浙大教育学院博士参考书目
教育博士备考书单
教育博士备考书单【最新版】目录1.教育博士备考书单的重要性2.书单的具体内容3.如何选择适合自己的备考书籍4.备考书籍的使用建议正文教育博士备考书单的重要性对于准备攻读教育博士的学生来说，一份详尽的备考书单是非常重要的。
教育博士考试涉及到的知识点众多，需要考生掌握一定的理论知识和实践技能。
一份好的备考书单可以帮助考生明确学习重点，有针对性地进行复习，从而提高考试通过率。
书单的具体内容以下是一份教育博士备考书单，包括了教育学、心理学、教育管理等多个方面的书籍：1.教育学原理：《教育学》（杜威）、《教育学原理》（康德）2.教育心理学：《教育心理学》（布鲁纳）、《心理学与生活》（理查德·吉尔伯特）3.教育史：《中国教育史》（陈鹤琴）、《西方教育史》（罗杰·艾利克森）4.教育管理：《学校管理学》（霍尔）、《教育领导与决策》（约翰·霍普金斯）5.教育科研方法：《教育科学研究方法》（陈志杰）、《教育研究方法导论》（威廉·维尔斯）6.课程与教学：《课程与教学论》（李秉德）、《教学原理与方法》（加涅）如何选择适合自己的备考书籍面对众多的备考书籍，考生应该如何选择适合自己的书籍呢？首先，考生需要明确自己的学习需求。
根据自己的兴趣和专业方向，选择相应领域的书籍进行深入学习。
其次，考虑书籍的作者和出版时间。
选择权威作者和最新出版的书籍，可以确保掌握最新的理论观点和研究成果。
最后，选择适合自己的学习方式。
有些书籍适合阅读，有些书籍适合听课，有些书籍适合进行实践操作。
了解自己的学习风格，选择适合自己的书籍进行学习。
备考书籍的使用建议在使用备考书籍时，考生需要注意以下几点：1.制定学习计划。
根据自己的实际情况，制定合适的学习计划，确保按部就班地完成学习任务。
2.做好笔记和总结。
阅读书籍时，要做好笔记和总结，帮助自己消化吸收书中的知识点。
3.结合实际案例进行学习。
将理论知识与实际案例相结合，可以更好地理解和应用所学知识。
2016年浙大考博参考书目
医学院博士生招生专业基础课参考书目
1、分子生物学（乙）参考书目：
①《医学分子生物学》，查锡良主编，人民卫生出版社, 2003年11月
②《分子细胞生物学》陈晔光等主编，清华大学出版社，2006年9月
2、细胞生物学（乙）参考书目：
①《细胞生物学》（第二版），杨恬主编，人民卫生出版社，出版日期：2010年
②《细胞生物学》(第三版)，翟中和、王喜忠、丁明孝主编，高等教育出版社，2007年出版
3、病理学与病理生理学参考书目：
①八年制《病理学》(第2版)（或第1版)，陈杰，李甘地主编，人民卫生出版社2010年（或2006年）；
②八年制《病理生理学》(第一版)，陈主初主编，人民卫生出版社,2005年；或（第二版），李桂源主编，人民卫生出版社，2010年。
4、流行病学参考书目：（公共卫生与预防医学专业）
①《流行病学》（第7版），詹思延主编，人民卫生出版社，2012年7月。
②流行病学（双语）（第1版），沈洪兵主编，人民卫生出版社，2009年7月。
5、社会医学参考书目：（（公共卫生与预防医学专业）
《社会医学》（第四版），李鲁主编，人民卫生出版社，2013年5月。
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医学院博士生招生专业课参考书目
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教育类专业博士研究生考试参考书目
教育类专业博士研究生考试参考书目教育学与教育史1.《教育学基础》（第二版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20032.《现代教育论》（第二版），黄济、王策三主编，人民教育出版社，20043.《教育基础》（第八版），[美]奥恩斯坦、丹尼尔著，江苏教育出版社，20034.《教育哲学导论》（第二版），石中英著，北京师范大学出版社，20045. 《民主主义与教育》，[美] 约翰·杜威著，王承绪译，人民教育出版社，20016.《高等教育哲学》，[美]约翰?S?布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，20027.《高等教育理念》，[英] 罗纳德·巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20128.《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美] 伯顿?克拉克著，杭州大学出版社，19949.《中国大学教育发展史》，曲士培著，北京大学出版社，200610.《外国高等教育史》（修订版），黄福涛主编，上海教育出版社，2008比较高等教育1.《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美] 伯顿·克拉克，杭州大学出版社，19942.《高等教育哲学》，[美]约翰?S?布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，20023.《高等教育新论——多学科的研究》，[美]伯顿?