物质的特性复习PPT教学课件

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物质的特性学习教育课件PPT(2)

物质的特性学习教育课件PPT(2)

蒸发和沸腾(汽化的两种方式)的相同点和不同点。



相同点 都是汽化现象,并且都要吸热 不同点 蒸发 沸腾 1、只发生在液体表面 1、同时发生在液体的表面和内部 2、在任何温度下进行 2、只在一定温度(沸点下进行) 3、比较缓慢 3、剧烈汽化 影响因素 1、液体温度高低 液体表面气压大小会影响沸点的高低 2、液体表面积大小 3、液体表面积空气流动速度
知能巧练



1、某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干, 其主要原因是( A ) A、加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度 B、提高了水的温度并增大了水的表面积 C、加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D、加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积 2、下列措施中,能使蒸发变慢的是( D ) A、将湿衣服晾在阳光下通风的地方 B、用电热吹风机将湿头发吹干 C、晒粮食的时候,把粮食放在向阳的地方,并且把粮食摊开 D、在缺水地区利用管道代替沟渠输水 3、一支温度计从装有酒精的瓶中抽出后,它的示数( D) A、一直升高 B、一直降低 C、先升高后降低 D先降低后升高 4、为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉, 风就从哪一面来的,试说明理由。
第四章


物质的特性


第1节熔化与凝固 第2节汽化与液化 第3节升华与凝华 第4节物质的构成 第5节物质的溶解性 第6节物质的酸碱性 第7节物理性质与化学性质
第1节熔化与凝固



一、熔化:固体→液体 晶体:具有一定的熔化温度的物质,叫做晶体(如硫代硫酸钠) 非晶体:没有一定的熔化温度的物质叫非晶体(如松香)。 熔点:晶体熔化时的温度 熔化需要从外界吸热 二、凝固:液体→固体 凝固点:晶体凝固过程中温度保持不变,这个温度叫做晶体的凝 固点。 同一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。 凝固放热

物质的特性PPT精品课件3

物质的特性PPT精品课件3

本章考法
考点四 比热容
考点分析:本类型主要从不同物质吸放热能力的探究
的影响因素、水的比热容较大的应用等角度进行命题
典例5 某小组的同学做“比较不同 物质的吸热能力”的实验,他们使 用了如图4-T-6甲所示的装置。
图4-
本章考法
请回答下列问题。
(1)在设计实验方案时,需要控制以下的变量,你认
A 余的是________ 。
水中气泡上升过程中的两种情况,如图4-T-9所示
乙 甲 ________ 是水沸腾前的情况,图________ 是水沸腾
图4-T-9
本章考法
他还得到下列实验数据(见下表):
时间/min 0
温度/℃ 90
1
92
2
94
3
96
4
98
5
98
6
95
7
98
(1)在测量中,小明由于疏忽而有一个数据记录错误
6 98 ℃ 错的是第________min 的数据,其温度应该为_____
本章考法
(2)改正错误后,请帮他在图4-T-10的坐标纸中作
时间变化的曲线。
[答案]图略
图4-T-10
本章考法
(3)根据实验数据分析可以判断出:在当时的条件下
98 ℃ 吸收 是________ ;水在沸腾过程中要________ 热量,温
(4)有了以上收获,小明同学仍在思考:在实验中,
生的大量气泡,到水面破裂后释放的主要是什么呢
测量工具 是天平
使用方法:调零,再 ,左物右码
注意事项:先后顺序 砝码等
本章考法
概念及计算公式(ρ =m/V) 单位:千克/米3或克/厘米3 密度 物质 的性 质 密度公式应用

