中学开展学雷锋系列活动归纳.doc
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动背景雷锋是中国共产党的优秀党员，他以无私奉献、乐于助人的精神感动了无数人。
为了培养中学生的社会责任感和公民意识，我们计划开展中学生学雷锋的活动。
通过参与社区服务、帮助他人和传播雷锋精神，希望培养学生的爱心、友善和奉献精神，使他们成为社会有益的人才。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 培养学生的爱心、友善和奉献精神。
3. 提高学生的团队合作能力和组织能力。
4. 传承和弘扬雷锋精神，倡导社会主义核心价值观。
三、活动内容1. 学雷锋知识讲座：邀请专家为学生讲解雷锋的事迹和精神，引导学生了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 社区服务活动：组织学生到社区、敬老院、儿童福利院等地开展志愿服务，如清洁环境、陪伴老人、帮助孩子们学习等。
3. 亲子活动：组织学生与家长一起参与活动，加强亲子关系，共同传承雷锋精神。
4. 慰问活动：组织学生为困难群体送去慰问品和温暖，如给留守儿童送去书包、给贫困家庭送去生活用品等。
5. 制作宣传资料：学生自愿参与制作宣传海报、宣传册等，以传播雷锋精神，鼓励更多人参与活动。
6. 经验分享会：组织学生分享参与活动的经验和感受，激励更多的学生参与到学雷锋的行动中来。
四、活动计划1. 活动时间：活动将持续一个学期，每周组织一次活动，具体时间根据学校课程安排而定。
2. 活动流程：a. 第一周：学雷锋知识讲座，引导学生了解雷锋精神。
b. 第二周：社区服务活动，学生到社区清洁环境。
c. 第三周：亲子活动，学生与家长一起参与社区服务活动。
d. 第四周：慰问活动，学生为困难群体送去慰问品。
e. 第五周：制作宣传资料，学生自愿参与制作宣传海报。
f. 第六周：经验分享会，学生分享参与活动的经验和感受。
g. 以此类推，循环进行活动。
3. 活动组织：活动由学校组织，设立活动策划小组，负责活动的具体组织和安排。
4. 活动宣传：通过学校官方网站、校内广播、班级会议等途径宣传活动，吸引更多学生参与。
中学“学雷锋”活动方案
中学“学雷锋”活动方案学雷锋活动方案一、活动目标通过开展“学雷锋”活动，旨在：1.弘扬雷锋精神，培养学生良好的品德和价值观；2.提高学生的社会责任感和奉献精神；3.培养学生的团队合作意识和互助精神；二、活动内容1.学雷锋事迹讲座或班会展示：邀请雷锋事迹研究专家或老兵，为学生做相关讲座，或由学生自己组织并展示讲述雷锋的故事，通过近距离接触雷锋精神，引导学生深入了解雷锋，感受他的奉献精神和无私行为。
2.志愿者活动：组织学生参加社区义务劳动，如清洁卫生、扫除街道等，让学生亲身体验雷锋精神，提高他们的社会责任感和奉献精神。
3.倡导文明行为：开展文明交往、文明礼仪教育，推动学生在校内外养成良好的行为习惯，教育他们做一个有修养、有素质的中学生。
4.微心愿实现：了解学生或社区中有困难的人的需求，通过收集微心愿，组织学生以实际行动为他们完成心愿，让学生体验到帮助别人的快乐。
5.环保行动：组织学生参与环保活动，如种树、垃圾分类等，加强对环保意识的培养，培养学生对自然环境的关注和保护。
6.爱心义卖：学生自愿捐出一些物品，进行义卖，所得款项用于帮助贫困地区的学生购买文具、书籍等，增加学生对困难地区学生的关心。
7.学雷锋演讲比赛：组织学生进行学雷锋演讲比赛，通过比赛的形式，增强学生对雷锋精神的理解，培养他们的表达能力和逻辑思维能力。
8.集体活动：组织学生定期进行集体活动，如观看雷锋题材的电影、读书分享会等，通过集体活动强化学生对雷锋精神的深入理解。
9.学雷锋手抄报、海报制作：鼓励学生自愿参与学雷锋手抄报和海报的制作，通过手工制作，锻炼学生的动手能力和创造力，同时为校园营造学雷锋的氛围。
三、活动实施步骤1.制定活动计划：明确活动目标、内容、时间、地点等，制定详细的活动计划，并征求领导、教师和学生的意见。
2.宣传动员：通过班会、校报、悬挂宣传横幅等形式，广泛宣传活动，动员全校师生积极参与。
3.筹备准备：准备相关资料、宣传材料和活动需要的设备，如讲座用的音响设备、志愿者活动所需的工具等。
十中“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动方案
十中“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动方案“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动方案：一、活动背景及目的社会主义核心价值观建设是当前时代的迫切需求，作为新时代的青年，要时刻秉持雷锋精神，传承中华优秀传统美德，关爱他人，助人为乐。
通过开展“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动，旨在引导广大青年更加深刻地理解和践行雷锋精神，积极投身到社会主义核心价值观建设中。
二、活动内容1. 开展雷锋事迹宣讲：通过视频、图片展示等形式，介绍雷锋的生平事迹，教育引导青年学习雷锋，尊重他人，关爱社会。
2. 爱心公益行动：组织志愿者团队到社区、学校、养老院等地开展公益活动，传递爱心和温暖。
3. 青年才艺展示：组织青年展示自己的才艺，激发大家的创造力和进取心，让雷锋精神得以传承和弘扬。
4. 小组讨论交流：设置小组讨论环节，让青年们分享学习雷锋精神的心得体会，促进心灵的沟通和交流。
5. 主题班会：在学校和单位组织开展“学雷锋精神展青春风采”主题班会，通过互动和游戏等方式激发青年的参与热情。
三、活动安排1. 活动时间：连续两个月时间，包括周末和节假日。
2. 活动地点：校园、社区、养老院等各类场所。
3. 活动人员：广大青年学生和社会志愿者。
4. 活动组织：由学校、社区等单位统一组织和协调推进。
四、活动预期效果1. 增强青年的社会责任感和奉献精神，提升他们的综合素质和品德修养。
2. 深化对雷锋精神的理解和认同，弘扬社会正能量，推动社会主义核心价值观在青年中的传播和弘扬。