克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版社，20014.《学术权力——七国高等教育管理体制比较》，[加]约翰·范德格拉夫等编著，王承绪等译，浙江教育出版社，20015.《国际高等教育政策比较研究》，[荷兰]弗兰斯·范富格特，王承绪等译，浙江教育出版社，20016. 《比较高等教育：知识、大学与发展》，[美]菲利普?G. 阿特巴赫著，人民教育出版社教育室译，20017.《21世纪的美国高等教育——社会、政治、经济的挑战》（第2版），[美]菲利普?G. 阿特巴赫等主编，施晓光、蒋凯主译，中国海洋大学出版社，20078.《比较教育学史》，王承绪著，人民教育出版社，19999.《比较教育学：全球化与本土化的辩证关系》，[美]阿诺夫、托里斯主编，冯增俊主译，人民教育出版社，201210.《比较教育研究：路径与方法》，贝磊、鲍勃、梅森主编，李梅主译，北京大学出版社，2010教育政策基础1.陈学飞.《教育政策研究基础》[M].北京：人民教育出版社，20112. 袁振国.教育政策学.南京：江苏教育出版社，20013. 陈振明.政策科学——公共政策分析导论[M].北京：中国人民大学出版社，2003.4. [美]威廉·N·邓恩.公共政策分析导论（第二版）[M].北京：中国人民大学出版社，2002.5．[英]H. K. 科尔巴奇.政策[M].张毅，韩志明译.长春：吉林人民出版社，2005.6.[英]米切尔·黑尧（Michael Hill）.现代国家的政策过程[M].赵成根译.北京：中国青年出版社，2004.7.保罗.A.萨巴蒂尔（Paul A. Sabatier）.政策过程理论[M].彭宗超，钟开斌等译.北京：三联书店，2004.8. [美]弗兰克·费希尔.公共政策评估[M].吴爱明，李平等译.北京：中国人民大学出版社，2003.课程教学与教师发展1. 帕尔默著（2005）《教学勇气》，上海：华东师范大学出版社。
浙江大学教育学院硕士、博士研究生
浙江大学教育学院硕士、博士研究生（教育学科、体育学科）各专业研究方向介绍教育学原理（含博士点）：主要研究方向是教育改革与发展研究、教育经济与社会研究、德育原理、教育制度分析、教育政策分析、教育财政研究、教育哲学等。
课程与教学论（含博士点）：主要研究方向是课程理论研究、教学理论与设计应用、课程政策与教学管理、课程比较研究、课程设计与教材开发、学科教学、课堂变革与教学实践研究、教育心理；该专业在教学实验、课程与教学设计、学科教学法，教育测量与统计技术等方面在国内形成了优势和特色。
教育史（含博士点）：该专业主要培养从事中国教育史、中外教育交流史、外国近现代教育史研究方面的高层次专业人才。
主要研究方向是中国近现代教育史、中外教育交流史、中外高等教育发展史、中外教育财政发展、外国近现代教育制度、欧美教育思想史、明清科举与社会等。
比较教育学（含博士点）：主要研究方向是比较高等教育、基础教育比较、教育政策比较、环境教育比较、教师教育的比较、职业教育比较、终身教育比较等。
高等教育学（含博士点）：该专业在高等教育原理、比较高等教育、学位与研究生教育等领域在国内形成了自身的研究特色，主要研究方向有高等教育原理、高等教育管理、院校研究与发展战略、比较高等教育、研究生教育等。
成人教育学：该专业主要培养从事成人教育科研、管理人员、职业生涯规划者和职业指导顾问、家庭教育和家庭经营顾问、企业继续教育和培训师、社区教育工作者等。
主要研究方向有比较成人教育、成人教育基本原理、成人教育管理、人力资源开发与管理、社区教育等教育技术学（含博士点）：主要研究方向是数字化学习资源、信息技术教育、远程教育等。
教育硕士（科普方向）：教育硕士专业学位，理工科专业背景的本科生优先。
该专业通过对科普教育的理论与实践、科普教育资源研发与管理的研究，培养在科学技术协会、科技教育场馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等部门从事传播科学思想、普及科学知识的高层次科普教育人才。
教育学博士参考书目
教育学博士参考书目教育学博士研究生是培养高级教育专门人才，进行教育学研究和教育事业管理的学科研究生教育。
为了帮助教育学博士研究生更好地开展学术研究和提升专业素养，下面是一份教育学博士参考书目，供有需要的研究生参考。
一、教育学基础1. 《教育学原理》——杨东平2. 《教育学概论》——高迎祥3. 《教育学原理与教育思想史》——陈其光4. 《教育心理学》——杨国忠5. 《教育技术与课件制作》——刘春江二、教育研究方法1. 《教育统计与测量》——王向光2. 《质性研究方法》——何宝东3. 《量化研究方法》——李家明4. 《教育调查问卷设计与分析》——汪洋5. 《SPSS统计分析与应用》——杜鹏飞三、教育政策与管理1. 《教育学的政治经济学》——罗文嘉2. 《教育行政学》——王铮3. 《高校治理与管理研究》——王全凯4. 《教育法学》——马千里5. 《教育评估与质量管理》——朱庆华四、教育发展与改革1. 《中国教育发展报告》2. 《世界教育发展报告》3. 《教育改革与管理研究》杂志4. 《国际教育研究》杂志5. 《现代教育科学》杂志五、学校与教育教学1. 《中学教育学》——方宝美2. 