马克思期末复习绪论练习与答案

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马克思主义哲学绪论试题及答案

绪论试题及答案(一)单项选择题1. 马克思主义诞生于（）A.19世纪四十年代B. 19世纪五十年代C. 19世纪六十年代D. 19世纪七十年代2. 马克思主义从狭义上说是（）A. 无产阶级争取自身解放的学说体系B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C. 马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系D. 关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说3. 马克思主义从广义上说是（）A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B. 马克思主义和列宁主义C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）A. 广义的马克思主义B. 狭义的马克思主义C. 毛泽东思想D. 邓小平理论5. 马克思主义产生的经济社会条件和基础是（）A.工人罢工B.周期性的经济危机C.资本主义固有予盾运动D.阶级斗争6.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）A. 资本主义社会的生产力B. 无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台C. 工人起义D. 资本主义社会的生产关系7. 马克思主义具有强大生命力的根源在于( )A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一B. 实事求是C. 阶级性D. 科学性8. 无产阶级的科学世界观和方法论是( )A. 唯心主义 B．辩证唯物主义C. 辩证唯物主义和历史唯物主义D. 机械唯物主义9. 马克思主义最重要的理论品质是( )A. 新陈代谢 B．科学性与革命性C．合逻辑性 D. 与时俱进10.马克思主义最崇高的社会理想是( )A. 实现共产主义 B．消灭阶级C. 消灭国家 D．消灭两极分化(二)多项选择题1．马克思主义产生的直接思想渊源是( )A．德国古典哲学 B.英国古典政治经济学C．法国英国的空想社会主义 D.文艺复兴2．德国古典哲学最有代表性的人物是( )A．康德 B.黑格尔C. 费尔巴哈D.笛卡尔3．资产阶级古典政治经济学的代表人物是( )A．斯密 B．李嘉图C. 马歇尔D. 萨缪尔森4．空想社会主义的最杰出的代表是( )A. 圣西门B. 傅立叶C. 欧文D. 费希特5. 作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是（）A. 巴黎公社B. 1831年和1834法国里昂工人两次起义C．1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义6．马克思主义的三个主要组成部分是（）A．历史唯物主义 B．马克思主义政治经济学C．科学社会主义D．马克思主义哲学，7．马克思恩格斯最重要的理论创新是( )A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说8．中国特色社会主义理论体系包括( )A．毛泽东思想 B．邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观9．坚持和弘扬理论联系实际的学风，要（）A. 防止和反对教条主义B. 防止和反对形式主义C. 防止和反对实用主义D. 防止和反对经验主义10.学习马克思主义理论，必须要分清( )A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点(三)简答题1. 什么是马克思主义？2. 为什么说马克思主义“过时论”是错误的？(四)论述题1. 为什么说马克思主义是完备而严密的科学理论体系？2. 如何从总体上把握马克思主义？(五)材料分析题材料一：马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。

安徽大学期末试卷马克思主义基本原理概论配套试题及答案.doc

马克思主义基本原理概论配套复习题及（绪论部分）三、辨析题1．有一种观点认为：阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。

因为马克思主义具有阶级性，所以是不科学的。

【答案要点】这种观点是错误的。

马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和革命性的统一。

首先，马克思主义的科学性主要体现在辩证唯物主义与历史唯物主义的科学性上。

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是无产阶级的科学世界观与方法论。

它是完备深刻而无片面性的学说。

其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，马克思恩格斯运用唯物史观的基本原理，着重剖析资本主义社会，揭示了资本主义经济发展的规律，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾，得出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的结论。

在此基础上，马克思恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，总结各国工人运动的斗争经验，提出了无产阶级的历史使命和建立无产阶级自己的政党，夺取政权，实现无产阶级专政等这一历史使命的道路和方向，从而创立了科学社会主义理论。

马克思主义的革命性体现在其政治立场上。

马克思主义政党的一切理论和奋斗目标都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。

马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。

鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。

马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量，是革命最彻底最有前途的阶级。

它使无产阶级真正地意识到自己的历史地位与作用，从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级，自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。

马克思主义基本原理概论期末复习资料

马克思主义基本原理概论复习资料绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性。

答：（一）马克思主义是时代的产物【客观条件】马克思恩格斯生活的时代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。

时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。

首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。

其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。

（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新【主观条件】科学学说的创立和发展需要站在巨人的肩膀上，马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学（黑格尔）、英国古典政治经济学（亚当斯密）和法国、英国的空想社会主义（傅立叶、圣西门、欧文）合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。

最终，马克思恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说。

2.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。

（一）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

（二）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

（三）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，与时俱进，是马克思主义最重要的理论品质。

（四）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

综上所述：马克思主义是科学性与革命性的统一。

马原复习题绪论部分答案

绪论一、单项选择题1.为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件的是（ B ）A.封建主义经济的发展B. 资本主义经济的发展C.社会主义经济的发展D.创造者、继承者的认识成果2.当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，是从它的（ A ）。

A.阶级属性讲B.研究的对象讲C.研究的主要内容讲D.创造者、继承者的认识成果3.马克思主义产生的标志是（ C ）A.《英国工人阶级状况》的发表B.《德意志意识形态》的发表C.《共产党宣言》的发表D.《关于费尔巴哈的提纲》的发表4.马克思主义的产生批判地吸收了费尔巴哈的基本内核，即他的（ C ）A.唯心主义B.辩证法C.唯物主义D.形而上学5.马克思主义的产生批判地吸收了黑格尔哲学的合理内核，即他的（ B ）A.唯心主义B.辩证法C.唯物主义D.形而上学6.马克思主义最根本的世界观和方法论是（ A ）A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.共产主义C.实现最广大人民的根本利益D.与时俱进7.马克思主义最鲜明的政治立场是（ C ）A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.共产主义C.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益D. 与时俱进8.马克思主义最重要的理论品质是（ D ）A辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 D. 与时俱进9.马克思主义最崇高的社会理想是（ B ）A.社会主义B.共产主义C.无产阶级专政D.大同世界10.马克思主义之所以能够历久不衰，永葆青春和活力，其根本原因在于它具有彻底的（ B ）A.历史性B.科学性C.革命性D.实践性二、多项选择题1.马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ABC ）。

