“节约用水,从我做起”活动方案
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水,从我做起》3篇
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》精选3篇（一）一、教学目标：1.认识节约用水的重要性。
2.了解日常生活中的节水方法。
3.培养幼儿珍惜水资源的意识。
二、教学内容：1.节约用水的意义和方法。
2.日常生活中的节水习惯。
三、教学准备：1.图片或海报：展示节约用水的重要性和方法。
2.用水实例：洗手、刷牙等。
3.游戏道具：水杯、水龙头等。
四、教学过程：一、导入（激发学生学习兴趣）1.播放节约用水的视频，引起学生注意。
2.向学生提问：“你们知道什么是节约用水吗？”3.引导学生思考：“为什么我们要节约用水呢？”二、讲解节约用水的意义和方法1.通过图片或海报向学生展示节约用水的重要性和方法。
2.让学生回答：我们为什么要节约用水？如何节约用水？3.解释和补充学生的答案。
三、操作实践1.引导学生进行日常生活中的用水实例操作实践，例如：洗手、刷牙等。
2.提醒学生注意使用得当的用水方法。
四、小结1.学生自由发言讲述今天学到的知识点。
2.教师进行点评和总结。
五、拓展活动1.分为小组，设计一份宣传海报，鼓励大家节约用水。
2.带领学生参观学校的水文化墙，学习更多关于水资源的知识。
六、教学反思1.教学中，要注意让学生进行实际操作，培养他们的实践能力。
2.扩展活动可以加强学生对节约用水的认识和理解。
七、教学延伸可邀请专家或家长进行讲座，向幼儿和家长共同普及节约用水的重要性和方法。
幼儿园中班优秀社会教案《节约用水，从我做起》精选3篇（二）教案名称：长大一岁祝贺会教学目标：1. 认识生日是庆祝一年长大的特殊日子。
2. 培养幼儿的社交交往能力。
3. 增强幼儿的自尊心和自信心。
教学准备：1. 生日蛋糕和蜡烛。
2. 礼物和生日卡片。
3. 生日歌曲CD。
4. 彩纸、颜料、刷子等手工制作材料。
5. 录音机。
教学过程：一、导入（15分钟）1. 集体讨论：什么是生日？为什么要过生日？你们过生日时会有什么活动和礼物？2. 创设情境：假设今天是某位小朋友的生日，我们要一起给他举办一个祝贺会。
环保从我做起用水节约教案
环保从我做起用水节约教案用水节约教案一、教学目标1.了解水资源的重要性和珍贵性。
2.学习节约用水的意义和方法。
3.形成良好的节约用水习惯。
二、教学内容1.水资源的知识。
2.节约用水的方法。
3.实践操作。
三、教学方法讲解、示范、体验、实践操作。
四、教学过程1.水资源的知识1.1.引导学生了解水的作用和重要性，引出水资源的珍贵性。
1.2.给学生播放视频或图片，介绍全国水资源的分布状况和面临的问题。
1.3.分组自主查找和分享有关节约用水的案例。
2.节约用水的方法2.1.分享查找得到的有关节约用水的案例，引导学生认识和领悟到节约用水的重要性。
2.2.讲解节约用水的方法和技巧，如坚持修复水漏、减少水龙头的使用时间、减少使用淋浴、收集雨水等。
2.3.带领学生进行模拟操作体验，感受每种节约用水方法带来的实际效果和收益。
3.实践操作3.1.分组进行实践操作，如收集雨水、关闭水龙头、使用水桶冲马桶等。
3.2.结合实践操作，总结体验、归纳方法，加深节约用水的意识和习惯。
五、教学评价在实践操作时，观察学生是否能够正确理解节约用水的方法和技巧，是否能够熟练地运用各种方法，提高对水资源的重视和珍惜。
通过课后评价来了解学生的掌握情况和课程感受，以便于进一步对课程进行改进和优化。
六、教学心得本节课主要教授如何节约用水，通过引导学生了解水资源的作用、重要性和珍贵性，让学生深刻认识到保护水资源的重要性，增强珍惜水资源、节约使用水资源的自觉性。
同时，通过实践操作，让学生感受到节约用水的实际效果和应用场合，加深对水资源的认识和保护意识。
教学结束后，针对学生的掌握情况和课程感受，需要进行定期的评估和总结，以便于进一步优化教学效果。
节水爱水惜策划书3篇
节水爱水惜策划书3篇篇一《节水爱水惜策划书》一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水污染问题日益严重，已经成为全球性的挑战。
为了提高公众的节水意识，促进水资源的可持续利用，我们制定了本策划书。
二、活动主题节水爱水惜水，从我做起三、活动目的1. 提高公众的节水意识，让大家认识到水资源的重要性和短缺性。
2. 推广节水技术和方法，鼓励公众采取实际行动节约用水。
3. 加强水资源保护和管理，促进水资源的可持续利用。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员全体师生及社会公众六、活动内容1. 举办节水知识讲座邀请专家学者或水务部门工作人员，举办节水知识讲座，介绍水资源的现状和危机，普及节水技术和方法。
2. 开展节水宣传活动通过海报、传单、宣传册等形式，向公众宣传节水知识和理念，提高公众的节水意识。
3. 组织节水创意比赛组织节水创意比赛，鼓励公众发挥创意，设计节水方案或产品，评选出优秀作品并给予奖励。
