当自己情绪低落了怎么办呢?在教学中我总结了一些帮助自己缓和情绪的小方法。

教师的一言一行、一举一动,都会增进师生的情感交流,调动学生的学习兴趣,激发学生的积极思维。

每次在进教室之前做10秒钟的深呼吸,并对着镜子摆出一个令人满意的笑容,自己对自己说:孩子们在等着我去上课。

于是心情就会好一点,精神就会放松一点,精力就能集中一点,然后把“微笑”带进课堂。

当学生们看到老师带着笑容走进来,一定会被老师愉快的情绪所感染,被老师亲切的笑容所牵动,很自然地把注意力集中到老师的身上,因此在第一时间内就能迅速地组织好课堂。

二、挖掘学生的闪光点寻找学生的优点,尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

在上课的过程中,不管学生回答正确与否,我都尽量保持微笑:课堂上给学生一个微笑,消除他们的紧张,学生也会充满了信心,当他们改正了错误,可以给他们一个赞许的微笑,这并不比狠狠地批一顿差,学生对你还充满了感激;给后进生一个赞许的笑容,他们也会觉得老师是喜欢我的,会对你的课产生好感。

做一个爱笑的老师

做一个爱笑的老师

做一个爱笑的老师摘要:笑是一种感情沟通,是感情的一种传递方式,展示我们内心的世界。

它对每一个人都将起着引力作用、催化作用、宽慰作用、鞭策作用、鼓励作用和愉悦作用。

笑容可以缩短师生距离,增进师生感情。

笑容可以让孩子喜欢你所教的学科。

笑容可以使学生减轻压力,增强自信。

笑容可以可以化解师生矛盾。

笑容可以让学生乐观,学会坚强。

关键词:笑,亲切,善意,鼓励,宽容在生活中,最令人愉快、最善待别人的表情就是面部的笑。

笑,是我们最常见的面部表情,是人的一种平和心态以及善良的内心表现。

笑是一种感情沟通,是感情的一种传递方式,展示我们内心的世界。

它对每一个人都将起着引力作用、催化作用、宽慰作用、鞭策作用、鼓励作用和愉悦作用。

老师笑的方式和种类的不同,对学生也起着不同的作用。

一、笑容可以缩短师生距离,增进师生感情。

爱是教育的润滑剂,爱是沟通教师与学生情感的纽带。

有的老师说,我很爱学生啊,只是学生没有感受到。

为什么不让学生感受到呢?对孩子面带笑容,就是最直接爱的表现,也最容易让孩子感受到。

初入小学的一年级小朋友们,怀着好奇、期待和不安的心情迎接他们的第一个小学老师。

一个满脸严肃走进教室的老师和一个面带微笑走进教室的老师,会给孩子们截然不同的心理感受。

严肃的老师使孩子们敬畏,命令得以更好地执行,孩子们会很规矩,但同时老师和学生的距离会拉开,甚至很远,孩子们有话不敢说,有问题不敢问,不敢反应。

面带微笑的老师可以使孩子们感到善意,感到亲切,让不安的心安定下来。

亲切的笑容能在第一次见面就获得孩子们的好感,缩短老师和孩子们的距离。

所以,作为一个天天与富有个性的活蹦乱跳的学生打交道的教师来说,微笑则显得尤其重要,不仅是对学生,也是对自己。

培根说过:和蔼可亲的态度是永远的介绍信。

当你对学生微笑时,能增强你的亲和力,能消除孩子们对你的防范意识,增进师生间的情感。

特别是在孩子们遇到困难和遭受挫折时,老师的微笑能带给他们克服并战胜困难的勇气和力量二、笑容可以让孩子喜欢你所教的学科。

微笑,教师最美的语言

微笑,教师最美的语言

微笑,教师最美的语言微笑是一种美丽的语言,微笑是一种幸福的体验,微笑是一种洋溢的乐观。

对于教师,微笑是教师智慧的绽放,微笑是学生信心的源泉,它让师生的心灵走到一起,它让师生携手共同向前。

清晨迎着朝阳来到学校,给自己一个会心的微笑,一整天都过得非常舒适;黄昏吹着晚风离开学校,给自己一个满意的微笑,一整天都感觉非常充实。

每天对生活充满感恩,对未来充满憧憬,这种感觉让人心生惬意。

教师的微笑是增进师生情感的催化剂。

学生们都喜欢微笑的老师,教师微笑着面对学生,能营造出一种宽松的氛围,让学生感受到教师的友好与亲切。

可以让胆小的孩子鼓起勇气展现自己,也可以让调皮的孩子学会自律,从而给他们提供更好的成长与发展空间。

相反,如果老师整天板着脸上课,只能让孩子们恐惧,却永远无法走进他们内心深处,让他们接纳自己。

教师的微笑是提升课堂效率的奏鸣曲。

教师带着微笑走进课堂,能将这种快乐传染给学生,让他们享受到知识的阳光。

一个善意的微笑能让学生信心倍增,攻克难题;一个鼓励的微笑能让学生敢于挑战,提升自己;一个赞许的微笑,能让学生体得到肯定,再创佳绩。

我们只需淡淡一笑,就能让学生回味无穷,他们能从中感受到教师的火热与真诚。

试想,如果每个孩子都能积极参与到课堂中,那么学习知识就能变成了乐趣,而不再是枯燥的听讲和练习。

教师的微笑是解决问题学生的敲门砖。

现在的孩子承受挫折的能力很弱,在家打不得,在学校骂不得,有的孩子在成长中遇到的问题没有及时解决,就让他们自尊心受挫,变得敏感而自卑,与学校和社会格格不入。

这样的学生需要的不是批评,而是平心静气的交流,站在朋友的立场去理解他们的烦闷,用微笑化解他们心中的怨恨,让他们认识到自己的价值,释放自己的压抑,快乐的走向社会。

教师的微笑是走向成才之路的加速器。

时刻保持微笑,以从容的心态对待生活,以豁达的态度对待工作,我们才能将自己的热情投入到工作之中。

微笑着面对学生,能赢得学生的赞美;微笑着面对同事,能得到同事的喜爱。

教师微笑心得体会总结范文

教师微笑心得体会总结范文

作为一名教师,微笑是我工作中最常用的表达方式之一。

自从踏上教师岗位以来,我深刻体会到了微笑的力量,它不仅能够拉近师生之间的距离,还能够激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围。

