奖励体系对知识共享行为影响论文
学校论文奖励制度模板范文
学校论文奖励制度一、背景及目的随着我国教育事业的蓬勃发展，高校学术论文的发表数量和质量逐年提高，越来越多的学生和教师开始关注学术论文的撰写与发表。
为了鼓励广大师生积极参与学术论文的创作与研究，提高学校的学术水平，特制定本论文奖励制度。
本制度旨在激发学校师生从事科学研究的积极性、主动性和创造性，鼓励大家在学术领域取得更多成果，提升学校的整体学术实力和社会影响力。
二、奖励范围与标准1. 奖励范围本制度适用于在学校规定的期限内，在学校内外公开发表的学术论文。
论文作者必须是学校在编教师或全日制学生。
2. 奖励标准（1）学术论文发表在国内核心期刊上的，每篇给予一定的奖励金额；发表在国际核心期刊上的，每篇给予更高的奖励金额。
（2）根据论文被引用的次数、学术影响力等因素，对发表的论文进行等级划分，分别给予不同等级的奖励。
（3）对于合作发表的论文，按照贡献程度分配奖励金额。
三、申请与审核1. 申请条件（1）论文必须已正式发表，并提供发表证明。
（2）论文作者必须是学校在编教师或全日制学生。
（3）论文内容必须符合学术道德和学术规范，不存在抄袭、剽窃等行为。
2. 申请程序（1）申请人需向学校科研部门提交论文奖励申请，并提供相关证明材料。
（2）学校科研部门对申请进行形式审查，符合条件的申请提交学校学术委员会评审。
（3）学校学术委员会根据评审结果，确定奖励等级和金额，并将结果公示。
（4）学校财务部门根据公示结果，给予申请人奖励。
四、奖励发放与管理1. 奖励发放（1）奖励金额根据论文的等级和贡献程度确定。
（2）奖励金额一次性发放，不计入个人工资和奖金。
（3）获奖者在收到奖励通知后，按照学校相关规定办理领奖手续。
2. 奖励管理（1）学校对获奖论文进行登记，建立论文奖励档案。
（2）获奖论文相关信息纳入教师和学生业绩考核体系。
（3）对于存在学术不端行为的论文，一经查实，取消奖励，并按规定予以处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
服务外包中知识共享的影响因素分析
服务外包中知识共享的影响因素分析作者：常志刚王艳秋王华林向义来源：《科学与财富》2018年第32期摘要：结合实际，重点阐述了服务外包中知识共享的影响因素。
关键词：服务外包；知识共享；影响因素知识共享，就字面意思而言，即是分享知识，是一种交换的活动，透过彼此之间的互动、对谈及交流来分享知识，共同达到组织的目标。
通过建立具有较高信度和效度的知识共享评估体系，来提高知识共享理论的现实指导性和可操作性，只有对其过程和活动进行有效的测量，才能科学地指导企业管理活动。
要建立科学的评估体系，首先要确定影响因素。
知识共享的影响因素可以大致分为三类：技术类、社会类和知识特征类因素。
目前很多文献对知识共享的影响因素主要提出了包括企业文化、信任机制、企业组织结构、企业外部环境、领导支持等。
通过大量的文献和实例研究，笔者认为对知识共享的主要影响因素有信任、组织激励、排除知识共享障碍因素、缩短共享物理距离等。
1 增强双方彼此信任信任是通过提高个体知识共享的意愿而促进知识共享的过程。
对于知识共享活动而言，能否进行知识共享的根本所在是成员是否愿意以及在多大程度上愿意参与知识共享活动。
当参与者愿意与他人进行知识共享时，即使这种知识共享的过程非常困难，其参与者仍然有足够的动力去进行这种活动。
成员参与知识共享活动的代价、风险、预期收益等主观感受决定了参与知识共享活动的意愿高低。
信任能够通过影响参与者的心理过程，降低对知识共享所面临的风险和代价，提高参与者参加知识共享活动的意愿水平，提高参与者感受到的预期收益的大小，从而促进社会知识共享活动。
在企业间知识共享的环境中，信任是首要的条件，如果离开了信任，知识共享就无从谈起。
2 排除知识共享障碍因素知识分为显性知识和隐性知识。
在服务外包过程中，不仅涉及显性知识的传递，也存在大量的隐性知识的共享。
研究中我们发现服务外包中知识共享的障碍主要有以下几个：一是技术应用障碍。
在服务外包中，客户和服务提供商处于不同的行业领域，所拥有的知识有不同。
建立有效的知识共享平台促进组织学习与创新
建立有效的知识共享平台促进组织学习与创新知识共享对于组织的学习和创新具有重要的作用。
在当今信息化的社会中，建立一个有效的知识共享平台成为组织必须要面对的挑战。
本文将从知识共享的意义、建立知识共享平台的必要性以及建立有效的知识共享平台的方法等角度探讨这一话题。
一、知识共享的意义知识是组织中最重要的资产之一，也是促进学习和创新的基石。
知识共享能够打破信息孤岛，实现信息的可持续利用和流动。
通过知识共享，组织中的成员可以相互借鉴和学习，提高工作效率和创新能力。
同时，知识共享也有助于建立学习型组织，激发员工的积极性和创造力，推动组织的发展。
二、建立知识共享平台的必要性1. 激发创新潜能：通过建立知识共享平台，组织成员可以共享各自的经验和技能，从而在思维碰撞中孵化出新的创新想法和解决方案。
2. 减少重复工作：知识共享平台可以帮助组织中的成员了解到已有的经验和教训，避免重复犯错和浪费资源。
3. 加速学习曲线：通过共享知识，新员工可以更快地适应组织的文化和工作，加速学习曲线，提高工作效率。
4. 促进合作与沟通：知识共享平台为组织成员提供一个交流和合作的平台，促进团队内部的良好互动和信息共享。
三、建立有效的知识共享平台的方法1. 建立多样化的知识共享渠道：组织可以建立在线论坛、知识库、内部博客等多样化的知识共享渠道，鼓励成员积极参与。
2. 建立激励机制：通过建立奖励制度，为那些积极参与知识共享的成员提供激励，增加他们的积极性和主动性。
3. 建立学习共同体：组织可以通过定期组织培训、研讨会等形式，建立学习共同体，促进成员之间的交流和互动。
4. 鼓励开放分享：组织应该鼓励成员开放地分享自己的知识和经验，同时也应该提供保护知识产权的机制，确保知识的分享不受到不必要的限制。
5. 建立知识管理团队：组织可以指定一些专人负责知识的整理、归纳和管理，确保知识的及时更新和有效利用。
总结而言，建立有效的知识共享平台对于组织学习和创新至关重要。