3. 增进团队合作意识，促进社会互助，构建和谐社会。
五、活动总结“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动将动员和引领广大青年动员起来，树立正确的人生观、价值观，积极参与社会发展，为建设更加美好的社会作出贡献。
让我们一起行动起来，传承雷锋精神，展现青春风采！。
初中生三月学雷锋活动总结7篇
初中生三月学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在三月份开展了学雷锋活动。
本次活动的目的是让初中生通过实际行动去践行雷锋精神，树立正确的价值观，培养良好的道德情操和社会责任感。
通过此次活动，我们期望学生们能够在学习雷锋的过程中收获成长，深刻理解奉献、友爱、互助、进步的涵义。
二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲在活动启动之初，我们组织师生共同学习雷锋事迹，通过国旗下讲话、主题班会等形式，深入解读雷锋精神内涵，激发学生参与活动的热情。
2. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务，如清理街道垃圾、帮助老人、关爱留守儿童等。
同学们积极行动，用实际行动践行雷锋精神。
3. 雷锋精神手抄报比赛开展以“雷锋精神”为主题的手抄报比赛，让学生们通过绘画和文字表达对雷锋精神的理解，增强活动的参与感和体验感。
4. 校园学雷锋实践活动在校园内开展学雷锋实践活动，如帮助老师打扫办公室、整理图书馆、维护校园绿化等，培养学生的集体荣誉感和责任感。
5. 雷锋精神主题演讲组织学生进行雷锋精神主题演讲，分享自己在活动中的感悟和收获，加深同学们对雷锋精神的认识。
三、活动成效与收获1. 提升了道德素质通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，增强了他们的社会责任感和奉献精神，提升了道德素质。
2. 增强了集体荣誉感活动中的集体实践使学生们更加明白团结合作的重要性，增强了集体荣誉感，促进了班级内部的团结和协作。
3. 丰富了校园文化生活本次活动形式多样化，内容丰富，不仅弘扬了雷锋精神，也丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园氛围。
4. 促进了社会和谐学生通过志愿服务活动为社会做贡献，宣传了正能量，促进了社会和谐，展现了学校良好的社会形象。
四、活动反思与建议1. 活动组织方面活动组织过程中，部分环节协调不够紧密，需进一步加强组织能力和协调能力。
2. 活动宣传方面活动宣传不够广泛，部分同学参与度不高。
学雷锋活动方案及总结
学雷锋活动方案及总结学雷锋活动是一项旨在弘扬雷锋精神、推动社会志愿服务的活动。
通过开展学雷锋活动，可以激发广大人民群众的爱心和奉献精神，促进社会和谐稳定。
为了更好地组织和开展学雷锋活动，下面将给出一个活动方案，并做相关总结。
一、学雷锋活动方案：1. 活动主题：传承雷锋精神，奉献社会、助人为乐。
2. 活动时间：每月的第二个周末。
3. 活动地点：社区居民区、学校、养老院等地。
4. 活动内容：（1）清扫环境：组织志愿者清理垃圾、树叶等，美化环境。
（2）探访慰问：前往养老院、孤儿院等机构进行探访慰问，陪伴他们度过愉快的时光。
（3）志愿服务：为有需要的人提供志愿服务，如帮助搬运物品、陪伴孤寡老人等。
（4）慈善募捐：组织募捐活动，为需要帮助的群体提供物资和资金支持。
5. 活动流程：（1）早上9:00集合，团结宣誓。
（2）分组行动，各组负责不同的活动内容。
（3）中午12:00午餐休息，交流分享心得。
（4）下午继续活动，直至下午4:00结束。
二、学雷锋活动总结：通过本次学雷锋活动，共有100名志愿者参与其中，开展了一系列有意义的志愿服务活动。
志愿者们积极响应号召，展现出了高度的社会责任感和奉献精神。
他们清洁环境、慰问孤寡老人、帮助有需要的人，用实际行动践行雷锋精神，传递爱心和温暖。
在这次活动中，我们不仅为社区和学校提供了帮助，也让更多人了解了雷锋精神的内涵。
大家纷纷表示，通过参与学雷锋活动，让他们感受到了奉献的快乐，懂得了“奉献就是幸福”的道理。
同时，也加深了大家对社会公益事业的认识，激发了更多人的参与热情。
总体而言，本次学雷锋活动取得了圆满成功。
通过志愿者们的辛勤付出，让更多人受益，社区和学校的环境得到了改善，活动的目的也得到了很好的实现。
希望未来能继续组织开展类似的学雷锋活动，让更多人亲身体验奉献的快乐，共同努力，传承雷锋精神，建设美好社会。
以上是学雷锋活动方案及总结，希望能够得到大家的支持和参与，让我们一起传承雷锋精神，奉献社会、助人为乐。
有关学雷锋实践活动总结5篇
有关学雷锋实践活动总结5篇篇1在这篇总结中，我们将对近期开展的学雷锋实践活动进行全面回顾和深入分析。
通过本次活动，我们旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，营造和谐向上的校园文化氛围。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展，物质生活水平的提高，部分学生出现了价值观扭曲、道德观念淡薄的现象。
为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我们组织了这次学雷锋实践活动。
本次活动的目标是引导学生了解雷锋事迹，感悟雷锋精神，从而在日常生活中践行雷锋精神，做一名有道德、有担当的新时代中学生。
二、活动内容与方法1. 雷锋故事讲述：通过邀请老一辈革命家讲述雷锋的故事，让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋的精神世界。
2. 雷锋精神分享：组织学生交流学习雷锋的心得体会，让每个学生都能从不同角度理解雷锋精神，并将其内化为自己的价值观。
3. 志愿服务活动：引导学生参与校园清洁、社区服务等活动，让学生在实践中体验雷锋精神，培养奉献精神和社会责任感。
