二年级综合实践 折纸《折蝴蝶结》 教学设计
小学劳动技术巧手工艺坊布艺蝴蝶结的制作教案
小学劳动技术巧手工艺坊布艺蝴蝶结的制作教案【小学劳动技术巧手工艺坊】布艺蝴蝶结的制作教案引言：布艺蝴蝶结是一种常见又美丽的手工艺品，制作过程简单有趣，适合小学生的劳动技术教学。
本教案旨在引导学生掌握制作布艺蝴蝶结的基本技巧，培养学生的创造力和动手能力。
一、教学目标1. 培养学生的动手能力和观察力。
2. 了解布艺蝴蝶结的制作过程，并学会运用自己的创意进行设计。
3. 通过制作过程，培养学生的耐心和毅力。
二、教学准备和环境1. 教师准备：各种不同颜色的布料、剪刀、针线、图纸。
2. 环境准备：学生们的座位上放置好所需要的材料和工具。
三、教学步骤步骤一：引导学生了解布艺蝴蝶结的制作过程（10分钟）1. 教师引导学生观察图片或实物的布艺蝴蝶结，并解说其制作过程。
2. 引导学生思考蝴蝶结的构造，让学生了解所需材料和工具。
步骤二：展示布料的种类和使用方法（15分钟）1. 教师向学生展示不同种类的布料，并简单介绍每种布料的特点和用途。
2. 引导学生使用剪刀剪裁布料，熟悉剪刀的正确使用方法。
步骤三：学习基本的蝴蝶结制作方法（30分钟）1. 教师示范制作基础款式的蝴蝶结，并让学生跟随进行操作。
2. 强调每个步骤的细节，并解答学生的问题。
3. 学生们根据所学制作一定数量的蝴蝶结，熟悉并掌握基本的制作技巧。
步骤四：激发学生的创意设计（25分钟）1. 教师鼓励学生运用自己的创意设计蝴蝶结样式，可以参考不同颜色和形状的布料。
2. 学生可以尝试使用不同的纹样、加入装饰物等，让蝴蝶结更加独特。
步骤五：制作和展示成果（20分钟）1. 学生制作完成后，可以将制作好的布艺蝴蝶结固定在卡纸上，展示给同学和老师。
2. 学生们可以互相交流，分享各自设计的蝴蝶结样式和制作心得。
四、教学反思通过本节课的教学，学生们在制作过程中培养了动手能力、观察力和创造力。
同时，他们学会了使用剪刀、针线等工具，并掌握了基本的蝴蝶结制作技巧。
在互动交流环节，学生们有机会展示自己的作品，增强了学生的自信心和表达能力。
关于制作折纸蝴蝶的教案
关于制作折纸蝴蝶的教案在教学活动中，折纸是一种经典的手工艺活动，它能够培养学生的动手能力、空间想象力以及逻辑思维能力。
其中，折纸蝴蝶是一个简单而有趣的项目，非常适合用于小学低年级的美术课堂教学。
本文将为您提供一个关于制作折纸蝴蝶的教案，帮助您更好地组织和引导学生完成这一手工活动。
一、教学目标通过本次折纸活动，学生将能够：1.了解折纸在美术创作中的应用；2.掌握制作折纸蝴蝶的基本步骤和技巧；3.发展学生的动手能力和观察力，培养细致耐心的品质。
二、教学准备1.资料准备：折纸纸张、彩笔、剪刀；2.教具准备：白板、粉笔、投影仪；3.课前准备：选择一张适合制作折纸蝴蝶的示范纸。
三、教学过程1.导入（5分钟）向学生介绍折纸的含义和历史，并与学生一起欣赏一些折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）通过投影仪展示制作折纸蝴蝶的步骤示范，引导学生观察、思考和预测。
3.实践操作（25分钟）（1）向学生发放折纸纸张和彩笔，一边讲解操作步骤，一边示范如何折叠折纸蝴蝶，确保每一个学生都能够听得懂、看得清楚；（2）逐步引导学生按照示范完成每一步的折叠，提醒学生注意要保持纸张的整洁和准确的对齐；（3）根据学生的实际操作情况，及时给予肯定和指导，并纠正他们可能出现的错误。
4.创作分享（10分钟）鼓励学生展示自己制作的折纸蝴蝶，并邀请他们分享制作过程中的心得体会。
通过学生的分享，增强实践操作的互动性和教学的趣味性。
5.拓展延伸（10分钟）引导学生思考和讨论折纸蝴蝶的更多形式和变化，并鼓励他们自由发挥进行创意折叠。
6.总结归纳（5分钟）通过回顾本节课的主要内容，帮助学生总结制作折纸蝴蝶的步骤、技巧和注意事项。
四、教学反思本次折纸蝴蝶教学活动设计合理，使得学生在实际操作中得到锻炼，并通过拓展延伸得到自主思考和创作的机会。
然而，根据不同学生的实际情况，可能存在一些学生操作不熟练、耐心不够等问题。
因此，在教学过程中，教师需要及时给予指导和帮助，以确保学生的学习效果。
关于折纸蝴蝶结的教案
关于折纸蝴蝶结的教案教案：折纸蝴蝶结一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够掌握折纸蝴蝶结的基本步骤和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备1. 折纸纸张：彩色纸、普通纸2. 剪刀3. 胶水三、教学过程1. 引入教师出示一张折好的彩色纸蝴蝶结，并向学生展示其他不同颜色和大小的蝴蝶结。
