人教版七年级历史下册第11课共15页
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人教版七年级历史下第11课 元朝的统治 课件
历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。
三国时台湾称夷洲，230年， 吴国大将卫温、诸葛直率 船队到达夷洲，这是大陆
隋朝时，台湾称流求， 大陆商人常到流求贸
元朝在澎湖岛设置 了澎湖巡检司，负
人民到达台湾的第一次明 易。
责管辖澎湖和琉球。
确记录。
知识讲解
回顾元朝以前汉藏两族交往的史实？
唐蕃会盟碑
行省 些 中行央省派不出再机密 院带构有转中变书为省常的设官的书 省衔地，方最行高省行逐政渐机由史台构临时。性行的省 制 制度在元朝以后的明清时期继续沿用。
吏 户 礼 工 刑兵
行省 路府州县
地方
——
知识讲解
行 省 制
地 方 行 政 制 度
中 书大 省都
腹里：山东、 山西和河北， 直属中央的中 书省
人教版 七年级下
枢密院
（军事）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治
皇帝
中书省
（行政）
御史台
（监察）
吏 户礼 兵 刑 工
元宣政院印
学习目标
1 了解元朝的疆域概况。（重点）
2 掌握元朝行省制度的内容及影响。（重点）
3
掌握元朝对西藏、台湾地区管辖的史实；理解元朝民族交融的史实
元唐封 。Байду номын сангаас建
汉
元
——
宋变
为为
《 盛 郡 今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及
元，县
南海诸岛都在元朝的统治范围之内。
·
史然， 幅有
唐
地员天
理之下
志广者
》，，
咸汉
、
知识讲解
人教版七年级历史下册第11课《元朝的统治》说课课件(共38张PPT)
——李怀孔《中国古代行政制度史》
问题设置4：阅读分析材料说说行省设置的特点？行省设置的目的？
行省制度影响
创设情景三
材料一 有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机 关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。
材料二 今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝 的行省制度。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
自治区
不可分割
图
设计思路：通过问题教学和直观结构图演示元朝及前代与西藏交往史实，培养 学生空间意识，使学生认识到元朝对我国统一多民族国家形成的重要贡献
我们中国人是政治的天才， 能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面， 且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。 直到今天，我们拥有这样一个 广土众民的大国家，举世莫匹， 这是中国历史之结晶 是中国历史之无上成绩。
问题设置4：阅读分析材料说说行省设置的特点？行省设置的目的？
行省制度影响
创设情景三
材料一 有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机 关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。
材料二 今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝 的行省制度。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
自治区
不可分割
图
设计思路：通过问题教学和直观结构图演示元朝及前代与西藏交往史实，培养 学生空间意识，使学生认识到元朝对我国统一多民族国家形成的重要贡献
我们中国人是政治的天才， 能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面， 且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。 直到今天，我们拥有这样一个 广土众民的大国家，举世莫匹， 这是中国历史之结晶 是中国历史之无上成绩。
人教版七年级历史下册第11课《元朝的统治》课件(共38张PPT)
目的：为了有效地管辖辽阔的国 土，加强封建统治。 影响：进一步巩固了空前辽阔的 疆土，加强了内地和边疆各民族 之间的联系，促进了多民族统一 国家的发展。今天的行政区划与 元朝行省制度是一脉相承的。
阅读课文第三部分，完成下列 各题。 3.元朝对边疆地区的管理（重难 点）。 目的、对台湾的管辖、对西藏 的管辖、意义。
阅读课文第二部分，完成下 列各题。 2.行省制度（重难点）。 行省制度建立的背景、内容 （中央、地方、含义）。
1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的 中央集权 制度。 （1）在中央。 ①由 中书省 掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、 兵 、刑 、工六部，分管各项政务。 ②设 枢密院 ③设 御史台 （2）在地方。 ①把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”，直属于中央的中书省。 负责全国的军事事务，调度全国的军队。 负责监察事务。
