五下科学练习册答案

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五年级综合练习册答案

五年级综合练习册答案【语文部分】一、词语填空1. 春天的花园里，花儿们争奇斗艳，竞相开放。

2. 他勤奋好学，成绩优异，是我们班的佼佼者。

3. 老师耐心地讲解，让我们对这个问题有了更深刻的理解。

二、阅读理解（一）《春天的故事》1. 文章主要讲述了春天的到来给大地带来的变化。

2. 春天里，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

3. 春天是万物复苏的季节，也是希望的开始。

（二）《我的家乡》1. 作者表达了对家乡的热爱之情。

2. 家乡的山清水秀，是作者童年的美好回忆。

3. 无论走到哪里，家乡的美景总是让人难以忘怀。

【数学部分】一、选择题1. C（根据题目中的条件，我们可以列出方程，然后求解。

）2. B（通过比较各个选项，我们可以发现B选项是唯一符合题意的。

）二、应用题1. 根据题目给出的信息，我们可以列出方程：x + 5 = 20。

解得 x = 15。

2. 根据题目，我们可以知道：总人数 = 男生人数 + 女生人数。

设男生人数为x，则女生人数为x - 10。

根据题意，我们可以得到方程：x + (x - 10) = 100。

解得 x = 55，女生人数为45。

【英语部分】一、单词拼写1. beautiful（根据句子的语境，我们可以推断出需要填入一个形容词，意为“美丽的”。

）2. interesting（根据句子的语境，我们可以推断出需要填入一个形容词，意为“有趣的”。

）3. delicious（根据句子的语境，我们可以推断出需要填入一个形容词，意为“美味的”。

）二、阅读理解（一）《A Happy Day》1. 故事讲述了Tom在公园里度过的快乐一天。

2. Tom在公园里放风筝，玩滑梯，非常开心。

3. 故事告诉我们，简单的活动也能带来快乐。

（二）《My Pet》1. 作者介绍了自己的宠物狗。

2. 宠物狗是一只活泼可爱的金毛寻回犬。

3. 宠物狗给作者的生活带来了很多乐趣。

【科学部分】一、填空题1. 植物通过光合作用制造食物。

五下科学练习册答案人教版

五下科学练习册答案人教版一、选择题1. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和无机盐B. 储存养分C. 进行光合作用D. 支撑植物体答案：A2. 以下哪个不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有两对翅膀D. 有脊椎骨组成的脊柱答案：D3. 地球的自转周期是多少？A. 24小时B. 48小时C. 7天D. 1个月答案：A4. 以下哪个现象是由地球公转引起的？A. 日夜交替B. 季节变化C. 潮汐现象D. 地壳运动答案：B5. 以下哪个是生态系统中的分解者？A. 植物B. 动物C. 细菌和真菌D. 阳光答案：C二、填空题1. 植物的叶子通过_______作用进行光合作用，制造有机物。

答案：光合2. 人体最大的器官是_______。

答案：皮肤3. 地球的自转方向是_______。

答案：自西向东4. 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和_______。

答案：分解者5. 植物的茎由外向内依次是_______、木质部和髓。

答案：韧皮部三、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。

答案：光合作用是植物在叶绿体内，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

2. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为水是构成细胞的主要成分，参与细胞内许多生化反应，同时也是营养物质和废物的运输介质。