知识管理中的奖励机制与激励方式
知识管理中的奖励机制与激励方式随着经济全球化和信息化的不断加速，知识管理日益成为企业竞争力的重要组成部分。
知识管理的成功不仅取决于企业文化、组织架构、信息技术等多方面因素的综合作用，还需要一个有效的奖励机制和激励方式。
本文将从奖励机制和激励方式两个方面探讨如何在知识管理中发挥作用。
一、奖励机制1. 建立知识产权保护制度知识产权是知识管理的基础，是企业重要的资产。
为了保护企业的知识产权，推动知识创新和转化，企业可以建立知识产权保护制度。
针对员工知识产权、合作伙伴知识产权、企业知识产权等不同层面，采取不同的保护措施。
建立知识产权保护制度，对于促进知识管理的积极性和创新性，有着重要的意义。
2. 设立知识共享激励金知识管理的核心是知识共享，如何激励员工进行知识共享是知识管理的重要问题。
可以设立知识共享激励金，根据员工对知识共享的积极性和贡献程度，给予一定的奖励。
这样可以激发员工的知识共享意愿，提高企业知识管理的效率和质量。
3. 建立知识学习制度建立知识学习制度，通过员工的知识学习和培训，提高员工的知识水平和技能素质，为知识管理提供有力支撑。
企业可以根据员工的学习成果，给予相应的奖励，如发放学习证书、晋升职级、加薪等。
这样既激励了员工的学习热情，又提高了企业的人才素质。
二、激励方式1. 知识分享知识分享是知识管理的核心要素，企业可以通过技术、组织、文化等方式，激励员工进行知识分享。
为了提高员工的知识分享积极性，企业可以建立知识分享机制，向员工提供知识分享平台、分享培训等，同时也可以在员工个人评价、职业晋升等方面，将知识分享作为重要的考核因素。
2. 知识竞赛知识竞赛是激励员工进行知识学习和分享的一种有效方式。
企业可以不定期地组织知识竞赛，让员工在比赛中展示自己的知识水平，同时也促进了员工之间的交流和学习。
在制定知识竞赛规则时，企业可以将对知识分享的贡献作为重要考核因素，并给予相应的奖励。
3. 职业发展职业发展是激励员工增强知识管理意识和行为的重要手段。
知识管理的知识共享
知识管理的知识共享随着信息化的快速发展，知识管理 (Knowledge Management, KM)被越来越广泛地接受和应用于各个领域。
知识管理的目标是利用组织内外的知识和信息来提高组织的绩效和创新能力。
其中，知识共享是知识管理的核心和基础，下面将介绍知识共享的意义、实现方法和如何促进知识共享。
一、知识共享的意义在知识经济时代，知识已成为企业竞争的关键资源，知识共享可以带来以下几个方面的意义：（一）提高工作效率共享知识可以减少重复劳动，避免资源浪费，提高工作效率。
比如，通过共享一个项目的经验和教训，可以避免其他人犯同样的错误。
（二）促进组织创新共享知识可以激发人员的创新潜力，提升组织的创新能力。
比如，一个人在解决问题时想到的解决方案可以分享给其他人，其他人可以在此基础上进行改进，进而产生更好的解决方案。
（三）增强团队协作共享知识可以促进团队成员之间的相互了解和信任，提高协作水平。
比如，一个人分享了自己的专业知识，可以方便其他人理解，避免了因为缺乏共同语言而产生的交流问题。
（四）推动个人成长共享知识可以让个人更好地了解自己的专业知识，从而促进个人成长。
比如，一个人分享了自己的工作经验，可以从中发现自己的不足和优点，进而加以改进和巩固。
二、实现知识共享的方法为了实现知识共享，需要采取以下几种方法：（一）建立知识库知识库是存放企业内部和外部知识的仓库，包括文档、资料、经验、案例等。
通过建立知识库，可以使组织内的员工更加便捷地获取和共享知识。
（二）举办经验分享会组织内部可以定期举行经验分享会，让员工分享自己在工作中的经验和心得体会。
此外，企业也可以邀请外部专家来分享行业经验。
（三）建立专家库企业可以建立专家库，将专家的信息存储在其中，供员工查找和联系。
当员工有问题需要解决时，可以通过专家库找到相应的专家解决问题。
（四）建立社交平台企业可以建立自己的社交平台，供员工之间交流和分享知识。
此外，企业也可以加入一些公共的社交平台，比如知乎、微博等，以便吸引更多的人来分享和获取知识。
浅谈激励机制的作用及其运用方法的毕业论文
浅谈激励机制的作用及其运用方法的毕业论文目录前言 (1)一、激励机制的含义及一般原则 (2)（一）激励机制的含义 (2)（二）激励机制的一般原则 (2)二、激励机制的作用 (4)（一）营造良性的竞争环境 (4)（二）激发员工创新精神 (5)（三）避免“本位思想”和“按酬付劳”现象 (5)（四）有助于留住人才、吸引人才 (5)三、激励机制运用的主要方式 (5)（一）物质激励 (6)（二）能力激励 (6)（三）成就激励 (6)四、激励机制认识误区及企业常见的问题 (7)（一）激励机制认识的误区 (7)（二）部分中小企业常见的问题 (8)五、激励机制的运用 (9)（一）关键问题的把握 (9)（二）中小企业问题的应对措施 (10)结论 (13)参考文献 (14)一、激励机制的含义及一般原则（一）激励机制的含义广义上讲，激励就是激发和鼓励，激励机制是指科学地运用各种激励手段，使思想政治教育有机结合,从而最大限度地激发人们在生产、劳动、工作和学习中的积极性，鼓励人们发奋努力,为推动社会主义现代化建设多作贡献。
在企业管理中，激励机制是企业管理的精髓，激发人的内在潜力，开发人的能力，调动人的积极性和创造性，使其发挥内在潜力，为达到所追求目标而努力，即主要通过内部、外部刺激来激发人的行为动机的心理过程，也就是通过激发人的动机来诱导人的行为。
激励的过程就是管理的过程，不同的激励会促使客体产生不同的行为。
一个好的激励机制，对于企业激发员工工作热情、促进企业经济快速持续发展具有重要的作用。
（二）激励机制的一般原则1．差异化原则差异化原则又称按需激励原则，经济发展水平不同的国家或同一个国家处在不同的时期，人们对生理、安全、归属、尊重和自我实现的需要是不同的。
同样，在一个组织中，员工对需要也是有差别的。
同一个人，由于时间和位置的变化，各方面的需要也在变化。
因此，动态地掌握员工需要的变化，并根据这些变化制订相应的激励措施，一直是管理者面临的重要问题。
