(初中语文知识体系梳理)小说阅读

小说阅读

一、考查内容及考点类型

1.考查内容：整体感知文章，把握故事情节，理解典型环境，分析人物形象，体会作者感情，挖掘小说主题，品味经典语言，领会写作技巧，把握标题、段落、语句作用，畅谈阅读感受。

2.考点类型：

梳理情节和结构；

理解概括，提取信息；

体会环境描写的作用；

赏析词句的作用；

分析人物形象；

把握感情和主旨；

标题、段落、语句的作用；

解读拓展延伸。

二、小说阅读知识清单

1.小说的概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学样式。

2.小说的三要素：人物形象、故事情节(开端、发展、高潮、结局、序幕、尾声）、环境（社会环境和自然环境)

3.小说的分类

4.小说阅读的基本要点《鲁提辖拳打镇关西》《故乡》《变色龙》《我的叔叔于勒》

①把握故事情节，尤其是那些关键的词语对表现人物性格有重要作用。

②理解典型环境：

社会环境是人物活动的历史背景、社会形态、阶级关系等因素的总和，抓住这一点有益于深入理解小说的主题思想。

自然环境，可以交代故事发生的时间地点、季节气候、人物身份、揭示人物心境，表现人物性格、渲染气氛。

③分析人物形象《孔乙己》《最后一课》《范进中举》

要把人物放在具体的故事情节当中，结合时代背景进行分析，因为小说塑造的人物往往具有明显的时代烙印。同时，抓住具有代表性的语言、动作、肖像变化、心理活动、人与人之间的矛盾冲突。以及人物之间的关系。

④挖掘小说主题

剖析人物形象，联系小说的背景、作家的思想观点及创作意图，挖掘主题。《孔乙己》

⑤品牌经典语言《孔乙己》

寻找、挑选小说中优美、经典的语句。具体表现为：

深刻揭示主旨的句子；含蓄烘托主题的句子；展示人物性格的句子；到情节的高潮中去寻找；到文章结尾处去寻找；到人物的细节描写中去寻找。

同时要挖掘隐含在精彩语言背后的深层次的内容。

⑥领会作者写作技巧

表现手法以及其塑造形象时的作用；

表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的。修辞手法创造出了什么样的意境，表达效果如何。理解作家的语言风格及其文学创作方法。

突破方法

一、小说情节把握感知类题型

二、概括人物形象相关的题型

三、环境描写的题型

四、理解标题的含义、拟题的题型

五、关于评价、体验、感悟、启示的题型