争做美德少年组活动记录
奋进新时代争做好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。
2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。
新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。
（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（4）关爱他人，传递正能量。
2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。
以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。
（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。
美德在我心中班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体同学一、班会背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的道德品质，提高学生的文明素养，我校特此开展了“美德在我心中”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，让美德之花在校园内绽放。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 美德故事分享（1）李同学分享《孝敬父母的故事》：李同学讲述了自己在家如何孝敬父母，关心父母生活琐事，尽自己所能为父母分担家务的故事。
同学们听了纷纷表示感动，认识到孝敬父母的重要性。
（2）王同学分享《关爱他人的故事》：王同学讲述了在学校和社区帮助他人、关爱他人的事例。
同学们纷纷表示要向王同学学习，学会关爱他人。
3. 美德讨论张老师组织同学们就以下问题进行讨论：（1）你认为什么是美德？（2）如何将美德融入到日常生活中？（3）如何践行美德，影响身边的人？同学们积极参与讨论，各抒己见。
有的同学认为美德是诚实守信、尊敬师长、关爱他人等；有的同学表示要将美德融入到日常生活中，从小事做起，如尊敬师长、关爱同学、帮助他人等；还有的同学表示要践行美德，以身作则，影响身边的人。
4. 美德宣言张老师带领全体同学宣誓：“我承诺，将美德融入到日常生活中，尊敬师长、关爱他人、诚实守信、勤奋学习，努力成为一名有道德、有品质、有担当的新时代青少年！”5. 主持人总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，美德是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
希望大家在今后的学习和生活中，将美德内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中充分认识到美德的重要性，纷纷表示要将美德融入到日常生活中，努力成为一名有道德、有品质、有担当的新时代青少年。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会——“美德在我心中”，希望大家能够积极参与，共同探讨美德的意义。
争做美德少年组活动记录
15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、老师给每位同学发一张纸，提供部分素材
2、学生根据素材和自己的想法完成一张手抄报
3、老师巡视指导
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
《美德在心中》手抄报评比（二）
时间
第16周
地点
三二教室
序号
15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、准备好上周的手抄报，每组选出最好的一张
争做网络文明使者
时间
第9周
地点
三二教室
序号
9
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看网络给我们带来的便当的视频
2、让学生说说沉迷网络有哪些危害
3、制定“争做网络文明使者”建议书
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
光盘行动在进行
时间
第10周
地点
三二教室
序号
10
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、搜集食堂浪费饭菜的图片
争做美德少年活动记录之答禄夫天创作
主题内容
学习雷锋好典范
时间
第1周
地点
三二教室
序号
1
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.唱《学习雷锋好典范》
2.学习雷锋事迹
3.搜集雷锋名言
4.向雷锋学习
备注
主题内容
美化环境
时间
第2周
“美德少年”活动记录（5篇范例）
“美德少年”活动记录（5篇范例）第一篇：“美德少年”活动记录2011“美德少年”主题活动记录“老吾老以及人之老”慰问孤寡老人活动今年3月，我校启动了“参与志愿者服务、建设和谐社会”的志愿者服务计划。
