现代汉语 1语音-1.1概说
现代汉语知识点
现代汉语知识点第一章绪论第一节现代汉语概述一.什么是语言?内部(结构) 既是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的音义结合的符号系统外部(作用.功能) 语言是人们最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁的为社会成员服务二.语言的表现形式口语形式：受限制,通俗自然,简洁生动,结构不严谨书面语形式：结构严谨，语句雅正文学语言：加工规范的书面语，高级的书面语口语形式的文学语言〉〉〉促动了口语的发展，促使其规范化三．现代汉语的形成1.民族共同语：一个民族全体成员通用的语言2,普通话的形成：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范四,方言概况方言与普通话的关系：不是相互对立，同时又不以方言的消亡为前提1,北方方言：⑴华北,东北方言⑵西北方言⑶西南方言⑷江淮方言2,吴方言;以苏州话为代表3,湘方言;以长沙话为代表4赣方言;以南昌话为代表5,客家方言;以梅县话为代表6,闽方言;闽东;福州话为代表闽南;厦门话为代表7,粤方言;以广东话为代表五,现代汉语的特点㈠语音方面⑴没有复辅音⑵元音占优势⑶有声调㈡词汇方面⑴汉语词形较短，单音节语素多⑵双音节词占优势⑶新词的构成广泛使用词根复合法㈢语法方面⑴汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态形态;指表示语法意义的词形变化⑵词,短语,和句子的结构原则基本一致⑶词类和句法成分关系复杂⑷量词和语气词十分丰富六,汉语的地位①历史悠久，发展水平最高的语言之一②使用人数最多③联合国六种正式语言之一，国际上影响大第二节汉语规范化和推广普通话一,国家的重视1,50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务;促动汉字改革，推广普通话，实现汉语规范化2,新时期语言文字工作的方针和任务;促动汉语文字规范化,标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用3,《国家通用语言文字法》颁布与实施的意义首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为增强语言文字使用的管理和促动语言文字的规范化,标准化提供了法律依据4推广普通话的方针‘大力推广，积极普及，逐步提升’工作;①成为教学语言②成为宣传工作的规范语言③成为工作语言④成为全国的通用语言第三节现代汉语课的性质,内容和任务语音文字词汇语法修辞第二章语音第一节语音概说一,语音的性质1,语音的含义;是指人说话的声音，是有意义内容的语言成分.只有有词句意义的声音才是语音语音性质：物理属性;产生于物体的颤动生理属性;是由人的发音器官发出社会属性;全体社会成员约定俗成㈠物理属性(音高,音强,音色,音质)⑴音高;，它决定于发音体颤动的快慢,在一定时期内颤动的快慢即颤动次数的多少，这叫做“频率”。
胡裕树-《现代汉语》课后习题答案
语音学作业第一节语音概说1.什么是语音？语音同自然界的声音有什么不同？答案：语音是语言的物质外壳，是指人类用发音器官发出来的有一定意义目的的，用来进行社会交际的声音。
区别：语音具有社会性质，自然界的其他声音没有。
2.什么是音高、音强、音长、音色？它们在现代汉语语音里有什么作用？答案：音高是指声音的高低，决定于发声体振动的频率。
音强是指声音的强弱，决定于发声体的振幅。
音长是指声音的长短，决定于发音体振动持续的时间长短。
音色是指声音放入个性和特色，决定于声波振动的形式。
它们在现代汉语中的作用是：音高决定音调，音强决定轻声。
3.隔壁有几个熟人在说话，热部门为什么能说话者是张三还是李四？答案：是由于每个人的音色不同。
4.写出下列图中发音器官各部分的名称(图略)1.上唇2.下唇3.上齿4.下齿5.齿龈6.硬腭7.软腭8.小舌9.舌尖10.舌面11.舌根12.鼻腔13.口腔14.咽头15.会厌16.食道17.气管18.声带19.喉头5.学习和研究语音为什么要理解语音的社会性质？答案：因为语音的社会性质是语音的根本属性，是语音区别于自然案界声音的根本原因。
否认或忽略语音的社会性质就难以说明许多语音现象，也无法合理的语音上的各种问题。
6.试谈汉语拼音方案在学习现代汉语语音以及其他方面的作用。
由于汉字字形不能准确表音，学习汉字就需要一套注音工具。
人们学习现代汉语语音、学习普通话也需要记音工具来记录普通话语音，拼注普通话读物，这两方面都需要运用汉语拼音方案。
此外，汉语拼音方案还可作为我国少数民族创造和改革文字的共同基础；用于译写我国人名地名，转写外国人名、地名和部分科技术语；用于电报、旗语、工业产品代号、盲字及聋哑人“汉语手指字母”以及编制音序检字等。
汉语拼音方案在汉字和拉丁字母间起到桥梁作用，我们现在将汉字输入电脑多用拼音输入法，母语使用拉丁字母的学生学习汉语时借助汉语拼音方案也有利于掌握普通话语音。
7.学习英语常常利用国际音标，学习现代汉语语音有时也用国际音标，这两处所说的国际音标是同一种记音符号吗？为什么英语里所用的国际音标同现代汉语的语音部分出现的不完全一样？是同一种记音符号。
《现代汉语》第一章语音第1节语音概说
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式， 是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音，不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
（二） 音节
音节由音素（或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断，是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素，也可以是由几个音素合成。