三、活动效果与反思通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。
他们在活动中积极表现，不仅完成了各项任务，还展现出了团结协作、乐于助人的优秀品质。
同时，本次活动也锻炼了学生们的社会实践能力，提升了他们的道德素养。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学生在活动中表现出的积极性不够高，需要进一步加强引导和激励；另外，由于时间安排紧凑，部分学生没有充分的时间去深入理解和感悟雷锋精神。
因此，在今后的活动中，我们需要更加注重学生的个体差异，合理安排时间，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
四、未来展望与建议为了进一步弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我们建议学校将学雷锋活动常态化、制度化。
可以通过定期举办雷锋故事会、雷锋精神分享会等活动，让学生在日常生活中时刻感受到雷锋精神的熏陶。
同时，学校还可以组织学生参与更多的志愿服务活动，让学生在实践中不断磨练自己，成长为一名有道德、有担当的新时代中学生。
中学XX年学雷锋活动月活动方案
中学XX年学雷锋活动月活动方案活动主题：传承雷锋精神，奉献社会
活动时间：XX年3月
活动目的：通过开展学雷锋活动，宏扬雷锋精神，培养学生的奉献精神和社会责任感，促进学生全面发展。
活动内容：
1. 学雷锋知识竞赛：组织学雷锋知识竞赛，让学生了解雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. 志愿服务活动：组织学生参预志愿服务活动，如义务劳动、慰问留守儿童、义卖募捐等，让学生亲身感受奉献的快乐。
3. 制作雷锋手抄报：组织学生制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和精神，激励更多的人传承雷锋精神。
4. 雷锋精神演讲比赛：组织学生参加雷锋精神演讲比赛，让学生通过演讲表达对雷锋的敬仰和对奉献精神的理解。
5. 学雷锋主题班会：组织班级开展学雷锋主题班会，通过观看影片、讨论交流等形式，引导学生认识雷锋精神，树立正确的价值观。
活动预期效果：通过学雷锋活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的奉献精神和社会责任感，促进学生全面发展，营造浓厚的雷锋精神氛围，推动学校文化建设。
中学开展“学雷锋树新风”活动方案
中学开展“学雷锋树新风”活动方案活动主题：学雷锋、树新风一、活动背景雷锋是中国共产党的杰出代表，也是中华民族优秀传统美德的代表人物之一，他的精神一直以来都深受人们的尊敬和崇敬。
如何让中学生深刻认识并传承雷锋精神，树立正确的价值观和行为准则，成为了一个重要的任务。
二、活动宗旨通过“学雷锋、树新风”活动，引导中学生真实体验雷锋精神的伟大意义，树立良好品德和行为风范，培养乐于助人、勇于奉献的优秀品质，激励学生从点滴小事做起，把雷锋精神融入到日常生活中去。
三、活动内容1.学雷锋（1）开展雷锋故事宣讲：选取雷锋的经典事迹，邀请老师、学生、家长进行宣讲，让雷锋的精神深入人心。
（2）雷锋手抄报制作：鼓励学生自由发挥创意，通过制作手抄报展示雷锋的形象和故事，以图片、文字等形式呈现。
（3）雷锋主题班会：每个班级组织开展雷锋主题班会，展示班级中的雷锋事迹，分享自己的雷锋故事。
（4）雷锋书法比赛：组织学生参加雷锋主题的书法比赛，通过书法的艺术表达来传递雷锋精神。
2.树新风（1）课堂活动设计：在各学科的课堂上设置与雷锋精神相关的活动，引导学生形成正能量的学习氛围。
（2）社会实践活动：组织学生参观社区、老人院等地，了解社会的需求，通过实际行动来帮助他人，并体会其中的乐趣与价值。
（3）社区服务日：校园周边社区组织学生开展志愿服务活动，如帮助老人打扫卫生、助力环保等，增强学生的社会责任感。
（4）文化活动策划：学校组织丰富多样的文化活动，以雷锋精神为主题，如雷锋歌曲、雷锋故事演讲比赛等。
3.形势教育通过校园广播、电子屏幕、课堂宣传等形式，深入开展形势教育，让学生了解当前社会情况，引导他们从政治、经济、文化等方面认识社会变革与发展的必要性，培养正确的人生观和价值观。
四、活动效果评估1.老师评估：通过观察学生的行为举止、参与活动的热情和效果等方面进行评估，对学生的改变给予积极的肯定与奖励。
2.学生评估：开展问卷调查，了解学生对活动的认知与参与感受，以及对自身价值观的反思和转变程度，从而评估活动的实际效果。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案引言概述：雷锋是中国共产党的优秀党员和伟大的社会主义事业先行者，他的精神向来激励着人们。
为了培养中学生的社会责任感和奉献精神，制定一套中学生学雷锋的活动方案是至关重要的。
本文将从五个大点出发，详细阐述中学生学雷锋的活动方案。
正文内容：1. 培养中学生的理论知识1.1 学习雷锋的生平事迹中学生可以通过学习雷锋的生平事迹，了解他的奉献精神和为人民服务的理念。
学校可以组织讲座、展览等形式，向学生介绍雷锋的事迹，激发他们的学习兴趣。
1.2 学习社会主义核心价值观中学生应该学习社会主义核心价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等。
学校可以通过开设相关课程或者组织主题班会，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感。
1.3 学习社会公德和道德规范中学生应该学习社会公德和道德规范，包括尊重他人、关心弱势群体、诚实守信等。
学校可以通过开展志愿者活动、举办道德讲座等方式，引导学生养成良好的道德品质。
2. 提供实践机会2.1 组织社区服务活动学校可以组织中学生参预社区服务活动，如为社区老人提供义务劳动、组织文艺演出等。
通过实践，学生可以亲身体验到为他人服务的快乐和成就感，进一步激发他们的奉献精神。
2.2 开展志愿者活动学校可以与社会组织合作，开展各类志愿者活动，如为贫困地区的学生捐赠物资、参预环境保护等。