四、实验题1. 实验目的：观察植物的蒸腾作用。

实验材料：一盆植物、透明塑料袋、细绳、温度计。

实验步骤：a. 将透明塑料袋套在植物上，用细绳固定袋口。

b. 观察塑料袋内壁是否有水珠形成。

c. 使用温度计测量植物周围的温度变化。

实验结论：植物通过叶片的气孔进行蒸腾作用，释放水分，同时降低周围环境的温度。

五、结束语通过本练习册的学习和练习，同学们应该对五年级下册的科学知识有了更深入的理解和掌握。

希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。

小学科学五年级下册作业本参考答案全

小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录1、填表2、填表略我的发现：同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变;课堂练习判断题：1×2×2、沉浮与什么因素有关活动记录填表课堂练习判断题：1√2×3√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变;课堂练习判断题：1√2√3√4×5×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：1B2A5、浮力活动记录略1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大;2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与它浸入水中的体积有关;也可填：排开的水量课堂练习选择题：1A2B3B4A6、下沉的物体会受到水的浮力吗1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大;课堂练习1、判断题：1×2√3√4√5×2、选择题：1BA2A3B4A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来;课堂练习判断题：1×补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能;2×3×4×5×8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习1、判断题：1×补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态2√3√4√此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨;2、选择题：1C2B3A4B单元练习1、判断题：1×2√3×4√5√6√7×8×2、选择题：1A2B3C4A3、填：1浮2浮3沉4、12马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越多浮力越大,排开的水量越少浮力越小;3方法一加一定数量的盐,方法二加一定数量的糖,方法三加一定数量的味精,方法四加一定数量的尿素;热单元1、热起来了活动记录略1、我的发现：衣服不能给我们增加热量;2、我的发现：衣服不能给我们增加热量;课堂练习判断题：1×2√3√4√5×2、给冷水加热活动记录课堂练习1、判断题：1√2√3√4×5√6√2、选择题：1C2A3、液体的热胀冷缩活动记录略2、我的发现：大部分液体都有热胀冷缩的现象;1、判断题：1√2×2、填空题：膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩4、空气的热胀冷缩课堂练习1、判断题：1√2×3√2、选择题：1B2B5、金属热胀冷缩吗活动记录课堂练习1、判断题：1×2√3√4×2、填空题：1冷缩 2铜、铁、铝等6、热是怎样传递的活动记录略课堂练习1、填空题;DCEBFA2、选择题：1B2B7、传热比赛活动记录略结论：传热性能铜最快、铝其次、铁最慢;课堂练习选择题;：1A2C3C8、设计制作一个保温杯活动记录略课堂练习1、选择题：B2、简答题：棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以就减缓了棒冰融化的速度;单元练习1、判断题：1√2×3×4√5×6×7×8√9√2、选择题：1C2A3A4B3、简答题：1右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的;它能测量的最低温度－30℃,最高温度是50℃,现在的温度是20℃;补充说明：本题的图最下的部分忘标上30了;2烧瓶放入热水后,里面的水受热体积膨胀,水面上升；放入冷水中后,里面的水受冷体积缩小,水面下降;这就是常温状态下的液体热胀冷缩原理;3冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,身体失去的热量少,就感觉到暖和了;时间的测量单元1、时间在流逝活动记录略课堂练习略2、太阳钟课堂练习1、填空题：124、12、12、12 2长短、方向2、选择题：1B补充说明,此题不严谨,没有说出是中国古代时间还是埃及时间,而中国古代没有每小时,只有时辰之说;2A3、用水测量时间活动记录略课堂练习1、填空题：泄水型、受水型2、选择题：1A2C4、我的水钟活动记录略课堂练习选择题：1略2ABCD5、机械摆钟活动记录略课堂练习判断题：1√2√3×6、摆的研究活动记录略1、我的发现：摆的快慢和摆锤的重量无关;2、我的发现：摆的快慢和摆绳的长度有关,同一个摆,摆绳越短摆动越快;补充说明：两题的最后一行表格划错,应该合并单元格;课堂练习选择题：1C2B7、做一个钟摆活动记录略我的发现：金属片固定的位置离顶点越近摆的速度就越快;课堂练习1、选择题：B补充说明,没有实践过,不是很确定;2、简答题：可以通过调节摆长来调节摆的速度,结合前面的实验数据确定一个预测的数值,再在实践中修正和调整,制造出每分钟摆动30次的摆;8、制作一个一分钟的计时器活动记录略课堂练习从上到下的顺序：齿轮操纵器,齿轮,摆锤,垂体;单元练习1、判断题：1√2√3×4√5×6√2、选择题：1C2B3A4A5C3、简答题略４、设计题略地球的运动单元1、昼夜交替现象活动记录略课堂练习1、判断题：1√2×3√4√5√２、√太阳不动,地球逆时针自转;√太阳不动,地球顺时针自转;√地球不动,太阳围绕地球逆时针公转;√地球不动,太阳围绕地球顺时针公转;√太阳不动,地球围绕太阳逆时针公转;√太阳不动,地球围绕太阳顺时针公转;2、人类认识地球及其运动的历史课堂练习１、选择题：1Ａ2Ｂ3A4Ｂ5Ｂ２、填一填;“地心说”理论：１、２、６、８“日心说”理论：１、３、４、５、７、９3、证明地球在自传活动记录略课堂练习判断题：1×2√3√4√5√4、谁先迎来黎明课堂练习1、判断题：1×2√3×4√5√2、选择题：1B2Ｂ3C4Ｂ5Ｂ3、连线;围成一圈的同学太阳贴有地名方位标志的同学地球红色纸片地球的自转按某种方向转动地球上不同地区的人们先看到红色纸片迎来黎明5、北极星“不动”的秘密课堂练习1、判断题：1√2×3√4√5√6×2、选择题：1C2Ｂ3B4C6、地球在公转吗活动记录略课堂练习1、判断题：1√2×3√2、选择题：1B2A3C4B7、为什么一年有四季活动记录略课堂练习判断题：1√2√3×4√5√6√8、极昼和极夜的解释活动记录略课堂练习1、判断题：1×2√3×4×5×2、判断地球自转的依据：太阳、星星东升西落；傅科摆；人造卫星、航天器观察判断地球公转的依据：一年四季；恒星周年视差单元练习1、判断题：1×2×3√4×5√6×7×8√9√10√2、选择题：1A2C3B4C5A6B3、连线;24小时4、选择题：1A2B顺时针3AC5、参照教科书86页;综合练习1、判断题;1×2√3×4√5√6√7√8×9√10√11×12√13×14√15×16√17×18×19√20×2、选择题;1A2A3A4A5B6A7C8C9B10B3、连线;皮球地球皮球上贴着的纸片地球上的观察者黑板地球的自转黑板上贴着的一颗星星北部的星空皮球转动北极星4、略5、简答题;１钢铁制造的轮船,由于排开水的体积很大,受到水的浮力就很大,受到的浮力大于本身的重力,所以能浮在水面上;2防止夏天气温升高时,钢铁受热膨胀使铁轨拱起来;3地球公转时,地轴倾斜,导致太阳的直射点在地球上移动,形成四季变化;4不合理的方面：重物太轻误差太大；挂在树枝上观察不便；室外风的影响太大;。

五年级下册科学实验手册答案粤教版

五年级下册科学实验手册答案粤教版1、国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。

[判断题] *对(正确答案)错2、潜艇是能够在水下航行的船。

[判断题] *对(正确答案)错3、桥梁建成拱形，主要是为了更加牢固。

( ) [单选题]对(正确答案)错4、生态瓶中的水最好是冷却的自来水。

[判断题] *对错(正确答案)5、恒星也是运动的,位置也是不断变化的。

[判断题] *对(正确答案)错6、工人师傅搬运杂乱的废钢铁很麻烦，用电磁起重机就省事多了。

电磁起重机搬运废钢铁时，主要是利用电磁铁（）这一性质来工作的。

[单选题] *A.承重力强B.同性排斥，异性吸引C.通电产生磁性，断电磁性消失(正确答案)7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做( ) [单选题] *A.物体B.晶体(正确答案)C.固体8、下面几个图所示的单摆的摆在1分钟时间里摆动次数最少的是( )。

[单选题] *.AB.C.(正确答案)9、在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星，这些星星全部都是恒星。