A.马克思主义哲学B.自然辩证法C.马克思主义政治经济学D.科学社会主义2.马克思主义的产生有其深刻的（ABD ）。

A.经济社会根源B.思想渊源C.客观精神的原因 D 实践基础.3.马克思最伟大的两大发现是（AC ）。

《马克思主义基本原理概论》“绪论”部分复习题库

答案：BC
难度：1
知识点：绪论
9、19世纪空想社会主义的最杰出的代表是___________。
A、圣西门
B、傅立叶
C、欧文
D、莫尔
答案：ABC
难度：1
知识点：绪论
10、学习马克思主义理论，必须要分清哪些是___________。
A、必须长期坚持的马克思主义基本原理
B、需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
B、共产主义者同盟
C、《共产主义原理》
D、《共产党宣言》
答案：BD
难度：1
知识点：绪论
12、毛泽东指出：“马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停滞不前。停止了，老是那一套，它就没有生命了。”这说明___________。
A、马克思主义是开放的、发展的、与时俱进的理论体系
B、理论的方案需要通过实际经验的大量积累才臻于完善
难度：1
知识点：绪论
13、马克思主义理论的研究对象是___________。
A、物质世界的一切现象
B、各个国家和民族发展的具体过程C、人们的具体心理过程
D、自然、社会和思维发展的一般规律
答案：D
难度：1
知识点：绪论
14、马克思主义是科学，从根本上说在于它___________。
A、以世界的一般规律为研究对象
答案：BC
难度：1
知识点：绪论
7、马克思主义产生的直接理论来源是___________。
A、法国启蒙思想
B、英国古典政治经济学
C、法国英国的空想社会主义
D、德国古典哲学
答案：BCD
难度：1
知识点：绪论
8、德国古典哲学最有代表性的人物是___________。

马克思主义指导思想——绪论(大学考试原题附答案)

《德意志意识形态》的出版《资本论》的发表《反杜林论》的发表
《共产党宣言》的发表第 6 题(单选):
马克思主义最根本的世界观和方法论是（ C ）。
科学社会主义理论政治经济学理论辩证唯物主义和历史唯物主义阶级斗争学说
第 7 题(单选):
促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是（ B ）。
马克思主义理论的本质属性，在于它的（ACE ）。
唯心主义辩证唯物主义辩证法唯物主义确定查看解析与答案第 48 题(单选):
马克思主义产生于（ B）
帝国主义和无产阶级革命的时代．自由资本主义时代资本主义由自由竞争发展到垄断时代资本主义制度走向瓦解的时代
确定查看解析与答案第 49 题(单选):
“与时俱进、开拓创新”是（ C）
马克思主义哲学具有的基本内容马克思主义哲学具有的功能作用马克思主义哲学具有的理论品质马克思主义哲学具有的实践基础确定查看解析与答案第 50 题(多选):
理论基础理论品质理论经验理论内容确定查看解析与答案第 41 题(单选):
马克思主义产生的经济根源是（C ）。
工业革命资本主义经济危机资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动阶级斗争确定查看解析与答案第 42 题(单选):
马克思主义生命力的根源在于（A ）。
以实践为基础的科学性与革命性的统一与时俱进科学性与阶级性的统一科学性确定查看解析与答案第 43 题(单选):
第 31 题(单选):
俄国十月社会主义革命的胜利，开创了世界历史的新纪元，使科学社会主义开始（ B）。
从空想变为科学从理论变为现实
从一国变为多国的实践从一种模式变为多种模式的转变
第 32 题(单选):

马克思主义基本原理概论绪论及1-5章练习

马克思主义基本原理概论绪论及1－5章练习题及答案绪论（一）单项选择题：１.标志马克思主义正式诞生的文献是：A．《共产党宣言》B．《马克思主义的三个来源和三个组成部分》C．《反杜林论》 D．《哲学的贫困》２.马克思主义是由：A．马克思和恩格斯创立的 B．马克思和列宁创立的C．恩格斯和列宁创立的D．列宁和毛泽东创立的3.马克思主义的基本特征是：A．思想和认识相统一B．科学性和革命性相统一C．唯物主义和辩证法相统一D.思想性和艺术性相统一4.在英国古典政治经济学中，第一次提出劳动价值论的基本观点的是：A．亚当·斯密B.大卫·李嘉图C. 威廉·配弟D.弗朗斯瓦·魁奈5.标志着马克思主义科学体系的最终形成的重要著作是：A．《反杜林论》B．《资本论》C．《共产党宣言》D．《法兰西内战》6.“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。

这一论断来自：A．《哥达纲领批判》B．《路易波拿巴的雾月十八》C．《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》D．《共产党宣言》7.马克思主义产生的社会经济条件是：A．十九世纪四十年代欧洲三大工人运动的爆发B．能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论三大科学发现的问世C．资本主义机器大工业的迅速发展D．马克思恩格斯世界观的转变8. 创立帝国主义论的是：A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林9.列宁主义创立的标志是：A．社会主义在一国或数国取得胜利的新论断的提出B.《帝国主义是资本主义的最高阶段》发表C.十月革命胜利D.《国家与革命》的发表10.学习马克思主义的根本方法是：A．从个别到一般的方法 B．从现象到本质的方法C．理论联系实际的方法D．逻辑推理的方法。

（二）多项选择题：1．马克思主义的主要理论来源是：A．十八世纪的法国唯物主义 B.德国古典哲学C．英国古典政治经济学D．英法空想社会主义E．欧洲十七世纪至十九世纪的近代自然科学成果。

马克思期末复习绪论练习与答案

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义，从广义上说是 ( )A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 ( )A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是 ( )A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是 ( )A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义5、马克思主义产生的经济根源是 ( )A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ( )A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”7、提出价值规律是“一只看不见的手”是 ( )A、马克思B、亚当·斯密C、大卫·李嘉图D、威廉·配第8、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是 ( )A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论9、马克思把黑格尔的辩证法称为 ( )A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是 ( )A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级11、马克思主义生命力的根源在于 ( )A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一12、无产阶级的科学世界观和方法论是 ( )A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义13、马克思主义最重要的理论品质是 ( )A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进14、马克思主义最崇高的社会理想 ( )A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( )A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是 ( )A、巴黎公社B、1831年和1834法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚纺织工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是 ( )A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物 ( )A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔5、资产阶级古典政治经济学的代表人物 ( )A、亚当·斯密B、大卫·李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6、空想社会主义的最杰出的代表是 ( )A、昂利·圣西门B、沙尔·傅立叶C、罗伯特·欧文D、托马斯·莫尔7、马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( )A、辩证法B、劳动价值论 c、唯物史观 D、剩余价值学说8、马克思主义科学性与革命性可以概括为 ( )A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想参考答案单项选择题1-5AAABC 6-10BBCAA 11-14ACDA多项选择题1、BCD2、BCD3、ABC4、BC 5AB6、ABC7、CD8、ABCD。