物质的特性PPT教学课件

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pH =7呈中性。
四、物理性质和化学性质
1、物理变化: 没有新物质生成的变化。
2、化学变化: 有新物质生成的变化。
3、物理性质:不需要发生化学变化就可 表现出来的性质。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性。
4、化学性质:只有在化学变化中才能表 现出来的性质。
可燃性、腐蚀性、酸碱性。
1.3.2 奇偶性
三、教学方法
因为本节反映了从特殊到一般的认知规律,所 以采用启发式教学,通过图形直观提出问题,通过 数学表格分析问题,通过数学符号解决问题。以独 立思考发现为前提,在教师的指导下,分析解决问 题。
四:教学手段
对教学手段的选择和利用 (1)利用辅助小黑板,展示引入函数的图象,以利节约时间. (2)利用彩色粉笔,引导学生发现图象的规律。
教学重点、难点
•根据教材地位,学习目标,将形成函数奇偶性的定义 的过程做为本节课的重点。
•因为学生自身建构知识能力较弱,所以在概念形成的 过程中,从图形的直观认识到数学符号的语言描述将成 为本节课的难点,而类比函数的单调性定义的形成过程 可以突破此难点 。
二、教材处理
• 内容组织安排 • 学生情况分析
2.相同条件下,不同的物质溶解能力不同.
3.同一物质在不同物质中溶解能力不同.
4. 物质的溶解能力会随外界条件(温度) 的变化而变化.
5.气体也能溶解在液体中,温度升高,溶
解能力减弱。
吸热,降温
6.物质溶解过程中会有热量变
化.
放热,升温
三、物质的酸碱性
1、酸性物质:
盐酸、硫酸、硝酸、醋、桔子、蕃茄酱、苹果、汽水、 菠萝、葡萄、天然降水。
梳理总结 内化提高
• 通过练习引导学生总结本节知识,即从“数” “形”两个特 征来认识函数的奇偶性, 从而达到数与形的完美结合。

浙教版 物质的特性PPT课件21

浙教版 物质的特性PPT课件21
[问题探究] 结合图片,你知道使气体液体的方法有哪些吗? [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 液化
第3课时 液化
呈气态 。 (2)握住注射器的下端,注射器内的乙醚________ 液化 (3)向内推动活塞,注射器内的乙醚气体将________ 。 液态 气态 3.定义:物质由________ 变为________ 的过程叫作液化。 降低温度 压缩体积 4.液化的方法:____________ 或____________ 。
[归纳提升] 所有气体在温度降低到足够低时,都会发生液化成为液体。在
一定的温度下,用压缩体积的方法也可以使气体液化,这种使气
体液化的方法在实际中非常有用。 [课堂速记]
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第4章
第6节
物质的特性汽化与液化 Nhomakorabea第4章 物质的特性
第3课时 液化
新知学习 互动探究 课堂小结
第3课时 液化
考纲要求: 1.知道液化的概念和方法。 2.能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象。 重要提示: 用分子运动的观点解释汽化过程: 蒸发:处于液体表面的分子由于不停地做无规则运动离开液面 的过程。
第3课时 液化
新知二 汽化与液化过程中热量的变化
吸收 (1)汽化时需要________ 热量。 放出 热量。 (2)液化时会________

物质的特性PPT精品课件2

物质的特性PPT精品课件2

变成液态 变成气态 ____________ ,而是直接____________ ,停止加热,
气态 的过程,叫作升 固态 直接变成________ 2.物质从________

碘、樟脑 华时需要__________热,易升华的物质有__________ 气态
固态 质从________直接变成__________ 的过程叫作凝华。
本章回顾(四)
第2节 质量的测量
物体含有物质的多少 1.质量表示______________________ 。质量是物体的
形状 状态 即物体的质量不随物体的________ 、________ 、____
位置 ________ 的变化而改变。质量的国际制单位是千克(k
1000 g=________mg。
制冷 吸热 蒸发的作用:蒸发____________ ,具有__________ 作
本章回顾(四)
不变 ,把这支温度 3.用扇子扇温度计,温度计示数______
的、装有少量酒精的广口瓶中,温度计示数下降,再
先下降再上升 示数将________________________________________
化学 变 别在于变化过程中有无__________生成,________
物理 物 随着________ 变化的发生。物质具有的性质分为____
化学 性质,________ 化学 性质只有在化学变化中才表 ________
化学 变化就表现出来的 2.物理性质:不需要发生________
气味 颜色、状态、密度、________ 、熔点、沸点、硬度、 导电性 延展性 导热性 等。 ________ 、________ 、________
一定的 4.沸腾的定义:在______________ 温度下,在液体的

