写人作文六年级优秀范文精选
六年级写人作文优秀范文5篇_六年级作文
六年级写人作文优秀_六年级作文六年级写人作文优秀范文5篇_六年级作文在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级写人作文优秀范文5篇_六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写人作文优秀范文5篇_六年级作文1在我身边，有许许多多爱我的人。
其中最爱我的还是日夜关心我的爸爸。
我是住校生，家住在离校十多千米远的小山村，那是国庆放假见，平时同学们都周日返校，因国庆长假，改在周一回校。
这不就要星期一老早起床“赶路”了?俗话说“祸不单行”遇上这事还不够，就在回校的前一天晚上，爸爸突然发起高烧，我不由得害怕起来，明天要上学呀，爸爸怎能在这节骨眼上生病呢?看着一条条毛巾在盆中洗个不停，真叫我心里忐忑不安。
好不容易熬到天亮，我原以为爸爸生病肯定无法送我去上学，只有自己去搭车了，便赶紧起来做早饭，饭还没好，同村的伙伴们都一个个上学去了，只剩我自己了。
怎么办?我停下手中的活儿，整理起我的书包。
这时，房间传来一阵阵咳嗽声，接着听见爸爸沙哑的声音：“芬芬，快整理东西，我送你去上学，别迟到了。
”我听了，连忙拒绝说“爸爸你正生病，还是歇着吧，我自己搭车回校可以的……”可爸爸执意要送，我只好恭敬不如从命。
这时我好像看见我爸爸的头上又增加了几根白发，额上的皱纹也更深了。
东西整理好了，爸爸艰难地发动起摩托车，对我说：“上车吧!”这时的我，还在犹豫，不知该不该上，最后还是上了车，因为我不想让爸爸生气。
我上得是那么艰难。
启程了，我紧紧地抱着爸爸，爸爸怕我迟到，开得比平时快得多。
爸爸正生病怎能经受这么大的风，这不是雪上加霜吗?我不停的劝爸爸骑慢点。
爸爸却笑着说：“没关系，我这病可能被这风一吹就好了呢!这叫以毒攻毒嘛!”爸爸总爱开玩笑。
不知不觉中到了学校，我下了车，看着爸爸被风吹乱的头发，望这他那布满皱纹的连，我情不自禁地扑进了爸爸的怀里：“爸爸您真好……”“傻孩子，哭什么，爸爸不是很好吗?快进学校吧。
六年级写人作文（通用40篇）
六年级写人作文（通用40篇）六年级写人作文（通用40篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级写人作文，欢迎大家分享。
六年级写人作文篇1我有一个温馨的家庭，家里有爱我的爸爸，漂亮能干的妈妈，帅气的哥哥，一家人很和睦。
我哥哥是一个大学生了，但是没有一个大学生的样子。
妈妈说他这么大了，还那么不成熟。
哥哥很爱吃东西，一天到晚嘴就没停过。
我常常在心里想：这还是20岁的哥哥吗？那么会吃，像兔子一样。
当然我不敢在他面前说，其实说了也没事因为他本来就会吃，而且还有爸爸“保”我，他不敢把我怎样，呵呵。
说起我的爸爸，他可是很疼我哦。
每次我和哥哥吵架，我总吵不过他，爸爸总是站在我这帮我说话，哥哥想说什么可又不敢说。
我就朝他做鬼脸，他只能冲我干瞪眼睛。
我心里得意极了，爸爸突然对我说不要打扰哥哥学习，不要跟哥哥吵架，兄妹要和睦相处，不要天天抄架，我只能点头答应……每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。
每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我生病是妈妈会陪在我身边。
现在爸爸在外地工作，哥哥又在北京读书，家里只有我和妈妈。
妈妈总会给我全部爱，把爸爸那分爱也给了我。
爸爸不在家，家里的重活妈妈全部拦下来了，为了让我能好好学习妈妈让爸爸给我买了电脑。
我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
六年级写人作文篇2我的姨妈是个爱美的女人，长得高高的，也瘦瘦的，像一根电线杆；一双大眼睛航向两个黑樱桃嵌在她那张瓜子脸上；嘴唇红红的，好像抹了口红一样。
六年级作文写人10篇范文
六年级作文写人10篇范文无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
下面是小编为大家带来的有关六年级作文写人，希望大家喜欢!六年级作文写人1我家住在一个风景优美的小村庄里。
我们村的住户大部分是汉族人，少数是少数民族家庭。
我家是汉族，家隔壁住着一个苗奶奶。
奶奶今年七十多岁了。
她的妻子几年前去世了。
他们没有孩子。
大部分人都觉得奶奶的生活一定很辛苦很孤独，但事实并非如此。
在村民的帮助下，她不仅衣食无忧，而且我们都把奶奶当成了亲人。
我家和奶奶是邻居，离她最近。
妈妈每天在家里做完作业就去外婆家看她要做什么。
她经常对我说：“奶奶的日子不好过。
你应该像对待自己的祖母一样对待她。
”。
“平日里，我放学的时候，经常一边写作业一边去外婆家陪她。
别人给我好吃的，我奶奶总是留着给我吃。
她看到我就赶紧拿出来让我吃。
每天一做完作业，我就唱歌跳舞给奶奶讲笑话，经常逗她笑。
一天，放学后，我来到奶奶家，发现门开着，她不在屋里。
放下书包，瞥见墙角木盆里泡着的床单，绳子上的衣服还在滴水。
看来她刚才一定在洗衣服。
老奶奶老了，但她总是做自己的工作。
她不想给别人太多的麻烦。
没多想，我赶紧穿上围裙洗了洗。
我一把洗好的床单挂在绳子上，奶奶就从外面回来了。
“休息一下，好孩子!”她把拐杖放在墙上，右手搭在我肩上，左手抚摸我的脸，感激地说：“你是个好孩子!我该怎么感谢你!”我用双手揉了揉围裙，害羞地说：“奶奶，这是我应该做的!”在这些“不是亲人，而是比亲人更好”的乡亲们的照顾下，老妇人幸福地安享晚年。
六年级作文写人2在我成长的经历中，总有很多陌生、熟悉的面孔。
他们当中有的给了我帮助，有的给了我无私的爱，有的伤害了我。
可以说这些人组成了我记忆的画面。
特别是最可怕的黑衣人让我感到了害怕恐怖。