为进一步加强学校师生的志愿者意识，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入居民心中，10日学校志愿者服务队在学校学生处和团支部的带领下到石婆固社会开展了“学雷锋日、浓浓敬老情”活动。
志愿者们自费购买了糕点、饮品、礼物等慰问品来到石婆固敬老院，看望住在那里的老人。
在敬老院，志愿者们给老人表演了精心编排的歌舞，看到大家的精彩演出和生机勃勃的精神面貌，老人的脸上乐开了花。
之后志愿者们积极开展义务劳动，清理敬老院里的垃圾，为老人收拾房间，洗衣服、整理床铺等。
大家还亲切与老人谈心，嘘寒问暖，关心老人的生活起居、心理感受，让老人们感受到春天般的温暖，整个敬老院洋溢着温馨、祥和的气氛。
这次学雷锋活动，不但为老人们带来了欢声笑语，带来了温暖，使他们充分感受到了社会的关爱。
而且也使志愿者的思想道德素质得到了提高，团结协作能力得到了加强，为社会志愿者工作的深入开展创造了良好氛围。
2011“美德少年”主题活动记录“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动4月17上午9时，“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动在学校操场隆重开启，现场捐赠、爱心义卖、爱心义演等活动以爱之名轮番上演。
活动当天募捐、义卖的全部款项均用于资助学校经济困难的学生。
爱心义卖的掀起了现场又一高潮。
全校30多个义卖展位人潮涌动，少先队员们将自己亲手制作的小吃、饮料、手绘作品，以及捐献出自己心爱的玩具、文具用品、书籍、等爱心物品进行现场义卖，爱心市民关注、参与，通过购买这些物品奉献自己的一份爱心，销售的4千多元爱心款项，在活动结束后全部统计捐予家庭经济困难的学生。
义卖活动圆满结束了，学生们在献出一份爱心的同时，促进了同学之间的友谊，加深了师生之间的感情，让爱在石婆固中学漂流。
美德少年行动记录表
美德少年行动记录表第一篇：美德少年行动记录表莒县夏庄镇中心小学—美德少年在行动！第一步→认星1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
团结友善孝敬父母尊敬师长热爱劳动勤俭节约第二步→选星同学们，从上面的5颗星中任选1个美德之星！认真去做！第二篇：美德少年空表崂山区实验小学评选第三届崂山区“美德少年”方案为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，做一个有道德的人，区委宣传部、区文明办、区教体局、团区委、区妇联、区关工委决定，组织开展第三届崂山区“美德少年”评选活动，我校根据区文件要求，制定评选方案如下：一、指导思想以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神为指导，以培育和践行党的十八大倡导的社会主义核心价值观为根本，以做一个有道德的人为目标，广泛开展各类学雷锋主题实践活动，通过树立道德典型，在全校形成“学习美德、弘扬美德、践行美德”的良好道德风尚。
二、评选对象五、六年级三、评选标准（一）基本标准“美德少年”推荐人选应为热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义荣辱观，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年；其全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大未成年人认真学习。
“学习道德模范 争做美德少年”活动记录表
中队活动记录表班级参加人数活动主题时间全班同学“学习道德模范争做美德少年”地点教室主持人树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、活动目的践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
活动过程：一、报数。
（各小队队长向中队长报数。
）二、中队长宣布主题班队会开始。
（并主持以下环节，中低年级可活动过程以由中队辅导员主持。
）三、出旗。
（中队旗，出旗曲。
）四、唱队歌。
（要有指挥和伴奏。
）五、中队活动开始。
七、呼号活动过程:一、导入：世上快乐有很多种，但有一种是最特别的，这种乐不仅仅是自己的内心的满足更会赢得他人的赞誉。
这就是助人为乐。
提到“助人为乐”有个60年来家喻户晓的标志性人物——雷锋。
今年是雷锋同志因公殉职60周年，明年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词60周年，这两个60提醒我们助人为乐的精神将永远是我们要倡导、学习与发扬的。
二、温故知新：1、出示雷锋的画像，简介雷锋。
2、学生讲讲雷锋所做的好事。
3、助人为乐与我们儒家所倡导的“仁”有何关系呢？今天我们就一起来研究一下。
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“助人为乐篇”诵读经典片段。