4. 推广节水器具在社区、学校、企业等场所，推广节水器具，如节水龙头、节水马桶等，提高水资源利用效率。
5. 建立节水志愿者队伍招募节水志愿者，组织志愿者开展节水宣传、监督和服务活动，形成长效机制。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 比赛奖品费用：[X]元4. 节水器具费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解公众对活动的满意度和节水意识的提高情况。
2. 统计活动期间的用水量，对比活动前后的用水量变化，评估活动的实际效果。
3. 收集活动期间的媒体报道和社会反响，评估活动的影响力。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动宣传要全面、准确，避免误导公众。
3. 活动内容要丰富多彩，吸引公众参与。
节约用水从我做起教案8篇
节约用水从我做起教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约用水活动方案范文(21篇)
节约用水活动方案范文（21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《节约用水,从我做起》教案5篇
《节约用水，从我做起》教案5篇《节省用水，从我做起》教案1教学目标：通过班会活动，使同学了解水与人类生活、生产的亲密关系，认识到节省水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水。
教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育同学节省用水。
教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节省用水的重要性及紧迫性。
教学过程：【一】班会开始宣布主题；节省用水从我做起今日《节省用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的亲密关系，认识到节省用水的重要性，从而在自己的生活中做到节省用水。
有请，今日担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。
〔同学鼓掌〕【二】主题引入水的赞歌贺：敬爱的老师、同学们，你们好！一〔1〕班以“节省用水，从我做起”为主题的班会现在开始！符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，假如人类无止境地糜费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩处。
请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧！〔全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性〕【三】问题设置引发思索----假如地球没有了水贺：假如地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》。
符：同学们看了刚才的.童话剧，你认为这个童话剧说明白一个什么道理？你是怎样理解的？〔全班同学自由发言与争论，认识节省用水的迫切〕贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
符：水对我们是那么熟识，可我们有谁能知道它的全部意思呢？水对我们是那么一般，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。
〔请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》〕【四】联系实际节水的金点子贺：同学们表演得好，说得好。
接下来请听快板《节省用水》。
符：水是人类生命之源，水是万物生气之源。
贺：水资源是人类最珍贵的资源，我们如何爱护这种资源呢？符：同学们能做些什么呢？请同学们发表自己的看法吧！〔小组争论发表自己节省用水的好方法〕【五】发出倡议践行节水贺：为了让每个伙伴都能自觉地节省用水，我们四〔3〕班向全校同学发出倡议：节省用水，从我做起；节省用水，从小做起。
节约用水从我做起主题班会方案
节约用水从我做起主题班会方案一、主题班会主题《节约用水从我做起》二、主题班会目的通过本次主题班会，让同学们了解用水的重要性，树立节约用水的意识，从自身做起，为保护环境做出贡献。
三、主题班会时间2022年3月1日，下午2:00-3:30。
四、主题班会流程1. 开场白（3分钟）主持人首先对本次主题班会进行简单介绍，并引出本次主题：《节约用水从我做起》。
2. 知识讲解（20分钟）为了让同学们深入了解节约用水的重要性和节水技巧，我们邀请学校环保专家来为同学们进行讲解。
专家将从以下几个方面展开讲解：（1）家庭用水情况和用水量的统计分析；（2）气候变化对用水的影响；（3）节约用水的重要性和节水技巧介绍。
