化学用语专题复习
《化学用语》专题复习总结
【考点5 物质的宏观组成和微观构成概念】
例6．以下关于O2、CO2、H2O2三种物质的说法中，正确的是（ ）
A．都含有2个氧原子
B．都含有一个氧分子
C．都含有氧元素
D．都是氧化物
【解析】：宏观角度讲，物质由元素组成；微观角度讲，物质由 分子、原子或离子等构成；分子又是由原子构成的。 （1） O2、CO2、H2O2三种物质中都含有氧元素； （2）O2、CO2、H2O2分别代表三种不同物质的化学式。CO2由二 氧化碳分子构成的，不可能含有氧分子； H2O2则由过氧化氢分子 构成。 （3） O2、CO2、H2O2三种物质的一个分子中都含有2个氧原子； （4） O2是由一种元素组成的纯净物中的单质，不是氧化物。 CO2、H2O2都是氧化物。
（3）由图示可知（1）~（3）核外电子排布相同；（4）与其他不同； （4）同种元素质子数一定相同，观察图示（1）~（4）质子数均不相同，所 以不属于同一种元素。
【考点聚焦】
【考点9 化学符号周围数字的意义】 例11．下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，错误的是 （） A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子 C．2H：2个氢分子
【考点聚焦】
例8.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子的结构示意图．
（1）钠元素的原子序数为______； （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是______________； （3）A和B两种粒子的___________相同，所以它们具有相似的化学性质；
【解析】： （1）由钠元素的元素周期表中的信息可知，钠元素的原子序数为11； （2）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质字数），B粒子和C粒子核内质 子数相同，属于同种元素； （3）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子和B粒子最外层电子 数相同，化学性质相似。
2024年中考化学专题复习----化学用语
2024年中考化学 化学用语专题复习一、选择题1. 下列各物质的化学式对应的俗名不正确的是A. NaOH 烧碱B. Na 2CO 3 纯碱、苏打C. NaHCO 3 小苏打D. CaCO 3 熟石灰2. 未腌透的酸菜中含有大量亚硝酸钠(NaNO 2)，食用后会损害人体健康。
亚硝酸钠中氮元素的化合价为A. -1B. +1C. +2D. +33. 同时含有氮、磷、钾中两种或三种元素的化肥属于复合肥。
下列属于复合肥的是A. 3KNOB. ()342Ca POC. KClD. 43NH HCO4. 下列反应属于中和反应的是A. 2442=Z Zn+H SO SO +H n ↑B. 2223CO +H O=H COC. 22CuCl +2NaOH=2NaCl+Cu OH ()↓D. 2HCl+KOH=KCl+H O5. 柠檬酸(C 6H 8O 7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H +，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
下列物质不能与柠檬酸反应的是A. MgB. Fe 2O 3C. CO 2D. NaOH6. 将下列各组物质分别混合后同时加入水中，能得到无色透明溶液的组别是A. FeCl 3、KNO 3、NaOHB. AgNO 3、NaNO 3、CaCl 2C. CuSO 4、Na 2SO 4、NaOHD. Na 2CO 3、Na 2SO 4、KCl7. 钋可用于制抗静电刷。
钋元素的信息如图所示，下列说法不正确．．．的是A. 属于金属元素B. 质子数为84C. 相对原子质量为209gD. 元素符号为Po8. 锆是一种稀有金属，具有惊人的抗腐蚀性能、极高的熔点、超高的硬度和强度等特性，被广泛应用在航空航天、军工、核反应等领域。
如图是锆元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。
下列有关说法错误的是A. 锆属于金属元素B. 锆元素的相对原子质量为91.22C. x=2D. 锆原子在化学反应中容易得到电子9. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。
化学用语专题训练
化学用语专题复习（第一课时）
姓名：班次：
知识链接：常见元素和原子团化合价：
1、说出化学符号周围数字的意义
aR b±n m±
a: n:
b: m:
2、用化学符号填空
（1）磷元素（2）金刚石（3）2个氯原子。
（4）铁离子（5）n个亚铁离子（6）干冰分子。
（7）硝酸铝（8）硫酸亚铁中铁元素的化合价。
3、1-18号元素中X元素的原子最外层只有一个电子，Z元素的第二层有6个电子，在化合物A中Y元素的化合价与YO3中的化合价一致，则A的化学式可能为（）
A．XYZ B．X2Y2Z3C．X2YZ4D．XYZ4
4、2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥一定的作用。
其中一种融雪剂效果好、无污染的融雪剂的主要成分是醋酸钾（CH3COOK）请问答：（1）醋酸钾属于（填写“纯净物”或“混合物”）由元素组成，其一个分子共有个原子。
5、水是生命之源，“5·12”四川大地震对饮用水设施造成了严重破坏，为广大灾区人民提供安全放心的饮用水至关重要，其间最主要的饮用水消毒方法是采用消毒剂灭菌。
优氯净是一种高效、快速、广谱、安全的杀菌剂，其主要成分的化学式为NaCl2(CNO)3，该物质含有种元素，其中Cl与N原子个数比是，碳元素氧元素的质量比是。
6、在太空舱里，为了保持舱内O2、CO2气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2.已知NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为。
中考化学专题辅导化学用语
化学用语一、化学常见物质的化学式1、单质：H2氢气O2氧气N2氮气C碳P磷S硫Fe铁Cu铜Hg汞2、化合物（1）氧化物：H2O水CO2二氧化碳CO一氧化碳SO2二氧化硫SO3三氧化硫P2O5五氧化二磷Fe2O3氧化铁Fe3O4四氧化三铁CaO氧化钙MgO氧化镁CuO氧化铜ZnO氧化锌FeO氧化亚铁MnO2二氧化锰 Na2O氧化钠（2）酸：HCl盐酸H2SO4硫酸HNO3硝酸H3PO4磷酸H2CO3碳酸H2SO3亚硫酸（3）碱：NaOH氢氧化钠KOH氢氧化钾Ca(OH)2氢氧化钙Ba(OH)2氢氧化钡Cu(OH)2氢氧化铜Fe(OH)3氢氧化铁Fe(OH)2氢氧化亚铁Al(OH)3氢氧化铝Mg(OH)2氢氧化镁（4）盐：NaCl氯化钠Na2CO3碳酸钠ZnCl2氯化锌CaCl2氯化钙KCl氯化钾Na2SO4硫酸钠CuSO4硫酸铜AgCl氯化银FeCl3氯化铁FeCl2氯化亚铁AlCl3氯化铝FeSO4硫酸亚铁Fe2(SO4)3硫酸铁ZnSO4硫酸锌CaCO3碳酸钙BaCl2氯化钡BaSO4硫酸钡KClO3氯酸钾KMnO4高锰酸钾K2MnO4锰酸钾KNO3硝酸钾Cu(NO3)2硝酸铜Hg(NO3)2硝酸汞NH4Cl 氯化铵NH4NO3硝酸铵(NH4)2SO4硫酸铵NH4HCO3碳酸氢铵NaHCO3碳酸氢钠Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜（5）有机物：CH4甲烷C2H5OH乙醇（酒精）CH3OH甲醇CH3COOH乙酸（醋酸）CO(NH2)2尿素，葡萄糖：C6H12O6淀粉：(C6H10O5)n二、常见物质的学名、俗名及化学式三、化学方程式按元素归类总结与氧有关的化学方程式：====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光2Mg+O2点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激S+O2点燃性气味的气体。