通过志愿者活动，学生可以了解社会问题，培养关爱他人的意识。
2.3 实施社会实践项目学校可以组织中学生参预社会实践项目，如参观企业、农村调研等。
通过实践，学生可以了解社会发展的现状和问题，培养他们的社会责任感和创新精神。
3. 建立学生组织3.1 成立学生志愿者协会学校可以成立学生志愿者协会，由学生自主组织和管理。
志愿者协会可以组织各类志愿者活动，培养学生的组织能力和领导才干。
3.2 设立学生奖励机制学校可以设立学生奖励机制，对积极参预雷锋活动的学生进行表彰和奖励。
这样可以激励更多的学生积极参预活动，形成良好的学习氛围。
中学学雷锋活动月活动方案
中学学雷锋活动月活动方案引言概述：雷锋精神是中华民族的传统美德，为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定开展一系列的学雷锋活动。
本文将详细介绍中学学雷锋活动月的活动方案，包括志愿者服务、社区关怀、环境保护、文明礼仪和文化传承五个方面。
一、志愿者服务1.1 组织学生志愿者参与社区服务活动，如为老人提供日常生活照料，为孤寡老人送去温暖和关怀。
1.2 开展义务劳动活动，学生志愿者可到学校周边环境进行垃圾清理、公共设施维护等工作，提高环境卫生水平。
1.3 组织学生志愿者参与公益活动，如为贫困学生提供学习辅导，为残障儿童提供陪伴和关爱。
二、社区关怀2.1 组织学生参观社区福利院、敬老院等，了解社区弱势群体的需求，为他们送去慰问品和关爱。
2.2 开展社区义卖活动，将所筹得的善款用于改善社区设施，提高社区居民的生活品质。
2.3 组织学生参与社区文化活动，如为社区居民举办文艺演出、庆祝活动等，增进邻里之间的交流和友谊。
三、环境保护3.1 组织学生参与植树活动，增加绿化覆盖率，改善校园和社区环境。
3.2 进行环保知识宣传，开展环保主题讲座和展览，提高学生的环保意识和行动能力。
3.3 推行垃圾分类制度，组织学生参与垃圾分类宣传和实践，培养学生的环保习惯。
四、文明礼仪4.1 组织学生参与文明交通宣传活动，如分发交通安全宣传资料，引导同学们遵守交通规则。
4.2 开展文明用餐活动，倡导学生文明用餐，减少食物浪费和环境污染。
4.3 开展文明公共场所行为宣传活动，如组织学生参观博物馆、图书馆等，引导学生文明参观、文明借阅等行为。
五、文化传承5.1 组织学生参与传统文化体验活动，如书法、剪纸、民族舞蹈等，传承中华传统文化。
5.2 组织学生参观历史纪念馆、革命纪念地等，了解中华民族的光辉历史，激发学生的爱国情怀。
5.3 开展学雷锋故事分享活动，鼓励学生讲述身边的雷锋事迹，传递雷锋精神的力量。
总结：通过中学学雷锋活动月的开展，我们将培养学生的社会责任感和奉献精神，弘扬雷锋精神，促进社区和谐发展，提高学生的综合素质。
中学生的学雷锋活动总结6篇
中学生的学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月，我们中学举行了隆重的学雷锋活动。
这次活动不仅丰富了校园文化生活，还弘扬了雷锋精神，使同学们在参与中受到了深刻的教育。
现将此次活动总结如下：一、活动准备阶段在活动开始前，我们进行了充分的宣传和动员。
通过校园网、班级群等渠道，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造了浓厚的学雷锋氛围。
同时，我们还组织了雷锋精神学习小组，带领同学们深入学习雷锋精神，为活动的顺利进行奠定了基础。
二、活动实施阶段1. 雷锋故事分享会我们组织了雷锋故事分享会，邀请了学校里的雷锋事迹亲历者，他们生动地讲述了自己与雷锋的相遇、相识和相知的故事。
这些故事让同学们对雷锋有了更深刻的认识，也激发了大家向雷锋学习的热情。
2. 雷锋精神主题班会各班级纷纷组织了雷锋精神主题班会，通过讨论、演讲、朗诵等形式，让同学们深入了解雷锋精神的核心内容，即奉献、友爱、互助、进步。
同学们在班会中积极发言，纷纷表示要以雷锋为榜样，将自己的爱心传递给更多的人。
3. 志愿服务活动我们组织了多种志愿服务活动，如校园清洁、社区服务、敬老院慰问等。
同学们积极参与，用自己的实际行动践行雷锋精神。
在活动中，同学们不仅锻炼了自己的能力，还感受到了帮助他人的快乐。
4. 雷锋精神征文比赛我们组织了雷锋精神征文比赛，鼓励同学们用文字记录自己学习雷锋精神的点滴感悟。
征文比赛收到了许多优秀的作品，同学们用真挚的情感和生动的语言，表达了对雷锋精神的崇敬和向往。
这些作品不仅展现了同学们的写作才华，还进一步弘扬了雷锋精神。
三、活动总结阶段在活动结束后，我们进行了认真的总结和反思。
我们认为此次活动取得了显著的效果，同学们在参与中不仅增长了知识，还提升了素养。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动组织过程中沟通不够顺畅、部分同学参与积极性不高等问题。
针对这些问题，我们提出了相应的改进措施，为今后的活动提供了宝贵的经验教训。
此次学雷锋活动不仅让我们重温了雷锋事迹、弘扬了雷锋精神，还让我们在参与中受到了深刻的教育和启示。
中学生学雷锋活动方案
中学生学雷锋活动方案一、活动宗旨：学习贯彻雷锋精神，培养中学生爱岗敬业、乐于助人、奉献社会的意识，增强他们的社会责任感和集体荣誉感，培养他们优秀的道德品质和良好的行为习惯。
二、活动内容：1.开展助人为乐活动：组织中学生参加志愿服务，在社区、老年福利院、孤儿院等地开展慰问活动，关心关爱弱势群体；组织爱岗敬业志愿者，到学校、社区等公共场所做清洁卫生工作，维持环境的整洁与美好。
2.开展学习雷锋故事、阅读、演讲比赛：组织学生进行学习雷锋故事的阅读活动，结合学习雷锋故事，开展相关讨论，引导学生深刻理解雷锋精神的内涵；组织学生参与雷锋故事演讲比赛，锻炼学生表达能力和倡导雷锋精神的能力。
3.开展爱心义卖活动：组织学生动手制作手工、烘焙等产品，并在校园内开展义卖活动，所得善款将用于资助贫困学生或捐赠给其他需要帮助的群体。
4.开展周末社区服务活动：组织学生利用周末时间，到附近社区开展志愿服务活动，比如帮助老人清扫院子、购买生活用品等，为社区建设贡献自己的力量。