必烈波澜壮阔的一生。
你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗？ 他在行政制度方面又有什么新的建树和发展吗？
唐朝疆域
元朝疆域图
11.元朝的统治1Fra bibliotek2 3元朝的疆域
行省制度
元朝对边疆地区的管辖
学习目标
•知道元朝的政权性质和元朝的疆域；
•掌握元朝的行省制度和对边疆地区的
管辖措施；
•认识元朝的行省制度和对边疆地区的
行政区划与管理 制度，被称为 “行省制度”
军事 事务
分管各项政务
行中书省
中书省直辖地
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、 甘肃、云南、江浙、江西、湖广
行省制度
行省制度的作用是什么？
学习与 探究
加强了对全国各地的管辖，密切了内 地和边疆的联系，我国省级行政区的
阅读课文第三部分，完成下列 各题。 3.元朝对边疆地区的管理（重难 点）。 目的、对台湾的管辖、对西藏 的管辖、意义。
阅读课文第二部分，完成下 列各题。 2.行省制度（重难点）。 行省制度建立的背景、内容 （中央、地方、含义）。
1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的 中央集权 制度。 （1）在中央。 ①由 中书省 掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、 兵 、刑 、工六部，分管各项政务。 ②设 枢密院 ③设 御史台 （2）在地方。 ①把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”，直属于中央的中书省。 负责全国的军事事务，调度全国的军队。 负责监察事务。
必烈波澜壮阔的一生。
你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗？ 他在行政制度方面又有什么新的建树和发展吗？
唐朝疆域
元朝疆域图
11.元朝的统治1Fra bibliotek2 3元朝的疆域
行省制度
元朝对边疆地区的管辖
学习目标
•知道元朝的政权性质和元朝的疆域；
•掌握元朝的行省制度和对边疆地区的
管辖措施；
•认识元朝的行省制度和对边疆地区的
行政区划与管理 制度，被称为 “行省制度”
军事 事务
分管各项政务
行中书省
中书省直辖地
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、 甘肃、云南、江浙、江西、湖广
行省制度
行省制度的作用是什么？
学习与 探究
加强了对全国各地的管辖，密切了内 地和边疆的联系，我国省级行政区的
人教版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共17张PPT)
２、行省制度对内地和边疆实行有效的管辖， 对后世产生了深远影响。
3、元朝的统一极大地促进了统一多民族国 家的巩固和发展。
版图历史最大
元 朝 统 治
中书省 行省制度 行中书省 澎湖巡检司 边疆管辖 宣政院
好烦恼啊！这 么大块地盘， 如何治理呢？
忽必烈
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确
立了______________________ 君主专制的中央集权 制度。
1、在中央
皇帝
枢密院 （军事）
中书省 （行政）
御史台 （监察）
吏 户 礼 兵 刑 工 部 部 部 部 部 部
元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院） ，管理全国行政事务； 在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由 中书省直接管辖。大都及其周围地区相当于现在的北京市 ，由中央人民政府直接管辖。 腹里
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治
“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。” ——宋濂《元史》
元朝疆域图
元朝版图是我国 历史上最大的
与汉唐时期的疆域相 比，元朝的疆域有什 么拓展？ 元朝疆域超越汉唐时 期。今天的新疆、西 藏、云南，东北广大 地区，台湾及南海诸 岛，都在元朝的统治 范围之内。
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？
三国时期，吴国 大将卫温率船队 到达夷洲，这是 大陆人民到达台 湾的第一次明确 记录。
隋朝时期，台 湾称作流求， 大陆商人常到 流求贸易。
元朝时期，台 湾称作琉球， 设置澎湖巡检 司管辖。
Hale Waihona Puke 3、在边疆历史上中央王朝首次 在台湾地区正式建立 行政机构
设置澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球
(名师整理)部编人教版历史七年级下册第2单元第11课《元朝的统治》精品课件
二、行省制度
1.概况： _忽__必__烈___在汉族知识分子的帮助
下，参照中原历代王朝的统治方式， 逐步确立_君__主__专__制__的__中__央__集__权___制度
二、行省制度
2.在中央，由_中__书__省__掌管全国的行政 事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工 六部，分管各项政务；设_枢__密__院__负责 全国的军事事务，调度全国的军队； 设_御__史__台__负责监察事务。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