====CO2 现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体C+O2点燃====2CO 现象：燃烧现象外，其他现象不明显2C+O2点燃====2P2O5 现象:：生成白烟4P+5O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体3Fe+2O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰2H2+O2点燃====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡2H2O2MnO2====2Hg+O2↑现象：生成银白色的液体金属2HgO△====2KCl+3O2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体2KClO3MnO2====K2MnO4+MnO2+O2↑现象：同上，2KMnO4△跟氢有关的化学方程式：====2H2O 现象：淡蓝色的火焰2H2+O2点燃Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象：有可燃烧的气体生成Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象：同上Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体2Al+3H2SO4 ==Al2(SO4)3+3H2↑现象：有气体生成Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成△H2+CuO====Cu+H2O 现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成高温2Fe2O3+3H2 =====2Fe+3H2O 现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色跟碳有关的化学方程式：====CO2(氧气充足的情况下) 现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体C+O2点燃====2CO(氧气不充足的情况下) 现象：不明显2C+O2点燃高温C+2CuO=====2Cu+CO2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成====2CO 现象：黑色固体逐渐减少CO2+C高温3C+2H2O=CH4+2CO 现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体跟二氧化碳有关的化学方程式：====CO2 现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体C+O2点燃Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 现象：白色固体逐渐溶解====CaCO3↓+CO2↑+H2O 现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水Ca(HCO3) △变浑浊的气体生成====2CuO+H2O+CO2↑现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石Cu2(OH)2CO3△灰水变浑浊的气体生成2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可为KOH）现象：不明显====CaO+CO2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成CaCO3高温跟一氧化碳有关的，但同时也跟二氧化碳有关：高温Fe3O4+4CO====3Fe+4CO2 现象：固体由黑色变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温FeO+CO===Fe+CO2 现象：固体由黑色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温CuO+CO====Cu+CO2 现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成跟盐酸有关的化学方程式：NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O 现象：不明显HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象：红色固体逐渐溶解，形成黄色的溶液Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解，形成了黄色的溶液Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，形成黄绿色的溶液CuO+2HCl==CuCl2+H2O 现象：黑色固体溶解，生成黄绿色的溶液Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成以上四个反应，盐酸、硫酸都相似，后面两类就不赘述了，读者只需写出配平即可；硝酸一般具有氧化性，所以产物一般不为H2跟硫酸有关的化学方程式：2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O 现象：不明显Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl 现象：生成不溶于强酸的白色沉淀，用于检验硫酸根离子CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象：这三个反应现象同与盐酸反应现象一致跟硝酸有关的化学方程式：Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液CuO+2HNO3==Cu(NO3)2 +H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液NaOH(或KOH)+HNO3==NaNO3+H2O 现象：不明显Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2O 现象：白色沉淀溶解CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HNO3==NaNO3+H2O+CO2↑现象：以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致跟碱有关的化学方程式：NaOH+HCl(或HNO3、H2SO4)==NaCl+H2O 现象：酸碱中和反应，现象不明显CaO+H2O==Ca(OH)2 现象：放出大量的热NaOH(KOH)＋FeCl3(Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3)==Fe(OH)3↓+NaCl 现象：生成红棕色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了2NaOH(KOH)+FeCl2(Fe(NO3)2、FeSO4)==Fe(OH)2↓+2NaCl 现象：生成白色絮状沉淀，括号里面的反映过程相似，产物相对应就行了2NaOH(KOH)+CuCl2(Cu(NO3)2、CuSO4)==Cu(OH)2↓+2NaCl 现象：生成蓝色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了NH4Cl(NH4NO3、(NH4)2SO4)+NaOH(KOH)==NH3↑+H2O+NaCl 现象：有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成MgCl2(Mg(NO3)2、MgSO4)+NaOH(KOH)==Mg(OH)2↓+NaCl 现象：生成白色沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O 现象：不明显此反应的Na换成K是一样的Ca(HCO3)2+2NaOH==CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 