[判断题] *对错(正确答案)10、下列城市，在同一天中最先迎来黎明的是（）。

[单选题] *A.位于中国中部的南阳B.位于中国东部的上海(正确答案)C.位于中国西部的乌鲁木齐11、在制作简易电动机时，把漆包线上的漆刮掉，是因为刮掉这层漆可以让导线（）。

[单选题] *A.轻便B.结实C.导电(正确答案)12、下列说法正确的是（）。

[单选题] *A.汽车反光镜运用了光在空气中沿直线传播的原理B.我们在小孔成像的实验中看到的像是正立的C.关闭台灯，台灯不能发光，所以关闭后的台灯不是光源(正确答案)13、藻类植物属于绿色开花植物。

( ) [单选题]错(正确答案)14、下列选项,符合小苏打特点的是( ) 。

[单选题] *A.无色无味B.白色大颗粒状C.白色粉末状(正确答案)15、浮的材料可以用来造船，沉的材料不能用来造船。

五下科学同步参考答案

五下科学同步参考答案五下科学同步参考答案科学是一门探索自然规律的学科，通过观察、实验和推理等方法，帮助我们理解世界的运行方式。

在五年级科学课程中，我们学习了许多有趣的知识，涉及生物、物理、地理等多个领域。

下面是对五下科学课本中一些重要知识点的参考答案，希望能帮助同学们更好地复习和巩固所学内容。

1. 第一单元：物质的组成与变化本单元主要介绍了物质的组成和变化。

在这个单元中，我们学习了物质的三态、混合物和纯净物等概念。

同时，我们还学习了一些物质的性质，比如溶解、燃烧等。

通过实验和观察，我们可以进一步理解物质的组成和变化。

2. 第二单元：生物的生存环境本单元主要介绍了生物的生存环境。

我们学习了生物与非生物之间的关系，以及生物在不同环境中的适应性。

同时，我们还学习了一些生物的特征和分类方法。

通过了解生物的生存环境，我们可以更好地保护和维护生物多样性。

3. 第三单元：光的传播与视觉本单元主要介绍了光的传播和视觉。

我们学习了光的直线传播、反射和折射等基本原理。

同时，我们还学习了一些与光有关的现象，比如彩虹的形成和光的色散等。

通过实验和观察，我们可以更好地理解光的传播和视觉现象。

4. 第四单元：声音的传播与听觉本单元主要介绍了声音的传播和听觉。

我们学习了声音的产生和传播方式，以及声音的特性和变化。

同时，我们还学习了一些与声音有关的现象，比如共鸣和回声等。

通过实验和观察，我们可以更好地理解声音的传播和听觉现象。

5. 第五单元：电的传导与电路本单元主要介绍了电的传导和电路。

我们学习了电的产生和传导方式，以及电路的组成和工作原理。

同时，我们还学习了一些与电有关的现象，比如导体和绝缘体的区别，以及电流的方向等。

通过实验和观察，我们可以更好地理解电的传导和电路的工作原理。

6. 第六单元：地球与地图本单元主要介绍了地球和地图。

我们学习了地球的形状、大小和运动方式，以及地球的内部结构和地壳运动。

同时，我们还学习了地图的制作和使用方法，以及地图上的一些符号和标志。

部编版五年级下册科学单元园地实验练习(含答案)

部编版五年级下册科学单元园地实验练习(含答案)部编版五年级下册科学单元园地实验练习（含答案）一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是太阳系中最大的行星。

B. 月亮是太阳系中最大的卫星。

C. 水在0℃以下会变成固态。

D. 地球是太阳系中唯一的行星。

答案：B2. 下列哪个选项是错误的？A. 植物进行光合作用需要阳光、水和二氧化碳。

B. 人体需要氧气进行呼吸作用。

C. 铁在潮湿的空气中容易生锈。

D. 人造卫星不能在地球表面附近飞行。

答案：D二、填空题1. 空气中，氮气约占____%，氧气约占____%，稀有气体约占____%，二氧化碳约占____%。

答案：78%，21%，0.94%，0.03%2. 光合作用的公式是：____ → ____ + ____。

答案：二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气三、简答题1. 请简要解释一下什么是“光合作用”。

答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用阳光将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2. 请解释一下为什么铁在潮湿的空气中容易生锈。