一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节，如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社 会不同而不同，是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不 同的音，在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
（一） 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
（三） 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音分析成 声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段，主要由辅音构成。例如，在“好”（hǎo） 这个音节里，辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”（ài
三、记音符号
（一） 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
《现代汉语》第二章语音第一节语音概说课件
人耳所能听到的声音是每秒颤动16次到20,000之 间的声音，每秒颤动次数在1500次至3000次这样的音 是最好听的。 语音的高低跟人的声带的长短、厚薄有关，这是 天赋的。声带越长、越厚，发出的声音就越低，声带 越短、越薄，发出的音就越高。女子的声带一般较短、 较薄，所以声音比声带较长、较厚的男人高。音高在 音乐中分得很细，也很清楚，如果是低音，不论怎样 唱，不管他声音是大还是小，都是低音。唱女高音的， 即使随便哼哼，她的声音也是高的。语音的高低还和 声带的松紧有关，声带越松，声音越低，反之越高。 同一个人，可以控制声带的松紧，使声音发生高低不 同的变化，当然，人自己感觉不到在控制声带，而只 感觉到声音的高低。
b.形容好，如“～～叫”，“顶～～”。 [ gū ] 〔～～〕指小儿哭声，如“～～坠地”。 [ guǎ ] 〔拉～儿（guǎr）〕方言，聊天，闲谈。 ）蛋，但是母鸡受惊后，
仍是叫“咯、咯、咯”，与呱蛋时的声音一样，它并没有表 达一定的意义，因此，不能称之为语音，更重要的是，在动 物语言中，所表达的声音并未与词相联系，不表达一定的词 义。
第二章语音
教学要求: 学习本节，要求重点掌握语音的几个 基本概念，了解语音的性质，国际音标的 特点和作用，初步了解《汉语拼音方案》 的内容，学完本章，则要求全面、熟练地 掌握《汉语拼音方案》。
第一节说话的声音，由人的发音器 官发出，表达一定意义的声音。只有词句意义 的声音才是语音。 咳嗽声、笑声、呻吟声等是不是语音？
（2）喉头和声带 气流出来时要经过喉头和声带，声带是形成声源的。在 颈部我们可以触摸到（女性）或看到（男性）向前突起的部 分，就是喉头，它是连着下段气管的上段气管，管壁上附着 声带。声带是语音器官中产生乐音的唯一颤动体。它是由两 片富有弹性的肌肉组成。声带藏在喉头里面，喉头由四块软 骨组成，下面是一块环状软骨，上面是一块甲状软骨和一对 构状软骨。声带的前端连在甲状软骨上，后端连在一对杓状 软骨上。杓奖软骨是活动的，可以分开，可以并拢，跟它相 连的两片声带，象两扇门一样，随着杓状软骨的活动而敞开 和关闭，两片声带中间的空隙叫声门。呼吸和发噪音时声门 大开，声带不颤动，气流自由出入。发乐音时，声门关闭， 声带颤动，气流从“门缝儿”里挤出。气流使声带持续颤动， 控制声带可松可紧，气流可快可慢。因此，声音可高可低。
现代汉语笔记(语音)
语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。
语音具有三种属性：（1）物理属性（2）生理属性（3）社会属性----语音的本质属性（一）语音的物理属性音波产生于物体的振动，语音产生于人体声带的振动。
从物理学的角度看，一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析，语音自然也不例外。
1、音高音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。
2、音强音强指声音的强弱。
它决定于发音体振动幅度的大小。
发音体振动的幅度叫振幅。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
振幅的大小，取决于发音体所受外力作用的大小。
3、音长音长指声音的长短。
它决定于发音体振动时间持续的长短。
振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短。
4、音色音色又叫音质，是指声音特色。
它决定于物体振动所产生的音波波纹的曲折形式不同。
造成不同音色的条件主要有三个：a发音体不同。
b发音方法不同。
c发音时共鸣器形状不同在汉语中，除音色外，音高的作用十分重要，声调主要是由音高构成的，声调能区别意义。
音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。
（二）语音的生理属性语音是由人的发音器发出的，人的发音器官可以分为呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三个部分1、呼吸器官呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的。
能呼出气流，气流是语音的动力。