浅谈奖励机制在教学中的运用
浅谈奖励机制在教学中的运用在激励性评价理念被越来越多的教师所认同和采纳的今天，奖励作为激励学生的手段在教学中的作用越来越凸显出来，越来越受到重视。
对学生进行适当奖励,就是对他们所表现出来的符合教育者所预期的认识或行为进行肯定评价。
奖励作为一种教育方法，被教师们广泛地接受和采用。
在英语教学过程中运用一定的奖励手段,能极大地激发学生的英语学习兴趣，从而促进他们主动参与学习。
奖励的潜在作用在于能为学生将来的行动指明方向，使孩子受到鼓舞而更加进步.在日常的教育教学工作中，我不断地摸索奖励方法的正确运用，努力培养学生的英语学习兴趣，使他们想学、爱学、乐学。
我的奖励方法分为两种：非正式奖励：表扬与赞美、抚拍、微笑、赞许的眼神、鼓掌。
正式奖励:奖品、奖状、家庭喜报.四年前的开学初，我接了两个实验班的英语教学工作.一个是由年级前四十名孩子组成的尖子班,另一个班是由年级最后40名组成的差班。
我在所教的两个实验班采用了一种提高学生兴趣，转化后进生的办法―奖励。
他们只要有一点进步，我就奖励给他们红旗。
满二十个红旗,奖励一个奖状，给家长发一份喜报，还有一份奖品。
我制定的标准是实验一班听写100给一个红旗。
测验第一名给三个，第二名给两个，第一名给一个.平时课上有突出表现的随时奖励。
作业100的也给一面红旗。
实验二班听写90以上的给一面红旗，100的给两面。
平时课上做题100的也给红旗。
表扬和奖励确能激励学生尽其所能，帮助学生增加自信.自此方法开展以来，我感觉孩子很看重这一份奖励，上课的积极性也因此调动起来。
在课上,每逢有得红旗的机会，他们争先恐后，像小树林一样的手臂挥舞着，嘴里高喊：“teacher，me.let me try。
”我真被他们所振奋，一面几分钱的红旗，竟然有如此的魔力，这是大人们不可理解和想象的。
学生们总是在问我：“明年也采取这样办法吗？"我笑着说：“你们的意见呢？"孩子们天真的说:“我怕明年换书了，我的红旗不算数了怎么办呢？"多么可爱的孩子.我觉得要想做一名好老师，要动脑子，办法总比困难多。
知识共享与团队协作
知识共享与团队协作知识共享与团队协作在现代社会中变得越来越重要。
随着科技的发展和互联网的普及，人们之间的交流和合作变得更加频繁和方便。
本文将探讨知识共享和团队协作的重要性以及如何有效地进行知识共享和团队协作。
一、知识共享的重要性知识共享是指将个体拥有的知识与其他人分享和传递的过程。
这种知识的分享可以帮助他人获得新知识，进而推动整个社会的进步。
以下是知识共享的几个重要性：1. 促进创新：通过知识共享，不同领域的人们可以互相学习，从而产生跨领域的创新和发现。
例如，一个科学家和一个工程师可以共同合作，将科学理论应用于实际工程中，从而提出新的解决方案。
2. 提高效率：知识共享可以避免重复劳动和重复发明轮子的问题。
通过与他人分享自己的知识和经验，可以帮助他人更快地解决问题，节省时间和精力。
3. 增强合作意识：知识共享鼓励人们相互帮助和合作。
当一个人分享自己的知识时，其他人也会更愿意与他合作，形成良好的合作关系。
4. 促进个人成长：通过与他人分享自己的知识，个人可以获得反馈和建议，从而不断改进和提高自己的能力。
二、团队协作的重要性团队协作是指团队成员之间共同合作完成任务的过程。
在现代工作环境中，团队协作变得越来越常见。
以下是团队协作的几个重要性：1. 综合能力：通过团队协作，不同领域的人们可以将各自的专业知识和技能综合起来，形成更完整和综合的解决方案。
一个人的能力有限，而团队可以将个人的能力叠加起来，实现更大的价值。
2. 互补性：每个人都有自己的优势和劣势。
通过团队协作，可以充分发挥每个人的优势，同时弥补彼此的不足，提高工作效率和质量。
3. 分工协作：团队协作可以将任务进行合理的分工，使每个人专注于自己擅长的领域，从而提高工作效率。
同时，团队成员之间可以互相交流和学习，进一步提升自己的能力。
4. 促进沟通：团队协作鼓励成员之间的积极沟通和交流。
通过开放和有效的沟通，可以减少误解和冲突，提高工作效率和团队凝聚力。
知识共享促进知识共享和协作的个策略
知识共享促进知识共享和协作的个策略知识共享是一种推动创新和进步的重要方式，它能够促进知识的传播和协作。
在现代社会，知识共享已经成为一种趋势，对于个人或组织来说，采取适当的策略可以更好地进行知识共享和协作。
本文将介绍几种有效的策略，旨在帮助个人或组织更好地实现知识共享和协作的目标。
一、搭建共享平台搭建共享平台是促进知识共享和协作的首要策略。
共享平台可以是一个在线论坛、博客、社交媒体或企业内部的知识管理系统等。
通过搭建这样的平台，人们可以方便地分享和讨论知识，促进不同领域之间的交流和合作。
二、建立知识分享文化要促进知识的共享和协作，建立知识分享文化是至关重要的。
组织应该鼓励员工之间积极分享自己的知识和经验，同时也要提倡学习和借鉴他人的知识。
通过培养一种共享的文化氛围，知识共享和协作将变得更加顺畅和自然。
三、设立奖励机制为了促使个人或团队更积极参与到知识共享和协作中，可以设立相应的奖励机制。
这些奖励可以是经济奖励、晋升机会或者其他形式的激励措施。
通过这样的奖励机制，个人和团队将会更加有动力和热情地分享和合作，从而促进知识的共享和协作。
四、培训和教育培训和教育是提高知识共享和协作效率的重要手段。
通过举办相应的培训课程和分享会，可以提高个人和团队的知识水平，增强他们的知识共享和协作能力。
同时，还可以引入一些新的创新方法和工具，帮助人们更好地进行知识的共享和协作。
五、建立合作伙伴关系建立合作伙伴关系是实现知识共享和协作的重要途径。
通过与其他组织或个人进行合作，可以共享彼此的知识和资源，实现互利共赢。
建立合作伙伴关系还可以扩大知识共享的范围，汇聚更多的智慧和创新力量。
六、保护知识产权知识共享和协作的前提是要保护好知识产权。
个人或组织在进行知识共享和协作时，应当注意保护自己的创新成果和知识产权，避免知识的滥用和侵权行为。
只有在知识产权得到有效保护的前提下，人们才会更愿意进行知识的共享和协作。
总结起来，知识共享促进知识共享和协作的个策略主要包括搭建共享平台、建立知识分享文化、设立奖励机制、培训和教育、建立合作伙伴关系以及保护知识产权等。