那是一个星期六的下午，在学校门口，我看见一个黑衣人在校门口东张西望的，当时天空黑沉沉的，黑衣人长着高高的鼻子，戴着墨镜，头上戴着帽子，我怀疑他是最近绑架小孩子的那人，果然不出所料，黑衣人拉了一个二年级的小学生，说：“小朋友，你爸爸他去出差了，叫我来接你。
写人作文六年级（实用56篇）
写人作文六年级（实用56篇）写写帮会员为你精心整理了56篇《写人作文六年级》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：写人作文六年级写人作文六年级导语：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。
我的父亲他的爱，广博，他的爱，沉稳，他的爱，无言。
每早都是如此，我与父亲之间的告别如一杯白开水般平白，没有更多的话语，哪怕是一个表情。
初秋时节，空气微凉，钻进我的衣领，不禁打个冷战。
我独自一人，走在上学的路上，推着单车，清风略过树梢，偶尔带下几片枯叶，然后在空中华丽的飞过。
旋转，凋零。
天空灰蓝，使人感到压抑。
脚下树叶发出“沙沙”的声音，似乎是在为生命演奏一只华美的曲子，不过这应该是最后一曲。
只有秋天特有的凄凉，才能引发我的思考----生命如此的短暂。
我猛的摇头，试图把思绪从九霄云外收回，但目光却偶然落在不远处的树后。
中等个头，有些偏胖的身材，以至于树挡不住他的身影。
越看这背影越感觉到熟悉，那是-------父亲！我似乎不敢相信我的眼睛。
父亲是个木衲的人，不善于表达，我亦从不期盼得到他那笨拙的爱，此时此刻，他竟会出现在我眼前。
父亲的背影似乎在颤抖，也许他想逃避，却又无处可藏。
我揉了揉眼睛，晶莹的泪水顺着脸颊流下，浸湿脚下的`一方土地…… 常言道，大爱无言，父亲从未说过他爱我，他的爱深埋于心中，只不过在那一刻，两颗心之间搭起了爱的桥梁。
父亲的爱像大山，沉稳而庄重；父亲的爱像海，广博无边；父亲的爱更像一把永远举在我头顶的大伞，久久不能撤去…… 父爱，无言！我的老师他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去，我们不知道。
只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。
写人六年级作文600字（精选20篇）
写人六年级作文600字（精选20篇）写人六年级作文篇1千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。
我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。
而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
昨天晚上我出去散步时，我看见这样一幅画面：两位叔叔自行车一起，我本以为那两位叔叔只会和气地说话，并且深深地道歉。
可令人出乎意料的是，那两位叔叔却吵了起来，吵得狗血喷头。
我真为他们难为情，为我们杭州难为情，为我们中国难为情。
可今天下午，却让我很欣慰。
事情是这样的：两位小朋友在一起玩耍。
可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的脚，我本以为那两位小朋友会像那两位叔叔一样大吵特吵。
但是，两位小朋友却手握了握，互相道了歉，便又开开心心地玩了。
啊，妈妈的话真灵验。
“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。
”宽容是冬日里的阳光。
宽容温暖着你、我、他。
我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”………一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，被人尊重，受人欢迎。
从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。
如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。
可见，文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，文明礼仪与个人的利害更是息息相关，为了个人的前途与发展，我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。
写人六年级作文篇2生活有时就是不公平的，若想使自己活得精彩，就要从苦难中汲取水分，养料。
寒梅，当冰冷绝情的雪花堆满枝桠，它却从未低头，而是，从不屈的雪花，从这冰冷无情中汲取养分，怒放于这寒冷的冬季。
六年级写人的作文范文5篇
六年级写人的作文范文5篇六年级写人的作文范文篇1她，总爱占便宜，在我们班也大名鼎鼎，而我不幸地坐到了她的后面，她就是我们班有名的占便宜大王――徐远。
阳光明媚的一天，我来到教室还没坐到座位上，只见徐远双手合十，攥着拳头放在胸前，睁着大眼睛，可怜兮兮地对我说：“行行好吧!我没带铅笔盒，借我一支铅笔、一支钢笔、一支水笔、一块橡皮、一把尺子就行了!”“好得寸进尺啊!又要占便宜了。
”我小声嘀咕着，给了她需要的东西。
上语文课了，老师让我们拿出一个本或一张纸来记笔记，谁知徐远又回过头来，对我说：“可敬可爱的大雪雪，给我来张纸吧!”我低头看看为她“贡献”的只剩几张纸的本，摇了摇头。
她便双手攥着拳头放在脸的两旁脸上一副乞丐的表情，对我说：“最后一张好吗”说着揪起了一张纸“这是我的救命之纸啊!”我受不了她的甜言蜜语，像中了魔一样，给她撕下了一张纸。
那时候，我的本只剩下三页了。
她还用了我的书、本、修正带。
在放学的时候，她的书包没拉上，我帮她拉时，发现书包里有一个她平常用的铅笔盒和笔记本。