2、喉头和声带3、咽腔、鼻腔和口腔（三者都能起共鸣器的扩大声音的作用）口音：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音在口腔中共鸣，叫做口音鼻音：软腭和小舌下垂，口腔闭塞，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻腔中共鸣鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣（三）语音的社会属性1、语音是一种社会现象，具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义，同样的一个意义又可以有多种语音形式3、语音的社会属性还表现在语音的系统性上。
现代汉语(黄伯荣,廖旭东)语音
– 语言中的重音、轻音是音强不同所致
3、音长：声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂
– 在有的语言或汉语方言里，音长能区别意义
4、音色：声音的特色，又叫“音质”，主要决定于物
体振动所形成的音波波纹的曲折形式
– 造成不同音色的条件主要有以下三种： 1）发音体不同。 2）发音方法不同。 3）发音时共鸣器形状不同。
• 优点：巨大的进步，是拼音法的萌芽 • 缺陷：必先认识一定数量汉字，有时也得用难字注易字 • 问题：古今语音有变，方音有异，有些当时所注的反切
后人已不能准确读出
• 第二类是注音字母（1930年改称注音符号）
– 1913年制定，1918年由国民政府教育部公布的汉字 笔画式的汉语拼音方案。语音标准为国语，拼写形 式采用声韵双拼或声、介、韵三拼。
• 在任何语言中，音色都是用来区别意义的最重 要的要素。
（二）语音的生理属性
• 人的发音器官三大部分 – 呼吸器官：肺、气管 等，动力源
– 喉头和声带：振动器 官，发音体
– 口腔、鼻腔和语音和意义之间没有必然联系，是由全体社会成员约 定俗成的
– 不同语言之间 相同的概念“书”：书（汉语）book（英语） 相同的语音[bi:]：闭（汉语）bee（英语）
– 同一语言内部 同音(同形)异义：别去、区别、别离、别针 异音(异形)同义：头、脑袋 同音(异形)异义：形式、形势、行事、刑事
• 语音的社会属性还表现在语音的系统性上
– 在甲语言中认为是不同的音，在乙语言中可能被认为相同 霸[pa]怕[p„a]，[p][p„]不同；spring [p] pen [p„]，都记作[p„]
– 每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频 率，叫做固有频率。人耳听觉的频率范围约为20－ 20000Hz，超出这个范围的就不为人耳所察觉。
语音 语音概说 语音概说 现代汉语课件
1.物理属性： （2）音强
声音的强弱，与发音体振动的幅度大小有关。 音强 振幅大小又取决于发音时用力的大小。
轻音、重音。
1.物理属性： （3）音长
音长 声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。 如:“啊……” “啊”
1.物理属性： （4）音色
音色 ：又叫音质，声音的特色。音色的差别主要决 定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
第一节 语音概说
一、语音的定义： 语音是人类说话的声音，由人的发音器官发
出，表达一定意义的声音。只有词句意义的声 音才是语音。
咳嗽声、笑声、呻吟声等是不是语音？
二、语音的性质：
语音的三大属性——物理属性、生 理属性、社会属性。其中，社会属性 是语音的本质属性。
1.物理属性： （1）音高
声音的高低，取决于发音体震动的快慢。 音高 同声带的长短、厚薄、松紧有关
•同样的意义可以用不同的语音形式表示。 •同样的语音形式可以表示不同的意义。
三、语音单位：
• 音素 • 音节 • 声母、韵母、声调
（一）音素
音素是最小的语音单位，是从音色角度 划分出来的。
并不是一个字母就是一个音素。 （如:zh、ch、sh、er）
10个元音：α、o、e、i、u、ü、ê、er、-i （前）、-i（后）
22个辅音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、 x、z、c、s、zh、ch、sh 、m、n、l、r、nɡ。
元音
经过口腔
、咽头是 否受阻
紧张部位
气流强弱
响亮与否
不受阻 均衡
弱
响亮
辅音
受阻
形成阻碍 强 部位
不响亮
（二）音节
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
2
语音单位
2
（一）音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的有特色的单位，即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音，又叫子 音，如b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音，经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义，是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义，同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
语音的性质
1
（2）音强：指声音的强弱。它与发音体振动幅度的大小有关。振幅大，声音就强， 反之则弱。
语音的强弱是由发音时呼出的气流的强弱决定的。发音时用力大， 气流强，声音就强，反之就弱。
在汉语中，在某些情况下，语音的强弱可以区别意义，轻声就是某 些音节音强变弱的现象。
1
语音的性质
1
（3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的长短。发音体震动的 时间持续久，声音就长，反之则弱。
