知识点——集合与常用逻辑用语教学提纲

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《第一章-集合与常用逻辑用语》大单元整体教学设计

《第一章-集合与常用逻辑用语》大单元整体教学设计

《第一章集合与常用逻辑用语》大单元整体教学设计一、内容分析与整合(一)教学内容分析《第一章集合与常用逻辑用语》是高中数学学习的起点,为学生后续学习函数、数列、不等式等数学内容提供了重要的逻辑基础。

本章内容主要分为五个部分:集合的概念、集合间的基本关系、集合的基本运算、充分条件与必要条件、以及全称量词与存在量词。

这些内容不仅在数学内部逻辑上紧密相连,而且在实际问题解决中也具有广泛的应用价值。

集合是现代数学的基本概念之一,它是描述事物群体及其相互关系的重要工具。

通过学习集合的概念,学生能够理解集合的确定性、互异性、无序性,并掌握集合的表示方法(如列举法、描述法等)。

集合的学习有助于学生形成分类讨论的数学思想,为后续学习打下坚实基础。

集合间的基本关系主要包括子集、真子集、相等关系等。

这些关系揭示了集合之间的层次结构和相互联系,是学习集合运算和逻辑推理的基础。

学生需要掌握判断集合间关系的方法,并能根据具体问题灵活应用。

集合的基本运算包括并集、交集、补集等。

这些运算是集合论中的重要内容,也是解决实际问题中常用的数学工具。

学生需要掌握集合运算的定义、性质及运算法则,并能够进行复杂的集合运算。

充分条件与必要条件是逻辑推理中的基本概念,它们描述了条件与结论之间的逻辑关系。

通过学习充分条件与必要条件,学生能够理解命题之间的逻辑关系,掌握推理的基本方法,提高逻辑思维能力。

全称量词与存在量词是数学语言中的重要组成部分,它们用于描述具有普遍性或特殊性的数学命题。

学生需要理解全称命题与特称命题的区别,掌握全称量词与存在量词的含义及用法,并能够运用量词进行逻辑推理和命题证明。

(二)单元内容分析本单元内容不仅涵盖了集合论和逻辑推理的基础知识,更在数学学科中占据着举足轻重的地位。

集合论,作为现代数学大厦的基石之一,为我们提供了一个描述和研究数学对象及其相互关系的强大框架。

它使我们能够更清晰地理解和表达数学中的基本概念,为深入学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。

