建筑工程监理概论说课稿精品PPT课件
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项目管理学
1.2、授课重点、难点
监理 管理 工作 内容
项目策划 阶段Байду номын сангаас理
项目实 施阶段 的监理
决策规划监理
实施规划监理
投资控制 进度控制 质量控制 安全与环境管理 合同管理 信息管理 组织与沟通管理 风险管理
项目管理学
1.3、课程目标及课程任务：
课本理论 学习
实践实训 探索
目标
授 课 和 实 习
各位专家评委我的说课就到这 里，有不到之处请多批评指正。
谢谢
项目管理学
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
收集一些实际工作中工程施工过程照片、录 象等影象质料及监理工作中应用的资料等，让学 生观看。对工程照片中出现的质量、安全、工艺 操作进行分析，找出施工中存在的不足之处，研 究应采取纠正的措施及方法。让学生感到学有所 用，大大的提高了学习的兴趣。
项目管理学
4.3．校外实训（实习）
校外实训是最关键的一个环节，也是我们实 践性教学的一大亮点。为了让学生了解最新技术、 最新产品、新工艺，就必须走出去。我们建筑系 在我院实训部的大力支持下与滕州市建设工程监 理技术服务中心，建立了监理实训基地合作计划， 让我们的学生参与到监理现场检查、检验、巡视 及旁站工作中去，通过参与这些业务，学生可以 身临其境，亲自动手编写监理资料，增强了自信 心，体会到了掌握“真正知识”的乐趣，充分发 挥了学习积极性。
项目管理学
2、说教学对象
《建筑构造与视图》 《建筑结构》 《基础工程施工》 。。。基础课程基础
《建设工程 监理概论》
07级建筑工程技术班的学生 （培养学生现场管理能力）
项目管理学
三、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
项目管理学
3、 说教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍， 达到教与学的和谐完美统一。为了能体现我在教 学中的主导地位以及学生的主体地位，我主要采 用的教法是讲授法、案例分析法、实际工程图片 观看法、分批次带领学生到工地观摩法。
讨论
学生
施工员 技术员 安全员 监理员
本门课程是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重， 任务是使学生走上社会不论从事建筑业中那种职业都能对工程项目的立项、招投标、设计、
施工等方面管理具有一定的能力。
项目管理学
二、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
项目管理学
4.4、 说教学过程 总结
实践证明，在教学过程中，应用“精讲—— 多看——校外实训”三步曲教学法，教学效果非 常明显。特别是校外实习训练，缩短了学校教育 与社会教育的距离，符合了我们枣庄科技职业学 院培养实用型、技术型人才的宗旨。
项目管理学
5、考核方式
重操作
重实践 懂技术 懂理论
为了检查、检验学生的 学习效果，考核方式和 教学方式相对应，重实 践、重操作，所以考核 的方式：考试课 [ 理 论考试（30%）+实践考 试（40%）+平时表现 （30%）]
项目管理学
4、 说教学过程
精讲
多看
教学
实训
项目管理学
4. 1．“精讲”知识点
精讲知识点主要围绕学生在其他课程中没有 接触的知识，特别是监理工作依据、方法、措施 等，列举实际工作中一些案例让学生进行分析。 启发了学生的创新思维，提高了学生的学习兴趣， 使课堂教学更加丰富多彩。
项目管理学
4. 2．多看
建筑工程监理概论
2009.09
项目管理学
一、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
项目管理学
1、说教材
课程简介 重点难点 目标任务
项目管理学
1.1、 课程简介
本教材是于惠中老师主编的，符合《建设工程监 理规范》：《建筑工程管理条例》等最新的国家政策、 法规和规范的要求。知识体系优化合理，采用的案例 典型丰富，强调实践操作能力的培养，适应当代高职 院校学生走上社会从事建筑行业的要求。 本课程共 分13章，内容包括监理工程师与工程监理企业、建设 工程监理组织、建设工程监理规化、建设工程风险管 理、监理工作文件与档案管理等。
我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给 学生”、“学有激情”，倡导“自主、合作、探 究”的学习方式，具体的学法是自主学习法、合 作法、探究法和调研法。围绕本教学方法和学 法， 课程计划总学时：150 理论学时： 48 校 外实训：102（14天）
项目管理学