我恍然大悟，原来她早就计划好了今天来学校都用我的东西，来占小便宜的! 没办法，即使我暴跳如雷，也没办法，谁叫他是我们班的占便宜大王呢。
这种人，本性难移啊!这边做贡献的人，也只好忍忍了!六年级写人的作文范文篇2我有一个特有原则的妈妈，不信你自己看。
“妈妈，你给我买一个玩具吧!”我央求道。
“为什么又要买玩具你都多大了，还买玩具”妈妈很不情愿的样子。
“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西，你不也一样吗”我竭力辩解着。
“你现在应该喜欢读书，喜欢学习，那玩具都是小孩子们玩儿的了，多幼稚!”妈妈提高了声调。
“我现在就是小孩啊，我还没到十二岁呢还是童年。
”“正因为这个原因，你才要抓住这大好时光好好学习，而不是把心思都放在玩具上，不是吗”妈妈说的不亦乐乎，我无言以对。
“妈妈，我在网上看上了一辆山地车，才二百多，你给我买一辆吧!”我对妈妈撒娇道。
“不行，路上车太多了，太危险了!”妈妈想都没多想就拒绝了。
小学六年级写人作文5篇
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】小学六年级写人作文我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个卫兵——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始念经了，今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：小孩子，要以学习为重！你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：真唠叨！这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的唠叨，永远陪伴我度过一生一世！【篇二】小学六年级写人作文我的小伙伴有很多。
邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
六年级关于写人的作文（15篇）
六年级关于写人的作文(15篇)六年级关于写人的作文1我生活在一个四世同堂的大家庭中，在这个家庭里有个“小可爱”，她叫糖果儿，是我大舅爷的外孙女，最小的一个小妹妹。
她刚刚一岁，剪了短发，看上去像一个小男孩，长着一双漂亮的大眼睛。
我们一见面，她就对我很亲热。
记得第一次见面是在太太家，我刚一进门，她就摇摇摆摆地走过来，用手指着我，笑盈盈地说：“姐，姐。
”只见她睁着一双大眼睛认真的打量着我，看着她那亮晶晶的眸子，我不由得笑了，马上就喜欢上了这个精灵似的小人儿。
后来，这个小可爱就缠上了我，连她婆婆都不要了，变成了我的“小跟班”，我去哪儿，她就去哪儿，就连睡觉都要我抱着她。
不过，我也成了她的专属品。
那天，姐姐来了，我马上扑过去，和姐姐来了个拥抱，小糖果看见了，马上跑过来，一边用劲拉着我，一边准备开哭，眼看泪水就要被挤出来了，我只好和姐姐分开，抱起了小糖果，她这才抹了抹眼泪，高兴地笑了。
小糖果还是个贪吃虫。
记得那天，我给了糖果半块核桃酥，她却大哭了起来，还生气得将核桃酥扔在了地上，吼叫道：“不要，不要，呜……”我不明白这是为什么？这时，她的婆婆从外面回来了，才知道她是想要多的，当我把那一袋核桃酥拿给她时，糖果儿开心的笑了。
可是到了晚上，小糖果却因为吃得太多而睡不着，婆婆给她喝了消食药，折腾了半晚上，这才消停一会儿。
这就是我们大家庭中的“小可爱”——糖果儿。
六年级:邓雨昕六年级关于写人的作文2有一个姑娘，圆圆的脸蛋上嵌着一对乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话儿，一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来好似开了栓的机关枪，咔咔咔……她的爱好很广泛，比如唱歌、跳舞、画画样样都在行，但她最拿手的还要算写毛笔字。
记得她刚练习毛笔字那会儿，先生光教执笔姿势就教了一个星期，接下来横竖撇捺一练又是好几个星期，累得她呀连连叫苦，每次在先生家练完毛笔字不是变成了大花猫就是成了身着迷彩服的战士。
不过练字也有开心时光，就是借着休息的光景，和几个小伙伴分享分别从家里运来的各色零食，哈哈！看着师兄、师姐们个个都练的像模像样了，有的还在全市的比赛中捧得了奖杯，她就很着急，恨不得马上就能赶超他们。
我身边的人六年级写人作文（精选24篇）
我身边的人六年级写人作文我身边的人六年级写人作文（精选24篇）大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是写人作文，写人作文可以说是写作文的基础。
那么你有了解过写人作文吗？下面是小编收集整理的我身边的人六年级写人作文，希望能够帮助到大家。
我身边的人六年级写人作文篇1我身边有这样一个人。
在学习上，当我“山重水复疑无路”时，“她”出现了，为我指点迷津，使我“柳暗花明又一村”。
当我考试失败悲伤时，“她”又出现了，用温暖的手轻轻摸着我的头，耐心地给我讲解做错的习题。
在她的鼓励下，我的心情好转起来。
并对自己发出了挑战，下一次一定要考好。
在我生病的时候，“她”再一次出现了。
在床边安慰我，照顾我。
衣不解带，任劳任怨。
早上起来看到她的眼睛布满血丝。
病好后，突然发现她头上的根根白发在灯光下闪闪发亮，格外刺眼。
每当有好吃的，她总会坐在椅子上耐心地等我回来，把好吃的都给我，而她每次只尝一小口，看到我吃饱后满足的样子，她会在一旁心满意足地微笑着。
其实我们身边都有这样一个人。
她的存在，是治愈我们心灵创伤的良药，是我们人生十字路口的红绿灯。
这个人，我们熟悉不过了。
就是被称为“母亲”的人。
每个母亲都有一个共同的特点，那就是无私的爱。
从一出生起，每个母亲就一直陪着孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打闹。