集合与常用逻辑用语.docx

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集合与常用逻辑用语第一节集合一、基础知识1.集合的有关概念(1)集合元素的三个特性:确定性、无序性、互异性.元素互异性,即集合中不能出现相同的元素,此性质常用于求解含参数的集合问题中.(2)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.(3)元素与集合的两种关系:属于,记为∈ ;不属于,记为?.(4)五个特定的集合及其关系图:N *或 N +表示正整数集, N 表示自然数集,Z 表示整数集, Q 表示有理数集,R 表示实数集.2.集合间的基本关系(1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合 A 中任意一个元素都是集合 B 中的元素,则称 A 是 B 的子集,记作 A? B(或 B? A).(2)真子集:如果集合 A 是集合 B 的子集,但集合 B 中至少有一个元素不属于A,则称A 是B 的真子集,记作 A B 或 B A.A? B,既要说明 A 中任何一个元素都属于B,也要说明 B 中存在一个元素不A B?A≠ B.属于 A.(3)集合相等:如果 A? B,并且 B? A,则 A= B.A? B,A 中任意一个元素都符合B 中元素的特性, B 中任意一两集合相等: A= B?A? B.个元素也符合 A 中元素的特性.(4)空集:不含任何元素的集合.空集是任何集合 A 的子集,是任何非空集合 B 的真子集.记作 ?.?∈ { ?} ,?? { ?} , 0??, 0?{ ?},0 ∈ {0} ,?? {0} .3.集合间的基本运算(1)交集:一般地,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素组成的集合,称为 A 与 B 交集,记作A∩ B,即 A∩ B= { x|x∈ A,且 x∈ B} .(2)并集:一般地,由所有属于集合 A 或属于集合 B 的元素组成的集合,称为 A 与 B 并集,记作A∪ B,即 A∪ B= { x|x∈ A,或 x∈ B} .(3)补集:对于一个集合A,由全集U 中不属于集合 A 的所有元素组成的集合称为集合A 相对于全集U 的补集,简称为集合 A 的补集,记作?U A,即 ?U A= { x|x∈ U,且 x?A} .求集合 A 的补集的前提是“ A是全集U的子集”,集合A其实是给定的条件.从全集中取出集合 A 的全部元素,剩下的元素构成的集合即为?U A.的的U二、常用结论(1)子集的性质:A? A, ?? A, A∩ B? A, A∩B? B.(2)交集的性质:A∩A= A, A∩?= ?, A∩ B=B∩ A.(3)并集的性质:A∪B= B∪ A,A∪ B? A, A∪ B? B, A∪ A= A, A∪ ?= ?∪A= A.(4)补集的性质:A∪?U A=U, A∩ ?U A= ?,?U(?U A)= A, ?A A= ?, ?A?= A.(5)含有 n 个元素的集合共有2n个子集,其中有2n- 1 个真子集, 2n- 1 个非空子集.(6)等价关系: A∩ B= A? A? B; A∪ B= A? A? B.考点一集合的基本概念[典例 ] (1)(2017全·国卷Ⅲ )已知集合 A= {( x,y)|x2+ y2= 1} ,B= {( x,y)|y= x} ,则 A∩ B 中元素的个数为 ()A . 3B. 2C.1D. 0b2 2 019 2 019(2)已知 a, b∈ R,若 a,a, 1={ a, a+ b,0} ,则 a+b的值为 ()A . 1B. 0C.- 1D.±1[解析 ] (1)因为 A 表示圆 x2+y2=1上的点的集合, B 表示直线 y= x 上的点的集合,直线 y= x 与圆 x2+ y2=1 有两个交点,所以A∩ B 中元素的个数为 2.b= 0,所以 b= 0,于是 a2=1,即 a= 1 或 a=- 1.又根据集合中(2)由已知得 a≠ 0,则a元素的互异性可知a= 1 应舍去,因此 a=- 1,故 a2 019+ b2 019= (- 1)2 019+ 02 019=- 1.[答案 ] (1)B(2)C[ 提醒 ]集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意.[题组训练 ]1.设集合 A ={0,1,2,3} ,B = { x|- x ∈ A,1- x?A} ,则集合 B 中元素的个数为 ()A . 1B . 2C .3D . 4解析: 选 A若 x ∈ B ,则- x ∈ A ,故 x 只可能是 0,- 1,- 2,- 3,当 0∈B 时, 1-0= 1∈ A ;当- 1∈ B 时, 1- (- 1)= 2∈A ;当- 2∈ B 时, 1- (- 2)= 3∈A ;当- 3∈B 时, 1 -( -3) =4?A ,所以 B = { - 3} ,故集合 B 中元素的个数为 1.2.若集合 A ={ x ∈ R|ax 2- 3x + 2= 0} 中只有一个元素,则 a 等于 ()9 9 A. 2B.89C .0D . 0 或8解析:选 D若集合 A 中只有一个元素, 则方程 ax 2- 3x + 2=0 只有一个实根或有两个相等实根.当 a =0 时, x = 2,符合题意.329当 a ≠0 时,由 = (- 3) - 8a = 0,得 a = 8,所以 a 的值为90 或 .83.( 2018·厦门模拟 )已知 P={ x|2<x<k,x ∈N}, 若集合 P 中恰有 3 个元素,则 k 的取值范围为.解析: 因为 P 中恰有 3 个元素,所以 P={ 3, 4,5},故 k 的取值范围为 5<k ≤6.答案:( 5, 6]考点二 集合间的基本关系[典例 ](1)已知集合 A = { x|x 2- 3x + 2= 0,x ∈ R} , B = { x|0<x<5, x ∈ N} ,则 ()A . B? AB . A = BC .ABD . B A(2)(2019 湖·北八校联考 )已知集合 A = * 2- 3x<0} ,则满足条件 B? A 的集合 B 的{ x ∈ N |x 个数为 ()A . 2B . 3C .4D . 8(3)已知集合 A = { x|- 1<x<3} ,B = { x|- m<x<m} ,若 B? A ,则 m 的取值范围为 ________.[解析 ](1)由 x 2- 3x + 2=0 得 x = 1 或 x = 2,∴ A = {1,2} .由题意知 B = {1,2,3,4} ,比较 A , B 中的元素可知 A B ,故选 C.* 2*= {1,2},又 B? A,∴满足条件 B? A 的集合(2)∵ A= { x∈ N |x- 3x<0} = { x∈ N |0<x<3}B 的个数为22= 4,故选 C.(3)当 m≤0 时, B= ?,显然 B? A.当m>0 时,因为 A= { x|- 1<x<3} .若 B? A,在数轴上标出两集合,如图,所以-m≥-1,m≤ 3,所以0<m≤1.- m<m.综上所述, m 的取值范围为(-∞, 1].[答案 ](1)C (2)C(3)( -∞, 1][变透练清 ](变条件 )若本例 (2)中 A 不变, C= { x|0<x<5 , x∈ N} ,则满足条件A? B? C 的集合 B 1.的个数为 ()A . 1B. 2C.3D. 4解析:选 D因为 A= {1,2} ,由题意知 C={1,2,3,4} ,所以满足条件的 B 可为 {1,2} ,{1,2,3} ,{1,2,4} , {1,2,3,4} .(变条件 )若本例 (3)中,把条件“ B? A”变为“ A? B”,其他条件不变,则m 的取值2.范围为 ________.解析:若 A? B,由- m≤ - 1,得 m≥ 3,m≥3∴m 的取值范围为 [3,+∞ ).答案: [3,+∞ )3.已知集合A= {1,2} , B= { x|x2+ mx+ 1= 0, x∈ R} ,若 B? A,则实数m 的取值范围为________.解析:①若 B= ?,则=m2-4<0,解得-2<m<2;②若 1∈ B,则 12+ m+1= 0,解得 m=- 2,此时 B= {1} ,符合题意;2③若 2∈ B,则 2 + 2m+ 1= 0,解得 m=-5,此时 B= 2,1,不合题意.22综上所述,实数m 的取值范围为 [- 2,2).答案: [- 2,2)考点三集合的基本运算考法 (一 )集合的运算[典例 ](1)(2018天·津高考 )设集合A= {1,2,3,4} , B= { - 1,0,2,3} , C= { x∈ R|- 1≤ x<2} ,则 (A∪ B)∩ C= ()A . { - 1,1}B. {0,1}C.{ - 1,0,1}D. {2,3,4}(2)已知全集 U= R,集合 A= { x|x2- 3x-4>0} , B= { x|- 2≤ x≤2} ,则如图所示阴影部分所表示的集合为 ()A . { x|- 2≤x<4}B.{ x|x≤ 2 或 x≥ 4}C.{ x|- 2≤ x≤- 1}D. { x|- 1≤x≤ 2}[解析 ](1)∵ A={1,2,3,4} , B= { -1,0,2,3} ,∴A∪B={ -1,0,1,2,3,4} .又C={ x∈R|- 1≤x<2} ,∴(A∪B)∩ C= { - 1,0,1} .(2)依题意得 A= { x|x<- 1 或 x>4} ,因此 ?R A= { x|- 1≤ x≤ 4} ,题中的阴影部分所表示的集合为(?R A)∩ B= { x|- 1≤ x≤ 2} .[答案 ](1)C(2)D考法 (二 )根据集合运算结果求参数[典例 ](1)已知集合 A= { x|x2-x- 12>0} , B= { x|x≥ m} .若 A∩ B= { x|x>4} ,则实数 m 的取值范围是 ()A . (- 4,3)B. [- 3,4]C.( -3,4)D. (-∞, 4](2)(2019河·南名校联盟联考 )已知 A={1,2,3,4} ,B= { a+ 1,2a} ,若 A∩ B= {4} ,则 a=()A . 3B. 2C.2 或3D. 3 或 1[解析 ](1)集合 A= { x|x<-3或 x>4} ,∵ A∩ B={ x|x>4} ,∴- 3≤m≤ 4,故选 B.(2)∵ A∩ B= {4} ,∴ a+ 1=4或 2a=4.若 a+1= 4,则 a= 3,此时 B= {4,6} ,符合题意;若 2a= 4,则 a= 2,此时 B= {3,4} ,不符合题意.综上,a= 3,故选 A.[答案 ] (1)B(2)A[ 题组训练 ]1.已知集合A . {1}C .{0,1,2,3}解析: 选 CA = {1,2,3}因为集合 , B = { x|(x + 1)(x - 2)<0 , x ∈ Z} ,则B . {1,2}D . { -1,0,1,2,3}B = { x|- 1<x<2, x ∈Z} ={0,1} ,而 A ∪ B = ()A = {1,2,3} ,所以 A ∪B ={0,1,2,3} .2. (2019 ·庆六校联考重 )已知集合 A ={ x|2x 2+ x - 1≤0} , B = { x|lg x<2} ,则 (?R A) ∩B =()1, 1001, 2A. 2B. 2 1, 100D . ?C. 2解析: 选 A由题意得 A = - 1,1, B = (0,100),则 ?R A = (- ∞ ,- 1)∪1,+ ∞ ,2 2 所以 (?R A)∩ B =1, 100 .213.(2019 合·肥质量检测 )已知集合 A = [1,+∞ ),B = x ∈ R 2a ≤ x ≤2a - 1 ,若 A ∩ B ≠?,则实数 a 的取值范围是 ()1A . [1,+∞ )B. 2, 1 2,+∞D . (1,+∞ )C. 3解析: 选 A因为 A ∩ B ≠?,1a , 解得 a ≥ 1.所以 2a - 1≥1,a - 1≥2[ 课时跟踪检测 ]1.(2019 ·州质量检测福 )已知集合 A = { x|x = 2k + 1,k ∈ Z} ,B = { x|- 1<x ≤ 4} ,则集合 A ∩ B中元素的个数为 ()A . 1B . 2C .3D . 4解析: 选 B依题意,集合 A 是由所有的奇数组成的集合,故A ∩B = {1,3} ,所以集合A ∩B 中元素的个数为2.2.设集合U= {1,2,3,4,5,6} , A= {1,3,5} , B= {3,4,5} ,则 ?U(A∪ B)= ()A . {2,6}C.{1,3,4,5}解析:选 A因为A= {1,3,5}B. {3,6}D. {1,2,4,6},B= {3,4,5} ,所以 A∪ B= {1,3,4,5}.又U= {1,2,3,4,5,6},所以 ?U (A∪ B)= {2,6} .3.(2018 ·津高考天 )设全集为R,集合 A = { x|0< x< 2} ,B= { x|x≥1} ,则 A∩ (?R B)= ()A . { x|0< x≤1}B. { x|0<x< 1}C.{ x|1≤ x< 2}D. { x|0<x< 2}解析:选B∵全集为R, B= { x|x≥ 1} ,∴?R B= { x|x< 1} .∵集合 A= { x|0< x< 2} ,∴A∩ (?R B)= { x|0< x< 1} .4.(2018 ·宁毕业班摸底南)设集合 M= { x|x<4} ,集合 N= { x|x2- 2x<0} ,则下列关系中正确的是()A . M∩ N= MC.N∪ (?R M)= R解析:选 D由题意可得,B. M∪ (?R N)= MD. M∪ N= MN= (0,2), M= (-∞,4),所以M∪ N=M.5.设集合 A= x 1≤ 2x< 2, B= { x|ln x≤ 0} ,则 A∩B 为 () 2A.0,1B. [- 1,0) 21, 1D. [- 1,1]C. 21x- 1x1112,∴A= x- 1≤ x<.∵ln x≤0,解析:选 A ∵≤ 2 < 2,即 2 ≤<2 2,∴- 1≤ x<222即 ln x≤ ln 1,∴ 0<x≤1,∴ B= { x|0<x≤1} ,∴ A∩ B= x0<x<1. 26. (2019 郑·州质量测试 )设集合 A= { x|1<x<2} ,B= { x|x<a} ,若 A∩B= A,则 a 的取值范围是 ()A . (-∞, 2]B. (-∞, 1]C.[1,+∞ )D. [2,+∞ )解析:选 D 由 A∩B= A,可得 A? B,又因为 A= { x|1<x<2} ,B= { x|x<a} ,所以 a≥ 2.7.已知全集 U= A∪B 中有 m 个元素,(?U A?U B个元素.若 A∩ B 非空,则)∪ ()中有nA∩ B 的元素个数为 ()A . mn B. m+nC .n - mD . m - n解析: 选 D( )中有 n个元素,如图中阴影部分所示, 因为 (?U A )∪ ?U B又 U = A ∪ B 中有 m 个元素,故 A ∩B 中有 m -n 个元素.8.定义集合的商集运算为A = x x =m, m ∈A , n ∈B ,已知集合A = {2,4,6} ,B =Bnx x = k-1, k ∈ A,则集合 B∪ B 中的元素个数为 ()2AA . 6B . 7C .8D . 9解 析 : 选 B由 题 意 知 , B = {0,1,2} , B =0, 1, 1,1, 1,1, 则 B∪ B =A 2 4 63A1 1 1 10, 2, 4, 6, 1,3, 2 ,共有 7 个元素.9.设集合 A ={ x|x 2- x - 2≤ 0} , B = { x|x<1,且 x ∈ Z} ,则 A ∩ B = ________.解析: 依题意得 A = { x|(x + 1)(x - 2)≤ 0} = { x|- 1≤ x ≤ 2} ,因此A ∩B ={ x|- 1≤x<1, x∈ Z } = { -1,0} .答案: { - 1,0}10.已知集合 U = R ,集合 A = [- 5,2], B = (1,4) ,则下图中阴影部分所表示的集合为________.解析: ∵ A = [- 5,2],B = (1,4) ,∴ ?U B = { x|x ≤1 或 x ≥ 4} ,则题图中阴影部分所表示的集合为 (?U B)∩A = { x|- 5≤ x ≤ 1} .答案 : { x|- 5≤x ≤ 1}11.若集合 A ={( x , y)|y = 3x 2- 3x + 1} ,B = {( x , y)|y = x} ,则集合 A ∩ B 中的元素个数为 ________.解析: 法一: 由集合的意义可知, A ∩ B 表示曲线 y = 3x 2- 3x + 1 与直线 y = x 的交点构成的集合.1y = 3x 2- 3x + 1, x =3,x = 1, 联立得方程组解得或y = x ,1 y = 1,y =31 1故 A ∩ B = 3, 3 , 1, 1 ,所以 A ∩ B 中含有 2 个元素.法二: 由集合的意义可知, A ∩ B 表示曲线 y = 3x 2- 3x + 1 与直线 y =x 的交点构成的集合.因为 3x 2- 3x + 1= x 即 3x 2-4x + 1= 0 的判别式 >0,所以该方程有两个不相等的实根,所以 A∩B 中含有 2 个元素.答案:212.已知集合 A= { x|log2x≤ 2} ,B= { x|x< a} ,若 A? B,则实数 a 的取值范围是__________ .解析:由 log 2x≤ 2,得 0< x≤ 4,即A= { x|0<x≤ 4} ,而 B={ x|x< a} ,由于 A? B,在数轴上标出集合A, B,如图所示,则a> 4.答案: (4,+∞ )13.设全集U= R, A= { x|1≤ x≤ 3} , B= { x|2<x<4} , C= { x|a≤ x≤ a+ 1} .(1)分别求 A∩ B,A∪ (?U B);(2)若 B∪ C= B,求实数 a 的取值范围.解: (1)由题意知, A∩ B= { x|1≤ x≤ 3} ∩ { x|2<x<4} = { x|2<x≤ 3} .易知 ?U B= { x|x≤ 2 或x≥4} ,所以 A∪(?U B)= { x|1≤ x≤ 3} ∪ { x|x≤2 或 x≥ 4} = { x|x≤ 3 或 x≥ 4} .(2)由 B∪ C= B,可知 C? B,画出数轴 (图略 ),易知 2<a<a+ 1<4,解得 2<a<3.故实数 a 的取值范围是(2,3).。

集合与常用逻辑用语(高三复习、教案)

集合与常用逻辑用语(高三复习、教案)

第一章:集合与常用逻辑用语§·集合的概念及运算一、知识清单1.集合的含义与表示(1)集合:集合是指具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总成的集体,这些对象称为该集合的元素。

(2)常用的集合表示法:①列举法;②描述法;③数轴或图像表示法;④venn 图法2.集合的特性3.常用的集合常见数集的记法:特 性 理 解应 用确定性要么属于该集合,要么不属于,二者必居其一; 判断涉及的总体是否构成集合 互异性集合中的任意两个元素都是不同的;1.判断集合表示是否正确;2.求集合中的元素无序性集合的不同与元素的排列无关;通常用该性质判断两个集合的关系集合 (){}0|=x f x (){}0|>x f x (){}x f y x =| (){}x f y y =| ()(){}x f y y x =|, (){}x f y =集合的意义 方程()0=x f 的解集不等式()0>x f 的解集函数()x f y =的定义域函数()x f y =的值域函数()x f y =图像上的点集一个元素例子{}0|=x x{}0|>x x{}x y x =| {}x y y =| (){}x y y x =|, {}x y =集合 自然数集正整数集 整数集 有理数集实属集 复数集 符号NN *或N +ZQRC4.集合间的基本关系(1)集合间的关系文字描述符号表示子集集合A中任意元素都是集合B中元素真子集A是B的子集,但B中至少有一个元素不在A中相等集合A、集合B中元素完全相同(2)有限集合中子集的个数有限集合A中有n个元素集合A的子集个数2n集合A的非空子集个数2n-1集合A的真子集个数2n-1集合A的非空真子集个数2n-2【提醒】空集是任意集合的子集,是任意非空集合的真子集。

符号表示为:5.集合的运算运算类型交集并集补集定义设A,B是两个集合,由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做集合A与集合B的交集,记作A∩B。