现象：生成白色沉淀，此反应把Na换成K是一样的2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 现象：无明显现象此反应的Na换成K是一样的Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 现象：产生白色沉淀，此反应用于检验二氧化碳NaHSO4+NaOH==Na2SO4+H2O 现象：无明显现象2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O 现象：无明显现象跟钡盐有关的化学方程式：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl 现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸，其实也溶于硫酸，但生成硫酸钡沉淀，不容易看出来跟钙盐有关的化学方程式：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl 现象：生成白色沉淀CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2 现象：固体逐渐溶解Ca(HCO3)2+Ca(OH)2==2CaCO3↓+2H2O 现象：生成白色沉淀跟几种金属及其盐有关的化学方程式：铜：CuSO 4•5H 2O △====CuSO 4+5H 2O ↑ 现象：固体由蓝色变为白色高温CuO+CO====Cu+CO 2 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成△H 2+CuO====Cu+H 2O 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有水珠生成 Cu+2AgNO 3==Cu (NO 3)2+2Ag 现象：铜表面慢慢生成了银白色金属 CuCl 2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl 现象：生成了蓝色絮状沉淀 CuO+H 2SO 4==CuSO 4+H 2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液 Cu (OH) 2+H 2SO 4==CuSO 4+2H 2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液 Fe(Zn)+CuSO 4==FeSO 4+Cu 现象：有红色金属生成Cu 2(OH)2CO 3△====2CuO+H 2O+CO 2↑ 现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 铁：Fe+2HCl==FeCl 2+H 2 现象：铁粉慢慢减少，同时有气体生成，溶液呈浅绿色 FeCl 2+2NaOH==Fe(OH)2↓+NaCl 现象：有白色絮状沉淀生成4Fe(OH)2+O 2+2H 2O==4Fe(OH)3 现象：氢氧化铁在空气中放置一段时间后，会变成红棕色 Fe (OH) 3+3HCl==FeCl 3+3H 2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解，溶液呈黄色 Fe (OH) 2+2HCl==FeCl 2+2H 2O 现象：白色絮状沉淀溶解，溶液呈浅绿色 Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 现象：铁溶解生成红色金属 Fe+AgNO 3==Fe(NO 3)2+Ag 现象：铁溶解生成银白色的金属 Fe 2O 3+6HCl==2FeCl 3+3H 2O 现象：红色固体溶解，生成黄色的溶液23432Fe O Fe O 点燃＝ 现象：铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 现象：锌粉慢慢溶解，生成铁银：AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag 现象：红色的铜逐渐溶解，同时有银白色的金属生成2AgNO3+Na2SO4==Ag2SO4↓+2NaNO3 现象：有白色沉淀生成。
化学用语复习
化学用语的复习一常见化学用语1 元素符号a书写：用拉丁文字母表示，书写元素符号时注意第一个字母必须大写，第二个字母必须小写。
b 意义：①宏观意义：表示一种元素，②微观意义：表示这种元素的一个原子。
对于金属元素、非金属元素、稀有气体元素，它们的元素符号还表示这种物质。
例如：O既表示氧元素，又表示一个氧原子。
Al既表示铝元素，又表示1个铝原子，还表示“铝”这种物质。
2 原子的表示1个原子直接用元素符号来表示，多个原子则将数字写在元素符号的前面。
例如H表示1个氢原子，2H则表示2个氢原子。
3 化学式a 用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫化学式。
b 意义：宏观意义：①表示一种物质，②表示这种物质的元素组成。
微观意义：③表示这种物质的1个分子④表示这种物质的1个分子的构成。
如CO2宏观意义表示二氧化碳这种物质及二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微观意义表示1个二氧化碳分子，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
4 分子的表示1个分子直接用化学式来表示，多个分子则将数字写在化学式符号的前面。
如H2O表示1个水分子，mH2O表示m个水分子。
5 离子符号 a ：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写。
如Cu2+、CO32-、H+，多个离子则将数字写在离子符号的前面，如5个钙离子用5Ca2+表示。
b 意义:（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷6 化合价a、定义：表示原子相互化合的数目，由原子的最外层电子数决定。
b 在元素符号的正上方标明化合价的正负号及数值。
7 化学方程式a、定义：用化学式来表示化学反应的式子 b 意义：①表示反应物（参加反应的物质）、生成物（反应后生成的物质）②表示这个反应中各种反应物、生成物的原子（或分子）个数比③表示这个反应中各种反应物、生成物的质量比④表示反应条件。
C化学方程式是化学反应简明的表达式。
它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。
化学用语复习(33张PPT)
同学们：化学就象你头顶上的果 实，只要肯稍作努力，成功的甜 蜜就属于你！
祝你成功！
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2表示 第一电子层上的电子数为2 。
视频材料
1、碘131原子核外的电子数及核内 的中子数是多少？
小结：
1.掌握元素符号、离子符号和元素化合 价的书写； 2.掌握两式、两图特点，会熟练书写。
3. 理解化学式、元素符号的含义； 4.理解元素符号前面系数、化学式前面 系数的含义？
1．（2011 武汉市）下列化学用语与所表述 的意义不相符的是（ B ） A．N2——氮气中氮元素的化合价为0 B．FeCl3——氯化亚铁 C．2H2O——2个水分子 D．CuO——氧化铜
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
化学专题复习化学用语PPT课件
元 化学式
素 符
化合价
号
离子符号
表示一个离子所带电荷数是 (3) 。 表示化合价数值的是 (4) 。
表示一个分子中所含原子个数的 是 (2) 。
试用正确的符号填入下列空格中：
❖． ❖ （1）液态氧 ________ ❖ （2）三个氯原子 ________ ❖ （3）五个氢离子 ________ ❖ （4）氯化亚铁 ________ ❖ （5）硝酸铵 ________ ❖ （6）＋6价的锰元素 __________
化学符号周围的数字表示的意义:来自表示化合价的 数值、正负
表示粒子 个数
±m
R a n± b
一个离子所 带的数值、 正负
分子中所含 原子个数
以CO2为例，叙述化学式的含义 宏观: 微观:
用化学式填空
1.最常见的金属 Fe ,氩气 Ar .
