幼儿园中班社会活动《交通标志作用大》教学教案

活动名称：交通标志作用大

年龄段和领域：中班社会

活动目标： 1.认识红绿灯、禁止鸣笛、禁止机动车通行等常见的交通标志。

2.了解常见交通标志的特征及所代表的意义。

3.懂得遵守交通规则的重要性。

活动重难点：活动重点：认识常见交通标志特征及所代表的意义。

活动难点：懂得遵守交通规则的重要性。

活动准备：PPT课件、《三颗星星》故事视频、违反交通规则的视频、自制交通信号灯、交通标志图片、警察服装、儿童汽车、

自行车等

活动过程：

一、故事导入

1.播放《三颗星星》故事视频。

2.提问：故事中的红星星、绿星星、黄星星分别指的是什么?

3.为什么三颗星星一回到妈妈的身边，地球就乱套了呢?

总结：因为没有了交通信号灯，车辆和行人不知道怎么行走了，你走，我也走，就乱套了。

。二、与实际生活相联系，讲解红、黄、绿灯的作用。

1.今天老师还带来了一个红绿灯。遇到红灯你是怎么做呢?遇到绿灯你会怎么做?遇到黄灯呢?

2.一起跟着老师说儿歌：十字路口红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。现在小朋友们知道了交通信号灯的功能，但是如果有了红绿灯我们不遵守，会发生什么事情?

总结：小朋友们,平时我们要一定要自觉遵守交通规则哦。

三、认识常见的几种交通标志

1.出示小老虎手偶。

森林里的小老虎到我们沂水玩，可是，他新买了小汽车，到城里一看，有很多不认识的标志，它都不敢开车进城了，只好请教小朋友。小朋友你们愿意帮助它吗？小老虎把这些标志都画了下来，我们一起看一看吧。

2.观看交通标志图片。

小老虎来到东皋公园看到了一个标志（禁止机动车通行的标志），它不知道是什么？请幼儿观察并说一说标志的意义。你还在哪里见过这个标志？

在东皋公园它还看到了这个标志（禁止鸣笛），小朋友看到这个标志我们应该怎么做?你还在哪里见过这个标志？在公园、小区、学校这些需要安静的地方

通过县府前街看到了看到了这个标志（注意行人），看到这个标志，如果是司机叔叔和阿姨应该怎么做？

在我们幼儿园附近看到了看到了这个标志（注意儿童），你们看看这个标志上有什么，看到这个标志，如果是司机叔叔和阿姨应该怎么做？

在刘南宅步行街又看到了这个标志(步行）。依次观看（右转弯、停车场）几幅交通标志图片，让幼儿观察并说一说应该怎么做。

3.刚才我们学习了这么多交通标志，现在我要考考小朋友们。看图片中的作法对吗?为什么?

总结：今天我们认识了这么多的交通标志，为了我们的安全，以后再马路上看到了一定要自觉遵守，如果爸爸妈妈或者小伙伴没有遵守，我们也要及时的提醒他们。

四、游戏结束

现在，我们一起玩“走在马路上”的游戏吧？布置好马路场景，请几名儿童拿着交通标志，让小交警帮忙指挥交通，其他小朋友当小司机，行人，骑自行车的，巩固对交通标志的认识。

延伸活动：请小朋友找一找幼儿园里的标志，发现生活中其它的标志。