孩子的叛逆期年龄阶段
和孩子一起度过叛逆期ppt课件
逆反有理
——正视孩子青春期的叛逆
青春期孩子的一般心理特点
1、自我意识形成并顺速发展。 2、独立性增强。 3、感情的变化非常显著。 4、开始关注同龄人之间的交往。 5、成人感增强。 6、性别意识的萌动与性别角色的深化。
逆反心理的具体表现类型：
1、硬抵抗（外露型）——态度强硬、举止粗暴 2、软抵抗（内隐型）——漠不关心，冷淡相对 3、情感迁移（极端型）—反抗迁移，易走极端
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善意小提醒
级部3 姓名
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班级 2
班级升降 语文
数学
英语
物理 政治 历史 地理 生物
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善意小提醒
级部3 姓名
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班级升降 语文 数学
第三，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子
提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用 陪了。带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚
朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅 在家里玩电游。让孩子们有自己的社交，拥有自己的 朋友，或者是拥有自己尊敬的长辈等，这些都有助于 他们的心理健康。
第四，父亲的功能显得尤其重要。 父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。对 你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评 他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上， 他能否看到一个值得他学习的男人的样子。
有的甚至七岁就开始了
每个孩子随着年龄的增长，总会有一段叛逆时期，那么孩子一般从几岁就开始叛逆了呢？相关数据表明，孩子一般在7岁左右就迎来了叛逆期，也是人生中的第一个叛逆期，第二个叛逆期就是13~18岁，这是青春叛逆期。
一，孩子7岁左右就迎来了叛逆期。
孩子到7岁左右就会出现逆反心理，最常见的表现就是孩子变得越来越不听话了，其次孩子的分辨能力也比较差，是非观也不太完整，凡事只听对自己有利的，其他的完全不会听父
母的意见，很多父母一开始没有重视这件事情，任由孩子发展，到后面孩子变得越来越难以
管教。
二，13~18岁是孩子的青春叛逆期。
13~18岁这个时间段的孩子身体和思想方面都已经成熟了，有自己的一套观点，对父母的话，越来越听不进去了，还总是想和父母对着干，这时候家长和孩子很容易出现沟通问题，比如孩子不爱学习，总是喜欢跟父母唱反调。
如果父母不重视这个问题，是不利于孩子的身
心和健康发展的。
三，父母应该正确对待孩子的叛逆期。
叛逆期的孩子往往特别令家长生气，父母有时候管教不了甚至会动手打人。
其实我觉得父母要先和孩子建立起良好的沟通，要先去了解孩子心里的真实想法，再去解决问题，父母光靠打和骂是不行的，这样只会让孩子离自己越来越远。
其实小孩子也有自己的思想和观点，他认为叛逆是成长的标志，所以才会和父母对着干。
我们不应该去限制他们，相反我们要理解尊重他们，尽量多去倾听他们的想法，只有你承认他是一个独立的个体，他才不会想法设法的去证明他成长了。
10-16岁叛逆期教育方法
10-16岁叛逆期教育方法
1016岁是指十到十六岁的年龄段，这个阶段被称为青春期或叛逆期。
在这个阶段，孩子们往往会表现出对权威的怀疑、自我探索和自主性的增强，同时也可能表现出情绪波动和对传统观念的挑战。
以下是一些可以应用于1016岁叛逆期教育的方法：
1. 沟通和倾听：与孩子保持开放和诚实的对话，并尽量理解和尊重他们的观点和感受。
倾听他们的意见和问题，给予适当的反馈和建议。
2. 设定清晰的规则和界限：确定适当的行为规范和期望，并确保孩子明白这些规则的重要性。
这有助于他们建立纪律和责任感，同时也提供了安全感。
3. 培养自信和独立能力：鼓励孩子尝试新事物、挑战自我，并表达他们的想法和意见。
帮助他们发展自己的兴趣和个人特长，增强自尊心和信心。
4. 提供指导和支持：提供适当的指导和支持，帮助他们学会处理挫折和困难，并鼓励他们制定目标和解决问题的能力。
