Photoshop教学计划(汇编)
ps教学计划
ps教学计划一、任务背景随着数字化时代的到来，人们对于图像处理的需求越来越高。
Adobe Photoshop （简称PS）作为一款专业的图像处理软件，具有广泛的应用领域，如广告设计、平面设计、摄影后期处理等。
为了满足市场对于PS教学的需求，我们制定了以下PS教学计划。
二、教学目标1. 掌握PS的基本操作和常用工具，如选择工具、画笔工具、图层操作等。
2. 理解图像的基本概念和图像处理的原理。
3. 学会使用PS进行图像修复、调色、合成等高级处理技术。
4. 培养学员的创意思维和审美能力，提高其设计和处理图像的能力。
三、教学内容1. PS基础知识- PS软件介绍：版本、界面、功能模块等。
- 常用工具的使用：选择工具、画笔工具、橡皮擦工具等。
- 图层操作：新建、删除、合并、调整透明度等。
- 图像的基本概念：分辨率、色彩模式、像素等。
- 快捷键的应用：提高工作效率。
2. 图像基本处理技术- 色彩调整：亮度、对比度、饱和度等。
- 图像尺寸调整：缩放、裁剪、旋转等。
- 图像修复：去除瑕疵、修复划痕等。
- 图像滤镜：模糊、锐化、加噪等。
- 文字处理：插入文字、文字效果等。
3. 高级图像处理技术- 图像合成：融合多张图片、抠图等。
- 图像特效：添加滤镜、光影效果等。
- 图像调色：色阶、曲线、色彩平衡等。
- 图像修饰：修饰人物肤色、修饰背景等。
- 图像导出：保存为不同格式、优化图片大小等。
四、教学方法1. 理论讲解：通过PPT、讲义等形式，系统地介绍PS的基本知识和图像处理的原理。
2. 案例分析：选取一些实际案例，讲解如何使用PS进行图像处理，加深学员对知识的理解。
3. 实践操作：提供一些练习素材，让学员亲自动手操作，巩固所学知识。
4. 互动讨论：鼓励学员提问、交流经验，促进学员之间的互动和思维碰撞。
五、教学评估1. 课堂测验：每个阶段结束后进行一次课堂测验，检验学员对所学知识的掌握程度。
2. 作业评估：布置一些实际案例的作业，评估学员对知识的应用能力。
photoshop教学计划及教案
PHOTOSHOP信息技术教学计划一、指导思想和教学目标Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。
对这门课的教学“好上”，但“上好”却很不容易。
充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。
一、教学理念：坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。
借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。
供丰富的网络学习资源，以便学生能够独立自学，提高自己的水平。
以熟练操作为主要目标，根据自己的想象绘制图片或处理图片。
二、教学目标：1、通过本学期的学习，学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在指导教师的指导下能够根据要求做出属于自己的作品。
2、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信心，让学生在学习的过程中有一种成就感。
三、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。
2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。
3、认真备课、上课，严格要求要求学生。
一、教学安排第1章初识Photoshop CS2教学内容：Photoshop的基本操作教学目标：了解Photoshop 工作界面重、难点：工具箱教学过程：一、启动Photoshop首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。
【案例解析】具体操作步骤请参考教材。
【案例小结】掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。
其他软件的启动方法与Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。
二、Photoshop 工作界面下面介绍Photoshop 工作界面各分区的功能和作用。
ps教学计划 (2)
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程简介PS（Adobe Photoshop）是一款功能强大的图象处理软件，广泛应用于图象编辑、图象合成、图象设计等领域。
本教学计划旨在通过系统化的教学，匡助学员掌握PS软件的基本操作技能，以及图象处理的基础知识，提升学员的设计能力和实践能力。
二、教学目标1. 掌握PS软件的基本操作技能，包括界面介绍、工具使用、图层管理等。
2. 理解图象处理的基本原理，包括色采调整、选区与蒙版、滤镜效果等。
3. 学会运用PS软件进行图象编辑、图象合成、图象设计等实际操作。
4. 培养学员的创造力和审美能力，提高设计作品的质量和效果。
三、教学内容1. PS软件基础知识- 软件介绍：PS的功能和应用领域。
- 界面介绍：主菜单、工具栏、面板等。
- 基本操作：新建、打开、保存文件等。
- 工具使用：画笔工具、选择工具、修复工具等。
- 图层管理：新建、删除、合并图层等。
2. 图象处理基础- 色采调整：亮度、对照度、饱和度调整。
- 选区与蒙版：矩形选框、椭圆选框、套索工具、蒙版功能等。
- 滤镜效果：含糊、锐化、风格化等滤镜效果的应用。
3. 图象编辑技巧- 修复照片：修复老照片、修复划痕等。
- 调整图象尺寸：缩放、裁剪、旋转等。
- 文字处理：添加文字、文字样式设置等。
- 图象合成：多图层叠加、图象融合等。