宣政院印
6.下图印章是我国古代某朝代中央政府对某边疆地
区进行有效管辖的见证，这个边疆地区是（ ）
A．台湾 B．海南
D 宣政院印
C．新疆 D．西藏
课堂小结
１、统一全国，结束了分裂局面，符合人 民的愿望。
2、元朝的统一，初步奠定了中国疆域的 规模。
3、设立行省制度和对边疆地区进行 有效管辖，对后世影响深远，促进了民 族融合。
我国历史上第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性的统一王朝
元朝民族融合：回族的形成
元 朝
中央：确立君主专制的中央集权制度
的 行省制度
统
地方：行省制
治
元朝对边 在澎湖列岛设置澎湖巡检司
疆地区的 管辖
在西域设置北庭都元帅府等机构
在西藏由宣政院直接统辖
板书设计
元 朝 的 统 治
元朝疆域和民族融合
元朝的版图是我国历史上最大的 回族
元代中书省和印章
三.元朝对边疆地区的管辖 1.对台湾的管辖
1.在澎湖岛设置了__澎__湖__巡__检__司_____ ，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这 是历史上中央政府首次在 ___台__湾__地__区___正式建立的行政机构。
人教版七年级历史下册第11课 万千气象的宋代社会风貌ppt课件
有一位爱国诗人屈原，他在流放途中听说到楚怀王 客死他乡和郢城被攻破的噩耗后，投入到了滚滚流 淌的汩罗江中，于是人们纷纷把食物投入到江中， 以便药死蛟龙水兽，使他的尸体免遭伤害。我国有 一个传统的节日就是为了纪念这位伟大的爱国诗人 的，你知道这是什么节日吗？
中秋节
宋代气象万万千，衣食住行多变化， 风土民俗有情趣，心旷神怡好新鲜。 宋代市民多层次，娱乐商业兴“瓦子”， 说唱要踢花样多，市场繁荣大都市。
• 场景二：大街上，车水马龙。许多外出的人乘着 马车接踵而过。
• 场景三：街边一排客栈，大都悬挂着涮羊肉的招 牌，许多穿着粗布衣裤的人正津津有味地吃着羊 肉。
• 场景四：城里涌进一群城郊的农家女子，她们身着石榴花颜 绸衣裙，有说有笑，带着自家产的蔬菜前来赶市。
• 场景五：家住郊区的游客到杭州游玩，匆匆忙忙游玩到下午 虽然没有尽兴，但还是决定折返，以免晚上露宿街头。
皆 化生活的作用。
胡
服
。
”
一、服饰的变化
1、历史发展特点： 崇尚简朴→盛行奢侈
2、民族融合特点： 受北方少数民族影响
3、陋俗观念特点： 畸形审美—— 缠足
这反映妇女受到封建束缚越来越严重.
食 二、美食的天堂
宋朝饮食特点： 北喜羊肉 与面食 南吃鱼类 和米饭 帝王腐朽百姓苦
宋烹茶图
名菜“东坡肉”的来 历，你知道吗？
瓦子的出现是商品经济繁荣、城市规模扩大、以工商业者 的市民阶层不断壮大的结果。
娱乐兼商业的场所
演出
瓦子 勾栏
宋 代 蹴 鞠
cù jū
图
傀 儡
kuǐ lěi
戏 铜 镜
丁 都 赛 戏 曲 雕 砖
宋 代 相 扑
xiāng pū
(名师整理)历史七年级下册《第11课 元朝的统治》优秀教案
二、教学目标及解析
教学目标：
（一）知识与能力
了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史实施，以及元朝管理西藏的机构。
（1）过程与方法
通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
增加学生阅读量和见闻，对台湾有个整体认识
培养学生研读课文、归纳总结的能力，从而产生阅读课文的兴趣
集中学生注意力，给学生展示自己的机会，从而激发学生更强的求知欲
使学生明白该机构设置的伟大意义
培养学生动手能力，明白元对西藏采取的统治措施
难点升华突破，使学生明白元朝对统一多民族国家的贡献
使学生有立体的感知，全面认识统一多民族国家是由各民族共同建立的
C．文明初露曙光D．封建国家陷入危机
4．据史料记载我国古代某一制度：“有诸侯之镇，而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是()
A．行省制B．郡县制C．分封制D．科举制
5．阅读下列材料：
材料一1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制
3、“2016·中国西藏发展论坛”举办期间，来自30多个国家和地区的专家、学者和政要参加了此次论坛。元朝时，开始将哪些边陲地区置于中央政府的管辖之下()
①云南 ②岭北 ③新疆 ④辽阳
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4、元朝时创设的行省制度，对后世产生了深远的影响。这主要是指这一制度()
教学目标：
（一）知识与能力
了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史实施，以及元朝管理西藏的机构。
（1）过程与方法
通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
增加学生阅读量和见闻，对台湾有个整体认识
培养学生研读课文、归纳总结的能力，从而产生阅读课文的兴趣
集中学生注意力，给学生展示自己的机会，从而激发学生更强的求知欲
使学生明白该机构设置的伟大意义
培养学生动手能力，明白元对西藏采取的统治措施
难点升华突破，使学生明白元朝对统一多民族国家的贡献
使学生有立体的感知，全面认识统一多民族国家是由各民族共同建立的
C．文明初露曙光D．封建国家陷入危机