第四章物质的性质1(物态变化)复习PPT课件(初中科学)

第四章物质的性质1(物态变化)复习PPT课件(初中科学)

凝华
融化 凝固
晶体
固态
非晶体
熔点
比较蒸发与沸腾的异同:




温度条件
蒸发
任何温度
沸腾
一定温度(沸点)

产生部位 液体表面

剧烈程度 点
缓慢
液体温度 的变化
温度降低
液体表面和内部 剧烈
温度不变
相同点
都是吸热的汽化现象
关于蒸发和沸腾的问题
夏天扇扇子,会感到身上很凉爽,这是因 为[C ] A、扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B、扇来的风是凉的 C、扇来的风加快了身上汗液的蒸发,汗液 蒸发时要吸热 D、扇来的风把身上的热吹掉了
A、电灯泡的灯丝用钨丝制成,不易融化。 B、纯金掉到钢水中不会融化 C、在-265 ℃时,氢是固态 D、水银温度计不能测低于-40℃的气温
物 固态 金 铜 钢 钨 固态 酒精
质 水银

名 称
熔 -39 1064 1083 1515 3410 -259 -117 点/ ℃
蒸发
沸腾
气态
汽化 液化
升华 液态
我们的知识说一说
同学们,经过大家的努力,我们共同学习了第四 章“物质的特性”。回想一下,我们增长了哪些知识?
气态
汽化 液化
升华 液态
凝华
融化 凝固
固态
关于物态变化的问题
1、从冰柜里拿出一支棒冰,一会儿,
发现棒冰纸上结了一层白霜(凝固)
水蒸气
固 凝华
2、剥开纸,棒冰周围冒“白气”(汽化)
空气中的水蒸气
一架已平衡的天平,左边放盛酒精的烧杯 右侧放盛水的烧杯,结果天平平衡,过一
段时间天平会向 右侧倾斜。

2019年中考科学总复习 第13讲 物质的特性(精讲)课件PPT

2019年中考科学总复习 第13讲 物质的特性(精讲)课件PPT

【例2】 (2017,南京)如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看 到壶嘴周围有“白气”产生,其中a、b两位置有一处“白气”较浓。 以下关于“白气”的描述正确的是(C ) A.它是水蒸气,a处较浓 B.它是水蒸气,b处较浓 C.它是小水滴,a处较浓 D.它是小水滴,b处较浓
快把手烘干,如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,
以下选项中正确、全面的是( D )
①提高液体的温度 ②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
5.(2018,滨州)如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同 时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是( B ) A.他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计 B.图甲是水沸腾前的现象 C.沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气 D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时 候不需要吸收热量
在一定的温度下开始凝固,在凝固过程中温度保持不变。 3.固体分为晶体和非晶体两类。非晶体 _没__有___ 一定的熔化温度; 晶体 ____有 一定的熔化温度。
不变 熔点
没有
温度 空气
内部
加热
3.用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象 (1)汽化 ①蒸发的实质是一些处于液体表面速度较大的分子,克服其他分子 对它的 _引__力___ ,离开液面进入空气的过程。 ②液体沸腾时,不但处于液面速度较大的分子要脱离液体表面跑到 空气中,而且处于液体内部气泡壁上速度较大的分子也要脱离气泡 壁跑到气泡中。
3.(2017,淮安)随着人口和经济的快速增长,水污染日益加剧,因
此污水净化具有重要的意义。如图所示为小明设计的太阳能净水器,