马原期末复习各章单项选择题题库(附答案)

马原期末复习各章单项选择题题库附答案）绪论一、单项选择题1.人类即将进入21 世纪之际，英国广播公司在全球范围内进行了（A ）。

A .马克思C.达尔文2.马克思主义理论从狭义上说是（ C ）。

A •无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D .关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说3.马克思主义理论从广义上说是（A .不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D •马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A ）。

A .不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D .列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系5.从（B ）讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

A .研究对象B.创造者、继承者的认识成果C.阶级属性D .主要内容6.19世纪30 年代——40年代发生在法国、英国、德国的三大工人运动，标志着（BA .资产阶级成了统治阶级B.无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台C.无产阶级上升为统治阶级D .资本主义发展到了垄断资本主义7.由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将马克思主义与中国具体实际相结合形成的理论成果，统称为（A .马克思主义B .中国化的马克思主义C.中国特色的社会主义理论体系D .中国社会主义建设理论8.具有重大历史意义的工业革命始于（A.18 世纪50 年代B.18世纪60年代C.18 世纪70 年代D . 19 世纪初9.为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件的是（CA .美洲大陆的发现B .纺织机和蒸汽机的广泛使用C.资本主义经济的发展D .资本原始积累10.资本主义制度下的生产力同生产关系的矛盾开始发展、激化的突出表现是（A .工业革命B .生产力的巨大发展C.大量农民变民产业工人D .周期性经济危机11.（B ），表明资本主义制度所固有的生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾已经成为这种制度难以克服的痼疾。

马克思主义基本原理试题及答案绪论

马克思主义基本原理试题及参考答案绪论部分(一)单项选择题1.马克思主义的最本质的特征是 ( )①科学性②革命性③实践性④创造性2.马克思的包含着新世界观天才萌芽的第一个文件是 ( )① ((1844年经济学—哲学手稿》②《神圣家族》③《关于费尔巴哈的提纲》④《德意志意识形态》3.从1872年到 1904年这一革命和平发展时期，出现的机会主义主要是 ( )①第二国际修正主义②拉萨尔主义③杜林的社会主义④英国工联主义4.无产阶级反对资产阶级的斗争，从根本上说是 ( )①为了政治权力而进行的②为了经济利益而进行的③为了全人类的利益而进行的④为了本阶级的利益而进行的5.黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( )①唯物主义②辩证唯物主义③唯物主义辩证法④辩证方法6.费尔巴哈哲学的“基本内核”是 ( )①唯心主义②辩证唯物主义③辩证法④唯物主义7.马克思主义产生于 ( )①帝国主义和无产阶级革命的时代②自由资本主义时代③资本主义由自由竞争发展到垄断时代④资本主义制度走向瓦解的时代8.剩余价值学说的创立者是 ( )①亚当·斯密②大卫·李嘉图③马克思④威廉·配第9.英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了这样的基础( )①剩余价值论②劳动价值论③再生产理论④流通理论10.“真理多元论”的观点是 ( )①唯心主义的观点②唯物主义的观点③辩证法的观点④机械论的观点(二)双项选择题1.社会主义由空想变为科学的标志是 ( )( )①唯物史观的发现②辩证唯物主义的创立③剩余价值的发现④无产阶级专政学说的创立⑤无产阶级政党的诞生2.在德国古典哲学中，对马克思主义创始人影响较大的是( )( ).①康德②费希特③谢林④黑格尔⑤费尔巴哈3.列宁同马克思主义内部的反马克思主义派别的斗争主要是 ( )( )①伯恩施坦②考茨基③布哈林④杜林’⑤拉萨尔4.英国古典政治经济学最主要的代表人物 ( )( )①威廉·配第②亚当·斯密③大卫·李嘉图④西斯蒙第⑤布阿吉尔贝尔5.马克思主义产生的自然科学基础是 ( )( )①细胞学说②能量守恒和转化定律③化学学说④电学学说⑤原子学说6. 19世纪的空想社会主义代表人物是 ( )( )①法国的圣西门和傅立叶②英国的欧文③意大利的托玛斯·康帕内拉 .④英国的托玛斯·莫尔⑤法国的摩莱里7.马克思主义哲学从内容上说是 ( )( )①科学性和革命性的统一②唯物论和辩证法的统一③唯物辩证的自然观和社会历史观的统一④主观性和客观性的统一⑤真理性和阶级性的统一8.科学社会主义是 ()( ) ①马克思主义思想体系的核心②关于无产阶级解放运动的性质、条件、目的和发展规律的科学③马克思主义理论的证明和运用④马克思主义理论体系的基础⑤与空想社会主义基本一致9.下列说法哪些是错误的 ( )( )①马克思主义只是经验科学方法②马克思主义只是政治战略策略原则③马克思主义是一种世界观④马克思主义是一种意识形态⑤马克思主义是一种理论体系10.下列哪些说法与历史唯物主义不一致 ( )( )①科技史观②历史人学③唯物史观④唯物辩证的历史观⑤人类社会发展最一般规律的科学(三)多项选择题1.马克思主义的本质特征是 ( )( )( )( )( )①科学性②革命性③阶级性④实践性⑤理论性2.”世纪 30 - 40年代爆发的三大工人运动是 ( ) ( )( ) ( ) ( )①法国里昂纺织工人武装起义②英国工人的宪章运动③德国西里西亚纺织工人武装起义④意大利工人的罢工运动⑤荷兰工人夺取政权的斗争3. 19世纪 30 - 40年代爆发的三大工人运动说明了 ( )( ) ( )( ) ( )①无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段②无产阶级成为一支独立的政治力量③无产阶级与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾④无产阶级已经由自在的阶级变为自为的阶级⑤无产阶级在思想上和政治上还不成熟4.马克思主义是 ( )( )( )( )( )①科学的世界观②关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学③关于社会主义和共产主义发展普遍规律的科学④历史解释准则⑤政怡战略策略原则 5. 19世纪40-90年代马克思恩格斯主要批判和清算了 ( ).( ) ( ) ( ) ( ) ①蒲鲁东主义②工联主义③拉萨尔主义④巴枯宁主义⑤杜林的假社会主义6.马克思完成从唯心主义者向唯物主义者、从革命民主主义者向共产主义者的转变，是通过下列活动完成的 ( ) ( )( ) ( )( )①编辑《莱茵报》·②批判黑格尔哲学③创办《德法年鉴》④撰写《共产党宜言》⑤创立《共产主义者同盟》7.19世纪空想社会主义的主要代表人物是 ( )( ) (( ) ( )①圣西门②欧文③莫尔④傅立叶⑤摩莱里8.恩格斯完成从唯心主义者向唯物主义者、从革命民主主义者向共产主义者的转变，是通过下列活动完成的 ( ) ( )( ) ( ) ( )①调查和分析英国社会状况②批判资产阶级政治经济学③写作《英国工人阶级状况》④写作《政治经济学批判大纲》⑤写作《共产党宣言》9.马克思主义的主要组成部分有 ( ) ( ) ( ) ( )①马克思主义哲学②马克思主义政治经济学③马克思主义政治学④马克思主义伦理学⑥科学社会主义10·西方社会思潮是 ( )( )( )( )( )①本质上是资产阶级的意识形态②是马克思主义的对立物③可以用来“补充”和“修改”马克思主义④不是一种进步的意识形态⑤可以为资产阶级服务，也可以为全人类服务(四)比较说明题1.世界观和人生观2.马克思主义的科学社会主义与空想社会主义3.马克思主义与西方社会思潮参考答案(一) 单项选择题 1.③ 2.③ 3.① 4.② 5.④ 6.④ 7.② 8.③9.② 10.①.(二) 双项选择题 1.①③ 2.④⑤ 3.①② 4.②③ 5.①②③ 8.①② 9.①②10.①②(三)多项选择题 1.①②③④ 2.①②③ 3.①②③④⑥ 4.①②③ 5.①②③④⑤ 6.①②③ 7.①②④ 8.①②③④ 9.①②⑥10.①②④(四)比较说明题1.世界观是人们对整个世界的根本观点和看法。