第一章 语音
语音概说
目 录 CONTENTS
1. 语音的性质 2. 语音单位 3.记音符号
学习要点
了解语音的物理属性、生理属性、社会属性三大属性 掌握语音的音高、音强、音长、音色四要素 熟悉发音器官的构造，并掌握语音的基本概念 分辨音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同
现代汉语知识点概括
》现代汉语第一章语音考试内容：1）声母表：发音部位，发音方法，送气不送气2）韵母表：高低，前后，圆唇否3）音节结构表4）《5）拼合规律表6）变调的规则4条普通话的定义：汉民族共同语1）以北京语音为标准音2）以北方话为基础方言3）以典范的现代白话文著作为语法规范语音概说（一）语音的性质1．;2．物理性质：是语言的物质外壳3．生理性质：是由人体发音器官发出的4．社会性质：要表达一定的意义物理性质音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。
汉语声调音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
语调音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。
轻声音色（音质）：指声音的特色。
1）发音体不同（区分声母、韵母） 2）发音方法不同（3）发音时共鸣器形状不同（二）语音的单位1．音素：最小的语音单位元音：发音时气流不受阻辅音：发音时气流受阻2．音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。
一般来说，一个汉字表示一个音节。
普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。
！3．音位：是能区别意义的最小语音单位。
例：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。
1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如：guāng 中的“ng”2）辅音n既可作声母，也可作韵尾。
如n．án．，n在音节开头是声母，在音节末尾的n是韵尾韵母和元音也不相等1）韵母有的由单元音或复元音构成。
·如：tā , xiā ,guài2）有的由元音带辅音构成如：gān , gēng ,guān例：“音位”和“音素”的区别区别在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素如：n , l 在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素例：判断音位个数hán 和 lán ：共 h , l, a , n 4个音位hán 和 nán ：共 h , l, a 3个音位—（三）记音符号1．汉语拼音方案作用：1）给汉字注音2）作推广普通话的工具2．国际音标1886年，国际语音学会于伦敦制订。
现代汉语知识点集(上)
现代汉语(上)绪论一.现代汉语1.定义：汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
2.分类：①方言：北方、吴、湘、赣、客家、闽、粤方言②民族共同语：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
语音第一节语音概说一.语音的性质1.定义：语音是人类发音器官发出来的有意义的声音。
2.属性：(1)物理属性：①音高：声音的高低，取决于发音体振动的快慢。
②音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
③音长：声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。
④音色：又叫音质，指声音的特色，区别于其他声音的根本的特点。
取决于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
发音体、发音方法、发音时共鸣器形状不同。
(2)生理属性：①呼吸器官(肺、动力)②喉头和声带(嗓子、声源)③咽腔、口腔和鼻腔(共鸣)（3）社会属性：语音的本质属性二.语音单位(一)音素1.定义：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。
2.分类：①元音：元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。
②辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素又叫子音。
(二)音节1.定义：音节是由音素构成的语音片断，是听觉上自然感到的最小的语音单位。
2.注：汉语一个音节用一个汉字来表示，儿化一个音节用二个汉字表示。
(三)声、韵、调1.声母：位于音节前段，主要由辅音构成。
222.韵母：位于音节后段.由元音或元音加辅音构成。
293.声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
4(四)音位1.定义：音位是按语音的社会属性(辨义功能)划分出来的，是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。
社会属性是决定音位的重要依据。
2.①韵母写成er，用作的尾的时候写成r。
儿童ertong，花儿huar。
②i行的韵母，前面没有声母的时候写成y③u行的韵母，前面没有声母的时候写成w④ü行的韵母。
前面没有声母的时候写成y，ü改成u⑤ü行的韵母跟声母j、q、x拼的时候，ü上两点也省路;但是跟声母n、l拼时，仍写成ü⑥ iou,uei,uen 前面加声母的时候.写成iu.ui.un.例如niu(牛) ,gui(鬼) ,lun(论)。