4. 图象设计实践- 海报设计：学员根据指定主题设计海报。
- 广告设计：学员根据指定产品设计广告图。
- 图标设计：学员设计符合特定需求的图标。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍PS软件的基本知识和图象处理的基础原理。
2. 操作演示：通过操作演示，展示PS软件的具体操作步骤和技巧。
3. 实践练习：布置实践任务，让学员在课后进行实践练习，巩固所学知识。
4. 互动交流：鼓励学员提问和讨论，促进学员之间的互动和交流。
五、教学评估1. 平时表现：根据学员的课堂参预度、作业完成情况等进行评估。
ps教学计划
ps教学计划ps教学计划（一）一、学习目标与任务1.学习目标描述【知识与技能】（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具、历史记录画笔工具）；（3）能够实现图像的复制。
【教学过程与方法】充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
【情感态度与价值观】（1）培养学生观察能力、审美能力；（2）培养学生加工处理图片的能力；（3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2.学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）【学习内容说明】这一节是本单元的第一个重点内容，通过本节内容的学习，完成一个相对简单的任务，培养学生图像处理的能力。
【教学重点、难点】教学重点：使学生熟悉Photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。
教学重点：仿制图章工具的使用。
【学习要求】（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
3.问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束，马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。
你们有没有计划去旅游啊，比如到北京看升旗？有？没有？为什么不去呢？没时间，没钱，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，老师倒是不花钱，不费劲地旅游了一次，大家一起看看！可能细心的同学已经发现了纰漏，对了，这些图片都是我用Photoshop合成的，它的功能很强大，图片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我们就透过这冰山一角去周游世界吧！二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。
PS(photoshop)教学计划、考核内容、考核方式
PS（photoshop）教学计划、考核内容、考核方式一、课程性质和任务Photoshop是计算机专业必修的一门专业课程，该课程在专业建设中占有重要的地位，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。
该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。
因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调Photoshop软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。
二、课程教学目标（一）技能目标：（1) 了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；（2) 熟练掌握Photoshop的使用技巧；（3) 熟练使用Photoshop 操作界面和功能；（4) 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；（5) 掌握图像合成的基本方法与技巧；（6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；（7) 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；（8) 培养学生的审美水平和创意设计能力；（9) 能独立完成、自主创意一幅作品；（10) 了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。
（二）能力目标：（1) 熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。
（2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（3) 培养学生的自学能力。
（三）情感目标：（1) 培养学生的团队协作精神；（2) 培养学生的工作、学习的主动性。
