假如生活欺骗了你教案

学习重点：朗读并背诵诗歌，理解诗歌的蕴涵的人生哲理。。 学习难点：结合生活实际引发人生感悟。

知识链接：写作背景：诗歌作于普希金被流放的日子里。是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫的纪念册上的。那时，俄国革命如火如荼，诗人一生同沙皇黑暗的专制统治进行不屈不挠的斗争，曾两度被流放西伯利亚，在此处境下，诗人没有丧失斗志，仍执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

自主预习 感知诗意

1、作者：普希金（1799-1837） 国伟大 、 ，俄罗斯近代文学奠基人，被称为“

”，代表作《 》《 》《 》，长篇小说《 》，共有900多首诗歌。

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班

小组： 姓名：

科

目 语文

课

题

编号

7-2-004

设

计 杨晶

审

核 张颖娟

督

查 李延刚

课

时 1

学习目

标

1．有感情的朗读诗歌。 2．深切体会诗中蕴含的人生道

理。

3．对名言之句深入探究，提升思想认识

2、先自读诗歌，试着划分停顿，把握节奏，体会情感。

3、听示范朗读，感受诗意，然后有感情的朗读，背诵。

小组合作深入研讨

1、谈谈你是怎样理解“欺骗”两个字的？

2、假如“生活欺骗了你”，诗人告诉我们应该采取什么态度呢？。

3、全诗表达了诗人怎样的人生态度?

4、小组合作，理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？

拓展延伸

《假如生活欺骗了你》用假设的方式，劝说的口吻来讲道理，言简意赅，富含哲理，催人奋进是一首为世界各国人民广为传颂的诗歌。你喜欢这首诗吗？为什么？

达标测试

1.结合句子内容解释诗中加点的词语。

（1）瞬息：

（2）怀恋：

2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。

答：