北宋之王安石《元日》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《梅花》
《元日》王安石原文注释翻译赏析
《元日》王安石原文注释翻译赏析《元日》王安石原文注释翻译赏析在平平淡淡的日常中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。
你知道什么样的诗句才能算得上是好的诗句吗？下面是小编为大家收集的《元日》王安石原文注释翻译赏析，希望能够帮助到大家。
作品简介：《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
作品原文：元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
作品注释：⑴元日：农历正月初一，即春节。
⑵爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。
用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除，逝去。
⑶屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
⑷千门万户：形容门户众多，人口稠密。
曈曈：日出时光亮而温暖的样子。
⑸桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。
也作春联。
作品译文：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
创作背景：此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。
1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。
次年任参知政事，主持变法。
同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。
作品鉴赏：此诗描写春节除旧迎新的景象。
一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。
初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
小学语文统编版六年级上册18 古诗三首教学设计
18 古诗三首【教学目标】1.会写“涯、莺”2个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
4.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学重难点】1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学准备】1.预习提纲：完成对应课时预习卡。
2.准备资料：准备多张江南美景图，查找运用对仗手法的诗句；多媒体课件。
【教学课时】 3课时第1课时【课时目标】1.会写“涯”字。
2.有感情地朗读《浪淘沙》（其一）。
背诵《浪淘沙》（其一）。
【教学过程】板块一谈话导入，揭示诗题。
1.谈话导入：我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。
中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，也是培育民族精神的沃土。
同学们平时积累了许多诗词，你还记得哪些描写黄河的诗词？（指名背诵）2.课件出示诗句，全班有感情地齐读。
课件出示：·白日依山尽，黄河入海流。
·黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
·君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……3.揭示课题：今天，我们再学一首关于黄河的古诗。
[板书课题：浪淘沙（其一）]4.学生齐读课题。
5.简介作者。
课件出示：刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
与柳宗元交好，人称“刘柳”，又与白居易常相唱和，并称“刘白”。
现存诗800余首。
板块二初读诗歌，读出节奏。
1.读通诗句。
（1）学生自由读诗。
（2）指名朗读，相机正音。
课件出示：曲：qū qǔ九曲．黄河万里沙（qū）簸：bò bǒ浪淘风簸．自天涯（bǒ）（3）指导写“涯”：要注意“厂”的竖撇穿插到三点水的下面，“厂”里面是两个“土”，不是“士”。
2.读出节奏。
（1）教师范读，学生划分节奏。
课件出示：浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。
王安石《元日》的原诗及赏析
王安石《元日》的原诗及赏析王安石《元日》的原诗及赏析导语：王安石，世人称其为王文公。
是中国杰出的政治家、文学家、思想家,改革家。
在文学中具有突出成就。
其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，善于用典故，风格遒(qiú)劲有力，警辟精绝，也有情韵深婉的作品。
以下是由应届毕业生网小编为您整理的王安石《元日》的原诗及赏析，欢迎阅读!元日作者：王安石朝代：宋体裁：七绝爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【注释】元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。
用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除：去。
屠苏：药酒名。
古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
曈曈：日出时光亮而又温暖的样子。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。
也作春联。
【译文】鞭炮响转眼间一年已过，屠苏酒暖心房春风吹拂。
旭日升千门万户多明亮，人人把新桃符换旧桃符。
【赏析】“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。
作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。
宋人特别喜欢通过诗歌来表达自己的政治抱负、哲学观点。
王安石此时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。
所以这首诗的字里行间都洋溢着他对革除时弊、推行新法的坚定信念及乐观情绪。
抒发了他春风得意踌躇满志的心情。
还能体现出他的执政态度。
赏析一:此诗描写春节除旧迎新的景象。
一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。
初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
“元日”是阴历正月初一。
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
王安石经典古诗赏析大全
【导语】王安⽯，字介甫，号半⼭。
抚州临川⼈。
北宋思想家、政治家、⽂学家、改⾰家。
下⾯是分享的王安⽯经典古诗赏析⼤全。
欢迎阅读参考！【⼀】王安⽯经典古诗赏析：元⽇ 宋代：王安⽯ 爆⽵声中⼀岁除，春风送暖⼊屠苏。
千门万户曈曈⽇，总把新桃换旧符。
赏析 这是⼀⾸写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取了⽼百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的⽣活细节：点燃爆⽵，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出过年的欢乐⽓氛，富有浓厚的⽣活⽓息。
抒发了作者⾰新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
“爆⽵声中⼀岁除，春风送暖⼊屠苏。
”逢年过节燃放爆⽵，这种习俗古已有之，⼀直延续⾄今。
古代风俗，每年正⽉初⼀，全家⽼⼩喝屠苏酒，然后⽤红布把渣滓包起来，挂在门框上，⽤来“驱邪”和躲避瘟疫。