马克思主义基本原理概论(1.1.5)--绪论全章练习题参考答案

国家级精品资源共享课《马克思主义基本原理概论》无产阶《马克思主义基本原理概论》绪论:练习题参考答案一、单项选择题1、A2、C3、D4、C5、B6、C7、A 8B 9、A 10、A二、多项选择题1、BD2、BD3、ADE4、CDE5、AC6、ABCD7、AB8、ADE9、ABC10、ABC三、名词解释1、马克思主义：从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

2、哲学：哲学是理论化、系统化的世界观，是自然、社会和思维知识的概括和总结，是最一般的普遍的方法论哲学是系统化理论的世界观和方法论四、是非题1、答：这种观点是错误的。

这种观点不正确。

阶级性是具体的，阶级性和科学性是否相容的问题关键取决于所指称的阶级是否有自己的私利，从而制约这个阶级对科学的态度。

一般来说，一个阶级有自己的私利，当科学的运用有可能危害他的私利时，这时阶级性和科学性往往是不相容的。

历史上剥削阶级的阶级性往往与科学性不相容，道理就在于这里。

而无产阶级没有自己的私利，他的阶级性与科学性是相容的。

我们可以从以下几点来理解马克思主义是科学性与革命性的统一。

首先，马克思主义具有科学性。

第一，马克思主义正确地揭示了人类社会发展的一般规律，是科学的世界观和方法论。

第二，马克思主义的理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

其次，马克思主义又具有革命性。

马克思主义是为无产阶级服务的，无产阶级是历史上最革命的阶级，它没有自己的私利，因而敢于坚持科学发展真理，无产阶级革命同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的。

2、答：这一说法不确切。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。

马原期末考多项(附答案)

多项选择题 (共74个)绪论：(共5个)1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ BCD）。

A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学2. 马克思主义的主要理论来源有( ACD )A.德国古典哲学B.剩余价值学说C.英国古典政治经济学D.英、法的空想社会主义理论3.马克思创立科学社会主义的两大基本理论前提是（ AD ）A．唯物史观的创立 B．空想社会主义理论的形成C．《共产党宣言》的发表 D. 剩余价值学说的发现4．对待马克思主义，必须（ABCD ）A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B．坚持实践创新和理论创新C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义5.学习马克思主义的目的和意义在于（ABCD ）。

A．树立正确的世界观、价值观和人生观B．坚定共产主义的理想信念C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题D．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践第一章(共18个)1．运动和物质不可分，运动是物质的( AD )。

A．根本属性 B．普遍状态C．主观形式 D．存在方式2．下列关于意识的说法正确的有：（ABCD）A．意识是自然界长期发展的产物，意识是社会的产物B．意识在内容上是客观的，在形式上是主观的C．物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质D．意识是人脑的机能，意识是客观世界的主观映像3．在人类意识产生的过程中所经历的三次有决定意义的转变是：（ABD）A．从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性B．从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理C．从高等动物的感觉和意识到人的意识的产生D．从高等动物的感觉和心理到人的意识的产生4、下列哪些说法反映了意识的能动性( AB )。

A.运筹帷幄B.审时度势C.巧妇难为无米之炊D.人有多大胆，地有多大产5．联系的特点有：（ ABD ）A．客观性 B．多样性 C．斗争性 D．普遍性6．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ABCD ）。