（3) 培养学生具有创新意识和创新精神（4) 提高学生的艺术修养三、课程内容和教学要求课程教学知识点（一）Photoshop基础知识学习图形图像处理软件的意义，（Photoshop软件的安装、启动和退出，photoshop中的基本概念，软件界面的介绍）（二）Photoshop选区的选取与编辑（选区工具组，套索工具组，使用魔术棒工具建立选区，使用选择颜色范围建立选区，控制选取范围，载入和保存选取范围）（三）Photoshop图像编辑（图像的尺寸和分辨率，基本编辑命令，旋转、翻转和自由变换，还原和重做，填充和描边）（四）Photoshop图像的工具与绘图（画笔的应用，绘图工具，文字处理，历史面板）（五）Photoshop的图像色彩和色调的调整（颜色的基本概念，图像颜色模式之间的转换，控制基本色调，控制特殊色调，控制图像的色彩）（六）Photoshop图层的应用与编辑（图层简要概述，多种类型的图层，图层的编辑操作，设置图层样式，图层混合）（七）Photoshop的路径（路径的功能和特点，建立路径的组件，建立路径，绘制形状，编辑路径，路径的应用）（八）Photoshop的通道与蒙板（通道的基本功能，通道控制面版组成，通道的操作，Alpha通道，蒙版的基本功能，蒙版的产生和编辑，图像合成）（九）Photoshop的常用滤镜特效（【风格化】滤镜组，【画笔描边】滤镜组，【模糊】滤镜组，【扭曲】滤镜组，【锐化】滤镜组，【素描】滤镜组，【杂色】滤镜组，【渲染】滤镜组，【像素化】滤镜组，【纹理】滤镜组，【艺术效果】滤镜组，Photoshop 的外挂滤镜）（十）图像的输入与输出打印（获取图像的方法，图像的输入，图像打印输出，打印页面设置）（十一）实例制作（应用素材选取；综合效果即图层运用、通道运用、滤镜处理、各种编辑技巧等综合技法进行网页制版或广告设计）（十二）综合实训教学内容实验一：书籍的封面设计实验二：公益广告的制作、海报的制作。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程概述PS教学计划旨在培养学生的Photoshop（以下简称PS）技能，使其掌握PS的基本操作和常用功能，能够独立完成图片处理和设计任务。
本教学计划包括基础知识讲解、实际案例分析和实践操作等内容，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生快速掌握PS的应用技巧。
二、教学目标1. 理解PS的基本概念和工作原理；2. 掌握PS的基本操作技巧，包括图像调整、选区与修复、图层与蒙版、滤镜与效果等；3. 学会应用PS进行图片处理、修饰和设计；4. 培养学生的创造力和审美能力，提升其设计能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过项目实践提升其综合素质。
三、教学内容1. PS基础知识讲解1.1 PS的概念和应用领域介绍；1.2 PS的界面和工具功能解析；1.3 PS的基本操作流程和快捷键；1.4 图像文件格式和分辨率的理解。
2. 图像调整与修复2.1 色彩调整：亮度、对比度、饱和度、色阶等；2.2 图像修复：修复划痕、去除红眼、修复皮肤缺陷等；2.3 图像变形：裁剪、旋转、缩放、变形等。
3. 选区与修复3.1 选区工具：矩形选框、椭圆选框、奇偶选区等；3.2 修复工具：修复画笔、修复刷子、修复魔术棒等；3.3 选区与修复的高级技巧：边缘羽化、透明度调整等。
4. 图层与蒙版4.1 图层的创建和管理；4.2 图层样式和效果的应用；4.3 图层蒙版的使用技巧；4.4 图层混合模式的理解和应用。
5. 滤镜与效果5.1 常用滤镜的介绍和应用；5.2 图像特效的制作和调整；5.3 文字效果的设计和应用。
6. 实际案例分析6.1 分析和解读实际案例中的设计思路和技巧；6.2 探讨实际案例中的创意和表现手法。
7. 实践操作7.1 根据实际案例进行实践操作；7.2 完成个人或小组项目设计任务；7.3 分享和评价实践成果。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授PS的基础知识和操作技巧。
ps教学计划
ps教学计划引言概述：Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于设计、摄影、美术等领域。
针对初学者，本文将介绍一个完整的PS教学计划，帮助读者系统学习和掌握PS的基本操作和常用功能。
一、基础入门1.1 掌握PS界面和工具栏- 了解PS的主要界面元素，如菜单栏、工具栏、选项栏等，熟悉它们的作用和用法。
- 逐一学习工具栏中的各种工具，包括画笔、橡皮擦、选择工具等，理解它们的功能和操作方式。
- 学会使用快捷键，提高工作效率。
1.2 学习基本的图像编辑技巧- 掌握调整图像大小、裁剪、旋转等基本操作，了解它们的应用场景。
- 学习如何调整图像的亮度、对比度、饱和度等参数，以及应用滤镜效果来改善图像质量。
- 理解图层的概念和使用方法，掌握图层的创建、合并、调整透明度等操作。
1.3 学习基本的选择和修复技巧- 掌握选择工具的使用，包括矩形选框、椭圆选框、套索工具等，学会选择图像的特定区域。
- 学习修复工具的使用，如修复画笔、修复画笔、修复画笔和修复画笔等，用于修复图像中的瑕疵和缺陷。
- 熟悉剪贴蒙版和遮罩的使用，掌握如何将图像的一部分与其他图像融合。
二、进阶技巧2.1 学习图像调色和色彩校正- 掌握色阶、曲线和色彩平衡等工具的使用，用于调整图像的色调、亮度和对比度。
- 学习如何使用调整图层来进行非破坏性的色彩校正，以便随时进行修改和调整。
- 理解色彩模式和色彩空间的概念，了解不同模式和空间的应用场景。
2.2 学习图像合成和修饰技巧- 掌握图层蒙版和通道技术，学会将多个图像合成为一个完整的作品。
- 学习使用滤镜和特效来增加图像的艺术效果，如模糊、锐化、噪点等。
- 熟悉文字工具和形状工具的使用，掌握添加文字和绘制矢量图形的技巧。
2.3 学习批处理和自动化操作- 了解批处理的概念和应用，学习如何批量处理图像，提高工作效率。
- 掌握动作面板的使用，记录和播放操作步骤，实现自动化操作。
- 学习使用脚本和插件来扩展PS的功能，满足个性化需求。
Ps科目教学计划
学
重
难
点
重点
1、掌握图像处理的基础知识及常用的图像调整命令
2、掌握选区的概念、选区的创建及编辑方法。
3、掌握图像的修复和修饰方法
4、掌握钢笔工具的使用和路径面板的使用
5、掌握文字工具的使用方法
难点
1、掌握图像处理的基础知识及常用的图像调整命令
2、掌握选区的概念、选区的创建及编辑方法。
3、掌握图像的修复和修饰方法