5. 建立积极的家庭氛围：创建一种支持和尊重的家庭环境，鼓励家庭成员之间的合作和互相帮助。
亲密和稳定的关系对孩子的成长至关重要。
6. 培养良好的社交技能：帮助孩子发展健康的人际关系和友谊，教导他们有效的沟通和解决冲突的方法。
7. 引导良好的价值观和道德观念：传授道德价值观念和正确的行为准则，教育孩子理解和尊重他人的权利和感受。
8. 提供适度的自主权：允许孩子在一定程度上做出决策，并给予他们适当的责任。
同时，确保他们了解决策的后果，并从中学习和成长。
最重要的是，每个孩子都是独特的，需要不同的教育方法和支持。
教育者和家长应该根据孩子的个性和需求，灵活地调整教育策略，以帮助他们在叛逆期健康地成长。
如何教育叛逆期的小孩
小孩叛逆期如何教育第一叛逆期：特点：自我意识萌发年龄段：两岁半到三岁左右症状描述：孩子的第一个逆反期一般出现在2.5岁到3岁左右，是一个自我意识萌发的时期，他们对世界充满好奇，想挣脱父母的怀抱，表现自己。
不过由于父母的细心呵护和各方面条件的提高，不少孩子大约1岁前后就开始出现了。
倘若孩子突然变得爱说“不”，动不动就“打人”，“抢”小朋友玩具……凡事都和家长对着干，让他朝东他偏朝西。
那么，就要留意了，他可能进入第一个叛逆期。
处理方法：面对这一叛逆期的孩子，最好的处理方法是接纳和引导，切不可限制和强迫。
平时遇到问题时，家长不妨给孩子提供多种选择，让孩子通过做选择题的方式，接受自己的想法。
如：放学回到家后，想让孩子做作业，与其命令孩子：“赶紧把作业做完”，不如换成“先做语文，还是数学？”这样，不仅让孩子更容易接受，还可以对孩子的行为进行良性引导，让孩子解除被父母操控的想法，进而帮助孩子建立积极的自我意识。
第二叛逆期：特点：准大人期年龄段：7—9岁症状描述：7—9的孩子，他们已经有了自我意识，不再是父母眼中的小婴儿了。
他们一方面对父母无比依赖，另一方面又急于想要证明自己已经长大，急于要求摆脱父母的掌控，实现独立，因此他们处处喜欢和父母对着干。
孩子的脾气突然转变，变得挑剔、好动、爱撒谎、耍脾气，这些都是进入叛逆期的前兆。
处理方法：面对这一年龄段的孩子，父母不妨尝试着去改变和孩子的相处模式，关于孩子的事不妨多与孩子商量，将自主权交还给孩子。
主动和孩子接触，化对峙为互动，如在兴趣班的选择上，不妨让孩子自己选择是报不喜欢的围棋，还是渴望已久的跆拳道。
在孩子遇到挫折和困惑时，帮助和引导孩子朝正确的方向前进。
如对于孩子的功课，不再天天紧盯不放，耳提面命，而是尽量帮孩子制定一个详细的学习计划和有效的规定，让孩子养成良好学习习惯，从而让孩子学会约束自己。
第三叛逆期：特点：青春期年龄段：12—15岁症状描述：青春期的孩子虽身体已基本发育成熟，但却缺乏心智，这一时期的孩子大都处于“烦着”状态，他们急于想表现自己，但又常常受到挫败，渴望摆脱大人的束缚，却又缺乏安全感。
孩子多大叛逆期最严重
孩子多大叛逆期最严重？叛逆期是每个孩子必经的一个阶段，一般是青春期的叛逆最为严重，孩子叛逆期开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
孩子叛逆期很严重怎么教育？1、该放手时就放手。
满足孩子独立性的需要，让他们自立生活这是与孩子搞好关系的手段之一。
孩子由于是从幼稚向成熟过渡，家长放手让他们独立，却不能撒手不管。
而要时刻注意他们在独立自主生活中遇到的挫折，特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励，教给他们处理我困难、克服苦恼的方法。
家长要有意识地培养孩子的“自立”生活。
2、走入孩子的内心世界。
尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。
多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。
3、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
4、不要任由孩子发展。
有些家长对于不听从管教的孩子采取一种破罐破摔的极端方式，这是非常严重和非常错误的。
本身父母是孩子最好的老师，如果连家长都放弃了话，那么孩子的未来就变得无限向坏的方向发展，甚至走上违法犯罪的道路。
这阶段的孩子本身就缺乏安全感，因此家长要给孩子更多的爱。
5、理解孩子。
有时候家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，很少站在孩子的立场去思考问题，解决问题，而是全部按照自己的意愿来做。
这也是矛盾激化的主要原因。