引导学生观察和思考，激发学生的好奇心和兴趣。
2. 步骤讲解2.1 准备折纸纸张教师向学生讲解选择合适的纸张，可以使用彩色纸或普通纸，可以根据个人喜好来选择纸张的颜色和大小。
2.2 折纸蝴蝶结的基本步骤教师向学生讲解折纸蝴蝶结的基本步骤：步骤一：将纸张对折成长方形，确保纸张两边完全对齐。
步骤二：将纸张按照对角线对折，确定基准点。
步骤三：将纸张对折成半径相等的扇形。
步骤四：在扇形的最下端剪一个缝隙。
步骤五：从两侧交替折叠纸张，形成蝴蝶结的外形。
步骤六：固定蝴蝶结的形状并涂抹适量胶水，确保蝴蝶结不松散。
3. 操作演示3.1 教师进行折纸蝴蝶结的实际操作演示，让学生能够更好地理解和吸收所学内容。
4. 学生练习4.1 学生根据教师的演示操作，尝试折纸蝴蝶结，教师巡回指导和帮助学生纠正错误。
4.2 学生可以根据自己的创造力和想象力，尝试使用不同颜色的纸张、不同大小的纸张来制作蝴蝶结。
5. 小结教师对本节课的教学内容进行小结和回顾，确保学生掌握了折纸蝴蝶结的基本步骤和技巧。
6. 拓展练习6.1 学生根据所学的折纸蝴蝶结的基本步骤和技巧，尝试创作其他形状的蝴蝶结。
6.2 学生可以将制作好的折纸蝴蝶结用于装饰礼物盒、贺卡等。
6.3 学生可以将自己的作品分享给同学，展示和交流彼此的创意和想法。
四、教学评价本节课的教学评价主要通过学生的操作演示和制作的折纸蝴蝶结作品来进行。
教师可以根据学生的作品完成度、制作过程的正确与否等方面进行评价，并给出相应的鼓励和指导。
五、课后作业要求学生在家里继续练习和制作折纸蝴蝶结，并在下一堂课上带来自己的作品进行展示和分享。
小学手工课折蝴蝶教案模板
课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 知识与技能：学会折纸蝴蝶的基本步骤和方法，提高动手操作能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生的观察能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对手工制作的兴趣，培养耐心和细心。
教学重点：1. 折纸蝴蝶的基本步骤。
2. 折纸技巧的掌握。
教学难点：1. 折纸过程中对角度和折叠次数的把握。
2. 折纸蝴蝶的整体美观度。
教学准备：1. 教学课件或图片展示蝴蝶的形状。
2. 折纸材料：彩色纸、剪刀、胶水。
3. 教学示范折纸蝴蝶的视频。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的美丽外形。
2. 提问：同学们想不想自己动手折一只美丽的蝴蝶呢？二、基本步骤讲解1. 教师播放折纸蝴蝶的视频，让学生初步了解折纸蝴蝶的基本步骤。
2. 教师讲解折纸蝴蝶的详细步骤，包括：a. 将彩色纸对折成一半，再对折成四分之一。
b. 将纸展开，沿着对折线剪去多余的部分。
c. 将剪好的纸对折，形成蝴蝶的翅膀。
d. 将蝴蝶的翅膀打开，调整翅膀的形状。
e. 使用胶水将蝴蝶的头部粘贴好。
三、实践操作1. 学生根据教师讲解的步骤，开始动手折纸蝴蝶。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生完成折纸蝴蝶后，展示自己的作品。
2. 教师和学生一起评价作品，可以从以下几个方面进行评价：a. 折纸蝴蝶的形状是否美观。
b. 折纸技巧是否熟练。
c. 作品的创新程度。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调折纸蝴蝶的基本步骤和技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习折纸，尝试折出不同形状的纸花。
教学反思：本节课通过折纸蝴蝶的制作，让学生在动手操作中学习到了折纸技巧，提高了学生的观察能力和动手能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 抓住教学重点，确保学生掌握折纸蝴蝶的基本步骤和技巧。
2. 注重教学难点，引导学生关注折纸过程中的细节，提高作品的整体美观度。
折纸《蝴蝶》教案6篇
折纸《蝴蝶》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级劳动课教案第9课 折纸蝴蝶
二年级劳动课教案第9课折纸蝴蝶教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成折纸蝴蝶的制作。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美观念。
3. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。
教学内容1. 折纸蝴蝶的制作方法2. 折纸蝴蝶的装饰技巧3. 折纸蝴蝶的意义教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握折纸蝴蝶的制作方法和装饰技巧。
2. 教学难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的创造力，使折纸蝴蝶具有个性。
教学准备1. 折纸材料2. 彩色笔、剪刀等装饰工具3. 示例折纸蝴蝶教学过程1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察教室内的蝴蝶，引发学生对蝴蝶的兴趣。
b. 展示示例折纸蝴蝶，引导学生思考折纸蝴蝶的制作方法和装饰技巧。
2. 基本折纸技巧教学（10分钟）a. 教授折纸蝴蝶的基本制作步骤，如折纸、剪裁等。
b. 引导学生动手实践，完成折纸蝴蝶的基本形状。
3. 装饰技巧教学（10分钟）a. 教授折纸蝴蝶的装饰技巧，如使用彩色笔、剪刀等进行装饰。
b. 引导学生发挥创造力，对折纸蝴蝶进行个性化的装饰。
4. 制作实践（10分钟）a. 学生独立完成折纸蝴蝶的制作。
b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
6. 总结与反思（5分钟）a. 学生总结本节课所学的内容，反思自己在制作过程中的优点和不足。
b. 教师对学生的总结和反思进行点评，提出改进意见。
教学评价1. 学生折纸蝴蝶的制作质量。
2. 学生在制作过程中的创造力表现。
3. 学生对折纸蝴蝶制作方法和装饰技巧的掌握程度。
教学建议1. 在教学过程中，教师要注重培养学生的动手能力和创造力，鼓励他们发挥个性，制作出独特的折纸蝴蝶。
2. 对于制作过程中遇到的问题，教师要耐心解答，给予学生及时的帮助。
3. 在作品展示环节，教师要积极肯定学生的成果，鼓励他们分享制作心得，提高他们的自信心。
折纸蝴蝶教案1
折纸蝴蝶教案1
介绍
本教案旨在教授学生如何折纸制作蝴蝶。
教学目标
- 学生能够按照指示正确地折纸制作蝴蝶
- 学生能够理解折纸的基本原理和技巧
- 学生能够发挥创造力，个性化设计自己的折纸蝴蝶
教学材料
- 方形的彩色纸张
- 剪刀
- 颜料和刷子（可选）
教学步骤
1. 准备工作:
- 老师为每个学生准备一张方形的彩色纸张
- 如有需要，准备颜料和刷子供学生使用
2. 折纸基础介绍:
- 老师向学生介绍折纸的基本原理，包括如何将纸张折叠成不同的形状和结构
- 老师演示如何将一张方形纸张折叠成蝴蝶的形状，并解释每个步骤
3. 学生实践:
- 学生们跟随老师的指示，将自己的纸张逐步折叠成蝴蝶的形状
- 学生们可以按照自己的喜好选择不同的颜色和纹理来装饰蝴蝶的翅膀
4. 创造设计:
- 学生们折好了基本的蝴蝶形状后，鼓励他们发挥创造力，设计自己独特的蝴蝶
- 学生们可以使用剪刀在蝴蝶的翅膀上剪出各种形状和图案，或者使用颜料和刷子为蝴蝶着色
5. 展示和评价:
- 学生们完成折纸蝴蝶后，展示自己的作品，并相互欣赏和评价
- 老师可以给予学生们一些建议和鼓励，并表彰他们的创造力和努力
教学延伸
- 学生们可以尝试折纸制作其他动物或植物的形状，发挥折纸的创造性
- 学生们可以将自己制作的折纸蝴蝶作为礼物送给亲友，传递心意
以上是《折纸蝴蝶教案1》的全部内容，希望对您有帮助！。
小学综合实践活动课《制作手工纸蝴蝶》优质课教案(教学设计)
小学综合实践活动课《制作手工纸蝴蝶》优质课教案(教学设计)一、教学目标- 通过制作手工纸蝴蝶，培养学生动手能力和创造力。
- 让学生了解蝴蝶的生命周期和飞行原理。
- 培养学生观察能力和艺术欣赏能力。
二、教学内容1. 讲解蝴蝶的生命周期和飞行原理。
2. 展示手工纸蝴蝶的制作过程。
3. 引导学生制作自己的手工纸蝴蝶。
三、教学步骤步骤一：导入- 利用图片或实物展示蝴蝶的图片和模型，引起学生的兴趣。
- 引导学生观察并描述蝴蝶的特点和飞行方式。
步骤二：讲解- 通过图片或动画展示蝴蝶的生命周期和飞行原理，让学生了解蝴蝶的生物特征和行为性。
步骤三：制作示范- 展示手工纸蝴蝶的制作过程，让学生了解所需材料和工具。
- 逐步示范制作手工纸蝴蝶的步骤，包括剪纸、折叠和粘贴等。
步骤四：学生实践- 学生按照示范的步骤，自行制作手工纸蝴蝶。
- 鼓励学生发挥想象力，可以根据自己的喜好进行设计和装饰。
步骤五：展示和评价- 学生展示自己制作的手工纸蝴蝶。
- 同学们互相欣赏和评价，分享制作过程中的心得和体会。
四、教学反思与评估- 教师在教学过程中要及时观察学生的表现，倾听他们的问题和想法，及时给予指导和鼓励。