《小学教育学》——孙宝国3. 《学校教育学》——林源4. 《课程与教学》——汤化龙5. 《教育心理学》——张德芬六、特殊教育与教育心理学1. 《特殊教育学》——杜高斗2. 《残疾人教育学》——岳大勇3. 《心理咨询与评估》——吴秉成4. 《学前儿童特殊教育学》——包明红5. 《心理健康教育与谘商》——宋秀梅七、教育技术与远程教育1. 《远程教育概论》——牟砚林2. 《现代教育技术导论》——董占培3. 《信息技术在教育中的应用》——肖瑞萍4. 《计算机教育学》——钟文忠5. 《网络教学：原理与实践》——孙志远八、研究生期刊1. 《教育研究》杂志2. 《中国高等教育》杂志3. 《中国教育学刊》杂志4. 《教育科学研究》杂志5. 《心理发展与教育》杂志以上是一份教育学博士参考书目，涵盖了教育学的基础理论、研究方法、教育政策与管理、教育发展与改革、学校与教育教学、特殊教育与教育心理学、教育技术与远程教育等多个方面。
教育学博士参考书目
教育学博士参考书目教育学博士参考书目教育学博士研究生旨在培养掌握教育学研究方法与技巧，具有独立从事高等教育教学研究与改革的能力和素质，能够在高等教育教学改革与发展方向提供科学的理论依据和实践指导的高级专门人才。
以下是一些值得教育学博士研究生参考的重要书目。
一、教育学理论1.《教育学》（第四版）- 罗伯特·J·斯赛尔斯赛尔是教育学领域的权威学者，本书系统阐述了教育学的基本理论、实践和研究方法，适合作为教育学博士生入门参考书。
2.《教育学概论》（第六版）- 约翰·汤普森本书对教育学的起源、发展、研究方法、教育思想等方面进行了全面介绍，适合作为教育学博士生深入学习和研究教育学的一本参考书。
3.《教育学原理与方法》（第五版）- 牛贵庆本书主要介绍了教育学的基本概念与原理、研究方法、课程与教学设计等内容，结合了教育实践和教育学理论，适合作为教育学博士生的参考书。
二、教育管理与领导1.《教育管理学》（第四版）- 刘桂美本书主要介绍教育管理学的基本概念、理论和方法，研究教育管理与教育领导的关系，适合作为教育学博士生学习和研究教育管理与领导的参考书。
2.《教育领导理论与实践》- 肖幼敏本书主要通过对教育领导学的理论探讨和实践案例分析，为教育学博士生提供教育领导理论与实践的研究工具。
3.《高等教育管理》（第三版）- 崔凤田本书主要介绍高等教育管理的基本理论、方法和实践，包括高等教育评估与质量保障、高等教育政策与体制改革等内容，适合作为教育学博士生学习和研究高等教育管理的参考书。
三、教育心理学1.《教育心理学》（第十二版）- 罗伯特·斯莫尔，纳迪亚·斯莫尔本书详细介绍了教育心理学的发展、理论和应用，包括学习理论、认知发展、情感与人格发展等方面的内容，适合作为教育学博士生学习和研究教育心理学的参考书。
2.《发展心理学》（第六版）- 莫莉·盖尔本书主要介绍人类发展的各个阶段，包括婴儿期、儿童期、青少年期和成年期的发展特点和心理变化，适合作为教育学博士生学习和研究发展心理学的参考书。
浙大教育博士必读书目
教育思想与实践
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课程原理与教学设 计
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中国教育史
2 3 4
外国教育史
5 1
比较教育学
比较教育学
2 3 1 2
王承绪主编：《比较教育学史》，人民教育出版社，1998年版。 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 潘懋元、王伟廉主编：《高等教育学》，福建教育出版社1995年版。 伯顿·克拉克等著，王承绪等译：《高等教育新论——多学科的研究》，浙江教育出版社2001年版。 约翰·布鲁贝克著，王承绪等译：《高等教育哲学》，浙江教育出版社，2001年版。 闵维方编著：《高等教育运行机制研究》，人民教育出版社2002年版。 张剑平主编：《现代教育技术（第3版）》，高等教育出版社，2013年版。 盛群力：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 （美）迈耶著：《多媒体学习》，商务印书馆，2006。 熊晓正著：《体育概论》，北京体育大学出版社， 第1版 (2008年3月1日)。 卢元镇著：《体育社会学》，高等教育出版社（第三版），2010年版。 杨文轩、陈琦著：《体育原理》，高等教育出版社,2006年版。 王进著：《运动竞赛关键时刻的“发挥失常”》，浙江大学出版社，2008年版 。 张力为等主编：《运动心理学》，高等教育出版社，2007年版。 司琦著：《锻炼心理学》，浙江大学出版社，2009年版。 (美国)Annabel Ness Evans、(美国)Bryan J.Rooney著， 周海燕译：《心理学研究方法》，中国轻工业出版社。 杰弗瑞﹒戈比著，康筝、田松译：《你生命中的休闲》，云南人民出版社，2000年8月版。 邱亚君著：《休闲体育行为发展阶段动机和限制因素研究》，浙江大学出版社，2009年9月版。 萨缪尔森著：《经济学》（第18版），人民邮电出版社，2008年版。 丛湖平著：《体育产业理论与实践》，人民体育出版社， 2006年12月版。 郑芳著：《基于要素分析的职业体育治理结构研究》，浙江大学出版社，2010年12月版。 近五年体育产业、体育经济学、职业体育方面的研究文献。