尤其是当前的非常时期，家长更应该理解尊重孩子，尊重孩子的每一个选择，并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。
6、控制情绪。
很多家长教育叛逆期中的孩子，会跟孩子硬碰硬，经常是一言不合就打骂，这样做只能起到相反的结果。
本身这阶段的孩子脾气就冲，所以家长一定要控制自己的脾气，不然两个暴脾气上来一定是一点就着。
叛逆期是几岁到几岁
叛逆期是几岁到几岁14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
十三四岁开始进入叛逆期，过了16岁，原则上已经超出有效教育范围了。
叛逆期主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
叛逆期一般在13-16岁左右比喻说明：火星撞地球半大小子，气死老子!孩子进入青春期之后，哪儿哪儿都好像不对头了。
特别是到了初二的时候，亲子之间简直就是火星撞地球。
这是为啥呢?一方面，家长随着年纪的增大，普遍有“中年危机”的感觉。
看看自己这个样子，就更加为孩子的未来焦虑。
特别是看到孩子不着调时，气就不打一处来。
另一方面呢?孩子的自我意识已经很强了。
谁再管管我试试?我就跟谁急!喜欢标新立异，注重个人隐私。
而且，一些坏行为慢慢成了习惯。
要命的是，还自以为那是个性。
这第三个叛逆期，如果你再给错过了，那么好吧，作为家长你算是交枪投降了。
以后的日子，你基本上在煎熬中度过，而且绵延不绝。
过了16岁，原则上已经超出有效教育范围了。
所以，你要抓住最后的机会。
方法当然也与很多，总的指导原则是：尊重与引导。
尊重孩子的个性，尽量地还孩子以自由;在沟通中给予必要的引导，凡事要懂得包容。
火星与地球最好要避开，否则一撞便是毁灭性灾难。
青少年叛逆期几大特点青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、、进行违法犯罪活动等等。
青春期孩子叛逆不想上学怎么办？
人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家常见熟知的“青春叛逆期”。
孩子一旦到了青春叛逆期，他就有自己的思想，家长就不能按照之前的教育方法去“控制”孩子了，但是，孩子不想上学也不能不管，多数的家长这个时候采用的就是“棍棒教育”，通过打骂这种强硬的方式来让孩子乖乖听自己的话，但是，孩子在叛逆期就像一个弹簧，你越是用暴力去镇压，孩子反弹也就越厉害。
那么青春期孩子叛逆不想上学怎么办呢？青春期孩子叛逆的原因一般有以下几个：1.我已经长大了，我能行2.为什么我不能3.试探家长的底线4.想受到关注5.我在表达自己的观点针对以上这些原因，家长想要解决孩子青春期叛逆的问题，可以使用下面这些方法：第一点、家长要学会放手我也是一个家长，我也能理解一些家长的想法，不管孩子多大，永远都是自己的宝，但是，我们也要学着适当的放手，孩子已经长大了，一些决定什么的，可以让他自己拿主意，（只要不是犯法）我们要做的就是在孩子后面默默支持孩子。
第二点、多陪伴孩子很多的家长整天都在忙于自己的工作，以前的也是这样的，想着上班努力赚钱给孩子一个优质的生活，但是当我发现我跟孩子交流慢慢减少以后，孩子跟我的关系不再像以前那样时，我就转变了思路，经常性的抽时间陪孩子，一起去游乐园，一起逛街，一起去参加夏令营，这些都是家长能够给予孩子最好的东西，相信也是很多孩子都想要的，比金钱的作用大的多。
第三点、多听听孩子的意见、多尊重孩子的想法很多的家长给孩子报各种补习班之前，根本没有跟孩子好好商量，就是自己报了，让后通知一下孩子，随着孩子年龄的增长，跟孩子有关的事情，家长一定要征求孩子的意见，如果孩子不同意，家长也不能硬来，想之以情动之以理，如果孩子真的是不愿意，我们家长也要尊重孩子的意见，并告诉他，路是他自己走的，所有决定的结果都由他自己来承担。
孩子逆反心理的年龄是多大呀？
孩子逆反心理的年龄是多大呀？1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称宝宝叛逆期。
这个时期的宝宝叛逆的表现是打人，他们会通过这个行为表达自己反对的意见，这段时期是孩子与家长最早的意识分离。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为儿童叛逆期。
这个阶段的孩子会觉得自己是一个小大人了，一方面孩子变得任性不讲道理，凡事和父母对着干；另一方面又十分依赖父母，爱哭、娇气。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的青春叛逆期。
这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。