3.掌握图层样式、图层混合模式的使用方法
4.掌握蒙版的使用方法
10
7-10
1.文字工具组，文字工具面板
2.创建文字，创建段落文字，区域文字，路径文字
3.任务一制作数字海报
4.任务二制作夏日海报
1.掌握文字工具组的使用方法
2.掌握创建文字，创建段落文字，区域文字，路径文字的方法
3.灵活运用文字工具组和创建文字的方法
6.任务二绘制路径图形
1.掌握路径工具的用法
2.掌握钢笔工具的用法
3.熟悉路径面板
4.灵活运用路径知识技能
10
4-6
1.图层的类型，图层面板
2.图层的基本操作
3.对齐与分布
4.图层样式
5.图层混合模式
6.图层蒙版
7.任务一制作甜甜圈
8.任务二制作渐变文字
1.了解图层的类型，熟悉图层面板
2.掌握图层的基本操作
10
11-13
1.模糊滤镜组
2.锐化滤镜组
3.扭曲滤镜
4.风格化滤镜
5.渲染滤镜组
6.视频滤镜组、画笔描边滤镜组、素描滤镜组
7.像素化滤镜组、艺术效果滤镜组
8.杂色滤镜组、其他滤镜组
9.任务一制作雪花效果
2024年七年级信息技术教学计划汇编9篇
2024年七年级信息技术教学计划汇编9篇七年级信息技术教学计划篇1（约1168字）一、学情分析通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况，由于小学学习基础有较大差异，所以在初一上学期通过分层教学的方式，让学生快速适应初中阶段的学习，在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。
二、使用教材人民教育出版社初中信息技术七年级上册三、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解信息、信息技术，以及信息技术的应用。
3、学会利用多种方法获取多媒体素材。
4、学会信息集成与发布。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
四、教学方法本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
五、教学进度具体安排如下表课时内容9．9-9．13引言课收集身边的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期课程计划9．16-9．201.1信息的特征9.23-9.271.2现代信息技术与生活10.7-10.111.3计算机探秘10.14-10.181.4使用计算机管理文件10.21-10.251.5信息安全与信息道德10.28-11.12.1欢迎参加辩论会11.4-11.82.2为运动员加油11.11-11.15期中阶段质量检测11.18-11.222.3我心中的班级11.25-11.292.4文学社的新成员12.2-12.62.5班级风彩12.9-12.133.1策划准备12.16-12.203.2设计外观12.23-12.273.3组稿编辑（一）12.30-1.33.4组稿编辑（二）1.6-1.103.5播放展示与发布1.13-1.17期末阶段质量检测七年级信息技术教学计划篇2（约1109字）课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教师都要制做课件，供全体教师进行研讨交流，形成信息技术应用和研究的良好氛围;(2)拿出专门时间，每两周对教师进行一次现代教育技术的培训。
最新 PS课程教学计划教案
课题：初始PS教学目标：了解Photoshop的应用、功能及图像概念和格式教学重点：概述、功能简介、图像处理基本概念教学难点：图像基本概念、文件格式教学方法：精讲点拨法、问题驱动法、启发式、讨论式教学课时：2教学过程及骤：导入：在现实生活中我们可以看到很多由多种颜色和图案组成的图像效果，如户外的广告牌、风格各异的人物或风景类的艺术相片、很多产品的标志图案等。
这些都是由PS可以完成的效果。
新授：一、P S概述Photoshop属于图像处理软件，集设计、图像处理、输出于一体。
最初是对相片进行后期处理，现在应用领域非常之广泛。
1.Photoshop CS4是什么？Photoshop CS4 是一款功能强大的图像处理软件，它可以制作出完美、不可思议的合成图像，也可以对照片的修复，还可以制作出精美的图案设计、专业印刷设计、网页设计、包装设计等，可谓无所不能，因此，Photoshop CS4常用于平面设计、广告制作、数码照片处理、插画设计、以及最新的3D效果制作等领域。
2.如何能学好Photoshop CS4软件？在学习Photoshop CS4软件制作平面设计之前，首先熟悉Photoshop CS4的安装与卸载，了解Photoshop CS4工作界面，熟练Photoshop CS4工作界面，对以后的软件操作具有很大的帮助。
二、P hotoshop的应用领域1.在平面广告设计中的应用：平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是书籍画册还是海报招贴，这些与印刷相关的平面印刷品，基本上都采用Photoshop软件进行图像的编辑处理。
2.在照片后期处理中的应用：Photoshop具有强大的图像修饰功能。
利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。
常被用于摄影照片的后期处理，调整照片的光影、色调、修复等。
3.在图像特效合成中的应用：Photoshop具有强大的图像合成功能，常被用于图像特效合成。
2024年七年级美术教学计划(汇编篇)
2024年七年级美术教学计划(汇编篇)七年级美术教学计划1为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。