以下是我对教师微笑的心得体会总结。

一、微笑的魅力1. 拉近师生距离微笑是一种无声的语言,能够传达出教师的关爱和友善。

在课堂上,当我微笑面对学生时,他们感受到的不仅是知识的传递,更是来自老师的关心和尊重。

这种情感的共鸣使得师生之间的关系更加融洽,课堂氛围更加和谐。

2. 激发学习兴趣微笑能够激发学生的学习兴趣。

当我以微笑的姿态走进课堂,学生们会感受到一种轻松愉快的氛围,从而激发起他们对知识的渴望。

在这种情况下,学生更容易投入到学习中,提高学习效果。

3. 营造良好课堂氛围微笑能够营造良好的课堂氛围。

在课堂上,教师的一言一行都会对学生产生影响。

微笑不仅能够让学生感受到教师的关爱,还能够让他们在轻松愉快的氛围中学习。

这种氛围有助于提高学生的注意力,使他们更加专注于课堂内容。

4. 提升自身形象微笑能够提升教师的形象。

作为一名教师,我们不仅要具备扎实的专业知识,还要有良好的师德修养。

微笑作为一种积极向上的情绪表达,能够展现教师的魅力,使学生在心中树立起良好的形象。

二、微笑在教育教学中的应用1. 课堂教学中在课堂教学中,微笑的应用主要体现在以下几个方面:(1)导入环节:以微笑的姿态进入课堂,让学生感受到教师的关爱和友善,从而激发他们的学习兴趣。

(2)教学过程中:面对学生的疑问,微笑着耐心解答,让学生感受到教师的耐心和关心。

(3)课堂互动:以微笑的姿态鼓励学生积极参与课堂互动,提高他们的课堂参与度。

2. 课外活动中在课外活动中,微笑的应用同样重要:(1)组织活动时:以微笑的姿态引导学生积极参与,营造轻松愉快的活动氛围。

(2)与学生交流时:微笑着倾听学生的心声,关心他们的成长。

(3)表扬与鼓励:微笑着表扬学生的优点,鼓励他们克服不足。

三、微笑的注意事项1. 真诚微笑微笑要真诚,不要过于做作。

做一个面带微笑的教师

做一个面带微笑的教师

做一个面带微笑的教师发表时间:2020-05-11T06:40:37.775Z 来源:《教育学文摘》2020年6月总第340期作者:田学伟房翠萍[导读] 五分之四的青少年和成年人在重新面对学习时会有无力感。

”这都与教师的微笑有关。

山东省淄博市博山区第一中学255200 山东省淄博市博山区石马镇中心学校255208教师微笑,不仅可以调整自己的心理状态,还能培养学生健康愉快的心理。

老师用微笑增强自己的信心,老师用微笑显示青春的活力和朝气,老师用微笑调节师生的心理状态,老师用微笑协调师生关系,老师用微笑转变学生的不良习惯,老师用微笑让学生愿意与之亲近……老师的微笑不只是对学生的教育有利,而且对教师自身也很有益。

不爱上学、害怕老师、在学校感到不快乐、在学校有自己害怕的老师、去办公室谈话时感到“很紧张”、班主任很严肃“动不动就发火”……这是半数小学生的心理感受。

在这样严肃的老师面前,学生不能感到自由与安全,不能无拘无束地发展自己的个性,体验不到学习知识的乐趣,不可能有源源不断的思想活水来激荡心灵。

学生丧失了学习的乐趣就会丧失学习的信心,就会丧失再学习的心理要求。

有调查指出:“刚入学的五六岁的学生,约有80%对自己的学习能力极有自信。

而当他们16岁时,这一百分比降为18%。

五分之四的青少年和成年人在重新面对学习时会有无力感。

”这都与教师的微笑有关。

一、教师为什么很少微笑呢?1.教师的社会角色原因教师在教育教学过程中扮演着社会代言人的重要角色,是人生的向导,他教人求真让人学做真人,而不是随波逐流。

老师将清醒地向学生传播各种道德规范、价值标准、生活态度、理想、信念、目标、幸福观、为人处世原则,传授知识,培养能力……教师责任重大,角色重要,迫使教师不能微笑、不敢微笑。

2.教师的权威地位教师拥有奖惩权,在学生面前有绝对的权威性,教师的管理中运用权力建立规章制度,实施各种奖惩措施,为了维护教师的威严、维护师道尊严,为了让学生听话,教师摆出一副面孔,在学生面前教师不想笑,教师不愿笑。