浙江大学博士复试科目及同等学力加试科目一览
浙江大学博士复试科目及同等学力加试科目一览浙江大学博士复试科目及同等学力加试科目一览博士复试科目及同等学力加试科目化学工程一、复试科目及参考书目：1. 复试科目：英语听力、专业英语、专业综合知识与实验技能二、同等学力加试科目及参考书目1 ．加试科目：高等化工热力学、化学反应工程2 ．参考书目：① 高等化工热力学：《 Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics 》（ 6 ），J.M.Smith, H.C.Van Ness, M.M.Abbott ，化学工业出版社，2002 ；《化工热力学》( 通用型 )(1) 马沛生，化学工业出版社， 2005 ；《化工热力学》 (2) ，陈新志等，化学工业出版社， 2005 。
②化学反应工程：《反应工程》 (2) ，李绍芬，化学工业出版社，2000 ；《化学反应工程》 (2) ，陈甘棠，化学工业出版社， 1990 。
化学工艺一、复试科目及参考书目：1. 复试科目：英语听力、专业英语、专业综合知识与实验技能二、同等学力加试科目及参考书目1 ．加试科目：高等化工热力学、化学反应工程（初试考物理化学者可选择催化反应工程）。
2 ．参考书目：① 高等化工热力学：《 Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics 》（ 6 ），J.M.Smith, H.C.Van Ness, M.M.Abbott ，化学工业出版社，2002 ；《化工热力学》( 通用型 )(1) 马沛生，化学工业出版社， 2005 ；《化工热力学》 (2) ，陈新志等，化学工业出版社， 2005 。
②化学反应工程：《反应工程》 (2) ，李绍芬，化学工业出版社，2000 ；《化学反应工程》 (2) ，陈甘棠，化学工业出版社， 1990 。
③催化反应工程：《催化反应工程》，朱炳辰等，中国石化出版社。
教育博士备考书单
教育博士备考书单教育博士备考书单是指准备参加教育博士考试的学生必须阅读和学习的一系列书籍。
考生需要在备考期间广泛涉猎教育学领域的重要著作和研究论文，以提高自身的学术素养和研究能力。
以下是一份推荐的教育博士备考书单，供考生参考。
一、教育学经典著作1.《教育的观念、政策与实践》（John Dewey）2.《教育学》（Edward Lee Thorndike）3.《教育中的学生》（Benjamin S. Bloom）4.《教育心理学》（Robert J. Sternberg）5.《教育职业化的历史与理论研究》（Gary McCulloch）6.《教育行政与组织》（Daniel L. Stufflebeam）7.《教育领导与管理》（Theodore Creighton）8.《教师的专业化理论》（Donald A. Schon）9.《教育评估与测试》（Thomas Guskey）10.《教育政策与实践》（Geoff Whitty）二、教育研究方法1.《教育研究方法》（W. Lawrence Neuman）2.《案例研究教育研究法》（Robert E. Stake）3.《质性研究方法》（Robert K. Yin）4.《问卷调查与实证研究方法》（Malcolm Williams）5.《混合研究方法》（John W. Creswell）三、教育政策与改革1.《教育改革的形态》（Michael Fullan）2.《教育政策：国家、市场与全球化》（Stephen J. Ball）3.《教育分权时代的新课程改革》（James W. Guthrie）4.《教育政策：历史、理论与实践》（David N. Plank）5.《教育改革与学校治理》（Helen M. Gunter）四、教师教育与教学1.《学校师资培养的的全球转变》（Linda Darling-Hammond）2.《教师中心研究》（John Hattie）3.《有效教学》（Robert J. Marzano）4.《教师专业学习的实用指南》（Richard Dufour）5.《引领教师团队：建设性指导的团队方法》（Jim Knight）五、教育评估与测量1.《教育评估综合理论与方法》（Daniel L. Stufflebeam）2.《学生成绩评估与学业发展》（Dale H. Schunk）3.《学科评估与证据管理》（Valerie J. Shute）4.《教育测量与评价研究的基础》（Peter Airasian）5.《教师专业学习与成果评估》（Graham Nuthall）六、学习与发展1.《儿童行为的发展特点》（Jean Piaget）2.《人类发展》（Robert V. Kail）3.《认知发展理论》（Lev Semenovich Vygotsky）4.《跨学科研究和学科方法论的发展》（Susan Harter）5.《情绪与人格发展》（Carol S. Dweck）七、教育技术与在线学习1.《教育技术：多元化学习环境的设计与评估》（Curtis J. Bonk）2.《在线学习：历史、理论与实践》（Terry Anderson）3.《教育技术应用与发展》（Richard E. West）4.《教育科技研究》（William K. Cummings）5.《互联网与教育》（Kuldip Kaur）上述书单仅供参考，考生可以根据自己的研究方向和兴趣进行选择和补充。