建立有效的知识共享机制
建立有效的知识共享机制知识共享是指将个人或组织所拥有的知识、信息和经验，与其他人或组织进行交流和分享的过程。
建立有效的知识共享机制对于促进创新、提高组织绩效和推动社会进步具有重要作用。
本文将探讨建立有效的知识共享机制的必要性、挑战以及解决方案。
一、知识共享的必要性随着信息技术的迅猛发展和全球化的趋势，知识的价值越来越受到重视。
通过共享知识，个人和组织可以获得以下益处：1. 创新：知识共享打破了信息孤岛，促进了不同领域之间的跨界合作。
通过获取他人的知识和经验，可以激发创新思维，推动新产品、新服务的开发。
2. 学习与成长：个人和组织可以通过知识共享获得更多的学习资源，提升自身的能力和竞争力。
同时，通过分享自己的知识，可以更好地巩固和加深自己的理解。
3. 提高工作效率：通过共享经验和最佳实践，避免重复劳动和错误，提高工作效率。
共享的知识可以帮助员工更好地解决问题和应对挑战。
4. 促进合作与协调：知识共享能够促进不同部门和团队之间的合作与协调，避免信息孤岛和信息壁垒的存在。
通过共享知识，可以提高团队的整体绩效。
二、知识共享的挑战尽管知识共享的益处显而易见，但在实施的过程中存在一些挑战：1. 文化和心理障碍：有些员工对知识共享持保守态度，害怕别人窃取自己的成果或取得竞争优势。
此外，一些组织在知识共享方面缺乏文化建设，缺乏分享知识的意识和行为。
2. 缺乏有效的平台和工具：建立有效的知识共享机制需要支持的平台和工具。
缺乏适合的技术平台和工具会限制知识的传播和共享效果。
3. 知识管理难题：知识的获取、整理、存储和传播都需要一套完整的知识管理体系。
缺乏有效的知识管理体系会导致信息杂乱无章，难以共享和利用。
三、建立有效的知识共享机制的解决方案为了建立有效的知识共享机制，我们可以考虑以下方案：1. 建立知识共享文化：组织应该鼓励员工分享知识，认可和奖励知识共享的行为。
通过培养良好的知识共享文化，可以逐渐改变员工的心态和行为。
真实型领导对员工知识共享行为的影响机制——基于道德认同的中介作用
收稿日期:2018－08－20修回日期:2019－01－22基金项目:教育部人文社科规划项目(15YJA630041)。
作者简介:刘明霞(1972－)，女，湖北枣阳人，武汉大学经济与管理学院教授、博士生导师，研究方向:战略管理、创新管理。
真实型领导对员工知识共享行为的影响机制———基于道德认同的中介作用刘明霞，徐心吾(武汉大学经济与管理学院，湖北武汉430072)摘要:本文采用问卷调查法，对来自39家制造企业的915份员工数据进行实证分析，分别考察了员工的道德认同和权力距离在真实型领导与员工知识共享行为的中间作用和调节作用。
研究发现，真实型领导能够显著促进员工道德认同和知识共享行为，道德认同在真实型领导与知识共享行为间起到部分中介作用;权力距离在真实型领导对道德认同产生影响时起到调节作用。
研究首次从道德认同的视角探讨了真实型领导对知识共享行为的作用机制及实践意义。
关键词:真实型领导;道德认同;权力距离;知识共享行为中图分类号:C933文献标识码:A文章编号:1005－0566(2019)02－0171－10Ｒesearch on the Impact of Authentic Leadership on Employees ’KnowledgeSharing Behavior :The Mediating Ｒole of Moral IdentificationLIU Ming-xia ，XU Xin-wu(School of Economics ＆Management ，Wuhan University ，Wuhan 410072，China )Abstract :Based on 915valid questionnaires from 39manufacturing enterprises in China ，this study investigates the mediating effects and moderating effects of moral identification and power distance between authentic leadership and employees ’knowledge sharing behaviors.The results support the authentic leadership has a positive effect on employees ’knowledge share behaviors and moral identification ;the partial mediating effect of moral identification between authentic leadership and knowledge sharing behaviors ;the moderating effect of power distance between authentic leadership and moral identification.The implications for leadership research and practice are explored.Key words :authentic leadership ;moral identification ;power distance ;knowledge sharing behavior一、引言知识经济时代，组织的核心竞争力主要取决于知识管理的有效性［1］。
知识共享与协同有效地共享知识和促进协同工作
知识共享与协同有效地共享知识和促进协同工作知识共享与协同：有效地共享知识和促进协同工作知识共享和协同工作在现代社会中发挥着重要的作用，能够促进组织和个人之间的合作，提高工作效率和创新能力。
本文将探讨知识共享与协同的概念、意义以及如何有效地实现知识共享和促进协同工作。
1. 知识共享的概念和意义知识共享是指将个人或组织所拥有的知识、经验和信息传递给其他个人或组织，从而实现知识的共享和利用。