记得小时候，由于贪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了马路中间，这时一辆车子开了过来，只听咔嚓一声，滑板断裂了。
我伤心极了，坐在草地上哭了起来。
有位阿姨以为我被车子撞了，赶快打电话给妈妈，过了一会，只见妈妈发了疯似的冲过来，说话的声音都发抖了。
后来得知我没有受伤，只是滑板断了，这才长长松了一口气。
当回家时，我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的。
我被这种深深的爱感动了。
在生活中，有很多细微的小事，都能体现浓浓的母爱，只是我们都忽略了。
我常想起舅舅家的小宝宝念叨的一句话，”妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈“，让我们学会去关爱母亲吧！这是一篇写人的作文，小作者语言朴实无华却具有感染力，“在学习上”、“当我考试失败悲伤时”、“在我生病的时候”等描写突出了母亲的无私、伟大的母爱。
六年级写人的作文（通用53篇）
六年级写人的作文六年级写人的作文（通用53篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级写人的作文，欢迎大家分享。
六年级写人的作文篇1镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。
嘴角还带着一丝微笑，看上去很是自信。
认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。
她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。
她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。
她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。
学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。
她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。
学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。
平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。
每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。
她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。
那么，她是谁呢?她就是我，我就是这么一个爱笑。
固执。
善良。
却又大大咧咧的女孩子。
看，镜子中的我笑的更灿烂了……六年级写人的作文篇2我在家乡时的好朋友是张小虎，他今年七岁了，白白的皮肤、瘦瘦的身子、一笑起来有两个小酒窝，很可爱。
春天，公园里，道路两旁都开满了金黄色的迎春花。
他总爱去摘迎春花长长的枝条，编成美丽的花环给我戴在头上玩。
六年级写人作文（通用5篇）
六年级写人作文（通用5篇）大家一定都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。
如何把写人作文做到重点突出呢？下面是小编精心整理的六年级写人作文（通用5篇），欢迎大家分享。
六年级写人作文1楼道里的灯泡都坏了一个星期了，也没人洗来修理，给邻居的出行带来了极大的不便。
坏的是第一层的灯泡，每一个邻居都要经过而且都知道灯泡坏了。
我每天放学回来天黑洞洞的而且还要把车子往楼上搬，一层的灯泡坏了看不见楼梯，一下踩空后果不堪设想况且现在白天很短，楼道里往来的老人买回来菜上楼时摔倒了后果不堪设。
想我们小孩子可以承受那些，老大爷可不行。
所以灯的问题不可以小视！这不对门的哥哥今年上初三，在两天我听见他搬车子上楼时一下子没看好踩空，推到楼梯上车子便掉下去，估计是坏了。
可喜的是新来的李叔叔认识到了这个问题，昨天晚上他自己花钱买个灯泡，冒着危险把灯泡修好了。
可能所有的邻居都不知道是哪位好心人把灯泡修好的或许认为这件事与自己无关，反正不是我弄坏的也，可能有人就认为修灯泡似的一层住着人的责任反正我又不用灯泡……这些不是毫无根据的假设这正是现在人们普遍存在的自私心理。
反之李叔叔刚搬来几个月，对情况不是很了解。
可是他认为自己来这里住就是这的一分子就有义务会处理处理。
可是那些平时看似很有钱开好车的人竟然连一个买灯泡钱都舍不得花，不应该感到惭愧吗。
人活在世上就要将心比心，舍得二字有所舍才有德。
不付出是没有收获的，舍去两块钱得到的人的尊重。
何乐而不为呢？六年级写人作文2有些黯淡的眼神，显得中规中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短发，打造出了宇宙中难见的个性生命体。
不过，这些反是我常使人疑惑我进错厕所的外表罢了，我要展示的是我的个性风采。
如果在判断题中说我是一个多重人格的人的话，是完全正确的。
只要跟我“相濡以沫”过一段时间的人都说我善变，这两个字在我的字典里可不是个贬义词。
小学六年级写人的作文5篇
小学六年级写人的作文5篇小学六年级写人的作文篇1我有一个弟弟，7岁，一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发，一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子显得如此的搞笑，一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。