孩子逆反心理的解决方法?1、沟通的时候站在孩子的角度孩子之所以会叛逆，很大一部分是因为家长管的过严，什么都管，什么都要过问，时间长了，心里厌烦，就开始叛逆了。
家长这个时候要试着跟孩子沟通，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。
这样初中生会更容易接受父母的建议和劝解。
2、不在原则性问题上迁就孩子叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。
大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。
面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。
因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。
3、平等地对待孩子孩子在青春期的时候，由于独立意识和自我意识的增强，渴望独立自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。
这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。
如果父母只是单方面地去指责孩子，只会让父母和孩子之间的距离越走越远，导致亲子关系之间出现裂痕。
孩子有逆反心理的原因：1、讽刺挖苦孩子孩子准备参加聚会，特意换上衣服征求你的意见，你却说：”成绩这么差穿什么衣服都没有用，没有人愿意和差生在一起。
7到12岁叛逆期教育方法
7到12岁叛逆期教育方法7到12岁是孩子成长的关键时期，也是叛逆期的开始。
在这个阶段，孩子开始逐渐独立思考和表达自己的意见，常常表现出反抗和挑战权威的行为。
作为家长，我们需要合适的教育方法来引导他们度过这个阶段，培养积极健康的成长。
一、倾听和理解孩子在叛逆期常常会表现出情绪化、冲动的行为，这是他们追求独立和自主的表现。
作为家长，我们要倾听孩子的心声，尊重他们的感受和想法。
理解他们的困惑和挫折，并给予适当的关心和支持。
二、建立沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。
我们可以定期和孩子进行心灵沟通的时间，倾听他们的心声，关注他们的需求。
同时，我们也可以通过生活中的点滴实践，引导他们学会表达自己的情感和观点。
三、培养自信心和责任感在叛逆期，孩子常常会表现出自卑、自我怀疑的情绪。
我们应该给予他们积极的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心。
同时，我们也要教导他们承担起自己的责任，培养他们的自律和独立能力。
四、设置适当的规矩和界限在孩子成长的过程中，规矩和界限是必不可少的。
适当的规矩可以帮助孩子建立积极的行为习惯和价值观念，提高他们的自律能力。
但是，规矩和界限应该合理，符合孩子的年龄和性格特点，并且要与孩子进行积极的沟通和谈判。
五、树立榜样和示范孩子在成长过程中总是对父母起着榜样的作用。
作为家长，我们要树立积极阳光的形象，给孩子良好的示范。
我们要用自己的言行来教育和引导孩子，让他们学会正确的价值观和道德观。
六、培养兴趣爱好兴趣爱好是孩子个性发展的重要组成部分。
我们应该鼓励孩子广泛参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。
通过兴趣的培养，孩子可以获得满足感和成就感，减少叛逆情绪的表现。
七、寻求专业帮助如果孩子的叛逆行为变得过于严重或影响到正常生活，家长可以考虑寻求专业的帮助。
心理咨询师或专业教育机构可以提供针对性的辅导，并帮助孩子顺利度过叛逆期。
叛逆期是孩子成长中的必经阶段，家长要积极应对并给予适当的教育方法。
通过倾听和理解、建立沟通渠道、培养自信心和责任感、设置适当的规矩和界限、树立榜样和示范、培养兴趣爱好以及寻求专业帮助，我们可以引导孩子度过叛逆期，培养他们健全的人格和积极的行为习惯。
青少年叛逆期是几岁到几岁
青少年叛逆期是几岁到几岁青少年叛逆期是几岁到几岁10到12岁之间是青春叛逆期，一般16到20岁结束。
但是随着现在生活水平的提高，这个年龄阶段也有所变化。
但青春叛逆期大约是六年。
对于每个孩子，青春叛逆期开始和结束的时间大多不同，有的开始早，有的结束早。
有些青少年开始早，结束晚，甚至持续到二三十岁。
然而，大多数青少年都有强烈的反叛阶段，这个阶段通常集中在14岁到16岁之间。
14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