5.开展环保行动：组织学生参与校园环保行动，如垃圾分类、节约用水等，引导学生养成良好的环保意识和行为习惯，为保护环境贡献自己的力量。
三、活动计划：1.活动时间：根据学校的安排及季节性特点，将学雷锋活动分散在全年的不同时间段，确保活动的持续性和有效性。
2.活动形式：根据活动内容的差异，采取不同的活动形式，如志愿服务、阅读比赛、义卖活动等。
3.活动组织：由学校教师组织活动，形成学校学雷锋工作领导小组，负责活动的策划与组织。
4.活动参与：鼓励全体学生参与学雷锋活动，同时可以设立学雷锋活动的志愿者组织，提供更多的机会和资源供学生参与。
四、活动效果评估：1.定期开展活动效果评估，通过问卷调查、讨论会等方式，了解学生对学雷锋活动的认同度和参与度。
2.通过学生参与活动的反馈和社会反响，评估学雷锋活动对学生思想教育和社会影响力的贡献。
3.通过参与活动的学生的个人成长及道德品质的提高，评估学雷锋活动对个体的影响和效果。
中学生学雷锋的活动方案范文
中学生学雷锋的活动方案范文学雷锋活动方案一、活动目的通过学雷锋活动，培养中学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的道德水平和社会意识，培养他们为社会做贡献的意识和行动力。
二、活动时间该活动预计在每年的3月份进行，持续一个月。
三、活动内容1.学雷锋故事宣讲：通过讲解雷锋的事迹，让学生了解雷锋的奉献精神和他为人民服务的精神风范。
2.升国旗仪式：每周一早上在操场上进行升国旗仪式，学生统一着装，参与升旗仪式，通过这个仪式让学生明确自己是国家的一分子，要为国家的繁荣进步做出贡献。
3.义务劳动日：每周一下午，组织中学生到社区或者学校周边进行义务劳动，如清扫街道、植树造林等，通过劳动锻炼学生的动手能力，增强他们的社会责任感。
4.慰问活动：组织学生到当地福利院、敬老院等进行慰问活动，为孤寡老人、残疾人等送去温暖和关怀，通过与他们的交流，让学生明白关爱他人的重要性。
5.爱心捐赠：组织学生进行爱心捐赠活动，如捐赠文具、衣服、书籍等，通过此项活动让学生学会帮助别人并尽己所能。
6.文艺演出：组织学生进行文艺演出，通过音乐、舞蹈、诗歌等形式，展示雷锋精神，激发学生爱国爱人的情感。
7.社会调研：组织学生进行社会调研活动，了解社会问题和困难群体，通过了解问题和寻找解决办法，培养学生的社会意识和责任感。
8.雷锋书屋活动：建立雷锋书屋，定期组织学生进行读书分享和讲座活动，培养学生的阅读兴趣，开阔他们的眼界。
9.学雷锋演讲比赛：组织学雷锋演讲比赛，通过比赛展示学生的学术能力和表达能力，激发学生对雷锋精神的理解和传承，鼓励学生以雷锋为榜样。
四、活动过程1.活动开展前：在教学楼的显眼位置张贴学雷锋活动的宣传海报，宣传活动的目的、内容和时间，鼓励学生积极参与。
2.活动开始时：组织学生观看雷锋事迹纪录片或者进行雷锋事迹宣讲，让学生了解雷锋的奉献精神。
3.活动进行中：根据活动内容和时间表，组织学生参与各种活动，如升国旗仪式、义务劳动日、慰问活动等，在活动过程中注重学生的参与感和体验感。
2024中学“学雷锋”活动方案
2024中学“学雷锋”活动方案2024年中学“学雷锋”活动方案一、活动背景和目的社会主义核心价值观的培育是中小学教育的重要任务之一，其中包含着爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等多种重要价值观念。
作为中学生，在日常学习和生活中，怎样贯彻落实社会主义核心价值观成为了一个重要课题。
为了引导学生积极参与爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，我校决定在2024年开展一系列“学雷锋”主题活动。
这些活动旨在用一年的时间激发青少年学生的热爱祖国、奉献他人的情怀，构建和谐、向上的中学生团队，培养他们良好的品德，同时提高他们的社会责任感和奉献精神。
通过全面推进“学雷锋”主题活动，我们希望进一步提高学校的整体教育质量，为学生的全面发展创造更好的环境。
二、活动内容1. 实施爱国主义教育（1）开展爱国主义教育主题讲座，邀请知名专家学者为学生讲解现代化建设过程中的英雄人物和时代精神，激发学生的爱国热情。
（2）组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士陵园、纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。
（3）组织学生参加爱国主义主题班会，通过学习典型事迹和展示爱国主义文化传统，激发学生的爱国热情。
2. 弘扬社会主义荣辱观念（1）开展社会主义荣辱观教育活动，以近期先进个人事迹为例，通过学生评议、演讲比赛和事迹报告等方式，让学生深入理解社会主义荣辱观念的内涵。
（2）组织学生参与社区义务劳动，如清扫环境、植树造林等活动，让学生亲身体验到奉献他人的快乐和成就感。
（3）通过班级荣誉榜、个人荣誉称号等形式，树立起社会主义荣辱观念的榜样，激励学生自觉地践行社会主义价值观。
3. 培养集体主义精神（1）加强班级团队建设，通过开展团队活动，如集体协作游戏、班级晚会等，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。
（2）组织学生参与团队公益活动，如走访敬老院、为孤寡老人送温暖等，让学生懂得为集体和社会做贡献的重要性。
（3）引导学生参与志愿服务活动，如邻里自治服务、社区服务等，培养他们的自愿奉献意识。
2012.3于河实验中学学雷锋活动总结
于河实验中学学雷锋活动总结三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
3月初，政教处团委作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
全校紧紧围绕学雷锋月积极开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，主要从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