“千门万户曈曈⽇”句承接前⾯诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。
结尾⼀句描述转发议论。
挂桃符，这也是古代民间的⼀种习俗。
“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运⽤，这是因为七绝每句字数限制的缘故。
诗是⼈们的⼼声。
不少论诗者注意到，这⾸诗表现的意境和现实，还⾃有它的⽐喻象征意义，王安⽯这⾸诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正担任宰相，推⾏新法。
王安⽯是北宋时期的改⾰家，他在任期间，正如眼前⼈们把新的桃符替换成旧的⼀样，⾰除旧政，施⾏新政。
王安⽯对新政充满信⼼，所以反映到诗中就分外开朗。
这⾸诗，正是赞美新事物的诞⽣如同“春风送暖”那样充满⽣机；“曈曈⽇”照着“千门万户”，这不是平常的太阳，⽽是新⽣活的开始，变法带给百姓的是⼀⽚光明。
结尾⼀句“总把新桃换旧符”，表现了诗⼈对变法胜利和⼈民⽣活改善的欣慰喜悦之情。
其中含有深刻哲理，指出新⽣事物总是要取代没落事物的这⼀规律。
这⾸诗虽然⽤的是⽩描⼿法，极⼒渲染喜⽓洋洋的节⽇⽓氛，同时⼜通过元⽇更新的习俗来寄托⾃⼰的思想，表现得含⽽不露。
王安石词最佳十首
王安石词最佳十首1、最绝妙创意的诗：《泊船瓜洲》《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
因为一个“绿”字，王安石流传千古。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”成为千古名句，南宋许顗《彦周诗话》：超然迈伦，能追逐李杜陶谢。
王安石是一个讲究修辞炼字的人，据说写这首诗时，“又绿江南岸”的“绿”字，从“到”、“过”、“入”、“满”等改了十几遍，最后才定为“绿”字。
王安石的心血没有白费，“绿”字的使用成为中国古代文学史上讲究修辞炼字的范例。
更多时候，佳作不是天才而就，而是不断尝试出来的。
2、最喜悦欢乐的诗：《元日》《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
1069年，王安石被拜参知政事，宋神宗让他主持变法。
踌躇满志的王安石在新年到来时，更感喜悦，于是写作此诗。
新年来了，千家万户都摘下旧的桃符，换上新的桃符，像极了王安石心中对变法的期待。
他期待新法走进千家万户，替代旧法，人人眉开眼笑。
全诗喜悦而欢乐，充满了王安石对新法实施的美好希望。
我越来越相信，创造美好的代价是：努力、挫折以及毅力。
首先是疼痛，然后才是欢乐。
3、最深致悠远的诗：《梅花》《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
在文学史上，梅花早已成为傲然不屈、品行高洁的代表。
熙宁九年，王安石被罢相，心灰意冷地他，退居钟山。
当他看到梅花傲雪而开时，像极了孤独自持的自己。
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
王安石用梅花吐露心声，即使自己陷入艰难苦痛之中，依然不改心中志向，一如梅花，凌寒独自开，坚持着自我。
梅花清幽独香，就是王安石内心最真实的写照。
精神的顶天立地，才是自己给生命最好的善待。
4、最雄浑苍凉的怀古词：《桂枝香·金陵怀古》《桂枝香·金陵怀古》登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
部编版六年级上册语文 18 古诗三首
第六单元第18课古诗三首内容分析《浪淘沙（其一）》：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
《江南春》：唐代诗人杜牧创作的一首七绝。
诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。
全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
《书湖阴先生壁》：北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句作品，是题壁诗，广为流传。
这首诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
教学目标知识与能力1.会写“涯、莺”2个生字，理解本课三首诗中“簸”“山郭”“排闼”等关键字词的意思。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法能结合注释或联系古代文化常识理解诗句意思，想象诗中描绘的景色。
情感态度价值观理解诗句意思，想象诗中意境，体会诗人所表达的情感。
教学重难点教学重点1．有感情地朗读课文，背诵课文。
2．能结合注释或联系古代文化常识理解诗句意思，想象诗中描绘的景色。
教学难点理解诗句意思，想象诗中意境，体会诗人所表达的情感。
教学准备教学课件教学媒体选择图片、视频、音频教学活动小组讨论课时安排3课时第一课时课时目标1.会写“涯”这个生字。
二年级必背古诗(80首)
1.山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
2.哥舒歌（唐）无名氏北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
3.新嫁娘（唐）王建三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
4.行宫（唐）元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
5.宫词（唐）张祜（hu）故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
6.蚕妇（宋）张俞昨日入城市，归来泪满襟。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
7.梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
8.画佚名远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
9.秋夜寄邱十二员外（唐）韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
10.逢俠者（唐）钱起燕赵悲歌士，相逢剧孟家。
寸心言不尽，前路日将斜。
11.三闾庙（唐）戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深。
日暮秋风起，萧萧枫树林。
12.赐萧瑀（唐）李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。
勇夫安知义？智者必怀仁。
13.马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
14.古离别（唐）孟郊欲别牵郎衣，郎今到何处？不恨归来迟，莫向临邛去。
15.岭上逢久别者又别（唐）权德輿十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处，夕阳千万峰。
16.陈情上韦令公（唐）薛涛闻说边城苦，今来到始知。
羞将筵上曲，唱与陇头儿。
17.秋风引（唐）刘禹锡何处秋风至，萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
18.夜雨（唐）白居易早蛩蹄复歇，残灯灭又明。
隔窗知夜雨，芭蕉先有声。
19.遗爱寺（唐）白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
20.离骚（唐）陆龟蒙天问复招魂，无因彻帝阍。
岂知千句丽，不敌一谗言。
21.所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
22.劝学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23.凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？24.出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
一年级必背古诗100篇
一年级必背古诗100篇1. 《咏鹅》——骆宾王- 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