知识共享的意义在于打破信息孤岛，促进组织内部和组织之间的协作，提高工作效率和创新水平。
通过知识共享，个人和组织可以互相学习和借鉴，避免重复劳动，推动整体发展。
2. 知识共享的方式和方法（1）口头交流：个人、团队或组织之间通过面对面的交流，分享和传递知识和经验。
这种方式可以直接解决问题，促进深入的讨论和互动。
（2）文档分享：将知识和经验以文档的形式记录并分享给他人，如报告、文献、案例等。
这种方式可以让知识更长久地存储和传播，并便于他人查阅和学习。
（3）团队协作工具：利用协同工具，如项目管理软件、在线文档编辑工具、即时通讯工具等，实现团队协同和知识共享。
这种方式可以便捷地进行文件共享、任务分配和沟通交流，提高团队协作效率。
3. 协同工作的概念和优势协同工作是指个人或组织之间进行合作，共同完成任务和目标的过程。
协同工作的优势在于提高工作效率、促进创新、减少资源浪费和加强合作关系。
通过协同工作，个人和组织可以互相补充和借力，充分发挥各自的优势，实现共同目标。
4. 促进协同工作的方式和策略（1）明确目标和角色：确定清晰的工作目标和任务，并明确各人的角色和责任。
这样可以避免任务重叠和角责不清，促进工作的顺利进行。
（2）建立有效的沟通机制：建立及时和高效的沟通渠道，保持良好的信息流动。
可以通过定期会议、团队协作工具等方式，及时沟通并解决问题。
（3）建立信任和合作文化：鼓励团队成员之间相互信任、积极合作。
可以通过建立良好的工作氛围、激励机制和奖励制度来培育合作文化。
知识管理中知识共享的作用及其实现方法
知识管理中知识共享的作用及其实现方法知识管理在现代社会中起着越来越重要的作用，因为知识管理可以帮助企业或组织更好地管理和利用自身的知识资产，提高企业或组织的运作效率和创新能力。
而在知识管理中，知识共享是很重要的一环。
本文主要讨论知识共享的作用及其实现方法。
一、知识共享的作用1、促进组织内部的沟通和协作知识共享可以促进组织内部的沟通和协作。
因为在知识共享的过程中，员工之间可以分享自己所掌握的知识和经验，并且相互学习和借鉴。
这样可以让员工之间的界限越来越模糊，更加融洽地合作。
同时，知识共享还可以减少员工之间的竞争，提高组织的凝聚力和协作效率。
2、提高组织的创新能力知识共享可以提高组织的创新能力。
因为知识共享可以让员工之间掌握的知识更加广泛和深入，同时还可以让员工之间相互学习和借鉴，这样有助于激发员工的创新思维，提高企业的创新能力。
此外，通过知识共享还可以共同解决组织面临的困难，加速创新的推进。
3、节省组织的成本知识共享可以节省组织的成本。
因为在知识共享的过程中，员工可以相互学习和借鉴，从而提高工作效率，减少组织的重复劳动和浪费。
同时，知识共享还可以减少组织在新项目或者新产品开发等方面的成本，提高组织的竞争力和企业的盈利能力。
二、知识共享的实现方法1、搭建平台为了实现知识共享，组织需要搭建相应的平台。
这样可以让员工之间更加方便地共享知识和经验。
平台可以是一个内部论坛、知识图谱、博客或者其他形式的平台。
重要的是，平台需要具有简单易用、功能齐全、可持续发展等特点。
2、完善知识管理制度知识共享需要在严格的知识管理制度下进行。
组织需要建立知识共享的规范和流程，并严格执行。
比如，规定知识共享应该具备哪些要素、知识共享的方式和流程等。
只有完善的知识管理制度才能保证知识共享的效果和可持续发展性。
3、鼓励员工参与为了增强知识共享的效果，组织需要积极鼓励员工参与。
可以通过激励机制、荣誉机制、奖励机制等方式，激发员工参与知识共享的积极性和热情。
基于委托代理理论的企业知识共享激励机制研究
文 献 标 识 码 ：Ａ
ｌ 引言
知识共享被认为是企业成 功知识管理 的一个关 键步骤 和 重要环节 。为 了维持企业在 市场 中的竞 争优势 地位 ，企业组 织中的各 种知识和 专长 必须共享 －Ｊ ２。知识共 享可 以使组织 中个人或 团队的知识转变 为组织整体 的知识 ，对 于一个组织 特别是企业来说 ，创新是其 保持竞争 优势之 源 ，而 这种创新 离不 开组织知识共享。比尔 ・ 盖茨在 “ 未来时速 ” 中论述知 识共享 的重要性时指 出： “ 一家公 司 的经 理们 需要坚 信知识 共享 的重要性 ，否则即使再努 力掌握 知识 也会 失败 ，力量不 是来 自于保密 的知识 ，而是来 自于共享 的知识 。一 家公 司 的 价值观和奖励制度应该反映这个 观念” 。 然而组织 中知识共享并 不是 自然而 然发生 的 ，知识 共享 有许 多固有的障碍因素 。一些 学者 的研 究结果 也表明 ，知 识共享是知识管理实践 中的一个难点 ，为 了加 薪、晋升 、提 升地 位等 ，企业组织内部存在广 泛的竞 争 ，员工通 常把 自己 独特 的私有 知识看 作 是在 组织 内获得 权 利 和地位 的主要 因 素 。而且 ，知识共享 活动需 要 花 费相 当 的时 间 和精力 ， 而这些资源都是有限的 Ｊ ，所 以企业 需要建立 一个正式 的激 励机制来激励员工的知识共享行 为。大量经 验证据 表明 ，组 织的报酬系统影 响组 织成员 的的行为与工 作绩效 。 目前 ，已
知识员工都拥有别人不具备的私有 知识 。 ２ １ 知识 员工的成本收益分析 ． 为 了能够量化知识员 工个人独 有的私有 知识 ，我们 借用 Ｄ ｖｎ ｏ ａｅｐ￣等人提 出的 “ 知识单元 ” （ ｎｗｅｇ ｎｔ 的概念可 以假设 函数 ｃ ｓ 是凸型的 ，即 ：ｃ， ）＞ 。这样 ，知 （） ，ｓ ０ （ 识员工的总成 本为 ：
知识共享的激励机制
贷款融资的方式来持有本企业的部分股票 ， 并委托 员工持股集中管理的一种产权组织形式 。用员工持 股的方式来奖励知识共享的行为可以将员工个人利 益与企业利益紧密联系起来 ， 因而也更 有利 于知识 共享。利润共享是指企业将部分净利润分配给员工 从而激励员工努力工作 ， 创造更多的财富。对于知 识共享来说 ， 若某一员工提出的创新知识得到其他 员工的响应或被知识商品化倡导者所确认 ， 他就有 权调动一些资源来实现其设想并从中获得报酬和奖 励； 如果其他员工运用其知识创造了业绩 ， 则他有权