四、学习经典语录并做到能熟读成诵五、观看道德模范的视频1、谢亮义务指路十年2、陈光标赈灾助困14亿六、学生谈观后感引导：1、好事不分大小立足于个人能力即可2、做好事贵在坚持3、行善的种子应该从小萌芽。
七、小结学做高尚的人，从学习助人为乐开始。
助人为乐是一种高尚的道德品质。
同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。
只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。
这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。
付出“爱”、拥有“爱”的人就是幸福的“仁者”辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员回答：“时刻准备着！”八、退旗。
争道德之星做美德好少年主题班会记录
争道德之星做美德好少年主题班会记录1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备:1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程:一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程:(一)点明主题中队长:同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自明们为，使待人7的行为作得人人事做一个之明小学生天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵:行为规范三字经甲:老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金孑，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合:行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合:对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙:学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲:这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以家刚才上台展示的同学样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙:这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)规范的第一条是什么?你能演一演吗?②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?④请说出五种礼貌用语。
争做美德少年组活动记录
3、互相监督，杜绝浪费
备注
中心真质
勤奋好教好少年
时间
第11周
天面
三二课堂
序号
11
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、评比星星最多的部分战小组
2、收布奖品
3、每位共教造定已去二周的教习目标
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
文化礼仪要了解
时间
第12周
天面
三二课堂
争干搜集文化使者
时间
第9周
天面
三二课堂
序号
9
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、瞅瞅搜集给咱们戴去的便当的视频
2、让教死道道重迷搜集有哪些妨害
3、造定“争干搜集文化使者”修议书籍
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
光盘止径正在举止
时间
第10周
天面
三二课堂
序号
10
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、支集食堂浪费饭菜的图片
3.捡拾校园内垃圾
4.培养教死敬服环境
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
闭爱女母
时间
第3周
天面
三二课堂
序号
3
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、为女母干一弛贺卡
2、为女母洗足
3、取女母分享书籍院趣事
备注
中心真质
干一个有公德的人
争做品德好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争做品德好少年二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看品德教育短片4. 分组讨论5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强同学们的品德教育，引导大家争做品德好少年。
在新时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，品德教育显得尤为重要。