微笑代表了教师的品位

微笑代表了教师的品位

微笑代表了教师的品位微笑是人类最美丽、最温暖的表情之一,它能够传递出愉悦、善意和温暖。

在我们的日常生活中,微笑更是一种重要的交流方式,能够让人感受到友好和亲近。

在教师这个职业中,微笑更是代表了教师的品位和素质,下面我们就来探讨一下微笑对于教师的重要性。

微笑是教师教学中的重要武器。

在教学过程中,教师如果能够时刻面带微笑,那么就能够营造出轻松、愉快的教学氛围。

学生会感受到教师的亲切和友好,更加愿意投入到学习当中。

相反,如果教师面容严肃、表情冷漠,那么学生就会感到压抑和不安,学习效果也会大打折扣。

所以,微笑对于教学来说是极其重要的,能够促进师生之间的良好互动,也能够提升教学效果。

微笑是教师情感沟通的桥梁。

在课堂上,教师的微笑不仅能够传递出对学生的关爱和鼓励,也能够表达出对学生的理解和包容。

有时候,学生会遇到困难和挫折,这时候教师的微笑就像是一盏明灯,给予学生温暖和勇气。

教师微笑的力量,能够激励学生不断进步,让他们在学习和生活中都能够感受到快乐和幸福。

微笑是教师亲和力的表现。

在学校里,教师既是学生的老师,也是学生的朋友。

只有通过微笑,教师才能够赢得学生的信任和尊重。

当学生面临问题时,他们会更愿意选择去寻求教师的帮助和建议。

教师微笑的背后,是一种对学生的尊重和理解,也是一种对学生心灵的呵护。

微笑是教师职业道德的体现。

教师微笑的背后,代表着教师对于职业的热爱和敬业精神。

无论是在教学还是在日常交往中,教师都应该始终保持微笑,传递出积极向上的能量。

这种微笑不仅是一种责任和担当,也是一种对学生的承诺和信任。

教师微笑的力量,能够感染和激励更多的人,让社会充满正能量。

微笑代表了教师的品位,是教师工作中不可或缺的一部分。

教师们应该时刻保持微笑,让微笑成为自己最美丽、最坚定的标志。

只有通过微笑,教师才能够成为学生心目中的良师益友,成为学校里的风景线。

让我们一起努力,以微笑善待每一个学生,让教育的阳光照亮每一个角落。

【微笑代表了教师的品位】就此结语。

微笑教师发言稿

微笑教师发言稿

微笑教师发言稿尊敬的各位领导,亲爱的同事们,亲爱的学生们:大家好!首先,我要感谢学校给我这次机会站在这里与大家分享我的一些想法和经验。

作为一名微笑教师,我觉得这不仅仅是我的职责,更是一种使命。

微笑,是一种积极向上的表情,是一种阳光和温暖,更是一把钥匙,可以打开心灵的门。

曾经有一位教育家说过:“教育不是灌输,而是点燃。

教育应该是一把开放心灵的火炬。

”而我,就是渴望成为点燃学生潜能的那把火炬。

如今,我们生活在一个充满竞争和挑战的时代,学生们承受着各种各样的压力。

他们在学业上要面对繁重的课业和高额的竞争,同时还要处理自己的情感问题和人际关系。

而我,作为一名微笑教师,认为在这个时候,我们应该给予学生更多的关怀和支持。

首先,我要强调的是,微笑不仅仅是一种表情,更是一种沟通方式。

微笑教师以微笑为媒介,与学生建立起真诚和友好的关系。

只有和学生建立起良好的关系,我们才能更好地了解他们的需求和问题,也才能更好地满足他们的学习需求。

在我的课堂里,我经常采用互动性强的教学方式。

我不仅仅是一个知识的传授者,更是一个学习的引导者。

我注重培养学生的创新思维和动手能力,鼓励他们敢于尝试,勇于挑战。

每当一个学生取得进步和突破时,我都会给予他们真诚的微笑和肯定。

这样一来,学生们就会感受到我对他们的支持和鼓励,也会更加积极地参与到课堂学习中来。

除了在教学中给予学生微笑,作为一名微笑教师,我还经常关注每一个学生的心理健康。

如今,很多学生由于各种原因而面临着情感困扰和心理问题。

在这样的情况下,作为教师,我们不能只是教他们知识,更要关怀他们的心理状态。

每当我看到一个学生情绪低落的时候,我总是会主动去找他们聊聊天,了解他们的困惑和烦恼,给予他们适当的安慰和鼓励。

我相信,一个被关怀和理解的学生,会更加积极向上地面对生活和学习。

作为一名微笑教师,我也认为我们应该关注学生的个性发展。

每一个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣爱好和潜能。

所以,在我的课堂里,我鼓励学生们多参与课外活动,培养他们的兴趣爱好,发掘他们的潜能。

教师的微笑

教师的微笑
[导读]微笑是教师在教育教学中的重要体态语,她就像一缕缕晴和灿烂的阳光,一串串晶莹剔透的甘露。如果您希望做一个受学生欢迎的教师,第一要旨就是要学会微笑。
在国际交往中,如果因语言障碍无法交流,微笑则是迅速达到预期交流的“润滑剂”。微笑即是在脸上露出愉快的表情,是善良、友好、赞美的表示。在绝大多数国际交往场合中,微笑都是礼仪的基础。亲切、温馨的微笑能和不同文化背景的人迅速缩小彼此间的心理距离,创造出交流与沟通的良好氛围。
笑的共性在于∶面露喜悦之色,表情轻松愉快。
笑的个性原则在于∶具体的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的配合,往往不尽相同。
每一名教师在笑的时候应注意下列三个方面∶
(1)声情并茂。笑的时候,应当做到表里如一,令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成,锦上添花。特别是在表扬学生的时候,让学生真真切切地从内心里感觉到,否则他会认为你在讽刺、愚弄他。
发自内心的微笑是渗透情感的微笑,包含着对人的关怀、热忱和爱心。情是微笑的一种重要内力,它赋予微笑以色彩、能量,从而形成强烈的感染力。
(一)微笑的基本方法
首先,额部肌肉进行收缩,使眉位提高,眉毛略为弯曲成弯月形。
其次,两侧面颊上的笑肌进行收缩,并稍为向下拉伸,使面部肌肤看上去出现笑意。
(2)气质优雅。真正的笑,应当发自内心,并出自善意。不仅要讲究笑得适时、尽兴,而且要讲究笑时精神饱满、气质典雅,因为它能非常自然地反映着人们的文化修养和精神追求。
(3)表现和谐。在笑的时候,要使人们的眉、眼鼻、口、齿以及面部肌肉和声音协调行动,让各个部位运用到位、不温不火,不至于顾此失彼,笑得勉强与做作。
(3)表明真诚友善。微笑反映自己心底坦荡、善良友好、待人真心实意,而非虚情假意,使学生与教师交往中自然放松,不知不觉地缩短了心理距离。

微笑应该成为教师一种常态的表情语

微笑应该成为教师一种常态的表情语

微笑应该成为教师一种常态的表情语法国作家雨果说:“有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情;还有另外一种东西,比表情更像我们,那便是我们的微笑。

”微笑是人发自内心的最美的表现。

微笑可以使我们在工作、生活中心情舒畅,也可以使人与人之间架起沟通的桥梁。

如今,职业微笑、微笑服务、微笑教育等已被社会所提倡。

教师的微笑对孩子的成长将是一种无尽的力量。

微笑是太阳,可以使课堂充满阳光。

当上课铃响,老师面带微笑走进课堂,一个关注的眼神,一个提醒的手势,几句“导课”的话语,就可以把孩子们带入知识的殿堂。

同样是上课铃响,教师面无表情地走进课堂,没有关注,没有提醒,有的只是“啪啪啪”要求安静的教杆响声,此情此景,怎么能把孩子较快地带入到学习的情境?当学生回答问题时,多么希望老师能微笑着地对自己的回答进行赞扬,而不是老师机械地说:“起来,回答,好,坐下,”因为及时的评价与表扬可以促使学生思维更敏捷,语言更流畅。