3. 互动环节（15分钟）为了让同学们更好地理解节约用水的重要性，我们将设计一个互动环节。
主持人会向同学们发放两张纸，分别是“浪费水”的标志和“珍爱水”的标志。
同学们需要根据自己的观点选择其中一个标志，然后站在场地两侧。
主持人会读出一些现象，并让同学们根据情况站到适当的标志旁。
通过这种方式，让同学们了解到哪些行为是浪费水的，哪些行为是珍爱水的。
4. 分组讨论（30分钟）在本次活动的核心部分，主持人会将同学们分成小组，让他们一起进行讨论，制定节约用水的具体实施方案。
每个小组需要讨论并确定以下内容：（1）本小组的节约用水口号；（2）本小组的节约用水宣传语；（3）本小组的节约用水行动计划。
5. 作品展示及总结（20分钟）小组讨论结束后，主持人会让每个小组派代表上台，向全场展示本组的作品。
同时，主持人也会对本次主题班会进行总结，并向同学们提出一些具体的行动建议，以便同学们能够将“节约用水”理念付诸实践。
6. 结束语（2分钟）主持人在结束语中强调节约用水的重要性，鼓励同学们放下一些不必要的浪费行为，从自身做起，为改善环境做出贡献。
五、主题班会效果通过本次主题班会，同学们可以了解到节约用水的重要性，了解到气候变化对用水的影响，掌握一些节约用水的技巧，树立节约用水的意识，以实践行动加入到保护环境中。
节约用水活动宣传方案(5篇)
节约用水活动宣传方案(5篇)节约用水活动宣传方案（篇1）[活动目标]1、知道水与我们人类的关系。
2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。
3、了解节约用水的方法。
[活动准备]1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的图片。
[活动过程]一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。
2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。
3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难受，让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形，让幼儿急。
4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿高兴地将手洗干净。
二、引导幼儿了解水的重要性1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。
2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。
3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。
三、了解节约用水的方法让幼儿讨论节约用水的方法。
[活动延伸]制作节约用水的标志，贴在盥洗室的墙上。
提醒幼儿注意节约用水，从而养成节水的好习惯。
附节约用水的儿歌：小水管，低着头，滴滴答答泪直流。
问它为啥哭？低头不开口，你要替它擦眼泪，快去拧紧水龙头。
节约用水活动宣传方案（篇2）活动目标1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。
2、学会发现别人作品的优点，体会欣赏别人的快乐。
活动准备1、多媒体课件（缺水，干旱的图片）2、在此活动之前幼儿对生活中的标志有一定的了解和认识。
3、收集各种与生活有关的标志。
4、制作标志的材料。
活动过程一、活动导入，激发幼儿兴趣。
1、出示绘本《水会变哦》师：水不但会变，还有许多的用处。
清你们说说在生活中，哪些地方需要用水。
幼儿发言。
师：我们的生活离不开水，可是地球上的水越来越少，很多地方都缺水。
2、播放课件师：我们看到很多地方都缺水，那么我们小朋友也应该节约用水哦，我们应该怎样节约用水呢？幼儿讨论，并发言。
师：我们要怎样让别人也知道节约用水呢？（引出设计节水标志）二、利用收集好的生活标志进行分享，分类。
节约用水,从我做起班会教案5篇
节约用水,从我做起班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约用水的活动方案8篇
节约用水的活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约用水的活动策划方案
节约用水的活动策划方案节约用水的活动策划方案(5篇)惜水、爱水、节水，从我做起。
为确保节约用水的活动顺利开展，我们需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