自然界中最硬的物质 C
.
最轻的气体
H2
.
空气中含量最多的气体 N2
一下列化学式按氯元素化合价 由低到高排列的 顺序是_2._3_.4_.1_.5____ 1.KClO3 2. NaCl 3. Cl2 4.NaClO
5 .HClO4 二 1.新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中，
铁元素的化合价为 +6 。
2.酸根阴离子R2O7 中,R的化合价 +6 。
三 地壳中含量最多2-的金属元素 与含量最多的非金属元素组成的 化合物 _A_l2_O_3___
4、掌握化学式与化合价的应用。
1.现有大写字母N、H和小写字母 a、 e、g，你能写出哪些元素符号.
N、Na、Ne、H、He、Hg 2 .下列化学用语中，通常只表示 微观意义，不表示宏观意义的是(D)
2023届高三化学一轮复习 化学用语专题梳理
高考化学复习专题——化学用语考点解读1、说出原子和原子核的组成（单元1）2、书写1-18号元素原子的原子结构示意图（单元1）3、书写1-18号元素原子的电子式（单元1）4、书写1-18号元素原子的电子排布式（单元1）5、说出轨道表示式中包含的信息（单元1）6、书写常见的离子符号（单元1）7、书写1-18号元素的简单离子的结构示意图（单元1）8、书写H+、O2-、F-、Na+、Mg2+、Al3+、S2-、Cl-、K+、Ca2+、OH-的电子式（单元1）9、书写1-18号元素的简单离子的电子排布式（单元1）10、书写由离子键形成的物质的电子式（单元3）11、书写由共价键形成的简单分子的电子式（单元3）12、书写由共价键形成的简单分子的结构式（单元3）13、说出水、氨、甲烷、二氧化碳等的分子构型（单元3）14、书写C4-C5烷烃同分异构体的结构简式（单元13）15、书写常见有机物的分子式、结构式、结构简式等（单元13）16、书写甲烷的分子式、结构式、结构简式、电子式，描述甲烷分子的空间构型（单元14）17、书写烷烃的结构式、结构简式（单元14）18、书写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式，知道乙烯的官能团，描述乙烯分子的空间构型（单元14）19、书写乙炔的分子式、结构式、结构简式、电子式，知道乙炔的官能团，描述乙炔分子的空间构型（单元14）20、书写苯的分子式、结构式、结构简式，描述苯的分子结构，知道苯分子中碳碳键的特殊性（单元14）21、书写乙醇的分子式、结构式、结构简式（单元15）22、书写乙醛的分子式、结构式、结构简式（单元15）23、书写乙酸的分子式、结构式、结构简式（单元15）24、说出氨分子的空间结构，书写氨分子的电子式与结构式（单元20）25、从氮分子的结构解释反应难以发生的原因（单元21）综上，化学用语主要考察一图、六式、二模型：结构示意图、核外电子排布式、轨道表示式、电子式、结构式、结构简式、分子式（化学式）、分子构型（球棍模型和比例模型）◆化学用语适用范围原子结构示意图、核外（最外层）电子排布式、（最外层）轨道表示式、电子式简单离子结构示意图、核外（最外层）电子排布式、（最外层）轨道表示式、电子式简单分子电子式、结构式、结构简式、分子式、分子构型（球棍模型和比例模型）离子化合物化学式、电子式复杂离子离子符号、电子式游离基电子式◆四大符号1、元素符号：用拉丁名称的第一个大写字母或附加一个小写字母来表示。
化学用语专题复习
• 化学方程式： 2H2O2====2H2O +O2↑
MnO2
• 反 应 类 型：
分解反应
12、氧化铝在融化状态下通电。
氧化铝在熔化状态下通电分 • 反 应 现 象： 解,在正极上产生氧气,在负极 上生成金属铝.
通电 • 化学方程式： 2Al O ====4Al + 3O ↑ 2 3 2
• 反 应 类 型：
2、非金属氧化物
氧化 氢 一氧 化氮 三氧 化硫 二氧 化碳 H2O NO SO3 CO2 过氧 化氢 二氧 化氮 五氧 化二 磷 二氧 化硅 H2O2 NO2 P2O5 SiO2 二氧 化氯 二氧 化硫 一氧 化碳 ClO2 SO2 CO
3、常见的酸
盐酸 HCl 硝酸 HNO3
硫酸
H2SO4 碳酸
Zn(OH)2 Mn(OH)2
5、硝酸盐
硝酸铵 NH4NO3 硝酸钾 KNO3 硝酸钠 NaNO3
硝酸钡
硝酸铝
Ba(NO3)2 Al(NO3)3
硝酸钙
硝酸锌 硝酸铜
Ca(NO3)2
硝酸镁
Mg(NO3)2
硝酸亚 Zn(NO3)2 铁 Fe(NO3)2
Cu(NO3)2
硝酸铁
Fe(NO3)3
硝酸银
AgNO3
• 化学方程式： 3Fe + 2O2 加热 Fe3O4 ＝
• 反 应 类 型： 化合反应（氧化反应）
6、红磷或白磷在氧气中燃烧。
暗红色的红磷在氧气中燃烧，发 • 反 应 现 象： 出白光、冒出白烟、放出热量， 生成白色固体——五氧化二磷。
• 化学方程式： 4P + 5O2 加热 2P2O5 ＝ • 反 应 类 型：化合反应（氧化反应）
初中化学用语复习(全)
①初中化学常见物质性质一、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁二、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液三、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。
