高中思想政治必修3 文化生活 32 文化在交流中传播.

高考政治第3课文化的多样性和文化传播复习素材新人教版必修3

高考政治第3课文化的多样性和文化传播复习素材新人教版必修31.文化多样性的表现。

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

【特别提示】1、文化多样性不只是通过民族节日、文化遗产体现出来。

文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。

文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。

2、不能把文化遗产等同于世界遗产世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。

并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。

文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。

******************************************************2.世界文化与民族文化的关系。

①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

②但是各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着的差异。

③所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

对人类社会来说，文化多样性的重要作用必不可少。

【特别提示】文化具有多样性，并不意味着世界各国、各民族的文化完全不同。

文化具有特殊性也有普遍性。

3. 尊重文化多样性。

（1）文化多样性的构成世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

（2）尊重文化多样性的意义文化是民族的，又是世界的。

各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

高中思想政治教学课例研究报告-文化在交流中传播精选全文完整版

注：模板仅供参考，可根据实际情况合理调整。
五、课例研究综述
搜集的课堂教学信息：文化交流传播的实例——广西农民爷爷因为手工鲁班凳走红的视频、结合学生熟知的李子柒、同时介绍滇西小哥、古筝女孩彭静旋、中国装束复原小组等，向学生传达自觉承担文化传播任务的责任感和使命感。
如何更好地实现育人目标：思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，在本课时的教学中，育人的抓手应该是如何引导学生成为文化传播交流的使者，积极主动地把我们的中华文化传播出去。扩大中华文化的影响力。
二、教学目标
考纲：
1.文化传播的主要途径；2.现代文化传播手段的特点；3.推动文化交流的意义。
核心素养：
1.政治认同：在文化交流与传播过程中中增强对本民族文化的认同感和自豪感。
2．科学精神：科学认识民族文化与世界文化的关系，提高文化交流、借鉴对文化发展的重要性的认识。
3．公共参与：通过对文化交流的途径、手段、意义、措施的认识，自觉加入文化传播和交流的行列，做传播中华文化的使者。
三、学生学习能力分析
现在的学生，由于社会大环境的影响，对商业贸易、人口迁徙、教育以及大众传媒的接触比较ห้องสมุดไป่ตู้，对这些途径和方式附带的文化传播活动有较多的认识，在学习起来困难不大。
三、教学策略选择与设计
1.多媒体展示法，多媒体展示多种多样的民族文化，让学生直观了解商业贸易等各种文化传播途径以及大众传媒的文化传播作用；
可编辑修改精选全文完整版
高中思想政治教学课例研究报告-文化在交流中传播
课题研修人
任教学科
思想政治
教学课例名称
文化在交流中传播
一、教材分析
本课例是必修三《文化生活》第二单元文化传承与创新当中的第三课文化多样性与文化传播第二框题，主要介绍文化传播是在交流中进行的，传播方式是多种多样的，文化传播使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。

第二单元文化传承与创新必备知识检测-2020-2021学年高中政治人教版必修三(含答案)

第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播必备知识检测【3.1】世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现：（1）民族节日：蕴含着民族生活中的、和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（2）文化遗产：是一个国家和民族的重要标志（地位）。

不仅对于研究的演进具有重要意义，而且对于展现具有独特作用，它们是人类共同的（意义和作用）。

2、文化是民族的，又是世界的（民族文化与世界文化的关系）（1）由于世界各民族的社会实践有，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 . （文化的世界性、共性）（2）各民族间的和的、的和的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着。

（文化的民族性、个性）（3）因此，文化是的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.（世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的).（4）文化是世界性与民族性的统一，是的统一。

3、为什么要尊重文化多样性（1）文化多样性是人类文化的，是人类文明进步的。

（2）文化既是的，文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（3）尊重文化多样性是发展的内在要求；民族文化是本民族生存与发展的，起着维系社会生活、维持社会稳定的作用。

（4）尊重文化多样性是是实现的必然要求。

4、如何正确对待文化多样性？（1）正确态度：认同，要尊重，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）尊重文化多样性，首先要，培育好、发展好本民族文化。

（3）遵循的原则，在文化交流中，要，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

【3.2】文化在交流中传播1、文化传播的含义：文化交流的过程，就是的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2、文化传播的途径：、、（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式）。

高中政治必修3第二单元知识点总结

高中政治必修3第二单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版高中政治必修3文化生活3.2 文化在交流中传播(共62张PPT)

