《回归大学之道》读书报告

六、为全球化做准备
在大学本科的高等教育中，我们应为全球教育提供机会，完善培养方案，以及最终的对于全球教育发展的展望。我们在学习的过程中，应该更好的把握世界的形势，努力提升自己的能力，使自己的发展方向以及发展水平更加适应全球化的发展需要。
wk.baidu.com七、培养广泛的兴趣
培养广泛的兴趣可以有以下几个方法:指定选修课程、学习经典名著课程、学习概论课程、探究课程、混合课程模式，最后可以找出自己的兴趣点所在。在我们学校，有很多的社团，我们可以参加其中的一些，培养自己在各个方面的兴趣，也可以选择一些自己喜欢的，来提升自己的素养。
那么，大学应该让学生通过四年学习收获什么呢？在这人生的关键时刻，大学应该怎样帮助年轻人成长与发展呢？
大学教育的八个目标，即大学生应该具备的八种素质。威尔谢尔提出：大学的目标是帮助学生找到分化的知识领域间暗藏的内在联系，以便学生回答更深层次的问题。
一、学会表达
每个人都了解，较好的口语表达能力是在人际交往中必不可少的前提条件。每个人都要与人沟通，与人交流，所以，锻炼自身的口语表达能力是社会生存的基础之一。表达的方式分很多，其中有写作和口语表达这两种方式。我们在学会表达的过程中，也要学会写作。通过写作，我们能更好的表达我们内心的想法，因为笔尖上的力量是强大的。在我的大学生活中，其实我更喜欢的是用文字来记录我的心情，因为我觉得它更加能表达出我的真实想法，并且它是一个忠实的聆听者，让我毫无保留的倾吐我的心声。
《回归大学之道》读书报告
本书主要向我们讲述了现代社会对于美国大学本科教育的反思与展望，提出了大学教育的八个目标即大学生应具备的八种素质。
本书第一章主要讲述了美国大学的发展历史，从一开始的严格约束，死板管理到后来的追求训练智力和塑造性格再到后来的现代化的管理方式：实用课程增加、必修课减少，让学生按照兴趣选课、个性化教学方式等等。随着经济的发展以及人民生活水平的不断提高，人们对于教育的要求也越来越高，不再一味的屈服于学校统一固有的教学方式，而是从自己的兴趣出发，选择自己所喜欢的课程。对于我们自身而言，应充分利用好选修课这一资源。选择自己喜欢的并且可以提升自我能力的课程，有兴趣地进行学习。这样一来，一方面将自己的兴趣与学习相结合，另一方面也提升了自己的能力，增长了自身的见闻，增强了知识储备量。现代高等学校的教育，更加注重学生自身能力的培养以及技能的提升，而不仅仅只局限于优异的成绩。所以，作为现代大学生，要注重自身能力的培养以及才能的提高，而不单单只是看中学习成绩。否则，一旦走出校门，很难融入社会。
二、学会思考
此书指出：培养学生的批判性思维能力是本科教育的重要目标。学会亦或是培养思考能力的方法有很多：教师进行批判性思维的教学，学生进行数理推理，学生在专业课上的思考等。不会思考是当代大学生普遍存在的一个现象。可能是因为对于问题的不熟悉，所以无从下手；也可能是因为懒的思考，不想动脑子。所以，学会思考是当代大学生走向成功的必经之路。在我们现在的学习过程中，我们应该更加积极地参加课堂学习的思考，积极配合老师的教学，跟上老师的思路，在老师提出问题之后，更加积极的思考，从思考中突破，寻找正确的解决方法。这样一来，就迈出了学会思考的第一步。
四、培养合格公民
在当代大学的教育中，这一条基本上是很少提及的，但是，在大学生的发展过程中与其他的要素相比也是同等重要的。作为一民合格的公民，我们应该积极承担社会赋予我们的责任，履行我们的义务，努力往合格公民的方向发展，为社会的发展贡献出自己的一份绵薄之力。
五、生活在多元化的校园
我们的校园在发展的过程中，更加的丰富多彩。此书中提到，以前美国的校园里清一色的白人，并且没有女性的一席之地。但是随着经济的发展以及女性地位的提高，许多校园渐渐地出现黑人以及女学生，他们走入大学，开始营造一种崭新的大学氛围。在我的学校，生活、学习、运动、交友等都一应俱全，校园生活丰富多彩，积极向上。待在这样美丽的校园中，你会发觉明天的晨曦都是温暖的，每天的阳光都是芬芳的，每天的夕阳都是柔和的。
三、培养品德
此书中曾说过这样一句话：接受过良好教育的年轻人，各方面都接受过规范、教导和监管，但有一个重要方面例外，那便是品德的培养。品德的培养有很多的方法：老师道理推理的教学，学生自身增强道德意志。我们常说，人的品德展现出一个人的基本素质，可见，品德在一个人身上有多么的重要。作为当代大学生，拥有一个好的品德是做人做事的基础。在我们的日常生活中，我们可以多多地帮助别人，无论是小事大事，只要伸出了援助之手，就会或多或少的帮助到别人。上课认真听讲，作业积极完成时作为学生最基本的素质要求。
八、为职业生涯做准备
在我们现在的学习中，其实就是一步一步在为我们的职业生涯做准备，在不断的提高自身的能力，开拓自身的眼界，增加自己的知识贮备，增长自己的见识。在接下来的几年的学习中，应该更加注重社会实践的经验的提升，这样，理论结合实际，才能将自己所学到的知识融会贯通，真正地运用到以后的工作中去。
这本书，让我了解了教育发展的历程，让我认识到了现代大学生应该具备哪些能力。在跨入职场前的未来的两年多的时间里，我们应该更加注重自己能力的提升，学会表达，学会思考，培养良好的品德，做一个合格的公民，为全球化做好充足的准备，培养广泛的兴趣，为我们的职业生涯打好坚实的基础。
我们的大学教师对于当代大学生也有很多重要的影响。在这本书的第二章中就提出了如何去判定大学的成败得失-教师是很重要的一个因素。对于美国教师，最普遍的抱怨就是，教授承担了许多的科研及校外咨询任务，以至于他们开始忽视教学与学生。但其实也有很多的教师，在教学的过程中获得成就感，使得他们甘心把时间花在课堂教学上。此书中提出，对大学角色的不同，缺乏合作，忽视教育目的，过于强调通识教育，忽视教学方法，忽视课外活动等都对大学本科教育产生了很重要的影响。在我的学习过程中，老师的角色就是催化剂，加速我对疑难问题的解答以及对已经掌握的内容更加深层次的理解。