四、常见物质俗称1、氯化钠（NaCl）：食盐2、碳酸钠(Na2CO3) ：纯碱，苏打，口碱3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠4、氧化钙(CaO)：生石灰5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰6、二氧化碳固体(CO2)：干冰7、氢氯酸(HCl)：盐酸8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾10、甲烷(CH4)：沼气11、乙醇(C2H5OH)：酒精12、乙酸(CH3COOH)：醋酸13、过氧化氢(H2O2)：双氧水14、汞(Hg)：水银15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打16、亚硝酸钠（NaNO2）：工业用盐五、常见混合物的重要成分1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2）3、煤气：一氧化碳（CO）4、天然气：甲烷（CH4）5、石灰石/大理石：（CaCO3）6、生铁/钢：（Fe）7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）8、铁锈：（Fe2O3）六、置于空气中质量改变的物质（一）质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸;2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；（二）质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
中考化学用语复习PPT课件
1、元素符号 2、原子的构成 3、原子结构示意图
二、有关分子的化学用语 三、有关化学变化的化学用语
第1页/共43页
一、有关原子的化学用语 1、元素符号
第2页/共43页
【提问】下列元素符号正确吗？ 如 果有错，请指出错误的原因并改正。
CU
cL
mg
Cu
Cl
K2SO4
NH4NO3 (NH4) 2SO4
Ca O FeO
Fe2O3
Ca(OH)2 CaCl 2 Ca(NO3) 2 CaSO4
Fe(OH)2 FeCl2 Fe(OH)3 FeCl3
Fe(NO3)
2
Fe(NO3)3
FeSO4 Fe2(SO4)3
第24页/共43页
【小结】
① 书写化学式时，一般把金属元素、氢元素、铵根 写在左边，非金属元素、酸根、氢氧根写在右边， 顺序不能颠倒。
（1）氧化物的化学式的书写
【练习5】判断下列化学式的书写是否正确, 并 改错。
氧化镁：MgO √ 氯化铝：AlO ×
Al2O3
×
五氧化二磷：5O2P
氧化铁：Fe3O4 ×
P2O5 Fe2O
3 第20页/共43页
【小结】
书写氧化物的化学式，氧元素 写在右边，其他元素写在左边，把 两种元素的原子个数分别写在元素 符号的右下角，并且正负化合价的 代数和为零。如P2O5 。
【小结】
①常见的非金属气体单质，分子是双原子分子，如: O2、H2、N2、Cl2 。稀 有 气 体 由 单 原 子 构 成 ， 如 ： He、 Ne、 Ar.
②固体非金属和金属，由于结构复杂，一般用元素符号表示，例如Fe、S、P， 实际上只代表相应物质的化学式。
《化学用语》中考专题复习课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
表示离子所带电荷数：表示一个氧离子带2个单位
2O2-
负电荷
表示离子：表示氧离子
表示离子个数：表示2个氧离子
化学符号及其周围数字的意义
【例1】（2016·兰州）下列化学用语与意义对应不相符的是（ ） A.O2：一个氧分子 B.4Ne：4个氖原子 C.SiO2：二氧化硅 D.2Mg2＋：两个镁离子带两个单位的正电荷 【解析】O2宏观上表示物质氧气，微观上表示一个氧分子，A正确； 4Ne表示四个氖原子，B正确；SiO2宏观上表示物质二氧化硅，微观 上表示一个二氧化硅分子，C正确；2Mg2＋只有微观意义，表示两个 镁离子，D错误。 【答案】D
化学图示 【例2】（2015·邵阳）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）图A、B、C、D四种粒子共表示
种元素。
（2）D原子在化学反应中易
（填“得”或“失”）电子。
（3）由C元素和D元素组成化合物的化学式为
。
【解析】（1）元素种类是由原子内的质子数决定的，质子数相同，就属 于同种元素，因此AC是同种元素，因此四种粒子共表示三种元素；（2 ）最外层电子数≥4的易得到电子，D原子的最外层电子数是7，容易得到 一个电子达到8个电子的稳定结构；（3）由题目中的粒子结构示意图知 ，C元素是镁元素，最外层电子数是2，容易失去2个电子，化合价是＋2 ，D元素是氯元素，最外层电子数是7，容易得1个电子，化合价是－1， 故形成的化合物是氯化镁。 【答案】（1）三 （2）得 （3）MgCl2
“同课异构”杯2020年度教学技能大赛
一等奖获奖作品
初中化学必背知识点(专题复习)
初中化学必背知识点一、化学用语1、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷；铜汞一二铁二三；二、四、六硫四价碳；许多元素有变价，条件不同价不同。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常见磷酸根；通常负价除铵根。
二．金属活动性顺序：金属活动性由强至弱：K Ca Na Mg Al ， Zn Fe Sn Pb (H) ，Cu Hg Ag Pt Au。
（按5个一句顺序背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。
三、常见物质的颜色、状态4.（1）具有刺激性气体的气体： NH3（氨气）、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）、空气、稀有气体▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸(即醋)；氨水；酒精为有特殊气体的液体。
四、一些物质的特性及用途：可燃性的气体：H2、CO、CH4 (甲烷) 都可做燃料，点燃前都要验纯，与空气混合点燃会爆炸。
还原性的物质：C、H2、CO 都可用来冶炼金属，将金属氧化物还原成金属单质。
具有氧化性的物质：O2，CO2助燃性物质：O2 能使带火星木条复燃，或使燃着木条燃烧更旺。
有毒的气体：CO，能与血红蛋白结合使人中毒，煤气中毒就是指CO中毒。
使澄清石灰水变浑浊气体：只有CO2最轻气体：H2也是唯一燃烧无污染的气体燃料干冰（CO2固体）：用于人工降雨，致冷剂；CO2气体：用于灭火，做温室肥料，制汽水等盐酸（HCl）：用于除铁锈，是胃酸的主要成份，浓盐酸有挥发性（挥发出HCl气体）石灰石（CaCO3）：建筑材料，制水泥、高温煅烧制CaO；生石灰CaO：易与水反应并放热，做食品干燥剂，可用来制取Ca(OH)2。