当学生遇到难题不好回答时,多么希望老师能微笑着走到面前,一个耐心的眼神,一句鼓励的话语,帮学生抹去心里的焦急,因为学生此时最害怕的是老师的批评、指责和贬低。

当教师批改作业时,可以用问号后面加个“笑脸”对学生的错题进行质疑,示意他通过认真思考来纠正自己的错题;当学生的作业完全正确时,你可以用多个“笑脸”表示意义,这里的“笑脸”代表着正确、代表着规范、代表着认真与积极,因为学生最不喜欢的是老师不停地讲讲讲,还有学生重复枯燥的练习。

课堂需要表扬,课堂需要激励,微笑会使课堂变得更加有魅力。

微笑是春雨,滋润着孩子快乐成长。

人们习惯把老师比喻成“辛勤的园丁”,把学生比喻成“祖国的花朵。

”没有园丁的精心培育,哪有美丽花朵的绽放?“教育无小事,事事都育人。

”处理好教学活动中的每一件小事,不仅教育了学生,也教育了教师自己。

当学生随手捡起地上的废纸时,教师微笑着点点头,表达着对好习惯的赞许;当同学互相帮助时,教师一边微笑一边竖起拇指,意思是说:“你们很棒,老师支持你,老师欣赏你”;当学生的家庭作业没有带来时,相信他下次一定不会忘记,因为老师笑着对他说:“好,今后注意”,是老师给了他信任的记忆;当同学争吵时,老师总是不急不躁地把他们分开,微笑着给他们摆事实,讲道理,使同学们懂得只有互相理解与尊重才能长久在一起。

教师微笑的演讲稿

教师微笑的演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家分享一个简单而又重要的主题——教师的微笑。