二、学情分析初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术基本技能掌握较低，有一种盲目性，部分学生有一定的美术特长，有待于进一步发掘提高。
三、基本内容分析本册划分为五个单元，共16课时，内容如下：第一单元《走进美术世界》：主要通过欣赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的认识，能够积极表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活密切相关。
第二单元《多彩的校园生活》：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图安排以及服装设计等知识和技能的学习理解，基本掌握其相关的步骤方法，并能进行简单的人物活动场景速写和学生装的设计练习。
让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的快乐，体验成功的喜悦。
第三单元《传递我们的心声》：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的'实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，认识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的密切联系，激发参与校园文化生活的热情。
第四单元《美丽的校园》：通过对校园环境写生、想象中未来校园规划设计等方面的教学，掌握相关的知识和技能，加深学生对校园的了解，激发学生热爱生活、热爱学校的情感和发现美、创造美的愿望。
第五单元《物以致用求艺尚美》：通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动，使学生认识设计的任务、价值和目标，启发学生积极关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。
四、课时安排第一单元：2课时第二单元：约4课时第三单元：约4课时第四单元：约4课时第五单元：约2课时五、具体措施1、认真学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。
图形图像处理授课计划
第十四周
图层的应用
1
3
4
15
第十五周
第八章
特效滤镜
2
2
4
16
第十六周
第九章
网页动画
2
2
4
元旦假，利用下周晚自习补回两节
17
第十七周
网页动画
1
3
4
本周晚自习补回余缺课时两节理论课
18
第十八周
第十章
期末复习
2
2
4
19
第十九周
期末考试
2
2
4
20
8
第八周
图像编辑
2
2
4
9
第九周
第五章
图像校正
2
2
4
10
第十周
图像校正
1
3
4
序
次
周
次
章节（课题）
主要内容
教学安排及学时分配
课外作业及
学时
讲授
课堂讨论
课堂作业
实验
现场教学
操作训练
出外参观
测验
小计
11
第十一周
第六章
矢量绘图
2
2
4
12
第十二周
矢量绘图
22Βιβλιοθήκη 413第十三周
第七章
图层的应用
2
2
4
本周晚自习补回余缺课时两节操作训练
课堂作业
实验
现场教学
操作训练
出外参观
测验
小计
1
第一周
第一章
基础制作
2
2
4
本周传统文化培训，利用晚自习补回。
PS中职的教学计划
通过本课程学习,要求掌握photoshop8。0的基本理论、基本方法、基本操作技能, 熟练运用photoshop8。0的基本功能、基本操作方法, 有助于完善学生的专业知识结构, 扩大学生的知识面。
使用教材
名称、版本
王锦《中文photoshop8.0案例教程》
主要参考书名称、版本
无
需实验器材及设备
课外作业及
学 时
讲
授
习
题
课
课堂
作业
课堂
讨论
实验
现场
教学
出外
参观
测
验
小
计
13
5
3.2—3.4
画笔、形状、切片工具、图像的编辑操作
2
2
14
5
3.2—3.3
图像的编辑操作、画笔、形状等工具练习
2
2
15
5
3.4
形状工具练习
2
2
16
6
4.1—4.2
文字工具
2
2
17
6
4.1—4.2
文字工具练习
2
2
18
6
4.1—4.2
机房
需去何处参观及现场
教 学
无
文 化 理 论 课 学 期 授 课 计 划（代号A-2）
JWC003-1-2第 1 页
序
号
周
次
章节
（课题）
主 要 内 容
教 学 安 排 及 学 时 分 配_
课外作业及
学 时
讲
授
习
题
课
课堂
作业
课堂
讨论
实验
现场
教学
出外
photoshop教学计划
photoshop教学计划标题：Photoshop教学计划引言概述：Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、美术等领域。
为了帮助初学者快速掌握Photoshop的基本操作和技巧，本文将提出一个详细的Photoshop教学计划。
该计划将按照一、二、三、四、五五个部分进行分割，每个部分包含三个小点，旨在帮助读者逐步学习和掌握Photoshop的各项功能。
一、基础操作1.1 掌握Photoshop界面：了解工具栏、选项栏、图层面板等基本界面元素的功能和使用方法。
1.2 学习图像调整：掌握亮度、对比度、色彩平衡等调整图像的基本技巧，以及如何使用调整图层进行非破坏性编辑。
1.3 熟悉图像裁剪和调整尺寸：学习如何裁剪图像以及调整图像的尺寸和分辨率，以适应不同的输出需求。
二、图像编辑技巧2.1 学习使用各种选择工具：熟悉矩形选框、椭圆选框、套索工具等选择工具的使用方法，以及如何使用快速选择工具和魔术棒工具进行智能选择。
2.2 掌握图像修复和修复工具：学习使用修复画笔、修复画笔工具、内容感知充填等工具进行图像修复和瑕疵修复。
2.3 熟悉图层和蒙版：了解图层的概念和使用方法，学习如何创建、编辑和组织图层，以及如何使用蒙版进行图像的局部调整和修饰。