熟石灰Ca(OH)2：用于改良酸性土壤，配制波尔多液，与Na2CO3反应制取NaOH五、化学与社会相关常识。
三大化石燃料：煤（固）、石油（液）、天然气（气）六大营养物质：糖类（主要供能物质，如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）、油脂、蛋白质（鱼、肉、蛋、奶、豆）、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐缺乏某些元素导致的疾病：缺钙：骨质疏松症（老年人）、佝偻病（儿童）；缺铁：贫血缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）缺维生素A：夜盲症；缺维生素C：坏血病合金：生铁和钢都是铁的合金，区别是含碳量不同，钢含碳量低，黄铜是Cu-Zn合金铁生锈条件:铁同时与空气（主要是O2）和水接触防锈方法是：保持铁制品表面干燥和洁净，并在金属表面形成保护膜（涂油漆、涂油、镀其它金属等）。
化学用语专题复习课件
高分子材料是以高分子化合物为基础的材料，具有质量轻、强度高、耐磨损、耐腐蚀等优 点，广泛应用于各个领域，如塑料、橡胶、纤维、涂料等。
04 实验操作规范与安全注意 事项
实验室安全守则和事故应急处理措施
实验室安全守则
进入实验室前必须了解并遵守实验室安全守则，包括穿戴 适当的防护装备、不在实验室内吃喝、不私自使用未经授 权的设备等。
环保标志识别以及垃圾分类处理指南
环保标志识别
认识可回收、有害垃圾等环保标 志，了解其对应的处理方式。
垃圾分类处理
遵循当地垃圾分类规定，正确投放 各类垃圾。
资源回收利用
积极参与资源回收活动，促进资源 循环利用。
其他生活场景中化学用语应用举例
化妆品成分解读
了解化妆品中的化学成分及其功 效，选择适合自己的产品。
化学用语专题复习课件
contents
目录
• 化学用语基本概念与分类 • 常见无机物及其性质 • 有机化学基础知识回顾 • 实验操作规范与安全注意事项 • 化学用语在日常生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01 化学用语基本概念与分类
元素符号与化学式
元素符号
表示元素的化学符号，如H表示氢元 素，O表示氧元素。
加成反应涉及不饱和键的加成，如烯烃、炔烃的氢化、卤 化等。加成反应可使不饱和有机物变得饱和。
消除反应
消除反应是从有机化合物分子中去掉某些原子或原子团的 反应。如卤代烃的消去、醇的脱水等。消除反应通常生成 不饱和键。
氧化还原反应
氧化还原反应涉及电子的转移，如醇的氧化、烯烃的还原 等。氧化还原反应在有机化学中具有重要意义，可实现有 机物的合成和转化。
营养声称和营养成分功能声称
03
高中化学专题复习《STSE化学用语》含答案
高中化学专题复习《STSE化学用语》1．（2021·全国高考甲卷真题）化学与人体健康及环境保护息息相关。
下列叙述正确的是A．食品加工时不可添加任何防腐剂B．掩埋废旧电池不会造成环境污染C．天然气不完全燃烧会产生有毒气体D．使用含磷洗涤剂不会造成水体污染【答案】C【解析】A．食品加工时，可适当添加食品添加剂和防腐剂等，如苯甲酸钠，故A错误；B．废旧电池中含有重金属等金属离子，会造成土壤污染，水体污染等，故B错误；C．天然气主要成分为甲烷，不完全燃烧会产生一氧化碳等有毒气体，故C正确；D．含磷洗涤剂的排放，使水中磷过多，造成水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，水体变浑浊，故D错误；故选C。
2．（2021·全国高考乙卷真题）我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和，这对于改善环CO的排放总量和减少总量相当。
下列措施中能促进碳中和最直境，实现绿色发展至关重要。
碳中和是指2接有效的是A．将重质油裂解为轻质油作为燃料B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染CO还原为甲醇D．研发催化剂将2【答案】D【解析】A．将重质油裂解为轻质油并不能减少二氧化碳的排放量，达不到碳中和的目的，故A不符合题意；B．大规模开采可燃冰做为新能源，会增大二氧化碳的排放量，不符合碳中和的要求，故B不符合题意；C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染，不能减少二氧化碳的排放量，达不到碳中和的目的，故C不符合题意；D．研发催化剂将二氧化碳还原为甲醇，可以减少二氧化碳的排放量，达到碳中和的目的，故D符合题意；故选D。
3．（2021·广东高考真题）今年五一假期，人文考古游持续成为热点。
很多珍贵文物都记载着中华文明的灿烂成就，具有深邃的文化寓意和极高的学术价值。
下列国宝级文物主要由合金材料制成的是选A B C D项文物名铸客大铜鼎河姆渡出土陶灶兽首玛瑙杯角形玉杯称【答案】A【解析】A．铸客大铜鼎属于铜的合金，A符合题意；B．河姆渡出土陶灶属于陶器，主要成分为硅酸盐，不属于合金，B不符合题意；C．兽首玛瑙杯主要成分为二氧化硅，不属于合金，C不符合题意；D．角形玉杯主要成分为硅酸盐，不属于合金，D不符合题意；故选A。
人教版化学用语的总复习
分子构成
练习2
下面是小亮同学用Na、H、C、O四种元 素中的一种或几种元素组成的物质的化学式， 请找出错误的化学式并加以改正。
A组：
金金属属钠钠NNaa、、金金刚刚石石CC、2、氢氢气气H2H、、氧氧气气OO2 3
B组：
碳酸钠Na2CCOO33、、碳碳酸酸CHO2C3 O、3 氢、氧氢化氧钠化N钠a(NOaHO)H
A组：
金金属属钠钠NNaa、、金金刚刚石石CC、2、氢氢气气H2H、、氧氧气气OO2 3
B组：
碳酸钠Na2CCOO33、、碳碳酸酸CHO2C3 O、3 氢、氧氢化氧钠化N钠a(NOaHO)H
化学式的写法
原子直接构成
单质化学 式写法
用元素符号表示，如：金属单质(Fe)、稀有 气体(He)、某些固态非金属单质(C)等
2、选择Na、H、C、O四种元素中合适的元 素写出符合下列要求物质的化学式