虽然他还小，但是却非常的调皮，也很可爱，还被人称为“牛哥”，一天不捣蛋，浑身不舒服。
记得有个阿婆说，我弟弟有次跑到她家里，那时候还在吃饭，他便“打便天下无敌手”;一闭眼，一睁眼的功夫;只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌，他只是笑笑，站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”，仿佛，这是这些碗筷应得的报应，他只是来执行的。
正巧，我从门前路过，只听见一声声呼唤，我转过头去，却没有看见谁在叫我，于是我就纳闷了：谁在叫我，可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。
但是，不一会儿又响起了呼唤，这比刚才更加强烈。
我于是跟着声音的来源，向前摸索着……只见一个老人和一个孩子，一开始没看清，以为他们在嬉戏，我大声呼喊：谁在叫我!谁在叫我!只见那个老人说：“孩子，你过来一下。
”我惊讶了，“你怎么在这里，我找你找的好辛苦啊!”他摆出一副不认罪的样子，仿佛他做的都是正确的。
我干脆一不做二不休，向前跨了一个箭步，然后瞬间抱起他说：“哥哥带你回家。
”哪知这小家伙使出了全身蛮力，挣脱了我的束缚，然后朝我伸舌头，“哥哥，你来追我呀!”说完吐吐口水，跑了。
我岂敢站着，我连忙追去，他就像一只小老鼠东串西串，差点把路人撞到，把玻璃撞碎;而我那时就像一只猫，正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇，终于，我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。
如果那个小家伙不是如此的调皮，我也不需要费九牛二虎之力了……小学六年级写人的作文篇2时间没有因为我们的不舍留下匆匆的脚步，小学生活即将过去了。
相信在六年里，我们每人总会留下一些记忆，一些难忘的人或……真情是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;真情是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;真情是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
小学六年级写人作文【五篇】
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物以及具体事例的的描写和来反映⼈物的特点。
下⾯是©⽆忧考⽹分享的⼩学六年级写⼈作⽂【五篇】，⼀起来看⼀下吧。
【篇⼀】⼩学六年级写⼈作⽂ 我最敬佩的⼀个⼈就是我的⽼爸。
我的⽼爸有很多优点，例如：勤劳，责任感强。
说到勤劳。
在我们家⾥，我、我⽼妈、我⼩妹最懒了，只有我⽼爸勤快。
我家的碗筷，⾐物都由他洗；扫地，拖地，擦窗户都是他⼲。
有⼀次，⽼爸进货回来就⼀直发烧感冒、咳嗽。
那天晚饭过后，妈妈刚要洗碗，爸爸马上抢过来说：“⾏了，还是我洗吧。
你上屋看孩⼦吧。
”妈妈说：“你本来就发烧，我洗吧！”⽼爸不⼲，⾮要洗。
⽼妈抢不过⽼爸，就让他洗了。
爸爸洗完碗还要拖地，⽼妈抢过拖布说：“⾏了。
你就上屋吧。
你都洗碗了，地就我拖吧。
”⽼爸说：“不⾏，原来都是我拖的。
”妈妈⽆奈地笑着说：“这傻⽼公，越⽣病越勤快。
”⽼爸拖完地，汗从脑袋上成串地往下流。
第⼆天，⽼爸的病就好了。
我真敬佩我的⽼爸，敬佩他⽣病时，还这么勤劳。
每天早晨六点多钟，我都能听到⽼爸起床做饭的声⾳。
⽼爸做饭的声很⼩，如果你刚睡完觉醒来，肯定听不到响动。
⽼妈在七点半之后才会起床。
⽼妈起床时，我和⽼爸已经消失得⽆影⽆踪了。
爸爸上班了，我上学了。
只剩下电饭锅⾥热腾腾的饭菜了。
晚上，⽼妈刚从门市回到家，⽼爸就把饭菜做好了。
吃完晚饭，⽼爸就去卫⽣间洗⾐服。
天天这么⼲，⼲了⼗好⼏年也从没说过半个“不”字。
我敬佩我的⽼爸，敬佩他强烈的责任感。
我要向⽼爸学习，长⼤后做⼀个勤劳的有责任感的男⼈。
【篇⼆】⼩学六年级写⼈作⽂ 每个⼈都喜欢发现，因为发现是⼀种幸福。
我发现的不是⼤⾃然的奥秘，⽽是⼀颗装满爱的⼼。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助⼈。
记得在四年级的⼀天，有⼀次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了⼀圈，可是就是没有⼀个⼈愿借。
我⼼⾥急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
在这时，⼀双充满爱的⼿伸了过来。
原来是我的同学符吉庆对我说：“借给你。
小学六年级写人作文范文10篇
【导语】写人的作文就是要写出人物的特点，就是与众不同处，人物要有个性，不能千人一面，常言说：听其言，观其行，知其人。
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1.小学六年级写人作文范文“啦啦啦……”听，清脆悦耳的声音从教室里传来。
瞧，她的头上扎着一束高高的马尾辫，脸上总是洋溢着快乐的笑容，一双大眼睛一眨一眨的，目光里充满了好奇!你猜，这么可爱、秀气的小姑娘是谁?我还准备把“歌唱家勋章”献给她呢!她呀，就是我们班未来的歌唱家——杨紫雯。
杨紫雯是我们班的副班长，她不但学习好，而且还有一副“金嗓子”。
下面听我讲讲她的故事吧……她是我校合唱队的主力队员，在各班级的合唱中，我们总能看到她俏丽的身影，听到她那美妙的歌声。
她的声音就像一颗晶莹的水滴，融在合唱的溪流中，流淌出欢乐、动听的音符。
看，这不，她又为六一儿童节准备节目了。