实施知识股权激励 可 以增强员工的参与意识 ， 激发他们以更大的热情 来共享和创新 知识 ， 使企业
和个人业绩同步增长。 （） ３ 知识 晋 升 知识晋升事实上是 一种间接的经济报酬， 它是 指对于那些取得 了较大的知识成果 ， 且具有 比较强 的管理能力而对直接经济利益刺激不太敏感的员工 采用晋级、 晋职的方法来激励 ， 促使他们在 以后做出 更大知识成果。
１ 王艳艳 。 李锡元． 知识共享与企业激励制度． 科技进
步与对策 ，０ ４ ４ ２０ （ ）
２ 郭岚 ， 马明． 知识共享机制与方法， 当代经济，０４ ２０
（） ５
３ 张其春． 知识型员工层次激励机制及策略研究． ｔ ｈ －
ｔ ／ ｔｅ ｉ． ｒ ｎ ｔｃ ／ ｄ ｎ ｄ ｗ ｆ ｅ ａｐ ２ ０ ／ ／１ ｐ：／ｈ ｓｓ ｈ ． ｅ． ａ ａ ｍｉ／ ｏ ｎ ｌ ．ｓ ／ ０ ５ ０１ ５ ｉ ４ Ｋａｈｙ Ｂａｔ１ Ａｂ ｉｈ ｋ Ｓ ｉａｔｖ ． Ｅ ｃ ｕａｉｇ ｔｒ ｎ Ｍ ｒｏ． ｈｓ ｅ ｒｖｓａ ａ ｎ ｏ ｒｇｎ ｋ ｏ ｌｄ ｅ ｓａｉｇ：Ｔ ｅ ｒｌ ｆｏｇ ｎｚｔ ｎｌｒｗ ｒ ｙ ｔｍｓ ｎ ｗ ｅ ｇ ｈ ｒｎ ｈ ｏｅ ｏ ｒａ ｉａｉ ａ ｅ ａｄ ｓｓｅ ． ｏ
知识分享经济构建有效激励机制策略分析
知识分享经济构建有效激励机制策略分析第1章引言 (3)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 研究目的与内容 (4)1.3 研究方法与数据来源 (4)第2章知识分享经济概述 (4)2.1 知识分享经济的定义与发展历程 (4)2.1.1 定义 (5)2.1.2 发展历程 (5)2.2 知识分享经济的特点与价值 (5)2.2.1 特点 (5)2.2.2 价值 (5)2.3 知识分享经济的主要模式 (5)2.3.1 知识付费 (6)2.3.2 众包 (6)2.3.3 众筹 (6)2.3.4 社群经济 (6)2.3.5 开源 (6)第3章激励机制理论 (6)3.1 激励机制的基本概念 (6)3.2 激励机制的理论基础 (6)3.2.1 需求层次理论 (6)3.2.2 期望理论 (6)3.2.3 公平理论 (7)3.3 激励机制的设计原则 (7)3.3.1 目标一致性原则 (7)3.3.2 个性化原则 (7)3.3.3 公平性原则 (7)3.3.4 可持续性原则 (7)3.3.5 灵活性原则 (7)3.3.6 综合性原则 (7)第4章知识分享经济激励机制现状分析 (7)4.1 我国知识分享经济激励机制现状 (7)4.1.1 政策环境与支持措施 (7)4.1.2 市场主体与参与方式 (8)4.1.3 激励机制与实践案例 (8)4.2 国外知识分享经济激励机制借鉴 (8)4.2.1 政策法规与市场环境 (8)4.2.2 激励机制与模式创新 (8)4.2.3 成功案例与经验启示 (8)4.3 存在的问题与挑战 (8)4.3.1 知识产权保护不足 (8)4.3.3 知识质量参差不齐 (9)4.3.4 用户参与度有待提高 (9)4.3.5 商业模式创新不足 (9)第5章知识分享经济激励机制构建原则 (9)5.1 公平性原则 (9)5.2 有效性原则 (9)5.3 持续性原则 (10)第6章知识分享经济激励机制构建要素 (10)6.1 激励对象与激励方式 (10)6.1.1 激励对象的界定 (10)6.1.2 激励方式的多样性 (10)6.2 激励力度与激励时机 (10)6.2.1 激励力度的把握 (10)6.2.2 激励时机的选择 (10)6.3 激励机制的评价与优化 (11)6.3.1 激励机制的评价体系 (11)6.3.2 激励机制的优化策略 (11)第7章基于物质激励的机制设计 (11)7.1 物质激励的方式与作用 (11)7.1.1 薪酬激励 (11)7.1.2 奖金制度 (11)7.1.3 福利待遇 (11)7.1.4 股权激励 (11)7.2 物质激励的实践案例分析 (12)7.2.1 薪酬激励 (12)7.2.2 奖金制度 (12)7.2.3 福利待遇 (12)7.2.4 股权激励 (12)7.3 物质激励机制的优化策略 (12)7.3.1 完善薪酬体系 (12)7.3.2 优化奖金制度 (12)7.3.3 提升福利待遇 (13)7.3.4 创新股权激励模式 (13)第8章基于非物质激励的机制设计 (13)8.1 非物质激励的方式与作用 (13)8.1.1 非物质激励的定义与分类 (13)8.1.2 非物质激励在知识分享经济中的作用 (13)8.2 非物质激励的实践案例分析 (13)8.2.1 荣誉激励案例：某知识分享平台荣誉体系建设 (13)8.2.2 成长激励案例：某在线教育企业员工成长计划 (13)8.2.3 关系激励案例：某社交电商平台的人际关系网络激励 (13)8.2.4 自主激励案例：某开源社区的项目自治模式 (13)8.2.5 环境激励案例：某创新创业平台的办公环境优化 (14)8.3.1 建立多元化的非物质激励体系 (14)8.3.2 注重个体差异，实施差异化激励 (14)8.3.3 加强非物质激励与物质激励的协同 (14)8.3.4 建立完善的反馈机制，持续优化激励策略 (14)8.3.5 强化企业文化建设，提升非物质激励的内涵 (14)第9章激励机制在知识分享经济中的应用案例 (14)9.1 成功案例分析 (14)9.1.1 企业内部知识共享平台案例 (14)9.1.2 在线教育平台案例 (15)9.2 失败案例分析 (15)9.2.1 某知识分享社区案例 (15)9.2.2 某企业内部知识管理系统案例 (15)9.3 案例启示与建议 (15)9.3.1 多元化激励机制 (15)9.3.2 注重知识质量 (15)9.3.3 完善平台支持措施 (15)9.3.4 营造良好的知识分享氛围 (15)9.3.5 优化激励机制设计 (16)第10章知识分享经济激励机制实施与监管 (16)10.1 激励机制的实施策略 (16)10.1.1 奖励与认可机制 (16)10.1.2 权益保障机制 (16)10.1.3 人才培养与成长机制 (16)10.1.4 合作与共享机制 (16)10.2 激励机制的监管与评估 (16)10.2.1 监管机制 (16)10.2.2 评估机制 (16)10.2.3 反馈与改进机制 (16)10.3 激励机制的未来发展趋势与展望 (17)10.3.1 技术驱动的发展趋势 (17)10.3.2 跨界融合的发展趋势 (17)10.3.3 社会化激励的发展趋势 (17)10.3.4 国际化发展展望 (17)第1章引言1.1 研究背景与意义信息技术的飞速发展，知识分享经济作为一种新兴的经济模式，在我国得到了广泛关注与应用。