答案：铁在潮湿的空气中容易生锈，因为空气中的水和氧气与铁发生化学反应，生成了铁的氧化物，即铁锈。

四、实验题1. 实验目的：观察水的沸腾过程。

实验步骤：1. 取一个锅，加入适量水。

2. 点火加热锅中的水。

3. 观察水的沸腾过程，记录下沸腾的时间。

答案：通过实验观察，我们可以发现水在加热过程中会逐渐升温，当温度达到100℃时，水开始沸腾，产生气泡，并不断升高温度。

2. 实验目的：探究植物进行光合作用需要阳光。

实验步骤：1. 准备两个相同的盆栽植物，甲盆和乙盆。

2. 将甲盆放在阳光下，乙盆放在阴暗处。

3. 观察两盆植物的生长情况，记录下各自的增长速度。

答案：通过实验观察，我们可以发现放在阳光下的甲盆植物生长得更好，而放在阴暗处的乙盆植物生长较慢。

这说明植物进行光合作用需要阳光。

五、应用题1. 小明在家里种了一盆植物，但他发现植物的生长速度很慢。

五年级下册科学学生同步训练第一单元水的三态变化练习答案

五年级下册科学学生同步训练第一单元水的三态变化练习答案1、C.64立方厘米我们在进行工程设计时，一般最先做的是（）。

[单选题] *A.制订方案(正确答案)B.动手制作C.测试优化2、用放大镜观察，可发现蝴蝶的翅膀由许多彩色的小鳞片组成，这些小片是扁平的细毛。

( ) [单选题]对(正确答案)错3、下列物质中，传热能力最强的物质是( )。

[单选题] *A.铁(正确答案)B.塑料C.卡纸4、1967年7月我国首颗绕月飞行探测器“嫦娥1号”发射成功。

[单选题] *A.对B.错(正确答案)5、为了维护生态平衡，我们人类应该( )。

[单选题] *A.乱砍乱伐B.保护环境(正确答案)C任意放牧6、透过透镜看到的面积或区域叫作透镜的视野。

( ) [单选题]对(正确答案)错7、妙妙和爸爸坐在一样的沙发上，一般情况下，（）会使沙发的凹陷更深。

[单选题]A.爸爸(正确答案)B.妙妙C.无法确定8、( )穿着中国研制的“飞天”舱外航天服,在另两位航天员的密切配合下,圆满完成中国首次空间出舱任务,成为中国首位出舱航天员,也被人们誉为“中国太空漫步第一人”。

[单选题] *A.翟志刚(正确答案)B.刘伯明C.杨利伟9、在进行校园生物大搜索时，( )做法不太合适。

[单选题] *A.观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称B.从脚印﹑粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物C.我们只需要从照片上就能进行校园生物的观察记录了(正确答案)10、通过处理后的污水，虽然清激、但依然有可能存在一些有害物质。

[单选题] *A.对(正确答案)B.错11、观察到物质变化过程中产生发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等现象,我们说物质一定发生了化学变化。

[判断题] *对错(正确答案)12、(郑东新区)奇奇发现随着时间的推移，太阳下大树的影子越来越长，说明奇奇观察影长的时间是（）。

[单选题] *A.从早上到中午B.从早上到傍晚C.从下午到傍晚(正确答案)13、显做镜由两个凸透镜组成，对着物体的叫目镜，对着人眼的叫物镜。

五年级科学数学练习册答案

五年级科学数学练习册答案【问题1】如果一个班级有40名学生，每名学生需要准备2本科学书和3本数学书，那么这个班级总共需要多少本书？【答案】首先，我们计算每名学生需要的书籍总数：2本科学书 + 3本数学书= 5本书。

然后，我们将这个数字乘以班级的学生数：5本书/学生× 40名学生= 200本书。

所以，这个班级总共需要200本书。

【问题2】小华在科学实验中需要测量水的体积，他使用了一个容量为500毫升的量杯。

如果实验需要1升水，小华需要倒几次水？【答案】1升水等于1000毫升。

小华的量杯容量为500毫升，所以他需要倒1000毫升÷ 500毫升/次 = 2次。

【问题3】小明在数学课上学习了分数。

老师给了他一个分数问题：如果一个苹果的1/4被吃掉了，剩下多少？【答案】如果一个苹果的1/4被吃掉了，那么剩下的部分就是1 - 1/4 = 3/4。

所以，小明的苹果剩下3/4。

【问题4】小丽在科学课上学习了植物的生长周期。

她观察到一种植物从播种到开花需要30天。

如果她想在5月1日开始种植，那么她需要在几月几日收获？【答案】如果小丽在5月1日开始种植，并且植物的生长周期是30天，那么她将在5月31日收获。

【问题5】小刚在数学课上学习了小数。

老师问他，如果一个数的5倍是3.5，那么这个数是多少？【答案】如果一个数的5倍是3.5，那么这个数可以通过3.5 ÷ 5来计算，结果是0.7。

【问题6】小美在科学课上学习了光的反射。

她想知道，如果一束光以30度角入射到平面镜上，那么反射角是多少？【答案】根据光的反射定律，入射角等于反射角。

所以，如果一束光以30度角入射到平面镜上，反射角也是30度。

【问题7】小强在数学课上学习了乘法。

老师问他，7乘以8等于多少？【答案】7乘以8等于56。

【结束语】以上就是五年级科学数学练习册的部分答案，希望这些答案能够帮助学生们更好地理解和掌握科学和数学知识。

学习是一个不断探索和发现的过程，希望学生们能够保持好奇心，勇于提问，不断进步。

人教版五年级科学下册各单元练习题

人教版五年级科学下册各单元练习题第一单元组成事物
1. 四个不同形状的方块，分别是正方体、长方体、正方形和长方形，请描述它们的形状和特点。

2. 描绘一个日常生活中的场景，描述该场景中各种事物的形状和组成。

第二单元天地之间
1. 描述太阳的大小、颜色和形状，并简要介绍太阳的作用。

2. 说明地球的形状，并解释地球自转和公转的意义。

第三单元水的利用
1. 介绍水的三态及其转变过程。

2. 描述一种节约用水的方法和其重要性。

第四单元变化中的力
1. 解释力的作用，并举例说明力的几种形式。

2. 描绘一个力对物体造成的变化，并说明该变化是由什么力引起的。

第五单元食物和消化
1. 列举三种不同类型的食物，并说明其主要作用。

2. 描述食物在消化过程中的变化。

第六单元植物和种子
1. 描述植物的不同部分及其作用。

2. 解释种子的来源和重要性。

第七单元动物园里的动物
1. 描述你最喜欢的一种动物的特点和性。

2. 说明动物栖息地对其生存的重要性。

第八单元航空知识
1. 描述飞机的形状和特点，并解释它如何在空中飞行。

2. 介绍一种航空运输工具及其优点。

第九单元紧急抢救
1. 介绍一种常见的急救措施，并解释其应用场景。

2. 解释为什么研究紧急抢救知识对我们很重要。

第十单元运动会上的游戏
1. 描述一个运动项目的规则和要求。

2. 说明参与运动会对我们的意义。

以上为《人教版五年级科学下册》各单元的练习题。

请按照题目要求完成练习并逐题作答。

人教版五下练习册全册

第五单元 ··········································48
18 将相和 ·······································48 19 草船借箭 ···································51 20＊景阳冈 ·······································54 21＊猴王出世 ···································56 第五单元过关练习 ·····························57
第二单元 ·········································· 13
5 古诗词三首································· 13 6 冬阳·童年·骆驼队 ················· 14 7＊祖父的园子································· 16 8 童年的发现································· 19 9＊儿童诗两首································· 20 第二单元过关练习 ····························· 23
改成“把”字句：
改成“被”字句：
4．选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是……
只有……才……
只要……就……
(1) 露珠身形（
）很小，生命也很短暂，（
）它却是不平凡的。
(2) 露珠的生命（
）还没有逝去，（
）会无声地在黑暗中工作。
5.作者借“露珠精神”赞美了什么？