浙大博士参考书目
2014年经济学院博士生入学考试参考书目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科目名称
西方经济学
政治经济学
经济思想史
计量经济学
产业经济学
人口、资源与环境经济学
劳动经济学
国际贸易与投资
金融学
2014年经济学院博士生入学考试参考书目
参考书 1.【美】哈尔•瓦里安著：《微观经济学（高级教程）》第三版，经 济科学出版社； 2.【美】戴维•罗默著：《高级宏观经济学》第三版，上海财经大学 出版社； 3.何樟勇、宋铮编著：《高级宏观经济学》，高等教育出版社2010 年9月版。 4.蒋自强、史晋川等著：《当代西方经济学流派》，第3版，复旦大 学出版社。 1.吴树青主编：国家教委社科司组编 《政治经济学》，中国经济 出版社； 2.蒋学模主编： 《高级政治经济学—社会主义本体论》，复旦大学 出版社。 3.金祥荣，叶建亮，何鸣编著：《新政治经济学》，经济科学出版 社，2012年5月出版 1. 【美】亨利.斯皮格尔：《经济思想的成长》（上/下），中国社 会科学出版社 2. 赵靖：《中国经济思想史述要》（上、下），北京大学出版社 1. 古扎拉蒂（Damodar N. Gujarati）：《计量经济学精要》,机械 工业出版社; 2. 威廉.格林：《经济计量分析》（第1-10章），中国社会科学出 版社 1.【美】奥兹•夏伊（Oz Shy）：《产业组织：理论与应用》，清华 大学出版社，2005年； 2.魏后凯主编：《现代区域经济学》，经济管理出版社，2006年版 。 1. 杨云彦主编：《人口、资源与环境经济学》，中国经济出版社， １９９９年版。 2. 沈满洪主编：《资源与环境经济学》，中国环境科学出版社， 2007年1月第一版 。 1. 【美】伊兰伯格、史密斯著：《现代劳动经济学：理论与公共政 策》（第八版），中国人民大学出版社，2007年版。 2. 【英】博斯沃思等著：《劳动市场经济学》，中国经济出版社， 2003年版。 1. 张小蒂等著：《国际投资与跨国公司》， 浙江大学出版社， 2004年9月版； 2. 【美】克鲁格曼、奥伯斯法尔德著：《国际经济学：理论与政策 》（上下册），第八版，中国人民大学出版社。 1. 弗雷德里克•S•米什金：《货币金融学》（第七版），中国人民 大学出版社，2006； 2. 托马斯•E. 科普兰, J. 弗雷德•温斯顿, 库尔迪普•萨斯特里： 《金融理论与公司政策》（第四版），上海财经大学出版社，2007 。
浙江大学教育学院2021年专业学位博士研究生招生指南
浙江大学教育学院2021年专业学位博士研究生招生指南浙江大学教育学院2021年专业学位博士研究生招生指南博士研究生即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学位中最高的一级。
接下来由小编为大家整理出浙江大学教育学院2021年专业学位博士研究生招生指南，希望能够帮助到大家！一、招生方式普通招考：对符合报考条件的人员通过“申请-考核”形式选拔博士生二、招生计划2021年计划在学校课程与教学、教育领导与管理两个领域招收非全日制定向专业学位博士研究生25名，学制4年。
三、专业学位博士申请条件各类申请者除须符合国家和《浙江大学2021年博士研究生招生简章》的要求外，还需满足以下条件：1、外语水平（须符合以下条件其中一项）：（1）新版大学英语六级成绩425及以上，或旧版大学英语六级成绩合格及以上，或英语专业八级合格，或WSK（PETS 5）合格，或雅思5、5分及以上，或新托福80及以上，或参加英文授课学习、通过英语撰写论文获得学士及以上学位，或其他与之相当英语水平；（2）德语、法语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），俄语达到俄罗斯联邦对外等级考试（ТРКИ)2级或俄语专业四级及以上水平，或其他与之相当外语水平。
2、研究能力（须符合以下条件其中一项）：（1）以第一作者身份（或导师排名第一、本人排名第二）在CSSCI、《中文核心期刊要目总览》（北大核心）及以上级别刊物至少公开发表1篇与所报考专业相关的学术论文（含录用，翻译和编译类文章除外），或以第一作者或独立作者身份出版过与所报考专业相关的专著，或有其他与此相当的研究成果或其他特别突出科研业绩；（2）具有副高及以上职称，或正高级教师、特级教师、国家万人计划教学名师，或主持与报考专业相关的省级或以上级别研究课题；同时须以第一作者或独立作者身份公开发表与报考专业相关的学术论文至少1篇（翻译和编译类文章除外）。
3、考生来源学校课程与教学领域招收具有相当成就的`中小学教师，教育领导与管理领域招收具有相当成就的各级各类学历教育学校管理人员，不招收教育行政机关、教育机构、培训学校工作人员和高校专任教师。
浙大博士生考试科目参考书目录