《马克思主义基本原理》最全重点复习课后习题答案期末试题

《马克思主义基本原理》最全重点复习课后习题答案期末试题v 《马克思主义基本原理概论》基本考核点v 绪论v 一、基本概念：v 马克思主义、科学性、革命性p14v 二、教学重点：v 马克思主义的概念p3、马克思主义的理论来源p2和组成部分p3、马克思主义的根本特征P15和理论品质p16、学习马克思主义的基本方法p20-21v 绪论v 三、一般知识点：v 马克思主义产生的条件p4,p6、马克思主义产生后的实践活动发展p11、马克思主义产生意义P18、学习马克思主义的意义——理论联系实际v 第一章v 一、基本概念：v 哲学、哲学基本问题、世界观p27、唯物主义、唯心主义、物质、运动、静止、时间与空间（概念与特性）、实践；v 联系、发展、矛盾及其双重属性、矛盾普遍性与特殊性、度、质变、量变、肯定与否定p46；v 第一章v 二、教学重点：v 1、哲学概念p27、哲学基本问题（含义p28、具体内容p28、唯物主义与唯心主义划分标准p28-29）v 2、物质概念（唯一特性p30）、运动（概念p32、物质与运动关系p32、运动与静止p32、时空间概念及特性p32）、劳动在意识产生过程的决定作用p30-31、意识的本质p31及其能动作用p56-57；实践内涵p34、形式p35、特征p35、社会生活本质上是实践的v 第一章v 3、联系观（内涵p40、特点p40）、发展观（内涵p41、实质p41、新旧事物概念p41、新生事物不可战胜性p41）v 4、矛盾规律：矛盾规律是唯物辩证法的实质、矛盾内涵?、矛盾属性（内涵p43、关系p43、在事物发展中的作用p44）、矛盾的共性与个性（内涵p44,p45、关系p45）；v 第一章v 5、质量互变规律（质、量、度p46；质变与量变内涵p46、质变与量变辩证关系p46）；v 6、否定之否定规律：辨证否定观内涵p46-47v 7、规律（内涵p54、特点p54)v 第一章v 三、一般知识点：v 物质观创立的意义p31、社会物质性表现p33、矛盾分析方法p45、五对范畴?；v 自然规律与社会规律区分p55）、发挥意识能动性与尊重客观规律相统一p57v 第二章v 一、基本概念：v 主体、客体、感性认识、理性认识、真理及其双重属性v 第二章v 二、教学重点：v 1、主体与客体（内涵p63、关系p63）、实践在认识中的决定作用p64-65、马克思主义关于认识的本质的论断p66；v 认识的辨证运动（感性认识与理性认识概念p68、基本形式p68、辩证关系p69）；v 第二章v 2、真理观：真理内涵p71、真理客观性p72、真理双重属性p73、真理检验标准p77v 第二章v 三、一般知识点：v 认识的两次飞跃的基本条件p69,p70、认识运动的无限性和反复性p70-p71、认识与实践的统一、真理与谬误p76、真理与价值v 第三章v 一、基本概念：v 社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级、国家、国体与政体、人民群众v 第三章v 二、教学重点：v 1、社会存在与社会意识（概念p95、辩证关系p97、社会意识相对独立性p98）v 2、生产力与生产关系（概念p100,p101、构成要素p100、两者的辩证关系p102）、经济基础与上层建筑（概念p105、两者的辩证关系p107）、国家（实质p106、国体与政体p106）；阶级概念p115与实质p115v 第三章v 3、社会基本矛盾运动p112、人民群众是历史创造者p130-p131v 第三章v 三、一般知识点：v 社会历史观的基本问题？、两种对立的历史观——唯物史观和唯心史观、社会形态（内涵p109及一般规律p108?）；阶级斗争p116、社会革命p119 、改革p121、科学技术在社会中作用；v 群众史观：两种对立的历史观（谁是历史创造者——人民群众）、制约人民群众历史创造性的因素p131——经济条件、政治条件、精神文化条件、个人在社会历史中的作用v 第四章v 一、基本概念：v 商品经济p143、商品p144、商品二因素、劳动二重性、价值规律、社会必要劳动时间P145、货币P148、劳动力商品P153、剩余价值p157、不变资本与可变资本、绝对剩余价值p159与相对剩余价值p160、资本积累、资本有机构成、资本周转p165、利润p168?、经济危机v 第四章v 二、教学重点：v 1、劳动价值论：v 商品二因素p144与劳动二重性p145、价值规律（内涵p146及作用p147-p148）、货币概念p148与职能p148、私有制商品经济的基本矛盾（私人劳动与社会劳动）p149-p150v 第四章v 2、剩余价值论：v 劳动力成为商品（条件p153-p154、劳动力商品二因素——价值和使用价值与特点p154）、剩余价值生产过程（前提p157、特点p157、剩余价值生产方法p159-p160、不变资本与可变资本p158、资本本质p158）、资本积累p162、资本的有机构成p163、相对过剩人口p164、工资p167、社会再生产（核心问题）p166、资本主义基本矛盾p169与经济危机p170v 第四章v 三、一般知识点：v 商品经济产生条件p143、资本主义生产关系的产生、价值形式的发展（四个阶段表现）p148、马克思主义劳动价值论意义p151；v 资本主义所有权与所有制（资本主义经济制度本质）p156、资本的原始积累p141、资本的循环周转规律（流程p165、条件p165）形式?及本质?、资本主义国家政治制度p172-p173及本质p172、意识形态p177及本质p177-p178v 第五章v 一、基本概念：v 生产集中、资本集中、垄断、垄断组织p183、金融资本与金融寡头、垄断利润和垄断价格、国家垄断资本主义p186、经济全球化v 第五章v 二、教学重点：v 资本主义两个发展阶段p182（资本主义发展规律）：生产集中p182、资本集中p182、垄断（内涵p183、原因p183、垄断时期竞争特点p184）、金融资本p184与金融寡头p185、垄断利润p185与垄断价格p186、垄断资本主义（国家资本主义形成p187-p188、作用p189、垄断资本主义实质p193）、经济全球化表现p194-p195 v 第五章v 三、一般知识点：v 经济全球化表现、动因p196和后果p197、当代资本主义新变化：政治经济新变化、原因p202-p203和实质p203-p204、资本主义的历史地位和发展趋势马克思主义基本原理期末复习资料1.与时俱进是马克思主义最重要的理论品质2.马克思主义最显著的特点是实践性3.马克思主义直接的理论来源：①德国古典哲学；②英国古典经济学；③英法两国空想社会主义4. 哲学基本问题是什么：是思维与存在的关系问题。