- 白毛浮绿水，红掌拨清波。
2. 《江南》——汉乐府- 江南可采莲，莲叶何田田。
- 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3. 《画》——王维- 远看山有色，近听水无声。
- 春去花还在，人来鸟不惊。
4. 《悯农（其二）》——李绅- 锄禾日当午，汗滴禾下土。
- 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 《古朗月行（节选）》——李白- 小时不识月，呼作白玉盘。
- 又疑瑶台镜，飞在青云端。
6. 《风》——李峤- 解落三秋叶，能开二月花。
- 过江千尺浪，入竹万竿斜。
7. 《春晓》——孟浩然- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
- 夜来风雨声，花落知多少。
8. 《赠汪伦》——李白- 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
- 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9. 《静夜思》——李白- 床前明月光，疑是地上霜。
- 举头望明月，低头思故乡。
10. 《寻隐者不遇》——贾岛- 松下问童子，言师采药去。
- 只在此山中，云深不知处。
11. 《池上》——白居易- 小娃撑小艇，偷采白莲回。
- 不解藏踪迹，浮萍一道开。
12. 《小池》——杨万里- 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
- 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13. 《画鸡》——唐寅- 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
- 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
14. 《敕勒歌》——北朝乐府- 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
- 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
15. 《登鹳雀楼》——王之涣- 白日依山尽，黄河入海流。
- 欲穷千里目，更上一层楼。
16. 《鹿柴》——王维- 空山不见人，但闻人语响。
- 返景入深林，复照青苔上。
17. 《送元二使安西》——王维- 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
- 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18. 《九月九日忆山东兄弟》——王维- 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
- 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《泊船瓜洲》北宋王安石拼音版古诗
《泊船瓜洲》北宋王安石拼音版古诗1.《泊船瓜洲》北宋王安石拼音版古诗bó chuán guā zhōu泊船瓜洲wáng ān shí王安石jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān，zhōng shān zhǐ g é shù chóng shān京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 .chūn fēng yòu lǜ jiāng nán àn，míng yuè hé shí zh ào wǒ huán春风又绿江南岸，明月何时照我还 ?译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？注释：泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
绿：吹绿。
京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
钟山：江苏省南京市玄武区紫金山。
赏析：诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。
诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。
“绿”字是吹绿的意思，是使动静结合，用得绝妙。
传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。
因为其它文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
王安石的最著名的10首诗
王安石的最著名的10首诗1、《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？3、《登飞来峰》宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
4、《江上》宋·王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
5、《桂枝香·金陵怀古》宋·王安石登临送目。
正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔、繁华竞逐。
叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
6、《春夜》宋·王安石金炉香尽漏声残，剪剪轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏干。
7、《梅花》唐·崔道融数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。
8、《叠题乌江亭》宋·王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？9、《出塞》宋·王安石涿州沙上饮盘桓，看舞春风小契丹。
塞雨巧催燕泪落，蒙蒙吹湿汉衣冠。
10、《书湖阴先生壁》宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
小学六年级必背课外古诗词
小学六年级必背课外古诗词在日常学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的'古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编整理的六年级必背课外古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗词抒发了复杂而婉约的心绪而得到人们的喜爱;它的音韵之美，文字之丽，无与伦比。
1、《牧童》草铺横野六七里，地弄晚风三四声。
归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2、《浣溪沙》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
3、《梅花》墙角树枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
4、《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5、《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6、《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8、《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残由有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
10、《海棠》东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
11、《惠崇<春江晓景>》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12、《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