公司知识共享与团队合作的重要性
公司知识共享与团队合作的重要性在现代企业管理中，公司知识共享与团队合作被广泛认为是成功的关键要素。
公司知识共享是指企业内部员工之间共享知识和信息，而团队合作则是指员工之间合作完成任务和实现目标。
本文将探讨公司知识共享与团队合作的重要性，以及如何有效地实践和促进这种合作关系。
一、公司知识共享的重要性公司知识共享对于企业的发展和竞争力至关重要。
首先，知识共享有助于提高员工的综合能力和创新能力。
通过共享知识和信息，员工可以汲取他人的经验和知识，从而丰富自己的知识储备，提高解决问题的能力和创新思维。
其次，知识共享有助于避免重复劳动和资源浪费。
通过共享已有的知识和信息，员工可以避免重复工作，提高工作效率，并避免资源的浪费。
最后，知识共享有助于建立良好的企业文化和团队氛围。
当员工积极分享和交流知识时，可以增强团队之间的协作和互动，凝聚共同的目标和价值观，提高团队凝聚力和协作效能。
二、团队合作的重要性团队合作是企业成功的关键驱动因素之一。
首先，团队合作可以集思广益，汇集优势资源。
通过团队合作，不同的员工可以共同拥有各自专业领域的知识和技能，充分发挥各自的优势，进而提高整个团队的综合能力和竞争力。
其次，团队合作有助于培养团队精神和合作意识。
在合作的过程中，员工需要相互信任、相互支持和相互协作，这可以培养出团队精神和合作意识，有助于建立良好的团队关系。
最后，团队合作可以实现任务的高效完成。
在团队合作中，员工可以分工合作、协同努力，通过有效的沟通和协调，提高工作效率，实现任务的高效完成。
三、公司知识共享与团队合作的互动关系公司知识共享与团队合作之间存在着密切的互动关系。
首先，知识共享为团队合作提供了必要的前提条件。
只有当员工之间具有共享知识的意愿和能力时，才能实现团队的有效合作。
其次，团队合作为知识共享提供了良好的平台和机会。
在团队合作中，员工可以通过交流和讨论的方式共享知识和信息，进一步丰富和巩固自己的知识储备。
建立有效的知识共享体系的关键要素
建立有效的知识共享体系的关键要素在当今信息爆炸的时代，有效地管理和共享知识成为组织成功的关键。
建立一个有效的知识共享体系可以帮助组织更好地利用内部和外部的知识资源，提升创新能力和竞争力。
本文将讨论建立有效的知识共享体系的关键要素。
一、领导层支持和承诺领导层的支持和承诺对于建立有效的知识共享体系至关重要。
领导层应该明确地表达对知识共享的重要性和价值，并通过行动示范来鼓励员工的积极参与。
他们应该提供足够的资源和支持，为知识共享活动设立明确的目标和奖励机制，以激励员工共享他们的知识和经验。
二、文化和价值观组织的文化和价值观是决定知识共享体系成败的关键因素之一。
组织应该营造一种鼓励学习和分享的文化氛围，让员工知道他们的知识和经验对组织的重要性。
此外，组织应该强调团队合作和互信，打破信息孤岛，促进跨部门和跨团队的知识流动。
三、信息技术支持信息技术在构建有效的知识共享体系中发挥着重要的作用。
组织应该投资于先进的信息技术系统，为员工提供易于访问和共享知识的平台。
这些技术包括但不限于知识管理系统、在线协作工具和社交媒体平台。
通过使用这些技术，组织可以促进知识的创建、共享、存储和传播。
四、知识管理和学习机制建立有效的知识共享体系需要建立相应的知识管理和学习机制。
组织应该制定明确的知识管理策略和流程，包括知识的识别、获取、组织、存储和传播。
此外，组织应该鼓励员工进行不断学习和专业发展，提供培训和学习机会，以不断提升员工的知识能力和技能。
五、激励和奖励机制激励和奖励机制是促进知识共享的重要手段。
组织应该设立明确的激励和奖励机制，鼓励员工积极参与知识共享活动。
这些奖励可以是物质奖励，如奖金或晋升机会，也可以是非物质奖励，如表扬和认可。
通过这些奖励机制，组织可以增强员工的参与度和积极性。
六、不断改进和反馈机制建立有效的知识共享体系需要不断改进和反馈机制的支持。
组织应该定期评估和审查知识共享的效果和成效，了解员工参与的情况和意见反馈。
知识分享平台用户贡献评价与奖励
知识分享平台用户贡献评价与奖励在当今数字化时代，知识分享平台越来越受到人们的关注。
网络技术的快速发展使得知识分享变得更加容易，而知识分享平台也因此迅速地增长。
这些平台为人们提供了一个互相学习和交流知识的场所。
它们吸引了一大批用户，这些用户在平台上分享自己的知识和经验，并通过与其他用户互动的方式接受反馈。
其中，用户贡献评价与奖励成为了知识分享平台中重要的一环。
一、用户贡献评价的重要性在知识分享平台上，用户的贡献可以表现为很多方面，比如发表优质内容、回答问题、提供评论等等。
而用户的贡献度评价反映了其在平台上的活跃程度和对其他用户的帮助程度。
因此，用户贡献评价是知识分享平台有效管理用户行为的重要方式之一。
对于平台运营商来讲，通过用户贡献评价，可以激励用户积极参与，并推动他们贡献更多有价值的内容。
同时，对于其他用户来讲，通过进行评价，可以更好的了解和选择有价值的信息和知识，增强了平台的可信度和用户黏性。
二、用户贡献评价的方式和标准在实际应用中，用户贡献评价的方式和标准多种多样，但主要分为定量和定性两种评价方式。
1. 定量评价定量评价通常采用数字化的方式，如点赞数、收藏数、分享数、转发数等，统计用户在平台上的活跃度和影响力等指标。
同时，针对具体的用户群体，也可以设置一些量化标准，如专业背景、学习经历、发表内容和评论的原创性等，以客观的方式评价用户的贡献。
2. 定性评价定性评价一般通过用户对其他用户在平台上的表现进行主观评价，分为好评和差评。