微笑,这个看似微不足道的行为,却蕴含着巨大的力量。

它不仅能照亮我们的心灵,还能激发学生的潜能,让我们共同创造一个温馨、和谐的教育环境。

首先,让我们回顾一下微笑的定义。

微笑,是一种面部表情,表现为嘴角上扬,眼睛眯成一条缝。

微笑是一种无声的语言,它能传递喜悦、友善、关爱和信任。

在我们的生活中,微笑无处不在,它伴随着我们的成长,陪伴着我们度过每一个美好的瞬间。

作为教师,我们肩负着培养下一代的重任。

微笑,对于我们来说,有着特殊的意义。

以下是我要分享的几点关于教师微笑的思考:一、微笑是教师职业素养的体现教师是灵魂的工程师,是学生的引路人。

微笑,是教师职业素养的重要组成部分。

一个优秀的教师,不仅要有扎实的专业知识,更要有良好的心理素质和人际沟通能力。

微笑,能让我们在紧张的工作中保持平和的心态,以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。

二、微笑能拉近师生之间的距离在课堂上,教师与学生之间的距离有时会变得很遥远。

微笑,能拉近我们与学生的心灵距离。

当我们微笑着走进教室,面对学生的目光时,他们能感受到我们的关爱和信任。

在这样的氛围中,学生更容易敞开心扉,与我们分享他们的喜怒哀乐。

微笑,是建立良好师生关系的重要桥梁。

三、微笑能激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。

微笑,能激发学生的学习兴趣。

当我们用微笑面对学生,鼓励他们勇敢尝试、勇于探索时,他们会在轻松愉快的氛围中,体验到学习的乐趣。

微笑,能让我们成为学生心中那个可亲、可敬、可爱的老师。

四、微笑能传递正能量生活中,我们难免会遇到挫折和困难。

微笑,能传递正能量,帮助我们度过难关。

当我们微笑着面对学生,他们也会学会用微笑去面对生活中的种种挑战。

微笑,是传递正能量的有力武器。

五、微笑能提升教师的形象在学生眼中,教师是榜样、是楷模。

微笑,能提升教师的形象。

当我们以微笑示人,展现自信、乐观、积极的人生态度时,学生会更加尊重我们、信任我们。

教师微笑行动 方案

教师微笑行动 方案

教师微笑行动方案1. 简介教师微笑行动是一种旨在改善教师与学生关系、促进积极学习氛围的行动计划。

通过教师微笑行动,教师们可以用微笑温暖学生的心灵,增加他们对学习的兴趣和参与度,从而提高学生的学习成绩。

2. 行动步骤2.1 了解微笑的作用在开始教师微笑行动之前,教师们应该意识到微笑的积极影响。

微笑可以缓解紧张和焦虑情绪,增加快乐感和幸福感。

此外,微笑还可以改善人际关系,增加信任和亲近感。

2.2 创建友善互动的课堂环境为了开展教师微笑行动,教师需要在课堂上创造友善互动的环境。

他们可以通过以下方式实现:•每天在学生进入教室时,用微笑迎接他们。

•在学生着手完成任务时鼓励他们,并为他们的努力点赞。

•对学生提问时,给予认真倾听和积极回应。

•营造轻松的课堂氛围,允许学生分享他们的观点和想法。

2.3 利用微笑建立信任关系教师微笑行动的一个重要目标是建立教师与学生之间的信任关系。

通过微笑,教师可以让学生感受到他们的关心和支持,从而更容易建立起信任。

•教师可以在学生遇到困难或面临挑战时,给予耐心理解和鼓励的微笑。

•教师应该对学生的个性差异予以尊重,用微笑展现出对他们的接纳和认可。

•在与学生进行一对一交流时,教师可以用微笑表达出真诚和友善。

2.4 趣味活动与微笑激励机制为了更好地实施教师微笑行动,教师可以结合趣味活动和微笑激励机制,提高学生参与和学习积极性。

•教师可以设计一些趣味活动,如游戏、小组竞赛等,通过微笑引导学生融入活动。

•针对学生的学习表现,教师可以设置微笑激励机制,如鼓励信、表扬信等,以增加学生的动力和积极性。

3. 效果评估教师微笑行动的效果评估是确保行动计划落地生根的重要环节。

以下是几种常用的评估方式:•调查问卷:教师可以向学生发放调查问卷,了解他们对教师微笑行动的感受和看法。

•学习成绩:观察学生的学习成绩是否有所提高,以评估教师微笑行动的效果。

•学生参与度:观察学生在课堂上的参与度和积极性是否增加,以评估教师微笑行动的效果。

幼儿园教师演讲稿_微笑

幼儿园教师演讲稿_微笑

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一个简单而又深刻的主题——微笑。

在这个充满爱与温暖的地方,微笑是我们共同的语言,是连接彼此心灵的桥梁。

微笑,是世界上最美的表情。

它传递着友好、关爱、信任和希望。

在我们的幼儿园,微笑更是我们工作的灵魂。

因为在这里,我们面对的是一群天真无邪的孩子,他们的心灵纯洁如水晶,需要我们用微笑去呵护、去滋养。

首先,微笑是一种力量。

当我们微笑时,不仅能让自己的心情变得愉悦,还能传递给身边的人正能量。

在幼儿园,老师们每天面对的是一群活泼好动的孩子,他们时而欢声笑语,时而调皮捣蛋。

作为教师,我们要学会用微笑去化解孩子们的矛盾,用微笑去鼓励他们勇敢面对困难。

当我们微笑着面对孩子们,他们也会感受到关爱,学会微笑面对生活。

其次,微笑是一种教育。

在幼儿园,我们不仅要传授孩子们知识,更要教会他们如何做人。

微笑,正是我们教育孩子们的第一课。

通过微笑,我们可以让孩子们学会关爱他人,学会感恩,学会宽容。

当我们微笑着对待每一个孩子,他们会在潜移默化中学会微笑,成为一个充满爱心的人。

再次,微笑是一种沟通。

在幼儿园,老师们需要与孩子们、家长、同事以及社会各界保持良好的沟通。

微笑,是沟通的润滑剂。

当我们微笑着与家长交流,他们会感受到我们的真诚和关爱,更加信任我们。

当我们微笑着与同事合作,我们会营造一个和谐的工作氛围,共同为孩子们创造一个美好的成长环境。

那么,如何让微笑成为我们幼儿园教师的标配呢?首先,我们要学会关爱自己。

一个充满活力的教师,才能传递出正能量。

我们要关注自己的身心健康,保持乐观的心态,让微笑成为我们生活的常态。

其次,我们要学会关爱孩子。

在孩子们的眼中,教师是他们的引路人,是他们的榜样。

我们要用心去关爱每一个孩子,用微笑去呵护他们的成长。

再次,我们要学会关爱同事。

一个团队的力量是无穷的。

我们要与同事团结协作,互相支持,共同为孩子们创造一个美好的成长环境。

最后,我们要学会关爱社会。

微笑教师心得体会

微笑教师心得体会

作为一名教师,微笑是我教育教学过程中不可或缺的一部分。

自从踏上教师这个岗位以来,我始终坚信微笑的力量,并努力将微笑融入我的教育教学实践中。

经过一段时间的努力,我收获颇丰,下面我就从以下几个方面谈谈我的微笑教师心得体会。

一、微笑拉近师生距离微笑是教师与学生之间沟通的桥梁。

在课堂上,当我面带微笑走进教室时,学生们的眼神中充满了期待和亲切。

这种微笑传递了我对学生的关爱和尊重,使他们感受到老师的温暖。

在课堂教学中,我会适时地与学生进行眼神交流,用微笑鼓励他们勇敢地回答问题,从而拉近了师生之间的距离。

二、微笑激发学生学习兴趣微笑具有感染力,能够激发学生的学习兴趣。

在课堂上,我会用微笑来营造轻松愉快的氛围,让学生在愉悦的心情中学习。

当学生在回答问题时,我会微笑着给予肯定和鼓励,让他们感受到自己的努力得到了认可。

这种积极的反馈使学生更加自信,激发了他们的学习兴趣。

三、微笑化解矛盾,营造和谐氛围在教育教学中,难免会遇到一些矛盾和问题。

这时,微笑就成为我化解矛盾、营造和谐氛围的利器。

当我面对学生的错误时,我会微笑着指出问题,避免过于严厉的批评,让学生在轻松的氛围中认识到自己的不足。

同时,我也会微笑着向学生道歉,表达我对他们的关爱和尊重,使矛盾得以化解。

四、微笑提升自身形象微笑不仅能够拉近师生距离,还能提升教师自身的形象。

一个面带微笑的教师,会给人留下亲切、和蔼可亲的印象。

这种形象有助于树立教师的权威,使学生在心理上更加信任和尊重教师。

五、微笑体现教师职业道德微笑是教师职业道德的体现。

作为一名教师,我们要关爱学生,尊重学生,用微笑传递正能量。

微笑不仅是对学生的关爱,更是对教育事业的执着追求。

总之,微笑教师心得体会让我深刻认识到微笑在教育中的重要性。

在今后的教育教学工作中,我将继续努力,将微笑融入到我的教育教学实践中,为学生的成长助力,为教育事业贡献自己的力量。

微笑教师演讲稿

微笑教师演讲稿
其次,微笑是一种力量。在教学中,我常常用微笑来激励学生。当他们感到迷茫时,我的微笑会给予他们勇气和信心;当他们感到疲惫时,我的微笑会给予他们力量和动力。微笑是一种积极的情绪,它能够激发学生内心的正能量,让他们更加积极地面对生活和学习。
最后,微笑是一种态度。在笑的教师会给学生留下更深的印象,一个微笑的教师会让学生更愿意接受他的教育。微笑是一种积极的态度,它能够感染他人,让我们的教学变得更加愉快和高效。
微笑教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我的一些感悟和思考。我是一名教师,也是一名微笑教师。微笑,是我教学生活中最常用的表情,也是我最喜欢的表情。因为微笑,能够化解烦恼,传递温暖,激励他人,更能够让我们的教育事业变得更加美好。
首先,我想和大家分享的是,微笑是一种语言。在教学中,我常常用微笑来和学生交流。当他们遇到困难时,我会给他们一个微笑,让他们感受到我的鼓励和支持;当他们取得进步时,我会给他们一个微笑,让他们感受到我的喜悦和鼓励。微笑是一种无声的语言,它能够跨越语言和文化的障碍,让我们之间的沟通更加顺畅。
在教育事业中,微笑是一种魔力。它能够改变人的情绪,激励人的动力,影响人的态度。因此,我希望每一位老师都能成为一名微笑教师,用微笑去面对挑战,用微笑去感染学生,用微笑去改变世界。
最后,我想对所有的学生说,无论何时何地,都请记得微笑。微笑能够让你变得更加自信,更加积极,更加快乐。当你遇到困难时,请微笑面对;当你感到迷茫时,请微笑前行;当你取得进步时,请微笑庆祝。因为微笑,会让你的人生变得更加美好!
谢谢大家!愿我们都成为微笑的力量,让教育事业变得更加美好!

