多媒体技术的教学ppt

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2-1 、多媒体素材的获取
文本素材获取 图片素材获取与加工 声音素材获取与加工 视频素材获取与加工 动画素材获取与加工 从网络中获取 从课件中获取 从电子读物中获取
第二章:素材获取与选择
从网页上获取文本资源 收藏 保存 直接复制粘贴 获取加密了的网页的文本 源文件 专用软件
吉安三中 刘小强
多媒体技术的教学应用
第一章:课件及教学信息 第二章:素材获取与选择 第三章:课件封面的制作 第四章:课件菜单的制作 第五章:课件内容页制作 第六章:声音视频与动画 第七章:PPT课件制作技巧 第八章:PPT课件制作实战
第一章:课件及教学信息
1、课件 2、教学有效信息与干扰信息 3、教学信息的呈现规律 4、好课件的评价标准 5、课件制作流程
第四章:课件菜单的制作
1、课件菜单的功能 2、菜单的设计 (1)多级菜单设计 (2)弹出式菜单设计 3、菜单的制作 (1)幻灯片切换设置 (2)超级链接设置及技巧 (3)动作按钮与动作设置 4、文字与图片的美化
第五章:课件内容页制作
1、巧用自选图形 2、巧用填充效果 3、组合与对齐 4、将文本框转为图片

教学视频 录像课 CAI课件
狭义------CAI课件

多媒体辅助教学CAI课件
课件发展
课件 学件
课件 网络课件 积件

一对一数字化学习
课件要素
从结构分析
封面 目录页 内容页 封底 交互
从媒体(元素)分析

文字 图形 图片 声音 视频 动画
从信息分析
wenku.baidu.com
教学有效信息 教学干扰信息
第一章:课件及教学信息
1-3、教学信息的呈现规律
教学有效信息 呈现原则 醒目 显眼 抢眼球 呈现位置 动态呈现与静态呈现
教学干扰信息 呈现原则 低调 不醒目 不抢眼球 教学干扰信息在不同的场合会变成有效信息
第一章:课件及教学信息
我的一家之言仅供参考
单独的“说课课件”不是课件 说课课件要配有教学课件才有存在的价
FLV视频
1、专用工具下载
维棠 ----下载在线视频的瑞士军刀
2、在线下载
http://www.flvxz.com/-----专业FLV地址解析,在线 视频下载
3、从缓存文件夹中下载 4、视频素材加工
文件转换(格式式厂) FLASH导入导出

封面 目录页 内容页 封底 交互
媒体(元素)说

文字 图形 图片 声音 视频 动画
信息说

教学有效信息 教学干扰信息
教学信息的呈现规律
第一章:课件及教学信息
1-1、课件概念
课件定义
课件(Courseware)是用计算机应用软件制作的 用文字、声音、图像、视频等多媒体手段用大屏 幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。
1-6、课件的内部文件与外部文件
一般情况下,图片文字等是以内部文 件的形式调用,不存在路径问题,也不影 响播放。
视频、动画是以外部文件通过链接来 播放,路径错误及没有携带外部文件都会 造成无法正常播放。
声音、动画(SWF)可以通过嵌入结合 到内部文件中。
1—6、内容文件与外部文件
第二章:素材获取与选择
值 课件为教学服务是原则,教学为课件服
务是杯具。 课件是教师个人的个性产品,课件共享
意义不大。 制作课件时,文字“书写”要符合中文
书写规范。
第一章:课件及教学信息
1-4、好课件的标准
多媒体课件评价,一般从下面四方面考虑。

一是科学性------不能错

二是教学性------不能少

第二章:素材获取与选择
1 、多媒体素材的获取 文本素材获取 图片素材获取与加工 声音素材获取与加工 视频素材获取与加工 动画素材获取与加工 2、素材的选择 原则:突出主题
第三章:课件封面的制作
1、课件封面基本元素 2、图片插入与图文混排 3、文本框的运用 4、艺术字的运用 5、层及层的调整 6、图片的裁剪
第二章:素材获取与选择
从网页上获取图片
另存为是最简单 的获取图片的方法。 而百度谷歌的图片搜索 是最快最准确找到符合 你的要求的图片的工具。
互动
第二章:素材获取与选择
声音素材获取与加工

第二章:素材获取与选择
视频素材获取与加工
WEB2.0 播客 视频共享网站 百度视频搜索

第六章:声音视频与动画
1、插入声音与声音的嵌入 2、插入视频 3、FLASH的插入与嵌入 4、动画设置及技巧
第七章:PPT课件制作技巧
第八章:PPT课件制作实战
第一章:课件及教学信息
课件 学件
课件 网络课件 积件 一对一数字化学习
课件 广义
狭义
课件要素
结构说
三是技术性------技术特点、创意

四是艺术性------给人美感
我在评审中注重
有基本元素 有(教学)内容 有(真)交 互 有多种媒体 结构合理(良构)
互动:请你评价下面三个课件
???????????
第一章:课件及教学信息
1-5、课件制作流程
选课题-----教学设计-----教学媒体使用设计-----课件脚本创作-----教学素材搜集与选用------课件制作-----测试------打包使用
课件实质是一种软件,是在一定的学习理论 指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策 略和教学内容的计算机软件。
课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、 模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。 无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理 策略两大类信息的有机结合。
第一章:课件及教学信息
广义 ------公司化概念
教学信息的呈现规律
第一章:课件及教学信息
1-2、教学有效信息与干扰信息
课件中的教学信息分三类 对教学有效果的信息-------教学有效信息 对教学没有效果的信息 对教学有干扰的信息-------教学干扰信息 互动:请大家分析本页中呈现的信息内容,
判断那些是有效信息?那些是干扰信息?
相关文档
最新文档