4.Jacobson, Basic Algebra I，前四章，或T.W. Hungerford, Algebra,前五章；
5.王国瑾、汪国昭、郑建民着，《计算机辅助几何设计》(前七章)，高等教育出版社，2001；
6.严士健、刘秀芳着，《测度与概率》，北京师范大学出版社，1994年；林正炎、苏中根编，《概率论》，浙江大学出版社，2001年。
1．《函数逼近论》上册，孙永生着或《函数逼近论》，G. G. Lorentz着；
2．Daubechices着，《Tenlecture on Wavelets》，Siam出版社；
3．[1] Stinson, Douglas R. Combinatorial designs:Constructions and analysis.Springer-Verlag,New York, 2004.
数值代数
选考课程的主要参考书目：?
1．J．M．奥特加等，《多元非线性方程组迭代解法》，科学出版社；
2．G．斯特朗，G.J.费克斯着，崔俊芝等译，《有限元法分析》，科学出版社；
3．徐树方，《矩阵计算的理论与方法》，北大出版社。
概率论与数理统计
现代数学基础
以下选一
数理统计
概率论极限理论
线性模型
选考课程的主要参考书目：?
3.白正国、沈一兵编，《黎曼几何初步》（修订版），高等教育出版社，2004；
4.R. V. Kadison?and J. R. Ringrose.?Fundamentals of the Theory of Operator algebra, 第三章-第八章, ?Springer, New York, 1983
7．E.赫克着，王元译，《代数数理论讲义》，科学出版社，2005；
教育博士参考书目
附件：北师大业务课参考书目教育学：黄济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社附件：南师大参考书目教育学基础（高等师范院校公共课教育学教材，第3版），全国十二所重点师范大学联合编，教育科学出版社，2014。
附件：南大参考书目1. 鲍威著：《未完成的转型：高等教育影响力与学生发展》，教育科学出版社，2014年版。
2．[美]Gregory S.Blimling，Jonatta Cross Brazzelt等主编，储祖旺、胡志红等译：《良好的学生事务实践原则：促进学生学习的视角》，科学出版社，2013年版。
3．陈永明等著：《教育领导学》，北京大学出版社，2010年版。
4．[美]波恩鲍姆著，毛亚庆译：《高等教育的管理时尚》，北京师范大学出版社，2008年版。
教育学综合：1. 教育学基础（高等师范院校公共课教育学教材，第3版），全国十二所重点师范大学联合编，教育科学出版社，2014。
2. 黄济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2012。
学校管理与学生发展：1. 杨德广：《高等教育管理学》，上海教育出版社，2006。
2. 张红霞：《大学课程与教学：原理与问题》，教育科学出版社，2015。
教育博士备考书单
教育博士备考书单（实用版）目录1.引言：教育博士备考的重要性2.教育学理论类书籍3.教育史类书籍4.教育心理学类书籍5.教育研究方法类书籍6.结论：结合个人需求选择合适的书籍正文教育博士备考书单对于准备攻读教育博士学位的考生来说，是至关重要的。
在教育博士备考过程中，选择合适的书籍可以帮助考生建立扎实的理论基础，拓宽知识视野，提高研究能力，为未来的学术生涯打下坚实基础。
本文将为您推荐一些教育博士备考书单中的关键类别，供您参考。
首先，教育学理论类书籍是教育博士备考的基础。
这类书籍可以帮助考生深入理解教育学的基本概念、理论体系和研究方法。
推荐的书籍有：1.杜威的《民主主义与教育》2.卢梭的《爱弥尔》3.桑代克的《教育心理学》4.凯洛夫的《教育学》其次，教育史类书籍对于了解教育发展的历程、总结教育发展的规律具有重要意义。
这类书籍可以培养考生的教育史观，提高对教育现象的理解和分析能力。
推荐的书籍有：1.孟子的《孟子·尽心上》2.庄子的《庄子·养生主》3.柏拉图的《理想国》4.卢梭的《爱弥尔》再者，教育心理学类书籍是研究教育过程中的心理现象、心理过程及其规律的学科。
这类书籍可以帮助考生更好地理解教育过程中的心理现象，提高教育教学效果。
推荐的书籍有：1.桑代克的《教育心理学》2.布鲁纳的《教育的艺术》3.斯金纳的《行为主义》4.埃里克森的《青少年心理学》此外，教育研究方法类书籍是攻读教育博士学位必备的技能。
这类书籍可以帮助考生掌握教育研究的基本方法，提高研究能力。
推荐的书籍有：1.约翰·戈尔丁的《教育研究方法》2.辛德等人的《教育研究方法与技巧》3.罗伯特·克恩的《教育研究方法：从实践到理论》4.威廉·考夫的《教育研究方法：定量与定性》最后，需要强调的是，每位考生的学术背景、研究方向和兴趣爱好不同，因此，在选择教育博士备考书单时，需要结合个人需求进行选择。
在广泛阅读的基础上，有所取舍，形成自己的知识体系和研究思路。
教育博士备考书单