集合与常用逻辑用语教案

集合与常用逻辑用语教案

第1讲集合与常用逻辑用语【知识导图】【知识讲解】知识点1 集合1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法2.集合间的基本关系3.={x |x ∈U 且例题1.1 (1)已知集合A ={(x ,y )|x ,y ∈N *,y ≥x },B ={(x ,y )|x +y =8},则A ∩B 中元素的个数为( )A.2B.3C.4D.6(2)已知集合A ={2a -1,a 2,0},B ={1-a ,a -5,9},且A ∩B ={9},则a =( )A.±3,5B.3,5C.-3D.5(3)已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈Z ⎪⎪⎪32-x ∈Z,则集合A 中的元素个数为( ) A .2 B .3 C .4 D .5答案 (1)C ,(2)C ,(3)C解析 (1)A ∩B ={(x ,y )|x +y =8,x ,y ∈N *,且y ≥x }={(1,7),(2,6),(3,5),(4,4)}. (2)易知a 2=9或2a -1=9,∴a =±3或a =5.当a =3时,则1-a =a -5=-2,不满足集合中元素的互异性,舍去. 当a =5时,则A ∩B ={9,0},与题设条件A ∩B ={9}矛盾,舍去.当a =-3时,A ={-7,9,0},B ={4,-8,9},满足A ∩B ={9},故a =-3.(3)∵32-x∈Z ,∴2-x 的取值有-3,-1,1,3,又∵x ∈Z ,∴x 值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4,故选C.例题1.2 (1)若集合M ={x ||x |≤1},N ={y |y =x 2,|x |≤1},则( )A.M =NB.M ⊆NC.M ∩N =∅D.N ⊆M(2)已知集合A ={x |(x +1)(x -6)≤0},B ={x |m -1≤x ≤2m +1}.若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.答案 (1) D ,(2) 5(,2)[0,]2−∞− 解析 (1)易知M ={x |-1≤x ≤1},N ={y |y =x 2,|x |≤1}={y |0≤y ≤1},∴N ⊆M .(2)A ={x |-1≤x ≤6}. ∵B ⊆A ,∴B =∅或B ≠∅.当B =∅时,m -1>2m +1,即m <-2.符合题意.当B ≠∅时,⎩⎨⎧m -1≤2m +1,m -1≥-1,2m +1≤6.解得0≤m ≤52.得m <-2或0≤m ≤52.例题1.3 (1)设全集U ={-3,-2,-1,0,1,2,3},集合A ={-1,0,1,2},B ={-3,0,2,3},则A ∩(∁U B )=( )A.{-3,3}B.{0,2}C.{-1,1}D.{-3,-2,-1,1,3}(2)已知集合A ={x ∈Z |x 2-4x -5<0},B ={x |4x >2m },若A ∩B 中有三个元素,则实数m 的取值范围是( ) A.[3,6)B.[1,2)C.[2,4)D.(2,4](3)已知集合A ={x |y =4-x 2},B ={x |a ≤x ≤a +1},若A ∪B =A ,则实数a 的取值范围为( ) A.(-∞,-3]∪[2,+∞) B.[-1,2] C.[-2,1]D.[2,+∞)答案 (1) C ,(2) C ,(3) C解析 (1) ∁U B ={-2,-1,1},∴A ∩(∁U B )={-1,1}.故选C.(2)因为x 2-4x -5<0,解得-1<x <5,则集合A ={x ∈Z |x 2-4x -5<0}={0,1,2,3,4},易知集合B ={x ⎪⎪x >m 2}.又因为A ∩B 中有三个元素,所以1≤m2<2,解之得2≤m <4.故实数m 的取值范围是[2,4). (3)集合A ={x |y =4-x 2}={x |-2≤x ≤2}, 因A ∪B =A ,则B ⊆A .又B ≠∅,所以有⎩⎨⎧a ≥-2,a +1≤2,所以-2≤a ≤1.例题1.4 (1) 对于任意两集合A ,B ,定义A -B ={x |x ∈A 且x ∉B },A *B =(A -B )∪(B -A ),记A ={x |x ≥0},B ={x |-3≤x ≤3},则A *B =________.(2) 若一个集合是另一个集合的子集,称两个集合构成“全食”;若两个集合有公共元素,但互不为对方子集,则称两个集合构成“偏食”.对于集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,1,B ={x |ax 2=1,a ≥0},若两个集合构成“全食”或“偏食”,则a 的值为________.(3) 定义:设有限集合A ={x |x =a i ,i ≤n ,n ∈N *},S =a 1+a 2+…+a n -1+a n ,则S 叫做集合A 的模,记作|A |.若集合P ={x |x =2n -1,n ≤5,n ∈N *},集合P 含有四个元素的全体子集为P 1,P 2,…,P k ,k ∈N *,则|P 1|+|P 2|+…+|P k |=________.答案 (1) {x |-3≤x <0或x >3},(2) 0或1或4,(3) 100. 解析 (1) ∵A ={x |x ≥0},B ={x |-3≤x ≤3}, ∴A -B ={x |x >3},B -A ={x |-3≤x <0}. ∴A *B ={x |-3≤x <0或x >3}.(2) 因为B ={x |ax 2=1,a ≥0},若a =0,则B =∅,满足B 为A 的真子集,此时A 与B 构成“全食”, 若a >0,则B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x 2=1a =⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a ,-1a . 若A 与B 构成“全食”或“偏食”,则1a =1或1a =12,解得a =1或a =4.综上a 的值为0或1或4. (3) 集合P ={1,3,5,7,9},依题意,集合P 含有四个元素的全体子集为{1,3,5,7},{1,3,5,9},{1,3,7,9},{3,5,7,9},{1,5,7,9},根据“模”的定义,|P 1|+|P 2|+…+|P k |=(1+3+5+7)+(1+3+5+9)+(1+3+7+9)+(3+5+7+9)+(1+5+7+9)=4×(1+3+5+7+9)=100.知识点2 常用逻辑用语 1. 命题及其关系(1)命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题, 判断为假的语句叫做假命题. (2)四种命题及其关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件与必要条件3.存在量词与全称量词(1)全称量词和存在量词(3)常用逻辑连接词命题中的或、且、非叫做逻辑联结词,命题p∧q,p∨q,¬p的真假判断例题2.1 (1)命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是()A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1B.若-1<x<1,则x2<1C.若x>1或x<-1,则x2>1D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1(2)下列命题中为真命题的是()A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题答案(1)D,(2)A解析(1)命题的形式是“若p,则q”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题为“若¬q,则¬p”的形式,所以“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是“若x≥1或x≤-1,则x2≥1”.故选D.(2)命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题为“若x>|y|,则x>y”,是真命题,故A正确;命题“若x>1,则x2>1”的否命题为“若x≤1,则x2≤1”,是假命题,故B错误;命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题为“若x≠1,则x2+x-2≠0”,是假命题,故C错误;命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题为“若x≤1,则x2≤0”,是假命题,故D错误.故选A.例题2.2 (1)已知空间中不过同一点的三条直线l,m,n.“l,m,n共面”是“l,m,n两两相交”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件(2)已知条件p:x+y≠-2,条件q:x,y不都是-1,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(3)已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要条件,求实数m的取值范围.答案 (1) B ,(2) A ,(3)[0,3]解析 (1)由m ,n ,l 在同一平面内,可能有m ,n ,l 两两平行,所以m ,n ,l 可能没有公共点,所以不能推出m ,n ,l 两两相交.由m ,n ,l 两两相交且m ,n ,l 不经过同一点,可设l ∩m =A ,l ∩n =B ,m ∩n =C ,且A ∉n ,所以点A 和直线n 确定平面α,而B ,C ∈n ,所以B ,C ∈α,所以l ,m ⊂α,所以m ,n ,l 在同一平面内.故选B.(2)因为p :x +y ≠-2,q :x ≠-1或y ≠-1,所以┐p :x +y =-2,┐q :x =-1且y =-1,因为┐q ⇒┐p ,但┐p ⇒┐q ,所以┐q 是┐p 的充分不必要条件,即p 是q 的充分不必要条件. (3)由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10,∴P ={x |-2≤x ≤10}.∵x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P .∴⎩⎨⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,解得m ≤3.又∵S 为非空集合,∴1-m ≤1+m ,解得m ≥0. 综上,m 的取值范围是[0,3].例题2.3 (1)命题p :∀x ∈(0,+∞),x 13≠x 15,则﹁p 为( )A .∃x 0∈(0,+∞),x 013=x 015B .∀x ∈(0,+∞),x 13=x 15 C .∃x 0∈(-∞,0),x 013=x 015 D .∀x ∈(-∞,0),x 13=x 15(2)下列命题中的假命题是( )A .∀x ∈R ,e x >0B .∀x ∈N ,x 2>0C .∃x 0∈R ,ln x 0<1D .∃x 0∈N *,sin π2x 0=1(3)若命题“∃t ∈R ,t 2-2t -a <0”是假命题,则实数a 的取值范围是____________. 答案 (1)A ,(2)B ,(3)(,1]−∞−解析 (1)由全称命题的否定为特称命题知,﹁p 为∃x 0∈(0,+∞),x 013=x 015,故选A.(2)对于B.当x =0时,x 2=0,因此B 中命题是假命题.(3)因为命题“∃t ∈R ,t 2-2t -a <0”为假命题,所以命题“∀t ∈R ,t 2-2t -a ≥0”为真命题,所以Δ=(-2)2-4×1×(-a )=4a +4≤0,即a ≤-1.例题2.4 设a,b,c是非零向量.已知命题p:a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中是真命题的是()A.p∨q B.p∧qC.(¬p)∧(¬q) D.p∧(¬q)答案A解析取a=c=(1,0),b=(0,1),显然a·b=0,b·c=0,但a·c=1≠0,∴p是假命题.又a,b,c是非零向量,由a∥b知a=x b;由b∥c知b=y c,∴a=xy c,∴a∥c,∴q是真命题.综上知p∨q是真命题,p∧q是假命题.又∵¬p为真命题,¬q为假命题.∴(¬p)∧(¬q),p∧(¬q)都是假命题.。