（1）一种金属氧化物
；
（2）可以燃烧的气体氧化物
；
（3）用于实验室制氧气的物质 ；
（4）自然界最软的矿物质
；
碳酸氢钠
练习3在三种物质①O2 ②CO2 ③H2O2中，其中 含有O2的是（ ） A 、①② B、①③ C、①②③ D、①
O2
CO2
H2O2
①一种物质
化学式表 ②物质由什么元素组成 示的意义 ③一个分子
由分子 构成的
物质
④分子由什么原子的构成
练习4 通过前面的学习，我们发现Na、H、C、O这
些元素符号的周围有一些数字。你能说出下列符号中 数字“2”的意义吗？ （1） 一氧化碳中碳元素为+2；价
化学式的写法
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化学用语模块复习学习目标知识目标：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。
能力目标：能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。
情感目标：体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。
学习内容分析化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。
化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。
教学方法：讲解、讨论、练习。
教具：多媒体板书设计化学用语专题复习学习过程师生活动活动意图【创设情境】除了母语之外，你学习的第二语言是什么？英语。
通过与英语的对比，使学生明确化学用语是考点1.元素、元素符号、写法及其意义1．书写：一大二小2．意义：（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子（3）有的还可表示一种物质（如金属、固态非金属、稀有气体）元素（“石”“气”“氵”等偏旁。
）3.分类：元素(“金”旁，除汞以外)元素跟踪练习1..用化学符号填空空气里含量最多的元素地壳里含量最多的金属元素；人体中含量最多的元素海水中含量最多的元素2.下列化学用语中，通常只表示微观意义，不表示宏观意义的是( ) +1A. H2 B . H C. H D. 2H3.下列化学符号除了表示一种元素，一个原子，还可以表示一种物质的是( )A ClB OC FeD N考点2、常见离子符号、写法及意义1.记住常见离子的符号如Fe2+亚铁离子Fe3+ 铁离子OH- 氢氧根离子NO3- 硝酸根离子2.表示方法在元素符号或原子团右上角标明所带的电荷，数值在前。
正负号在后。
离子带1个单位电荷时，1省略不写。
.3. 表示意义（1）表示一个某离子；复习元素符号的写法及意义。
及时进行练习巩固。
复习离子符号的写法及意义。
强调离子符号写法的注意事项。
（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷（3）离子符号前有数字时，表示几个某离子跟踪练习1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）2、用化学用语表示两个镁离子___________过渡对于原子和离子，化学上怎样用图示来形象的表示呢？考点三：原子结构示意图和离子结构示意图1.原子结构示意图点拨（1）m为核内质子数，决定元素的种类。
其数值上等于原子序数和核电荷数。
（2）n为最外层电子数，决定元素的化学性质，相等时化学性质相似。
2.元素的化学性质与原子最外层电子数的关系3.离子的形成动画演示离子的形成过程4.原子与离子的区别和联系归纳原子结构示意图各项表示的意义比较元素的化学性质与原子最外层电子数的关系。
演示离子的形成过程，使学生明确原子得失电子可形成离子。
跟踪练习1.判断下列微粒结构图是何种原子或离子？写出其符号。
2.六种粒子结构示意图分别为：(1)A、B、C、D、E、F共表示种元素。
(2)表示原子的粒子是(填序号，下同)。
(3)表示离子的粒子是。
针对学生易混的特点，采用对比教学的方式让学生记忆更深刻。
通过练习使学生对离子符号的书写，元素、原子、离子的判断熟练掌握。
考点四、元素的化合价、标法、应用1.识记化合价口诀2.化合价特点①化合价有正负之分②许多元素的化合价是可变的③金属元素通常只有正价，非金属元素既有正价也有负价3.化合价规则：在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零单质中元素的化合价为零4.原子团化合价的标法5.元素的化合价、离子符号的比较复习化合价化合价离子符号标注的位置标在元素符号的上方标在元素符号的右上角“+”“－”与数字的相对位置“+”“－”在前数字在后“+”“－”在后数字在前数字为1时不可省省略实例联系同种元素（原子团）的化合价和离子所带电荷，通常数值相等，正、负号相同，只是位置不同。
跟踪练习1、下列化学式按氯元素化合价由低到高排列的顺序是。
1.KClO32. NaCl3. Cl24. NaClO 5 .HClO4 2．.新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中，铁元素的化合价为。
考点五、化学式的意义、写法及其读法1．定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子化学式的意义：①表示一种物质2.意义②表示这种物质由哪些元素组成③表示构成这种物质的一个分子④表示每一个分子中的原子构成金属、固态非金属、稀有气体直接用元素符号表示如：Mg、S、He①单质双原子分子如H2、O2、N2、Cl23.写法②化合物：十字交义法（正价前负价后，原子团多于1个时用括号）4.读法：某化某某酸某氢氧化某NaCl NaNO3NaOH跟踪练习2014年2月西非开始爆发埃博拉病毒疫情。
科学研究发现，乙醚这种物质可以灭活埃博拉病毒的活性。
乙醚的化学式为C2H6O，下列有关说法错误的是（）对比化合价与离子符号写法的异同点，扫清学生的模糊点。
根据化学式计算化合价复习化学式的意义、写法及其读法A.乙醚由三种元素组成。
B.乙醚由4个碳原子、10个氢原子和一个氧原子构成。