- 学生理解蝴蝶的生命周期和飞行原理，掌握手工纸蝴蝶的制作方法，并能独立完成手工纸蝴蝶的制作。
- 学生积极参与课堂讨论和展示，表现出对艺术作品的观察能力和艺术欣赏能力。
五、教学资源- 蝴蝶图片或模型- 手工纸- 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具六、教学延伸- 鼓励学生去野外观察蝴蝶，记录蝴蝶的种类、颜色和数量，并进行整理和归纳。
- 邀请艺术家或手工制作专家来学校，进行手工纸蝴蝶制作的讲座和示范，开展更深入的手工艺术活动。
> 注意：本教案仅供参考，请根据实际教学情况进行适当调整和变化。
(完整版)二年级下册综合实践活动课程教案(可编辑修改word版)
3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。
4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。
5、创意手提袋完成。
利用废旧纸杯美化生活材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。一、用一次性纸杯做小花盆
制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。
课题
活动一旧物改造
活动目标
每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。
活动内容
1、改造手提袋
2、利用废旧纸杯美化生活
计划课时
一课时
巧手行动
改造手提袋
材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。
制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。
如何做？ 实施阶段
一、问一问
1、什么是收藏？
2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存） 二、查一查
1、哪些东西适合学生收藏？
2、收藏给我们带了了哪些好处？
3、收藏的物品怎样管理和保存？ 三、做一做（制作收藏卡）
1、看看我收藏的音乐光碟。
2、我来给它们分类。
3、我们来做收藏卡。
总结评价
评价内容
自评
活动过程
为什么？ 发现问题
想好好安排一下我的周末生活，但自己一时又拿不定主意。
怎么办？ 活动准备
邀请小伙伴一起调查同学们的假期生活。
如何做？ 实施阶段
一、调查。
记录调查对象、在哪度过假期、在做什么、对于这样过假期的感觉。二、调查结果
一共调查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在
关于制作折纸蝴蝶结的教案
关于制作折纸蝴蝶结的教案教案：制作折纸蝴蝶结一、教学目标：通过本节课的学习，学生应能够掌握制作折纸蝴蝶结的方法和步骤，并能够运用所学知识，制作出自己独特的折纸蝴蝶结作品。
二、教学准备：1. 教师准备：- 准备足够的彩色纸张，保证每位学生都能使用到。
- 准备制作折纸蝴蝶结的示范作品，以便于学生理解和模仿。
2. 学生准备：- 每位学生准备一张彩色纸张，可以是正方形或长方形的纸张。
- 准备铅笔、橡皮擦等绘图工具。
三、教学步骤：1. 引入（5分钟）：老师可以通过展示一些精美的折纸蝴蝶结作品，激发学生的兴趣，并提出制作折纸蝴蝶结的话题。
引导学生思考折纸蝴蝶结的用途和意义。
2. 示范（10分钟）：老师可以选择一个简单的折纸蝴蝶结制作方法进行示范，一边示范一边解释每个步骤的操作，并注重演示每个步骤的细节。
确保学生能够清楚地理解每个折叠和折纸的动作。
3. 指导（15分钟）：老师在示范后，让学生开始实际操作。
逐步指导学生进行折纸蝴蝶结的制作，鼓励学生提出问题并解答。
4. 练习（20分钟）：学生们根据自己的理解和掌握情况，继续进行折纸蝴蝶结的制作。
教师可以适时巡视课堂，给予学生们必要的帮助和指导。
同时鼓励学生们在制作过程中加入自己的创意元素，以制作出个性化的折纸蝴蝶结。
5. 展示和分享（10分钟）：学生完成折纸蝴蝶结后，可以将自己的作品展示给其他同学观赏，分享制作心得和注意事项。
鼓励学生之间相互欣赏和交流，培养合作意识和创作能力。
6. 总结（5分钟）：老师可以带领学生一起回顾本节课的学习内容，总结制作折纸蝴蝶结的关键步骤和要点。
同时鼓励学生继续发展和应用所学的折纸技巧，在日常生活中制作更多精美的折纸作品。
四、课后作业：请学生回家后，结合自己的兴趣和创意，制作一个独特的折纸蝴蝶结作品，并在下节课上展示和分享。