十三四岁开始进入叛逆期，过了16岁，原则上已经超出有效教育范围了。
叛逆期主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
所谓的叛逆期就是指青春期，年龄在10～20岁。
在成长的过程中必有叛逆期的过程，这个时期是从儿童过度到成人的过程，内分泌的变化导致心理上、生理上、情感上发生不同程度的变化。
家长要给予正面的引导，不要全面的打击，要与孩子不断的沟通，引导孩子健康的成长。
一般处于叛逆期的青少年，由于正处于心里的过渡期，其独立意识和自我意思的日渐增强，迫切的希望可以摆脱家长的监护，不希望父母再把他们当做小孩子一样看待，有的青少年为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都有强烈的逆反情绪。
青少年叛逆期怎么正确引导1、耐心和孩子沟通。
叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、帮助孩子缓解压力。
许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。
3、家长要学会换位思考。
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
儿童叛逆期分几个阶段
儿童叛逆期分几个阶段1第一个叛逆期：7、8个月左右孩子变得陌生了表现：人见人爱的宝宝，大人总想抱一抱，亲一亲，孩子谁都让抱，父母会觉得孩子一点都不认生。
可是突然某一天，孩子不让抱了，即使每天都见的阿姨、叔叔，这个时候也不让抱了，一旦被抱会蹬腿、咧嘴，来表示反抗。
此时他只要妈妈一个人抱，爸爸抱的时候都需要妈妈哄着才可以。
叛逆期原因：宝宝大概6个月左右开始认生了，他们对熟悉的人和陌生人有了区分，从这一点可以说孩子具备了初步的观察识别能力，同时记忆能力也得到发展。
宝宝一听到妈妈的声音、妈妈的步伐会非常的兴奋，喜欢妈妈身上的味道，依偎在妈妈怀里会有某种安全感，这也是孩子成长中不可逾越的发展阶段。
父母如何应对：首先，父母不要强迫孩子而是顺其自然的让他接触更多的人，慢慢让宝宝适应陌生的环境和陌生的人，因为父母对一个人的态度，会让孩子觉得这个人是否可以接近，是友好吗？自己安全吗？千万不要说"这不是天天看见的叔叔吗？怎么叔叔抱你还哭呀"等类似的话语，一旦看见孩子表现出反抗行为，妈妈要给予及时安慰，给孩子适应的过程。
其次，爸爸可以在妈妈的引导下慢慢地接触宝宝，让宝宝熟悉爸爸，即使妈妈不在身边也不会哭闹，因为在爸爸那里同样得到安全感，切记过程中的强硬态度。
这样有助于帮助宝宝建立安全型依恋，为以后的分离焦虑奠定基础。
2第二个叛逆期：1岁半到2岁半学会说"不"表现：大人一贯认为听话的孩子突然间不听话了，父母让干什么，孩子偏要自己来，如父母喂宝宝吃饭，宝宝非要自己拿着勺子吃；大人不让喂弟弟，自己偏要抢着喂，大人不要爬高，孩子偏要爬高……总之，父母在这个阶段显得特别的疲惫。
叛逆期原因：宝宝的能力与之前相比有了很大的提高，接触的范围越来越大，因对周围的一切充满好奇，认识的过程中想去控制环境，来展现自己的力量。
2岁左右宝宝的自我意识萌芽，独立性越来越强，什么都想参与，什么都要自己来，所以父母会觉得这个阶段的孩子太累人了。
初中生叛逆期思想道德教育的实践和对策
初中生叛逆期思想道德教育的实践和对策初中生叛逆期，家长要从以下几点进行教育：1.先了解孩子的叛逆期；2.学会倾听；3.注意家庭氛围的和谐；4.不要总是数落孩子。
家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。
1.先了解孩子的叛逆期叛逆期通常发生的时间在10-12岁，高峰期时间就是14岁左右，正是孩子上初中的阶段。
这个阶段的孩子通常自我意识可以逐渐进一步增强，同时发生单一制意识，很多孩子已经开始不听到家长的话，很想要彻底摆脱父母的管束。
但是其实他们还没一个自律的能力，家长又把他们当做小孩，就引致了倔强的心理。
2.家长学会倾听叛逆期的孩子心理作用可以比较弱，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生增添非常大的影响，这个就是就非常须要家长的协助了。
家长平时必须学会聆听孩子的苦恼，协助孩子消除这个阶段。
很多家长都是不把孩子的叛逆期当回事，咎由自取。
但是现实是很多孩子会出现：早恋、厌学、甚至辍学的现象。
这样是非常不妥当的，家长不仅仅是只作为父母，更多的是能够作为孩子的朋友去相处，帮助孩子摆脱叛逆期。
3.家长特别注意家庭氛围的人与自然家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。