这种评价方式可以更好地了解用户在平台上的行为、态度和价值观。
以上两种评价方式都有其适用场景，可以根据平台的实际情况和需求进行灵活使用。
三、用户贡献评价的奖励机制随着用户贡献评价的逐渐引起重视，激励机制的设计也变得越来越重要。
通过奖励机制，可以更好地激发用户参与和贡献，同时也能提高平台的活跃度和用户黏性。
在实际应用中，用户贡献评价的奖励机制主要分为以下几种：1. 虚拟奖励虚拟奖励是指用户在平台上获得的虚拟奖励，如积分、徽章、等级等。
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奖励体系对知识共享行为的影响探究摘要：本文主要从知识共享的影响因素研究上，重点对以往关于奖励体系与知识共享关系的研究做一个回顾。
以期明晰在该领域的研究现状以及展望未来发展方向。
关键词：知识管理知识共享影响因素奖励体系
引言
在当今知识经济社会，知识对于组织的重要性日益突出。
各组织纷纷投入大量的人力和物力对知识加以管理，通过对知识的共享、转移、整合与创造，实现知识的价值潜能最大化。
其中，组织成员个体和部门之间的知识共享被认为是最为重要的环节，只有当个体通过知识共享将个体层面的知识升华为组织层面的知识后，组织才能有效地管理知识资源，实现其经济与竞争价值；因此，知识共享日益成为知识管理中的焦点，引起了越来越多的学者关注。
1知识共享与奖励体系的定义及内涵
1.1知识共享的定义及内涵
对于知识共享的定义，存在不同的表述，根据关注的角度不同，这些定义可以被归纳为两类：（1）交换观：把知识共享看作是一种个体间信息、观点、知识等的交互过程。
（2）转换观：把知识共享看作是个体间信息、观点、知识等的转化过程。
通过分析知识共享的定义，可以将其内涵概括为以下几点：（1）知识共享必须同时参在知识的提供者和接受着，缺少任何一方，知识共享将无法完成；（2）对知识共享包括两个过程：由知识提供者
完成的知识的外化和由知识接受者完成的知识的内化；（3）强调知识共享的参与者对知识的共同拥有，而不是由某一方对知识的独占，从而能够产生知识的溢出效应，发挥知识的价值潜能。
1.2奖励体系的定义及内涵
一般认为奖励体系从实现形式上可以分为物质奖励和非物质奖励。
物质奖励是指奖金，证书等实物奖励。
非物质奖励是指给予口头表扬，对其工作给予积极的回应，授予荣誉等。
（cameron，pierce，2002）认为对员工的工作予以表扬和给予物质奖励都可以增强他们对工作的兴趣，激发更好的工作表现。
但是奖励需要有一定的原则和标准，要选择合适的时机和采用合理的方式。
在他们的研究中还指出当奖励细化到具体的行为表现上时，员工们更容易达到满意。
根据奖励对象不同，奖励体系又可以分为基于个人的奖励和基于团队的奖励。
基于个人的奖励在激发个人的工作热情，但是过多的强调个人奖励可能会带来更多的组织内部竞争。
与基于个人的奖励相比，基于团队的奖励能够增进团队成员间的合作。
但是由于奖励的评定是的根据是团队的整体表现，这就可能存在由于“搭便车”现象造成的不公平。
2奖励体系与知识共享关系研究综述
2.1 奖励体系与知识共享的正向促进关系
认为奖励体系对知识共享具有积极的促进作用的研究一般是以社会交换理论为基础。
该理论认为参与社会交换的双方只有在认为此交换关系有吸引力的情况下，才会继续与对方互动。
正是基于这
样的观点，许多学者认为奖励体系对激发组织成员的交换意愿具有积极的促进作用并对此进行了实证研究。
很多研究结果显示奖励体系是成功实现组织知识共享的重要因素。
bartol（2000）证明了奖励对知识共享具有正向的促进关系，他们认为奖励体系可以从多方面激发员工完成目标任务的动机，增强他们进行知识共享的意愿。
另外他们还指出根据员工对共享数据库的贡献多少而进行奖励分配，对员工知识共享的促进作用更为突出。
hall（2001）提出，含蓄的奖励（例如，名誉、地位、晋升机会等）在知识交换中更具吸引力。
scott（2003）对4个国家中9个不同组织的1535名员工进行问卷调查后，得出结论：在知识共享上，员工们更容易受到“软”刺激的影响，比如，他们进行知识共享的动机中更多的是希望获得认可和更好的个人发展，而非拿到奖金。
2.2奖励体系对知识共享的促进作用并不明显甚至可能具有阻碍作用
还有一些学者认为，员工们之所以不愿意进行知识共享的主要原因在于他们担心将知识分享以后失去自己的知识权威，进而对工作产生不安全感。
这样，似乎各种形式的奖励对员工们的吸引力都不会太大，因为他们担心知识共享后失去更多。
另外如果奖励的方式和标准掌握不好的话，有可能会加深成员间的不信任，阻碍知识共享的实现。
所以对知识共享进行奖励并不能解决根本问题。
3讨论
分析之前的研究，可以看出，认为奖励体系对员工的知识共享具有明显促进作用的研究大多是从个人奖励可以激发个体共享知识的动机角度探讨的。
但是没有考虑到个体奖励可能会带来不良竞争等问题。
认为奖励体系对知识共享作用不大的研究更多的关注了员工在知识共享中的担心和奖励措施的负面影响，对奖励体系的认识不够全面并且完全否定了它的积极意义。
这样看来，研究奖励体系与知识共享关系中的关键问题就在于如何发挥奖励的积极作用，减少和避免消极作用了。
4结论与展望
综上，知识共享是一个复杂的过程，在研究奖励体系与知识共享关系时，还需要考虑到其它的影响因素。
从奖励体系自身层面上看，奖励方式和奖励对象的选择，会对其促进知识共享作用的实现情况造成很大的影响。
奖励体系在知识共享中应有的积极作用是可以肯定的，只是需要找到个人奖励与群体奖励的结合点，在这个基础上使得个人投入和回报达到一种平衡的状态。
未来的研究可以将其细化，从具体的奖励形式，奖励对象，奖励标准等方面做深入的研究。
期待可以逐渐发展形成更加完善的奖励体系。
另外，从研究环境上，以往的研究主要关注了企业中员工的知识共享，对学术领域的知识共享研究还比较少，那么，未来的研究可以尝试在不同环境中进行知识共享研究，比较奖励体系在企业和学术环境中对知识共享的影响就是其中的一项研究内容。
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