三、特效和滤镜3.1 学习使用滤镜效果：熟悉常用滤镜效果如模糊、锐化、噪点、渐变等，以及如何调整滤镜参数和叠加多个滤镜效果。
3.2 掌握调整图像色调和色彩：学习使用色阶、色相/饱和度、曲线等调整工具进行图像的色彩调整和色调校正。
3.3 熟悉图像合成和混合模式：了解如何使用图层蒙版、图层样式和混合模式等功能进行图像的合成和融合，创造出独特的效果。
四、文本和排版4.1 学习使用文本工具：熟悉水平文本工具和垂直文本工具的使用方法，以及如何调整文本的字体、大小、颜色等属性。
4.2 掌握文本效果和样式：了解如何添加阴影、描边、渐变等效果，以及如何使用字符和段落面板调整文本的对齐、行距等排版属性。
Photoshop图形图像处理教学计划
神木职教中心《Photoshop平面设计》授课计划（计算机专业）神木职教中心二〇一一年十一月《Photoshop平面设计》授课计划总学时：210学时总学分：5学分开设学期与周学时分配：两个学期 42周，每周5学时适用专业：电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等专业。
相关课程：CorelDraw、Illustrator、InDesign等相关课程。
参考书：平面设计实用教程卓志宏松立晓文编著Photoshop平面设计实例精讲罗亮铮编著Photoshop CS平面设计案例教程史宇宏编著一、课程简介计算机图形图像处理是中等职业学校学生计算机技术专业的一门主干专业课。
本课程重点讲解了使用Photoshop CS2中文版软件进行平面图形图像处理的流程、方法和技巧，其主要任务是使学生初步建立利用计算机进行图像图像处理的基本创作思路，了解Photoshop CS中文版软件的主要功能和基本用法，学习和掌握利用Photoshop CS 中文版软件进行图像图像处理的常用技法和主要流程，并能够将Photoshop CS院中文版软件灵活结合,完成目前图形图像处理工作中最常见案例的处理任务。
二、课程的性质与任务《Photoshop图像图像处理》作为计算机技术专业的基础课，在整个专业的课程体系中起着重要的作用，它为软件设计项目电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等项目实战与应用打下了良好的基础。
根据教学计划制订210课时左右。
此本计划的特点如下：1．对教材整个教学体系进行变革模块化、项目式教学方法已经成为当今计算机教学的的主流教学方法。
但一般的同类教材往往是先讲基础知识，再做练习，学习效果较差，所以本计划在编写时突出了以模块化教学为指导，注重现代教学理念，通过案例分析—做中教—知识积累--做中学—学中思，以项目引出知识点，以此作为教材容的主线贯穿始终。
不断提高学生分析问题、解决问题的能力。
2023年photoshop教学计划
2023年photoshop教学计划photoshop 教学安排1学习目标与任务1．学习目标描述（学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观）（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用各种工具（3）能够实现独立的图像编辑制作充分利用多媒体网络机房的优势，首先由老师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在老师的引导下完成教学任务。
（1）培育学生视察实力、审美实力；（2）培育学生加工处理图片的实力；（3）通过制作合影照，让学生有肯定的成就感，增加学生学习信息技术的爱好。
2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）通过对软件的学习以及上机实践操作，培育学生图像处理的实力。
教学重点：使学生熟识Photoshop界面以及工具的运用，体验各种工具的用途，对其产生爱好。
教学重点：工具的运用（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手实力。
photoshop 教学安排2对于中等职业教化学校的学生来说，计算机课程是一门实践性及专业性很强的课程，Photoshop CS2图形图像编辑与处理正是这样的一门课程。
它供应的几乎是无限的创作空间，为图像处理开拓了一个极富弹性且易于限制的世界，供应了一个前所未有的自我表现的舞台。
是中等职业学校平面设计及多媒体专业从事相关实践不行缺少的重要手段之一，每一位相关专业的学生都应当娴熟地驾驭和运用，以增加适应职业改变的实力。
依据教化部对教学安排制定的指导看法，该课程的课时设计为96课时左右，而教学任务则要兼顾理论和实践内容，但不行能做到四平八稳，“全”而“深”的教材并不适应他们。
因而必需对教材内容的进行整合，这一点特别重要。
而教材内容的整合，既不能简洁的删、减理论内容，也不能随意删减实践教学内容。
此本教材的特点如下：1.该课程是中职计算机应用、网页设计、动漫、动画等专业中的必修课程，它具有承上启下的作用，因此在编写教材时，力求将平面设计的诸多因素贯穿其中，使学生在潜移默化中更多地去涉猎艺术元素，不断提高自我的艺术修养。
PHOTOSHOP课程教学计划及大纲
《PHOTOSHOP》课程教学计划编写者: 郭云华第一部分课程教学大纲一、课程性质Photoshop是一门计算机图像处理方面的基础课程，适用于计算机应用专业图形图像方向的学生学习，内容重点为计算机图像处理的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调实用软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形处理和进一步学习其它图形软件打下基础。