微笑是教师最美的语言

微笑是教师最美的语言

微笑是教师最美的语言发表时间:2020-12-16T11:44:59.957Z 来源:《中小学教育》2020第25期作者:王忠民[导读] 我一直难以忘怀的,不仅仅是青春年少时的快乐时光,还有记忆深处我的初中班主任李秀珠老师,她脸上永远挂着笑容,无不无时无刻感招我、激励我。

王忠民云南省昆眀市官渡区一中云南昆明 650200我一直难以忘怀的,不仅仅是青春年少时的快乐时光,还有记忆深处我的初中班主任李秀珠老师,她脸上永远挂着笑容,无不无时无刻感招我、激励我。

基于此,我选择读了师范,并如愿成为了一名中学教师。

选择了教师,就是选择了艰辛、平淡、坚持和奉献,寂静清冷的清晨,许多人还在梦乡甜睡时,我们就匆匆踏上了上班之路,华灯初上的夜晚,许多人已在觥筹交错时,我们才疲惫地往家里赶,教育的人生让我学会了勇敢担当,无私奉献,学会了用心用性一生如一,当我们把教育当作了一项幸福的事业去追求,而不仅仅是当作一种谋生的手段,我们就能体会到教育给人心灵的提升和精神愉悦,教师的幸福是平凡中发现伟大的幸福,是给予中有收获的幸福,是助人中有自助的幸福,是有限中有无限的幸福。

痴情教育三十载,在长期的教育教学活动中,我更加坚信,微笑是教师最美的语言。

微笑是一种快乐。

微笑一词,在现代汉语词典中解释为“不显著,不出声的笑容”。

作为教师我始终愿意把微笑挂在嘴角,把快乐传递给学生。

学生是一朵含苞待放的花蕊,教师的职责就是让他们在快乐这片温暖的阳光里绚丽绽放。

孔子曰“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”学生在一种快乐、宽松、和谐的气氛中学习,身心都会得到愉悦,整个学习过程都会在一种高度兴奋中完成。

学生上一堂课,如果从“听懂了”,上升到“学会了”,教师的教学就会达到一种认知结构与情感结构的协调共鸣,真正实现教学的三维目标。

微笑是一种爱,教育的基础是爱,微笑本身就是一种爱的给予,巴特尔说:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒,教师的爱是融融的春风,即使冰冻了的情感也会消融”。

学会微笑是教师应练的基本功

学会微笑是教师应练的基本功

学会微笑是教师应练的基本功竞争激烈的当今社会,各行各业都推行微笑服务,上岗之前要进行相关的培训。

教师职业是一个特殊的服务行业,教师肩负着教书育人的重任,直接关系着国家教育事业的兴衰,关系着整个社会的和谐发展,教师的微笑在其中也起着不可低估的作用。

我曾经做过一项有关的调查,发现学生对教师的微笑是很在乎的。

比如:“某老师在讲课时总是板着脸装‘酷’,上课时大家都战战兢兢的,一个不经意的小动作、一句低声的私语、一个个性的打扮……都会招致他对你沉默的注意力,这就会使整个课堂变得很压抑,使人透不过气来,无论上课与否,总是敬而远之。

”“某老师上课总是板着脸,死板地讲完一堂课,即使我们原本爱好的学科,也失去了吸引力”。

类似的例子不胜枚举。

有这样一则报道:有个小女孩叫格格,今年8岁,在某市区一所小学上一年级。

某日放学回家,小格格神采飞扬,脸上写满笑意,心情好得不得了。

爸爸问其原因。

“你猜猜看?”格格调皮且不无得意地说。

“今天考试取得了好成绩?”“不是。

”“选上班干部了?”“不是。

”“上课老师表扬了你?”“不是。

”……爸爸怎么也猜不出来。

最后,小格格附在爸爸的耳边悄悄地说:“爸爸,今天中午,我在走廊上玩,班主任老师从我身边走过,她朝我笑了笑,还轻轻摸了摸我的头,爸爸,那种感觉真好!”可见教师的微笑在学生心目中的地位多么重要。

著名作家罗曼·罗兰说:“面部表情是多少世纪培养成功的语言,是比嘴里讲的复杂千百倍的语言”。

教育家提出:“用爱的微笑去征服学生的心灵”。

当学生取得成功时,教师要用微笑激励他,再接再励,勇往直前;当学生失败时,教师更要用微笑激励他,不怕失败,只要努力就会成功;当学生犯错误时,教师也应该用微笑给学生以理解和期待;在学生回答问题时,不管答得怎样,教师都应面带微笑,让学生愿说,敢说。

总之,要把微笑带进课堂,贯穿课堂教学的始终,使它最大限度地发挥作用。

也许有人会说,老师应注意与学生保持距离,不能随便说笑,尤其是课堂上要严肃,不能让学生觉得你脾气好,否则学生就会不怕你,你也就管不了学生。

微笑是教师最基本的教学表情

微笑是教师最基本的教学表情

微笑是教师最基本的教学表情
感性是教学的目标,又是教学的手段,这就明确要求要求教师要学会运用情感,以情感人。

当教师满面春风、神采奕奕地来到幼儿中间,教师的辐射就会使孩子产生愉悦欢喜之感,对教师油然而生的亲切、亲近之感使教师能掌握与孩子的主动权,融洽和谐的教学最远情景和气氛缩减看师生间的距离。

当然,微笑不应是一成不变的。

教师来到幼儿园前,微笑中要带有热情,以获得幼儿信任;提问时,微笑中要显得深邃,以引起幼儿的思考;一旦幼儿回答问题受挫时,微笑中要显露出温柔亲切,以减轻他失误的沮丧;而对幼儿的质疑,微笑中要唤起出赞许和出有鼓励……只要教师心中有“假如我是孩子”“假如是我的孩子”的信念,小孩子就能微笑高空对每一个孩子,让春风徐徐化成幼儿纯洁美好的心扉。