4．据史料记载我国古代某一制度：“有诸侯之镇，而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是()
A．行省制B．郡县制C．分封制D．科举制
5．阅读下列材料：
材料一1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制
3、“2016·中国西藏发展论坛”举办期间，来自30多个国家和地区的专家、学者和政要参加了此次论坛。元朝时，开始将哪些边陲地区置于中央政府的管辖之下()
①云南 ②岭北 ③新疆 ④辽阳
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4、元朝时创设的行省制度，对后世产生了深远的影响。这主要是指这一制度()
2016人教版七年级历史下册课件 第11课
白塔寺
白塔寺，是妙应寺 的俗称，始建于元 朝，位于北京西城 区阜成门内大街， 是一座藏传佛教寺 院。寺内建于元朝 的白塔，是中国现 存年代最早、规模 最大的喇嘛塔。
问题思考
阅读元朝疆域图，想一想，与汉唐 时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
元朝疆域 超越汉唐时期。 今天的新疆、 西藏、云南， 东北广大地区， 台湾及南海诸 岛，都在元朝 的统治范围之 内。
元朝对西藏地区行使行政管理权， 由宣政院直接统辖
课后活动
1.从统一多民族国家发展的角度， 说一说元朝统一的历史意义。
2.想一想，今天中国的省，从建制 到名称上与元代的行省制度有什么关系？
四等人制
元朝统治者为维护对汉族和其他少数民 族的统治，将全国居民分为蒙古人、色目人、 汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等 级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、 畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人” 指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四 川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、 契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的 汉族人。四等人在政治、经济、法律上是不 平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡， 成为元朝灭亡的重要原因之一。
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
琉 球
澎湖
三.元朝对边疆地区的管辖
2.对西藏的管辖
蒙古统治者早在进攻南宋的同时， 就开始对西藏地区用兵和招降，后来蒙 古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同 议定，吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古 统治者开始在西藏调查户口，设置驿站 。
三.元朝对边疆地区的管辖 2.对西藏的管辖 元朝建立后，对西藏地区行使行政 管理权，将这一地区划为一个单独的行 政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的 军民各项事务。朝廷还在当地设置地方 机构，征收赋税，屯住军队，实行完整 而有效的管理。从此，西藏正式成为中 央直接管辖下的一个地方行政区。
人教版七年级历史第11课_伐无道,诛暴秦
小活动：
阿 房 宫
情景1 情景1
秦 长 城
庞大的秦始皇陵兵马俑
阿房,阿房,亡始皇 阿房,阿房,亡始皇……
秦始皇陵
马
为
鹿
指
秦 二 世
赵 高
材料一： 材料一： 秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍， 秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从 17岁就需要到官府登记户籍 此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计， 60岁才能免除 此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有 2000万 秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万， 2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万， 修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役， 修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每 年征调服役的不下三百万人。 万人里除去老幼和妇女， 年征调服役的不下三百万人。在2000万人里除去老幼和妇女， 万人里除去老幼和妇女 壮年男子在家耕田的还剩多少？ 壮年男子在家耕田的还剩多少？
描述一： 秦始皇的残暴统治—— 描述一： 秦始皇的残暴统治
秦始皇大兴土木， 秦始皇大兴土木，人民担负着繁重的徭役和沉重 的赋税，同时还要担心受严酷的刑法的牵连…… 的赋税， 同时还要担心受严酷的刑法的牵连
描述二：秦二世的残暴统治—— 描述二：秦二世的残暴统治