二、教学内容1、Photoshop基础知识、基本操作2. 图像的选区操作3. 规程绘图工具应用与基本图形绘制4. 文字特效处理技术5、常用浮动面板应用（图层、通道、路径、动作、样式、颜色、导航器）6、通道与蒙版处理技术7、图层、滤镜技术8、Adobe ImageReady具体如下：第一章photoshop cs3基础知识（一）教学内容1. Adobe photoshop的发展历史2. Adobe photoshop的强大功能简介3. 使用photoshop cs3的基本配置4. photoshop cs3的安装与删除5. photoshop cs3的基本概念向量式图像/位图式图像/像素(pixel) /分辨率：6. photoshop cs3的启动和退出7. photoshop cs3的桌面环境标题栏/菜单栏/工具栏/工具箱/控制面板/状态栏/图像窗口/photoshop桌面8 使用帮助：按F1键（二）教学要求1. 了解Photoshop的基本用途，使学生对Photoshop的学习产生兴趣。
2. 能够熟练地了解Photoshop的各个组成部分。
3. 使学生认识Photoshop的界面风格，其中包括画室的总体布局、工具箱、设置栏以及各种不同的调板。
（三）重点与难点介绍并且让学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及Photoshop提供给我们的各种不同的工具和调板。
第二章Photoshop cs3快速入门（一）教学内容1. 图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS（Photoshop）教学计划一、课程概述PS（Photoshop）是一款广泛应用于图象处理和设计领域的软件，具有强大的功能和广泛的应用范围。
本教学计划旨在通过系统的课程安排和详细的教学内容，匡助学员掌握PS软件的基本操作和常用工具，提升图象处理和设计的能力。
二、教学目标1. 熟悉PS软件的界面和基本操作；2. 掌握PS软件的常用工具和功能；3. 学会使用PS软件进行图象处理和设计；4. 培养学员的创造力和审美能力。
三、教学内容1. PS软件介绍- PS软件的概述和应用领域；- PS软件的界面和基本操作。
2. PS基础操作- 创建新文档和打开已有文档；- 图象的导入和导出；- 图层的创建和管理；- 选择工具的使用方法；- 图象的调整和变换。
3. PS常用工具和功能- 画笔工具和橡皮擦工具；- 文本工具和形状工具；- 滤镜和调整图层；- 图象修复和修饰工具；- 蒙版和渐变工具。
4. 图象处理和设计实践- 照片修复和修饰；- 图片合成和融合；- 海报设计和广告制作；- UI界面设计和图标制作。
四、教学方法1. 理论讲解：通过教师的讲解，介绍PS软件的基本概念、操作方法和应用技巧。
2. 案例分析：通过实际案例的分析，让学员了解PS软件在实际项目中的应用和技巧。
3. 实践操作：通过实际操作，让学员亲自动手操作PS软件，巩固所学知识。
4. 互动讨论：鼓励学员参预讨论，分享经验和解决问题，促进学习效果的提高。
五、教学资源1. 教材：编写详细的教学教材，包括PS软件的基本操作和常用功能的介绍和实例演示。
2. 示范视频：录制PS软件的操作视频，供学员参考和学习。
3. 练习素材：准备一系列的练习素材，供学员进行实践操作和练习。
六、教学评估1. 平时作业：布置与课程内容相关的作业，检验学员对所学知识的理解和掌握程度。
2. 课堂练习：在课堂上进行一些实践操作的练习，检验学员的操作技能和应用能力。
ps教学计划
ps教学计划一、引言Photoshop（简称PS）是一款广泛应用于图象处理领域的软件，也是设计师必备的工具之一。
为了提高学生对PS软件的掌握程度，我们制定了以下PS教学计划，旨在匡助学生全面了解PS的基本操作和高级技巧，提升他们的设计能力。
二、教学目标1. 熟悉PS软件界面和基本工具的使用方法；2. 掌握PS中常用的图象处理技巧，如调整亮度、对照度、色采平衡等；3. 学会使用PS进行选区和图层的操作，实现图象的合成和修饰；4. 理解PS中的滤镜效果和特效功能，能够运用于实际设计中；5. 学习PS中的文本处理和排版技巧，提升设计作品的视觉效果；6. 培养学生的创新思维和审美能力，能够独立完成设计作品。
三、教学内容与安排1. 第一阶段：PS基础知识与基本操作（2周）a. 介绍PS软件的作用和应用领域；b. 讲解PS软件界面的各个功能区域和工具栏的使用方法；c. 演示PS中常用的基本操作，如新建、打开、保存、导出等；d. 指导学生进行简单的图象编辑，如调整亮度、对照度、色采平衡等。
2. 第二阶段：图象处理与修饰技巧（3周）a. 分析PS中的图象处理工具，如裁剪、调整大小、修复、涂抹等；b. 演示图象修饰的常用技巧，如去除瑕疵、修复老照片等；c. 引导学生进行实际操作，练习图象处理和修饰的技巧；d. 指导学生进行图象合成和修饰的综合实践，如合成场景、添加特效等。
3. 第三阶段：文本处理与排版技巧（2周）a. 介绍PS中的文本工具和排版功能；b. 演示文本处理的常用技巧，如字体选择、字距调整、文字效果等；c. 引导学生进行文本处理和排版的实际操作，提升设计作品的视觉效果；d. 指导学生进行文本与图象的融合实践，创作具有艺术性的设计作品。
4. 第四阶段：高级技巧与创新设计（3周）a. 分析PS中的高级工具和特效功能，如滤镜、图层样式等；b. 演示高级技巧的应用，如虚化效果、光影调整、图层混合等；c. 引导学生进行高级技巧的实践操作，培养创新思维和审美能力；d. 指导学生进行独立创作，完成个性化的设计作品展示。
ps教学计划
ps教学计划一、背景介绍Photoshop（简称PS）是一款由Adobe公司开辟的图象处理软件，被广泛应用于图象编辑、图象合成、图象设计等领域。
由于其功能强大且易于使用，PS已成为专业设计师和摄影师必备的工具之一。