物质的特性1-3节复习课PPT课件 北师大版

物质的特性1-3节复习课PPT课件 北师大版

解 疑 “粉”:冰箱内的水蒸气遇到 0℃以下的冰棍凝华而成
“粉不见”:粉升华变成水蒸气 或先熔化后汽化成水蒸气
06.02.2019
物 质 的 三 态 及 三 态 变 化
06.02.2019
气态
科学中的对称 美
凝固 (放热)
固态
熔化 (吸热)
液态
小林的一天
一个冬天的早晨,小林醒来的时候觉得 今天没昨天那么冷了,推开窗户一看,外面 白茫茫一片,天地间被雾笼罩着.想想昨天 还是霜冻天气,妈妈晒在室外的衣服满是 冰凌,在阳光下冰凌竟也不融化,很奇怪的 是到了傍晚衣服竟也干了.在上学的路上, 小林看到水渠里厚厚的冰已经不见了,看 到清澈的水流流得那么欢,小林忍不住洗 了洗手,微风吹来,一股寒意从手上传来, 不禁打了个冷战.拉拉衣领继续赶路去了
• 把0℃的冰放进0℃的水中,若它们与外界 不发生热传递,则( ) • A 冰增多,水减少 • B 冰多则水就会凝固;水多则冰就会熔化 • C 冰和水的多少跟原来相同 • D 冰会减少,水会增多
06.02.2019
蔗糖加入水中,并搅拌.品尝一下,有甜味。
水由什么构成? 水分子 冰由什么构成? 水分子 蔗糖又由什么构成? 蔗糖分子
怎么让稻谷干得更快?
06.02.2019
晒谷
温度/℃
沸腾
B C
100 沸点
A
沸点是物质的一种特性
时间/min
0
水的沸腾图像
如图:在大烧杯里放入水,再将一个装水的 试管放入大烧杯内,然后给烧杯加热,大烧 杯中水和试管中的水能不能沸腾,为什么?
液体沸腾的条件 达到沸点并继续吸热
06.02.2019
冰棍的学问: 我仔细观察,还发现刚拿出的冰棍上粘着白花花 的“粉”, 但过了不久,冰棍上的“粉不见”了

第14课 物质的特性——物态变化PPT课件(初中科学)

第14课 物质的特性——物态变化PPT课件(初中科学)

第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
专题二 汽化和液化
热点聚焦
【例2】 (2015襄阳)夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,
这是因为
( C)
A.电风扇吹来的是冷风
B.电风扇吹风可降低室内温度
C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸取了皮肤
的热量
D.以上说法都正确
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
知识点索引
专题一 融化和凝固
热点聚焦
解析 冬天哈出的“白气”是水蒸气产生液化变成的小水 滴,液化放热;冰消融是由固态变为液态,是融化过程, 融化吸热;夏天湿衣服晾干,由液态变为气态,是汽化过 程,汽化吸热;由固态直接变成了气态,属于升华现象, 升华吸热。
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
专题一 融化和凝固
中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种? ( B )
A.融化
B.液化
C.汽化
D.凝华
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
专题二 汽化和液化
命题设计
2.(2015怀化)下列现象中,属于汽化现象的是 ( ) A.拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 B.绕在半山腰的云雾 C.春天早晨操场边树叶上的露珠 D.身上的汗水变干了
知识点索引
专题一 融化和凝固
热点聚焦
【例1】 (2015常州)市场上有一种“55℃保温杯”,外层为
隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神秘物质”。开
水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不
变。“神秘物质”在55℃
()
A.一定处于固态
B.一定处于液态
C.一定处于固、液混合态
D.以上情况都有可能