五、教学反思：本节课通过示范和指导的方式，让学生了解了折纸蝴蝶结制作的方法和步骤，并鼓励学生加入自己的创意元素，在制作过程中体现个性化。
小学综合实践布艺蝴蝶结的制作教案
小学综合实践布艺蝴蝶结的制作教案综合实践课程教案：制作布艺蝴蝶结一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 掌握制作布艺蝴蝶结的基本原理和步骤；2. 培养学生的动手能力和创造力；3. 提高学生的观察力和注意力；4. 培养学生的想象力和美感。
二、教学准备1. 教师准备：- 布艺蝴蝶结的制作范例；- 不同颜色的纺织布料；- 剪刀、胶水、针线等制作工具；- 珠子、丝带、装饰材料等。
2. 学生准备：- 笔记本和笔；- 纺织布料。
三、教学步骤Step 1：导入（15分钟）1. 引入话题：布艺蝴蝶结是一种非常常见且可爱的装饰品，你们是否看过或拥有过布艺蝴蝶结？2. 引导学生在小组内讨论关于布艺蝴蝶结的经验和观察。
Step 2：制作布艺蝴蝶结的步骤讲解（20分钟）1. 老师呈现制作布艺蝴蝶结的步骤图片，并一一介绍其含义。
2. 详细讲解每一个步骤，并强调每一步骤的重要性。
Step 3：示范制作布艺蝴蝶结（15分钟）1. 首先，老师在黑板上画出布艺蝴蝶结的形状示范，提醒学生注意比例和对称性。
2. 老师现场示范如何用剪刀裁剪布料，并用针线或胶水粘合褶叠好的布料。
3. 强调安全操作，如使用剪刀等工具时要注意不要剪伤自己。
Step 4：学生制作布艺蝴蝶结（40分钟）1. 学生使用笔记录制作布艺蝴蝶结的步骤和关键点。
2. 学生根据教师的示例和讲解，按照自己的创意制作布艺蝴蝶结。
3. 教师辅助学生，根据需要提供帮助和指导。
4. 鼓励学生发挥想象力，可以使用不同颜色的布料和装饰材料，让布艺蝴蝶结更加独特。
Step 5：展示和分享（20分钟）1. 学生展示自己制作的布艺蝴蝶结，并向同学们分享自己的制作心得。
2. 学生之间互相欣赏和评价，鼓励同学们勇于展示自己的作品。
3. 教师进行点评和总结，提供进一步的指导和鼓励。
四、教学反思通过本节课的学习，学生不仅掌握了制作布艺蝴蝶结的基本原理和步骤，而且培养了他们的动手能力、创造力、观察力和注意力。
折纸蝴蝶结中班科学教案
折纸蝴蝶结中班科学教案导语：折纸蝴蝶结是一种简单又有趣的手工活动，既可以培养幼儿的动手能力，又能增强他们对科学知识的理解。
通过这个活动，幼儿能够学习到蝴蝶结的结构和工作原理，了解物体的形态和运动规律。
本篇教案将引导中班幼儿进行折纸蝴蝶结的制作，并帮助他们理解折纸过程中的科学原理。
一、活动背景：在中班阶段，幼儿逐渐具备了一定的动手能力和审美意识，可以进行一些简单的手工制作活动。
折纸蝴蝶结正是一种适合中班幼儿的手工活动，不仅能锻炼他们的动手能力，还能拓展他们对物体结构和科学原理的认知。
二、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解蝴蝶结的结构和工作原理。
3. 提高幼儿对物体形态和运动规律的理解。
三、活动准备：1. 纸张：准备各种颜色、大小不同的纸张，最好是正方形或长方形。
2. 彩笔：准备一些彩色笔，方便幼儿自由绘制纸张。
3. 剪刀、胶水：准备一些适合幼儿使用的剪刀和胶水。
四、活动过程：1. 引导幼儿观察蝴蝶结的形态和结构。
可以通过展示图片或实物蝴蝶结来引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 解释蝴蝶结的工作原理。
简单地告诉幼儿蝴蝶结是由两个相互交叉和固定的纸翼组成，当人们扯动纸翼时，蝴蝶结就会飞起来。
3. 示范折纸蝴蝶结的步骤。
可以先从简单的折纸蝴蝶结开始，让幼儿跟着你一起完成。
然后逐步增加难度，引导幼儿尝试不同的折纸方法和纸张形状，创造出自己独特的蝴蝶结。
4. 提供纸张和彩笔，让幼儿自由发挥，绘制自己喜欢的图案或颜色在纸张上。
5. 引导幼儿加工制作。
在幼儿完成折纸蝴蝶结后，可以辅助他们剪下多余的纸张，使用胶水将纸翼固定在一起。
6. 让幼儿通过扯动纸翼，观察折纸蝴蝶结的运动。
鼓励他们观察、比较不同形状和尺寸的蝴蝶结运动时的差异。
7. 谈论学到的科学知识。
引导幼儿回顾折纸蝴蝶结的制作过程，帮助他们总结出蝴蝶结的结构和工作原理，并与他们的亲身体验结合起来进行讨论。
8. 展示和分享。
鼓励幼儿将自己制作的折纸蝴蝶结展示给其他同学和家长，分享制作过程中的乐趣和自己的创造成果。
折纸蝴蝶结教案
折纸蝴蝶结教案教案标题：折纸蝴蝶结教案教案目标：1. 学生能够了解折纸蝴蝶结的基本知识和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠出一个漂亮的折纸蝴蝶结。
