实用案例自定义动画例
动漫营销经典案例——伊利QQ星与机器猫
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商会全程支持
2008年12月中旬，天络行携手伊利，利用哆啦A 2008年12月中旬，天络行携手伊利，利用哆啦A梦的动漫形 月中旬 在金融危机和三聚氰胺的双重危机背影下，举行了伊利QQ QQ星 在金融危机和三聚氰胺的双重危机背影下，举行了伊利QQ星“乳 伊利QQ QQ星 大型招商活动， 新起点 伊利QQ星”大型招商活动，天络行为其操盘量身定做了 创意的哆啦A COSPLAY招商活动 会场异常火爆。 招商活动， 创意的哆啦A梦COSPLAY招商活动，会场异常火爆。在二个小时的 演和演讲中，当场就签定了数额为1.7亿的定货量， 1.7亿的定货量 演和演讲中，当场就签定了数额为1.7亿的定货量，活动大获成
名：多啦A梦笔 多啦A 质：马口铁 格：16.5*2CM 10元 格：5-10元 订量：10000个 订量：10000个 30-35天 期：30-35天 注：
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视广告片TVC——创意剧本 视广告片TVC——创意剧本 TVC——
由日本ADK全程策划创意--哆啦A梦QQ星广告脚本
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Python实用案例教程 第13章 三维可视化实例
TVTK绘制圆柱体
运行效果： 运行程序，显示的圆柱体如图13.3所示，同样也可以用print语句查看数据源对象的各项属性。
第13章 进入立体世界：三维可视化实例
——TVTK绘图进阶
目 录
01
流水线浏览器: 改变圆柱外观
1. 显示流水线浏览器 2. 流水线浏览器构成 3. 修改三维体的外观
1. 显示流水线浏览器
'''用扩展的 TVTK 库绘制圆柱体''' from tvtk.api import tvtk from mon import configure_input # 用于配置图形数据映射器的输入 # 第 1 步:创建一个圆柱数据源,同时设置其高度、底面半径和分辨率（已封装为 trait # 属性） mysrc = tvtk.CylinderSource(height = 1.0, radius = 0.309, resolution = 60) print(mysrc) # 第 2 步:用 PolyDataMapper（数据映射器） 将源数据转换为图形数据 mymap = tvtk.PolyDataMapper() configure_input(mymap, mysrc) # 配置映射器的输入 # 第 3 步:创建一个 Actor（模型实体） myact = tvtk.Actor(mapper = mymap) # 创建的同时就将图形数据传给实体 # 第 4 步:创建一个场景（渲染器）,将 Actor 添加到场景中 myren = tvtk.Renderer(background = (0.6, 0.8, 1.0)) myren.add_actor(myact) # 第 5 步:创建一个图形窗口,将场景添加到窗口 mywin = tvtk.RenderWindow(size = (500, 300)) # 创建的同时就设置窗口尺寸 mywin.add_renderer(myren) # 第 6 步:给窗口增加交互功能 myint = tvtk.RenderWindowInteractor(render_window = mywin) # 第 7 步:初始化并启动窗口,同时打开交互 myint.initialize() myint.start()
Animate动画设计实例教程高职全套教学课件.
Animate动画设计实例教程高职全套教学课件.一、教学内容本教程依据《Animate动画设计基础与应用》教材的第3章“Animate动画制作基础”和第4章“Animate动画的进阶技巧”，详细内容包括：动画设计的基本原理、动画制作流程、关键帧的概念与运用、元件和实例的使用、补间动画的创建、动画的交互设计等。
二、教学目标1. 理解并掌握Animate动画设计的基本原理和制作流程。
2. 学会使用关键帧、元件和实例进行动画设计，并能运用补间动画提升动画效果。
3. 能够设计并制作简单的交互式动画。
三、教学难点与重点1. 教学难点：关键帧的运用、补间动画的制作、动画交互设计。