五年级下练习册答案第十课

五年级下练习册答案第十课【问题一】请根据课文内容，填空。

1. 课文中提到的“______”是中国古代的四大发明之一。

2. 课文中描述了“______”的制作过程，展现了古人的智慧。

【答案】1. 印刷术2. 活字印刷【问题二】根据课文内容，判断下列句子的正误。

1. 课文中提到了毕昇发明了活字印刷术。

（）2. 活字印刷术的发明大大提高了印刷效率。

（）【答案】1. √2. √【问题三】请根据课文内容，简述活字印刷术的优点。

【答案】活字印刷术的优点主要有：1. 节省了大量制作版面的时间和材料。

2. 可以重复使用，提高了印刷效率。

3. 促进了知识的传播和文化的交流。

【问题四】阅读以下段落，回答问题。

“在古代，书籍的制作非常耗时耗力。

然而，随着活字印刷术的发明，书籍的制作变得快速而高效。

这一发明不仅改变了书籍的制作方式，也极大地推动了文化的发展。

”1. 活字印刷术的发明对书籍制作有哪些影响？2. 活字印刷术对文化发展有哪些贡献？【答案】1. 活字印刷术的发明使得书籍的制作更加快速和高效，节省了时间和材料，提高了制作效率。

2. 活字印刷术的发明促进了知识的广泛传播，加快了文化的交流和发展，对文化的发展产生了深远的影响。

【问题五】请根据课文内容，列举出中国古代的四大发明，并简要说明它们对世界文明的贡献。

【答案】中国古代的四大发明包括：1. 造纸术：为书写和记录提供了方便，促进了知识的保存和传播。

2. 火药：在军事和民用方面都有广泛应用，如火器和烟花。

3. 印刷术：提高了书籍的制作效率，加快了文化的传播。

4. 指南针：为航海和探险提供了方向指引，促进了世界范围内的交流和贸易。

结束语：通过本课的学习，我们不仅了解了活字印刷术的发明过程和它对书籍制作及文化发展的影响，还回顾了中国古代的四大发明，它们对世界文明的贡献是不可估量的。

希望同学们能够从中感受到古人的智慧和创新精神，激发我们对科学探索和文化传承的兴趣。

2020年教科版五年级下科学作业本参考答案

2020年教科版五年级下科学作业本参考答案资料阅读：下沉的物体会受到水的浮力，且浮力大小与物体浸入水中的体积有关。

改写：五年级下册的沉和浮单元，让学生通过实验和活动来探究物体在水中的沉浮规律。

在第一项活动中，学生通过观察小石块、泡沫塑料块、回形针、铁制品、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮的沉浮情况，填写表格并预测、理由和总结它们在水中的沉浮状态。

在第二项活动中，学生研究了物体的轻重和大小对沉浮的影响，通过实验得出了相应的结论。

在第三项活动中，学生观察了橡皮泥在不同水位下的沉浮情况，并回答了相关问题。

在第四项活动中，学生制作了小船并测试其在水中的沉浮状态。

在第五项活动中，学生探究了浮力的概念，通过实验得出了泡沫塑料块排开的水量越大，受到的浮力越大的结论。

最后，在第六项活动中，学生发现下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大，并通过作图题巩固了相关知识点。

选择题：（1）B（2）C（3）A（4）B（5）B填空题：热胀冷缩、膨胀、收缩、热胀冷缩简答题：空气受热胀，受冷缩，这就是空气的热胀冷缩现象。

在气球实验中，热水气球鼓起来是因为空气受热胀，而冷水气球内陷是因为空气受冷缩。

衣服在冬天起到了保暖的作用，因为它不易传热，也就是说它是一种热的不良导体。

当我们穿上厚厚的衣服后，它能有效地阻隔身体产生的热量往外传递，身体失去的热量就会减少，因此我们会感到暖和。

在时间的测量中，我们通常使用时、分、秒作为时间的测量单元。

时间是不断流逝的，我们可以通过太阳钟、用水测量时间、机械摆钟等方式来测量时间。

太阳钟是一种通过太阳的位置来测量时间的工具。

填空题中，我们需要填写的是天和时、分、秒。

而在选择题中，我们需要选择正确的答案。

用水测量时间是一种简单易行的时间测量方法。

我们可以通过泄水型和受水型来测量时间。

在选择题中，我们需要选择正确的答案。

制作水钟是一项有趣的实验。

我们可以通过不同的方法来让水钟工作，例如补充水量或让水流呈滴状往下滴。

五年级练习册的答案11课

五年级练习册的答案11课五年级练习册答案11课一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是圆的B. 太阳从西边升起C. 月亮比地球大D. 火星上没有水答案：A2. 以下哪个是植物的器官？A. 花B. 根C. 叶D. 所有选项答案：D3. 下列哪个不是中国的传统节日？A. 春节B. 中秋节C. 圣诞节D. 端午节答案：C二、填空题1. 我们通常把一年分为四个季节，分别是________、夏季、秋季和冬季。