秦二世更加残暴，任意杀害兄长姐妹和广武大臣， 秦二世更加残暴，任意杀害兄长姐妹和广武大臣， 实行殉葬,他不但残暴还昏庸…… 实行殉葬,他不但残暴还昏庸
秦末农民起义——前期：陈胜吴广起义 前期： 秦末农民起义 前期 （首次农民起义） 首次农民起义） 原因
三步曲
经过
结果
二、秦末农民起义
1、前期：陈胜、吴广起义 、前期：陈胜、 1)直接原因 直接原因------- 遇雨误期 根本原因------- 秦的暴政 根本原因
人教版七年级历史下册第11课PPT课件
民阶层扩大的结果。 ❖ （2）内容，既有物质生活（商业，如摆摊位）方
面的，又有精神生活（娱乐，如“勾栏”）方面的。 反映了宋代商业活动领域的扩展。
小常识
宋代的娱乐场
宋
所叫“瓦子”。
代
瓦子既是娱乐
的
中心，又是商
瓦 子
业中心，在瓦 子中设置的固
定的演出场所，
称为“勾栏”。
宋 代 说 书 、 木 偶 戏
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
衣 总结
食 住 行 热闹的瓦子
欢乐的节日
物质生活
宋 代 社 会
精神生活
动脑筋想一想，宋代人们在衣、 食、住、行各方面发生如此巨大变 化的原因会是什么呢？
社会经济的发展，我国经 济重心的南移在南宋时期完成。
南宋中期，农夫李某驱马车前往京 城临安赶集。临安城内羊肉馆林立， 李某大饱口福后，又来到最热闹的 “瓦子”里，观看了一场精彩的篮 球比赛，听了一段字正腔圆的京剧， 李某深感此次进京真是不虚此行！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
项目最好？
A、小吃店
B、包子店
C、羊肉
D、鱼馆
面的，又有精神生活（娱乐，如“勾栏”）方面的。 反映了宋代商业活动领域的扩展。
小常识
宋代的娱乐场
宋
所叫“瓦子”。
代
瓦子既是娱乐
的
中心，又是商
瓦 子
业中心，在瓦 子中设置的固
定的演出场所，
称为“勾栏”。
宋 代 说 书 、 木 偶 戏
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
衣 总结
食 住 行 热闹的瓦子
欢乐的节日
物质生活
宋 代 社 会
精神生活
动脑筋想一想，宋代人们在衣、 食、住、行各方面发生如此巨大变 化的原因会是什么呢？
社会经济的发展，我国经 济重心的南移在南宋时期完成。
南宋中期，农夫李某驱马车前往京 城临安赶集。临安城内羊肉馆林立， 李某大饱口福后，又来到最热闹的 “瓦子”里，观看了一场精彩的篮 球比赛，听了一段字正腔圆的京剧， 李某深感此次进京真是不虚此行！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
项目最好？
A、小吃店
B、包子店
C、羊肉
D、鱼馆
部编人教版 七年级历史下册 第11课 元朝的统治
3．意义：西藏正式成为中央___直__接__管__辖___下的一个地方行政区域。
知识点1 元朝疆域及行省制度 【例1】下图是某朝疆域图残片，依据图片信息，这应该是( ) A．秦朝疆域图 B．唐朝疆域图 C．元朝疆域图 D．清朝疆域图 解析：本题考查学生的读图识图能力和识记能力。回顾所学知识可知， 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，元朝的版图是 我国历史上最大的。为了对辽阔的疆域进行有效的统治，元朝在中央设中 书省，地方设行省。再结合都城“大都”，可以判断这是元朝疆域图。 答案：__C__
【问题2】简述元朝在我国历史上的重要贡献。 探究：(1)元朝的统一，结束了五代十国以来政权并立的局面。元朝 的疆域，比以往任何朝代都辽阔。 (2)元朝建立了行省制度，对后世影响深远。 (3)元朝时在西藏委派官吏，设置地方机构，驻扎军队，西藏正式成 为元朝的行政区域。 (4)元朝时在澎湖岛设置了澎湖巡检司管辖澎湖、台湾地区，这是历 史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 (5)元朝的统一，促进了民族的交融。
三、元朝对边疆地区的管辖 1．原则：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区情况，采取 ___因__地__制__宜___的方式。 2．措施：在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加 强中央对这些地区的统治。 (1)在东南地区，设置__澎__湖__巡__检__司______，负责管辖澎湖和琉球，这是 历史上中央王朝首次在___台__湾___地区正式建立的行政机构。 (2)对西藏的管辖：①蒙古统治者用兵和招降吐蕃，吐蕃各地归附蒙古。 蒙古统治者开始在西藏调查户口，设置__驿__站____。②元朝建立后，对西 藏地区行使行政管理权，划为单独的行政区，由_宣__政__院___直接统辖，掌 管西藏的军民各项事务。③设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行 完整而有效的管理。
七年级历史 第11课 “伐无道,诛暴秦” 课件1人教版
情景3
情景4
秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔 全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全 部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀 害蒙恬等大臣不计其数，不断增加赋税和 徭役。
这则材料说明了什么呢？
秦二世的统治更加残暴
一、秦朝的暴政有哪些呢?