希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，不断提高自己的品德素质。
2. 学生代表发言（1）张三同学发言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，想和大家分享一下我的心得体会。
我认为，争做品德好少年，首先要树立正确的价值观。
我们要树立远大理想，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗。
其次，我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，关心集体。
最后，我们要勤奋学习，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。
（2）李四同学发言大家好！我是一名热爱学习、乐于助人的学生。
我认为，争做品德好少年，关键在于从小事做起。
我们要从自身做起，养成良好的生活习惯，遵守社会公德，关心他人，关爱环境。
只有这样，我们才能成为品德好少年，为社会的和谐发展贡献力量。
3. 观看品德教育短片为了使同学们更加深刻地认识到品德教育的重要性，我们观看了一部品德教育短片。
短片通过讲述一些身边的榜样故事，让我们明白了品德好少年的标准，激发了大家争做品德好少年的决心。
4. 分组讨论观看完短片后，同学们分成若干小组，就如何争做品德好少年展开了热烈讨论。
各小组代表发言如下：（1）王五同学发言我认为，争做品德好少年，首先要树立正确的道德观念。
我们要学会分辨是非，做到诚实守信，不说谎，不做违法乱纪的事情。
（2）赵六同学发言我认为，争做品德好少年，还要学会关爱他人。
我们要关心同学，帮助他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
争做美德少年组活动记录
日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX中学活动内容：美德少年组是一个致力于培养青少年良好品德和社会责任感的组织。
本次活动旨在增强成员之间的团结合作意识，同时通过实践活动培养参与者的社会责任感。
早上8点，在学校操场上，所有成员齐聚一堂，组织者向大家介绍了活动的主题和目标，提出了“争做美德少年，传递阳光力量”的座右铭，希望参与者将美德融入自身生活，作为一面旗帜，示范带动更多的人。
随后，活动分为两个部分进行。
第一部分是社区义务服务活动，我们选择了附近的养老院。
成员们分成小组，每个小组负责在养老院里开展一项活动，如陪伴老人们散步、为他们表演节目、为他们读书等。
通过这样的活动，我们希望能够关爱老人，传递爱的力量。
参与者们通过这样的活动感受到了老人们的孤独和渴望关爱的心情，同时也学会了如何同老人们交流、尊重和关心他们。
在第二部分的活动中，我们希望通过游戏来增强成员之间的团结合作意识。
我们选择了一些团队合作的游戏，如手拉手通过绳子、足球进门等。
在游戏的过程中，我们发现只有通过紧密的合作，才能取得胜利，这不仅提高了我们的团队合作能力，也增加了我们的集体荣誉感。
除了以上活动，我们还举行了一次主题讲座，邀请了社会公益组织的代表前来给我们讲述他们的经验和故事。
这些公益组织的成员通过自己的努力和奉献，帮助了许多需要帮助的人，这对于我们来说是一次很好的榜样，激发了我们积极参与公益事业的热情。
活动中还设置了一面“美德墙”，成员们可以在上面写下自己认为的美德，或者是感悟，以此来鼓励自己和他人树立正确的价值观。
在活动结束之前，组织者总结了本次活动的成果和不足，并提出了对未来的改进意见。
活动的成员们也在会议上表达了自己的感受和收获，大家一致认为通过这样的活动，我们更加明确了自己的社会责任，同时也培养了团队合作精神和奉献精神。
最后，我们举行了一个庄重的仪式，每个成员都发表了对美德的承诺，并共同签署了争做美德少年组的倡议书。
这样庄重的仪式，不仅让大家更加坚定了自己的决心，也将美德传递给更多的人。
5.1美德少年主题班队会
兰州新区第二小学主题队会活动记录主题争做美德少年时间2019.10.28 主持人张燕地点三（1）班教室活动目的1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
3、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
活动过程：雷锋简介雷锋生于1940年12月8日，1962年8月15日逝世，年仅22岁。
虽然他没有上过战场，没有鲜花的簇拥，但是，他却以他的精神使人们永远赞颂他。
在残酷的民族压迫和阶级剥削之下，短短几年雷锋的爷爷、爸爸、哥哥、弟弟和妈妈相继去世，不满7岁的他已成了孤儿。
在大家的照顾下，雷锋才熬了过来。
解放后，在党和人民的关心之下，雷锋上了学。
不断努力的他毕业之后担任了乡镇府和县委会的通讯员和公务员，并被评为“工作模范”；1957年加入了共产主义青年团，在望城县沩水工程中被评为“工地模范”。
后又多次被评为先进工作者，劳动模范和红旗手。
1960年1月8日，雷锋加入了解放军，同年加入了共产党。
2年中学习驾驶技术，精心保养汽车。
每次都出色完成任务。
