一年级语文上册知识框架图

1、在四线格中正确 书写拼音。 2、掌握三拼连读的 拼音方法，掌握ü上 两点的省写规则。 3、正确朗读句子， 会读儿歌。认识常 用汉字70个。
一Байду номын сангаас
识 字
1.一 去二 三里 2.口 耳目 3.在 家里 4.
1.“八”与“入”的书写 2.“火”的笔顺 3.“不”竖的起笔 4.“了”与“子”弯钩的 写法，尤其是起 笔。
一年级上册知识框架图
单 元 单 元 主 题
拼 音
学习 学习目标 内容
单元训练重难点
课 时 安 排
拼 音
汉语 拼音 部分 有6个 单韵 母， 23个 声 母， 18个 复韵 母， 16个 整体 认读 音 节。
（1）学会汉语拼 音，能读准声母、韵 母、声调和整体认读 音节。认识声调符 号、四线格，并能在 四线格中正确书写拼 音。 （2）能准确地拼读 音节。掌握三拼连读 的拼音方法，掌握ü 上两点的省写规则， 能正确书写声母、韵 母和音节（书写即抄 写） （3）能借助汉语拼 音认读汉字，正确朗 读句子，会读儿歌。 认识常用汉字70个。 （4）在儿歌语境中 学习、巩固音节，认 读汉字，积累语言。 1.认识52个字，会写 20个字。 2.认识新笔画：横、 竖、撇、捺、横构、 弯钩、点，并能认真 书写。认识偏 旁“氵、扌、火、 日、、口、讠、
六
课 文
16． 小松 鼠找 花生 17． 雪地 里的 小画 家 18． 借生 日 19． 雪孩 子 20． 小熊 住山 洞 语文 园地 六
12课 时
操场 上 语文 园地 一
亻”。 3.象形字归类识字， 感受汉字演变地大致 过程。 4.引导学生在生活中 识字。主要是两类 字：体育活动和同学 的姓氏。 5.初步认识反义词。 6.认识一种基本句 型“谁做什么”，会用 这个句型说句子。 7.借助童谣的形式引 导学生学习表示数字 的汉字，把识字和看 图、朗读童谣结合起 来。 1.认识50个字，会写 27个字。 2.认识新笔画：乚、 乙、、亅、提、横 折、竖弯、撇折、横 折弯，并能认真书 写。认识偏旁“辶、 囗、禾、雨、月、 艹、广、穴、刂、 纟、冫、人、灬”。 3.进一步认识反义 词，并积累反义词。 4.认识短语，会用“青 青的、白白的、宽宽 的、大大的、高高 的、小小的、暖和 的、绿色的”形容自 己熟悉的事物。 5.认识自然段。学习 1.“七”的第一笔是斜 的。 2.“九”的笔顺。 3.“青”下面是月的变 形，注意与月的区 别。 4.“朵”的第二笔是横 折弯。 5.区分自然段比较 难。 14课 时
1.区 12课 分“小”与“少”“尘”。 时 2.区分“毛”与“手”。 3.“又”第二笔横撇。 4.卧钩和“风”的第二 笔不好写。
五
课 文
11． 我多 想去 看看 12． 雨点 儿 13． 平平 搭积 木 14． 自己 去吧 15．
1.“北”的第三笔和右 边部分。 2.“半”与“羊”易混 淆。 3．“方”的笔顺。 4.“皮”的笔顺。 5.带“吧”的疑问句。 建议引导学生仿照 例句写。
14 课 时
一次 比一 次有 进步 语文 园地 五
。”“ 爱 。”“ 从 。” 5.会仿写带有“呢 吗 吧”的问句。 6.在《一次比一次有 进步》中 第一次出现 联系课文回答问题的 题目。引导学生借助 课后题去读懂课文。 1.认识57个字，会写 30个字。 2.认识新笔画：横折 提，认识偏旁“虫、 目、方、饣、忄、 石”。 3.扩词练习，一字组 多词。 4.积累两种类型的词 语“又 又 ”和“AABB”。 5.指导学生仿照例句 用一个个、一只只组 词。 6.根据课文回答问题 的练习增多，有3课 后面出现。指导学生 学习回答问题。 1.“里”与“果”的笔 顺。 2.“为”的笔顺。 3.“衣”第四笔起笔。 4.“又 又 ”词语，一 部分学生会把反义 词用在这个词中。 14课 时
三
课 文
6 静 1.认识48个字，会写 夜思 30个字。 2.认识新笔画：竖 7.小 提、竖折、横撇弯 小的 钩、竖折折钩，并能 船 认真书写。认识偏 旁“攵、门、阝、 8.阳 犭、宀、、木、八、 光 鸟”。 3.认识比喻句，能结 9.影 合画面或生活实际说 子 个比喻句。 4.学会识别前后左右 10.比 四个方位，会说以自 尾巴 己为核心的前后左右 是什么。 语文 5.了解动物尾巴的特 园地 点，会说“谁的尾巴 三 怎么样”。 6.初步认识数量词。 7.认识问号，读好问 句。 8.了解利用太阳辨别 方向的方法。
二
课 文
1.画 2．四 季 3．小 小竹 排画 中游 4．哪 座房 子最 漂亮 5．爷 爷和 小树
语文 园地 二
给自然段标序号。 6.认识一两种基本句 型“谁是什么”和“哪 里有什么”，会用第 二种句型说句子。 7.在第五课第一次出 现了课后问答题，指 导学生看图回答。 8.进行加一笔变新字 与加偏旁变新字的练 习。 1.“耳”易写错。 2.“头”的最后一笔是 点。 3.“山”与“出”的笔 顺。 4.“鸟”的笔顺。 14课 时
四
识 字
1.比 一比 2.自 选商 场 3.菜 园里 4.日 月明 语文 园地 四
1.认识53个字，会写 23个字。 2.认识新笔画：卧 钩，并能认真书写。 认识偏旁“土、女、 、 风字框”。 3.会意字归类识字， 了解会意字的构字特 点。 4.掌握两种基本句型“ 有 ，有 ，还有 。”“ 越 越 。” 5.认识一些蔬菜，了 解它们的特点。 6.学会观察、比较形 近字的不同。 7.引导学生留心观 察，在生活中识字， 注意店铺名、超市商 品。有条件的可以做 生活识字本。 1.认识57个字，会写 30个字。 2.认识偏旁“心、彳、 王”。 3.归类识字：讠、 亻、口，了解偏旁与 字的意思间关 系。“讠”语言由口发 出，与口有 关；“亻”与人的行为 有关；“口”，像口 形，与嘴巴有关。 4.会说“很多很多的房 子”这样的短语。掌 握三种基本句型“ 是