1、徭役繁重
2、赋税沉重 3、刑法残酷
4、秦二世的统治更加残暴
第11课
“伐无道，诛暴秦”
1、我国历史上第一个统一的中央集权封建 国家是哪个朝代？ 秦 2、秦朝是哪一年建立的？
公元前221年
3.秦始皇为巩固统一采取 了哪些措施？
建立君主 专制中央集权的制度， 秦始皇自称皇帝，设三公，推行 郡县制；统一文字、货币、度量 衡；焚书坑儒；北筑长城等
秦 始 皇
公元前221年，秦王嬴政建立了
2、后期： ——项羽、刘邦起义
苦 心 人 ， 天 不 负 ，
破 釜 沉 舟 ， 百 二 秦 关 终 属 楚 ；
有 志 者 ， 事 竟 成 ，
秦 朝 的 暴 政
繁重的徭役 沉重的赋税 残酷的刑法 秦二世更 加残暴
我们实在无法 忍受了
我们要反 抗
秦朝被推翻！！
公元前207年 大败秦军，进 攻咸阳
刘邦、项羽 继续反秦
谁是最后的 胜利者？
刘邦建立 西汉
三、楚汉之争
前206—前202年 争夺帝位
• 秦朝灭亡后，汉王刘邦和西楚霸王项羽为争夺帝 位进行了四年的战争，史称“楚汉之争”。 刘邦 项羽
VS
这场战争谁胜谁败？
项羽死前叹道：“天亡我 也，非战之罪也。”你认为他 的说法对吗？请说说你的理由。
刘邦
进驻咸阳，废除秦法， “约法三章”，得民 心。 广纳人才，势力 杀人者死,伤 壮大。 人及盗抵罪
七年级历史下册第二单元第11课元朝的统治教案新人教版
第11课元朝的统治【目标解读】【课程标准】通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。
【教学目标】【重点难点】重点:1.行省制度是元朝巩固统一的一大创举。
2.元朝对边疆地区的管辖。
难点:行省制度是元朝巩固统一的一大创举。
【教学过程】【导入新课】元朝(公元1271-1368年)是由蒙古族建立起来的王朝,它是中国历史上第一个在全国范围内建立起来的、以少数民族贵族为主的政权。
蒙古族以其强大的武力,不仅征服了中原及长江以南地区,还将其控制范围扩张至整个西亚地区。
成为中国有史以来疆域最辽阔的王朝。
那么元朝是如何统治的?让我们一起走进《元朝的统治》。
【新课探究】1.元朝的疆域和民族交融史料链接:材料一元朝疆域图材料二元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
问题探究:结合材料和所学知识分析元朝在中国历史上的地位。
答案提示:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
元朝的版图是我国历史上最大的。
材料三问题探究:结合材料和所学谈谈元朝统一促进了民族融合主要表现在哪些地方。
答案提示:(1)边疆各族内迁。
(2)契丹、女真等族汉化。
(3)回族开始形成。
2.行省制度(1)机构①中央机构史料研读:“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜,定内外之官。
其总政务者曰中书省,秉兵权者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。
”——《元史·百官志》问题探究:元朝中央机构有哪些?各自分管什么事务?答案提示:机构:中书省、枢密院、御史台。
中书省:元在中央设中书省作为中央的最高行政机构,总理全国政务。
长官为中书令,由皇太子兼领,是虚衔。
中书令之下设左右丞相,是实际宰相,下设平章政事及参知政事等。
中书省下有吏、户、礼、兵、刑、工六部,长官为尚书,副长官为侍郎,共同处理政事。
枢密院:中央最高军事管理机构,总理全国军事。
长官为枢密使,由皇太子兼领,也是虚职。
由枢密副使掌军务,下设同知枢密院事等。
部编人教版七年级历史下册 11--21课 知识结构思维导图 (12PPT)
乾隆末年，全国人口发展到3亿 人口增长有利有弊，人口增长—利于生产； 过度开垦，破坏环境
人口 增长
清 朝 君 主 专 制 的 强 化
军机处的设立
康熙帝 设立南书房； 雍正帝设立军机处。
文字狱与 文化专制
康熙、雍正、乾隆制造大批冤狱； 规模大，次数多；造成了社会恐怖，摧残了人才；禁锢了思 想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 大力提倡尊孔读经；对全国书籍进行全面检查， 把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、 篡改。
社会矛盾 不断加剧
官僚体制日益腐败，官场上贿赂成风，结党营私；各级官吏， 敲诈民众；官场的腐败之风也在军队中蔓延。
闭关锁国
严格限制对外贸易；1757年只开放广州 “广州十三行” 起到一定自卫作用，但错失了向西方学习先进的科学知识和 生产技术的机会导致中国落伍于世界。