荣获一次二等功，两次三等功，优秀战士和节约标兵，模范共青团员，主席团成员。
1962年8月15日，不幸因公殉职。
为人民而活为人民而死，被各代伟人称赞。
... ... ...雷锋日记一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
”———摘自1961年10月19日雷锋日记诸位国家领导对雷锋的评价胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结：“一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
争做好少年主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争做好少年二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、学校领导五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 学生分组讨论5. 分组汇报6. 班主任总结7. 领导讲话六、班会记录（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同探讨如何争做好少年。
在我们的成长过程中，我们不仅要学习知识，更要学会做人。
好少年不仅要有良好的学习成绩，更要有高尚的品德。
希望通过今天的班会，大家能够有所收获，争做新时代的好少年。
（二）学生代表发言以下为学生代表的发言：尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表。
今天，我很荣幸能在这里发言。
我认为，争做好少年，首先要树立正确的价值观。
我们要明确自己的人生目标，为实现这个目标而努力奋斗。
其次，我们要养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
最后，我们要关心集体，关爱他人，做一个有爱心、有责任心的人。
（三）专家讲座接下来，我们有幸邀请到我校德育专家XX老师为我们做专题讲座。
讲座主题为“如何争做好少年”。
XX老师从以下几个方面进行了讲解：1. 好少年的标准2. 如何培养良好的学习习惯3. 如何关爱他人，提升人际交往能力4. 如何树立正确的价值观（四）学生分组讨论在听完专家讲座后，同学们分组进行了讨论。
讨论的主题是：如何在自己身上找到争做好少年的闪光点，并付诸实践。
（五）分组汇报经过激烈的讨论，各小组代表上台进行了汇报。
以下是部分小组汇报内容：1. 小组一：我们要从身边的小事做起，比如爱护环境、尊敬师长、团结同学等。
2. 小组二：我们要养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率，为实现梦想而努力。
3. 小组三：我们要关心他人，乐于助人，做一个有爱心的人。
（六）班主任总结各位同学，今天的班会到此结束。
通过今天的讨论和分享，我相信大家对自己的成长有了更深刻的认识。
争做美德少年组活动记录
主题内容
《美德在心中》作文评选（二）
时光
第18周
地点
三二教室
序号
18
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
运动进程
1.先生选出较好的作文并让同窗大声朗读
2.全班投票评选
3.颁发奖品
备注
主题内容
《争做美德少年》演讲竞赛（一）
时光
第19周
地点
三二教室
序号
19
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
运动进程
争做美德少年 【2 】运动记载
主题内容
进修雷锋好榜样
时光
第1周
地点
三二教室
序号
1
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
运动进程
1.唱《进修雷锋好榜样》
2.进修雷锋业绩
3.汇集雷锋名言
4.向雷锋进修
备注
主题内容
美化情况
时光
第2周
地点
三二教室
序号
2
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
运动进程
1.清算桌洞.整理书包
2.清算教室
备注
主题内容
争做收集文明使者
时光
第9周
地点
三二教室
序号
9
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
运动进程
1、不雅看收集给我们带来的便利的视频
2、让学生说说沉收集有哪些伤害
3、制订“争做收集文明使者”倡议书
备注
争做美德少年运动记载
小学美德主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：传承美德，从我做起二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体六年级学生及班主任五、班会流程：1. 班会导入2. 美德故事分享3. 美德讨论与交流4. 美德实践承诺5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容：1. 班会导入（班主任）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“传承美德，从我做起”。