答案：春季2. 根据题目所给信息，小明的身高是150厘米，比小华高20厘米，那么小华的身高是________厘米。

答案：1303. 一个正方形的边长是10厘米，它的周长是________厘米。

答案：40三、判断题1. 地球绕着太阳转。

（）答案：√2. 所有的昆虫都有六条腿。

（）答案：×（因为昆虫一般有六条腿，但并非所有昆虫都符合这一特征）3. 我们可以通过观察植物的叶子来辨别植物的种类。

（）答案：√四、简答题1. 请简述水循环的过程。

答案：水循环是指水在地球表面和大气之间不断循环的过程。

它包括蒸发、凝结、降水和地表径流等步骤。

2. 请解释什么是光合作用。

答案：光合作用是植物、某些细菌和藻类通过阳光能量，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

五、应用题1. 小红有20个苹果，她给了小明5个，自己又吃了3个，请问小红现在还有多少个苹果？答案：小红现在有12个苹果。

2. 一个班级有40名学生，如果每名学生需要一本练习册，那么班级需要多少本练习册？答案：班级需要40本练习册。

结束语：以上就是五年级练习册第11课的全部答案。

希望同学们能够通过这些练习，加深对知识点的理解和掌握。

如果在学习过程中遇到任何问题，欢迎随时向老师提问。

祝同学们学习进步！。

五年级下册科学练习册答案

五年级下册科学练习册答案一、选择题1. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B2. 下列哪个是昆虫的特征？A. 有翅膀B. 有触角C. 有六条腿D. 所有选项都是答案：D3. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 48小时C. 7天D. 1年答案：A二、填空题1. 植物的根、茎、叶是植物的________。

答案：营养器官2. 我们通常所说的“四季”是指________、夏季、秋季和冬季。

答案：春季3. 地球绕着太阳转一圈的时间是________。

答案：一年三、判断题1. 所有植物都需要阳光才能生长。

（）答案：错误（有些植物可以在阴暗的环境中生长）2. 地球的形状是一个完美的球体。

（）答案：错误（地球的形状更接近于扁球体）3. 植物的种子可以在水中萌发。

（）答案：错误（大多数植物的种子需要适当的土壤和环境才能萌发）四、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。

答案：植物的光合作用是在叶绿体中进行的，通过吸收阳光，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，为植物提供能量和生长所需的物质。

2. 为什么我们不能直接饮用海水？答案：海水中含有大量的盐分和其他矿物质，直接饮用会导致人体脱水和电解质失衡，对健康有害。

五、实验题1. 设计一个简单的实验来证明植物的蒸腾作用。

答案：将一株植物放入一个透明塑料袋中，密封袋口，放置在阳光充足的地方。

观察一段时间后，塑料袋内壁上会出现水滴，这些水滴就是植物通过蒸腾作用释放的水蒸气凝结而成的。

结束语：通过这份练习册，我们不仅复习了五年级下册科学的重要知识点，还通过各种题型加深了对这些知识点的理解和应用。

希望同学们能够继续探索科学，培养对科学的兴趣和好奇心。

小学科学教科版五年级上册全册课课练(含答案)(2023秋)

教科版科学五年级上册课课练第一单元光1.有关光的思考一、判断题1.萤火虫、月亮、太阳都是光源。

( )2.暗盒里能看到白色物体。

( )3.如果利用不当，光就会对人造成伤害。

( )4.夏夜，萤火虫和月亮都能发光，所以它们都是光源。

( )5.生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。

( )答案：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√二、选择题1.下列说法正确的是（）。

A.月光实际上是月球反射的太阳光B.一盏没有打开的台灯是光源C.没有光源，我们也能看见物体D.干电池也是光源2.下列选项中，属于自然光源的是（）。

A.燃放的烟花B.月亮C.萤火虫D.电灯3.下列属于光源的是（）。

A.波光粼粼的水面B.美丽的萤火虫C.十五的月亮D.镜子的反光4.下列物体不是光源的是（）。

A.点燃的蜡烛B.太阳C.没有通电的电灯D.萤火虫5.凸透镜成像实验把透镜放在蜡烛和纸屏的（）。

A.左侧B.右侧C.中间D.两边答案：1.A 2.C 3.B 4.C 5.C2.光是怎样传播的一、判断题1.光在空气中是直线传播的，在水中不是直线传播的。

( )2.光和声音的传播方式一样。

( )3.激光笔发射的光对眼睛有害，一定要避免直视。

( )4.阳光穿过树林照到地上，呈现出的是曲线。

( )5.萤火虫发出的光不是沿直线传播的。

( )答案：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×二、选择题1.光在空气中是以（）传播的。

A.曲线B.直线C.折线D.以上都不对2.光在空气中以每秒（）的速度传播。

A.30公里B.3000公里C.30万公里D.300万公里3.影子总是在物体（）的一侧。

A.对光B.背光C.侧光 D。

以上都不对4.下面对物体影子产生原理分析正确的是（）。

A.光传播时遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光区就有一个暗影，这就是影子。

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案练册苏教版五年级科学下册第三单元练册包含了与第三单元相关的各种练题，旨在帮助学生巩固所学知识并提高他们的科学能力。

练册的题目设计生动有趣，涵盖了与第三单元相关的各个方面，包括动植物的特征、栖息地和适应性等内容。

练册的特点如下：1. 组织有序：练册按照知识点进行分类，每个知识点都配有相应的练题，帮助学生有针对性地复相关知识。

2. 多样化的题型：练册涵盖了选择题、填空题、判断题等多种题型，培养学生的综合应用能力。

3. 研究与巩固相结合：练册中的题目既有对已学知识的巩固和复，也有对扩展知识的研究和拓展。

通过完成练册上的题目，学生能够对第三单元的知识点进行全面复，并通过自主思考和解决问题的方式提高科学思维能力。

答案苏教版五年级科学下册第三单元练册答案提供了对练册中各个题目的详细解答。

答案部分分章节给出，每道题目的解答都采用简洁明了的方式，帮助学生快速理解和掌握知识点。

答案主要有以下特点：1. 解答详细准确：答案部分提供了对每个题目的详细解答，将问题的解决过程进行了逐步展示，帮助学生理解和掌握解题方法。

2. 解答方式多样：对于不同类型的题目，答案给出了多种解答方式，培养学生的灵活思维和创新能力。

3. 补充拓展知识：答案部分还会适时给出一些额外的解释和相关知识点的拓展，帮助学生进一步扩充知识面。

通过查阅练册答案，学生可以对自己的解答进行对比和检查，及时发现和纠正自己的错误，提高研究效果。

练册及答案的配套使用，可以帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，是研究科学的重要辅助资料。