物质的特性-3节复习课PPT课件

物质的特性-3节复习课PPT课件
*
尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 当我对你越来越礼貌时,我们或许就越来越陌生了。 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。 诚无悔,恕无怨,和无仇,忍无辱。——宋《省心录》 并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 青春一经“典当”,永不再赎。 人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 欲为诸佛龙象,先做众生马牛。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的气。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜,而80%的人是占小一便宜吃大亏,大多数成功人士都源于那20%。 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。 能克服困难的人,可使困难化为良机。 拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。
*
例2.如图1所示,将烧杯中的水加热到沸腾后再继续加热, 则试管中的水( ) A.一定沸腾 B.一定不沸腾 C.下部沸腾,上部不沸腾 D.开始不沸腾,过一会儿也沸腾了。
思维扩展:
如果给烧杯加个盖子(密封),则试管中的水能不能沸腾 ?
*
3. 甲、乙、丙三支温度计,其中甲、乙温度计 的玻璃泡上包有棉花,甲的棉花还蘸有酒精。将它 们放在同一房间里,温度计的示数情况是( )
液态水凝固放热,温度保持不变
知 物态变化
不同
相同
识 记 忆 卡
晶体熔化 晶体凝固
固态到液态 都要达到一定的
吸热
温度,在熔化或
液态到固态 放热
凝固过程中温度 不变,熔点等于 凝固点
*
1、对冰水混合物加热时

物质的特性复习件

物质的特性复习件
第四章
物质的特性
复习课
本章总结提升
知识梳理
本章总结提升
知识盘点
一 熔化和凝固
1.熔化:物质从_______变成_______的过程; 凝固:物质从_______变成________的过程。 2.晶体和非晶体的主要区别是____________的熔点。 晶 体 熔 化时 的 温度叫做 _______。 晶体凝固时的温度叫 ___________。冰的熔点为_______。 3.晶体熔化的条件:(1)温度达到_______;(有2凝)不固液熔吸无0固℃断态点收一点_定_____ 热量。 [注意] 晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变。
[答案] C
本章总结提升
►类型五 物质的密度 主要考查物质的特性-密度。密度是物质的一种自然属性,
与位置无关 。 例5 学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度。
他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。 [设计实验] 小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空
白处填空:
本章总结提升
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向 烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2;则这些食用油 的质量为__________;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测 出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使 横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1; (3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的 体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用 油的密度ρ=__________。
本章总结提升
六 物质的密度
1.我们把______________某种物质的_________叫做这种物质的 密度。水的密度为_________千克/米 3,读作_____________________, 表示_________________________________________ __。

浙教版 物质的特性PPT课件29

浙教版 物质的特性PPT课件29
3 3 1.0 × 10 g/cm =__________kg/m3。
第1课时 密度
互动探究
探究点一 密度是物质的特性
[情景展示]
第1课时 密度
[问题探究]
结合图片可知,铁块和铝块的体积虽然相同,但将其分别放在天
平的左、右两盘时,却出现图中的现象。你知道这是为什么吗? [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第1课时 密度
[归纳提升] 体积相同的不同物质,质量并不相等。单位体积的某种物质的质 量,叫作这种物质的密度。 [课堂速记] _______________________________________________________ _______________________________________________________
第1课时 密度
[问题探究] 观察上表,你知道密度的物理意义吗? [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第1课时 密度
[归纳提升] 各种物质都有其各自的密度。因此,密度是物质的一种特性,它 表示单位体积的某种物质的质量。 [课堂速记] _______________________________________________________ _______________________________________________________