3. 学生通过制作折纸蝴蝶结，培养动手能力和创造力。
教学准备：1. 白纸或者彩纸2. 彩色铅笔或者彩色笔3. 剪刀教学步骤：引入：1. 引入折纸蝴蝶结的主题，向学生展示一些折纸蝴蝶结的图片，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 与学生一起讨论折纸蝴蝶结的用途和意义，例如装饰房间、礼物包装等。
教学主体：3. 向学生介绍折纸蝴蝶结的基本形状和步骤，例如一个简单的折纸蝴蝶结可以由两个相同大小的正方形纸张折叠而成。
4. 指导学生使用剪刀剪出两个相同大小的正方形纸张。
5. 指导学生按照以下步骤进行折叠：a. 将一个正方形纸张对角线对折，然后展开。
b. 将纸张的四个角分别对折到中心点，然后展开。
c. 将纸张的四个边分别对折到中心点，然后展开。
d. 将纸张的四个角分别对折到中心点，然后展开。
e. 将纸张的四个边分别对折到中心点，然后展开。
f. 将纸张沿着中心对角线对折，然后展开。
g. 将纸张的两个对角线分别对折，然后展开。
h. 按照折痕将纸张折叠成一个小方块，然后用剪刀剪一个小口。
i. 将两个正方形纸张重叠，通过小口将它们连接起来。
6. 指导学生使用彩色铅笔或者彩色笔为折纸蝴蝶结添加装饰，例如花纹、斑点等。
巩固：7. 让学生展示他们制作的折纸蝴蝶结，并互相欣赏和交流。
8. 鼓励学生将折纸蝴蝶结用于实际生活中，例如作为礼物装饰、房间装饰等。
拓展：9. 鼓励学生尝试制作不同形状和大小的折纸蝴蝶结，培养他们的创造力和想象力。
10. 提供更多的折纸技巧和教材资源，让学生继续探索和尝试。
教学评估：观察学生在制作折纸蝴蝶结时的动手能力和创造力，鼓励学生互相展示和交流，评估学生对折纸蝴蝶结技巧的理解和运用能力。
教学延伸：1. 组织学生制作一个大型的折纸蝴蝶结展览，展示他们的作品。
2. 鼓励学生制作折纸蝴蝶结的视频教程，与其他同学分享。
折纸蝴蝶教案8篇
折纸蝴蝶教案8篇一份好的教案能够提高教学效果，激发学生的学习兴趣，教师需要根据不同的教学情境来调整教案，以适应不同的学习环境，下面是作者为您分享的折纸蝴蝶教案8篇，感谢您的参阅。
折纸蝴蝶教案篇1目标：1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。
2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。
3、初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。
准备：经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。
物质准备：教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释），排笔、棉棒，塑料图形片（用水沾湿），蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。
过程：一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。
师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。
二、谈话活动，引发幼儿观察。
师：宝宝们，们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。
教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。
师：可是这个花园只有这么几朵花，不够们来采花蜜，怎么办？三、提出要求，幼儿作画。
教师指导。
师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。
师：那们把花种在花园的什么地方？交代要求，幼儿作画，[1][2]下一页教师指导：1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。
2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和们一起玩。
幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。
四、展示幼儿作品，欣赏评价。
师幼共同欣赏集体作品。
在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动。
折纸蝴蝶教案篇2活动目标：1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。