当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。
特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。
只有家庭氛围人与自然了，从另一个角度谈就是可以协助孩子渡过叛逆期的，心理的影响就是非常大的，家长们一定必须特别注意。
4.不要总是数落孩子坚信很多孩子都会被家长数落过，经常被“邻居家的孩子”影响。
叛逆期的孩子可能会比较胆小，也可能会自学不是很不懈努力，家长如果只是一味的训斥孩子，初中生的心理就是很受到影响的。
关于做好叛逆期孩子(12～15岁)的教育方法
关于做好叛逆期孩子（12～15岁）的教育方法
一、叛逆期
教师一般将处于12～15岁孩子称为为叛逆期的孩子，处于这个年龄段的孩子，处于承上启下的学习黄金期。
二、教育方法
（一）青春期叛逆，亲子关系紧张的问题
1、进入青春期，孩子过度表现自我，排斥他人意见，对父母不信任等叛逆行为。
2、教育策略。
尊重孩子，呵护孩子独处的情感，父母应给予孩子足够的宽容和个人空间，尽可能的提供合理的宣泄途径。
建立平等对话的亲子关系，多关心孩子的学习生活与成长烦恼，培育共同话题，减少时代和感情沟通的代沟。
（二）呈现厌学情绪，容易沉迷网络的问题
1、孩子对待学业态度消极，经常迟到、逃课等现象，同时沉迷网络游戏，易受到网络暴力等负面文化的影响。
2、教育策略。
家长配合家校，普及网络安全法律常识，与孩子共同协商网络使用规则，引导孩子明确网络的性质和用途，合理安排上网时间；同时加强教育孩子在网络空间的自我防范和保护意识。
父母应和孩子共同参加的丰富课余爱好活动，培养孩子获得成功乐趣和心智。
（三）容易意气用事，校园暴力滋生的问题
1、孩子情绪不稳定，做事缺乏理性，盲目崇拜偶像；与人交往中存在
言语羞辱，容易欺负弱小，甚至参与打架斗殴等校园暴力事件。
2、教育策略：发挥学校、家庭和社区三分联动机制，联动培养孩子的法治意识和安全意识，构建平安健康校园的成长环境。
家长言传身教，采用理性平和的方式解决冲突。
男孩叛逆期什么时候结束
男孩叛逆期什么时候结束男孩叛逆期会持续5-6年左右，正常会在16-20岁左右结束，若家庭氛围、教育方式较好的情况下，叛逆期持续时间可能会有所缩短。
叛逆期是青少年心理的正常过度时期，通常男孩叛逆期的最高峰年龄在14岁左右，此时的自我意识和独立意识比较强，会更希望脱离父母的监护，常常会以成年人的姿态自居。
如果家庭和睦、父母恩爱、没有给孩子较大的学习压力，这类孩子的叛逆期表现相对较轻，持续的时间也较短，少数孩子会无明显表现。
相反，若家庭氛围不佳、父母频繁争吵，孩子的叛逆期持续会较长、情况也较为严重。
对于处于叛逆期阶段的孩子，家长尽量不要以责骂的方式教育，尽可能的以平等的态度增强孩子的自信心。
男孩偷拿家里的钱该如何管教1、控制情绪，平息怒火。
如果发现孩子有偷钱的现象，家长应该先冷静下来，反复告诉自己他这样做一定是有原因的，如果不能冷静下来安抚男孩让他们说出原因，即使打骂了还是解决不了根源问题。
2、不轻易贴“偷”这个标签。
如果男孩拿了家里的钱，不能上来就说你为什么偷钱？这样会让孩子产生恐惧心理，觉得这件事很大。
因为害怕孩子通常什么都不会说了，而且还会影响孩子的心理，如果被贴标签次数特别多的话，一种可能是会自卑，另一种极端可能会破罐子破摔，无所谓。
3、询问原因。
家长要语气平静的问：“为什么要拿家里的钱？你是有你自己的打算对不对？能不能把你的打算告诉妈妈？妈妈来帮你参考一下你的计划是否可行！”这样孩子防备心卸下来，能尽快说出原因，尽快沟通。
4、正向引导。
在孩子说出原因之后，父母要告诉孩子他的想法是否正确，比如给妈妈买礼物这个想法是正确的，妈妈很高兴，但是自己没有跟妈妈打招呼就拿了钱的做法是不对的，任何人都不应该不问自取，不问自取是一种错误的行为。
5、给孩子适当的零花钱。
父母可以给孩子适当的零花钱，金额不需要很大，当同学买零食或文具时，能满足孩子的从众心理。
父母也可以引导孩子把这些钱积攒起来，用于购买自己喜欢的小物件。
为何小孩地性格会变得越来越暴躁,越来越不会听从父母地劝告我以前也是这么教导自
为何小孩地性格会变得越来越暴躁,越来越不听父母地劝告？
1、生理性原因：在孩子成长的过程中会经历3个主要的叛逆时期，分别是2-3岁、7-8岁、12-15岁，处于这个年龄阶段的孩子由于自我意识开始逐渐形成，会变得脾气比较暴躁，想要挣脱家长的束缚，探索外界的未知环境，急于证明自己等，是一种正常生理现象。
面对孩子的叛逆期，家长一定要保持足够的耐心，多进行平等交流，不要过多关注孩子的无理取闹，适当给孩子一些自由空间，并给孩子树立学习的榜样，尊重孩子的同时要正确引导，这样才能让孩子平稳度过叛逆期，减少和家长的冲突；