马克思期末复习绪论

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义，从狭义上说是 (C)A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义，从广义上说是 (A)A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(A )A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行‚千年思想家‛网评，名列榜首的是 (A )A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿5、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是(B )A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义6、马克思主义产生的经济根源是 (C)A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争7、马克思主义产生的阶级基础和实践基础 (B )A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了‚农民的合唱‛8、提出价值规律是‚一只看不见的手‛是 (B )A、马克思B、亚当〃斯密C、大卫〃李嘉图D、威廉〃配第9、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是(C )A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论10、马克思把黑格尔的辩证法称为(A)A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心11、被马克思恩格斯称为‚有史以来最伟大的讽刺家‛的是 (B )A、费尔巴哈B、傅立叶C、欧文D、圣西门12、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是(D )A、德国B、奥地利C、中国D、俄国13、‚哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器‛，这个论断的含义是 (A )A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14、马克思主义生命力的根源在于 (A)A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性15、无产阶级的科学世界观和方法论是 (C )A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义16、马克思主义理论最根本的本质属性是 ( A )A、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进17、马克思主义最重要的理论品质是 ( D )A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进18、马克思主义最崇高的社会理想 (A)A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权19、学习马克思主义基本原理的根本方法 (C )A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是单项选择题答案:1、 C2、 A3、A4、A5、B6、C7、B8、B9、C 10、A1 l、 B 12、D、 13、A 14、A 15、C 16、A 17、D 18、A 19、C二、多项选择题1、马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过 (ABC )A、14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B、18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C、多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D、垄断资本主义2、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 (BCD )A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学3、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是( BCD)A、巴黎公社B、1831和1834年法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚纺织工人起义4、马克思主义产生的直接理论渊源是 (ABC )A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想5、德国古典哲学的代表性人物 (BC )A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔6、资产阶级古典政治经济学的代表人物 (AB )A、亚当〃斯密B、大卫〃李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙7、空想社会主义的最杰出的代表是(ABC)A、昂利〃圣西门B、沙尔〃傅立叶C、罗伯特〃欧文D、托马斯〃莫尔8、马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( CD )A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说9、导致第一次世界大战爆发的原因有 (ABCD )A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡10、马克思主义科学性与革命性可以概括为 (ABCD )A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11、马克思主义的根本特性是 (AB)A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性12、马克思主义中国化的两大理论成果是 (BD )A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、中国特色社会主义理论体系13、‚八荣八耻‛的‚八荣‛是 (ABCD )A、热爱祖国、服务人民B、崇尚科学、辛勤劳动C、团结互助、诚实守信D、遵纪守法、艰苦奋斗14、‚八荣八耻‛的‚八耻‛是 (ABCD )A、危害祖国、背离人民B、愚昧无知、好逸恶劳C、损人利己、见利忘义D、违法乱纪、骄奢淫逸15、学习马克思主义理论，必须要分清 (ABCD )A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点多项选择题答案:1、ABC2、BCD3、BCD4、ABC5、BC6、AB7、ABC8、CD9、ABCD 10、ABCD 11、AB 12、BD 13、ABCD 14、ABCD 15、ABCD三、辨析题1、有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。

马克思主义基本原理概论试题(卷)与答案解析(适用于大学期末考)

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是（C）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是（A）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。

B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。

B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（B）A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义5、马克思主义产生的经济根源是（C）A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B）A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C）A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论8、马克思把黑格尔的辩证法称为（A）A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（D）A、德国B、奥地利C、中国D、俄国10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（A）A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级11、马克思主义生命力的根源在于（A）A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性12、无产阶级的科学世界观和方法论是（C）A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义15、学习马克思主义基本原理的根本方法（C）A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（A）的标准A．唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论与不可知论 D.一元论和二元论3.对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分(C)的标准A．唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论 C.可知论和不可知论 D.唯物史观和唯心史观4.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性5.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（B）A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法7.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是（B）A.运动B.实践C.精神生产D.物质生产8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）A.思维对事物本质的概括和反映B，用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节9.柏拉图的“理念论”是（C）的理论A．唯物主义B.二元论C.唯心主义D.怀疑论10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

马克思练习题及参考答案

《马克思主义基本原理概论》练习题及答案绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义是〔〕A 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。

B 马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。

C 马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。

D 马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。

2、马克思主义产生于〔〕A 19世纪20年代B 19世纪30年代C 19世纪40年代D 19世纪50年代3、马克思主义形成的重要标志是〔〕A《德意志意识形态》的出版B《资本论》的出版C《反杜林论》的出版D 《共产党宣言》的公开发表4、马克思主义最根本的世界观和方法论是〔〕A科学社会主义理论B政治经济学理论C辩证唯物主义和历史唯物主义D 阶级斗争学说5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是〔〕A辛亥革命B十月革命C五四运动 D 中国共产成立6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是〔〕A大同思想B三民主义C毛泽东思想D邓小平理论7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是〔〕A邓小平理论B“三个代表”重要思想C、科学发展观D毛泽东思想8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是〔〕A邓小平理论B“三个代表”重要思想C科学发展观D毛泽东思想9、学习马克思主义的根本方法是〔〕A理论联系实际B精读和泛读结合C早期著作和晚期著作结合D、马克思著作和毛泽东著作结合10、马克思主义最鲜明的政治立场是〔〕A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广阔人民的根本利益B推翻资本主义制度C实现共产主义D建立无产阶级专政11、马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是〔〕A唯物史观B唯心史观C激变论D庸俗进化论二、多项选择题1、马克思主义的创始人是〔〕A黑格尔B马克思C费尔巴哈D恩格斯E亚当·斯密2、马克思主义的根本特性是〔〕A、实用性B阶级性C科学性D实践性E革命性3、马克思主义的三个组成部分是〔〕A马克思主义哲学B马克思主义社会学C马克思主义政治学D马克思主义政治经济学E科学社会主义4、马克思主义的直接理论来源是〔〕A 17世纪英国唯物主义B 18世纪法国唯物主义C 19世纪欧洲空想社会主义D资产阶级古典政治经济学E德国古典哲学5、马克思一生最重要的两个理论奉献是〔〕A创立唯物史观B创立阶级斗争学说C创立剩余价值学说D创立社会主义学说E创立科学是生产力的学说6、马克思主义的主要内容包括〔〕A马克思主义的世界观和方法论B马克思主义的政治立场 C 马克思主义的理论品质D马克思主义的社会理想E马克思主义的表达方式7、马克思主义哲学产生的直接理论来源是〔〕A黑格尔的唯心主义辩证B费尔巴哈的唯物主义 C 17世纪英国唯物主义 D 18世纪法国唯物主义E 19世纪欧洲空想社会主义8、马克思主义哲学产生的自然科学前提是〔〕A、生物进化论B相对论C量子力学D能量守恒和转化定律E细胞学说三、简答题1、什么是马克思主义？马克思主义最根本的特征是什么？〔参看教材第3、13页〕2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。