她穿着一身白色的公主裙，正和合唱队的队友们在舞台上尽情地歌唱呢!听她的声音是那么的动听，看她的表演是那么的精彩，瞧她的神情是那么的陶醉，她的声音与队友们的融合起来就更优美了。
你说她获得“歌唱家勋章”够不够资格呢?2.小学六年级写人作文范文我的好朋友她是一个幽默、可爱、乐于助人的人，她长着一头黑黑的头发，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她学习很好，从一年级开始，她既是我们班的班长也是我的朋友，她个子不高，但很爱帮助别人，在外面，她是我们的开心果，在班里，她是我们的好班长，老师的好帮手，我们都对她很敬佩。
记得有一次，我跟她到外面出去玩，临近中午的时候，我们找了一个小饭馆坐下来吃饭，我们要了一碗普通的米粉，没想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了几口，就去买了一杯圣代，她刚吃到半碗的时候，就对着我们那桌的人说，千万不要吃普通米粉，要鸡肉的，不然的话，你会吃不下去的，就这样一直说一直说，害得我们吃了两个半小时才吃完，听了我们的劝告，那些人果然没有点那种米粉。
六年级写人的作文
六年级写人的作文•相关推荐六年级写人的作文（精选26篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级写人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级写人的作文篇1我的老妈既不拥有魔鬼身材，也不拥有西施一样的面容，这就是我的老妈。
我的妈妈芳龄36岁，有一头乌黑亮丽的头发，眉毛向上挑，一双大眼睛，说起来最有特点的还是他眉毛中间的一个痔，姥爷常说妈妈长得是美人痔记得我有一次考试没有考好，本来数学考了87分，却怕妈妈责怪我，就骗妈妈说我数学考了95分，可是妈妈却用严厉的眼光端详着我，好像被发现了似的，我的心里像揣了一只小兔子一样在乱跳，怎么办，怎么办，我只不过是说了一个善意的谎言，在吃饭时妈妈表扬我，可我却毫不做声，妈妈还一劲的往我碗里面夹菜，我心里面很难受，哇的一声哭了出来，妈妈问我怎么了，我说：“对不起，我不是要故意骗你的，我这次没有考好，我怕你责怪我，所以才说谎的。
”妈妈说：“这次没考好还有下次，一次的失败不代表永远不会成功，俗话说得好：失败是成功之母。
人的一生大起大落是很正常不过，不要因为一次的失败而永远丧失信心，妈妈相信你会成功的。
”还有一次，因为我喜欢唱歌，妈妈就送我去学吉他，刚开始兴趣很浓厚，后来学久了不喜欢学了，就厌倦了，妈妈却对我说：“只要选择的事情就要永远坚持到底，不要半途而废，要么以前就别选择，要么就永远坚持下去。
”这就是我的妈妈，虽然长得不漂亮却会鼓励我上进，积极，让我的学习成绩更上一层楼。
六年级写人的作文篇2父爱是一种深沉的爱，是不可缺少的一份责任。
父爱没有体贴的温馨话语，没有耳边不停地唠叨，没有日夜陪我度过的温柔。
但是父亲一直给我一种山一般的依靠，给我一种时时刻刻的心安。
记得有一次我放学回到家，爸爸象往常一样招呼我吃饭，边吃边问我：“杉杉，今天晚上有什么家庭作业？”我说：“就是听写，没别的。
六年级写人优秀作文5篇
六年级写人优秀作文5篇写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、精神、事迹、为人处事等等。
下面是小编为大家整理的六年级写人优秀作文，希望能够帮助到大家!六年级写人优秀作文1老师的一句教导，妈妈的一份嘱咐，爸爸的一个眼神……这些爱往往会被我们忽视，感受不到那其中的情感，而当我们真正读懂他们时，我们便会惊呼道：爱无处不在——爱就在这点点滴滴中……放学了，爸爸还没有回来，我急不可待地打开电视，津津有味地看起电视来……吱钮，门一响，爸爸流星般冲进客厅，脱去外套，又飞速冲进厨房，厨房里开始热闹起来，响起了锅碗瓢盆交响曲……不一会儿，爸爸魔术般端出了两盘菜：“儿子，咱们吃饭了，今天做了青椒炒土豆和西红柿炒鸡蛋，你看，还香喷喷的呢!”“哦，知道了。
”我随之回应了一声后，慢慢地用筷子夹了星星点点的菜。
因为我不爱吃肉，所以一根一根夹起来，爸爸看不惯我的“根夹法”，便着急地说：“行了，我给你夹菜。
”说完，就夹了满满一筷子的菜要放到我的碗里，我马上用手捂住碗口，背对爸爸，不耐烦地说：“夹什么呀，不用了，等菜没了再夹!”爸爸见状，无计可施，只好作罢。
突然有些口渴，我拿着水瓶径直走进厨房，倒了满满一瓶水。
当我回到客厅时，我有了重大发现：碗里竟然有满满一碗的菜，这是怎么回事?还用问，一定是爸爸做的手脚。
正当我因不开心想上前和爸爸“打官司”时，我突然看到了爸爸那头上的根根白发，他们是那样耀眼，直刺我的眼睛，让我难受、心酸，我不禁一颤：爸爸多么不容易啊!一个大男人，工作一上午了，到家还要马不停蹄的照顾我，给我做饭，他多夹菜也是为了让我吃饱，不希望我饿呀!我难道不该体谅他吗?我轻轻地走到爸爸身边，端起我那盛满菜的碗，大口大口地吃起来，仿佛没发生任何事，不愉快全被一扫而光……我已经读懂了爸爸，明白了爸爸的辛苦。
每当我看到爸爸在忙碌奔波时，我心里总是十分难受，希望我可以快快长大!爱无处不在，细微之处见真情，我希望我不只可以读懂父母，我想读懂更多的人……六年级写人优秀作文2“我有一个好爸爸!爸爸，好爸爸……”每当唱起这首歌，我都会为自己有一位好爸爸而感到自豪。
六年级写人作文600字优秀范文(精选10篇)
六年级写人作文600字优秀范文（精选10篇）1.六年级写人作文600字优秀范文篇一我的爷爷是一位退休的老人。
他今年已经68岁了，可是他看上去还是很年轻，身体硬朗、腰板挺直、热爱生活、勤俭节约，还是我们家的“万事通”……我爷爷是个热爱生活的人。
从早上起床总是要忙个不停，吃完早饭，他就要围着屋子走一圈，拍拍腿、抖抖手，都是爷爷每日要做的事。
到了下午爷爷就出去散步，还常常哼着小调。
晚上，又出去跳广场舞，跳到七点半准时回家，八点去睡觉。