知识点——集合与常用逻辑用语教学提纲

知识点——集合与常用逻辑用语教学提纲

知识点一一集合与常用逻辑用语【知识梳理】一、集合及其运算1. 集合与元素(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性______⑵元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号€或?表示.(3) 集合的表示法:列举法、描述法、图示______(4) 常见数集的记法2. 集合间的基本关系3•集合的基本运算【知识拓展】1•若有限集A中有n个元素,则集合A的子集个数为艺,真子集的个数为2n- 1.2. A? B? A A B = A? A U B = B.3. A A (?U A) = ?; A U (?U A)= U; ?u(?u A)= A.二、命题及其关系、充分条件与必要条件1. 四种命题及相互关系2. 四种命题的真假关系⑴两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3. 充分条件与必要条件(1)如果p? q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;⑵如果p? q,但q p,贝U p是q的充分不必要条件;⑶如果p? q,且q? p,则p是q的充要条件:⑷如果q? p,且p q,则p是q的必要不充分条件:⑸如果p q,且q予H p,则p是q的既不充分也不必要条件.【知识拓展】1•两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.2. 若A = {x|p(x)} , B = {x|q(x)},贝V⑴若A? B,则p是q的充分条件;⑵若A? B,则p是q的必要条件;⑶若A= B,贝U p是q的充要条件;(4) 若A?B,则p是q的充分不必要条件;(5) 若A?B,则p是q的必要不充分条件;(6) 若A B且A?B,则p是q的既不充分也不必要条件.【易错提醒】1. 描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义一一抓住集合的代表元素.如:{xy = ig x}――函数的定义域;{y|y= ig x} -------- 函数的值域;{(x, y)|y= lg x}—函数图象上的点集.2. 易混淆0, ?, {0} : 0是一个实数;?是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0??,而?? {0}.3. 集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.4. 空集是任何集合的子集. 由条件A? B, A A B= A, A U B= B求解集合A时,务必分析研究 A = ?的情况.5. 区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p,则q”则该命题的否定为“若p,贝U q”其否命题为“若p,则q ”.6. 对充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.精品文档【必会习题】1 已知集合 A = {1,3 , m}, B = {1 , m}, A U B = A ,则 m 等于( )A . 0 或,'3B . 0 或 3C . 1 或.;3D . 1 或 3答案 B解析 '-A U B = A ,/-B? A ,「m q i,3 , m} ,「m = 1 或 m = 3 或 m = m , 由集合中元素的互异性易知 m = 0或m = 3.2.设集合 A = {x|1<x<2} , B = {x|x<a},若A? B ,贝U a 的取值范围是( )A . {a|a >2}B . {a|a < 1}C . {a|a > 1}D . {a|a < 2}答案 A解析若A? B ,则a > 2,故选A. 3.已知集合 M = {x|— 3<x w 5}, N= {x|x<— 5 或 x>5},贝U M U N 等于( )A . {x|— 3<x<5}B . {x|— 5<x<5}C . {x|x<— 5 或 x> — 3}D . {x|x<— 3 或 x>5}答案 C解析 在数轴上表示集合 M 、N ,则M LN = {x|x< — 5或x>— 3},故选C.4. 满足条件{a}? A? {a , b , c}的所有集合A 的个数是()A . 1B . 2C . 3D . 4答案 D解析 满足题意的集合 A 可以为{a} , {a , b}, { a , c} , {a , b , c},共4个.5. 已知集合 U = R(R 是实数集),A = {x|— 1 w x < 1} , B ={xf — 2x<0},则 A U (?u B)等于(解析 B= {x|x 2— 2x<0} = (0,2), AL(?u B) = [ — 1,1] U — 3, 0] U 2 ,+s )= (—3, 1] L[2 ,+s ),故选 D. 6.“x<0”是 “ In(x + 1)<0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 ln(x + 1)<0,解得 0<x + 1<1,A . [ — 1,0]答案D B . [1,2] C . [0, 1]D . ( — 3 1]U [2 ,+s )/•—1<x<0,所以“x<0”是"—1<x<0”的必要不充分条件. 精品文档精品文档7. 给出以下四个命题:①若ab w 0,贝U a w0 或b< 0;②若a>b,则am2>bm2;③在△ ABC 中,若sin A = sin B,贝U A= B;④在一元二次方程ax2+ bx+ c= 0中,若b2—4ac<0,则方程有实数根.其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是()A .①B .②C .③D .④答案C&设U为全集,对集合A, B定义运算“ *”,A*B = ?u(A Q B),若X, Y, Z为三个集合,则(X*Y)*Z等于( )A. (X u Y)n ?U Z B . (X n Y)U ?U Z C.(?U X U?U Y)A Z D .(?u x n?U Y)U Z答案B解析-.X*Y= ?u(X n Y) ,•••对于任意集合X, Y, Z,(X*Y )*Z = ?u(x n Y)*z= ?u [?u(x n Y) n z] = (X n) u?u Z.ax 丄109.已知M是不等式------- w0的解集且5?M,贝V a的取值范围是__________________ .ax —25答案(一a, —2) u [5 ,+s )5a+ 10解析若5创,贝U w 0,5a—25•'( a+ 2)( a—5) w 0 且a^5, • —2w a v 5,••5?M 时,a<—2 或a>5.10•设命题p:实数x满足x2—4ax+ 3a2<0,其中a<0;命题q :实数x满足x2+ 2x —8>0,若q是p的必要不充分条件,则实数a的取值范围是 ________ .答案(一a, —4]解析由命题q:实数x满足x2+ 2x—8>0 ,得x<—4或x>2,由命题p :实数x 满足x2—4ax+ 3a2<0,其中a<0,得(x—3a)(x—a)<0 ,^'a<0 ,^3a<x<a,■•q是p的必要不充分条件,• a w —4, /a€( —a,—4].x+ 111.已知命题p:1 —一厂w 1,命题q : x2—2x+ 1 —m2<0(m>0),若p是q的充分不必要条件,则实数m 的取值范围是_____________ .答案(2,+a )x+ 1 x+1 x+1解析■ 1一——w 1? —1^—-— 1 w 1? 0w^-w 2? —1w x w 3,/p: —1 w x w 3;2 2 2精品文档■-x2—2x+ 1 —m2<0(m>0)? [x—(1 —m)][x—(1 + m)]<0? 1—m<x<1 + m,1—m<x<1 +m. 「.q••p是q的充分不必要条件,1—m<—1,••[ —1,3]是(1 —m,1 + m)的真子集,则解得m>2.1+m>3,。

《集合》集合与常用逻辑用语PPT

《集合》集合与常用逻辑用语PPT
方法点睛 x2是集合中的元素,则它既可能是1,也可能是0,或者是x,
需对其进行分类讨论.
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
思维辨析
当堂检测
1.(多选)下列对象能构成集合的是(
)
A.所有的正数 B.等于2的数
C.接近0的数 D.不等于0的偶数
答案:ABD
2.若a是R中的元素,但不是Q中的元素,则a可以是(
合中元素的互异性;
3
2
当 2x2+5x=-3 时,x=- 或 x=-1(舍去),
3
2
3
x=- .
2
7
2
当 x=- 时,集合的三个元素分别为- ,-3,12,满足集合中元素的互
异性,故
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
思维辨析
当堂检测
反思感悟解决此类问题的通法是:根据元素的确定性建立分类讨
论的标准,求得参数的值,然后将参数值代入检验是否满足集合中
(2)无限集:含有无限个元素的集合.
(3)一般地,我们把不含任何元素的集合称为空集.空集可以看作
是包含0个元素的集合.
(4)给定两个集合A和B,如果组成它们的元素完全相同,就称这两
个集合相等,记作A=B.
课前篇
自主预习




知识点四、常用数集及其表示
1.思考
我们曾经学习了哪些常见的数集?
提示:我们都学习过自然数集、正整数集、整数集、有理数集、
为聪明是没有明确划分标准的.
课前篇
自主预习




2.填空
(1)集合:把一些能够确定的、不同的对象看成一个整体,就说这

高中数学集合与常用逻辑用语知识点总结PPT课件

高中数学集合与常用逻辑用语知识点总结PPT课件

【注意】 (1)从集合的观点看,全称量词命题是陈述某集合中所有元素都具有某种 性质的命题; (2)一个全称量词命题可以包含多个变量; (3)有些全称量词命题中的全称量词是省略的,理解时需要把它补出来。 如:命题“平行四边形对角线互相平行”理解为“所有平行四边形对角线 都互相平行”。
2、存在量词与存在量词命题 (1)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作存在 量词,并用符号“图片”表示. 【注意】常见的存在量词还有“有些”、“有一个”、“对某些”、“有 的”等; (2)存在量词命题:含有存在量词的命题,叫作存在量词命题。
2、集合运算中的常用二级结论(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B= B∪A;A∪B=A⇔B⊆A. (2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B. (3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅.∁U(∁UA)=A;∁U(A∪B)= (∁UA)∩(∁UB);∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).
【注意】 (1)从集合的观点看,存在量词命题是陈述某集合中有一些 元素具有某种性质的命题; (2)一个存在量词命题可以包含多个变量; (3)有些命题虽然没有写出存在量词,但其意义具备“存 在”、“有一个”等特征都是存在量词命题
3、命题的否定:对命题p加以否定,得到一个新的命题,记作“图片”, 读作“非p”或p的否定.
知识点5 全称量词与存在量词 1、全称量词与全称量词命题 (1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常 叫作全称量词,并用符号“图片”表示.
【注意】 (1)全称量词的数量可能是有限的,也可能是无限的,由有 题目而定; (2)常见的全称量词还有“一切”、“任给”等,相应的词 语是“都” (2)全称量词命题:含有全称量词的命题,称为全称量词命 题.

集合与常用逻辑用语知识点{知识点)

集合与常用逻辑用语知识点{知识点)

集合与常用逻辑用语知识点考向:这部分属于高考必考和热点内容。

主要以选择题和填空题的形式出现,属于简单题。

分值5分。

第1节:集合的概念与运算一.概念1.集合与元素的关系:∉∈,二者必居其一。

2.集合的分类:有限集,无限集,空集。

3.元素的特征:互异性,无序性,确定性。

4.集合的表示:描述法,列举法,venn 图,区间法(只用于表示实数)。

5.子集:}|{B x A x x B A ∈∈∀⇔⊆有 真子集:}|{00A x B x B x A x x B A ∉∈∃∈∈∀⇔⊂≠但且有集合A 中有n 个元素,则A 的子集有n 2个,非空子集有n 2-1个,真子集有n 2-1个,非空真子集有n 2-2个.6.常见的数集: C Q R Z N N ,,,,,*7. ,A ⊆∅)(非空A A ≠⊂∅二.运算交:}|{B x A x x B A ∈∈=且 并:}|{B x A x x B A ∈∈=或 补:}|{A x U x x A C U ∉∈=且三.运算法则 交换律:,,A B B A A B B A == 结合律:),()(),()(C B A C B A C B A C B A ==分配率:),()()(),()()(C A B A C B A C A B A C B A ==吸收率:A B A B A =⊂ ,摩根定律:)()()(B C A C B A C U U U =,)()()(B C A C B A C U U U =第2节:命题及其关系、充分条件与必要条件一.命题1.命题:可以判断真假的语句叫做命题。

判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题。

真命题为真,假命题一定为假,真命题为假,假命题一定为真。

2.四种命题:原命题:若p 则q ;逆命题:逆命题若q 则p ;否命题:若p ⌝则q ⌝;逆否命题:若q ⌝则p ⌝结论:(1)互为逆否的命题,同真同假; (2)原命题与逆命题,原命题与否命题,它们的真假性没有关系。