前80回作者曹雪芹；后40回高鹗 以贾宝玉与林黛玉爱情悲剧为主线，通过贾史王 薛四大家族的兴衰变化，深刻反映了封建社会末 期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢 靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史 命运。 清代小说中艺术成就最高、印象最深远的作品 世界文化宝库中不可多得的文学名著。
小说 戏剧
原因
政治腐败社会黑暗朝政混乱，官吏贪赃枉法，盘剥民 众。土地兼并严重，农民流离失所。 李自成成为起义主力军 均田免粮
明 朝 的 灭 亡
农民 起义
1643年 李自成占西安 建立大顺 1644年4月 李自成攻占北京 明朝灭亡 1616年努尔哈赤 建立后金
满洲 兴起 清兵 入关
1635年皇太极 改满洲为满族 1636年皇太极 改国号为清 1644年山海关之战 李自成遭到清吴夹击兵败
宋词
元曲
1.最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是《 窦娥冤 》。 2.元曲四大家是：关汉卿、马致远、郑光祖、白 朴。
人口 增长
清 朝 君 主 专 制 的 强 化
军机处的设立
康熙帝 设立南书房； 雍正帝设立军机处。
文字狱与 文化专制
康熙、雍正、乾隆制造大批冤狱； 规模大，次数多；造成了社会恐怖，摧残了人才；禁锢了思 想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 大力提倡尊孔读经；对全国书籍进行全面检查， 把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、 篡改。
社会矛盾 不断加剧
官僚体制日益腐败，官场上贿赂成风，结党营私；各级官吏， 敲诈民众；官场的腐败之风也在军队中蔓延。
闭关锁国
严格限制对外贸易；1757年只开放广州 “广州十三行” 起到一定自卫作用，但错失了向西方学习先进的科学知识和 生产技术的机会导致中国落伍于世界。
前80回作者曹雪芹；后40回高鹗 以贾宝玉与林黛玉爱情悲剧为主线，通过贾史王 薛四大家族的兴衰变化，深刻反映了封建社会末 期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢 靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史 命运。 清代小说中艺术成就最高、印象最深远的作品 世界文化宝库中不可多得的文学名著。
小说 戏剧
原因
政治腐败社会黑暗朝政混乱，官吏贪赃枉法，盘剥民 众。土地兼并严重，农民流离失所。 李自成成为起义主力军 均田免粮
明 朝 的 灭 亡
农民 起义
1643年 李自成占西安 建立大顺 1644年4月 李自成攻占北京 明朝灭亡 1616年努尔哈赤 建立后金
满洲 兴起 清兵 入关
1635年皇太极 改满洲为满族 1636年皇太极 改国号为清 1644年山海关之战 李自成遭到清吴夹击兵败
宋词
元曲
1.最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是《 窦娥冤 》。 2.元曲四大家是：关汉卿、马致远、郑光祖、白 朴。
2020部编七年级中国历史下册第11课《元朝的统治》创新优质说课稿
2020部编人教版七年级中国历史下册《元朝的统治》创新优质说课稿名位领导、评委大家好！今天我要说课的内容是部编初中历史七年级下册第二单元第11课《元朝的统治》。
第二单元延续中国古代史发展的整体脉络，主要内容是：大一统国家的发展与巩固；中华民族多元一体的格局；中国疆域的演变发展；中华优秀传统文化；对外关系与中外交流。
本单元由《北宋的政治》、《辽、西夏与北宋的并立》、《金与南宋的对峙》、《宋代经济的发展》、《蒙古族的兴起与元朝的建立》、《元朝的统治》、《宋元时期的都市和文化》和《宋元时期的科技与中外交流》8课教学构成。
这部分内容的教学，不仅要使学生了解中国古代国家历史发展的具体演进，还要掌握中国历史发展的总体趋势，使学生认识国家统一的重要性，形成国家认同；从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化;认识在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步，增强民族自信心和自豪感等。
本课承载着实现上述教学目标的任务，下面我将从教材分析、课程标准、教学目的、教学重难点、学情分析、教学方法与准备、教学过程、板书设计等方面对本课进行说课。
一、说课程标准。
《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：“通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
”二、说教材。
（一）教材分析《元朝的统治》是部编本《义务教育教科书•中国历史（七年级下册）》第二单元《辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化》的第6课。