为了匡助初学者快速掌握PS的基本操作和技巧，制定了以下教学计划。
二、教学目标1.了解PS的基本界面和工具栏的功能；2.掌握常用的图象编辑技巧，包括裁剪、调整亮度对照度、修复瑕疵等；3.学习图层的使用方法，实现图象合成和特效效果；4.掌握PS的文本处理功能，制作简单的海报和宣传册；5.了解PS的高级功能，如滤镜效果、批处理等。
三、教学内容1. PS基础知识- PS的界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、面板等；- 工作区的设置和自定义；- 常用快捷键的使用。
2. 图象编辑技巧- 打开、保存和导入图象；- 调整图象大小和分辨率；- 裁剪图象；- 调整亮度、对照度和色采饱和度；- 修复瑕疵和去除红眼效果。
3. 图层的使用方法- 创建、复制和删除图层；- 图层的属性和混合模式；- 图层蒙版的使用；- 图层样式和效果的添加。
4. 文本处理功能- 创建文本图层；- 文本的编辑和格式设置；- 文本特效的添加；- 文本路径的应用。
5. 高级功能介绍- 滤镜效果的应用；- 批处理的使用；- 动作和脚本的录制和应用；- 蒙版和通道的运用。
四、教学方法1. 理论讲解：通过PPT和演示视频介绍PS的基本知识和操作技巧。
2. 操作演示：通过实际操作演示PS的各项功能和技巧。
3. 实践练习：提供一些练习题目，让学员在实际操作中巩固所学知识。
五、教学评估1. 课堂测验：在每一个章节结束后进行小测验，检验学员对所学知识的掌握程度。
2. 作业评估：布置实际操作任务，评估学员对PS技能的应用能力。
3. 学员反馈：定期采集学员对教学内容和方法的反馈意见，进行教学改进。
六、教学资源1. 电脑设备：每位学员需要配备一台配置较高的电脑，安装最新版的PS软件。
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6
图像编辑
8
1、图像的移动、复制和删除 2、调整画布大小 3、自由变换图像 4、撤销与重做与恢复操作 5、综合实训——制作酒广告 6、上机实践——婚纱照排版
1、掌握图像的移动、复制与删 2、调整画布大小 3、自由变换图像 4、撤销、重做与恢复操作
永远记得的威海光远技校2018级平面设计班Photoshop教学计划
授课老师：许美 所用教材:Photoshop图像处理 时间2018.8.4
序号
课程安排
授课课时
授课内容
教学目的
1
初识Photoshop
2
1、Photoshop应用领域 2、Photoshop入门
1、使学生基本了解PS的应用领域 2、掌握图像处理的一些基础知识 3、掌握图像文件基本操作
1、添加图层样式 2、编辑图层样式 3、图层蒙版的简历与使用 4、图层组与剪辑组的应用
10
图像色调与色彩调整
12
1、色彩、亮度调整 2、各种图层混合模式的设置及应用 3.各种图层样式的设置 4、综合实训——非主流照片 5、综合实训——为黑白照片着色 6、上机、掌握图层混合模式的作用
9
图层的基本应用
9
1、解图层含义 2、图层的类型及创建 3、图层的基本操作 4、综合实训——制作音乐会海报、话剧海报
1、图层简介 2、图层类型及创建 3、图层的基本操作
图层的高级应用
10
1、添加图层样式 2、编辑图层样式 3、图层蒙版的建立与使用 4、图层组的应用 5、综合实训——首饰广告 6、综合实训——水晶相框
7
图像的绘制与修饰
10
1、画笔和自定义画笔绘画 2、历史记录画笔工具恢复绘画 3、图章工具修复图片 4、橡皮擦擦除图像 5、图像修饰工具修饰图像 6、综合实训——去皱霜广告 7、上机实训——修复老照片
1． 掌握 photoshop 绘制图像工具的使用（画笔、 铅笔、 减淡、 加深、 海绵、 模糊、 锐化和橡皮擦） 2. 掌握画笔调板各种选项的使用 3. 熟练掌握创建图案、 笔刷和渐变的方法。
12
路径与形状
9
1、认识路径2、路径工具的使用3、路径面板的使用4、路径的编辑5、路径的高级运用
1、熟练掌握路径的创建及保存、输出、复制、删除
2、填充、描边路径
3、创建、编辑文本路径
13
文字输入与编辑
9
1、使用文字组输入文字
2、使用字符和段落调版编辑文字 3、文字特殊化设置 4、综合实训——制作图书封面 5、艺术字设计（火焰字、放射字、线框字、星光闪耀字）
1、了解通道的概览 2、通道的基本操作与应用
18
图像的自动化处理与输出打印
4
1、自动化处理图像 2、输出打印图像
1、掌握自动化处理图像 2、输出与打印图像
总学期综合实践
30
1、设计商城活动海报 2、名片设计 3、活动类易拉宝展架设计 4、宣传单页设 5、公司画册设计
备注：因PS主要用快捷键，所以每节课前会先抽查学生背诵快捷键
1、熟练掌握文字输入 2、文字个性化处理 3、文字的转换操作
15
掌握通道和蒙版的应用
8
1． 创建复合通道 2. 创建 Aipha 通道 3. 创建快速蒙版 4. 创建图层蒙版 5、综合实训——制作时尚桌面
1． 掌握充分理解各种通道和蒙版用途 2． 熟练使用各种通道和蒙版使用方法
16
滤镜的应用
18
1、滤镜概览 2、制作特效字 3、制作绘画效果 4、为风光照片增色 5、修复图像 6、综合实训——制作巧克力广告 7、上机实践——制作商超类海报 8、上机实践——制作关于学校简章
3
Photoshop 基本操作
9
1、调整图像窗口 2、使用辅助工具 3、设置前景色和背景色 4、综合实训——制作小牛插画
1． 使学生掌握文件的基本操作 2． 掌握图像窗口操作 3． 了解使用辅助工具 4. 了解系统参数设置 5. 了解自定义键盘快捷键。
4
图像选区的建立与应用
12
1、利用选取工具制作选区 2、利用菜单命令制作选区 3、选区的调整与编辑 4、描边和填充选区 5、综合实训——制作手机广告 6、上机实践——产品促销海报 7、上机实践——利用所学过的工具制作信封、胶片、海报、名片