教育博士备考书单摘要：一、引言1.教育博士的重要性2.备考教育博士的挑战3.书单对备考的帮助二、书单推荐1.教育理论类书籍2.教育心理学类书籍3.教育管理类书籍4.教育研究方法类书籍5.教育实践类书籍三、书单具体内容1.教育理论类书籍a.《教育学原理》b.《教育哲学导论》2.教育心理学类书籍a.《教育心理学》b.《发展心理学》3.教育管理类书籍a.《教育行政学》b.《学校管理》4.教育研究方法类书籍a.《教育研究方法》b.《教育统计学》5.教育实践类书籍a.《教育实习》b.《教育案例分析》四、书单使用建议1.根据个人需求选择合适的书籍2.制定阅读计划，合理安排时间3.结合实践，提高理解和应用能力4.参加讨论和交流，拓宽视野五、总结1.书单在教育博士备考中的重要性2.提高备考效率和质量的方法3.鼓励积极备考，实现教育梦想正文：教育博士是我国教育领域的最高学位，备考教育博士不仅需要充分了解教育理论、教育心理学、教育管理等方面的知识，还需要掌握教育研究方法，具备一定的教育实践经验。
在这个过程中，选择合适的书籍至关重要。
以下是一份教育博士备考书单，帮助您全面提高自己的理论水平和实践能力。
一、教育理论类书籍教育学原理是教育学科的基础理论，对教育现象进行哲学思考和分析。
《教育学原理》一书详细阐述了教育的本质、目的、过程、原则等方面的内容，为备考教育博士提供理论基础。
《教育哲学导论》是一本关于教育哲学的入门书籍，介绍了教育哲学的基本概念、历史发展、流派和重要理论，帮助读者更好地理解教育现象背后的哲学观念。
二、教育心理学类书籍教育心理学是研究教育过程中学习者心理现象的科学。
《教育心理学》一书详细阐述了学习心理、教学心理、学生心理发展等方面的内容，为备考教育博士提供心理学支持。
《发展心理学》关注个体从出生到成熟各个阶段的心理发展特点，以及教育对个体心理发展的影响，为教育实践提供心理学依据。
三、教育管理类书籍教育行政学是研究教育管理过程和规律的科学。
浙大教育博士必读书目
2014年教育学院科学学位博士招生入学考试科目参考书目
考试科目 1 2 教育学 3 4 5 6 教育思想与实践
1 2 1 2
参考书目
叶澜：《教育研究方法论初探》， 上海教育出版社 1999年版。 裴娣娜：《教育研究方法导论》， 安徽教育出版社 1995年版。 瞿葆奎、沈剑平选编：《教育与教育学》， 人民教育出版社 1993年版。 陈桂生：《教育原理》 ，华东师范大学出版社 2000年版。 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社。 叶澜：《教育概论》 人民教育出版社 1991年版。 联合国教科文组织国际教育委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》， 教育科学出版社1996年版。 泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。 吕达著：《课程史论》，人民教育出版社，1999年版。 钟启泉著：《课程与教学概论》，华东师范大学出版社，2000年版。 瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988年版。 盛群力著：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 盛群力主著：《现代教学设计论》（修订版），浙江教育出版社，2010年版。 毛礼锐、沈灌群主编：《中国教育通史》，山东教育出版社。 王炳照、阎国华主编：《中国教育思想通史》，湖南教育出版社。 田正平主编：《中国教育史研究（近代卷） 》，华东师大出版社。 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 单中惠主编：《西方教育思想史》，教育科学出版社，2008年版。 王承绪等主编：《比较教育》，人民教育出版社，2013年版。
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杨文轩、陈琦著：《体育原理》，高等教育出版社,2006年版。 王进著：《运动竞赛关键时刻的“发挥失常”》，浙江大学出版社，2008年版 。 王进著：《当代体育社会心理探索——从理论到实践》，浙江大学出版社，2013年版。 司琦著：《锻炼心理学》，浙江大学出版社，2009年版。 邓树勋、陈佩杰、乔德才主编：《运动生理学导论》，北京体育大学出版社，2007年版。 萨缪尔森著：《经济学》（第18版），人民邮电出版社，2008年版。 丛湖平著：《体育产业理论与实践》，人民体育出版社，2006年版。 郑芳著：《基于要素分析的职业体育治理结构研究》，浙江大学出版社，2010年版。 近五年体育产业、体育经济学、职业体育方面的研究文献。 潘绍伟、于可红主编：《学校体育学》，高等教育出版社，2008年版。 林小美著：《竞技武术套路运动》，浙江大学出版社，2005年版。 《武术理论基础》，全国体育学院通用教材，人民体育出版社，1997年版。 邱亚君著：《休闲体育行为发展阶段动机和限制因素研究》，浙江大学出版社，2009年版。 田麦久、刘大庆著：《运动训练学》，人民体育出版社，2012年版。
2 3 4 1 2
专业理论 Ⅱ （含体育经济/民 族传统体育）
3 4 5 6 7
专业理论III（含 体育比赛分析/运 动休闲）
1 2