以下是小编整理的节约用水的活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考！节约用水的活动策划方案（篇1）一、活动时间5月15日—5月21日二、宣传主题建设节水型城市，改善城市水生态三、活动安排1、节水宣传进企业用水企业要坚持“节水优先、科学开源、综合利用”的原则，围绕今年节约用水宣传周的主题，精心组织，全面部署，通过宣传栏、宣传条幅、节水知识培训等形式，广泛深入地开展节约用水集中宣传活动，引进先进工艺设备，加强用水管理，全面做好生产、生活的节约用水工作。
2、节水宣传进学校中小学校要适时组织开展寓教于乐、丰富多彩的节约用水主题班会、节水故事征集等活动，加强水情教育，宣传水资源紧缺形势及节约用水的重大意义，提高学生对节约用水重要性、必要性的认识，掌握节水知识和技巧，通过“小手拉大手”的形式，带动身边的人形成爱水、惜水、节水和护水的好风尚。
3、节水宣传进社区社区要以家庭节水宣传为主，积极组织开展节约用水宣传活动，通过节水知识咨询、节水器具认证推广和节水小知识、小窍门宣传材料发放等形式，传播水情、生活节水、节水器具认证使用等知识，使社区居民深入了解我市水资源现状，提高节水意识，自觉节约每一滴水，争创节水型家庭，形成爱水、惜水和节水的良好社会氛围。
4、全面推广应用节水器具加强对房地产开发项目竣工综合验收及预销售管理，新建、改建、扩建的公共、办公和民用建筑要全部安装使用符合《节水型生活用水器具》标准的节水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合节水标准的用水器具，普及推广合格的节水产品。
四、活动要求各单位要高度重视节约用水宣传活动，做好集中宣传与日常宣传的密切结合，确保集中宣传活动的效果。
沿街单位要悬挂不少于2幅的节约用水宣传口号横幅，有LED电子屏幕的单位要滚动播出节水知识、节水标语口号等内容。
节水知识科普策划书3篇
节水知识科普策划书3篇篇一《节水知识科普策划书》一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水污染问题日益严重，节约用水已经成为当务之急。
为了提高公众的节水意识，普及节水知识，我们计划开展一次节水知识科普活动。
二、活动主题“节约用水，从我做起”三、活动目的1. 提高公众的节水意识，让大家认识到水资源的珍贵和节约用水的重要性。
2. 普及节水知识，让大家了解日常生活中的节水方法和技巧。
3. 促进公众参与节水行动，形成节约用水的良好社会风尚。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体市民七、活动内容1. 节水知识展览在活动现场设置节水知识展览区，通过图片、文字、图表等形式，展示水资源的现状、节约用水的重要性、日常生活中的节水方法和技巧等内容。
2. 节水知识讲座邀请专家学者或节水工作者，举办节水知识讲座，介绍水资源的基本知识、节约用水的意义和方法、节水技术和设备等内容。
3. 节水技巧演示在活动现场设置节水技巧演示区，通过实际操作和演示，向公众展示日常生活中的节水技巧，如如何正确使用水龙头、如何修理漏水的水龙头、如何使用节水器具等。
4. 节水宣传资料发放在活动现场发放节水宣传资料，如节水宣传册、节水海报、节水倡议书等，让公众了解更多的节水知识和信息。
5. 节水互动游戏在活动现场设置节水互动游戏区，通过游戏的形式，让公众在轻松愉快的氛围中学习节水知识，提高节水意识。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织机构，明确各部门的职责和分工。
2. 制定活动实施方案，包括活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、活动对象、活动宣传等方面的内容。
3. 做好活动的前期准备工作，如场地布置、展览展示、讲座安排、宣传资料制作等。
4. 加强活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。
九、活动宣传1. 制作活动宣传海报、宣传册、倡议书等宣传资料，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
节约用水的宣传活动方案(5篇)
节约用水的宣传活动方案(5篇)节约用水的宣传活动方案（精选篇1）一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。
让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式1、地点：学校校园、家庭2、对象：全校师生、家长、邻居3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。
第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。
第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
四、活动方法采访询问、上网、社会调查、社会实践五、成果形式节水的宣传画、板报。
六、活动过程(一)动员、准备阶段1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