现代汉语 语音第一节语音概说
韵母与元音区别
1.总数不同：元音有10个而韵母有39个。 2.韵母分类不同：由单元音构成的单韵母10 个，由元音和鼻辅音构成的鼻韵母16个，元音 则分为舌面、舌尖、卷舌等类型。 3.结构成分不同：韵母不仅包含有元音，有 的还包含有辅音，即辅音n,ng，做韵尾。 注意：造成辅音和声母，元音和韵母交叉关 系的关键是n,ng，n即可做声母又能做韵尾，ng 永远不做声母只做韵尾。 声调：音节中具有区别意义作用的音高变化。
二、语音单位
（一）音节 音节是语音结构的基本单位，也是自然感 到m最小的语音片段。
音节和汉字的关系： 一般来说，一个汉字的读音就是一个音节， 一个音节写出来，就是一个汉字。
儿化例外：花儿（huar）（两个汉字，一个音节）
（二）音素——元音、辅音 音素是最小的语音单位，它是从音色的 角度来划分出来的。 （一个音素时，音素与音节统一） 阿（ā）衣（yī）乌（wū）
辅音：发音时声带振动或不振动，气流通过 咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍音。
元音和辅音的区别
分类 辅音 元音
分类 辅音 元音
受阻碍情况 受阻碍 不受阻碍
气流强弱 较强 较弱
发音器官的紧张程度 受阻部位特别紧张 各部位均衡紧张
响亮程度 一般不响 响亮
三、声母，韵母，声调
声母：位于音节前段，主要由辅音构成。 注：声母是一个音节开头的辅音。声母 和辅音不是同一概念，声母必须由辅音充 当，但辅音不全做声母。（y,w不是声母）
主要考点及知识点
1.语音的性质 （1）语音的物理属性 （2）语音的生理属性 （3）语音的社会属性 2.语音单位 （1）音素 （2）辅音和元音 （3）音节 （4）声母、韵母、声调 （5）音位
3.记音符号 汉字记音的方法大约有三类： （1）汉字记音 （2）注音符号 （3）罗马拼音字母一个音素一个符号
现代汉语语音概说
可编辑ppt
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（2）语音的基本概念
（a）音素：含义（音素是最小的语音单位。如“d 、t” 各是一个音素，“ao、ei” 各是两个音素。）和分类 （音素可以分为元音、辅音两大类。）
元音、辅音及其区别
一、发元音时，气流通过口腔不受任何阻碍；发辅音时，则受 到一定 的阻碍。 二、发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。 三、发元音时，发音器官各部分保持均衡状态；发辅音时，发 音器官成阻部位特别紧张，其它部位则不紧张。 四、发元音时，声带振动，声音响亮；发辅音时， 大部分声带不振动，声音不响亮。
它取决于音波振幅的大小，振幅大的声音就强， 反之则弱。语音的强弱是由气流冲击声带的力量决定 的，气流强，冲击音波的振幅大，声音自然就强。
音强在语音中主可要编辑p体pt 现在重音上。 11
（3）音长是指声音的长短，
它取决于振动体振动延续时间的久暂。语音的 长短是声带振动时间的长短决定的。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
3．共鸣器不同，音色不同。比如大、小提琴，二者的发音体都是弦， 发音方法都是用弓拉，但是大提琴的共鸣器很大，小提琴的共鸣器很 小，音色就不一样，大提琴浑厚、低沉，小提琴明亮、悠扬。再比如 u和o的共鸣器都是口腔，但发u时口腔开度要比发o时小，因而声音 不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
（4）音色是指声音的特色，
它是由音波波纹的曲折形式决定的，而音波振动形 式又是发音体、发音方法和共鸣器的形状三方面决 定的。语音的音色也是由这三者决定的，人可以主 动控制自己的声带、气流和唇舌，从而发出各种不 同的语音。
音色在语音中表现为区分元辅音。
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指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质， 所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都 会造成音色的不同。
现代汉语·语音1·语音概说
社会性是语音的最根本属性。
（一）语音的物理性质
语音和其他声音一样，具有音高、音强、音 长、音色四个要素。
1、音高 音高指的是声音的高低。它决定于声波 的频率，即每秒钟振动的次数的多少。 在一定时间内，振动频率高，声音就高，振动频率 低，声音就低。振动频率低于10赫兹成为“次声”， 不能引起听觉，高于20000赫兹称为“超声”，则 会引起痛觉。 声音的高低所以有差别，是和发音体的大小、粗细、 厚薄、长短、松紧有密切关系的.长而粗厚的发音体 振动慢，频率小，声音低，短而细薄的发音体振动 快，频率大，声音高，如口琴的高音区簧片比低音 区簧片短而薄，胡琴的高音弦细，低音弦粗。
2、音强 音强指的是声音的强弱，它决定于声波振幅 的大小。振幅大，声音就强，振幅小，声音就弱。 语言的强弱同呼出的气流量的大小和发音时用力的程度 有关，发音时用力大，气流强，声音就强重，反之则弱 轻。同一根琴弦，用力拉，声音强，轻拉则声音弱； 音强在语音中的作用主要是构成轻重音。例如英语 present[‘prizent] （ 礼 物 ） 和 present[pri’zent] （赠送），重音的位置不同，意义就发生了变化；汉语 的“东西”中的第二个音节读成轻声和不读轻声的意义 也是不一样的。 音强取决于音波振幅的大小。音强在语音中主要体现在 轻声和重音上。
语音的高低也和说话人的声带的长短、厚薄、松紧有 关。 妇女儿童 男子 同一个人要改变音高，就需要把声带拉紧或放松。
汉语的声调主要表现为音高的变化。