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微笑做教师,真情献教育四川省射洪中学校张刚过去的一年,围绕“走科学发展之路,创优质教育品牌,办人民满意射中”的工作思路,射洪中学各项工作取得了令人瞩目的成绩,赢得了广泛的社会声誉。

在去年的教师节庆祝会上,我以“走专业化之路,做智慧型教师”为内容表达了对教师成长的看法;今天,我以“微笑做教师,真情献教育”为题谈谈为什么要“微笑做教师”。

一、微笑是教师最美的语言英国诗人雪莱说:“微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。

有了笑,人类的感情就沟通了。

”作为教师,微笑拥有着无穷的教育魅力,教师的微笑是打开学生心灵之窗的一把钥匙。

在教育教学中运用微笑的艺术,能使你的教育管理犹如“春风化雨,点滴入土”。

微笑是教师最美的语言!教师微笑着面对学生,能给学生一种宽松的师生交往人际环境,能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。

教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂,使他们得到大胆的鼓励,敢于去表达自己;教师的微笑是后进生的催化剂,使他们增添信心和力量;当学生克服了缺点时,面对老师的微笑,他们会觉得生活中处处有阳光。

“忧者见之则忧,喜者见之则喜。

”人的心境是可以“传染”的。

在微笑中培养出来的学生,总是热情主动,温和可爱。

只有微笑,才能走进学生的心灵!也只有微笑时才能建立起真正和谐的、民主的、平等的师生关系。

西方有一句谚语说得好:“教师就是面带微笑的知识。

”教师的脸是学生的另一本书,他们能敏锐地从这本活“书”上读到许多无须用语言或文字表达的东西。

二、教育在欣赏中微笑全球最大的商业集团美国沃尔玛公司有两句名言:第一是“请对顾客露出你的八颗牙”。

在沃尔玛看来,微笑服务,只有微笑到露出八颗牙的程度,才可以把热情表现得完美。

第二是“为顾客节省每一美元”。

创始人沃尔顿认为,这是微笑服务的坚强后盾,不使微笑流于虚伪。

沃尔玛的“微笑”为他赢来了巨大的利润,在《财富》公布的世界500强中,近5年有4次排名第一,这就是微笑的价值。

老师们,我们所从事的工作虽然不会直接产生经济价值,但是,我们的工作更需要微笑,我们微笑的价值,是无法用经济价值来衡量的。

老师的微笑直接影响孩子的校园生活质量,天长日久,将影响到学生对学习、对事物、对他人、对人生的态度,当你微笑着对学生说话,微笑着倾听学生讲述,微笑着赞许,对学生那将是无法比拟的快乐。

全国著名教育专家孙蒲远说过:教师的职业要求你不能把烦恼挂在脸上,这是职业道德,重要的是教师必须学会调节自己的情绪,自己做自己的心理医生。

微笑不能虚伪,微笑需要内涵,微笑需要真诚,这就需要我们真诚的爱着教育,真诚的爱着学生,我们要将心比心,把自己曾经所期望的,放在学生身上,把自己曾经所痛恶的,从学生身上拿走。

源于心底的微笑,源于爱的微笑,将使我们的教育迈向师生共同幸福的美好境界。

我们对学生微笑,生活就对学生微笑,学生也就微笑着面对生活,我们对学生微笑,我们也由此学会微笑着面对生活的不幸。

微笑,它不仅给予我们青春,而且给予人类最美好的表情,一位毕业生给老师的留言:“老师,你不要老是板着个脸,你笑起来真的很美”。

德国著名生理学家隆涅在92岁时获得了诺贝尔奖,颁奖会上,他发表了一个简短的演说:“我的研究表明,一个人皱一下眉头要牵动30块肌肉,但是笑一下只需牵动13块肌肉,可见笑一下所消耗的能量要比皱一下眉头省得多,再说,皱眉头是在紧缩肌肉,而笑是在舒展肌肉,两者的功能是如此的不同,既然如此,我亲爱的同行们,笑吧”。

苏霍姆林斯基说:“世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和引导”。

每一个学生的内心深处都有一种渴望,那就是得到教师的重视和欣赏。

无数失败的教育案例向我们表明,对后进学生,越是用粗暴的教育方式,得到的教育效果越是令人失望,对这样的学生,教育首先要做的是帮助他们发现自己的长处,尊重他们,欣赏他们,让他们从老师那儿获得自信和尊严,帮助他们找回做人的尊严,基于这样的教育,就是微笑的教育,是学生喜欢的、向往的教育。

对比中美教育,我认为差距就在微笑。

在美国,学生把学校视为最快乐、最美好、最向往的地方,学生能得到老师最充分的欣赏和鼓励。

而在中国,学生把学校视为最不愿意呆的地方,大家应该多次听到学生听说放假时那满校园沸腾的欢呼,多次看到高三毕业学生把书撕成碎片撒满校园的景象。

老师们,每个学生都是独立的个体,只要你仔细观察,即使最愚钝的学生,都有他杰出的、惹人喜爱的一面,教师需要做的最重要的事情就是把那一面找出来,夸赞他,欣赏他,鼓励他,在微笑中使他树立起“我行、我可以”的信念。

有人说,是金子总会发亮的。

但金子被埋在沙里久了,金子就不认为自己是金子,而认为自己是沙子,于是自愿过起沙子的生活,金子就变成沙子了。

而我们的学生正处于从沙子到金子的可塑期。

铁的事实证明一个硬道理:教育在欣赏中微笑,在否定中哭泣。

三、教育在人性中微笑一度时期,我们的教育价值严重扭曲,教育不再微笑,教育成了分数,学生成了符号,教师和学生之间没有了人性的温暖,没有了微笑。

于是因成绩差而自杀,向熊猫泼硫酸,报复杀害同学,毒杀父母的现象时有发生,这些缺乏人性的教育现象不断敲打着本已脆弱的教育神经。

甚至出现了研究者向学生做调查“你最恨的人是谁”时,答案中赫然有“教师”两字。

当教师成为学生最可恨的人的时候,教育必然失去了最起码的人性关怀,失去了微笑,教育成为了冷漠、厌恶、憎恨的代名词。

一位纳粹集中营的幸存者后来做了一所学校的校长,每有新教师到学校任教,他都会给新来的教师一封信,写到:亲爱的老师,我是集中营的生还者,我亲眼看到人类不应该看到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害;妇女和婴儿被受过高中或大学教育的人们枪杀。