2、用折，画和剪等方法做出美丽的蝴蝶。
活动准备：1、幼儿欣赏过美丽的蝴蝶。
2、各种美丽的蝴蝶图片，蝴蝶折，剪步骤图，剪好的蝴蝶。
3、剪刀，蜡光纸。
活动过程：一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。
折纸蝴蝶教案
折纸蝴蝶教案简介本教案旨在教授学生如何用折纸制作漂亮的蝴蝶。
通过研究折纸技巧，学生不仅可以提高手工能力，还可以发展创造力和耐心。
教学目标- 研究基本折纸技巧- 创造自己的蝴蝶设计- 培养学生的观察力和集中注意力教学材料- 方形彩色纸张- 颜色铅笔- 剪刀教学步骤1. 简单介绍折纸和蝴蝶的相关知识，激发学生兴趣。
2. 向学生展示制作蝴蝶的基本折纸技巧，如折叠边角、对折纸张等。
3. 演示如何制作一个基本的折纸蝴蝶，让学生跟随操作。
4. 鼓励学生根据自己的创意设计蝴蝶的图案和颜色。
5. 学生继续制作自己的折纸蝴蝶，并在纸张上用颜色铅笔增加细节。
6. 学生展示他们制作的蝴蝶，并相互欣赏、交流。
7. 鼓励学生将蝴蝶挂在教室的窗户或墙壁上，以展示他们的成果。
8. 总结本堂课的研究内容，强调折纸和蝴蝶制作的乐趣和益处。
教学评估- 观察学生的折纸技巧和创意设计能力。
- 鼓励学生交流分享自己的心得体会。
拓展活动- 继续制作其他折纸动物或物品，如星星、纸飞机等。
- 探索不同折纸技法和纸张类型，挑战更复杂的折纸作品。
参考资源- 折纸教学视频和书籍- 折纸图案和设计参考书以上为《折纸蝴蝶教案》的内容。
这份教案旨在教授学生折纸蝴蝶的基本技术，并鼓励他们发挥创造力设计个性化的蝴蝶作品。
通过这个教案，希望学生可以培养手工能力、观察力和集中注意力。
同时，折纸制作也是一个有趣和具有挑战性的活动，可以激发学生的兴趣和想象力。
对于拓展活动，学生可以进一步尝试其他折纸作品，继续发展折纸技巧。
2023-2024学年三年级下册综合实践活动布艺蝴蝶结的制作(教案)
教案：2023-2024学年三年级下册综合实践活动——布艺蝴蝶结的制作一、教学目标1. 让学生了解布艺蝴蝶结的文化背景和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美观念。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
二、教学内容1. 布艺蝴蝶结的文化背景2. 布艺蝴蝶结的制作方法3. 布艺蝴蝶结的制作实践三、教学重点与难点1. 教学重点：布艺蝴蝶结的制作方法。
2. 教学难点：蝴蝶结的打结和整理。
四、教学过程1. 导入通过图片、视频等方式，让学生了解布艺蝴蝶结的文化背景和制作过程，激发学生的兴趣。
2. 新课内容（1）介绍布艺蝴蝶结的制作材料：布料、丝带、剪刀、针线等。
（2）讲解布艺蝴蝶结的制作方法：裁剪布料、打结、整理、缝制。
（3）示范布艺蝴蝶结的制作过程，让学生跟随示范进行实践。
3. 实践环节将学生分成小组，每组合作完成一个布艺蝴蝶结的制作。
在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示与评价学生完成制作后，进行作品展示。
教师组织学生进行自评、互评，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
5. 总结与反思教师引导学生总结本次活动的收获，反思自己在制作过程中的不足之处，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
五、教学延伸1. 开展布艺蝴蝶结设计大赛，鼓励学生发挥创意，设计出独特的蝴蝶结作品。
2. 组织学生参观布艺工艺品展览，了解更多的布艺制作技艺。
3. 邀请布艺师傅进课堂，让学生现场学习布艺制作技巧。
六、教学反思1. 教师在本次教学中，是否充分调动了学生的积极性？2. 学生在实践过程中，是否掌握了布艺蝴蝶结的制作方法？3. 教师在教学中，是否关注到了每个学生的需求和进步？4. 如何在今后的教学中，进一步提高学生的动手能力和创新意识？通过本节课的学习，学生了解了布艺蝴蝶结的文化背景和制作方法，培养了动手能力和审美观念。
在实践过程中，学生学会了合作与分享，提高了团队协作能力。
同时，学生在创作过程中，锻炼了创新思维，为今后的学习奠定了基础。
蝴蝶结手工市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
蝴蝶结手工教案一、教案背景和目标蝴蝶结是一种经典的手工艺品制作方法，既美观又实用，深受大众喜爱。
本手工教案旨在引导学生学习并掌握蝴蝶结的制作方法，培养学生的创造力、动手能力和耐心。