2、家庭原因：孩子的成长和性格形成离不开家庭教育，一般温馨和睦的家庭环境能够使孩子的性格比较温和，过于严厉或争吵的家庭环境会导致孩子的性格越来越暴躁、易怒、不服管教等，甚至会形成某些性格上的偏执，最终造成性格缺陷，等到长大以后缺乏正常的人际交往，有时还可能会走上犯罪道路。
因此，家庭教育对孩子的成长至关重要，一定要为孩子创造温馨、和谐的成长环境，遇到事情要多宽容和包容，多讲道理、说服教育，避免过度打骂等。
3、社会原因：现代社会的快速发展，带来的是更为多元化的思想，互联网的发展让未成年人也可以快速的找到自己的感兴趣的，也会潜移默化的受到其他的影响。
以我们为例，我们小时候看的都是动画片之类的，现在的小孩子看的是某音、某手。
那些网络用语更是张口就来，可有些是只适合成年人的。
不可避免的就受到了影响。
6年级的孩子为什么是叛逆期
6年级的孩子为什么是叛逆期
6年级的孩子为什么是叛逆期？6年级的孩子一般年龄在13岁左右，这个阶段年龄的孩子容易叛逆，如果家庭的环境，或者是身边的引诱或者和坏孩子在一起，都能够引起孩子的叛逆，所以在这个阶段的孩子，无论是家庭，是学校，都要给孩子一个良好环境。
6年级孩子叛逆怎么办
一、协助孩子做决定
家长给予6年级孩子一定的自由空间，不要对孩子的事情做武断性的决策。
关于孩子的事情，尽量做到征求和尊重他，比如使用这样的语言：你是怎么认为的呢？你打算什么时候开始做？当知道孩子的观点、实施方法、实施时间后，家长再进行分析与判断，对孩子想法的不正确或者是欠妥的部分要以研究探讨的语气和他交流，帮助孩子实现独立人格的确立。
二、用“商量”方式解决问题
以商量的方式去解决问题，就算商量失败，但感情氛围并不会受到很大的影响，还是能够进行后期的沟通的。
然而现实中很多家长经常犯的错误是，不但问题没解决，还破坏了与孩子之间的感情气氛，阻断了再次感情沟通的桥梁，失去今后解决问题的机会。
最后只能感到无奈甚至抱怨，而孩子根本无所谓。
三、帮助孩子正确看待自己
帮助6年级孩子正确客观的自我评价，和他一起分析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优缺点，特别是集体对他的公众评价。
让孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，
不要随意地去攀比，也不要草率地认为自己什么都不行。
而是要要客观自我认识，接受当前的自己。
通常6年级孩子叛逆的显著标志，就是对所有的问题回答几乎都是否定回答，究其本质就是孩子想要摆脱一切干扰甚至帮助，来获得人格的自我独立，也算是一种正在长大的正常现象。
而家长只有做到正确的引导才会造就一个人才，错误的压迫则会毁灭一个人才。
十六岁是叛逆期的高峰吗 叛逆期一般几年
十六岁是叛逆期的高峰吗叛逆期一般几年
孩子人生必经的三个反抗期是2-4岁、7-9岁、12－16岁，其中叛逆期高峰年龄在14岁左右，16岁不是叛逆期的高峰。
12－16岁反抗叛逆期青春期，是一个让无数家长头痛且无奈的人生成长阶段，之所以把“青春期”这个独特的人生成长阶段定义为“反抗期”，我是想从家庭教育的角度，把不同年龄孩子的心理和生理特点区别开来。
特点一：自我意识更强烈。
反抗期的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。
这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。
比如案例一中的小雪，当妈妈看到孩子在穿衣打扮方面有些消费过度时，便劝女儿，可是换来的却是一顿白眼和斥责：“同学都有名牌，为什么我不可以有？你就这么小气？”几句话让妈妈感觉气愤又无奈。
特点二：经常与家长“南辕北辙”。
你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。
比如还是案例中的小雪，平时妈妈想让女儿打扫一下自己的房间，女儿则一扬眉：“你做为全职太太，这点活还用得着我吗？再说我也不会用拖把啊。
”再瞧小雪妈妈，几乎是欲哭无泪，事后一想，自己还真没有教育和引导过孩子做过家务。
特点三：行为标新立异。
第三反抗期的孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这点往往让家长非常难于接受。
比如在电脑和网络应用上，家长越是担心孩子们迷恋网络，耽误学习，越是想制止孩子们，可是到头才发现根本阻不住这个口子，就像对待洪水猛兽一样。
女孩叛逆期一般要到多大年龄
女孩叛逆期一般要到多大年龄？16-20岁。