美德是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的品质。
希望通过今天的班会，我们能更加深刻地理解美德的意义，并将美德融入到我们的日常生活中。
2. 美德故事分享（班主任）首先，我们来分享一些美德故事。
第一位同学，请你来分享一个你了解的美德故事。
（学生1）好的，老师。
我分享的是《孔融让梨》的故事。
孔融小时候非常聪明，他父亲给他几个梨子，孔融却把大的梨子让给了哥哥，自己只拿小的。
这个故事告诉我们，要懂得谦让，尊重他人。
（班主任）非常好，谢谢第2篇一、班会背景为了进一步加强学生的思想道德建设，弘扬中华民族传统美德，培养学生的良好行为习惯，我校决定开展以“传承美德，从我做起”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习美德，树立正确的价值观。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点五年级一班教室四、参会人员五年级一班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观看美德教育视频播放一段关于中华民族传统美德的视频，让同学们了解中华民族的优秀传统文化，感受美德的力量。
3. 美德故事分享邀请同学们分享自己身边的美德故事，让大家在聆听中感受美德的魅力。
（1）同学甲分享：有一次，我路过一个小巷，看到一位老人摔倒在地，我立刻上前扶起老人，并询问他是否需要帮助。
老人感激地看着我说：“谢谢你，小朋友。
”这件事让我明白了助人为乐的美德。
（2）同学乙分享：有一次，我在公交车上看到一位孕妇坐在了座位上，我立刻站起来让座。
美德少年活动记录
美德少年活动记录《争做美德少年》主题班会活动记录活动目的：结合学校要求，设计了《美德在我心中》主题班会，其目的是让学生学习文明礼貌知识，从小养成文明礼貌待人的好习惯，做个讲文明、懂礼貌、宽容礼让的好学生。
活动准备：1.排练相声：《乱用文明礼貌用语》。
2.排练小品：《他们做得真好》。
3.排练快板：《我们要做宽厚待人的好少年》。
4.主持人准备发言稿。
5、布置黑板。
具体流程：主持人：同学们，自古以来，讲文明、懂礼貌就是我们中华民族的传统美德，因此，外国人都称我们中国是礼仪之邦。
现在，我们已经是二年级的学生了。
那么，谁知道我们最常用的礼貌用语都有哪些？学生自由回答。
主持人：大家回答得都对，但是在我们平时的日常生活中，有些同学对于礼貌用语用得不恰当，下面请欣赏相声：《乱用文明礼貌用语》（通过相声，展示常用的礼貌用语，引出部分同学使用不当的问题）主持人：刚才，这几位同学的表演太好了，他们把我们平时最常用的礼貌用语都说出来了，但他们用得十分不恰当，在这方面同学们有注意。
下面请大家考虑一个问题，早晨来到学校见到老师和同学应该怎么办？你打算这一天怎么做呢？好，请欣赏小品《他们做得真好》。
（一人扮演老师，五人扮演学生。
通过小品的表演，使学生明确在学校的一天的生活中应该怎样正确使用文明礼貌用语）主持人：瞧，同学们表演得多好啊！接下来，请听儿歌《让座》。
让座大汽车呀刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶年纪大，我把座位让给她。
老奶奶把我夸：“你真是个好娃娃。
”我摇头，说了话：“比起雷锋差远啦！”主持人：同学们，我们在学会正确使用文明礼貌用语的基础上，还应该学会宽宏礼让，下面请欣赏快板《我们要做宽厚待人的好少年》我们要做宽厚待人的好少年甲：美德故事流千载，乙：宽宏礼让数不完。
甲：这次班会开了眼，乙：行有遵循看指南。
甲：日常行为按规范，乙：以身作则不间断。
甲：国家利益记心间，乙：别人事情想在前。
甲：不计较，和为善，乙：宏大度，心胸宽。
圩丰中学学生争做美德少年活动纪实
圩丰中学学生争做美德少年活动纪实据县局通知开展“学习和争做美德少年”活动精神，圩丰中学积极部署落实各项活动，推动社会主义核心价值观在未成年人中落地生根、开花结果，积极构建学生思想道德建设的成长平台。
1.师生共创文明校园5月31日下午，在校团总支的领导下，师生们在校园里忙忙碌碌，为学校做一件好事的序幕正式拉开了。
师生员工，人人动手，有的捡拾垃圾，有的擦拭玻璃橱窗，有的清除花园中的杂草，有的在清除竹林里的石头瓦砾……师生们忙忙碌碌的身影，构成圩丰中学校园内的一道温馨而亮丽的风景线。
教学楼里里外外，实验楼上上下下，到处都有师生活动的身影。
小水池旁，手拿网舀的，是学生正在打捞杂草；垃圾房旁的一群，是九（1）班在清理垃圾。
在小竹林尽头，王杰老师满头大汗，边捡石块瓦砾，边指挥学生干活，还不时地提醒：“要注意安全啦！”。
张志军老师，和学生打成一片，一起搬石头，一起除杂草，亲自拖着小车，跨出弓箭步，拖着车，此情此景，被同学们看到了，其中一名同学迅速地追上去，和张老师一起把垃圾清理出去。
一节课过去了，师生们也累了，但是，看看整洁的校园，全体师生的心里总是甜甜的。
2.圩丰中学学生开展为家庭出一份力活动6月5日圩丰中学布置开展学生为家庭出一份力活动。
活动以来，师生在家做好事蔚然成风。
有帮爷爷奶奶洗脚梳头的，有帮爸爸妈妈刷锅洗碗的，有的在家洗衣做饭的，有的主动打扫卫生的……。