13、《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
14、《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
六年级上册语文ppt.古诗三首【】统编版教材
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《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处 景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实 勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐 闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略 到的无穷乐趣。
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【书】 【湖阴先生】 【苔】 【畦】 【排闼】
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试着把词语和意思连起来！
杨骥（德逢）的别号。杨骥是王安石退居江 宁( 今江苏南京)时的邻居。 青苔。
书写，题诗。
推开门。闼：小门。
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地, 周围有土埂围着。
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书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
诗意：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花 草树木成行，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河保护着农田， 把绿色的田地环绕，两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
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一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子
牛”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”等。
这是课后第4题哦！
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书
净无苔
湖 院内
阴
花木成畦
先
一水 护田
生 门外
壁
两山 排闼
将绿绕 送青来
洁净清新 追求自然
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五年级学过的王安石的诗句大全他
五年级学过的王安石的诗句大全出于敬畏，原始人类唱歌跳舞地对神明唱出颂歌，表达了人们的期望——风调雨顺，获得丰收等等。
这便是诗的起源。
小编在此整理了五年级学过的王安石的诗句，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级学过的王安石的诗句11春夜 / 夜直王安石〔宋代〕金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
夜已经深了，香炉里的香早已燃尽，漏壶里的水也将漏完。
夜风轻柔却也带着点点寒意。
春色恼人眠不得，月移花影上栏干。
夜晚的春色美得令人难以入睡，只见花影随着月亮的移动，悄悄地爬上了栏杆。
2北陂杏花王安石〔宋代〕一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
(花影一作：身影)一池春水多情地护绕着杏林，嫣红的杏花和绿水中妖娆的花影相映成趣，各以其风姿平分着春色。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也胜过道路边上的杏花凋零洒落路面，任人践踏，碾成尘土。
3江上王安石〔宋代〕江水漾西风，江花脱晚红。
江上秋风阵阵，水波荡漾连绵，江岸上的红花也脱下红妆，渐渐凋谢。
离情被横笛，吹过乱山东。
离别之情让远去的笛声吹送，蓦然发现船只已到乱山的东面，再不见分别的渡口。
五年级学过的王安石的诗句21伤仲永王安石〔宋代〕金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
金溪县有个百姓叫方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。
仲永出生五年，还没有见过书写工具，忽然有一天仲永哭着索要这些东西。
他的父亲对此感到惊奇，就向邻居借书写工具来给他。
仲永立刻写了四句诗，并且题上自己的名字。
他的诗以赡养父母，团结族人为主旨，传给全乡的秀才观赏。
从此，指定事物让他作诗就能立刻完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。
王安石《元日》的原诗及赏析
王安石《元日》的原诗及赏析王安石《元日》的原诗及赏析导语：王安石，世人称其为王文公。
是中国杰出的政治家、文学家、思想家,改革家。
在文学中具有突出成就。
其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，善于用典故，风格遒(qiú)劲有力，警辟精绝，也有情韵深婉的作品。
以下是由应届毕业生网小编为您整理的王安石《元日》的原诗及赏析，欢迎阅读!元日作者：王安石朝代：宋体裁：七绝爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【注释】元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。
用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除：去。
屠苏：药酒名。
古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
曈曈：日出时光亮而又温暖的样子。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。
也作春联。
【译文】鞭炮响转眼间一年已过，屠苏酒暖心房春风吹拂。
旭日升千门万户多明亮，人人把新桃符换旧桃符。
【赏析】“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。
作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。
宋人特别喜欢通过诗歌来表达自己的政治抱负、哲学观点。
王安石此时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。
所以这首诗的字里行间都洋溢着他对革除时弊、推行新法的坚定信念及乐观情绪。
抒发了他春风得意踌躇满志的心情。
还能体现出他的执政态度。
赏析一:此诗描写春节除旧迎新的景象。
一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。
初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
“元日”是阴历正月初一。
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
王安石诗最佳十首
王安石诗最佳十首01《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？该诗描绘了京口瓜洲的景象，表现了诗人对故乡的怀念之情。
其中，“春风又绿江南岸”一句成为千古名句，南宋许顗《彦周诗话》评价说：超然迈伦，能追逐李杜陶谢。
据说写这首诗时，“又绿江南岸”的“绿”字，改了十几个字，从“到”、“过”、“入”、“满”等十几个字，最后才定为“绿”字。
王安石的心血没有白费，方有了这首千古名作，“绿”字的使用成为中国古代文学史上讲究修辞炼字的范例。