看到这一切,我怀凝:教育究竟为了什么?我的请求是:请你们帮助学生成为有人性的人。

老师们,教育就是培养学生成为有尊严的人,正义的人,自信的人,真、善、美的人,心态健康、对生活充满微笑的人,那就需要以人性培养人性,以微笑赢得微笑。

所有的教育家都告诉我们:爱是教育的基础,教育首先是教师教会学生去微笑,去爱这个世界、爱身边的人,爱身边的一草一木。

教育在人性中微笑,教师在微笑中培养学生的人性。

真正意义上的教育发展,不只是看考了好多分,不只是看升学率,而要看是否真正实施了“人”的教育,是否让学生成为有人性的,有素养的大写的“人”。

老师们,尽管对今天的教育我们有许多的无奈,尽管我们暂时还无力改变某些体制、政策上的障碍,尽管我们有很多理由来为“非人性”的现象做出解释,尽管我们的微笑有时还是勉强的,甚至苦涩的,但是我要说的是:带着镣铐依然可以跳舞,甚至有时还可以跳出优美的舞姿。

新课程改革给我们的教育提供了新的舞台,我们需要尊重学生的人格,呵护生命的尊严,需要改变自身的教育方式,转变我们的教育观念,走出密不通风的课堂,走进学生丰富多彩的心灵,当师生在欢笑的时候,这何尝不是教育的欢笑,何尝不是教育人性的欢笑。

四、教育在宽容中微笑美国著名作家马克〃吐温说过:人类拥有一种真正有效的武器,那就是笑声。

宽容,是教师的招牌微笑,老师们,我们需要宽容,对学生宽容,对学校宽容,对教育宽容。

有人说:“人有两颗心,一颗心用来流血,一颗心用来宽容。

”苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

”面对一些学生的错误,如果我们能心怀爱心,而不是冷眼、斥责、鄙夷和粗暴,让他们的灵魂如沐春风,如逢甘霖,从此变得高尚纯洁;让他们的双眼变得明亮,以便更好地发现生活中的真善美;将美丽的宽容嫁接到引导、鼓励的琼枝上,结出的果实就会更加丰硕。

宽容是一种境界,是一种智慧,是从善良心灵中流淌出来的爱的教育源泉,宽容心是感化学生的灵丹。

在民主、平等、自由、宽容的环境里,学生感受到尊重、宽容和微笑,就会从“客体”变为“主体”,他就会去宽容他人,尊重他人,就会用微笑化解矛盾,不再出现打架斗殴事件。

教育中溶入宽容,教育就更富有人文精神,更具有人情味,有人情味的教育才是美丽的教育。

我们的教育发展到今天,困难与希望同在,挑战与机遇并存,批评教育的声音多如牛毛,今天的教育太需要我们真诚而火热的宽容了。

你对教育多一点宽容,你就会发现自己的心情开朗起来,心胸开阔起来。

耶稣被门徒所害,耶稣说“宽容他们吧”。

每一个真正的大师,都是宽恕的大师,每一个大师,都在宽恕中获得平和的微笑。

教育,需要这种虔诚的微笑。

教育是朵带笑的花,微笑做教师是教师的崇高境界,微笑的教师是给学生以鼓励的教师,给学生以信心的教师,微笑的教师是师德高尚的教师。

最后,我借用隆涅先生的一句话:我亲爱的同行们,笑吧。

微笑微笑是什么?有人说是表情、是心情。

我想,微笑是一种振作,是一种坚强,是一种超脱的魅力;微笑是一种风度,它具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽容和豁达,具有轻松和乐观。

因此,在工作生活中微笑着善待身边的每一个人,成了我最大的愿望。

我微笑着度过每天。

每天,我微笑着呵护教育我的学生们。

清晨,伴着朝阳,我们迎来了一群群学生,他们有的活泼可爱,有的淘气顽皮,有的聪颖,有的木纳,……,无论是谁,无论他来自什么样的家庭,无论他表现如何,我都微笑着善待他们中的每一个。

偶尔也因调皮而埋怨,因退步而急噪,因违纪而失态,但以真心处之,不存杂念,孩子也自会真心待你,看到他们的点滴进步,你会不自禁地绽开更灿烂的笑容。

平日里,无论什么样的课,身为人师,努力牵引着孩子们的身心沉浸于字里行间,使孩子们昂扬起率真的激情,如此这般,师生都没有紧张和担忧,如此自自然然,平平常常,如此言来语去,这样的师生心灵交融,课就如行云流水了。

教育是什么?这些年的教育生涯告诉我,教育是充满生机的过程,是人与人心灵的相遇和对话。

教育是期待,教育是牵手,教育是澄明,教育是心动,教育里饱含着真情的问候,教育里洋溢着微笑的面孔。

面对我的学生们,我愿微笑每一天。

每天,我微笑着和同事们共处。

人与人相遇,其本身就是一种缘。

何况今天,我们为了共同的事业走到一起,我们又岂能不微笑着去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水,对于朋友是心灵的默契,与陌生人则是距离的缩短。

我告别朝夕相处的伙伴,离开一草一木了然于胸的学校,来到一个全新的集体。

孤独吗?后悔吗?每当听到朋友们的惋惜和关切地询问,我总是微笑着告诉大家:一切都挺好的!与学校老师很快相熟,大家以内心的真诚,以真挚的微笑面对生活,面对工作:每天,我们微笑着谈论学校的事业,学校的发展,学校的其他一切;微笑着穿梭于教室、办公室间,尽管每天似乎总有着做不完的事要忙碌着,但其乐也融融!我快乐,所以我微笑。

每天,我微笑着面对自己。

我想,没有潺潺流过心里的微笑,便没有人生的洒脱。

,职务的高低无论其多么骄人或何等不起眼,我没有范进中举时的狂喜,也没有不屑一顾的暗自窃笑,我坦然地微笑着接受同伴的祝福。

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