女孩子叛逆期一般是10-16岁，叛逆期高峰年龄是14岁左右，开始年龄是10-12岁，结束年龄是16-20岁。
这阶段的孩子处于半独立、半依赖、半成熟的状态。
女孩叛逆期怎么教育？1、善于引导女孩子。
在女孩子叛逆期，家长应该善于引导她们逐渐建立正确的人生观、价值观。
可以从爱、尊重、合理的交流等方面进行教育，帮助女孩子理性思考问题，增强她们的自我认知和自我控制能力。
在这个过程中，家长可以借助相关的学习资料和家庭活动，让女孩子在学习的过程中获得快乐和成长。
2、家长应该尊重孩子。
青春期的孩子很敏感，尤其是女孩子，心思细腻，对家长的一味说教容易反感。
所以，家长一定不能滥用权威，简单粗暴地干涉、盛气凌人地指责，而要平心静气地交流，你可以坦诚地告诉她你想了解她。
即使孩子说得不对，也要让她把话说完，不要打断她的诉说，不然，很容易演变成争吵。
3、坚定自己的教育信仰。
在面对女孩子的叛逆过程中，家长要坚定自己的教育信仰，不被孩子的情感困扰和影响。
要让女孩子明白，正确的行为方式和规律生活习惯对于成长和发展是至关重要的。
如果女孩子对于父母的要求存在抵触，要帮助她们理解行为的后果和影响。
同时，家长也应该不断完善自己的管教方式，通过爱心和耐心让叛逆期女孩子积极主动地参与到家庭教育之中。
女孩叛逆期的表现有哪些？1、情感波动。
女孩子的情感波动在进入叛逆期以后尤为明显，会情绪化，情绪忽高忽低，很难控制自己的情绪。
2、自我中心。
女孩子在进入叛逆期时，总是认为自己是世界的中心，对自己的需求更多，很难理解别人的需要。
3、发掘自我。
女孩子叛逆期时非常渴望独立，并试图寻找自己的个性和特质，学习独立思考，寻求自我价值的认同。
女孩进入叛逆期的原因有哪些？1、父母过于溺爱。
对于孩子从小要什么，父母就给什么，十分溺爱孩子的家庭，在孩子叛逆期的时候，如果父母没能满足孩子的要求，孩子一定会对父母恶语相向，甚至会动手打骂父母，毕竟这是父母从小惯出来的孩子。
7到8岁孩子的心理特征
7到8岁孩子的心理特征
七八岁的孩子开始进入人生的第一个叛逆期，七八岁的孩子的心理特点有这些：
1、感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不
听话来抗议父母的管束。
七八岁的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。
2、不太喜欢跟小朋友一起玩，开始喜欢在一个人的世界里与自
己对话，容易陷入情绪化中。
已经长大了的感觉一直控制着七八岁孩子的情绪，内心有一种傲视周围人的感觉，这种感觉让他们会常常陷入一种情绪化的状态中。
3、开始追求完美，对一件事会反复琢磨，希望做到自己认为的
最好。
七八岁的孩子对完美有了自己的理解，无论是做作业还是玩游戏都想做到最好，对一个字如何写才写得漂亮会反复琢磨，父母如果能够抓住孩子这种追求完美的心态，很容易培养出孩子良好的学习习惯。
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由于孩子的成长过程中，难免会有不同行为表现，特别是会经历不同年龄段的叛逆期，一般可以将孩子的叛逆分为这三个阶段，我们来详细了解一下。
小孩子叛逆期主要是有两个时间阶段：
（一）2-3岁左右的时候，这个时间阶段的孩子有自我独立的意识，而且随着年龄的增加开始有自我的想法，有可能会对父母说不，而且想要探索外面的世界。
这是以宝宝衔接到儿童的环节。
应对两三岁小孩的不懂事、难教导，许多父母都手足无措，轻则斥责批评，重则责骂。
实际上，2岁是一个大转折，全部的判逆都意味着着小孩在长大了，拥有想法和单独观念，因此，父母们一定要有耐心。
（二）7—9岁，是小孩从儿童衔接到青少年的环节。
明显的青春期叛逆是这一环节小孩的普遍状况，她们懒床、不整理房间、偏食，写作业拖拖拉拉、看电视剧毫无节制、厌学心理，爱和爸爸妈妈唱反调等。
爸爸妈妈要做的事情便是重视小孩，做事多和小孩商议，用仔细、细心、善心和
一些聪明伶俐的方法教育孩子发展。
（三）进入初中以后，12到15岁的青春发育期
从青春发育期一开始，不管男生还是女生表现的既固执又刺儿头，以自我为中心爱生气，爱发脾气，不懂事。
孩子有非常多自我意识，而且要求独立，要求得到成年人的尊重。
非常想要追求成熟、独立之类的想法。
就会很容易出现对父母、老师等权威，有很强烈的对抗、排斥、叛逆之类的心理。
父母要调节好自身的心理状态，少一分指责，多一迁就，多一点细心和宽容。
和青春发育期小孩创建优良关联的方式便是公平、重视，爸爸妈妈要勤奋和小孩立在同一势力，维持家庭教育的畅顺。
给孩子留出一定的室内空间，不必干预、入侵过多。
在不同的年龄阶段，孩子的表现不同，因此家长在处理叛逆期问题的时候还是需要根据孩子的特点通过正确合理的方式。