音高是由发音体在一定时间内振动次数决定的。音高
在语言中的作用主要在声调和语调。比如汉语四声 的差别，就是由音高的不同变化形式造成的。
语音中的音高、音强、音长都是相对的，不 是绝对的。 以音高为例，一男性与一女性都用普通话念 “妈、麻、马、骂”四个字，就绝对音高来 讲，女性比男性高，可人们并不感到其中有 什么差别，由此看出，重要的是四个音之间 的相对音高变化，至于每个音的绝对音高变 化是不重要的。同样，音的轻重，长短也是 相对比较而言的。
现代汉语语音讲义
现代汉语语音讲义第一节语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一)(语音的物理性质语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。
汉语的声调，主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强;振幅小，声音就弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长;时间短，音长就短。
在普通话和多数汉语方言中，在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。
例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的，“月亮”里的“亮”音长较短。
4音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。
它是每个声音的本质，所以也叫音质。
发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都会造成音色的不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的，具有生理性质。
发音器官及其活动决定语音的区别。
发音器官可以分为三个部分。
1(肺和气管2(喉头和声带3(口腔和鼻腔三(语音的社会性质语音是一种社会现象，具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性，突出地表现在语音和语义的联系上。
在不同语种或方言中，同一个意思会用不同语音来表示。
此外，各语种或方言都有自身独特的语音系统，这也是语音社会性的表现。
即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位，在不同语种或方言中也可有不同地位或作用，因而形成不同的语音体系。
比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人?诗人、桑叶?商业，而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母，没有zh ch sh声母。
第一节 语音概说
《汉语拼音方案》受到社会各界的欢迎， 受到全世界的关注。
1977年,联合国地名标准化会议通过决议，决定采用《汉 语拼音方案》作为中国地名罗马拼写法的国际标准。 1982年,联合国标准化会议通过决议,决定采用《汉语拼 音方案》作为处理中文信息的国际标准。 目前，采用汉语拼音不只是大陆、联合国，世界 约有三百多个专业研究机构采用汉语拼音，例如美国国 会图书馆、哈佛大学燕京图书馆等，有14亿汉语拼音 的使用人口。因此，汉语拼音可促进国际间的信息沟通， 且能节省教学及书籍印制成本。
分类 受阻碍情况 器官紧张程度 气流强弱 响亮程度 元音 不受阻碍 各部位均衡紧张 气流较弱 声音响亮 辅音 一定受阻碍 受阻部位特别紧张 气流较强 一般不响 元音和辅音的区别主要有： ①元音发音时，气流通过口、鼻腔，不受阻隘；辅 音发音，气流通过口、鼻腔，受到一定的阻碍。 ②元音发音，声带一定振动，声音响亮，能延长； 辅音发音，声带不一定振动，有的振动，有的不振动， 振动的响亮，反之不响亮。
音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。
xiàn dài hàn yǔ
现 代 汉 语
音素和字母不同：
1.字母是书写的最小单位，音素是语音的最小的单位。 2.一个音素可以用一个字母表示，也可以用几个字母表示。 [i:]—ee、ea 3.一个字母可以表示几个音素。 a—[a]、[ɑ]、[A]、[ε]
（三）语音的社会属性
在一种语言或方言里，什么意义用什么声音来表达 是任意的、约定俗成的，是社会因素决定的。 语音的社会属性还表现在语音的系统性上，不同语 言有不同的语音系统。
语音的社会属性是语音的本质属性！
第一节 语音概说
小结：语音的性质 语音是语言的物质外壳，从三方面归纳性质： 1. 物理属性 语音具有一切声音的物理属性：音高、音强、音长、音色。 2. 生理属性 语音是从人的发音器官发出来的，发音器官包括三大块：呼肺和 气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。 3. 社会属性 语言是人类的交际工具，表达情感，传递信息，社会性是本质。 （1）体现在音义结合的社会性上——“约定俗成”的原则； （2）体现在语音的系统性上——决定于语言的交际功能；
现代汉语 第一章 语音 第一节 语音概说
（1）来源不同。元辅音来自西方语音学，声 韵母来自我国传统的音韵学。 （2）适用对象不同。元辅音适合分析所有的 语言，声韵母只适合汉语的分析。 （3）位置不同。元辅音没有位置的规定；声 韵母有位置的规定。 声母≠辅音，声母＜辅音； 韵母≠元音，韵母＞元音。
（四）音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语 音单位。 音素用方括号“[ ]”表示； 音位用双斜线“/ /”表示。
（1）发音体 例：琴弦发音≠簧片发音
语音的声源体是声带。
