华师大版七年级数学下 期末复习压轴题练习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
华师大版七年级数学下期末复习压轴题练习评卷人得分
一.解答题(共15小题)
1.我们知道,在数轴上,表示数|a|表示的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义,进一步地,如果数轴上两个点A、B,分别对应数a,b,那么A、B两点间的距离为:AB=|a ﹣b|
如图,点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a,b满足:|a+3|+(b﹣2)2=0
(1)求a,b的值;
(2)求线段AB的长;
(3)如图①,点C在数轴上对应的数为x,且是方程x+1=x﹣2的解,在数轴上是否存在点M使MA+MB=BC+AB?若存在,求出点M对应的数;若不存在,说明理由.(4)如图②,若N点是B点右侧一点,NA的中点为Q,P为NB的三等分点且靠近于B点,当N在B的右侧运动时,请直接判断NQ﹣BP的值是不变的还是变化的,如果不变请直接写出其值,如果是变化的请说明理由.
2.如果一个三位数满足各位数字都不为0,且个位数字比十位数字大1,则称这个三位数为“圆梦数”,若m、n都是“圆梦数”,将组成m的各位数字中最大的数字作为两位数p 的十位数字,组成n的各位数字中最大的数字作为两位数p的个位数字,再将组成m的各位数字中最小的数字作为另一个两位数q的十位数字,组成n的各位数字中最小的数字作为两位数q的个位数字,所得的这两个两位数p、q之和记为F(m,n).
例如:
∵5+1=6,2+1=3,∴556和923都是“圆梦数”,∴F(556,923)=69+52=121;
∵1+1=2,8+1=9,∴212和689都是“圆梦数”,∴F(212,689)=29+16=45.(1)计算:F(767,634);F(978,445);
(2)若s和t都是“圆梦数”,其中s=500+10x+y,t=210+100a+b(1≤x≤8,0≤a≤7,且x、a都是整数),规定:K(s,t)=|s﹣t|,当F(s,321)﹣F(t,678)=20时,求K(s,t)的最大值.
3.阅读材料:
小明是个爱动脑筋的学生,他在学习了二元一次方程组后遇到了这样一道题目:现有8个大小相同的长方形,可拼成如图1、2所示的图形,在拼图②时,中间留下了一个边长为2的小正方形,求每个小长方形的面积.
小明设小长方形的长为x,宽为y,观察图形得出关于x、y的二元一次方程组,解出x、y的值,再根据长方形的面积公式得出每个小长方形的面积.
解决问题:
(1)请按照小明的思路完成上述问题:求每个小长方形的面积;
(2)某周末上午,小明在超市帮妈妈买回一袋纸杯,他把纸杯整齐地叠放在一起,如图3所示.若小明把13个纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是 cm;
(3)小明进行自主拓展学习时遇到了以下这道题目:如图,长方形ABCD中放置8个形状、大小都相同的小长方形(尺寸如图4),求图中阴影部分的面积,请给出解答过程.
4.先阅读,再完成练习.
一个数在数轴上所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.
|x|<3.
x表示到原点距离小于3的数,从如图1所示的数轴上看:大于﹣3而小于3的数,它们到原点距离小于3,所以|x|<3的解集是﹣3<x<3;
|x|>3
x表示到原点距离大于3的数,从如图2所示的数轴上看:小于﹣3的数和大于3的数,它们到原点距离大于3,所以|x|>3的解集是x<﹣3或x>3.
解答下面的问题:
(1)不等式|x|<a(a>0)的解集为 .不等式|x|>a(a>0)的解集为 .(2)解不等式|x﹣5|<3.
(3)解不等式|x﹣3|>5.
(4)直接写出不等式|x﹣1|+|x+2|<5的解集: .
5.如果一元一次方程的根是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.
(1)在方程①3x﹣1=0,②x+1=0,③x﹣(3x+1)=﹣5中,不等式组
的关联方程是 ;(填序号)
(2)若不等式组的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是 ;(写出一个即可)
(3)若方程3﹣x=2x,3+x=2(x+)都是关于x的不等式组的关联方程,直接写出m的取值范围.
6.已知关于x、y的方程组(实数m是常数).
(1)若x+y=1,求实数m的值;
(2)若﹣1<x﹣y<5,求m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,化简:|m+2|﹣|2m﹣6|.
7.为了美化校园环境,争创绿色学校,某县教育局委托园林公司对A,B两校进行校园绿化,已知A校有如图(1)的阴影部分空地需铺设草坪,B校有如图(2)的阴影部分空地需铺设草坪,在甲、乙两地分别有同种草皮3500米2和2500米2出售,且售价一样,若园林公司向甲、乙两地购买草皮,其路程和运费单价表如下:
路程、运费单价表
A 校
B 校 路程(千米) 运费单价(元) 路程(千米)
运费单
价(元)
甲地
20 0.15 10 0.15
乙地 15 0.20 20 0.20 (注:运费单价表示每平方米草皮运送1千米所需的人民币)
求:(1)分别求出图1、图2的阴影部分面积;
(2)若园林公司将甲地3500m 2
的草皮全部运往A 校,请你求出园林公司运送草皮去A 、B 两校的总运费;
(3)请你给出一种运送方案,使得园林公司支付出送草皮的总运费不超过15000元.
8.阅读下列材料:
我们知道|x |的几何意义是在数轴上数x 对应的点与原点的距离;即|x |=|x ﹣0|,也就是说,|x |表示在数轴上数x 与数0对应点之间的距离;
这个结论可以推广为|x 1﹣x 2|表示在数轴上数x 1,x 2对应点之间的距离;
在解题中,我们会常常运用绝对值的几何意义:
例1:解方程|x |=2.容易得出,在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2,即该方程的x =±2;
例2:解不等式|x ﹣1|>2.如图,在数轴上找出|x ﹣1|=2的解,即到1的距离为2的点对应的数为﹣1,3,则|x ﹣1|>2的解为x <﹣1或x >3;
例3:解方程|x ﹣1|+|x +2|=5.由绝对值的几何意义知,该方程表示求在数轴上与1和﹣2