2. 教学重点：动画设计的基本原理、制作流程、元件和实例的使用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音响设备。
2. 学具：安装有Animate软件的计算机、教材、学习笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过展示几个典型的Animate动画案例，引发学生对动画设计的兴趣。
2. 理论讲解（20分钟）：介绍动画设计的基本原理、制作流程、关键概念等。
3. 例题讲解（40分钟）：以制作一个简单的补间动画为例，讲解关键帧、元件和实例的使用方法。
4. 随堂练习（40分钟）：学生根据教材第4章的实例，尝试制作一个简单的交互式动画。
六、板书设计1. 动画设计基本原理2. 制作流程3. 关键帧、元件和实例的使用4. 补间动画的制作5. 动画交互设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个包含补间动画和简单交互的动画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次课程，学生对动画设计的基本原理和制作流程有了初步了解，但关键帧的运用和动画交互设计方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课后时间深入学习Animate的高级技巧，如：滤镜、遮罩、动画预设等，提高动画制作水平。
同时，推荐学生参加相关竞赛和活动，提升实际操作能力。
重点和难点解析1. 关键帧的运用2. 补间动画的制作3. 动画交互设计一、关键帧的运用1. 设置关键帧：在动画制作过程中，合理设置关键帧至关重要。
《Animate CC动画制作案例教程》模块1 Animate CC 2021动画制作基础
（6）将场景导出为资源
选择需要导出的场景，执行菜单“文件→导出→将场景导出为资源”命令，可 弹出“导出资源”对话框。
项目总结:
本项目介绍了Animate 的基本知识，包括初始界面，基本概 念，基本操作等内容。通过本项目的学习，大家应该能对 Animate有一个基本的认识，能创建简单的二维动画文件。
（2） 场景
1.3 Animate cc 动画的原理及基本概念
电影需要很多场景，并且每个场景的对象不同。与拍电影一样，Animate可以将多个场景中的动作组合成一 个连贯的电影。场景的数量是没有限制的，可以通过场景(Scene)面板来完成对场景的添加/删除操作，并可以拖 拽其中各场景的排列顺序来改变播放的先后次序，
MOV也称为QuickTime格式，是苹果公司开发的一种视频格式，该文件在图像质量和文件大小的处 理方面具有很好的平衡性，不仅适用于本地播放还适合作为视频流在网络中播放。
5.Animate CC制作动画的基本流程
1.1 Animate CC概述
（1）前期策划 前期策划阶段可分为总体构思阶段和素材搜集阶段。①收集素材 ②整理素材 （2）创作动画 将准备好的素材导入到Flash中，按照设计要求对素材进行分类使用。 （3）测试及发布动画 通过发布设置，通过发布设置，可以将动画导出为SWF、HTML、GIF、JPEG、MOV等格式。
按钮即可。如果文件原来已经保存过，则直接选择“保存”命令即可。 “另存为”命令
该命令可将已经保存的文件以另一个名称或另一个位置进行保存，选择该命令将弹出“另存为”对话框。 “另存为模板”命令
该命令可以将文件保存为模板，这样就可以将该文件中的格式直接应用到其他文件中，从而形成统一的文 件格式。选择该命令后将弹出“另存为模板”对话框，如图1-33所示。 “全部保存”命令
精选19款华丽的HTML5动画和实用案例
精选19款华丽的HTML5动画和实⽤案例下⾯是本⼈收集的19款超酷HTML5动画和实⽤案例，觉得不错，分享给⼤家。
1、HTML5 Canvas⽕焰喷射动画效果还记得以前分享过的⼀款HTML5烟花动画，今天我们要来分享⼀款类似的效果，⼀款基于HTML5 Canvas⽕焰喷射动画。
⽤⿏标拖动⼀条直线，直线长度表⽰⽕焰喷射的⼒度，另外，⽕焰在运动中还可以反射效果哦。
2、⽴⽅体旋转动画之前我们已经分享⼀款，可以切换⾄正⽅体的任意⼀⾯。
今天我们再来分享⼀款绚丽的HTML5 3D⽴⽅体旋转动画，这款⽴⽅体的⾊彩看上去⾮常艳丽，旋转起来的动画效果也⼗分流畅。
是⼀款很不错的HTML5 3D动画效果。