3.为社会做好事，争做美德少年6月6日，圩丰中学又组织学生集中为社会做好事。
他们有的学生打扫街道、有的学生去敬老院慰问老人，他们为老人送去了可口的水果，帮助老人梳头捶背、修剪指甲、打扫卫生，还为老人送去了精心准备的文娱节目。
“学习争做美德少年”活动开展以来，学生做好事，从家庭、学校，逐渐扩展到社会，学生也从被动做好事，转变为自觉行动。
主动捡拾在村边、路旁的白色垃圾，帮助村民义务植树；帮助邻里孩子补习功课；周末在校门口交通值班，等等。
一位耄耋老人步履蹒跚，商学荣等同学看到后，二话没说，便冲上前去，询问老人的住址，并把老人一直送到家。
争做美德少年(讲诚信)少先队活动记录
争做美德少年(讲诚信)少先队活动记录一、活动目的通过这次主题队会，在学生中倡导诚实守信的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，懂得人与人之间需要以诚相待。
二、活动准备1、各小队利用课余时间自主设计活动内容。
2、队员们搜集诚信格言和故事。
3、队员们利用课余时间组织排练儿童剧、快板及歌曲等节目。
三、活动开始仪式1、整队，汇报人数。
2、出旗、敬礼。
3、唱队歌。
4、中队长讲话：队员们，今天我们四（1）中队在这里召开“争当美德好少年——诚信在我心”主题活动，我们将以讲故事、说格言、表演儿童剧、快板等形式来告诉大家我们要诚实守信，通过这次活动，我们不仅可以锻炼能力，更重要的是明白诚信在我们生活中的重要性。
在准备中队活动的过程中，各小队的队员都表现得十分积极，大家利用课余时间认真排练节目，我相信今天的队会一定会开得很成功。
谢谢大家！我宣布：“争当美德好少年——诚信在我心”四（1）中队主题活动现在开始。
四、活动过程主持人（女）：大家好，我们是诚信小天使。
主持人（男）：今天，由我们来主持活动“诚信在我心”。
主持人（女）：在座的四个小队是我们的诚信小队，让我们先来听听他们的口号。
主持人（男）：在课下我们的诚信小队还收集了不少有关诚信的格言和故事，哪个小队先来说一说。
各小队争先恐后地说格言讲故事。
主持人（男）：诚信，是一把金钥匙，帮你开启成功的大门，让你走向幸福的大道！让我们欣赏诗朗诵《我说诚信》主持人（女）：常言说：“不信不利，不诚不行”，在人与人之间做到诚实守信，就会建立起一种互相信任，和谐的人际关系，反之，一个人若不守信用，痛苦和不安会像魔鬼一样把你牢牢按住。
（表演儿童剧《诚信摆渡人》的同学上场。
）主持人（男）：诚信是人生的基础石，不能轻易丢弃；知错就改，丧失了诚信，要及时设法补救。
这是我们要做到的人生哲理。
五、中队辅导员讲话。
亲爱的少先队员们，今天参加了你们的活动，我为你们感到骄傲，因为你们个个都很出色！同时，我也很高兴，因为在这次活动中，每一位队员都有收获，我相信每一位队员都会像珍爱生命一样，去珍爱自己的诚信，希望通过这次队会，同学们能够以诚相待，让诚信活跃在我们生活当中，让诚信无处不在，做一名诚实守信的小学生，你们有信心吗？六、呼号。
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15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、老师给每位同学发一张纸，提供部分素材
2、学生根据素材和自己的想法完成一张手抄报
3、老师巡视指导
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
《美德在心中》手抄报评比（二）
时间
第16周
地点
三二教室
序号
15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、准备好上周的手抄报，每组选出最好的一张
4.教育学生爱护环境
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
关爱父母
时间
第3周
地点
三二教室
序号
3
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、为父母做一张贺卡
2、为父母洗脚
3、与父母分享学校趣事
备注
主题内容
做一个有道德的人
时间
第4周
地点
三二教室
序号
4
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看美德少年视频，感化学生
2、通过图片、视频让学生感受世界粮食缺乏的现状
3、互相监督，杜绝浪费
备注
主题内容
勤奋好学好少年
时间
第11周
地点
三二教室
序号
11
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、评选星星最多的个人和小组
2、颁发奖品
3、每位同学制定未来两周的学习目标
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
文明礼仪要知道
时间
第12周
地点
三二教室
2、大声朗读演讲稿
3、全班举手评比
4、颁发奖品
备注
美术兴趣小组活动记录
主题内容
《争做美德少年》演讲比赛（二）
时间
第20周
地点
三二教室
序号
20
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