02《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
此诗描写春节除旧迎新的景象。
一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。
初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
03《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《梅花》这首诗描绘了梅花在寒冷的冬季，独自在墙角盛开的场景。
这些梅花尽管身处严寒，却依然顽强地绽放，散发出独特的暗香。
这种暗香，是梅花的独特气息，也是它不屈不挠的精神象征。
通过对环境的描写和对梅花形象的塑造，诗人成功地赋予了梅花以坚韧和勇敢的品质。
在寒冷的冬季，其他花朵都已凋零，唯有梅花独自盛开。
它不畏严寒，不惧孤独，坚定地绽放出自己的美丽。
这种美丽，不仅仅是外在的，更是内在的，是历经磨难后的坚韧与不屈。
同时，梅花也是纯洁和清高的象征。
它的花朵洁白如雪，没有任何瑕疵，就像一位高洁的君子，不受世俗的污染。
这种纯洁和高尚，不仅仅是对梅花的赞美，更是对那些坚守道德底线、勇于面对困难的人们的高度赞扬。
《梅花》这首诗通过对梅花不畏严寒、独自盛开形象的描绘，表达了诗人对梅花勇敢、坚韧、纯洁和高尚品质的赞美。
北宋之王安石《元日》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《梅花》
北宋之王安石《元日》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《梅花》小翰林便签元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。
用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除：去。
屠苏：药酒名。
古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
曈曈：日出时光亮而又温暖的样子。
桃符：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。
也作春联。
在噼噼啪啪的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。
人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
家家户户都被太阳的光辉普照着，每年春节都取下了旧春联换上新春联。
此诗描写春节除旧迎新的景象。
还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。
其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
小翰林便签泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？泊船：停船。
泊，停泊。
瓜洲：在长江北岸，扬州南面。
(立足点)京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸。
一水：这里的“一水”指长江。
钟山：今南京市的紫金山。
隔：间隔。
数重：几层。
绿：吹绿了。
何时：什么时候。
还(huán)：回到从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。
春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊！小翰林便签晚年闲居在南京紫金山麓的半山园，常跟附近居民来往，相处得很友好，湖阴先生杨德逢，便是其中的一位。
这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的环境景色十分欣赏，随口吟成这首绝句，应主人请求题写在当院墙壁上。
书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
书：书写，题诗。
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
《元日》王安石古诗
《元日》王安石古诗《元日》王安石古诗无论在学习、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的《元日》王安石古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《元日》王安石古诗篇1元日宋代：王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
古诗三百首，小学古诗，春节，风俗，抱负译文阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
注释⑴元日：农历正月初一，即春节。
⑵爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。
用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除，逝去。
⑶屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
⑷千门万户：形容门户众多，人口稠密。
曈曈：日出时光亮而温暖的样子。
⑸桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。
也作春联。
创作背景此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。
1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。
次年任参知政事，主持变法。
同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。
赏析这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的.思想感情。
首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。
起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。
次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。
关于小学王安石的诗有哪些呢？
这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。头两句记叙北上 的行程。诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及 早功成身退的想法。诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生 的实效吗?但是*是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早 点离开是是非非的*，很有余韵。这首诗不仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。
赏析
此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着 千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
“元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素 材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
5.一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如
汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。
6.钟山：在江苏省南京市区东。
写诗情景
公元1068年，熙宁元年，4月，朗月之下，王安石乘着一艘小船行在京口瓜洲的长江水上，回望过去，他的家乡就在几重 山以外。诗人看着这草长莺飞杂花生树的江南，突然对大好的前程意兴阑珊，人还未离去，他就开始想回家了，明月啊，你何 时照我回乡?