二、准备工作：进入三月份，学校就学雷锋活动召开了专题会议，成立了领导小组，政教处、团委对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，对本班的学雷锋活动做出了详实的安排。
学校强调今年的学雷锋活动要突出一个主题，培育民族精神，加强两个重点，一是学雷锋活动要与德育活动相结合。
要继续落实《公民道德建设实施纲要》。
学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以次来陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。
二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。
形式上以校内为主与校外活动相结合，以支部为核心，以班级为主块，组织实践雷锋精神。
专门组织了一次师生大会，对雷锋崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员，开通了校园之声广播，全校各班分别都举行了主题班会，全校各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
阿荣旗第一中学学雷锋活动总结
阿荣旗第一中学开展学雷锋活动——弘扬雷锋精神，传承中华美德阳春三月，万物复苏。
这是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
每年的三月都是阿荣旗第一中学的学雷锋活动月，在月雷锋活动月期间，学校根据高中学生发展特点，结合我校实际情况会开展各项活动。
今年由于疫情的原因，我校未能按时开学，全体师生自觉隔离在家，但是学雷锋活动没有停止，同学们学习雷锋精神的热情没有降低。
三月五日，我校团委通过团委公众号及各班班级微信群，向全体同学发起学雷锋活动号召，结合疫情防控工作和居家隔离现状，号召同学们弘扬雷锋精神，传承中华美德。
在我们停课不停学的情况下，通过网络帮助同学解答问题，鼓励身边的人听从旗委旗政府指示坚持下去；写与雷锋精神相关的的作文及诗歌；利用阿伦眼、抖音、火山小视频等形式，发布电子手抄报，励志话语等，传递“雷锋精神”；主动配合社区及其他疫情防控人员工作，为他们做力所能及的事情。
在这特殊时期，不要吝啬一个小小的善举，不要低估一句简单的鼓励，奉献不分大小，雷锋精神永存。
全校三千多名学生踊跃参与到本次学雷锋活动月的活动中来。
有的人用文字表达自己对雷锋精神的认识；有的人用画笔描绘出抗疫中无私奉献的志愿者们身上闪闪发光的雷锋精神；有的人用抖音、火山小视频、美篇等网络形式向全社会广泛传播雷锋精神；有的身体力行，主动给同学解答难题，帮助同学在家也能认真学习；有的在这场疫情中担当志愿者，参与疫情防控，践行雷锋精神。
真正体现了阿荣旗第一中学学生在特殊时期以特殊的方式弘扬雷锋精神，传承中华美德。
雷锋虽已逝去，但是他的精神一直照耀着我们。
经过这场疫情，让我们看到了雷锋精神无处不在，也让同学们学习到了雷锋精神在新时代、在特殊时期的新内涵，那就是抗击疫情过程中的无畏精神、忘我精神、拼搏奋斗精神、科学探索精神等等。
让我们记住，践行，传承！愿疫情尽快过去，期待春暖花开，雷锋精神之花继续在美丽的一中校园里盛开！阿荣旗第一中学团委 2020年3月23日本次活动相关图片作为志愿者参与到疫情防控中当志愿者的感受大家好：我是阿荣旗第一中学高二15班的同学下面我来为大家谈谈我在我家这里当志愿者的感受，由于疫情大爆发，我们旁边的甘南就有人感染，为了坚决防控疫情传播到我们这里来，我们村成立了一个检查团，又由志愿者组成了一个庞大的站岗体系，我非常有幸，成为了其中一员。
中学“三月学雷锋月”活动总结
中学“三月学雷锋月”活动情况汇报总结正当温暖的春风吹拂大地的时候，我们也用炽热的心灵去温暖每个需要帮助的人。
XXx中学三月学雷锋活动月正开展得有声有色，和谐暖人。
一、大力宣传，氛围浓厚1、2月24日的学校行政会议上，确定由学校团委牵头、组织好今年的学雷锋活动。
2、2月28日，团委在学校的校门、范文网[*]文化走廊橱窗、黑板报、校道上空挂上了学雷锋宣传标语，最大范围内宣传雷锋精神，让学雷锋思想深入人心。
3、三月初，在升旗仪式上、在级组统一声源里，学校领导都以不同形式号召学生学雷锋。
二、积极组织，形式多样1、3月3日下午，团委在学校会议室召开各班团支部书记会议，团委郭海鳙书记作了学雷锋活动的动员报告，传达了团县委2010年“三月学雷锋活动月”的文件精神和华中今年学雷锋活动的工作思路，并布置了相关工作。
2、为配合学雷锋活动，团委在全校范围组织了以“学雷锋”为主题的班际黑板报比赛，加大了宣传“学雷锋”的力度。
3、3月6日，学校团委组织学生会、文学社、广播站的社团干部及高一级部分班级的学生干部带着慰问礼物，冒着寒风细雨到华课件下载[*]城敬老院慰问孤寡老人，为老人整理房间，打扫卫生，跟老人们嘘寒问暖，还为老人送上文艺节目。
让老人们深深感受到社会的温暖，人间的真情。
4、3月14日上午，学校团委组织学生会、文学社、广播站的社团干部及部分班级团员学生共60多人，在团委三位老师的带领下打扫华城镇十字街、北门街、东山街、环城街等五条主要街道。
老师们亲力亲为，拿着扫把打扫起街道来，学生们积极参与，个个投入，扫得满头大汗，将街道打扫的干干净净。
赢得了周边市民和来往群众的极大好评，也让人民深深感受到雷锋精神的存在。
5、3月15日，学校团委向各班印发了倡议书，号召全校学生发扬雷锋乐于助人的精神，为高二（18）班卓国威同学治病捐款范文网[*]。
疾病无情，人间有真情，全校师生踊跃捐款，用爱为卓国威同学撑起一片蔚蓝的天空。
2024年三月学雷锋精神活动总结
2024年三月学雷锋精神活动总结五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在团区委的号召下，在局团委的指导下，我校团委组织全校师生积极开展丰富多彩的学雷锋活动，同学们以团支部为单位，紧紧围绕上级的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效，现将具体情况小结如下：一、营造气氛,深入宣传首先，在三月初，学校团委召集全校各班的团支部书记和班长开了一个学雷锋活动月的宣传动员会，并向全校同学发起“弘扬雷锋精神，争当雷锋标兵”的学雷锋活动倡议。