爷爷这一天可真忙啊！勤俭节约是我爷爷一向的习惯。
他舍不得把那些脏水扔掉，总是要来擦屋子、冲马桶。
我用完的作业本，他总是用来记事。
记得有，爷爷家换了一个新门，奶奶就把旧的门扔了，爷爷一脸不高兴地说：“怎么能这样呢？那门还能卖上几块钱呢！”说完就把旧门找回来卖了。
回到家他高兴地手舞足蹈，说：“我卖了10块钱呢，多亏我找到了！”说我爷爷是“万事通”一点也不夸张。
爷爷知道的可多了，什么五行八卦图，做什么吉利、做什么不吉利等等，什么都知道，就连数学难题都会做。
有，我就被一道数学难题难住了，绞尽脑汁也想不出来，爷爷说：“换这个方法想想！”我豁然开朗。
我曾经读过一本书，名叫《爷爷一定有办法》，那本书里的爷爷很聪明，他给他的’孙子缝制了一张棉毯子，可是孙子长大了，毯子小了，他就把毯子改成了外衣，又从外衣改成了一条裤子，又改成了帽子、手帕、领结，后改成了一颗扣子。
我的爷爷也是如此，他很有办法，很有才智。
这就是我的爷爷，一个勤俭、智慧、乐观的老人，我非常爱他！2.六年级写人作文600字优秀范文篇二我的弟弟刚出生不到一个月，肉嘟嘟的小脸，很是可爱。
他刚出生时仅仅七斤六两，尽管听说比我出生时还重一斤，但我还是觉得他有点儿瘦。
经过一段时间的观察，我发现他的生活极为惬意，吃了睡，睡了吃，一天睡超过二十个小时就是他的任务，无忧无虑的生活，真好啊。
由于弟弟太小了，有，我去找妈妈问问题的时候，无视了他，一只胳膊直接压在了他的身上，多亏用力不大，吾弟甚至连哭都没哭，“啊”了一声转身又睡着了。
六年级写人优秀作文600字8篇
六年级写人优秀作文600字8篇六年级写人作文篇1我的妈妈是我心中最重要的人，也是我最崇拜的人。
每当我难过时，是妈妈哄我开心;每当我生病时，是妈妈照顾我;每当我流泪时，是妈妈为我擦干眼泪……我的妈妈鼻子高高的，小小的。
眉毛很淡，脸是典型的圆脸，皮肤又红又白，还有一张大嘴巴，说起话来出口成章。
我的妈妈很慈祥，性格开朗，善良大方，别人也很喜欢我妈妈。
妈妈是我的心理导师。
每当我有什么事想不开的时候，妈妈总会走过来抚摸着我的头，给我做心理疏导。
我总会问妈妈：“妈妈，您为什么每天都那么开心呢?没有烦心事吗?”妈妈总会微笑着看着我，语重心长地说：“妈妈当然有自己的烦心事啦，但是你要心平气和地看待这件事。
比如说别人骂你了，你要先反省自己，如果你自己有错，就应该改正;如果你自己没有错，就不要去管他。
别人骂你是别人的事，你没有权力去管别人。
你如果伤心生气，那别人正好如愿以偿。
你要控制住自己的心，反而让别人受气了……”一大通话，把我说得心服口服，也让我明白了怎样控制自己的心情，让自己不受伤害，不怕困难，也不怕嘲笑，踏踏实实地走好自己的路，做好自已的事!妈妈对我的要求很严格。
暑假、寒假作业她都要一字一字地检查，还有额外的练字作业。
因为妈妈经常担心我的字写得不好看。
我知道这是妈妈对我的爱。
妈妈经常说：“我们小时候没钱上学，没有文化。
我不能让你也没有文化，你一定要努力学习，考一所好的大学!”啊!妈妈，您对我的爱我无以回报!我一定不辜负您的期望，好好学习，用进步报答您!六年级写人作文篇2她，我的一个小伙伴。
学习不是说好，而是说相当好。
她不但学习成绩好，而且还十分乐于助人呢!我的好朋友很多，不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话，你肯定会毫不犹豫地选择她。
因为她简直是十全十美。
先说说她的外貌吧，个子偏高，在高高的鼻子上长了一双迷人的电眼睛，只要你一盯着她的眼睛，她就会闪电似的望着你。
她的成绩，只要一提，全班同学都不禁竖起大大的拇指，表示good(超好)的意思。
六年级写人作文（15篇）
六年级写人作文六年级写人作文(15篇)在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级写人作文1我们这位深藏不露的语文老师，其实是一位“武器专家”，她将自己和她的王牌武器“催笑弹”融为一体，使我们从此爆笑不断。
想知道这武器威力如何吗？这还要从第一次见到杨老师说起：“铃！铃！铃！”上课铃响了，从门口走进一位陌生的老师，她面带微笑着说，“同学们好，这节课由我来为大家上”。
下面的同学议论纷纷：“这个老师没见过呀”，“管她什么老师呢，肯定也无聊”。
可同学们在听了老师自我介绍后，发现这位老师可有着秘密武器：“我姓杨，名清华。
你们上了我的课以后就是我的学生，也就是清华的学子了”。
教室里腾起一片笑声，随着笑声还有种自豪感。
杨老师的这颗“炸弹”不仅催得哄堂大笑，还炸开了一面无形墙，沟通了我们的心灵，同学们这节课都听得很认真，真希望每天都能上这样的课。
没想到，到了六年级,我们终于如愿以偿了。
又是一节作文课，杨老师走进教室，可她笑而不语。
同学们都纳闷了，不知道杨老师这葫芦里卖的什么药呀？杨老师终于开讲了：“轻轻解开你红色的丝带，慢慢褪下你绿色的衣衫.”“杨老师，少儿不宜。
”有些男同学们有点快言快语。
杨老师并不理会，“终于见到了你雪白的肌肤，闻着你诱人的体香。
”“杨老师，你太过分了。
”可杨老师慢条斯理继续读，“我实在受不了了，张开嘴巴亲了上去！”“我们也要受不了了。
”有些害羞的同学闭上了眼睛、捂住了耳朵。
“哈哈，我爱死你了——棕子！端午节快乐！”“切！”众生哗然，等我们都笑累了以后，杨老师问我们有何收获，同学们踊跃发言：“我知道了以后写作文要多用拟人的修辞手法，使句子更生动”。
“我知道写作可以在最后再点明中心，前面要设置悬念，吊起读者兴趣”“哈哈，知我者，你们也！”随着杨老师大笑，我们也笑了起来。
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六年级写人作文：我的“懒”老师