本课共三部分，即元朝的疆域、行省制度、元朝对边疆地区的管辖。
元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响：元朝的疆城十分辽阔，元朝的版图是我国历史上最大的；元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝；元朝实行行省制度，行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用，在历史上影响甚远；元朝采取因地制宜的方式，加强了中央对边疆地区的管辖，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
人教部编版七年级历史下册 第11课 元朝的统治 课件共34张PPT
分封制
郡县制
三省六部制
行省制度
中书省的古今对比
元代中书省
印章
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在 当时，大都及其周围地区（河北、山东和山西）由中书省直接管辖，被称作“腹里”，
相当于现在的北京市，由中央人民政府直接管辖。
行省制度
设置行省的作用？
便利了中央对地方的管理，有利于多民族国家的统一和发展，在历 史上影响深远。
琉 球
对台湾的管理（东南）
元朝在澎湖岛设置了澎湖 巡检司，负责管辖澎湖和 琉球，这是历史上中央王 朝首次在台湾地区正式建 立的行政机构。
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？
（1）三国时期，吴国大将 卫温率船队到达夷洲，这 是大陆人民到达台湾的第 一次明确记录。
（2）隋朝时期，台 湾称作流求，大陆商 人常到流求贸易。
元朝
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
西藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区 澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
澎湖巡检司
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
在地方 西 藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区
澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
创新而变 因地制宜
行省制度
元朝 明朝 清朝
元朝至清朝的地方行政机构 省→路→府→州→县
布政司（省）→府→州→县 省→府→州→县
行省制度
中书省
行政事务
中央 皇帝
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
枢密院
人教部编版七年级初一历史下册 第11课 元朝的统治
9/14/2019
13
(1)你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你判断的依据是什么？ 元朝。依据：都城在大都；疆域辽阔，且设立了很多行省。
(2)它是哪个民族建立的政权？请列举在这个民族的发展历史上出现的两位杰 出人物。
蒙古族。成吉思汗(铁木真)、忽必烈(元世祖)。
9/14/2019
14
(3)观察上图，你知道“宣政院”管辖的是今天的哪一地区吗？ 西藏地区。
9/14/2019
17
10．元朝时创设的行省制度，对后世产生了深远的影响。这主要是指这一制 度( D ) ①继承和推广了秦汉时期的郡县制度 ②加强了中央对边疆地区的管辖 ③巩固和发展了多民族国家的统一 ④奠定了今天中国行政区划的基础 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9/14/2Βιβλιοθήκη 19——《元文类》9/14/2019
22
(1)以上材料记载的是元朝的什么制度？ 行省制度。
(2)材料中“枢密院”“御史台”的职责分别是什么？ 枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；御史台负责监察事务。
9/14/2019
23
(3)材料中“中书省”是什么机构？管辖什么地方？ 中书省是全国的行政机构，掌管全国的行政事务。管辖大都及周边的山西、 山东以及河北地区。 (4)这一制度对后世有何影响？
( C) A．西汉 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
9/14/2019
20
13．(2016·常熟)元朝为管辖辽阔疆域，建立行省制度。根据右面元疆域图
(局部)判断，我们的家乡常熟当时属于哪一行政机构的辖地( A．河南江北行省
B)
B．江浙行省
C．江西行省
D．湖广行省
9/14/2019
21