第一章 集合与常用逻辑用语 教案

第一章  集合与常用逻辑用语 教案

第一章集合与常用逻辑用语1.1 集合的概念第二课时集合的表示方法教学目标1.掌握集合的表示法——列举法和描述法,使学生正确把握集合的元素构成与集合的特征性质的关系,从而可以更准确地认识集合.2.能选择适当的方法表示给定的集合,提高学生分析问题和解决问题的能力.重点难点教学重点:集合的表示法.教学难点:集合的特征性质的概念以及运用特征性质描述法正确地表示一些简单的集合.课时安排1课时教学过程提出问题①上节所说的集合是如何表示的?②阅读课本中的相关内容,并思考:除字母表示法和自然语言之外,还能用什么方法表示集合?③集合共有几种表示法?活动:①学生回顾所学的集合并作出总结.教师提示可以用字母或自然语言来表示.②教师可以举例帮助引导:例如,24的所有正约数构成的集合,把24的所有正约数写在大括号“{}”内,即写出为{1,2,3,4,6,8,12,24}的形式,这种表示集合的方法是列举法.注意:大括号不能缺失;有些集合所含元素个数较多,元素又呈现出一定的规律,在不至于发生误解的情况下,亦可用列举法表示,如:从1到100的所有整数组成的集合:{1,2,3,,100},自然数集N:n;区分a与{}a:{}a表示一个集合,该集合只有一个元素,a表示这{0,1,2,3,4,,,}个集合的一个元素;用列举法表示集合时不必考虑元素的前后次序,相同的元素不能出现两次.又例如,不等式32x ->的解集,这个集合中的元素有无数个,不适合用列举法表示. 可以表示为{|32}x x ∈->R 或{|32}x x ->,这种表示集合的方法是描述法. ③让学生思考总结已经学习了的集合表示法.讨论结果:方法一(字母表示法):大写的英文字母表示集合,例如常见的数集N 、Q ,所有的正方形组成的集合记为A 等等;方法二(自然语言):用文字语言来描述出的集合,例如“所有的正方形”组成的集合等等. 方法三(列举法):把集合中的全部元素一一列举出来,并用大括号“{}”括起来表示集合,这种表示集合的方法叫做列举法.方法四(描述法):在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及其取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.这种用集合所含元素的共同特征表示集合的方法叫做描述法.注:在不致混淆的情况下,也可以简写成列举法的形式,只需去掉竖线和元素代表符号,例如:所有直角三角形的集合可以表示为{|x x 是直角三角形},也可以写成{直角三角形}.③表示一个集合共有四种方法:字母表示法、自然语言、列举法、描述法.应用示例例1.用列举法表示下列集合:(1)小于5的正奇数组成的集合;(2)能被3整除且大于4小于15的自然数组成的集合;(3)方程290x -=的解组成的集合;(4){15以内的质数};(5)6{|,}3x x x∈∈-Z Z . 活动:教师指导学生思考列举法的书写格式,并讨论各个集合中的元素.明确各个集合中的元素,写在大括号内即可.提示学生注意:(2)中满足条件的数通常按从小到大排列时,从第二个数起,每个数比前一个数大3;(4)中除去1和本身外没有其他的约数的正整数是质数;(5)中3x -是6的约数,6的约数有±1,±2,±3,±6.解:(1)满足题设条件小于5的正奇数有1、3,故用列举法表示为{1,3};(2)能被3整除且大于4小于15的自然数有6、9、12,故用列举法表示为{6,9,12};(3)方程290x -=的解为3-、3,故用列举法表示为{3,3}-;(4)15以内的质数有2、3、5、7、11、13,故该集合用列举法表示为{2,3,5,7,11,13};(5)满足63x∈-Z 的x 有31x -=±、2±、3±、6±,解之,得2x =、4、1、5、0、6、3-、9,故用列举法表示为{2,4,1,5,0,6,3,9}-.点评:本题主要考查集合的列举法表示.列举法适用于元素个数有限个并且较少的集合.用列举法表示集合:先明确集合中的元素,再把元素写在大括号内并用逗号隔开,相同的元素写成一个.变式训练1用列举法表示下列集合:(1)24x -的一次因式组成的集合;(2)方程2690x x ++=的解集;(3){20以内的质数};(4)2{|5140}x x x ∈+-=R ;(5){(,)|6,,}x y x y x y +=∈∈N N .分析:用列举法表示集合的关键是找出集合中的所有元素,要注意不重不漏,不计次序地用“,”隔开放在大括号内.【解析】(1)24(2)(2)x x x -=+-,故符合题意的集合为{2,2}x x +-;(2)由2690x x ++=,得123x x ==-,∴方程2690x x ++=的解集为{3}-;(3){20以内的质数}{2,3,5,7,11,13,17,19}=;(4)25140x x +-=的解为17x =-,22x =,则2{|5140}{7,2}x x x ∈+-==-R ;(5){(,)|6,,}{(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0)}x y x y x y +=∈∈=N N . 例2.用描述法分别表示下列集合:(1)二次函数2y x =图象上的点组成的集合;(2)数轴上离原点的距离大于6的点组成的集合;(3)不等式73x -<的解集.活动:让学生思考用描述法的形式如何表示平面直角坐标系中的点,如何表示数轴上的点,如何表示不等式的解.学生板书,教师在其他学生中间巡视,及时帮助思维遇到障碍的同学.必要时,教师可提示学生:(1)集合中的元素是点,它是坐标平面内的点,集合元素代表符号用有序实数对(,)x y 来表示,其特征是满足2y x =;(2)集合中元素是点,而数轴上的点可以用其坐标表示,其坐标是一个实数,集合元素代表符号用x 来表示,其特征是对应的实数绝对值大于6;(3)集合中的元素是实数,集合元素代表符号用x 来表示,把不等式化为x a <的形式,则这些实数的特征是满足x a <.【解析】(1)二次函数2y x =上的点(,)x y 的坐标满足2y x =,则二次函数2y x =图象上的点组成的集合表示为2{(,)|}x y y x =;(2)数轴上离原点的距离大于6的点组成的集合等于绝对值大于6的实数组成的集合, 则数轴上离原点的距离大于6的点组成的集合表示为{|||6}x x ∈>R ;(3)不等式73x -<的解是10x <,则不等式73x -<的解集表示为{|10}x x <.点评:本题主要考查集合的描述法表示.描述法适用于元素个数是有限个并且较多或无限个的集合.用描述法表示集合时,集合元素的代表符号不能随便设,点集的元素代表符号是(,)x y ,数集的元素代表符号常用x .集合中元素的公共特征属性可以用文字直接表述,最好用数学符号表示,必须抓住其实质.变式训练2用描述法表示下列集合:(1)方程25x y +=的解集;(2)小于10的所有非负整数的集合;(3)方程组11x y x y +=⎧⎨-=⎩的解的集合;(4){1,3,5,7,};(5)非负偶数;【解析】(1),25{()|}x y x y +=;(2){|010,}x x x ≤<∈Z ;(3)1{(,)|}1x y x y x y +=⎧⎨-=⎩; (4)*{|21,}x x k k =-∈N ;(5)*{|2,}x x k k =∈N .当堂检测1.(口答)说出下面集合中的元素:(1){大于3小于11的偶数};(2){平方等于1的数};(3){15的正约数}.【解析】(1)其元素为4,6,8,10;(2)其元素为-1,1;(3)其元素为1,3,5,15.2.用列举法表示下列集合:(1)所有绝对值等于8的数的集合A ;(2)所有绝对值小于8的整数的集合B .【解析】(1){8,8}A =-;(2){7,6,5,4,3,2,1,0,1,2,3,4,5,6,7}B =-------.3.定义集合运算{|(,)}AB z z xy x y x A y B ==+∈∈,,设集合{}0,1A =,{}2,3B =,则集合A B 的所有元素之和为( ) A .0 B .6C .12D .18【解析】∵x ∈A ,∴x =0或x =1.当x =0,y ∈B 时,总有z =0.当x =1时,若x =1,y =2,有z =6;若x =1,y =3,有z =12.综上所得,集合A B 的所有元素之和为061218++=,故选D .4.分别用列举法、描述法表示方程组322327x yx y+=⎧⎨-=⎩的解集.【解析】322327x yx y+=⎧⎨-=⎩的解为37xy=⎧⎨=-⎩,用描述法表示该集合为32 {(,)|}2327x yx yx y+=⎧⎨-=⎩;用列举法表示该集合为{(3,7)}-.。