人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各第 20 页国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。唐朝时，日本共派遣唐使近20次，最大规模时一次派遣约 650人，最少时也有120人。遣唐使全面学习中国的经学、佛学、医学、文学艺术、天文历法、建筑、手工艺术以及政治、法律制度和风俗习惯，吸收中国的先进文化，文化交流达到了顶峰，从而极大地推进了日本社会的全面发展。在经济全球化的今天，中外留学生更是对传播各自民族的文化起到非常重要的作用。
第 22 页
第 23 页
百
年海归
政治家：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平‥‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥ 科学家：邓稼先、李四光、詹天佑‥‥‥
（3）教育
A.人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识 B.各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为
直接的文化传播方式
意识形态和价值观念。
——里根
“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。推动了中国农村社会由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。
思考
“民工潮”、“走西口”、“下南洋”、“闯关东”等事例都涉及什么事件？这是文化传播途径吗？
（2）人口迁徙
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规
模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
第 17 页东汉、魏、晋时期，我国北部和西北部的少数民族不断内迁，少数
民族学习汉族文化，促进他们封建化，民族间的融合，为隋唐时期的统一繁荣准备了条件。元朝大一统后，大量人民迁居到边疆地区，带去先进生产技术，开
始了边疆的经济。
“走西口、闯关东” 1923年－1930年间移入东北达300万人，1937 年一年就达到70万人。此外，西北地区的甘肃、青海、新疆等地，也有很多来自河南、陕西等省的农民。 1968年开始的知识青年上山下乡，把城市文明扩散到农村。

人教版高中政治必修3 3.2公开课教案-《文化在交流中传播》

如“阿拉伯数字1、2、3、4……”，其实数字是印度人发明的，由阿拉伯商人带到西方（欧洲），西方人认为是阿拉伯人发明的，其实这是文化的错位，这也是商人的一大贡献。
由此可见，商人的贸易活动是文化传播的重要途径。
◇当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能?
生：（思考讨论）
◇探究提示：(1)商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能，其中文化传播就是其重要的功能。
传播现象。
课堂探究（P34）（PPT出示）：
◇旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情Байду номын сангаас奇闻趣事；◇阖家团聚，高谈阔论各
自的所见所闻；◇独居一室，打开收音机收听节目；……
(1)这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播?
(2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?
生：（思考讨论）
◇探究提示：(1)这些现象都属于文化传播，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化传播。
(2)文化传播主要方式有：商业贸易、人口迁徙、教育等。
师：那么，文化传播是什么呢？
1．文化传播的含义（板书）
文化交流的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
生活中文化传播普遍存在，那么，文化传播途径主要有哪几种呢？
⑵正确认识、对待中华文化在世界中的地位，承担中华文化历史与时代赋予的使命，增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
教学重点
大众传媒的含义、特点。
教学难点
如何看待文化交流。
教学准备
课时安排

人教版高中政治必修三3.2文化在交流中传播(共14张PPT)

孔子学院（2013）
颁奖词：108个国家，400所学院，500多个课堂。每个方块字，都是中华文化的种子，每一堂课，都是东方大国的舞台。是魅力，也是实力，这些来自君子国度的文化使者，他们比先贤走得更远。
汉语教师志愿者集体（2015）
颁奖词：118个国家，3500 所学校，他们如星星，点点闪耀在每一处，跋山涉水，走到世界的各个角落，每个方块字都是砖石，铺就友谊的桥，每张青春的脸都是名片，传递文明的火，胸怀抱负，不负使命，他们有一个共同的名字叫，中国。
（1）含义人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情
感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
（2）重要途径 —— 商业贸易、人口迁移
1.文化传播
（1）含义（2）重要途径 ——①商业贸易、
②人口迁徙、
③教育各国互派留学生和访问学者
பைடு நூலகம்（更为直接的文化传播方式）
美国科罗拉多州泉城市第二十学区师生代表团来我校访问
择决定命运，环境造就人生！
澳大利亚友好学校文化交流团来我校访问
1.文化传播
（1）含义（2）重要途径 ——商业贸易、人口迁徙、教育（3）手段 —— 传媒
①几个形态： ②现代主要手段：大众传媒大众
传媒
A 标志：印刷媒体的推广 B 形式 ★C 特点、功能：最大程度超越，汇集，强大功能，主要手段
2.做传播中华文化的使者
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

思想政治必修三《文化生活》知识点总结 (2)

思想政治《文化生活》知识点总结1．什么是文化？文化是怎样产生的？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2．文化的形式有哪些？文化的力量作用？形式：①世界观，人生观，价值观（三者为人们文化素养的核心和标志）等具有意识形态性质的部分；②自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。

作用：（原因）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（表现）不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