本次活动主要围绕两个内容开展：开一次主题班会，开展一次学雷锋为主题的社会实践活动。
各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
通过国旗下讲话、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动1、学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。
在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。
校团委把3月2日至3月6日定为倡议宣传周，3月3日至3月27日为行动周，3月30日至4月3日为总结周。
在这个月中，全校师生积极参加学雷锋活动，累计做好事件数137件，其中高一年级45件，高二年级66件，高三年级26件，组织学雷锋活动小组共131组，参加学雷锋活动人次1308人。
2、志愿活动有声有色。
其中新华中学志愿者服务队到花都区气象天文科普馆开展“世界气象日”志愿服务活动;高一(8)班的志愿者在秀全公园进行曲奇饼义卖活动筹集善款近400元;高二(15)班志愿者在校内组织义卖活动并用筹集的善款探访独居老人;学生会志愿服务队在校内举行闲置物品义卖活动;另外各班团支部还组织志愿者到花都湖、横潭村幼儿园、学校周边社区等开展了一系列的志愿服务活动。
中学“学雷锋”活动方案
中学“学雷锋”活动方案活动主题：传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观一、活动目的：雷锋同志是中国共产党的杰出典范和全国道德模范，他的一生充满了感人的事迹和勇敢的行为，彰显了社会主义核心价值观中的优秀品质。
本次活动旨在通过对雷锋精神的学习和传承，引导中学生积极践行社会主义核心价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、活动时间：本次活动将在一个月内进行，其中包括雷锋同志的诞辰纪念日（3月5日）和中国青年志愿者服务日（5月19日）的庆祝活动。
三、活动内容：1. 开展主题教育活动为了让学生更好地了解雷锋同志的事迹和精神，我们将组织开展一系列的主题教育活动，包括观看相关纪录片、举办主题讲座、进行主题班会和开展主题阅读等。
通过这些活动，学生能够更加深入地了解雷锋同志的崇高品质和无私奉献精神，激发他们践行雷锋精神的热情。
2. 开展社区志愿服务活动我们将组织学生们参与社区志愿服务活动，通过实际行动践行社会主义核心价值观，传承雷锋精神。
活动内容包括清扫社区环境、帮助街坊邻居购物、帮助社区志愿者组织活动等。
通过这些活动，学生们将亲身感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们的奉献精神和团队协作能力。
3. 开展学校内部志愿服务活动我们将组织学生们参与学校内部的志愿服务活动，包括为老师收拾教室、帮助管理班级图书馆、组织学习小组等。
通过这些活动，学生们将学会注重细节、尊重他人和合理安排时间，培养他们的自觉性和责任感。
4. 组织“学雷锋先进个人”的评选我们将通过班级推荐和学校组织评选的方式，选出一批“学雷锋先进个人”，以表彰他们践行雷锋精神的优秀表现。
同时，通过公示和宣传，鼓励其他学生向他们学习，共同培养和践行雷锋精神。
5. 进行主题艺术表演通过学校组织的主题艺术表演，引导学生们通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，以雷锋为榜样，表达对他的敬佩和怀念之情。
同时，通过节目呈现雷锋精神的主题，鼓励学生们通过艺术活动，进一步领会雷锋精神的内涵。
开展学雷锋主题系列活动总结7篇
开展学雷锋主题系列活动总结7篇开展学雷锋主题系列活动总结（精选篇1）一、活动主题：学习雷锋精神争做文明青年二、活动时间：20__年3月三、活动安排：第一阶段：宣传发动1、利用3月2日升旗时间组织召开学雷锋活动月动员大会，进行宣传动员。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。
3、“校园之声”广播站配合宣传报道雷锋的生平事迹、校内外学雷锋先进事迹材料，营造学雷锋活动氛围。
4、召开各班团支部书记会议，筹划、布置学雷锋活动方案。
第二阶段：组织实施1、3月5日各支部组织一次“学习雷锋精神争做文明青年”主题班会。
2、3月12日各支部做一期“学习雷锋精神争做文明青年”黑板报。
3、立足学习开展“一帮一”活动，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围;立足校园做好事，使用文明用语、净化校园环境，要同一切不文明行为作斗争。
4、各支部组织一次学雷锋志愿服务活动，活动以敬老助残、协助交通执勤、优化校园、周边环境、义务服务等为重点。
5、走访不同年代的人，调查总结各个时代社会对雷锋精神的认识和理解，明确当代大中专生应该怎样理解和发扬雷锋精神，并写出一份调研报告。
第三阶段：总结表彰1、3月底，活动结束后，各支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结、调研报告上交校团委。
2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。
四、活动要求1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各支部要制定详细、有特色的活动计划。
2、在开展志愿服务活动前将该活动计划开展学雷锋主题系列活动总结（精选篇2）雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。
几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