我的节水行动教案：从我做起,保护水资源
注：此文章为，仅供参考。
随着全球人口增长和经济发展，用水需求不断增加，水资源成为日益紧张的资源。
作为一名有责任感的公民，我们应该从自身做起，节约用水，保护水资源。
因此，我制定了自己的节水行动教案。
一、加强环保意识环保意识是节约水资源的前提。
我们平时需要注重宣传环保的知识，让大家更加关注水资源的重要性。
在幼儿园或小学等教育场所，可以通过生动形象的故事、游戏等形式，让孩子们习惯并形成保护水资源的意识。
同时，在电视、广播、报刊等媒体上也可以加强环保知识的宣传，以提高公众环保意识。
二、改变不良用水习惯每个人在生活中都有自己的用水习惯，这些习惯与生俱来，但却往往是不良的。
我们需要努力改变这些不良习惯，将节约用水的观念贯穿到生活中的方方面面。
我们应该尽量减少冲淋时间和频率。
例如，冲洗澡时可以先将自己完全湿润，然后关掉水龙头，用肥皂或洗发水等擦洗身体和头发，再用清水冲掉。
这样可以减少洗澡所需的用水量。
此外，在洗手时也可以减少冲水时间和用水量，即盡量用少量的水洗手而非开一整道水流。
要善用机器设备。
例如，购买具有节水装置的洗衣机和厕所等家用电器，可极大地减少水的消耗。
三、合理利用雨水雨水是一种可再生的水资源，可以通过合理收集和利用，减轻城市排水系统的负荷，更好地保存水资源。
收集及利用雨水，可以用来浇花、擦地等。
此外，还可以利用雨水进行景观浇灌、公共绿化、汽车底盘清洗等用途。
这样不仅能充分利用可再生资源，而且还能减少自来水的使用量。
四、减少用水污染水污染是水资源的主要破坏原因之一，不仅会对水质造成污染，同时还会妨碍河湖生态系统的正常运作，进而影响食品安全和生态环境。
为此，我们需要采取一些措施来减少用水污染，例如，丢弃垃圾时分类清楚，不要乱倒废弃物。
同时，不要将较为污浊的水直接倒入下水道，以免造成管道堵塞和污染。
五、节约用水，从我做起保护水资源是我们每一个人的责任，我们应该从自身做起，行动起来。
我们可以通过上述方法来节约用水，合理利用水源，保护水资源。
3月22日世界水日宣传活动方案4篇
3月22日世界水日宣传活动方案4篇3月22日世界水日宣传活动方案篇一今年的3月22日，是第__届“世界水日”，宿豫区各中小学校以此为契机，组织开展了“节约用水从我做起”主题教育活动。
一是进行一次国旗下讲话。
少先大队部辅导员利用早操时段向全体师生发出节约用水的倡议，讲解今年“世界水日”的主题及学校的主题教育活动方案，号召大家积极行动起来，共同加入到爱水、护水、节水的行动中来。
二是召开一次主题班队会。
以班级为单位，各班班主任、老师积极开展“节约用水从我做起”主题班队会。
利用班队会的形式，图文并茂地向学生讲解当前水资源匮乏的严峻形势，呼吁大家在生活中自觉节约用水，共同保护好水资源。
三是出一期主题黑板报。
各班级围绕“世界水日”这个主题活动，师生共同行动起来，通过剪、绘等形式把水资源的重要性展示出来，让学生认识到节约用水的重要性和必要性。
四是想一个节水金点子。
各班级围绕节约用水的措施，号召学生积极发挥自己的想象力，每人想一个节水金点子上交德育处，并组织评比进行全校推广。
五是制作一首节水小儿歌。
“清清流水别糟蹋，节约用水靠大家。
”“用水之时拧开闸，洗完手后关紧它。
”……一首首朗朗上口的节水小儿歌，充分展示学生爱水、节水的决心。
六是开展一次节水宣传。
组织部分学生走进社区，发放节水宣传单，向居民宣传节约用水的重要性，同时要求全体学生回家对自己的家长也要进行一次节水的宣传，呼吁家长共同参与。
全区通过积极开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强了大家爱水、护水、节水的意识。
3月22日世界水日宣传活动方案篇二一、活动时间20__年3月18日——20__年3月31日二、组织机构主办单位：__市水利局协办单位：共青团__市委员会为确保活动的顺利开展，特成立“世界水日”节水宣传系列活动领导小组，领导小组办公室设在。
三、活动安排活动一：成立“节水志愿者”服务队活动时间：20__年3月18日活动对象：市域内青年志愿者活动内容：成立“节水志愿者服务队”，安排部署宣传月的各项活动，为“节水志愿者队”授旗，在市域内各中小学校中评选出“节水志愿者”，在学校、社会中大力宣传节约用水的理念，提高市民及青少年的节水意识，为本月节水宣传活动拉开序幕。
节约用水,从我做起。综合实践活动教案
“节约用水，从我做起”综合实践课一．活动目的：1.通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2.通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约用水从点滴做起，从现在做起。
3.通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动准备：1.以小组为单位，排演与节约用水相关的小品。
2.播放严重缺水地区的图片二、活动过程：（一）导入同学们，今年老师给给同学们带来一个谜语，你们猜猜看它是什么？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。