什么?懒老师，我听到有人惊叹了，对，他就是——尹老师，我的语文老师，也是我的班主任。他庞大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象：他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的"懒"老师。
当我去看老师的时候，心中的愧疚像胶水一样粘着我，仍没有散去……
期中考试前夕，空气中弥漫着紧张的气氛。老师虽然没来，但同学们一个个埋头苦干。教室里鸦雀无声，连掉根针都可以听得见。这时，同桌捅了我一下，我朝他撇了一眼，他小声说：“你看，老师到现在还没来，你知道为什么吗?”他的话引起了我的兴趣，我抬起头问：“为什么?”他故作神秘，脸上带着一副看破红尘的样子说：“你应该也注意到老师总是到考试前几天来得很晚吧?以我之见，她就是炫耀自己每天不管学生成绩就很好!”我摇了摇头，认为太荒唐，便又去干自己的事了。
这个“大发现”一直在班里成为讨论的热点，若不是考试后英语老师告诉我们真相，“大发现”会永远在同学们心中，抹也抹不去。
考试自从开始到结束，老师压根就没露面，这让同桌更得意了——老师还是在炫耀他教学技术的高。他四处张扬，看到同学们大多点头称是，哈哈大笑了起来。这时，英语老师面色严肃的来了，好像心事重重。她先长叹了一声，然后说：“你们的班主任住院了!”短短几个字，同学们犹如挨了一记晴天霹雳，呆呆的坐在位置上。英语老师又是一声长叹：“哎——”接着说：“她在考试以前就生病了，我让她请病假，她为了你们的成绩却不肯。结果住院了”说完，我顿时明白了班主任为什么来这么晚，脚步也断断续续。此时此刻，我的心中像有几把小刀在扎，十分难受，脸上也红的如猴屁股一样。我不用看同桌，他也与我一定一样。
尹老师的"懒"还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。记得有，学校展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说："这次评星的活动采取分组评选的方法展开，每组的组长就是本组的主持人。"说罢，组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边，默默地注视着大家。直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。不过，说来更怪，这样的评星过程效果居然好的出奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。
一秒钟，一分钟，一小时……时间慢慢的流逝，让我变得急躁起来。就算是一秒钟，也让我觉得，这一秒钟比平日慢了许多。我打开防盗门，啊，一阵微风呆着一丝清香迎面吹来，把心情急躁的我在一瞬间变成了一只欢快、活跃的小鸟，使我的心情变得愉悦起来。
这时候，妹妹拖着弟弟回来了，只见妹妹满脸苍白，眉头紧锁，好像是被气的。弟弟呢?他被拖回来后，鞋也不脱，手也不洗，就一溜烟地跑进家门，手握遥控器，津津有味地看动画片了。
妹妹走过来，说弟弟在上课时一点也不认真。不仅如此，他还俯在课桌上，悠闲地、懒洋洋地看着明媚的阳光，根本没把考试当作是一回事儿。收考卷时，纸上只用黑色彩笔勾勒了几样物品，老师给评了个“待合格”，而且是画画班倒数第一名!
就这几句话，把我的“情绪引线”点燃了，大声地对弟弟说：“你太过分了，连简简单单的一幅画也懒得动笔，就快要到无可救药的地步了!去，把画重新画一遍!”我的大声哄叫把他吓哭了，但是，他还是规规矩矩的去画画了。
每次上语文课，他都会让同学们来写板书。渐渐地他的板书越来越少，同学的板书越来越多。比如，那次学《金钱的魔力》，尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子，让我们从课文中答正确、别的同学没有补充的意见，他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒?不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也愿意上台展示自己的板书，更逐渐发现自己的"概括"能力增强了。
同学们，老师是无私奉献的，我们不要随意去怀疑他们，他们所做的一切，都是为了我们。
六年级写人作文：懒惰的弟弟
俗话说：“失败乃成功之母。”是啊，不经历风雨，哪能见彩虹啊!你想知道失败的原因吗?
我的弟弟就是一个例子。
今天，我的弟弟在外面培训画画。因为今天很忙，没能去弟弟那儿打探消息，所以拜托妹妹去培训地看看弟弟的表现如何。
弟弟，我当时不应该对你那么大声，也许，我要给你道个歉。但是，你知道吗?如果你坚持这样懒下去的话，你的一生将没有情趣，更没有关心、体贴和友谊。我希望你做一个勤学好问、善思苦练的好孩子，因为，懒惰是万恶之源!
尹老师像这样"懒"的表现还有很多，他懒得时候，总是遵循一条规律：凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。所以时间长了，我也能渐渐明白他的用意：他是想锻炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。
这就是我们的"懒"老师，更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。
六年级写人作文：脚步声中的师爱
过了一会儿，楼梯上响起了脚步声，声音很亮，但时断时续。看样子是老师来了，同桌又凑了过来，低下头，小声的说：“你看，她平常走这么慢吗?而且走走停停，分明是怕别的老师听不见!”说完他还哼了哼鼻子，表现自己的不屑。我有些相信他了。于是向旁边的同学说同桌的“大发现”，不一会儿，班里的一大半人都知道了。下课铃一响，教室里炸开了锅，讨论话题就是这个“大发现”突然，班里的“哨兵”传来消息：老师来了!同学们迅速安静了，但都用奇怪的眼光看着老师，弄得老师一时是丈二和尚——摸不着脑袋，一直在检查自己衣服，她认为是衣服有问题。