作为学校一项教育活动，随着12月悄然离去，我校学雷锋志愿服务月活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。
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中学开展学雷锋系列活动总结
3月5日是学雷锋纪念日。
连日来，XX四中开展了一系列主题教育活动，突出学雷锋活动的实践性。
学校将雷锋精神与社会主义核心价值观和心行教育紧密结合，不仅深化拓展学雷锋活动，而且逐步将活动推向常态化。
争做创卫先锋
三月初春，清风徐来。
XX四中的学生志愿者穿梭于校门前的小公园、道路两旁绿化带和家属院附近，清理垃圾。
创卫攻坚的号角仿佛还在耳边回响。
雷锋，这个熟悉而温暖的名字，又一次唤起了学生们创卫的热情。
四中八年级团员志愿者手拿铁锹、笤帚等工具，热火朝天地清理路两侧的石块、饮料瓶等废弃物，捡拾小公园里的垃圾。
学校门前的人行道上，有的在擦拭垃圾箱和广场休闲凳上的灰尘，有的在刮擦墙上的牛皮癣，有的在捡拾绿化带里的纸屑果皮。
金黄色的团徽在和煦的阳光下发出耀眼的光芒。
墙上的小广告少了很多，乱丢垃圾的人已经不多了。
学生们边劳动边感叹创卫活动以来的变化。
家属院那边的女生向来往行人发放资料，宣传我市创卫攻坚，劝导不文明行为;男生则清扫残冰积雪、捡拾白色垃圾、擦洗护栏和果皮箱，用实际行动劝
导周边居民争做文明人。
看电影受教育
七年级入团积极分子开展了观看电影《雷锋的微笑》活动。
活动前，校党支部书记XX宣布了学校2019年度学雷锋活动月正式启动。
好人哪! 当电影播放到人民群众最后一次告别雷锋的场景时，在场观看的每一位学生无不被深深感动。
不管在什么岗位上，我都要想尽一切办法，为人民服务! 雷锋的这些话深深感染着观看的学生。
在看到振奋人心的地方，许多学生情不自禁地鼓掌;当看到雷锋牺牲的时刻，许多学生热泪盈眶。
通过观看电影，学生们深深地感受到了雷锋平凡中的伟大，受到一次深刻的教育。
学生们表示，要向雷锋叔叔学习，以雷锋叔叔为榜样，把雷锋精神作为一面永不褪色的旗帜传承和弘扬下去，让雷锋精神在新时代薪火相传、永放光芒!
志愿服务成新风
雷锋精神所蕴含的价值、信念、理想，已经成为社会主义核心价值体系的重要组成部分。
雷锋精神在XX四中校园一代代薪火相传，从未过时，志愿服务成了学生们竞相追逐的新风。
在八年级团总支部，目前已经组成了40余人的团员志愿者
社区服务队，常常以小分队的方式集合，寒暑假和双休日活跃在学校附近的社区，自主开展以弘扬文明新风、尊老爱幼为主的社区志愿服务，为推动学校志愿活动体系起到了引领作用，带来了青春正能量。
3月5日前夕，他们自发来到晋东二社区的独居老人家里，清扫居室和楼道卫生。
同时，他们还当起义务宣传员，向社区居民宣传创卫活动。
我们还是学生，能做的事情很少，但尊老爱幼是中华民族的优良传统，人人志愿是文明新风，在志愿的路上我们应该努力传承。
197班学生李嘉欣这样说道。
学校每天下午课前5分钟都要组织唱雷锋歌曲。
各团支部还精心设计了学习雷锋精神的黑板报，图文并茂、生动形象，更加深了大家对雷锋精神的认识和理解。
雷锋精神是永恒的。
学习雷锋在XX四中校园已经成为常态。
它将引领更多青少年学生坚定理想信念，积极向上向善，乐善好施，勤学苦练，以实际行动讲好新时代雷锋故事。
中学科技活动周工作总结
根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。
在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、加强领导，深入宣传
成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。
在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。
“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式。
我校于5月3 日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。
对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
2、班级出了一期专题黑板报。
为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了
科学、文明、健康的生活方式。
3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。
我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。
通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。
5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板报、橱窗、画廊。
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。
同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。
在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
8、开展环保知识普及活动。
我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。
9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。
3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅
幅精彩、内容丰富。
10、参加科技实践活动。
我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。
校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。