同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源吗？今天，我们活动的内容是“节约用水，从我做起”（二）教学过程：1.让同学们看几幅严重缺水地区的图片同学们，我这里有几幅严重缺水地区的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。
看完图片，你们想说些什么？2.发出珍惜水资源的呼吁节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在电视上、报纸杂志上都看到过珍惜水资源的呼吁，节约用水已迫在眉睫。
下面我们请班上的同学对珍惜水资源的呼吁3.那些地方需要水同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，他是我们生存的必需品，同学们说说，你们都知道那些地方需要水？4.让学生分组讨论节约用水的好办法5.宣读倡议书倡议书亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水，我们要做到：（1）用完水，及时关紧水龙头。
（2）用水时，尽量不把水路开得太大。
（3）能循环用的水尽量循环用。
（比如：洗完菜的水可以用来浇花。
）（4）看见浪费水的行为，积极制止。
（三）、欣赏小品《收水费》李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？小陈（这一家的主人）：谁呀？李师傅：是我，收水费的老李。
小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？李师傅：我是来收这个月水费的。
我们去看看水表吧！小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。
节约用水,从我做起
节约用水从我做起马投涧镇中心小学四（2）中队节约用水主题队会一、活动内容：结合世界水日“开展节约用水，从我做起”主题队会二、活动目的：1、希望各位同学能够节约用水，珍惜水资源2、从少先队员的内心深处唤起节水意识，同时扩大影响，使每个学生为家节约用水，呼吁全社会的人们节约用水。
三、活动时间：6月20号（周五）四、活动准备：1、有关节水的PPT、视频2、社会上浪费水资源的现象调查，以及学生目前的浪费水现象3、学生是有哪些节水措施五、参与人员：马投涧镇中心小学四（2）中队六、活动形式：开展形式多样的活动：游戏、演讲、节目主持等1、队仪式：各小队整队报告人数，中队长向辅导员汇报并邀请参加队会，出旗唱中国少先队队歌2、队会主持人宣布“节约用水、从我做起”主题队会现在开始3、出示有关水资源的视频4、学生谈观看后的想法5、中队辅导员先介绍当前我国水资源情况、水污染、水浪费情况以及我国缺水的地方。
6、学生谈水的作用7、诗朗诵《水》8、欣赏儿歌《节水歌》9、小组讨论;自己将如何节水，有哪些节水窍门10、汇报交流11、提出“节约用水从我做起”的倡议，学生读倡议书同时呼吁学生节水，感染学生，使整个少先队节水意识空前提高。
8、宣布活动结束：“节约用水”主题队会到此结束！全体起立，退旗，敬礼，礼毕。
中队辅导员结束语：同学们，你们的活动开的非常好，在活动中，老师看到了你们节水的决心，老师看到你们发现了节水的小窍门。
希望同学们在以后的生活中，做的要和你们说的一样，用你们的双手关掉每一个哭泣的水龙头，用你们的眼睛，去发现每一个浪费水的现象，用你们真诚的心灵去感召着你身边的每一个人加入到节水的行列中来。
同学们，请珍惜每一滴水。
节水从我做起，从现在做起。
节水不止是一句空洞的口号，而是用我们的语言、用我们的行动去感召着身边的每一个人。
希望我们的生活环境变得更加美好，使红花绿树常驻我们的校园！谢谢大家！。
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“节约用水，从我做起”活动方案“节约用水，从我做起”活动方案
“环境保护，教育为本”，在3月22日世界水日到来之际，幼儿园各班通过开展集体主题教育活动，为了增添活动的延伸性和社会实践性，大班组将开展“节约用水、从我做起”的宣传月活动。
通过系列活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
一、活动目的：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.幼儿在收集资料的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.幼儿和家长通过参与设计保护水资源的标志和宣传单等活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水，促进家园共育。
二、活动时间：
1、2017.3.22——2017.4.30节约用水宣传月
2、2017.3.30早上10：00大班社会实践活动
三、活动内容：。