3．文化与经济、政治（社会生活的三个基本领域）的关系？①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

③文化与经济、政治相互交融4.文化对人的影响来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动对象：①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。

特点：①文化对人有潜移默化的影响②文化对人有深远持久的影响优秀文化对人的塑造作用：①优秀文化能丰富精神世界②优秀文化能增强精神力量③优秀文化能促进人的全面发展5．文化在综合国力竞争上的地位及作用地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

突出原因:①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

如何增强文化竞争力：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6.文化的作用①文化作为一种社会精神力量，…会转化为物质力量…;②文化与经济\政治相互交融；对经济、政治具有反作用；…；③优秀文化对人的塑造,优秀文化能丰富精神世界,优秀文化能增强精神力,优秀文化能促进人的全面发④文化在综合国力竞争中的地位及文化是综合国力的重要组成部分。

高中政治-必修3文化生活-文化在交流中传播

一、什么是文化传播
1、含义： 2、文化传播的途径 3、文化传播的手段
注意：
传播途径 ≠传播手段传播途径要借助一定的传播手段
（1）文化传播的途径:方式、方法；（2）文化传播的手段:手段、工具。
古代文化传播的手段
烽晨
火
狼
钟
暮
烟
鼓
驿寄梅花
鸿雁传书
烽火狼烟
“烽火狼烟”这个成语指的就是战争。然而,最初的烽火和狼烟都只是战场上的一种信号传输方式。古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息，在峰火台上点燃狼粪，因为狼粪点燃时的烟很大，可以看的很远，就这样，一个峰火台接一个峰火台的点下去，敌人来犯的消息就传的非常快。
一、什么是文化传播
1、含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的途径
（1）商业贸易
途径：（2）人口迁徙（3）教育
丝绸之路——犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲文化联接在一起
被誉为南方丝绸之路的”茶马古道”
第三课:文化的多样性与文化传播
3.2文化在交流中传播
本课时预习思考：(5分钟完成)
（1）什么是文化传播，其重要途径有哪些？（2）什么是传媒？它经历了怎样的发展阶段？（3）大众传媒以什么为标志？其形式有哪些？处于什么地位？有什么优点？（4）文化交流的意义有哪些？（5）面对全球化的趋势，我们应该以怎样的态度正确对待文化交流？
百年
孙中山、周恩来、邓小平‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥ 科学家：邓稼先、李四光、詹天佑、钱学森等 ‥‥
海

高中思想政治必修三-文化创新-课件

一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
２、面向世界，博采众长
①、文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。 ②、文化交流必须充分吸收外国文化的有益成果
③、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用。
反对：
守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义
• 微风吹动了我头发，他在语音学方面的成就，主要是对汉语四声
• 教我如何不想她？的实验。在文字学方面，他的突出贡献，就
• 月光恋爱着海洋，是创造了汉字中作为女性的第三人称代词的
• 海洋恋爱着月光。 “她”字。
• 啊！
他是中国白话诗的带头《扬鞭集》(《教我如何不想她》
的（2）基本途径之二----面向世界，博采众长。
途
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
径三、坚持正确方向，克服错误倾向
克服
“守旧主义”、“封闭主义” 坚持正
“民族虚无主义”、“历史虚无主义确”方向
• 天上飘着些微云，
• 地上吹着些微风。
刘半农是语言学家、诗人、小说家、翻
• 啊！
译家，而且还是五四新文化运动的先锋人物。
社会实践是文化创新的动力
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。
一、为什么要进行文化创新？（必要性）
1、文化创新是社会实践发展的必然要求
（1）社会实践是文化创新的源泉（2）社会实践是文化创新的动力
4、大创师新彭，登怀是在一川个剧变民脸族中进在哪步些的方灵面进魂行，了大胆创新？ 5、你觉得彭登是怀一在个变脸国上家的兴创新旺具发有达什么的样不的竭意义动？力。

高中政治必修3《文化在交流中传播》教案

⾼中政治必修3《⽂化在交流中传播》教案⾼中政治必修3《⽂化在交流中传播》教案【⼀】教学准备教学⽬标 1.知识⽬标：能够说出⽂化传播含义、途径和主要⼿段。

能够把握以茶⽂化为载体，理解现代信息技术对⽂化传播的深刻影响。

能够感受中外⽂化交流的重要意义。

2.能⼒⽬标：通过材料理解把握，形成归纳知识、回答问题的能⼒。

3.情感、态度、价值观⽬标：在知道⽂化传播的含义和途径和主要⼿段的基础上，感悟信息技术的进步对⾃⾝学习和推动⽂化传播的重要意义，理解中外⽂化交流的重要意义，正确地认识和对待中外⽂化，勇于承担时代赋予的⽂化使命，争做传播中华⽂化的使者。