每个人的声带都是独一无二。 每个人都有自己的独特音色。
（2）发音方法 例：弓拉≠手指弹
发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。
如：舌尖抵住上齿龈发音
[d]——完全阻塞后再爆发发音； [l]——让气流从舌身两边通过摩擦发音； [s]——舌尖接近齿背形成缝隙后摩擦发音。
关，声带振动时间长，声音听起来就长，反 之则较短。 音长在语音里的表现主要是能区别意义的长 音和短音。 英语eat（吃）和it（它）的区别，主要是其 中元音i的音长不同。eat里的i音长长，it里的 i音长短。
音长：声音的长短，由声音自始至终存在的总 时间所决定。 声波不断往返振动，振动的时间持续得长， 声音就长，反之则短。
喉头
声带
口腔 鼻腔 咽腔
共 鸣
发音器官
1.上唇、下唇； 2.上齿、下齿；
3.齿龈；4.硬腭； 5.软腭；6.小舌； 7.舌尖；8.舌叶； 9.舌面前；10.舌面中； 11.舌面后； 12.咽腔；13.会厌； 14.声带；15.喉腔；
16.口腔；17.鼻腔； 18.甲状软骨；19.食道。
发音器官
（三）语音的社会属性
音强：声音的强弱，决定于音波振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的程度和气流 量的大小。
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柯尔克孜语：“男人”/er/—“鞍子”/e:r/ “漂亮”/sulu:/—“水浇的”/su:lu:/
僧伽罗语：“心意”/sit ə /—“寒冷/si:t ə/ “雷”/hen ə /——“美丽”/he:n ə/
7 爱沙尼亚语:“亚麻”/lina/ “城市”/lin:a/ “至城市”/lin::a/
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一、字母表 （26个）
规定了26个字母及每个字母的学名
字母 A a B b C c D d E e F f G g 名称 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ ㄝ力 ㄝㄇ ㄋㄝ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ
佛
学 汉语
中 文系
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（二）汉语拼音方案
公布于1958年，采用国际通用的拉丁字母 方案用途： （1）给汉字注音，帮助人们准确的识读汉 字。 （2）拼写普通话，作为推广普通话的工具。 （3）作为少数民族制定文字的依据和基础。 （4）此外，汉语拼音方案也可用来音译人名、地名和 科学用语，还可用来编制索引和代号、计算机中文输入 等。 五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号
5
②音强指的是声音的强弱，它决定于发音体的振幅。
振幅的大小又取决于发音时用力的大小。用力大， 振幅大，声音就强；用力小，振幅小，声音就弱。
音强在语言中同样具有重要的作用，它是形成英语、
俄语中具有别义作用的词重音以及汉语中的“轻声”等 的基础。
莲子liánzǐ——帘子liánzi 报仇bàochóu——报酬bàochou 地道dìdào－地道dìdao
三 音节、音素、音位、元音、辅音
(一)音节和音素、音位
1.音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是最自然 的语音单位。
➢发音时，每个音节肌肉都经历了一次从紧到松的过程 ➢听音时，每个音节耳朵都能听到一个明显的响度中心 ➢一般而言，一个汉字就是一个音节，但儿化音除外 2.音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。 ➢如：乔装→ q-i-a-o zh-u-a-ng ➢普通话音节至少有一个音素，最多有四个音素 ➢音素可以划分为元音和辅音两大类 ➢音素分析法着眼于发音方法和发音部位，优点是可以分析 得比较细致、准确
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3.学习国际音标应该注意的几点 （1）分清国际音标与字母。
国际音标一般用“[ ]”标明，没有大小写、手写与印刷体的 区别，不同形体就是不同的音标，代表不同的音素。比如[a]、 [A]同[ɑ]等。
一个字母在具体语言和国际音标中会代表不同的音素，不可 混为一谈。比如b、d、t、g（全清）与[b][d][t][g]（全浊）。 （2）注意将形似的音标区分开来。
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2.国际音标的优点 A 标音准确：音素与符号一一对应，便于准确记音。 B 符号简单易学：国际通行拉丁字母，便于学习使用。 C 使用灵活：有很多附加符号，可以记录人类一切语音。 如：英文中的c，car[k]——city[s]；
a，father[ɑ]—gate[ei]，map[æ]—tall[ ]
振动时间持续久，声音就长，振动时间持续短， 声音就短。
音长是形成不少语言中长音、短音的基础。
英语： ship[ʃip]-sheep[ʃi:p] bit[bit]-beat[bi:t]
日语： ゅぅき （勇气） ゅき（雪） 汉语广州话：“三”[sa:m]—“心”[sam]
“蓝”[la:m]—“林”[lam] “街”[ka:i55]—“鸡”[kai55]
a
ㄚ
啊
o
ㄛ
喔
e
ㄜ
鹅
ai
ㄞ
哀
ei
ㄟ
欸
ao
ㄠ
熬
ou
ㄡ
欧
an
ㄢ
安
en
ㄣ
恩
ang
ㄤ
昂
eng
ㄥ
亨的韵母
22
ong
（ㄨㄥ） 轰的韵母
ㄧ ㄧㄚ
ㄧㄝ
ㄧㄠ ㄧㄡ ㄧㄢ ㄧㄣ ㄧㄤ ㄧㄥ ㄩㄥ
