校本课程(有趣的斐波拉契数列)

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13
5
8
13
21
34
• 树木枝桠的数目(树的分杈)
由于新生的枝条,往往需要 一段“休息”时间,供自身 生长,之后才萌发新枝.因 此,一株树苗在一段时间间 隔后,例如一年,会长出一 条新枝,第二年新枝“休 息”,老枝依旧萌发,此后, 老枝与休息过一年枝同时萌 发,当年生的新枝则次年 “休息” .这样,一株树木 的枝桠数,便构成斐波那契 数列.
水 鳖



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泽 泻
吊竹梅
12
5
3
4
苹果花
梅花 耧斗菜
金凤花
蝴蝶花(三色 堇、猫脸花)
飞燕草
金露梅
蔷薇
大花剪秋萝 石竹花
柚子花
樱花
柑 橘 花
波斯菊(格桑花、 八瓣梅)
8 12
7
3
6 54
血根草
紫 苑
13 1 2 3
12
11
4

10 98
5 6 7
宝蓝瓜叶菊
雏菊,它的花瓣数大多是34,55或89
黄金分割:把一条线段分割为两部分, 使较大部分与全长的比值等于较小部分 与较大部分的比值,则这个比值即为黄 金分割(中外比).
大段 小段 全长 大段
5 -1
其比值是 2 ,近似值为0.618. 常用希腊字母 表示这个比值.
游戏
在十秒计算 出下面连续 十个斐波那 契数的和
1 1 2 3 5 8 13 21 34 +55 =?
月份 7 8 9 10 11 12
兔子 对数
13
21
34
55
89 144
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,… 从第三项起,每一项都是前两项之和
这一问题,是 1902年意大利数学 家斐波那契在他出 版的《算盘全书》 一书中提出的,所 以把这个数列称为 斐波那契数列.
有趣的 斐波那契数列


5

1

n

2


斐波那契数列1,1,3,5,8,13,21,34,55, 89,…这样一个完全是自然数的数列,通项公 式居然是用无理数来表达的
黄金分割 1,1,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233…
1 1, 1
1 0.5, 2
2 0.66667, 3
3 0.6, 5
5 0.625, 8
8 0.61538, 13
13 0.61904, 21
21 0.61764, 34
34 0.61818, 55
55 0.61798, 89
89 0.61806, 144
144 0.61803... 233
前项与后项的比值趋近于0.618---黄金分割
七 13

8

5

3

2

1

1
• 螺旋线数目
松果种子的排列
31
松果种子的排列
32
松果种子的排列
33
菜花表面排列的螺旋线数(5-8)
34
向日葵花盘上的螺旋线数,顺时针数
21条;反向再数就变成了34条.是不 是很有意思呀!
这种现象在几个世纪前已经被 注意到,此后被广泛研究,但直到 1993年才给出了合理的解释.这是植 物生长的动力学特性造成的,这使 得种子具有差不多的大小却又疏密 得当,堆积率达到最高,能充分地 利用阳光和雨露.
斐波那契数列的奇妙属性
连续三项关系
1,1,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233…
n 4
n为偶数时, an2 an 1 an 1 1
n为奇数时, an2 an 1 an 1 1
通项公式
an
1 5
n
5 1 2
兔子问题
如果一对兔子每月能生1对小兔子 (一雄一雌),而每1对小兔子在它 出生后的第三个月里,又能生出1对 小兔子,假定在不发生死亡的情况 下,由1对初生的小兔子开始,50个 月后会有多少对兔子?
解答
1月 2月 3月 4月
5月
5月 6月
7月
月份 1 2 3 4 5 6 兔子 1 1 2 3 5 8 对数
斐波那契数列与自然、生活、科 学上的联系其实还有很多,数学的美 无处不在。它是一门科学,同时也是 一种语言,一种艺术。
3 5 8 13 21 34 55 89 144 +233 =?
13 21 34 55 89 144 233 377 610 +987 =?
143 605 2563
大自然中的斐波那契数列 • 花瓣的数目



1
白鹤芋
花烛
喇叭花
独角莲




1 2
虎刺梅
九头狮子草



1 2
3
三角梅(光叶子花) 慈 姑
• 斐波那契螺旋(黄金螺旋)
绮狮螺
鹦鹉螺
生活中的斐波那契数列
在绘画、摄影、设计方面,人们并 不直接利用斐波那契螺旋线的形状,而 是运用其螺旋线发散的走向与收缩中心 的位置关系进行构图暗示。将视觉中心 放置在了画面最吸引人的地方,使人获 得了非常自然并且良好的观看体验,从 而心理感受良好,进而体会到美。
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