教学重难点重点：⼤众传媒及其作⽤。

难点：如何做传播中华⽂化的使者。

教学过程教学活动活动1【导⼊】⼀⽚树叶的故事今天我们的课从⼀⽚树叶开始，西⽅⼈称其为“神奇的东⽅树叶”，同学们喜欢喝茶么? 接⼊视频短⽚，通过短⽚了解茶的种类。

这⽚树叶不仅散发着醇⾹，还蕴含着⽂化。

⼤家了解么? 在中国，它是闲云野鹤的洒脱;在英国，它是午后⾼贵的优雅;在印度，它是街头民众的消遣;在⽇本，它是严谨细致的仪式。

我们能够感受到不同国家茶⽂化的多姿多彩，那他的背后⼜有怎样的故事呢? 活动2【活动】材料铺设，构建全课情境故事⼀：有这么⼀群⼈，他们⽤脚⽤肩膀在崎岖的⼭路上连接了世界，他们被称为茶背⼦。

西藏险峻的⼭路马匹⽆法通过，于是雅安的⼈们扛300多⽄茶袋，住着拐杖，慢慢的穿过喜马拉的沟⾕，不仅将茶叶贸易带到印度，也开启了欧洲茶⽂化的序幕。

现如今这些⽼⼈已经渐渐消失在历史中，⼭路上只留下了当初拐杖压出的⼀个个凹坑。

教师设问：这些⼈⾛的路你们知道么? 学⽣回答：茶马古道。

简单介绍。

教师总结：可以看出，茶马古道不仅促进了贸易的往来，还实现了⽂化的沟通。

故事⼆：有些⼈同样的留在了历史⾥，我们甚⾄不知道他们的名字。

19世纪，钟爱红茶的英国⼈觉得中国茶太多昂贵，于是决定在其殖民地印度种植茶叶。

高中必修三政治基础知识框架

高中必修三政治基础知识框架高中必修三政治基础知识框架高中政治课的内容涉及经济学、哲学、政治学、文化学四个组成部分，必修三要学习的是文化生活，你是不是也觉得必修三的政治课本内容很有趣呢?下面是店铺为大家整理的高中必修三政治知识，希望对大家有用!必修三政治知识一、文化对人的影响1.文化对人的影响来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动表现文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式特点文化对人的影响具有潜移默化的特点潜移默化≠消极被动，主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默化的过程文化对人的影响具有深远持久的特点世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响区分：潜移默化和深远持久潜移默化强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;深远持久强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。

前者强调影响的方式，后者强调影响的时间和效果。

2.文化塑造人生人和文化的关系：人创造了文化，文化也在塑造着人。

文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界侧重广度，强调人格的完善，属于主观领域优秀文化能够增强人的精神力量侧重力度，强调通过实践转化为行动的动力优秀文化能够促进人的全面发展强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能注意：从性质上看，文化有先进的、健康的和落后的、腐朽的之分，只有先进的、健康的优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

全面把握文化的作用文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响国家一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响先进的、健康的文化促进社会的发展落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展文化与经济、政治相互交融文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素民族只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林个人文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展准确理解文化和政治的关系①联系：文化与政治都属于上层建筑，二者既相互作用，又相互交融。

2020-2021学年高中政治人教版必修3学案：2.3 第二课时文化在交流中传播 Word版含解析

第二课时文化在交流中传播核心素养要点晨背1.小组交流你所知道的文化交流途径、中外文化交流的佳话或事例。

(科学精神、公共参与) 2．运用自主学习法、比较法，说出各种文化传媒的特点。

(科学精神)3．运用合作探究法，探讨中外文化交流的意义。

(科学精神、公共参与) 1.文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙、教育。

2．现代文化传播的主要手段是大众传媒。

大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

3．开展中外文化交流的意义，一方面，中华文化的对外传播促进了世界文化的发展；另一方面，外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

4．对待文化交流的态度：既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

一、生活中的文化传播1．文化传播的含义人们通过一定的方式传递知识、①信息、观念、②情感和信仰，以及与此相关的所有③社会交往活动。

2．文化传播的途径(1)商业贸易。

商人进行贸易活动时，不仅通过商品的交换交流蕴含在商品中的④丰富文化，而且通过人与人之间的交往⑤交流文化。

(2)人口迁徙。

每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的⑥文化传播。

(3)教育。

各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为⑦直接的文化传播方式。

总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种⑧经济、政治、⑨文化活动，都可以成为文化传播的途径。