必修第一册·第一章《集合与常用逻辑用语》知识点总结

必修第一册·第一章《集合与常用逻辑用语》知识点总结

必修第一册·第一章《集合与常用逻辑用语》1.元素 把研究的对象统称为元素.(用小写字母表示:···a b c 、、) 2.集合把一些元素组成的总体叫做集合.(用大写字母表示:···A B C 、、) 3.元素的特征 确定性、互异性、无序性. ①求集合或元素时,一定要检验集合中元素的互异性. 4.元素与集合的关系 ①属于:a A ∈;②不属于:a A ∉.5.常用数集①自然数集 N (包含0和正整数) ②正整数集 *N 或+N③整数集 Z ④有理数集 Q ⑤实数集 R6.集合的分类 ①有限集;②无限集;③空集.7.集合的表示方法①列举法:把集合的所有元素一一列举出来,并用{}括起来.例如{}1,3,5,7、{}2,4,6,8⋅⋅⋅,②描述法:把集合A 中所有具有共同特征()P x 的元素x 所组成的集合表示为{}()x A P x ∈.例如{}1020x x ∈<<Z 、{}21,x x k k =+∈Z③图示法(Veen 图):用平面上封闭曲线的内部代表集合.例如8.常见集合的表示方法①方程的解集:{}230x x +=②不等式的解集:{}230x x +>③奇数集:{}21,x x n n =+∈Z ④偶数集:{}2,x x n n =∈Z⑤函数图象上的点构成的集合:(){},23x y y x =+⑥方程组的解: 或{}(1,1)①做题时,要认清集合中元素的属性(点集、数集···),以及元素的范围(x ∈N 、*N 、Z 、R ···).9.子集 集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素.记作:A B ⊆或B A ⊇ 读作:A 包含于B 或B 包含A①任何一个集合是它本身的子集.②若A B ⊆,且B C ⊆,则A C ⊆.10.集合相等若A B ⊆,且B A ⊆,则A B =.①若A B =,且B C =,则A C =. ②欲证A B =,只需证A B ⊆,且B A ⊆.11.真子集如果集合A 是集合B 的子集,并且B 中至少有一个元素不属于A .记作:A ⫋B 读作:A 真包含于B 或B 真包含A()2,0x y x y x y ⎧⎫+=⎧⎪⎪⎨⎨⎬-=⎩⎪⎪⎩⎭①若A ⫋B ,且B ⫋C ,则A ⫋C ②若A B ⊆,且A B ≠,则A ⫋B .③⊆和⫋用于集合和集合之间,∈和∉用于元素和集合之间.12.空集 不含任何元素的集合. 符号:∅①空集是任何集合的子集.②空集是任何非空集合的真子集.③解决有关A B =∅、A B ⊆等问题时,一定要先考虑∅ 的情况,以防漏解.13.子集个数与元素个数的关系设有限集合A 有()n n *∈N 个元素,则其子集个数是2n ,真子集个数是21n -,非空子集个数是21n -,非空真子集个数是22n -.14.交集 属于集合A 且属于集合B .(A 和B 的公共部分)记作:A B 读作:A 交B 含义:{},A B x x A x B =∈∈且①A B B A =;②A A A =;③A A ∅=∅=∅;④()A B A ⊆;⑤()A B B ⊆;⑥A B A B A ⊆⇔=.15.并集属于集合A 或属于集合B .(包含A 和B 的所有元素)记作:A B 读作:A 并B 含义:{},A B x x A x B =∈∈或①A B B A =;②A A A =;③A A A ∅=∅=;④()A A B ⊆;⑤()B A B ⊆;⑥A B A B B ⊆⇔=.16.全集 研究问题中涉及的所有元素. 符号:U17.补集 由全集U 中不属于集合A 的所有元素组成的集合.符号:A C U 含义:{}A U A C U ∉∈=χχχ,且①U A C U ∈;②Φ=U C U ;③U C U =φ;④A A C C U U =)(;⑤U A C A U=⋃; ⑥φ=⋂A C A U ;⑦)()()(B A C B C A C U U U =;⑧)()()(B A C B C A C UU U =. ⑨注意补集思想在解题中的运用,“正难则反”.18.命题可以判断真假的陈述句叫做命题.判断为真的语句是真命题;判断为假的语句是假命题.表示:“若p ,则q ”、“如果p ,那么q ”.其中p 为命题的条件,q 为命题的结论.19.充分条件与必要条件①“若p ,则q ”是真命题,即p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件;②“若p ,则q ”是假命题,即p q ⇒,则p 不是q 的充分条件,q 不是p 的必要条件.判断充分条件、必要条件的三种方法:①定义法:直接判断“若p ,则q ”以及“若q ,则p ”的真假;②集合法:利用集合的包含关系判断;③传递法:充分条件、必要条件、充要条件都具有传递性,若12p p ⇒,23p p ⇒,则13p p ⇒.20.充要条件如果“若p ,则q ”和“若q ,则p ”都是真命题,即既有p q ⇒,又有q p ⇒,则可记作p q ⇔,这时称p 是q 的充分必要条件,简称充要条件.充分条件、必要条件的判断:①p q ⇒且q p ⇒ p 是q 的充分不必要条件 ②p q ⇒且q p ⇒ p 是q 的必要不充分条件③p q ⇔ p 是q 的充要条件 ④p q ⇒且q p ⇒ p 是q 的既不充分也不必要条件21.全称量词 短语“所有的”“任意一个”通常叫做全称量词. 符号:∀ 含有全称量词的命题,叫做全称量词命题.“对M 中任意一个x ,()p x 成立”用符号记为:,()x M p x ∀∈22.存在量词 短语“存在一个”“至少有一个”通常叫做存在量词. 符号:∃ 含有存在量词的命题,叫做存在量词命题.“存在M 中元素的x ,()p x 成立”用符号记为:,()x M p x ∃∈23.全称量词命题和存在量词命题的否定①全称量词命题,()x M p x ∀∈的否定为:,()x M p x ∃∈⌝.②存在量词命题,()x M p x ∃∈的否定为:,()x M p x ∀∈⌝.①命题的否定的书写:既要转换量词,又要否定结论.②全称量词命题的否定是存在量词命题;存在量词命题的否定是全称量词命题.③一个命题和它的否定,只能是一真一假.【常见考法】一 集合的含义及表示1.已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2≤3,x ∈Z ,y ∈Z },则A 中元素的个数为( )A .9B .8C .5D .42.下列集合中,表示方程组 的解集的是( ) 31x y x y +=⎧⎨-=⎩A .{}2,1B .{}2,1x y ==C .(){}2,1D .(){}1,23.已知集合{}1,2,3,4,5A =,()(){},,,B x y x A y A x y A =∈∈-∈,则B 中所含元素的个数为( )A .4B .6C .8D .104.下列各式中,正确的个数是:①{0}{0,1,2}∈;②{0,1,2}{2,1,0}⊆;③{0,1,2}∅⊆;④{0}∅=;⑤{0,1}{(0,1)}=;⑥0{0}=.A .1B .2C .3D .4二 集合间的基本关系1.已知集合{}22A x x x =∈-≤Z ∣,{1,}B a =,若B A ⊆,则实数a 的取值集合为( ) A .{1,1,0,2}-B .{1,0,2}-C .{1,1,2}-D .{0,2}2.已知(){}ln A x y a x ==-,{}2540B x x x =-+<,若B C A U ⊆,则实数a 的取值范围为( )A .(),1-∞B .(],4-∞C .(],1-∞D .[)1,+∞3.集合,{}21,B y y x x A ==+∈,则集合B 的子集个数为 A .5 B .8 C .3 D .24.已知集合{}2|230A x N x x *=∈--<,则满足条件B ⊆A 的集合B 的个数为A .2B .3C .4D .85.已知集合{|A x y ==,集合{|}B x x a =≥,若A B ⊆,则实数a 的取值范围是( )A .(),2-∞-B .(],2-∞-C .()2+∞,D .[)2+∞,三 集合间的基本 运算 1.已知集合{}2log 1A x x =<,集合{B y y ==,则A B =( )A .()0,∞+B .[)0,2C .()0,2D .[)0,+∞ 2.已知集合{|A x x =是1~20以内的所有素数},{}8B x x =≤,则A B =( )A .{}3,5,7B .{}2,3,5,7C .{}1,2,3,5,7D .{}0,1,2,3,5,73.已知集合||32M x x =-<<∣, ,则( ) A .(2,2)M N ⋂=- B .(3,2)M N ⋂=-C .[2,)M N ⋃=-+∞D .()3,M N ⋃=-+∞103x A x Z x ⎧⎫+=∈≤⎨⎬-⎩⎭1|42x N x ⎧⎫⎪⎪⎛⎫=≤⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭4.设集合()(){}10A x x x a =--≥,{}1B x x a =≥-,若A B R =,则实数a 的取值范围是( )A .(),1-∞B .(],2-∞C .1, D .[)2,+∞ 5.已知集合(){}22,1A x y x y =+=,(){},1B x y x y =+=,则A B =( ) A .{}0,1 B .∅ C .(){}1,0 D .()(){}0,1,1,06.若集合M={x|x2+x-6=0},N={x|ax-1=0},且N ⊆M,则实数a 的值为7.设集合A={x|a-2≤x ≤2a+3},B={x|x2-6x+5≤0}.(1)若A ∩B=B,求实数a 的取值范围;(2)若φ=)(B C A R ,求实数a 的取值范围;四 充分条件与必要条件1.若a ∈R ,则“a =1”是“|a |=1”的( )A .充分条件B .必要条件C .既不是充分条件也不是必要条件D .无法判断2.已知,x y R ∈,则“220x y +=”是“0xy =”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件 3.设,m n R ∈,则“m n >”是 的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.已知,a b 为实数,则“0a >且0b >”是“0a b +>且0ab >”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.已知 p :0≤2x -1≤1, q :(x -a )(x -a -1)≤0,若p 是q 的充分不必要条件,则实数112m n -⎛⎫< ⎪⎝⎭a 的取值范围是( )A .[0,12] B .(0,12) C .(-∞,0]∪[12,+∞) D .(-∞,0)∪(12,+∞) 6.若“3x >”是“x m >”的必要不充分条件,则m 的取值范围是________.7.已知集合{}|A x x a =<,{}2|540B x x x =-+≥,若P :“x A ∈”是Q :“x B ∈”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围为______.8.已知命题p : ,q :B ={x |x ﹣a <0},若命题p 是q 的必要不充分条件,则a 的取值范围是_____.9.已知{}22|320,0A x x ax a a =-+>>,{}2|60B x x x =--≥,若x A ∈是x B ∈的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.10.设集合{}2|320A x x x =++=,(){}2|10B x x m x m =+++=;(1)用列举法表示集合A ;(2)若x B ∈是x A ∈的充分条件,求实数m 的值.11.己知()2:253,:220p x q x a x a -≤-++≤.(1)若p 是真命题,求对应x 的取值范围;(2)若p 是q 的必要不充分条件,求a 的取值范围.五 全称量词与存在量词1.已知{}|12A x x =≤≤,命题“2,0x A x a ∀∈-≤”是真命题的一个充分不必要条件是( )2|01x A x x -⎧⎫=≤⎨⎬-⎩⎭A .4a ≥B .4a ≤C .5a ≥D .5a ≤2.下列命题中是全称量词命题,且为假命题的是( )A .所有能被2整除的正数都是偶数B .存在三角形的一个内角,其余弦值为C .m ∃∈R ,210x mx ++=无解D .x ∀∈N ,32x x >3.将“222x y xy +≥对任意实数,x y 恒成立”改写成符号形式为( ).A .,x y ∀∈R ,222x y xy +≥B .,x y ∃∈R ,222x y xy +≥C .0x ∀>,0y >,222x y xy +≥D .0x ∃<,0y <,222x y xy +≥ 4.已知:R p x ∃∈,220mx +≤,:R q x ∀∈,2210x mx +>﹣,若q p 为假命题,则实数m 的取值范围是( )A .{}1m m ≥B .{}1m m ≤-C .{}2m m ≤-D .{}11m m -≤≤5.若命题“∃x ∈R ,使2(1)10x a x +-+<”是假命题,则实数a 的取值范围为A .()1,3-B .[]1,3-C .()(),13,-∞-+∞ D .(][,13,)-∞-⋃+∞ 6.下列命题中,真命题的个数是( ) ① 的最小值是22;②x N ∃∈,2x x ≤;③若x A B ∈,则x A B ∈;④集合{}210A x kx x =-+=中只有一个元素的充要条件是14k =. A .1 B .2 C .3 D .47.下列叙述正确的是( )A .已知0x >,则 的最小值是2B .已知a ,b 为实数,则a b >是 的充要条件C .已知,x y R ∈,“1xy <”是“x ,y 都小于1”的必要不充分条件D .若命题p :1,x ∀>213x +>,则p 的否定是:1,x ∃>213x +≤8.命题“x R ∀∈,使20x a -≥”是真命题,则a 的范围是________.9.四个命题:①x R ∀∈,2320x x -+>恒成立;②0x Q ∃∈,202x =;③0x R ∃∈,2010x +≠;④x R ∀∈,224213x x x >-+.其中真命题为________.10.设命题P :实数x 满足,命题q :实数x 满足 若 a=3 且 q p 为真,求实数 x 的取值范围;32224y x +42x x ++11a b<12.若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求m的取值范围命题p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负实数根;命题q:方程4x2+4(m﹣2)x+1=0无实数根..。