四、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
1.2、授课重点、难点
监理 管理 工作 内容
项目策划 阶段Байду номын сангаас理
项目实 施阶段 的监理
决策规划监理
实施规划监理
投资控制 进度控制 质量控制 安全与环境管理 合同管理 信息管理 组织与沟通管理 风险管理
项目管理学
1.3、课程目标及课程任务：
课本理论 学习
实践实训 探索
目标
授 课 和 实 习
各位专家评委我的说课就到这 里，有不到之处请多批评指正。
谢谢
项目管理学
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
收集一些实际工作中工程施工过程照片、录 象等影象质料及监理工作中应用的资料等，让学 生观看。对工程照片中出现的质量、安全、工艺 操作进行分析，找出施工中存在的不足之处，研 究应采取纠正的措施及方法。让学生感到学有所 用，大大的提高了学习的兴趣。
项目管理学
4.3．校外实训（实习）
校外实训是最关键的一个环节，也是我们实 践性教学的一大亮点。为了让学生了解最新技术、 最新产品、新工艺，就必须走出去。我们建筑系 在我院实训部的大力支持下与滕州市建设工程监 理技术服务中心，建立了监理实训基地合作计划， 让我们的学生参与到监理现场检查、检验、巡视 及旁站工作中去，通过参与这些业务，学生可以 身临其境，亲自动手编写监理资料，增强了自信 心，体会到了掌握“真正知识”的乐趣，充分发 挥了学习积极性。
项目管理学
2、说教学对象
《建筑构造与视图》 《建筑结构》 《基础工程施工》 。。。基础课程基础
《建设工程 监理概论》
07级建筑工程技术班的学生 （培养学生现场管理能力）
项目管理学
三、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
项目管理学
3、 说教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍， 达到教与学的和谐完美统一。为了能体现我在教 学中的主导地位以及学生的主体地位，我主要采 用的教法是讲授法、案例分析法、实际工程图片 观看法、分批次带领学生到工地观摩法。
讨论
学生
施工员 技术员 安全员 监理员
本门课程是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重， 任务是使学生走上社会不论从事建筑业中那种职业都能对工程项目的立项、招投标、设计、
施工等方面管理具有一定的能力。
项目管理学
二、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
项目管理学
4.4、 说教学过程 总结
实践证明，在教学过程中，应用“精讲—— 多看——校外实训”三步曲教学法，教学效果非 常明显。特别是校外实习训练，缩短了学校教育 与社会教育的距离，符合了我们枣庄科技职业学 院培养实用型、技术型人才的宗旨。
项目管理学
5、考核方式
重操作
重实践 懂技术 懂理论
为了检查、检验学生的 学习效果，考核方式和 教学方式相对应，重实 践、重操作，所以考核 的方式：考试课 [ 理 论考试（30%）+实践考 试（40%）+平时表现 （30%）]
项目管理学
4、 说教学过程
精讲
多看
教学
实训
项目管理学
4. 1．“精讲”知识点
精讲知识点主要围绕学生在其他课程中没有 接触的知识，特别是监理工作依据、方法、措施 等，列举实际工作中一些案例让学生进行分析。 启发了学生的创新思维，提高了学生的学习兴趣， 使课堂教学更加丰富多彩。
项目管理学
4. 2．多看
建筑工程监理概论
2009.09
项目管理学
一、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程
项目管理学
1、说教材
课程简介 重点难点 目标任务
项目管理学
1.1、 课程简介
本教材是于惠中老师主编的，符合《建设工程监 理规范》：《建筑工程管理条例》等最新的国家政策、 法规和规范的要求。知识体系优化合理，采用的案例 典型丰富，强调实践操作能力的培养，适应当代高职 院校学生走上社会从事建筑行业的要求。 本课程共 分13章，内容包括监理工程师与工程监理企业、建设 工程监理组织、建设工程监理规化、建设工程风险管 理、监理工作文件与档案管理等。
我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给 学生”、“学有激情”，倡导“自主、合作、探 究”的学习方式，具体的学法是自主学习法、合 作法、探究法和调研法。围绕本教学方法和学 法， 课程计划总学时：150 理论学时： 48 校 外实训：102（14天）
项目管理学
四、监理概论说课
说课内容 1、说教材
2 、说教学对象 3、说教法和学法 4、说教学过程