请注意：本文档仅描述了苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案的特点和作用，实际内容以购买的教材为准。

五年级练习册答案28页

五年级练习册答案28页
五年级的同学们，你们好！以下是练习册第28页的习题答案，希望可以帮助你们更好地复习和学习。

请注意，这些答案仅供参考，学习的过程中，理解和掌握知识点才是最重要的。

一、选择题
1. C
2. A
3. B
4. D
5. C
二、填空题
1. 根据题目所给的公式，我们可以得出答案为：\( x = \frac{b}{a} \)。

2. 根据题目描述，答案应该是：\( 3 \times 4 = 12 \)。

3. 根据题目要求，填空处应填写：\( \frac{1}{2} \)。

4. 根据题目中的信息，答案是：\( 2a + 3b \)。

三、计算题
1. 首先，我们需要计算 \( 36 \div 9 \)，结果是4。

然后，将结果乘以2，得到最终答案8。

2. 根据题目要求，我们需要先计算 \( 5 + 7 \)，结果是12。

接着，将结果乘以3，得到最终答案36。

四、应用题
1. 根据题目描述，我们需要计算小明每天读书的页数。

小明一周读了35页，一周有7天，所以每天读的页数是 \( \frac{35}{7} \approx
5 \) 页。

2. 小华和小红一共收集了48个贝壳，如果小华收集了26个，那么小红收集的贝壳数为 \( 48 - 26 = 22 \) 个。

结束语
希望这些答案能够帮助你们更好地完成练习册的习题。

记住，学习是一个不断探索和发现的过程，不要害怕犯错，每一次错误都是向成功迈进的一步。

继续努力，你们一定能够取得更好的成绩！。

阳光同学同步练习册五下答案

阳光同学同步练习册五下答案【语文】1. 根据课文内容填空：- “春眠不觉晓”的下一句是“处处闻啼鸟”。

- “床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”。

2. 阅读理解题：- 阅读《草船借箭》一文，诸葛亮为什么能够成功借到箭？答：诸葛亮利用了天气和心理战术，巧妙地借到了箭。

3. 写作题：- 请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。

答：（作文略）【数学】1. 计算题：- 计算下列各题，并写出计算过程：- 3.5 × 2.4 = 8.4- 18 ÷ 3 = 62. 应用题：- 一个长方形的长是15米，宽是10米，求它的面积。

答：面积 = 长× 宽= 15 × 10 = 150平方米。

3. 几何题：- 一个圆的半径是7厘米，求它的周长和面积。

答：周长= 2 × π × 半径= 2 × 3.14 × 7 ≈ 43.96厘米；面积= π × 半径² = 3.14 × 7² ≈ 153.86平方厘米。

【英语】1. 选择题：- What's this in English?A. It's a book.B. It's a desk.C. It's a chair.- 正确答案是 A。

2. 完形填空：- I have a new friend. His name is Tom. He is very _______.A. tallB. shortC. funny- 正确答案是 C。

3. 翻译题：- 请将下列句子翻译成英文：- 我每天上学。

- I go to school every day.【科学】1. 填空题：- 植物通过______进行光合作用。

- 答案：叶绿体。

2. 判断题：- 地球绕太阳转一圈需要一年，这是地球的公转。

- 答案：正确。

3. 实验题：- 请描述如何制作简易的太阳能热水器。

五年级第24课练习册答案

五年级第24课练习册答案【五年级第24课练习册答案】【问题1】请根据第24课的内容，列举出文中提到的五种动物，并简述它们的特点。

【答案】1. 狮子：被称为森林之王，具有强壮的体格和威猛的外表。

2. 大象：以巨大的体型和长鼻子著称，记忆力非常好。

3. 长颈鹿：拥有长长的脖子和腿，能够吃到高树上的叶子。

4. 斑马：身上有黑白相间的条纹，善于奔跑。

5. 猴子：非常灵活，善于攀爬和跳跃。

【问题2】根据第24课的课文内容，解释“食物链”的概念，并给出一个简单的例子。

【答案】食物链是一个生态系统中，生物之间因食物关系而形成的相互依赖和相互制约的链条。

例如，草→兔子→狐狸，在这个食物链中，草是生产者，兔子是初级消费者，狐狸是次级消费者。

【问题3】第24课课文中提到了哪些保护动物的措施？请列举至少三种。

【答案】1. 建立自然保护区，为动物提供安全的栖息地。

2. 制定法律法规，禁止非法捕猎和贩卖野生动物。

3. 开展公众教育，提高人们对动物保护的意识。

【问题4】请根据第24课的内容，描述一下动物与人类生活的关系。

【答案】动物与人类生活息息相关。

动物不仅是生态系统中的重要组成部分，维持生态平衡，而且许多动物还为人类提供了食物、药物和原材料。

同时，动物也是人类的朋友，给人们带来乐趣和陪伴。

【问题5】第24课课文中提到了哪些动物的习性？请列举至少两种。

【答案】1. 蜜蜂：勤劳的昆虫，会采集花蜜制作蜂蜜，并且通过舞蹈来传递信息。

2. 猫头鹰：夜行性动物，以捕食害虫和小型啮齿类动物为生。

【结束语】通过第24课的学习，我们不仅了解到了动物的多样性和它们在自然界中的重要性，还认识到了保护动物和生态环境的必要性。

希望同学们能够将这些知识运用到日常生活中，成为动物保护的小小使者。

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鄂教版五年级科学下册练习册答案
第1课形形色色的动物
一、1、孔雀：亚热带、热带、温带；北极熊：严寒地带、北极；梅花鹿：气候微寒、干燥、温带大陆性气候地区；东北虎：气候湿润的温带季风气候针阔叶混交林。