注释 元日：农历正月初一，即春节。 爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。 一岁除：一年已尽。 除：去。 屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
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北宋之王安石《元日》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《梅花》
小翰林便签
元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。
用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除：去。
屠苏：药酒名。
古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
曈曈：日出时光亮而又温暖的样子。
桃符：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。
也作春联。
在噼噼啪啪的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。
人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
家家户户都被太阳的光辉普照着，
每年春节都取下了旧春联换上新春联。
此诗描写春节除旧迎新的景象。
还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。
其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
小翰林便签
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？泊船：停船。
泊，停泊。
瓜洲：在长江北岸，扬州南面。
(立足点)
京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸。
一水：这里的“一水”指长江。
钟山：今南京市的紫金山。
隔：间隔。
数重：几层。
绿：吹绿了。
何时：什么时候。
还(huán)：回到
从京口到瓜洲只隔一江，
从京口到钟山也只隔几座山而已。
春风又吹绿了长江两岸，
明月何时才能照我回到家乡啊！
小翰林便签
晚年闲居在南京紫金山麓的半山园，常跟附近居民来往，相处得很友好，湖阴先生杨德逢，便是其中的一位。
这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的环境景色十分欣赏，随口吟成这首绝句，应主人请求题写在当院墙壁上。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫静无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
书：书写，题诗。
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
畦(qí )：经过修整的一块块田地。
护田：这里指护卫、环绕着园田。
将：携带。
绿：指水色。
排闼(tà)：开门。
闼：小门。
送青来：送来绿色。
茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。
两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
小翰林便签
梅花
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
1．凌寒：冒着严寒。
2．遥：远远的。
3．为：因为。
4．暗香：指梅花的幽香。
墙角有几枝梅花，
冒着严寒独自开放。
为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？
那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
遇到困难和曲折的时候，我们要像梅花那样坚强勇敢，微笑着面对困难。
古诗填空
1．千门万户曈曈日，。
2．春风又绿江南岸，？
3．，凌寒独自开。
南宋
观书有感朱熹（南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
1．给词语注音：徘徊（）
【答案解析】：pái huái
2．“鉴”在古代指（）A．印章B．石碑C．镜子D．圣旨
【答案解析】：C
3．这首古诗的尾句“问渠那得清如许，为有源头活水来”是什么意思？它蕴含了怎样的生活哲理？
【答案解析】：
翻译：问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来！
哲理：只有平时在生活中善于观察，勤于积累，用心思考，才能在写作时有源源不断的素材与灵感。
不只是写作，对于生活的感悟也是一样。
【注释】
1．方塘：方形的水塘，又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。
朱熹父松与郑交好，故尝有《蝶恋花•醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一镜。
落絮如飞，肯向春风定。
”一鉴开：像一面镜子被打开。
2．这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
3．渠：他，指方塘。
4．哪得：怎么会。
如许：这样。
【品读】
这首诗人们容易认为是博学的朱熹在表达读书学习的道理，其实这是个误会，所谓“书”此处指“书法”而不是“书本”。
而“观书”其意思就是“观阅书法”。
半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。
问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来！
此诗寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
其实，学生写作文也是同样的道理，只有平时在生活中善于观察，勤于积累，用心思考，才能在写作时有源源不断的素材与灵感。