i ia
ie
iao iou ian in iang ing iong
衣ㄨ 呀 ㄨㄚ
ㄨㄛ 耶
ㄨㄞ ㄨㄟ 腰 忧 烟 ㄨㄢ 因 ㄨㄣ 央 ㄨㄤ 英 ㄨㄥ 雍
• 省写规则
– ü上两点的省略 ü行韵母与j q x（y）相拼时， ü上两点省略 ü行韵母与n l 相拼时， ü上两点不能省略
– uei、iou、uen的省写 23 iou、uei、uen与辅音声母相拼时，省去中间的元音
四、声调符号 提供了普通话四个调类的名称、所用符号及标调方法
－／∨﹨ 标在音节的主要元音上 a o e， i u ü, 标调时,按顺序 i上标调去掉点，i u 并排标后边
能否区别意义
音 高 声音的高低
频 率
音 强 声音的强弱
振 幅
音
时
长 声音的长短 间
音 声音的个性 声波
色 或特色
9
的形式
声带的长 声 调 ： 妈 、 麻 、
短、厚薄、 马、骂
松紧
语调：他不来。
他不来？
用力大小、 轻 重 音 ： content( 重
呼出气流 量大小
音在前，名词“内容”， 居中为形容词“满意 的”)
第一章 语音
1
第一节 语音概说 内容介绍
一、语音的性质 二、记音符号 三、音节、音素、音位、元音、辅音
2
第一节 语音概说
一、语音的性质
语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的 代表一定意义的声音。
社会属性
物理属性
生理属性
语音的三个环节：发音－传递－感知
3
（一）语音的物理属性 （1）声音的产生及其特征
轻声：地道、东西
发音动作 延续的时 间
pull（“拖”短音）与 pool（“水池”长音） \拉萨话“东”和 “肉”\广州话“三” 和“心”
发音体、 发音方法、 共鸣器
f—v g—h i—u
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(二)语音的生理属性 人的发音器官按功能可分为：动力区（呼吸器官）、 声源区（发声器官）和调音区（共鸣器官）三大部分。
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二 记音符号
（一）历史上的记音符号
1.汉字记音： 直音法：用“音×”、“读如×”表示。如：
蛊音古；冶音也；苟音狗；爨，音窜 。“訄，
迫也。从言，九声，读若求。”
反切法：用“××反”、“××切”表示。
塑，桑故切（桑故反）；鲁，郎古切。
2.注音字母（后改称“注音符号” ）：创制于 五四运动前后
ㄈㄛ ㄒㄩㄝ/ㄏㄢ/ㄩ ㄓㄨㄥ/ㄨㄅ/ㄒㄧ
[z]与[ ],[n]与[ŋ]，[h]与[ ]（浊喉塞音，吴语“鞋”）。 （3）要了解国际音标记录语音有宽式与严式的区别。严式记音 narrow transcription，又叫音素记音,把语音中的任何一点细小 的差别都反映出来。宽式记音 broad transcription，又叫音位 记音，大体反映出语音的真实面貌。 27 比如普通话的“颠”，宽式为[tian]；严式为 [tiεn]。
（1）动力区（呼吸器官）：主要由肺、气管、支气管组成。 （2）声源区（发声器官）：包括喉头和声带。 （3）调音区（共鸣器官）：主要包括口腔、鼻腔、咽腔和喉腔
声音的发出：肺部产生的气流，通 过气管，振动喉头的声带发出声音。 声波经咽腔、口腔、鼻腔的共鸣得 到放大、美化，再经唇、齿、舌、 牙、腭协调，不同的声音就产生了。
大意dàyì－大意dàyi instinct [ՙinstiŋkt]（本能） [inՙstiŋkt]（活跃的）
西班牙语termino /ՙtermino/（结束）
/ter ՙ mino/（<我>结束）
6
/termi ՙ no/（<他>结束<了>）
③音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动 时间的久暂。
3.音位是从音色角度分析出来的最小的具有区别特征的单位。 一个音素一般也就是一个音位。
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（二）元音和辅音
• 音素可分为元音和辅音两大类。 • 元音是发音时气流振动声带，在口腔或鼻咽不受阻碍
五、隔音符号 提供了隔音符号的形式及其方法
’ aoe开头的音节连在其他音节后时 Xi’an（西安）——xian（先）
pi’ao（皮袄）——piao（飘）
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(三)国际音标
• 国际语音学会1888年制定并公布 • 英文名International Phonetic Alphabet, 简称IPA • 包括辅音表、元音表、附加标记符号 1.特点
➢汉语普通话有翘舌音zh ch sh r ，英语没有。 ➢英语有齿间音th(ank)、th(is)，汉语没有。
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3、语音的系统性。
不同的语言或方言都有各自不同的语音系统，物理、生理 上相同的语音在不同的语音系统中具有不同作用。 ➢n、l在北京话中能区别“南”和“兰”，但在南京话中“南” 的声母既可以读n，也可以读l。 ➢汉语的[p] [p‘]：“饱”和“跑”。但英语的sport和park， 若不送气，仅听着不顺耳，意思大致能懂。
语音传达意义的功能是社会所赋予的。语音是语言符号的形 式，它本身没有意义，但有传递意义的功能。这种功能只有当语 音与一定的意义结合成为语素、词语时才有可能体现出来。而用 什么声音表示什么意义，是由社会群体共同约定的。
2、一定的民族特征和地域特征。
不同的语音系统中所包含的音素及其数目都不尽相同，不同 的语言可能有不同的音。
u ua uo
uai uei
uan uen uang ueng
乌ㄩ 蛙 窝
ㄩㄝ 歪 威
弯 ㄩㄢ 温 ㄩㄣ 汪 翁
ü 迂
üe 约