2、DABEC
二、（略）
三、（略）
四、（略）
第2课动物吃什么
一、（略）
二、（略）
三、（略）
第3课动物怎样运动
一、金鱼（鱼鳍游动）丹顶鹤（翅膀飞行）
扬子鳄（四肢爬行）蝗虫（后肢跳跃）
青蛙（四肢弹跳）白鳍豚（鱼鳍游动)
蚯蚓（身体蠕动）蝴蝶（翅膀飞行）
二、1、B 2、B 3、C 4、C
三、（略）
第4课动物的防御
一、乌龟（龟壳）羚羊（跑；头上的角）
竹节虫（伪装）海马（发声求救）
野兔（快速逃跑）变色龙（伪装）
比目鱼（伪装）黄鼠狼（放臭屁）
二、保护作用
三、红嘴鸥的防御行为：用喙防御；用爪子防御，用抓和挠狠狠给予对方反击；用叫声防御，高声尖叫，让对方望而却步；用翅膀防御。

麝牛的防御行为：遇到攻击时，一群麝牛立即构成防御阵形，组成群体来防卫。

四、（略）
第5课动物的繁殖
一、1、胎生动物：猴、马、虎、猪、鲸
卵生动物：蛇、蚕、鱼、龟
2、利用风力传播，利用水流传播，利用动物
传播，利用自身弹力传播。

二、1、√2、×3、×4、×5、×
三、皱唇鲨、蝮蛇。

第6课多彩的生命
一、1、蚕的一生：卵、幼虫、蛹、成虫
啄木鸟的一生：卵、幼鸟、成鸟
绿豆的一生：种子、萌发、幼苗、成长、开
花、结果
2、（略）
二、（略）
三、（略）
第7课植物的繁殖
一、1、柳树（种子）、马铃薯（块茎）、红薯（根块)、油菜（种子）、松树（种子）、含羞草（种子）
2、进行繁殖，使物种保留下来。

二、1、（略）
2、（略）
第8课茎繁殖
一、用茎繁殖：草莓、月季、吊兰、甘蔗、红薯、荸荠
用种子繁殖：苹果树、爬山虎
二、1、茎的下端剪的角度；柳条的长度、生长状
况、插入的土壤条件
2、（略)
3、（略）
4、扦插
三、能保持花卉、果树的优良品种，让花提早开花，让果树提前结果，能增进植物的抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力
第9课移栽植物苗
一、1、3月12号
2、植树造林，绿化祖国
生命在于绿色，盼望在于绿色
二、1、×2、×3、√4、×
三、1、尽量别拿掉本身的泥；要减少叶子的数
量；将植物放在阴凉处；浇水不宜过多。

2、带土移栽保护根部，修剪枝叶，防止缺水。

二、（略）
第11课生物繁殖新技术
一、营养繁殖、种子繁殖、孢子繁殖
二、通过营养生殖产生的单一植株的后代，很多植物都是通过克隆这样的无性繁殖方式从单一植株得大量的子代个体。

三、精液和胚胎的冷冻保存；胚胎分裂；卵细胞的培养和体外受精。

第12课水力发电站
一、1、最好位于季风季节，有充足的降水；有足够的汇水面积；河流落差较大；有峡谷地形，便于建筑；要考虑到水位以下是否有大量人口居住
2、（1）水位高低；水流量大小；水流冲击小水
轮叶片的位置
（2）（略）
3、（1）电能、风能、太阳能、水能、热能等。

（2）（略）
二、（略）
第13课风力的利用
一、发电、行船、提水、选料（画图略）
二、（略）
三、优点：洁净，环保，可再生，成本低
缺点：有很大的噪音，产生的能力大小不稳定，受地理位置影响严重，转换的效率低
四、（略）
第14课煤
一、②③④①
二、
三、选择使用无烟煤，因为含烟的煤含硫量大，对人体有害。

四、发电、制药等。

第17课矿产
一、（略）
二、（略）
三、辉锑矿：铅灰色，不透明，有金属光泽
石盐：白色，半透明
石英：无色，有玻璃光泽，半透明
第18课矿产资源的利用与保护
一、（略）
二、（略）
三、58、3%；50%；83、3%
四、（略）
第19课我们需要清新的空气
一、（略）
二、减少废弃排放，减少汽车出行
三、（略）
第20课“捉住”灰尘
一、1、A。

因为A的灰尘多，没有树木。

2、通风，多摆放植物。

二、危害一：对公路、铁路、航空有重要影响
危害二：雾霾空气会带有细菌与病毒
危害三：导致城市中空气污染物不易扩散
三、城市空气污染严重，需要治理、改善。

第21课一次性的生活用品
一、1、（略）
2、（1）影响人的身体健康
（2）使土壤环境恶化
（3）对环境造成二次污染
二、
三、自带餐具；自带环保袋。

第22课水域的污染与保护
一、1、（1）浮萍（2）鱼（3）各种生活垃圾
2、（1）很多鱼死掉
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（2）水的颜色变绿，不再清澈
（3）大量垃圾污染物漂浮在水面
二、工业废水、农业污染、城市人口集中生活污水
三、1、用淘米水洗菜，再用清水冲洗
2、洗完衣服的水再冲厕所
四、（略）
五、(略)
六、(略)
七、水域污染会危害人的健康，对工农业产生危害，还会产生水体富营养化危害。