3、HTML5/CSS3实现⼤风车旋转动画这次我们要来分享⼀款很酷的HTML5动画，是⼀个可以旋转的⼤风车动画效果，回顾⼀下利⽤HTML5实现的旋转动画，我们可以看，它们的实现都是利⽤CSS3的transform:rotate属性，这款⼤风车动画的确⽐较厉害的。
4、HTML5⼩车动画很酷的HTML5吉普车有⼏天没有分享HTML5动画了，之前很多HTML5动画都是利⽤CSS3的⼀些特性和Canvas特性来完成，⽐如这个就利⽤CSS3的动画特性，就利⽤了HTML5 Canvas特性。
今天我们要分享⼀款利⽤HTML5/CSS3实现的吉普车动画，⼩车可以⽔平滚动，⾮常逼真。
5、纯CSS3 3D图⽚翻转展⽰图⽚3D阴影效果之前我们分享过⼀些HTML5图⽚3D效果，这篇⽂章中我们可以看到很多3D的图⽚特效。
今天我们再来分享⼀款利⽤纯CSS3实现的3D图⽚翻转展⽰特效，点击图⽚或者下⽅的翻页按钮即可选中相应的图⽚，并实现翻转展⽰效果。
6、HTML5摆动的⽂字特效类似柳枝摆动之前我们在上分享过⼀些HTML5⽂字特效，像这款，像这款都⾮常有特⾊。
今天我们来分享⼀款可以摆动的HTML5⽂字特效，⽂字垂直下垂，并可以在微风中微微摆动，就像春风中的柳枝⼀样。
《让演示文稿“有声有色”》教学案例
教学材料
音视频文件是多媒体文件里重要的组成部分，在演示文稿中出现音视频可以大大提高演示文稿的吸引力。这节课继续拓展幻灯片中可插入的对象。向学生介绍在幻灯片中插入视频、动画、声音的操作。
在学生学会幻灯片插入影片后，那么动画、声音在幻灯片中的插入操作就比较简单了。让学生做知识迁移即可。
过程性评价的指标
1、是否掌握插入背景图片的方式。
2、是否找到图片存放的位置。
3、是否能够完成图片在幻灯片中的插入。
4、是否掌握插入音乐得方法。
5、是否掌握幻灯片切换的不同效果。
学习档案法
学生上课回答问题
让演示文稿“有声有色”教学设计案例
教学设计概览
主题
让演示文稿“有声有色”
学习目的
1.掌握幻灯片的动画设置及幻灯片的切换
2.学会在幻灯片中插入声音和视频
学习对象分析
在教学中，所教学生来自五年级。在前面的教学中，对文字的处理、排版、有了一定的了解。经过前几节课幻灯片的学习，学生已经熟悉了它的基本操作，同时可以借鉴如何在WORD中插入图片、插入艺术字的操作在演示文稿中加以运用，所以说学生已经具备学习设置幻灯片的基础知识。五年级的学生已初步具有逻辑思维能力，好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引入任务驱动模式，引导学生开展研究、探索、合作学习，使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。
能力目标：1、通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。
【大学】Flash遮罩层动画
打开模板
制作拼图动画
制作遮罩动画
最终效果2
最终效果1
制作清晰图片遮罩效果
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图8-34 制作思路及效果
8.2.3 课堂练习──制作“断桥遗梦 ”
请同学们使用经典案例“镜花水月”中制作影片剪辑遮罩动画的类 似方法，制作一个“断桥遗梦”的场景。在动画中，一面镜子映出一座 古桥流水的画卷，被突然下落的石头砸中，产生裂纹，最后散为碎片， 只留下梦境一般的一座古桥留在记忆的画面中。其效果图如图8-61所示 。
更改场景的播放顺序：Flash按照“场景”面板中的排列顺 序来播放，最上面的场景最先播放，如果要调整场景的播 放顺序，只需要将“场景”面板中的场景拖动到适合的位 置即可。
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多场景动画的应用
我们可以通过简单的小动画来说明场景的操 作。 最终效果如图所示：
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综合练习 :
通过制作“手写字” 的动画来熟悉前面 所学的知识：
快捷菜单中选择“遮罩层”命令，将其设置为遮罩层。 8、选择“图层 2”的第30帧，按F5键，插入普通帧，设置动画的播放
时间为30帧。 9、解除“图层 1”的锁定，选择“图层 1”的第30帧，按F6键，插入关
键帧。选择第30帧处的矩形，将其向左移一定的位置 。 10、在“图层 1”图层的第1帧和第30帧之间选择任意一帧，在“属性”
.