二、大众传媒：现代文化传播的手段1．传媒及其发展(1)传媒即⑩传播媒介，它大体经历了⑪口语、文字、⑫印刷、电子和⑬网络等发展阶段。

(2)传媒真正开始面向大众传递信息，是以⑭印刷术的推广为标志的。

2．大众传媒(1)含义：现代社会中的传媒有⑮报刊、广播、⑯电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

(2)特点：依托⑰现代信息技术，最大程度地超越⑱时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化⑲传递、沟通、⑳共享的强大功能，成为文化传播的○21主要手段。

2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习(含解析)新人教版必修3

2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习（含解析）新人教版必修3一、选择题1．据不完全统计，目前世界上学习汉语的人数已超过3 000万人，有100个国家的2 500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程，中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。

这种文化传播方式是( )A．教育活动B．商业贸易C．人口迁徙D．大众传媒[解析]选A。

材料主要说明通过开设汉语课程和设立汉语水平考试推动了汉语的传播，说明教育在文化传播方面发挥了重要的作用，故选A项。

B、C两项在材料中不能体现。

D项是文化传播的手段，而不是途径。

2．丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联接在一起。

中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。

同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。

材料表明传播文化的途径是( ) A．教育活动B．人口迁徙C．商业活动D．旅游活动[解析]选C。

丝绸之路对不同文化的传播，体现了商业活动是文化传播的重要途径。

3．报纸、电台、电视、网络等文化传播模式向信息化、数字化、智能化转变，使信息成为普遍的社会资源和社会财富。

这说明( )A．大众传媒是当前文化传播的主要手段B．大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能C．大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用D．大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展[解析]选B。

材料中关键词“普遍的社会资源和社会财富”，涉及大众传媒所具有的文化传递、沟通、共享等功能，B项正确；A项强调的是大众传媒的地位，与题意不符；C、D两项本身错误。

4．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是( )A．口语B．电视C．互联网D．手机短信[解析]选A。

口语具有题干表述的特点，故选A项。

高中政治必修三《文化生活》知识点总结

必修三《文化生活》知识总结1．文化的的内涵〔1〕含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

〔2〕特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2．文化的影响〔1②在综合国力竞争中的地位越来越重要〔越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素〕〔2经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用〔先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展〕；②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融〔文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出〕；文化与政治相互交融〔霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的〕〔3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式；③影响的特点：潜移默化的特点〔无形的、主动的〕和深远持久的特点〔“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变〕；④文化塑造人生〔对人的作用〕：优秀的文化丰富人们的精神世界〔培养健全人格的重要途径〕、增强人们的精神力量〔激励人们〕、促进人的全面发展〔思想道德、科学文化、健康等素质〕。

3．民族文化〔1〕含义：每个民族、国家自己的文化。

〔2〕地位：是民族身份的重要标志。

〔3〕表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志〔地位〕；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富〔作用〕。

4．文化多样性的内涵〔1〕地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。

〔2〕世界文化和民族文化的关系①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特征。

所以，文化是民族的；②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普遍规律，是世界文化的组成部分。

人教版高中政治必修三3.2文化在交流中传播

每组组长收集本组观点，并选出一名代表发言
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1、做文化传播的使者——如何促进文化的交流传播：
（1）途径：充分利用商业贸易、人口迁徙、教育等文化传播途径，推动中外文化的交流和传播；（2）手段：充分利用大众传媒等传播手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功能；（3）态度原则：坚持各民族文化一律平等的原则，相互借鉴、求同存异、理解个性、和睦相处；
中外文化交流使者
张骞通
班
见马
超遣使
闻可
录》
波罗
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鉴真东
西
古
《
渡
域
罗马
东方
郑
国利
国许
玄奘西游
和下西洋
全玛书窦》《
坤舆万
故渊冲事用
英语讲中
分组讨论：
作为桂林人，我们如何传播桂林文化呢？
要求：（1）讨论时间：3分钟（2）形式：全班分为3组，以组为单位进行讨论，
丝绸之路
西汉武帝时代，张骞开通了著名的丝绸之路。丝路东起中国、穿越西域、古印度、阿拉伯、波斯，一直通向罗马。公元一世纪的汉明帝时代，佛教就沿着这条商路从中亚来到了中国。丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄、印度的佛教、音乐、医药、西亚的乐器、天文学、数学传到中国。
文字
大众传媒
新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
2、大众传媒出现的标志 — 以印刷术的推广为标志
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