高中数学必修一《 集合与常用逻辑用语》知识点总结

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1.元素与集合的相关概念(1)元素:(2)集合:(3)集合中元素的特性:确定性、互异性和无序性.2.元素与集合的关系(1)属于:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A.(2)不属于:如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A,记作a∉A.3. 常见的数集及表示符号数集非负整数集(自然数集)正整数集整数集有理数集实数集符号N N*或N+Z Q R(1)列举法:把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.(2)描述法:一般地,设A是一个集合,把集合A中所有具有共同特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)},这种表示集合的方法称为描述法.5.集合间的基本关系(1)Venn图用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.(2)两个集合之间的关系①子集.②集合相等.③真子集.(3)子集的性质①任何一个集合是它本身的子集,即A⊆A.②对于集合A,B,C,如果A⊆B,且B⊆C,那么A⊆C.6.子集、真子集个数有关的4个结论假设集合A中含有n个元素,则有(1)A的子集的个数有2n个;(2)A的非空子集的个数有2n-1个;(3)A的真子集的个数有2n-1个;(4)A 的非空真子集的个数有2n-2个.(5)若M A N⊆⊆,其中M的元素个数为m,N的元素个数为n,则满足条件的集合A的个数为2n m-个,如果条件中变为真子集,则每个真子集减一次1.7.集合间的运算交集并集文字语言对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作∁U A符号语言∁U A={x|x∈U,且x∉A}图形语言8. 充分条件与必要条件命题真假“若p,则q”是真命题“若p,则q”是假命题推出关系p⇒q p q条件关系p是q的充分条件q是p的必要条件p不是q的充分条件q不是p的必要条件(1)定义法:判定p是q的充分条件要先分清什么是p,什么是q,即转化成p⇒q问题.(2)转化为子集问题——小充分大必要:除了用定义判断充分条件还可以利用集合间的关系判断,若p构成的集合为A,q构成的集合为B,A⊆B,则p是q的充分条件.必要条件的判断方法(1) 定义法:判断p是q的什么条件,主要判断若p成立时,能否推出q成立,反过来,若q成立时,能否推出p成立;若p⇒q为真,则p是q的充分条件,若q⇒p为真,则p是q的必要条件.(2) 转化为子集问题——小充分大必要:也可利用集合的关系判断,如条件甲“x∈A”,条件乙“x∈B”,若A⊇B,则甲是乙的必要条件.9. 充要条件(1)定义:如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有p⇒q,又有q⇒p,就记作p⇔q,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为充要条件.(2)条件与结论的等价性:如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.概括地说,如果p⇔q,那么p与q互为充要条件.10. 全称量词与全称量词命题(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.(2)含有全称量词的命题,叫做全称量词命题,通常将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示.变量x的取值范围用M表示.那么全称量词命题“对M中任意一个x,p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x).11. 存在量词与存在量词命题(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.(2)含有存在量词的命题,叫做存在量词命题,存在量词命题“存在M中的元素x,使p(x)成立”,可用符号简记为∃x∈M,p(x).12. 判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的思路13. 含有一个量词的命题的否定p p结论全称量词命题∀x∈M,p(x)∃x∈M,p(x)全称量词命题的否定是存在量词命题存在量词命题∃x∈M,p(x)∀x∈M,p(x)存在量词命题的否定是全称量词命题14. 对全称量词命题否定的两个步骤。

(完整word版)集合与常用逻辑用语 讲义

(完整word版)集合与常用逻辑用语   讲义

第一章:集合与常用逻辑用语东北大学外国语学院丁梁整理1 元素与集合(1)概念:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)。

构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员)(2)集合中元素的特征:1 确定性:作为一个集合,必须是确定的2 互异性:集合中的元素必须是互异的3 无序性:集合与其中元素的排列顺序无关(3)元素与集合的两种关系:∈(属于) ∉(不属于)(4)集合的分类:有限集,无限集,空集(5)常用的数集及其表示符号(6)集示方法:列举法、描述法、图示法(Venn图)2 集合间的关系(1)集合间的运算关系1 子集:如果集合A中所有的元素都是集合B中的元素,则称集合A为集合B的子集2 真子集:如果集合A⊆B,但存在元素a∈B,但元素a∉A,则称集合A是集合B 的真子集3 等集:集合A与集合B中的元素相同,那么就说集合A与集合B相等4 并集:对于两个给定集合A、B,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合5 交集:对于两个给定的集合A、B,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合6补集:对于一个集合A,由全集U中所有属于集合U但不属于集合A的所有元素组成的集合成为A在全集U中的补集,记作C U A(2)集合间的逻辑关系交集:A B⊆A A B⊆B A A=A A =并集:A B⊇A A B⊇B A A=A A =A补集:C U(C U A)=A C U U= C U= U A (C U A)=A (C U A)=U3 设有限集合A,card(A)=n(n∈N+),则(1)A的子集的个数是:n2(2)A的真子集的个数是:n2-1(3)A的非空子集个数是:n2—1(4)A的非空真子集的个数是:n2—24 逻辑联结词(1)命题的概念:例:①12>5 ②3是12的约数③0.5是整数定义:可以判断真假的语句叫命题.正确的叫真命题,错误的叫假命题。

第一章 集合与常用逻辑用语 集合的概念 精品教案两篇

第一章 集合与常用逻辑用语  集合的概念 精品教案两篇

第一章集合与常用逻辑用语第1节集合的概念教材分析:本课是本节的第一课,也是同学们刚进入高中阶段的第一课.常言道“良好的开端是成功的一半”.本课主要是让学生从已有的集合知识和实际生活中的例子入手,体会集合的含义.集合作为一种基本的数学语言,学习并掌握它的最好方法是使用.因此,教学中要多引导学生使用集合语言描述对象,进行自然语言与集合语言间的转换. 养成良好的数学习惯。

集合语言是现代数学的基本语言,可以简洁、准确、规范的表达数学内容.本节学习集合的一些基本知识,用最基本的集合语言表示有关数学对象和数学问题等,并能在自然语言、图形语言、集合语言之间进行转换,初步运用集合的观点和思想来分析数学,解决简单的数学问题.A.通过实例了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,能选择集合不同的语言形式描述具体的问题.B.了解集合元素的确定性、互异性、无序性,掌握常用数集及其专用符号,并能够用其解决有关问题.C.会用集合语言表示有关数学对象:描述法,列举法。

1.教学重点:集合的含义与表示方法,元素与集合的关系;2.教学难点:选择恰当的方法表示一些简单的集合。

多媒体么性质?【解析】不能。

但是可以看出,这个集合中的元素满足性质: (1) 集合中的元素都小于10.(2) 集合中的元素都是实数. 这个集合可以通过描述其元素性质的方法来表示, 写作:{}10,.x x x <∈R思考:所有奇数的集合怎么表示?偶数的集合怎样表示? 有理数集怎么表示呢?奇数集、偶数集表示方法是否唯一?},12|{Z k k x Z x ∈+=∈ ,或{|21,}x Z x k k Z ∈=-∈ ;},2|{Z k k x Z x ∈=∈}0,,,|{≠∈=∈=p Z q p p qx R x Q问题:通过思考以上问题大家能总结归纳出描述法的概念吗?在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及其取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.这种用集合所含元素的共同特征表示集合的方法叫做描述法.如:)}(|{x p A x ∈或)}({x p A x :∈或)}({x p A x ;∈。

集合与常用逻辑用语知识点总结与归纳

集合与常用逻辑用语知识点总结与归纳

集合与常用逻辑用语知识点总结与归纳本文旨在总结和归纳集合与常用逻辑用语的知识点。

以下是相关概念和要点的简要介绍:集合定义集合是由一组特定元素构成的整体。

常用符号- ∪:表示并集,包括所有在两个或多个集合中的元素。

- ∩:表示交集,包括同时存在于两个或多个集合中的元素。

- ∈:表示元素属于某个集合。

- ∅:表示空集,即不包含任何元素的集合。

常见概念- 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,则前者是后者的子集。

- 真子集:一个集合是另一个集合的真子集,当且仅当它是该集合的子集且不等于该集合本身。

- 并集:两个或多个集合中的所有元素构成的集合。

- 交集:两个或多个集合中共有的元素构成的集合。

逻辑用语常用逻辑符号- ∧:表示逻辑与(and),指两个命题都为真才为真。

- ∨:表示逻辑或(or),指两个命题只要有一个为真就为真。

- ¬:表示逻辑非(not),指对命题的否定。

- ⇒:表示逻辑蕴含(implies),指如果前提为真,则结论也为真。

- ⇔:表示逻辑等价(equivalence),指前提与结论互相为真或互相为假。

常见概念- 命题:陈述性句子,可以判断为真或为假。

- 否定:与命题相反的判断。

- 合取:将多个命题通过逻辑与连接起来的复合命题。

- 析取:将多个命题通过逻辑或连接起来的复合命题。

- 蕴含:由前提推导出结论的关系。

- 等价:前提与结论互相为真或互相为假的关系。

总结本文对集合与常用逻辑用语进行了概念、符号和概念的介绍,希望能够帮助读者更好地理解和应用这些知识点。

深入学习和理解集合和逻辑用语将有助于在不同领域的问题解决和决策过程中的应用。

集合与常用逻辑用语重要知识点

集合与常用逻辑用语重要知识点

集合与简易逻辑重要知识点一、知识结构:本章知识主要分为集合、简单不等式的解法(集合化简)、简易逻辑三部分:二、知识回顾: (一) 集合1. 基本概念:集合、元素;有限集、无限集;空集、全集;符号的使用.2. 集合的表示法:列举法、描述法、图形表示法. 集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ⊆; ②空集是任何集合的子集,记为A ⊆φ; ③空集是任何非空集合的真子集; 如果B A ⊆,同时A B ⊆,那么A = B. 如果C A C B B A ⊆⊆⊆,那么,.[注]:①Z = {整数}(√) Z ={全体整数} (×)②已知集合S 中A 的补集是一个有限集,则集合A 也是有限集.(×)(例:S=N ; A=+N ,则C s A= {0}) ③ 空集的补集是全集.④若集合A =集合B ,则C B A = ∅, C A B = ∅ C S (C A B )= D ( 注 :C A B = ∅). 3. ①{(x ,y )|xy =0,x ∈R ,y ∈R }坐标轴上的点集. ②{(x ,y )|xy <0,x ∈R ,y ∈R}二、四象限的点集.③{(x ,y )|xy >0,x ∈R ,y ∈R } 一、三象限的点集. [注]:①对方程组解的集合应是点集. 例: ⎩⎨⎧=-=+1323y x y x 解的集合{(2,1)}.②点集与数集的交集是φ. (例:A ={(x ,y )| y =x +1} B={y |y =x 2+1} 则A ∩B =∅)4. ①n 个元素的子集有2n 个. ②n 个元素的真子集有2n-1个. ③n 个元素的非空真子集有2n-2个.5. ⑴①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真. 否命题⇔逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题⇔逆否命题. 例:①若325≠≠≠+b a b a 或,则应是真命题.解:逆否:a = 2且 b = 3,则a+b = 5,成立,所以此命题为真. ②,且21≠≠y x 3≠+y x . 解:逆否:x + y =3x = 1或y = 2.21≠≠∴y x 且3≠+y x ,故3≠+y x 是21≠≠y x 且的既不是充分,又不是必要条件.⑵小范围推出大范围;大范围推不出小范围. 3. 例:若255 x x x 或,⇒. 4. 集合运算:交、并、补.{|,}{|}{,}A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ⇔∈∈⇔∈∈⇔∈∉U 交:且并:或补:且C 5. 主要性质和运算律 (1) 包含关系:,,,,,;,;,.U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ⊆Φ⊆⊆⊆⊆⊆⇒⊆⊆⊆⊇⊇C(2) 等价关系:U A B A B A A B B AB U ⊆⇔=⇔=⇔=C (3) 集合的运算律:交换律:.;A B B A A B B A ==结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A == 分配律:.)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===等幂律:.,A A A A A A ==求补律:A ∩C U A =φ A ∪C U A =U C U U =φ C U φ=U反演律:C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B )6. 有限集的元素个数定义:有限集A 的元素的个数叫做集合A 的基数,记为card( A)规定 card(φ) =0.基本公式:(1)()()()()(2)()()()()()()()()card A B card A card B card A B card A B C card A card B card C card A B card B C card C A card A B C =+-=++---+(3) card ( U A )= card(U)- card(A)(二)含绝对值不等式、一元二次不等式的解法及延伸 1.整式不等式的解法 根轴法(零点分段法)①将不等式化为a 0(x-x 1)(x-x 2)…(x-x m )>0(<0)形式,并将各因式x 的系数化“+”;(为了统一方便)②求根,并在数轴上表示出来;③由右上方穿线,经过数轴上表示各根的点(为什么?);④若不等式(x 的系数化“+”后)是“>0”,则找“线”在x 轴上方的区间;若不等式是“<0”,则找“线”在x 轴下方的区间.+-+-x 1x 2x 3x m-3x m-2xm-1x mx(自右向左正负相间)则不等式)0)(0(0022110><>++++--a a x a x a x a n n n n 的解可以根据各区间的符号确定.特例① 一元一次不等式ax>b 解的讨论;②一元二次不等式ax 2+box>0(a>0)解的讨论.0>∆0=∆0<∆二次函数c bx ax y ++=2(0>a )的图象一元二次方程()的根002>=++a c bx ax有两相异实根 )(,2121x x x x <有两相等实根abx x 221-==无实根的解集)0(02>>++a c bx ax{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R 的解集)0(02><++a c bx ax{}21x x xx <<∅∅2.分式不等式的解法原命题若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题若q 则p逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否互互逆否互(1)标准化:移项通分化为)()(x g x f >0(或)()(x g x f <0);)()(x g x f ≥0(或)()(x g x f ≤0)的形式, (2)转化为整式不等式(组)⎩⎨⎧≠≥⇔≥>⇔>0)(0)()(0)()(;0)()(0)()(x g x g x f x g x f x g x f x g x f3.含绝对值不等式的解法(1)公式法:c b ax <+,与)0(>>+c c b ax 型的不等式的解法.(2)定义法:用“零点分区间法”分类讨论.(3)几何法:根据绝对值的几何意义用数形结合思想方法解题. 4.一元二次方程根的分布一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0) (1)根的“零分布”:根据判别式和韦达定理分析列式解之. (2)根的“非零分布”:作二次函数图象,用数形结合思想分析列式解之. (三)简易逻辑1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。