马克思主义基本原理概论绪论和前四章思考题答案

说明：这份答案为了方便背诵而简化了语句,在尽量保证答案正确的情况下删除了不必要的段落;只针对马原的期末考试,不作为考研的参考;答案参考了网上的资料,如果侵权请联系我删除;0.1什么是马克思主义马克思主义具有哪些鲜明的特征0.2马克思主义是由马克思和恩格斯创立,一直不断发展的科学理论体系;它是关于自然、社会和思维规律的学说,是关于社会主义必然代替资本主义的学说,是关于无产阶级解放的学说;马克思主义包含马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义;此外,马克思主义还包含历史学、军事学等,并随着科学的发展不断完善;特征：（1）科学性：马克思主义的形式是主观的,内容是客观的;以事实为依据,以规律为对象,以实验为检验标准;（2）革命性：批判精神和无产阶级立场;（3）实践性：从实际来,到实践去,在实践中接受检验,随实践发展;（4）人民性：人民至上的政治立场;（5）发展性：随科学的发展而不断发展,与时俱进;0.3为什么马克思被评为千年第一思想家马克思崇高的理想和高尚的人格魅力;马克思主义的强大生命力;马克思主义的巨大影响;0.4马克思主义的当代价值和指导意义马克思主义的生命力在于其批判性;在快速发展的时代,马克思为我们认识世界提供了一个科学的分析工具;马克思主义诞生以来,尽管资本主义世界产生了各种理论流派,但最终都难逃社会危机的冲击;1.1马克思主义物质观及其现代意义辩证唯物主义认为,物质范畴是一切客观存在的共同本质的概括和抽象,是客观实在的哲学范畴;它的唯一特性是客观实在性,他不依赖于人类的意识而存在,并能为人类意识所反映;意义：(1)坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;(2)坚持了能动的反映论和可知论,批判了不可知论;(3)体现了唯物论和辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷;(4)体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础;1.2人工智能飞速发展下,物质与意识的关系物质决定意识;意识是特殊的物质,是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映像;人工智能的意识就基于它所处的躯壳以及其中的代码;意识对物质具有反作用;这种反作用是意识的能动作用;人工智能的意识发展到一定的程度,便有可能突破人类的限制,产生积极认识世界和改造世界的能力;人工智能体现了主观能动性和客观规律性的统一;1.3运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,说明把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的重(1)矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中;(2)矛盾的特殊性是指不同的事物有不同的矛盾,同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点;构成事物的诸多矛盾具有不同的性质地位和作用;(3)矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一;普遍性存在于特殊性之中,特殊性中包含着普遍性,并且在一定条件下可以相互转化;(4)矛盾的普遍性和特殊性辨证统一的原理,是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合,是建设中国特色社会主义道路的重要理论依据;(5)我们既要坚持社会主义的根本制度和基本原则,又要注意中国的特点;从中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一实际出发,这样才能在中国特色社会主义的道路上前进;1.4依据思维方法和思维能力的关系,谈谈如何培养和提高思维能力要在实践中不断增强思维能力,特别是辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力和创新思维能力;（1）辩证思维能力：认真学习辩证唯物主义,掌握其中的基本观点、基本环节和基本规律,并自觉地运用到思维当中;（2）历史思维能力：加强对中国历史、党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习,总结历史经验,把握规律;（3）战略思维能力：开阔视野,紧跟时代步伐,通过复杂的表象把握事物的本质;做到既熟悉国情又把握世情,谋定而后动;（4）底线思维能力：划清底线并坚守底线,同时见微知着,以实际行动化解风险;（5）创新思维能力：要有敢为人先的锐气,打破迷信经验;只要坚定贯彻新发展理念,一定就能实现中华民族的伟大复兴;2.1结合毛泽东的实践论,谈谈如何理解实践与认识的辩证关系实践论的主题是实践与认识的统一,实践是认识的基础,并对其起决定作用;（1）实践是人类生存和发展最基本的活动;人们的实践活动,是以改造客观世界为目的、主体和客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程;（2）实践的主体和客体相互作用的关系中,实践关系是最根本的关系;（3）实践产生了认识的需要,实践为认识提供了可能,实践使认识得以产生和发展,实践是检验真理的唯一标准;（4）应将实践论和马克思主义哲学相结合,正确看待实践与认识的辩证关系;2.2为什么说真理既是绝对的又是相对的把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义2.3（1）真理是绝对的,是针对它的客观性而言;真理追求完全符合的事实,这是绝对的;（2）人的认识有限,无法确保自己的认识完全符合客观事实,因此真理是相对的;（3）对有限数量的人在有限的时空里,认识的真理有一定的相对性;但放到无限的时空里,有无限的只会凝结,又能使人类不断地接近绝对真理;（4）认识到真理的绝对性,是我们要坚持马克思主义的根本;认识到真理的相对性,说明我们必须发展马克思主义,因为我们的认识具有局限性,马克思主义也只是相对真理,需要不断补充新的认识来完善它;2.4真理与价值的辩证统一关系（1）真理原则体现客体尺度的要求,要求人们在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益;价值原则体现主体尺度的要求,要求人们的思想和行动要保证主体的需要和利益的满足;（2）真理原则表明人活动中的客观制约性,价值原则表明人活动中的目的性;（3）真理原则是社会活动中的统一性原则,价值原则是社会活动中的多样化原则;（4）真理是一元的,他服从于世界的物质统一性;价值是多元的,不同的主体有不同的需要;统一：（1）成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的;（2）价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是有价值的;启示：真理和价值在实践和认识活动中是相互制约,相互引导,相互促进的;3.1为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量3.2（1）物质生产活动及方式是人类社会赖以生存和发展的基础;（2）它决定着社会的结构、性质和面貌,制约着人类全部的社会生活;（3）它的发展变化决定整个社会历史的变化,决定社会形态低级和高级的更替;3.3运用社会主义基本矛盾运动的原理分析深化改革的客观依据与重要意义客观依据：（1）生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有能动的反作用;当生产关系不能适应生产力发展的要求时,人们就要革旧从新;（2）经济基础状况决定上层建筑的发展方向,以免其长期处于落后状态;上层建筑的反作用也必须服从于经济基础的性质和客观要求