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遮罩动画的概念
遮罩层和引导层一样，是Flash中特殊的图层。合 理地使用遮罩层可以创建出丰富多彩的动画效果。
在现实中我们可以看到很多类似遮罩的情况，比如 说通过望远镜我们只能看到一部分景物。在Flash 中，可以通过遮罩层来定义其下面的图层中对象的 可见区域。遮罩层是一种很特殊的图层，可以将下 面的图层屏蔽，而下方的被遮罩层只能显示上方遮 罩层图形区域大小的内容。
实用采访镜头脚本案例
实用采访镜头脚本案例奋斗是实现人生目标的必要条件之一，它需要我们不断努力和奋发进取。
不断调整奋斗策略和方法，遇到困难和挫折时，保持积极乐观的心态，寻找解决问题的办法。
奋斗的道路上，我们需要时刻保持学习和进步的态度，与他人共同交流和分享，共同成长。
影视广告分镜头脚本范例分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备。
分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。
如下图：将文字脚本的画面内容加工成一个个具体形象的，可供拍摄的画面镜头，并按顺序列出镜头的镜号。
确定每个镜头的景别，如远、全、中、近、特等。
排列组成镜头组，并说明镜头组接的技巧。
用精炼具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时借助图形，符号表达。
相应镜头组的解说词。
相应镜头组或段落的音乐与音响效果。
分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。
分镜头脚本的格式: 电视节目的分镜头脚本，通常采用表格的形式。
分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。
一般按镜头号，镜头运动，景别，时间长度，画面内容，广告词，音乐音响的顺序，画成表格，分项填写。
对有经验的导演，在写作时格式上也可灵活掌握，不必拘泥于此。
镜号:即镜头顺序号，按组成电视画面的镜头先后顺序，用数字标出。
它可作为某一镜头的代号。
拍摄时不一定按次顺序号拍摄，但编辑时必须按顺序编辑。
机号:现场拍摄时，往往是用2台到3台摄像机同时进行工作，机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。
前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时，镜头的组接，就在现场通过特技机将两个镜头进行编辑。
单机拍摄就无须标明。
景别:根据内容需要，情节要求，反映对象的整体或突出局部。
一般有远景，全景，中景，近景，特写等。
信息技术第四课形状补间动画课件
6. 重复步骤4和5，直到完成 整个动画。
案例二：星球动画
• 总结词：通过使用Flash软件，制作出星球动画效果的形 状补间动画。
案例二：星球动画
详细描述 1. 打开Flash软件，新建一个空白文档。
2. 在舞台上绘制一个星球图形作为初始状态。
案例二：星球动画
3. 选中星球图形，在属性面板中设置 补间动画，从“形状”选项中选择“ 形状”。
变化过程和速度。
效果丰富
形状补间动画可以实现各种复杂的 形状变化和运动，如扭曲、拉伸、 变形等，为动画制作提供了丰富的 效果和创意空间。
效率高
形状补间动画技术可以自动生成中 间帧，减少了手动绘制中间帧的工 作量，提高了动画制作的效率和精 度。
形状补间动画原理
基于数学原理
形状补间动画技术基于计算机图 形学中的线性插值和样条曲线等 数学原理，通过在两个关键帧之 间插入形状变化的过程实现动画
06
总结与展望
本节课总结
掌握了形状补间动画的基本概念 和制作步骤
学会了如何设置形状补间动画的 属性，包括时间、速度、方向等
了解了形状补间动画在多媒体制 作中的应用场景
下节课预告
学习路径
下节课将学习更多关于形状补间 动画的高级技巧和应用，如使用 遮罩、添加引导线等
重点预告
注意听讲，下节课将有更多精彩 内容等您探索！
5. 在第二帧上，将星球图形稍微放大 和旋转，以显Байду номын сангаас动画效果。
4. 在时间轴上，将第一帧拖动到适当 的位置，然后添加第二帧。
6. 重复步骤4和5，直到完成整个动画 。
案例三：logo动画
• 总结词：通过使用Flash软件，制作出logo动画效果的形状补间 动画。
《让幻灯片上的文字和图片动起来》 讲义
《让幻灯片上的文字和图片动起来》讲义在当今的信息时代，幻灯片已经成为了我们展示信息、表达观点、进行演示的重要工具。
无论是在工作汇报、教育培训还是商业展示中，一份精心制作的幻灯片都能够有效地吸引观众的注意力，增强信息的传达效果。
而让幻灯片上的文字和图片动起来，则是提升幻灯片吸引力和表现力的关键。
一、为什么要让文字和图片动起来1、吸引观众注意力在一个充满各种干扰和信息过载的环境中，静态的文字和图片很容易被观众忽略。
而动态的元素能够迅速抓住观众的眼球，激发他们的好奇心和兴趣，使他们更愿意关注幻灯片所呈现的内容。