赛前准备：
3、五人报名参赛
4、每人准备不少于三百字的演讲稿
比赛过程：
5、五人抽签决定比赛顺序
6、大声朗读演讲稿
7、全班举手评比
2、学习全国十佳美德少年事迹，谈感受
3、老师总结
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
争做美德少年主题班会
时间
第14周
地点
三二教室
序号
14
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、学习《谦让歌》
2、欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》
3、小组内互相朗诵
备注
主题内容
《美德在心中》手抄报评比（一）
时间
第15周
地点
三二教室
争做网络文明使者
时间
第9周
地点
三二教室
序号
9
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看网络给我们带来的便利的视频
2、让学生说说沉迷网络有哪些危害
3、制定“争做网络文明使者”倡议书
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
光盘行动在进行
时间
第10周
地点
三二教室
序号
10
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、搜集食堂浪费饭菜的图片
序号
18
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、老师选出较好的作文并让同学大声朗读
2、全班投票评比
3、颁发奖品
备注
主题内容
《争做美德少年》演讲比赛（一）
时间
第19周
地点
三二教室
序号
19
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
赛前准备：
1、五人报名参赛
2、每人准备不少于三百字的演讲稿
比赛过程：
1、五人抽签决定比赛顺序
2、全班投票评比
3、颁发奖品
备注
主题内容
《美德在心中》作文评比（一）
时间
第17周
地点
三二教室
序号
17
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
作文要求：
1、写一件事或一个人描述一种美德，语言通顺，事件完整
2、不少于300字
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
《美德在心中》作文评比（二）
时间
第18周
地点
三二教室
颁发奖品
备注
主题内容
“美德少年”总决赛
时间
第21周
地点
三二教室
序号
21
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
赛前准备：1、根据星星个数，选出8名候选人
2、每个候选人准备发言稿，300-400字之间
比赛过程：1、候选人发言
2、老师和学生共同投票评比
3、颁发奖品
备注
三二学生
人数
38
活动过程
1、给每个小组十五分钟准备一个小话剧，以助人为乐为主题
2、上台展示
3、谈感受
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
交通规则要遵守
时间
第8周
地点
三二教室
序号
8
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看车祸视频，感受车祸的危害
2、学生发言有哪些交通规则
3、老师补充交通规则
备注
主题内容
争做美德少年活动记录
主题内容
学习雷锋好榜样
时间
第1周
地点
三二教室
序号
1
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.唱《学习雷锋好榜样》
2.学习雷锋事迹
3.搜集雷锋名言
4.向雷锋学习
备注周
地点
三二教室
序号
2
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.清理桌洞、收拾书包
2.清理教室
3.捡拾校园内垃圾
序号
12
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
2、学习文明礼貌用语、分手辞别语、求助于人语、受人相助语等。
3、日常生活中互相监督
备注
主题内容
《从小牢记价值观我做美德好少年》主题班会
时间
第13周
地点
三二教室
序号
13
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、学习历史上的美德故事，谈感受
2、学生发言，谈谈如何做一个有道德的人
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
为人诚实，信守承诺
时间
第5周
地点
三二教室
序号
5
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.给出案例，让学生讨论怎样做是诚信
2.写一篇关于诚实守信的小短文，不少于200字
备注
主题内容
助人为乐我最美
时间
第7周
地点
三二教室
序号
7
教师
崔晓
成员