《词四首》九下课后题答案

Leabharlann 五、背诵并默写本课的四首词。
点拨:在理解词意的基础上进行背诵。
六、仿照示例，从课文中另选几处富有表现力的词句进行 点评。
示例:“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特 有的种种声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情。“边声” 以“四面”来形容，更显得无所不在，充塞天地之间，虽 不想听却做不到。下面再接上“连角起”，进一步写出这 些声音是伴随着军营的号角声发出的，在凄凉之外更添一 层悲壮。
【示例四】身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照。她运
用“身与心、列与烈”两句四字对照与谐音来表达抱 负、志向和思想感情的转变，上接“苦将侬强派作蛾 眉，殊未屑！”，是词人思想的进一步发展。
全词以一个“狂”字贯穿，上片主要写打猎这一特殊
场合下词人举止神态之“狂”，下片的“狂”是虚写。一 狂在“亲射虎，看孙郎”，自喻孙权。二是“持节云中，
何日遣冯唐”，自喻魏尚。三是“西北望，射天狼”， 说自己有跟辽国与西夏对抗的志向、决心和本领。由实而 虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷 重用，杀敌卫国的壮志豪情。
【示例二】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 运用典故，表达了作者企望为国御敌立功、报效国家
的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。
【示例三】沙场秋点兵。 五个字紧凑有力，写得肃穆威严，展现出一位豪
情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出浓烈的战争气 氛。其中“秋”字，既点明了季节，也为将士出征增 添了肃杀之气。
四、《满江红》（小住京华）结尾长叹“青衫湿”。结合 作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感 情。
参考答案:“青衫湿”出自白居易《琵琶行》中的 “江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。 作者虽是女子，但心却比“男儿烈”，所以能冲破家庭牢 笼。平日她虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解， 因此生活中常受折磨。现在离家以后，在大千世界中，何 处去找知音？如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？ 想到这一点，不觉伤心落泪，也是很自然的。这种担心和 忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状 况。
记载:汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因 报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳
了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作 者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那 样重用自己。“射天狼”，“天狼”即天狼星。据《晋 书·天文志》记载，天狼星是“主侵掠”的，这里用以代指 从西北来进扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报效 国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
思想感情:表达了作者及守边将士思念家乡而又慨叹 功业未立的复杂情感。
二、《江城子·密州出猎》中，“亲射虎”“遣冯 唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？它们与贯穿 全词的“狂”有什么关联？
参考答案: “亲射虎，看孙郎”，“孙郎”即孙权。《三国志》 记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前 击毙了老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马 前射虎。这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍 有着少年狂气。“遣冯唐”，据《史记·张释之冯唐列传》
三、辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。
参考答案:“赋壮词”，从题材上看是写军营中的生 活情景:看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵， 骑快马，挽强弓，这种种情境都极显勇猛、雄健；从思想 感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上 看，全词壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。
九年级下册
《词四首》
课后题答案
一、《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活 的真实写照。发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景， 并说说这首词表达的思想感情。
参考答案: 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞 回衡阳了，一点也没有停留的意思。黄昏时，军中号角一 吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山 衔落日，孤零零的城门紧闭。饮一杯浊酒，不由得想起万 里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不 能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。 夜深了，将士们都不能安睡。将军为操持军事，须发都变 白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时思乡的眼泪。
参考答案: 【示例一】千嶂里，长烟落日孤城闭。
西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角 从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空， 落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。此句形象描 绘了夕阳西下时，坐落在崇山峻岭间的孤城，便紧紧地关 闭了城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明 了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。