二、教学目标1. 学习蝴蝶结的基本结构和制作步骤。
2. 培养学生的动手能力，提高手工制作技巧。
3. 培养学生的耐心和细心观察力。
4. 激发学生创造力，鼓励他们尝试不同的蝴蝶结制作方法。
三、教学准备1. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 工具：黑板或白板、粉笔或白板笔。
四、教学步骤1. 引入：介绍蝴蝶结的概念和应用，向学生展示一些不同款式的蝴蝶结。
引导学生思考蝴蝶结的形状和构造，以及如何制作出漂亮的蝴蝶结。
2. 讲解蝴蝶结的制作步骤：(1) 折叠纸片：将彩色纸剪成一个长方形，然后将其一端对折，使纸片呈现折叠状态。
(2) 粘贴纸片：将纸片的一端涂上胶水，然后将两侧的纸片向中间折叠，使纸片粘在一起。
确保胶水牢固粘合。
(3) 修剪边缘：用剪刀修剪纸片的两侧边缘，使其呈现出蝴蝶结的形状。
(4) 固定中间部分：用一个细长的纸条将蝴蝶结的中间部分固定住，以防止蝴蝶结散开。
(5) 蝴蝶结完成：根据个人喜好，可以用彩色笔给蝴蝶结涂色，增加装饰效果。
3. 演示制作过程：在黑板或白板上演示蝴蝶结的制作过程，同时口头讲解每个步骤的细节。
4. 分组实践：将学生分为小组，让他们自己动手制作蝴蝶结。
鼓励学生思考不同的制作方法和改进方案，并在教师的帮助下解决遇到的问题。
5. 展示和评价：鼓励学生展示他们的蝴蝶结作品，并对他们的创意和努力给予肯定和评价。
同时，教师可以指导学生对自己的作品进行评价和改进，进一步提高他们的手工制作技巧。
6. 总结：回顾本节课所学的内容，鼓励学生总结和分享自己的经验和心得。
同时，提醒学生在平时生活中多加利用手工制作蝴蝶结，培养他们的动手能力和创造力。
五、教学扩展1. 探索不同款式的蝴蝶结制作方法。
2. 制作蝴蝶结的其他材料和工具的选择和应用。
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执教人： 第周 第 课时
课题名称
活动三折纸《折蝴蝶结》
教学目标
1、通过直观的折纸操作活动，理解折纸后的效果能够给人的直观感应，能正确折好每一个蝴蝶结。
2、引导学生利用学生自主折纸得到的结果，经历提出问题、自主探究的过程。
3、通过折一折，画一画、等活动激发学生学习兴趣，并让学生在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。
让同学们欣赏一些提前准备的课件图片。
三、了解材料
材料准备正方形彩纸，大头针，剪刀，尺子，铅笔等。
四、工具使用小提示。
1.使用剪刀、大头针等工具时注意安全。
5、制作过程：
每讲一个步骤，演示一遍。
1.选择一张正方形彩纸，正面向下，角对角对折。
2.用剪刀沿折痕剪开，并将下方的三角形减去。
3.将上方的三角形向下折。
亲亲喜欢有蝴蝶结装饰的衣服、发卡、帽子、鞋等，你喜欢吗？其实，蝴蝶结在生活中的应用随处可见，很多人都喜欢各种各样的蝴蝶结饰品，请大家一起动动手，用纸折一个蝴蝶结吧。
出示做好的课件图片，讨论：
找一找，生活中有哪些地方用到蝴蝶结。说一说这些蝴蝶结是用什么材料做成的？
让我们用简单的材料尝试折叠蝴蝶结吧。
2、一起欣赏：
1、知识与技能
2、方法与过程
3、情感态度价值观（德育目标）
教学重点
通过折蝴蝶结，提高学生动手操作的能力。
教学Hale Waihona Puke 点折叠蝴蝶结，要富有想象力。
教学具准备
材料准备正方形彩纸，大头针，剪刀，尺子，铅笔等。
课前三分钟
教
学
过
程
1、导入：
折纸是一种有趣的手工游戏，它不但能提高我们的动手能力，还能开发智力。折纸作品不仅有装饰的作用，还有很好的食用价值。让我们一起来享受折纸带给我们的乐趣吧。
听一听爸爸妈妈的评价如何。
板书
设计
折叠蝴蝶结
制作过程步骤
教学反思（本节课的收获、不足以及整改措施
2.想一想，折叠蝴蝶结要注意哪些问题，哪个面是主要的？
3.想一想，还可以用哪些废旧材料折蝴蝶结呢？
4.你还会用其他方法折蝴蝶结吗？
六．巧手实践。
请你用掌握的方法，自己尝试用旧画报制作一个蝴蝶结。
五、拓展延伸 绿色环保
尝试用其他材料，用不同方法制作蝴蝶结，并装扮我们的生活。
作业
设计
把自己做的创意手提袋拿回家给爸爸妈妈家长看一看。
4.将左边三角形的两个角用大头针固定。
5.按图示图将左右两个三角形固定在一起。
6.用铅笔和尺子画出蝴蝶结飘带的位置。
7.用剪刀沿虚线剪去多余部分，把蝴蝶结完成。
小提示
1.折痕要明显，能正确使用剪刀和大头针。
2.固定处也可用。胶固定，然后装饰美化固定处。
五.教师现场指导。
1．教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生