2016年教育博士专业学位（Ed.D）招生入学
考试科目
1
参考书
教育学综合
2 3 4 1
课程与教学论
2 3 1 2
教育管理学
3 4 5
2016年教育学院科学学位博士招生入学考试科目参考书目
2016年教育博士专业学位（Ed.D）招生入学考试科目参考书目
参考书目
袁振国：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版。 联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版 。 叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。 吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版。 裴娣娜主编：《现代教学论》（第1卷），人民教育出版社，2005年版。 盛群力等编著：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 奥恩斯坦等著，柯森等译：《课程：基础、原理和问题》，江苏教育出版社，2002年版。 吴维库：《领导学》，高等教育出版社，2006年版。 [美]韦恩.K.霍伊等著，范国睿等译：《教育管理学》，教育科学出版社，2007年版。 [美]威廉.G.坎宁安等著，赵中建等译：《教育管理：基于问题的方法》，江苏教育出版社，2002年版。 吴志宏主编：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。 “转型期中国重大教育政策案例研究”课题组：《缩小差距：中国教育政策的重大命题》，人民教育出版社， 2005年版。
参考书目
叶澜：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版。 裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版。 瞿葆奎、沈剑平选编：《教育与教育学》，人民教育出版社，1993年版。 陈桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社，2000年版。 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。 叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。 联合国教科文组织国际教育委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。 泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。 吕达著：《课程史论》，人民教育出版社，1999年版。 钟启泉著：《课程与教学概论》，华东师范大学出版社，2000年版。 瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988年版。 盛群力著：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 盛群力主著：《现代教学设计论》（修订版），浙江教育出版社，2010年版。 毛礼锐、沈灌群主编：《中国教育通史》，山东教育出版社，1989年版。 王炳照、阎国华主编：《中国教育思想通史》，湖南教育出版社，1994年版。 田正平主编：《中国教育史研究（近代卷） 》，华东师大出版社，2009年版。 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 单中惠主编：《西方教育思想史》，教育科学出版社，2008年版。 王承绪等主编：《比较教育》，人民教育出版社，2012年版。 王承绪主编：《比较教育学史》，人民教育出版社，1998年版。 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 潘懋元、王伟廉主编：《高等教育学》，福建教育出版社，1995年版。 伯顿·克拉克等著，王承绪等译：《高等教育新论——多学科的研究》，浙江教育出版社，2001年版。 约翰·布鲁贝克著，王承绪等译：《高等教育哲学》，浙江教育出版社，2001年版。 闵维方编著：《高等教育运行机制研究》，人民教育出版社，2002年版。 张剑平主编：《现代教育技术（第3版）》，高等教育出版社，2013年版。 盛群力：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 （美）迈耶著：《多媒体学习》，商务印书馆，2006年版。 熊晓正著：《体育概论》，北京体育大学出版社，2008年版。 卢元镇著：《体育社会学》，高等教育出版社，2010年版。
2016年教育学院科学学位博士招生入学考
考试科目 1 2 教育学 3 4 5 6 教育思想与实践
1 2 1 2
参考书
课程原理与教学设 计
3 4 5 6 1
中国教育史
2 3
外国教育史
4 5 1
比较教育学
2 3 1
高等教育学
2 3 4 1
教育技术学
2 3 1
体育原理
2
体育原动与锻炼心理 学）