部编人教版初中历史七年级上册第11课西汉的建立和“文景之治”(教案)

部编人教版初中历史七年级上册第11课西汉的建立和“文景之治”（教案）

第11课西汉的建立和“文景之治”教案

教材分析：

汉朝是中国古代文明发展的一个高峰，社会经济、思想文化全面发展，对外交往日益频繁，是当时世界上最强盛的国家之一。西汉建立之初，由于秦末以来的长期战乱，经济凋敝，物价飞涨，社会局势动荡。汉高祖刘邦为稳定汉初社会局势，发展生产，改善人民生活，实施了休养生息政策，使得汉初的社会经济得到恢复和发展，国家局势得以稳定。汉文帝和汉景帝继续实施汉初的休养生息政策，减轻人民负担，使得西汉出现“文景之治”的治世局面。汉初统治者采取的休养生息政策以及由此而使得社会经济恢复发展，为汉武帝时期大一统局面的出现奠定了坚实的物质基础。

教学目标：

1、知识与能力：以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。

2、过程与方法：通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界观。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农民战争的推动下，由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。教学重点、难点

重点：西汉的建立；"休养生息政策"和文景之治形成的原因。

难点:“文景之治”形成的原因。

教学方法:讲授法，讨论法、探究法

教学过程

（一）复习旧知，导入新课

公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，汉朝建立之初究竟又是怎样的一番景象呢？今天我们就一起来来学习第十一课。（二）教师引领，合作探究

一、西汉建立

请同学们快速阅读课本，找出西汉建立的三要素（时间、建立者、都城）

1.西汉的建立

时间：公元前202年（提醒学生是公元前）

建立者：汉高祖刘邦

都城：长安（因其都城在长安，而东汉的都城在洛阳，所以历史上称其为西汉、东汉）

刘邦在建立西汉后，他所面对的是怎样的一个国家呢？是一派富庶祥和还是百废待兴呢？请同学们来看一则材料，据《汉书食货志》记载，西汉建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。阅读完这段材料后，请同学们思考：西汉初的社会处于什么样的状况？

学生回答：……

教师进行点评总结：西汉初年到处是残破的景象，人民流离失所，土地荒芜，人口锐减，社会片凋敝之色。

请同学们想一想：为什么西汉初年会出现这样破败的景象？可以结合我们第十课学习的内容。

学生回答：……

教师进行点评总结：由于秦朝的残暴统治的秦朝末年的战乱，使得社会生产遭到了极大的破坏。当时连皇帝出行也凑不齐毛色相同的马匹，而将相出门只能乘坐牛车，由此可见，当时社会经济的凋敝。如何恢复和发展社会生产，巩固新生的王朝就成为汉初统治者面临的首要问题。

同学们我们把刚刚学习的这些内容整理整理，看看哪组同学整理的最快、最完整。

2.西汉初面临的问题

境况：社会生产遭到严重破坏，田地荒芜，人口锐减

原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱

首要问题：恢复和发展社会生产，巩固新生的王朝。

（过渡语）我们的各组同学整理的都非常完整，值得表扬。假如你是西汉初年的大臣，你会如何为刘邦出谋划策，治理国家呢？

学生回答：……

教师讲解：对，采取休养生息政策。什么是休养生息政策呢？

二、休养生息政策

1.含义：国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力、增加人口，已达到恢复社会经济、稳定统治的政策。

2.原因：吸取秦朝灭亡的教训，社会生产遭严重破坏

3.目的：巩固政权、稳定社会局势

4.内容：a.“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农

b.释放奴婢为平民

c.鼓励人民致力于农业生产

d.采取轻徭薄赋的政策，减轻人民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

5.影响：汉初的经济逐渐恢复和发展，社会局势稳定下来。

（过渡语）汉高祖时期的休养生息政策，使得汉初的社会经济得到恢复，政局得以稳定，汉朝初年的汉文帝和汉景帝在位时期继续实行休养生息政策，他们的休养生息政策和刘邦的休养生息政策是一样的吗？我们一起来看看。

三、文景之治

1.汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策

2.休养生息政策内容：

a.注重农业生产，提倡以农为本

b.进一步减轻赋税和徭役

c.重视“以德化民”，废除一些严刑峻法

d.提倡勤俭治国，反对奢侈浪费

同学们看一看，汉文帝和汉景帝的休养生息政策和刘邦的休养生息政策有相同的地方，也有不同之处，这是我们在记忆时要注意的地方。

3.文景之治：文景时期，政治清明、经济发展、人民生活安定、国力增强，我们称这一局面为“文景之治”。

4.文景之治的影响：是中国封建社会的第一个治世，为汉武帝大一统局面的开创奠定了物质基础。

（三）课堂小结

本节课我们共同学习了西汉的建立、休养生息政策和文景之治。通过学习，我们了解了西汉建立之初社会经济的凋敝和为此采取的一系列措施。经过西汉初年，70多年休养生息政策的推行，使得西汉呈现政治清明、经济发展、人民生活安

定的治世局面。

（四）课堂练习

1.公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（）

A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末

C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末

2．以注意节俭而著称的西汉皇帝是（）

A. 汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝

3．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的（）

A.指刘邦统治的时期 B．指汉文帝和汉景帝的统治

C．前后近40余年 D．“吏安其官，民乐其业”

4．西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的投资政策，其主观原因是（）A．经济凋敝 B．土地兼并严重

C．政治腐败，灾荒连年 D．吸取秦亡的历史教训

5．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）

A．力倡节俭 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价

板书设计：

第11课西汉建立和“文景之治”

一、西汉建立

二．休养生息政策

三．“文景之治”

1.“文景之治”的措施

2.“文景之治”的成就