集合与常用逻辑用语知识点学习指导

集合与常用逻辑用语知识点学习指导

集合与常用逻辑用语知识点学习指导引言本文档旨在提供关于集合和常用逻辑用语知识点的研究指导,帮助读者在这两个领域中提升自己的理解和应用能力。

集合集合是数学中一种重要的概念,它是一组元素的无序集合。

以下是一些重要的集合知识点:1. 交集和并集:交集是指两个集合共有的元素构成的集合,而并集是指两个集合中所有元素的集合。

2. 子集和超集:某个集合的所有元素都是另一个集合的元素时,它称为另一个集合的子集,而包含所有子集的集合称为超集。

3. 补集:对于给定集合中的某个元素,它不属于另一个集合的元素构成的集合称为补集。

4. 空集:不含任何元素的集合称为空集,用符号∅表示。

常用逻辑用语逻辑用语有助于清晰表达思想和推理过程。

以下是一些常用的逻辑用语及其含义:1. 假设(Assumption):在推理过程中进行前提设定的陈述。

2. 推论(Inference):根据已有信息得出的结论。

3. 充分条件(Sufficient condition):指一个条件的满足足以导致另一个条件的满足。

4. 必要条件(Necessary condition):指一个条件的满足是另一个条件的前提条件。

5. 反证法(Proof by contradiction):通过假设某个命题的否定,推导出与已知信息矛盾的结论,从而证明原命题的方法。

6. 等价命题(Equivalent proposition):指具有相同真值的命题。

总结通过本文档的研究,在集合和常用逻辑用语方面,您将能够了解和应用相关的知识点,提升自己的数学推理和表达能力。

希望本文档能为您的研究提供指导,让您能够更加自信地应对相关的问题和挑战。

以上是关于集合与常用逻辑用语知识点的学习指导,请仔细阅读并加以理解和实践。

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知识点——集合与常用逻辑用语
【知识梳理】
一、集合及其运算
1.集合与元素
(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号∈或∉表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集
符号N N*(或N+)Z Q R 2.集合间的基本关系
关系自然语言符号语言Venn图
子集集合A中所有元素都在集合B中(即若
x∈A,则x∈B)
A⊆B
(或B⊇A)
真子集集合A是集合B的子集,且集合B中
至少有一个元素不在集合A中
A⊊B
(或B⊋A)
集合相等集合A,B中的元素相同或集合A,B
互为子集
A=B
3.集合的基本运算
运算自然语言符号语言Venn图
交集由属于集合A且属于集合B
的所有元素组成的集合
A∩B={x|x∈A且x∈B}
并集由所有属于集合A或属于集
合B的元素组成的集合
A∪B={x|x∈A或x∈B}
补集由全集U中不属于集合A的
所有元素组成的集合
∁U A={x|x∈U且x∉A}
【知识拓展】
1.若有限集A中有n个元素,则集合A的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1. 2.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B.
3.A∩(∁U A)=∅;A∪(∁U A)=U;∁U(∁U A)=A.
二、命题及其关系、充分条件与必要条件
1.四种命题及相互关系
2.四种命题的真假关系
(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 3.充分条件与必要条件
(1)如果p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,同时q 是p 的必要条件; (2)如果p ⇒q ,但q
p ,则p 是q 的充分不必要条件;
(3)如果p ⇒q ,且q ⇒p ,则p 是q 的充要条件; (4)如果q ⇒p ,且p q ,则p 是q 的必要不充分条件; (5)如果p q ,且q
p ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.
【知识拓展】
1.两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性. 2.若A ={x |p (x )},B ={x |q (x )},则 (1)若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件; (2)若A ⊇B ,则p 是q 的必要条件; (3)若A =B ,则p 是q 的充要条件; (4)若A ⊊B ,则p 是q 的充分不必要条件; (5)若A ⊋B ,则p 是q 的必要不充分条件; (6)若A B 且A ⊉B ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.
【易错提醒】
1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如:{x |y =lg x }——函数的定义域;{y |y =lg x }——函数的值域;{(x ,y )|y =lg x }——函数图象上的点集.
2.易混淆0,∅,{0}:0是一个实数;∅是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0∉∅,而∅⊆{0}.
3.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性. 4.空集是任何集合的子集.由条件A ⊆B ,A ∩B =A ,A ∪B =B 求解集合A 时,务必分析研究A =∅的情况. 5.区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p ,则q ”,则该命题的否定为“若p ,则q ⌝”,其否命题为“若p ⌝,则q ⌝”.
6.对充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.
【必会习题】
1.已知集合A={1,3,m},B={1,m},A∪B=A,则m等于()
A.0或 3 B.0或3 C.1或 3 D.1或3
答案 B
解析∵A∪B=A,∴B⊆A,∴m∈{1,3,m},∴m=1或m=3或m=m,
由集合中元素的互异性易知m=0或m=3.
2.设集合A={x|1<x<2},B={x|x<a},若A⊆B,则a的取值范围是()
A.{a|a≥2} B.{a|a≤1} C.{a|a≥1} D.{a|a≤2}
答案 A
解析若A⊆B,则a≥2,故选A.
3.已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5或x>5},则M∪N等于()
A.{x|-3<x<5} B.{x|-5<x<5} C.{x|x<-5或x>-3} D.{x|x<-3或x>5} 答案 C
解析在数轴上表示集合M、N,则M∪N={x|x<-5或x>-3},故选C.
4.满足条件{a}⊆A⊆{a,b,c}的所有集合A的个数是()
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 D
解析满足题意的集合A可以为{a},{a,b},{a,c},{a,b,c},共4个.
5.已知集合U=R(R是实数集),A={x|-1≤x≤1},B={x|x2-2x<0},则A∪(∁U B)等于() A.[-1,0] B.[1,2] C.[0,1] D.(-∞,1]∪[2,+∞)
答案 D
解析B={x|x2-2x<0}=(0,2),
A∪(∁U B)=[-1,1]∪(-∞,0]∪[2,+∞)=(-∞,1]∪[2,+∞),故选D.
6.“x<0”是“ln(x+1)<0”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析ln(x+1)<0,解得0<x+1<1,
∴-1<x<0,所以“x<0”是“-1<x<0”的必要不充分条件.
7.给出以下四个命题: ①若ab ≤0,则a ≤0或b ≤0; ②若a >b ,则am 2>bm 2;
③在△ABC 中,若sin A =sin B ,则A =B ;
④在一元二次方程ax 2+bx +c =0中,若b 2-4ac <0,则方程有实数根. 其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是( ) A .① B .② C .③ D .④ 答案 C
8.设U 为全集,对集合A ,B 定义运算“*”,A *B =∁U (A ∩B ),若X ,Y ,Z 为三个集合,则(X *Y )*Z 等于( )
A .(X ∪Y )∩∁U Z
B .(X ∩Y )∪∁U Z
C .(∁U X ∪∁U Y )∩Z
D .(∁U X ∩∁U Y )∪Z 答案 B
解析 ∵X *Y =∁U (X ∩Y ),∴对于任意集合X ,Y ,Z , ( X *Y )*Z =∁U (X ∩Y )*Z =∁U [∁U (X ∩Y )∩Z ]=(X ∩Y )∪∁U Z .
9.已知M 是不等式ax +10ax -25≤0的解集且5∉M ,则a 的取值范围是________________.
答案 (-∞,-2)∪[5,+∞) 解析 若5∈M ,则5a +10
5a -25≤0,
∴(a +2)(a -5)≤0且a ≠5,∴-2≤a <5, ∴5∉M 时,a <-2或a ≥5.
10.设命题p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a <0;命题q :实数x 满足x 2+2x -8>0,若q 是p 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是________. 答案 (-∞,-4]
解析 由命题q :实数x 满足x 2+2x -8>0,得x <-4或x >2,
由命题p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a <0,得(x -3a )(x -a )<0,∵a <0,∴3a <x <a , ∵q 是p 的必要不充分条件,∴a ≤-4,∴a ∈(-∞,-4].
11.已知命题p :⎪⎪⎪⎪
1-x +12≤1,命题q :x 2-2x +1-m 2<0(m >0),若p 是q 的充分不必要条件,则实数m
的取值范围是________. 答案 (2,+∞)
解析 ∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪
1-x +12≤1⇔-1≤x +12-1≤1⇔0≤x +12≤2⇔-1≤x ≤3,∴p :-1≤x ≤3;
∵x 2-2x +1-m 2<0(m >0)⇔[x -(1-m )][x -(1+m )]<0⇔1-m <x <1+m ,∴q :1-m <x <1+m . ∵p 是q 的充分不必要条件,
∴[-1,3]是(1-m,1+m )的真子集,则⎩
⎪⎨⎪⎧
1-m <-1,
1+m >3,解得m >2.。

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