借物说理

1.
例子：
這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜，而且也 由於，蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的 啟示。 2.小明雙目失明，他不但沒有放棄學習， 反而比別人更加努力。 單獨使用的關聯詞：「並」、「更」、 「並且」、「而且」、「甚至」、「反 而」、「尤其」等。 成 對 使 用 的 關 聯 詞 ： 「 越 …… 越 」 、 「不但 …… 而且」、「不但 …… 反而」、 「不但……甚至」、「既……更」等。
比較說明分「同類比較」和
「異類比較」：「同類比較」 是拿同一事物作對比，說明 它們之間的不同點；「異類 比較」是拿不同種類的事物 作對比，說明它們之間的某 些共同點。
學習文言文中的判斷句
判斷句就是對事物的屬性作出判斷
的句子。它表示某事物是甚麼或不 是甚麼，或指出兩者關係。古代漢 語判斷句的常見格式有：「…… 者，……也」、「……者……」或 「……非……」等，例如文中「蓮， 花之君子者也。」 這句就是判斷句。 現代漢語的判斷句則通常用判斷詞 「是」或「不是」來聯繫兩種事物。
借物說理
學習重點
學習借物說理的方法——抓住 事物的特點與事理的相關處
借物說理是指通過描繪事物的本
質特徵或指出其象徵意義來說明 道理，使所說明的道理更加具體， 更富形象性的手法。運用借物說 理的手法時，必須抓住事物的特 點和所說明道理的相關之處，然 後加以刻畫，道理才會說得透徹。
運用借物說理時，作者必須對事
學習借物說理的方法—─由賓 入主
借物說理時，先用其他與主體相
關的事物來陪襯，再引出主體事 物，使其突出，這種方法叫做由 賓入主。要恰當運用由賓入主的 手法，事物間必須有明顯的主次 之分，不宜對陪襯的事物描述太 多，否則便會喧賓奪主。
學習引用說明的方法
引用說明是指在文章中引用一些文
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獻資料、名人言論來說明事物特徵 的說明方法。使用這種方法可增強 文章的說服力。
運用引用說明時，所引用的資料必
須力求精簡準確，必要時可注明出 處。如果是引用原文，字詞標點必 須準確無誤，並注意加上引號。
學習遞進複句
遞進複句是指詞語或分句之間表
現程度漸漸加深或範圍逐步擴大 的複句。常用的關聯詞有：「不 但……而且」、「甚至」、「尤 其」、「不但不」、「反而」、 「尚且」、「何況」等，可配對 使用或單獨運用。
物的特點如形狀、構造、屬性、 用途、變化過程等有真切的了解。 借物說理雖包含說明和描述的成 分，但應以說明為主，描述為副， 所以描述事物時，不可過分鋪陳 渲染，應以所說明的事物和事理 為依據。
學習比較說明的方法
比較說明是把兩種或兩種以上同
類或是相近的事物加以比較，使 事物的本質特性在比較中反映出 來。比較時要留意，必須抓住事 物之間的共同點，在相同的範圍 內作出比較。