七年级科学物质的特性1(PPT)4-3

七年级科学物质的特性1(PPT)4-3
出;英国置业投资 英国房产置业 英国房地产 / 英国海外置业 英国房产投资 英国购房 曼彻斯特买房;院,以免进一步的 暴露。 药物治疗 DMSA(dimercaptosuccinic acid) (口服),建议使用剂量为每八小时 μ g/Kg 或是 mg/㎡ 给五天,之后每十二小时给 μ g/Kg 给 4 天。至于 口服 D-penicillamine 虽然有报告对小孩子的急性砷中毒有效,但是对实验动物却没有效果。 慢性暴露处理 找出砷暴露的来源并避免进一步的暴露,有研究 显示曾暴露砷的小孩在离开暴露源之后曾经升高的尿中砷就逐渐下降。砷引起的周边神经病变要耗时数月恢复,且少有恢复完全。至于螯合治疗(曾有人使 用 BAL )对神经病变的效果不明。 预防措施 改饮低砷水是预防饮水型砷中毒最有效的措施。另外有研究发现,水果等抗氧化物质的摄入可能对砷中毒起保 护作用。 [] 对含砷毒物要严加保管:砷剂农药必须染成红色,以便识别并防止与面粉、面碱、小苏打等混淆。外包装必须标有 “毒 ” 字。剩余的拌砷毒谷、 毒饵应深埋,剩余的药种,应绝对禁止食用或作饲料。凡接触过砷制剂的器具,用后必须仔细刷洗,并不得再盛装任何食物。禁止用加工粮食的碾子等磨压 砷制剂。锑(antimony)金属元素,元素符号Sb,原子序数为。它是一种有金属光泽的类金属,在自然界中主要存在于硫化物矿物辉锑矿(SbS)中。已知 锑化合物在古代就用作化妆品, [] 金属锑在古代也有记载,但那时却被误认为是铅。大约7世纪时,人们知道了锑是一种化学元素。 银白色有光泽硬而脆的 金属(常制成棒、块、粉等多种形状)。有鳞片状晶体结构。在潮湿空气中逐渐失去光泽,强热则燃烧成白色锑的氧化物。易溶于王水,溶于浓硫酸。相对 密度.,熔点℃,沸点℃,原子半径为 .?,电负性.。 自世纪末以来,中国已成为世界上最大的锑及其化合物生产国,而其中大部分又都产自湖南省冷水江市 的锡矿山。锑的工业制法是先焙烧,再用碳在高温下还原,或者是直接用金属铁还原辉锑矿。 铅酸电池中所用的铅锑合金板。锑与铅和锡制成合金可用来提
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“烟”是大量的小水滴组成的白雾,是冰棒周 围空气中的水蒸气遇冷液化而成的;
“汗”实际上是小水珠,它是水杯周围空气中的 水蒸气遇冷液化成的。
影响物质溶解能力大小的因素:
溶质、溶剂、温度
影响物质溶解快慢的因素:
是否搅拌、溶剂的温度、溶质的颗粒大小
一、酸性物质 强酸:硫酸、盐酸、硝酸等
弱酸性物质:醋酸、橘子汁、番茄酱、 苹果、柠檬汁等
凸月 满 月
上弦
蛾眉 新
日月
1、下面四种月相中只有在傍晚才能观察到的是

A
B
C
D
2、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时约为农历
()
A.初三、初四
B.初七、初八
C.十五、十六
D.二十六、二十七
3、唐代诗人张继曾著有《枫桥夜泊》,诗中写到
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外
寒山寺,夜半钟声到客船。”所描述的夜景是
探究
提出问题: 食物为什么会变味发臭? 建立假设:
实 验:用放大镜观察放在培养皿中 变质的猪肉块或面包
发现食物变质的原因之一: 大量细菌繁殖,形成细菌团(菌落) 使食物腐败
菌落
细菌很小,用放大镜看不到单个细菌,只能看到细菌团即菌 落。 (大约10亿个细菌堆积起才有一颗小米粒大小)。
1.细菌没有叶绿体,也没有摄食结构,依赖现存的有机物生 活。2.细菌内看不到细胞核。
雾凇
冰冻的衣服晾干
人工降雨
干冰胡须
雨、雾、露、雪、霜
夏天,小王从冰柜中拿出一支冰棒,发现一支 硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”,一剥去 外包装纸,棒冰上就冒出“烟”,小王把这支 棒冰放进一杯水里,不一会儿,又发现杯壁外 会出“汗”。请你帮小王解释这些现象。
“粉”是霜,它是冰柜内的水蒸气遇冷凝华成的;
易挥发,能与水以任意比互溶,并能够溶解碘、
酚酞等多种物质。酒精易燃烧,常作酒精灯和
内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精
灯时,酒精在灯芯上一边汽化,一边燃烧生成
水和二氧化碳。
根据上述文字叙述归纳出
酒精的物理性质:

化学性质

酒精发生的物理变化

化学变化

第5节显微镜下的各种生物 (2课时)
细菌的生殖方式和营养方式:
细菌是靠简单的分裂方法进行生殖的,也就是一个细菌 分裂成两个细菌。这种生殖方式,叫做分裂生殖。分裂出 来的细菌,长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候, 经过20~30分钟,细菌就能分裂一次。可见,细菌的生殖 速度是相当快的。
一、细菌的结构特点
1、细菌很小,用放大镜看不到单 个细菌,只能看到细菌团即菌落。
④⑤③⑧⑥①②⑦④
(3)日食和月食过程的变化差异是:
日食是西亏 、 东复 。月食是 东亏、 西复 。
温度T(℃)
讨论
1、松香熔化图像与海波的 相比有何共同点和不同?
松香熔化的特点: 没有一定的熔化温度, 且在熔化过程中吸热, 温度逐渐上升。
松香熔化的图像 时间t(分)
晶体: 硫代硫酸钠(海波)、明矾、石膏、水晶、金属
1、北极星位于 小熊座 ;牛郎星位于 天鹰座 ; 织女星位于 天琴座 ; 天狼星 位于大犬座。
2、月球是一个没有大气 、没有 水 、没有生命, 有众多 环形山 的球体;其中阴暗部分是月球 表面的 平原和低地 。
3、从农历初一 新月 的到十五 满月 的,再 到 新月 ,就是月相变化的周期,这一周期 平均为 29.53天,称为 朔望月 。
浓硫酸、浓硝酸等具有很强的腐蚀性。
二、碱性物质
强碱:氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、熟石灰 等 弱碱性物质:氨水、小苏打、纯碱、洗涤剂等
某些碱性物质有一定的去污能力(作洗涤剂)。
中性物质:
食盐溶液、蔗糖溶液、酒精、蒸馏水等
物理变化和化学变化
比较项目 物理变化
化学变化
本质区别
是否有新物质生成
实例
6种物态变化、 形状的变化、 蔗糖溶解在水中、 气球(车胎)爆炸、 电灯发光发热等
物理性质和化学性质
项目
物理性质
化学性质
不需要发生化学变 概念 化就能表现出来的
性质
只在化学变化 中表现出来的 性质
颜色、气味、味道、 可燃性(助燃性) 、
性质 内容
状态、凝固点、熔点、 酸碱性、 沸点、硬度、溶解性、 腐蚀性、
导电性、导热性、延 氧化性、
展性、挥发性
还原性等
练习:
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,
4、一个阴历月中,月相有:①望;②朔;③ 上弦;④下弦;⑤上蛾眉;则按月相先后排 列顺序是 ②⑤③①④ 。
5、2003年10月1日是农历九月初六,从2003年10月1日
起整个月的月相可能出现两次的是
(B )
A.新月 B.上弦月 C.下弦月 D.满月
*1、把日落时我们在天空的不同位置可以看到
的月相及名称填入图中的空圆和方框中。
放热可用下图表示:
降温过程
熔点 升华 (吸热) 沸点
固态 熔化(吸热) 液态 汽化 (吸热) 气态
凝固(放热)
液化 (放热)
凝固点 凝华 (放热)
升温过程
例如.俗话说:“下雪不冷化雪冷”,你认为这句话有道理? 请用学过的知识加以说明 。
生活科学
生活中处处有科学,请举列说明
卫生球变小
冰棍上的白粉
药店里的药味
易挥发,能与水以任意比互溶,并能够溶解碘、
酚酞等多种物质。酒精易燃烧,常作酒精灯和内
燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,
酒精在灯芯上一边汽化,一边燃烧生成水和二氧
化碳。
根据上述文字叙述归纳出
酒精的物理性质:

化学性质

酒精发生的物理变化

化学变化

练习:
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,
细胞质
细胞壁
遗传物质 核糖体
细胞膜
鞭毛
细菌
细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但 没有形成的细胞核。除此以外,有些细菌生有能够摆动的 鞭毛,可以在水中游动。有些细菌的细胞壁外面,有一层 具有粘性的荚膜,荚膜对细菌有一定的保护作用。有些细 菌在一定上的条件下,细胞里面形成一个椭圆形的休眠体。 叫做芽孢。芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣的 环境有很强的抵抗力。
()
A、农历初一
B、农历初七、初八
C、农历十五
D、农历二十二
4、去年元月日,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 5、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
*2、阅读下图,按题意完成下列各题。
①② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (1)用序号排出一个日全食全过程的变化序列。
④⑦②①⑥⑧③⑤④
(2)用序号排出一个月全食全过程的变化序列。
松 乳菇
灵 芝
香菇
二.真菌
• 结构特点: 1.无叶绿体,需要现成的有机物生活。 2.有细胞核。
• 真菌的种类: 单细胞真菌,如酵母菌。 多细胞真菌:霉菌、食用菌。(香菇、
金针菇、蘑耳、平菇、灵芝) • 真核生物:细胞内有细胞核的生物。如真
菌、动物、植物。
细菌和真菌结构的比较
细菌
真菌
结 细胞壁 √
非晶体: 松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料
根据几种物质的熔点,下列说法错误的是( ) 钨3410℃ 金1064℃ 钢1514℃ 铜1083℃ 铝660℃ 水银-39℃ 氢-259℃ A电灯泡用钨制灯丝,不易熔断 B纯金掉入钢水中会熔化 C在-258℃氢气是固态 D水银温度计在-40℃时失效
1、物质的三态可以相互转化,其转化方式和吸
2、细菌没有成形的细胞核,只有核 区,也没有叶绿体,依赖现成有机 物生活。
二、细菌按形态分类:螺旋菌、球菌、杆菌。
螺旋菌
球菌
杆菌
酵母菌是无色的、 卵形的单细胞个体。 它具有细胞壁、细 胞膜、细胞质和成 形的细胞核,细胞 质里面有明显的液 泡。酵母菌不含有 叶绿素,进行腐生 生活
木耳
梭柄松苞菇
蘑菇
铁生锈、食物腐败、 燃烧、橡胶老化、 火药爆炸、石蕊试液 遇酸变红色、 二氧化碳使澄清石灰 水变浑浊等
1、下列物质变化属于物理变化的是( )
A通电后,电灯发光发热
B干木柴烧成了炭
C放焰火时,五彩缤纷
D二氧化碳使石灰水浑浊
2、蜡烛燃烧会有什么现象?说明这些现象是物理 变化还是化学变化?
3、铁块拉成铁丝、冰雪融化、酒精挥发、矿石 粉碎、木炭燃烧等属于什么变化?
其他大型真菌
思考:
1. 几乎所有的食物上都有微生物,有些微生物会使 我们染上疾病,你知道杀死微生物有哪些方法?
2.什么是巴斯德消毒法?
思考
3.保存食物可采用哪些办法? (1)真空保存法 (2)加热法 (3)冷藏法 (4)干藏法 4、微生物滋生的外界条件是水分、合适的温度、空 气。

细胞膜 √


细胞质 √ 细胞核 没有成形的细胞核
√ √
生活方式
单细胞
单细胞或多细胞
靠现成的有机物
问题:
细菌和真菌的细胞结构 最大的区别是什么?
真菌有细胞核,而细菌没有
生物
真核生物:有细胞核 (植物、动物、真菌)
原核生物:无细胞核(细菌)
小结
球菌
细菌
杆菌
动物
螺旋菌
生 微生物

植物
真菌
酵母菌 霉菌
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