2019-2020学年河北省邯郸市魏县七年级(下)期末数学试卷
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2019-2020学年河北省邯郸市魏县七年级(下)期末数学试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是正确的,每小题3分,共36分)1.(3分)下面与﹣互为相反数的是()
A.﹣B.C.2D.±
2.(3分)下列四个图形中,可以由如图通过平移得到的是()
A.B.C.D.
3.(3分)若a<b,则下列不等式中正确的是()
A.a﹣3<b﹣3B.a﹣b>0C.b D.﹣2a<﹣2b 4.(3分)如图,计划把河水引到水池A中,可以先引AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,则能使所开的渠最短,这样设计的依据是()
A.垂线段最短B.两点之间,线段最短
C.两点确定一条直线D.两点之间,直线最短
5.(3分)如果点P(5,y)在第四象限,则y的取值范围是()
A.y<0B.y>0
C.y大于或等于0D.y小于或等于0
6.(3分)如图,已知AB∥CD,∠A=70°,则∠1度数是()
A.70°B.100°C.110°D.130°
7.(3分)以下问题不适合全面调查的是()
A.调查某班学生每周课前预习的时间
B.调查某中学在职教师的身体健康状况
C.调查全国中小学生课外阅读情况
D.调查某校篮球队员的身高
8.(3分)语句“x的与x的和不超过5”可以表示为()
A.+x≤5B.+x≥5C.≤5D.+x=5
9.(3分)下列说法不正确的是()
A.﹣=3B.=9
C.0.04的平方根是±0.2D.9的立方根是3
10.(3分)把一张面值50元的人民币换成10元、5元的人民币,共有()A.4种换法B.5种换法C.6种换法D.7种换法11.(3分)如图,正方形ABCD的边长是2个单位,一只乌龟从A点出发以2个单位/秒的速度顺时针绕正方形运动,另有一只兔子也从A点出发以6个单位/秒的速度逆时针绕正方形运动,则第2020次相遇在()
A.点A B.点B C.点C D.点D
12.(3分)《孙子算经》是我国古代数学名著之一,里面有一个“二人持钱的问题,其题意是有甲、乙两人所带钱数量不详,甲若得到乙所带钱数的一半,甲的钱数就达到48,乙若得到甲所带钱数的,乙的钱数也将达到48,问甲、乙两人原来各带多少钱?若设甲、乙两人原来各带的钱数分则是x和y,小明和小伟所列方程细分别是:小明:
小伟:则关于所列方程组,下列说法正确的是()
A.小明对,小伟不对B.小明不对,小伟对
C.两人都不对D.两人都对
二、填空题(每小题3分,共12分)
13.(3分)如果|x+1|=2,那么x=.
14.(3分)已知点P(3a﹣6,1﹣a)在y轴上,则点P的坐标为.
15.(3分)命题“若=,则a=b”,这个命题是(填“真“或“假”)命题.16.(3分)关于x、y的二元一次方程组的解满足2x+y<1,则m的取值范围是.
三、解答题(解答写出文字说明、证明过程或演算步骤.共52分)
17.(10分)计算:
(1)解不等式:10﹣3(x+6)≥1,并把它的解集在数轴上表示出来;
(2)解不等式组.
18.(10分)某校为提高学生身体素质,决定开展足球、篮球、排球、乒乓球四项课外体育活动,并要求学生必须并且只能选择一项.为了解选择各种体育活动项目的学生人数,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制出以下两幅不完整的统计图.请根据统计图回答下列问题.(要求写出简要的解答过程)
(1)这次活动一共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图.
(3)若该学校总人数是1300人,请估计选择篮球项目的学生人数.
19.(10分)完成下面推理过程:
如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1=∠2 ()
且∠1=∠CGD(),
∴∠2=∠CGD()
∴CE∥BF().
∴∠=∠C().
又∵∠B=∠C()
∴∠=∠B()
∴AB∥CD().
20.(10分)已知关于x,y的二元一次方程组.
(1)解该方程组;
(2)若上述方程组的解是关于x,y的二元一次方程ax+by=2的一组解,求代数式6b ﹣4a的值.
21.(12分)新冠肺炎使得湖北的物资紧缺,为支援疫区,某村捐赠蔬菜30吨,水果13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往港口,已知一辆甲种货车可装蔬菜和水果共5吨,且一辆甲种货车可装的蔬菜重量(单位:吨)是其可装的水果重量的4倍,一辆乙种货车可装蔬菜水果各2吨.
(1)一辆甲种货车可装载蔬菜、水果各多少吨?
(2)该村安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来;
(3)若甲种货车每辆要付运输费2000元,乙种货车每辆要付运输费1500元,则该村应选择哪种方案使运费最少?最少运费是多少元?
2019-2020学年河北省邯郸市魏县七年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是正确的,每小题3分,共36分)1.(3分)下面与﹣互为相反数的是()
A.﹣B.C.2D.±
【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.
【解答】解:与﹣互为相反数的是.
故选:B.
【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.
2.(3分)下列四个图形中,可以由如图通过平移得到的是()
A.B.C.D.
【分析】根据平移变换的性质判断即可.
【解答】解:由题意选项C是由已知图形平移得到的,
故选:C.
【点评】本题考查利用平移设计图案,解题的关键是平移变换的性质,属于中考基础题.3.(3分)若a<b,则下列不等式中正确的是()
A.a﹣3<b﹣3B.a﹣b>0C.b D.﹣2a<﹣2b
【分析】根据不等式的性质1,可判断A、B;根据不等式的性质2,可判断C;根据不等式的性质3,可判断D.
【解答】解:A、不等式的两边都减3,不等式的方向不变,故A正确;
B、不等式的两边都减b,不等号的方向不变,故B错误;
C、不等式的两边都乘以,不等号的方向不变,故C错误;