人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题三(含答案) (17)

161．《诫子书》中：“夫学须静也”当中的“静”怎样理解？与“学”有何关系？

【答案】“静”是学习的前提。“静”指的是一种屏弃杂念和干扰而安宁专一的精神状态，只有在这种状态下才能学习和反思自己的作为。（意思相近即可）【解析】

【详解】

此题考查的是对文章的理解。“夫学须静也”意思是“学习必须静心专一”，“静”的意思是“摒除杂念和干扰，宁静专一”，这句强调了“静”是学习的必要前提条件，只有摒除杂念才能专心于学业，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。

162．翻译①②两题，用“/”符号将第③题在标点符号处标记。

（1）三人行，必有我师焉。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（3）方欲行转视积薪后一狼洞其中。

【答案】（1）几个人一起走路，其中一定有可做我老师的人。（2）不内心恬淡就没有办法明确志向，不宁静专一就没有办法达到远大的目标。（3）方欲行/转视积薪后/一狼洞其中。

【解析】

【详解】

（1）（2）考查的是翻译句子。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“三人行，必有我师焉”句中“三”不是确指，

“三人”可以理解为“几个人”，“焉”意思是“于此，在其中”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”句中“淡泊”意思是“内心恬淡，不慕名利”，“无以”意思是“没有什么可以拿来，没有办法”，“致远”意思是“达到远大目标”。据此翻译即可。

（3）此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“方欲行转视积薪后一狼洞其中”翻译为“屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞”，据此断句为：方欲行/转视积薪后/一狼洞其中。

阅读文言文，回答问题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

163．下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是（）

A．静/以修身，俭/以养德。（理由：突出“静”与“俭”的意义）

B．年/与时驰，意/与日去（理由：“年”和“意”是陈述的对象）

C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。（理由：强调否定的意思）

D．淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。（理由：突出前后的因果关系）164．解释下列句子中的加点词。

年与时驰．俭以养．德

非学无以广．才意．与日去

165．翻译下列句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

166．《诫子书》作为古代家训中的名篇，在很多方面给人以力量和启迪。请你仿照下面的示例格式，谈谈你的感受，字数不少于80。

例：惜时的力量。年与时驰，意与日去。在书信的后半部分，诸葛亮以慈父的口吻谆谆教诲儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。唯有珍惜时间，方能不负芳华，成就梦想。虽是老生常谈，但慈父对儿子的教导，字字句句皆出真心，启人深思。

【答案】

163．C

164．(1)疾行，指迅速逝去(2)培养(3)增长(4)意志

165．①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

②纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。

166．此题为开放式试题，只要学生能说出理由，思路清晰，语言流畅即可得分。

示例1.节俭的力量。俭就是节俭、俭朴。在生活中能做到不以物欲左右自己的心志，才能真正做到内心的宁静。“俭以养德”，强调的是物质生活的低要求对个人品质修炼的关键性作用。这是诸葛亮人生智慧的总结，也是他严于律己的人生写照

示例2.简约的力量。言简意丰，韵味悠长。诸葛亮的这封家书，用短短几十字，就把修身治学的大道理讲得透彻深刻。文章短小精悍，言简意赅，文字清新

雅致，不饰雕琢。作者以平易的说理将自己的平生经验全数传达给儿子示例3.宁静的力量。静就是摒除一切杂念和干扰，静就是享受安宁专一的精神状态，做到静就可以心无旁骛的学习，静静的沉思，安静的反思自己的作为。“非宁静无以致远”，摒除了名利的束缚，自然就能淡泊自处；做到淡泊和宁静，就能志向明确并坚定不移地为之奋斗。

【解析】

163．C.正确停顿应为：非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。与原句意思不符。“非……无以”形成双重否定，肯定了后面的做法。故C项错误。故选C。

164．考查理解文言词义。注意：年与时驰：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。养德：培养品德。广才：增长才干。

165．考查翻译文言语句。注意关键词：明志：明确志向。明，明确，坚定。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。致，达到。慢，懈怠，懒惰。励精：振奋精神，尽心，专心。励，振奋。

166．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。解答这类题要在对全文内容理解的基础上，结合自己的生活体验，对问题做出正确回答，答题要有自己个性化的观点。本文中写一个人要成才，第一是树立志向，“非淡泊无以明志”，“非志无以成学”；第二是静心学习，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才”；第三是珍惜时间，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”第四是节俭，“俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。可从这几个方面，仿照例句谈自己的感受，答案不唯一。

【点睛】

译文

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

阅读下面文言文，完成下面小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，（甲）静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫（乙）学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

167．下列选项中加点字的意思都相同的一项是

A．俭以．养德以．德报怨学以．致用自以．为是

B．意．与日去出其不意．词不达意．意．气风发

C．淡泊明志．志．大才疏志．同道合志．在四方

D．年与时驰．心驰．神往驰．名中外纵横驰．骋

168．翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，都正确的一项是

A．静以修身

翻译：用宁静专一来提高自身修养。