,不允许其拥有脱离经济基础的水平;重要意义：生产力是推动社会进步的最活跃的要素,社会主义的根本任务是解放和发展生产力;在深化改革中,要把坚持发展作为解决问题的关键;在社会主义条件下,上层建筑对经济基础的保护相当于保障了广大群众的物质利益;所以,要稳妥地推进上层建筑的改革,加快建设社会主义国家,推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,使人民群众受益;3.4科学技术在社会发展中的作用（1）科学技术推动生产发展和社会变革;（2）科学技术促进经济增长;比如：随着高铁、飞机的迅速发展,经济迅速增长;（3）科学技术促进人类精神文明建设;（4）科学技术协调人与自然的关系;3.5坚持以人民为中心的重要性这运用了唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理;（1）鲜明地体现了马克思主义政党的政治立场和执政理念,体现了共产党人的价值取向和工作导向;（2）站在时代和历史的高度,概括了人民群众在中国特色社会主义实践中的伟大创造作用和主体地位;充分顺应了人民群众的利益诉求,深刻阐明了中国共产党作为执政党的历史使命;广大人民是中国特色社会主义事业的主体,人民的积极性、创造性的充分发挥,是我们事业兴旺的根本保证;3.6结合自然地理环境在社会生存和发展中的作用,谈谈应怎样认识和处理经济发展和环境保护的关系（1）经济建设与环境保护协调发展,保护环境就是保护生产力;（2）在推进现代化建设的进程中,较快发展经济的同时,必须把保护环境放在重要位置;（3）不能只保护环境,不发展经济,加快经济建设不能以破坏环境为代价,这只能换取一时的繁荣;（4）保护环境就能增加投资吸引力和经济竞争力;4.1为什么说资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西4.2资本关系是以劳动者和劳动条件的所有权之间的分离为前提,即少数人拥有大量的财富和生产资料,多数人成为一无所有的自由劳动者;这两个条件的产生是资本主义原始积累的结果,而资本主义的原始积累就是奴役、掠夺过程;（1）雇佣工人的形成过程;新兴资产阶级通过暴力掠夺直接生产者,促使他们与生产资料相分离,并迫使他们屈服于资本统治,成为雇佣工人;（2）资本的形成过程;新兴资产阶级为了筹集更多的资本来发展资本主义工业,采取了暴力手段;例如：国债制度,对国内劳动人民进行大肆搜刮,对殖民地的血腥掠夺,进行商业战争;4.3如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾,归根结底来源于私人劳动和社会劳动之间的矛盾4.4马克思说过：“一切劳动,从一方面看,是人类劳动力在生理学意义上的耗费,它形成商品价值;从另一方面看,是人类劳动力在特殊形式上的耗费;所以劳动二重性矛盾决定商品二因素矛盾;在商品交换过程中,生产商品使用价值的具体劳动是不能直接进行量的比较的,只有还原为抽象劳动才可以;然而能否还原,取决于私人劳动和社会劳动能否实现统一;生产者私人劳动生产的产品如果与社会需求不相符,就不被承认为社会劳动,他作为具体劳动的有用性质也不被承认,因此不能还原为抽象劳动,这就形成了具体劳动和抽象劳动的矛盾;所以私人劳动和社会劳动之间的矛盾决定劳动二重性的矛盾;4.5如何理解“资本是带来剩余价值的价值”4.6资本是投入生产经营领域并能从劳动者身上榨取剩余价值的价值,其外在形式可以是资金和非货币资产;价值的唯一源泉是劳动,剩余价值就是资本家对劳动者的剥削;资本家用较少的资本购买了劳动力,让劳动力提供超过资本家投入资本的价值,这样就产生了剩余价值,实际上是劳动者创造了包括剩余价值的价值;资本的本质不是物,而是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系,即资本主义剥削关系;4.7运用历史和现实的事实说明经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现1825年英国发生第一次经济危机以来,差不多每隔十年左右,主要资本主义国家就发生一次经济危机;后来,1929-1933年的经济危机,席卷了一切资本主义国家;经济危机是资本主义基本矛盾的必然产物;基本矛盾即是生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾,有两种表现形式会导致危机爆发;（1）基本矛盾表现为“个别工厂的生产组织性和整个社会的生产无政府状态之间的对立;”（2）基本矛盾表现为“资本主义生产能力的巨大增长和劳动群众支付能力相对缩小之间的矛盾;”4.8你如何看待这种说法首先,资本主义民主是建立在生产资料私有化的基础上,受资本的多少支配;其次,国家权力掌握在少数资产阶级手中,资本主义民主只是富人的政治游戏;最后,因为政治受富人干预,民主只是相对于资产阶级而言的,对于穷人来说它只是一个普通词语;。

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第一章1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义？（理论意义）答：一、如何理解物质观：马克思主义的物质观是：物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。

它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。

二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。

1）它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；2）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；3）体现了唯物论和辩证法的统一、4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

2如何理解全部社会生活在本质上是实践的。

答：马克思认为：实践是人类能动的改造世界的客观物质性活动。

全部社会生活在本质上是实践的社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，时间是社会关系形成的基础。

第二，时间形成了社会生活的基本领域。

第三，实践构成了社会发展的动力。

所以说。

3如何理解矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用？4试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。

答：矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。

其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生了，事物始终在矛盾中运动。

矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。

矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。

矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。

意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

5、为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？48页自己总结6如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证统一关系及其实践意义？一定要是自己的思想符合客观事物的发展规律。

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