C.一个乙醚分子由15个原子构成D.一个乙醚分子中碳、氢、氧原子个数比为4：10：1 化学符号周围数字表示的意义3H ,2N ,5Cu 表示原子的个数a 表示粒子的个数3O2 ,4H2O 表示分子的个数3H+, 2SO42- 表示离子的个数b表示一个分子或离子中某原子的个数如O2SO42-n表示元素或原子团的化合价m:表示每个离子所带的电荷数Fe3+CO32-跟踪练习1．判断下列符号中“2”表示的意义⑴2CO ⑵SO2⑶Fe2+⑷⑴表示。
⑵表示。
⑶表示。
⑷表示对元素组成的物质分类离子符号周围数字的意义也是长考查的重点，通过归纳总结使学生熟练掌握。
通过练习使学生理解化学用语及数字表示意义。
通过对知识的应用，进一步加深对物质分类的理解跟踪练习1、2010分类法是化学学习和研究的重要方法之一。
下列分类正解的是（）A.非金属元素：Mg、F、SiB.盐：纯碱、小苏打、硫酸钙C. 混合物：空气、石油、冰水混合物D.合成材料：塑料、羊毛、合金2.下列物质属于纯净物的是（）A.生铁B.矿泉水C.碘酒D.硝酸钾晶体考点五、化学方程式1.定义用化学式来表示化学反应的式子2. 原则（1）以客观事实为基础（2）遵守质量守恒定律3. 写法：左反右生一横线，配平以后加一线；等号上下注条件，箭头标气或沉淀4.注意：①要遵守质量守恒定律，要以客观事实为基础②箭头的使用条件：左无固体和气体放可用↓和↑5.化学方程式的意义（1）表示反应物和生成物以及反应条件（2）表示反应物，生成物各物质间的质量比（3）表示反应物，生成物各物质间的粒子个数比学生在交流中，将单质、化合物等概念进行复习，学会物质分类法。
化学方程式书写及意义是贯穿始终的重点内容，也是学生心中最难的障碍，通过归纳总结化学方程式的写法意义等，消除学生的难点。
在明确注意事项的基础上进行练习，让学生真正明白化学方程式的得分要点。
6.读法①宏观读法②微观读法③质量读法7.应用8.配平观察法最小公倍数法跟踪练习用化学方程式解释下列生活现象1、天然气用作燃料2、生石灰用作干燥剂3、氢氧化铝用来治疗胃酸过多考点六：相对原子质量与化学式量1.相对原子质量：以一种碳原子质量1/12作为标准, 其他原子的质量跟它比较所得的值, 作为这种原子的相对原子质量（Ar）。
相对原子质量= 某种原子的质量一个碳12原子质量×1／12注意：①相对原子质量不是原子的实际质量，只是一个比值；②单位为“1”，通常不写。
③相对原子质量≈质子数+中子数2.化学式量（相对分子质量）某物质化学式中各原子的相对原子质量的总和就是该物质的化学式量。
对于由分子构成的物质，其化学式量也叫相对分子质量。
3.根据化学式的定量计算跟踪练习1、一个C-12原子的质量为n，某原子的质量为m，则该原子的相对原子质量是（）A. m/12nB.12n/mC. 12m/nD.n/12m相对原子质量与化学式量是化学学科与其他学科非常不同的一个知识点，它是宏观与微观，实际与比值的纽带。
理解并会应用才是学好化学的基础。
2、下列说法中，正确的是（）A.相对原子质量就是原子的实际质量B.相对原子质量的单位是kgC.原子的质量主要集中在原子核上D.原子核里都含有质子和中子相对分子质量的运用：比较相同状态下气体的密度空气的平均相对质量等于29某气体Mr >29 该气体密度大于空气密度某气体Mr <29 该气体密度小于空气密度请判断NH3和H2S两种易溶于水的气体如何收集NH3 Ar=17 密度小于空气用向下排空气法收集H2S Ar=34 密度大于空气用向上排空气法收集学会用相对分子质量判断气体的密度。
总结与提升谈谈本节课的收获与疑惑。
通过学生的自我反思，查漏补缺。
课后检测一选择题1．下列符号中既表示一种物质，又表示该元素一个原子的是（）A．Ag+ B．S C．O D．H22．下列化学符号正确的是（）A．1个一氧化碳分子：Co B．2个碳酸根离子：2CO32﹣C．3个亚铁离子：3Fe3+D．4个氢原子：2H23．下列化学用语与含义相符的是（）A．MgCl2——氯化镁B．—镁离子C．2H—2个氢元素O2—2个氧原子4．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。
对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA. 表示离子个数的是⑤⑥B. 表示离子所带电荷数的是④⑤C. 表示分子中原子个数的是③⑦D. 表示分子个数的是①②5．我国推广食用合格碘盐，以防治人体因缺碘而导致的疾病，合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾，在碘酸钾中碘元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．Fe（OH）2的读法是（）A．一铁氧氢二B．二氢氧化铁C．氢氧化亚铁D．氢氧化铁7．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O8．“慈母手中线，游子身上衣”．棉花的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]．下列说法不正确的是（）A纤维素是由C、H、O三种元素组成的B．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别C纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：5D棉花属于合成纤维9．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（）A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物B．该反应属于复分解反应C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的10.化学方程式C+O2CO2表示（）A、碳加氧气等于二氧化碳B、碳与氧气混合后生成二氧化碳C、碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳D、在点燃条件下12份质量碳与16份质量氧气生成28份质量二氧化碳。