2、增强信息传达效果通过合理的动画效果，可以更清晰地展示信息之间的逻辑关系和层次结构。
比如，逐步呈现文字可以让观众更好地跟上讲解的节奏，动态展示图片的细节可以突出重点，从而提高信息的传达效率和准确性。
3、营造氛围和情感适当的动画效果能够为幻灯片营造出特定的氛围和情感。
比如，缓慢的淡入淡出效果可以营造出一种优雅、沉稳的氛围，而快速闪烁的动画则可以营造出紧张、激动的情感，增强观众的代入感和共鸣。
二、文字动画效果1、进入效果这是指文字在幻灯片上出现的方式，常见的进入效果有淡入、飞入、缩放等。
淡入效果比较自然和柔和，适合用于正式的场合；飞入效果则更具活力和动感，可以吸引观众的注意力；缩放效果可以强调文字的重要性。
2、强调效果用于突出显示已经出现在幻灯片上的文字。
比如，文字闪烁、加粗、变色等。
闪烁效果可以在需要引起观众特别注意的时候使用，但要注意不要过于频繁，以免造成视觉疲劳；加粗和变色则是比较常用且有效的强调方式。
3、退出效果文字从幻灯片上消失的方式，如淡出、飞出等。
退出效果要与整体的演示节奏和逻辑相配合，避免显得突兀。
4、路径动画让文字沿着特定的路径移动，比如曲线、直线、环形等。
这种动画效果可以增加文字展示的趣味性和创意性，但要注意路径的设计要简洁明了，不要过于复杂。
在设置文字动画效果时，要注意以下几点：1、适度原则动画效果不要过于复杂和花哨，以免分散观众的注意力，影响信息的传达。
有效教学的66个经典案例
有效教学的66个经典案例有效教学是教育中的重要目标之一，下面列举了66个经典案例，涵盖了不同学科和年龄段的教学实践，希望能够为教师们提供一些启发和参考：1. 案例一，使用故事引入新课程内容，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 案例二，运用多媒体资源，如图片、视频等，增强教学效果。
3. 案例三，组织小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 案例四，利用实地考察或实验室实践，提供实际操作和观察的机会。
5. 案例五，开展角色扮演活动，让学生身临其境地体验学习内容。
6. 案例六，采用游戏化教学，增加趣味性和互动性。
7. 案例七，设计开放式问题，鼓励学生思考和探索。
8. 案例八，使用案例分析法，培养学生的问题解决能力。
9. 案例九，引入真实生活中的例子，与学科知识相结合，提高学习的实用性。
10. 案例十，运用多种教学方法，如讲解、讨论、演示等，满足不同学生的学习需求。
11. 案例十一，鼓励学生提出自己的观点和想法，培养批判性思维能力。
12. 案例十二，设置小组竞赛，激发学生的学习动力和积极性。
13. 案例十三，利用信息技术工具，如电子白板、在线教学平台等，提升教学效果。
14. 案例十四，设计个性化学习任务，根据学生的兴趣和能力进行差异化指导。
15. 案例十五，鼓励学生展示自己的学习成果，增强自信心和表达能力。
16. 案例十六，设置小组讨论或辩论活动，培养学生的思辨和口头表达能力。
17. 案例十七，利用教学视频或在线课程，提供多样化的学习资源。
18. 案例十八，开展实践性项目，让学生将理论知识应用到实际问题中。
19. 案例十九，引入问题解决模式，培养学生的解决问题的能力。
20. 案例二十，鼓励学生进行自主学习和探究，培养自主学习能力。
21. 案例二十一，设置反思环节，帮助学生总结和归纳所学知识。
22. 案例二十二，利用教学工具和教具，如模型、实物等，提供直观的学习体验。
23. 案例二十三，设计开放式实验，让学生自主设计和探索实验过程。
Flash8中文版实用教程(第2版)03导入动画素材
图3-35 导入背景
2、制作开场特效。 （1）新建一个图层并重命名为“开场特效”图层，然后分别选
中“电视”图层和“开场特效”图层的第16帧，按F5键插入 一个普通帧，时间轴状态如图3-36所示。
图3-36 时间轴状态
（2）选中“开场特效”层的第1帧，然后选择【矩形】工具， 在【属性】面板中设置其【笔触颜色】为“无”、【填充颜 色】为“黑色”，在舞台上绘制一个矩形，并调整其宽、高
最多可以添加5个滑块。窗口中显示的上下两个分区分别是左声道和右声道，波 形远离中间位置时，表明声音越高，靠近中间位置时，表明声音越低
在各种效果中常用的是淡入淡出。通过设置4个滑块，开始在最低点，逐渐升高，平 稳运行一段后，结尾处再设到最低即可。
Flash 8提供的同步设置选项如图3-27所示，各个选项的功能如表 3-2所示。
（一） 【知识准备】——导入视频文件的方法
选择【文件】/【导入】/【导入视频】命令，打开【导入视 频】对话框，通过此向导，可以将视频剪辑导入为流式文件、渐 进式下载文件、嵌入文件或链接文件，一般多使用嵌入视频文件 的方式导入视频剪辑。
（二） 【典型案例】——制作“在线影视”
【设计效果】 本案例将使用Flash 8的导入视频文件的功能来制作一个“在 线影视”的效果，动画演示的是一小段影片在“电视”上播放的 过程，其制作思路及效果如图3-34所示。
图3-24 【声音】下拉列表框中的声音 图3-25 声音波形图
3、声音属性的设置 Flash 8提供的效果设置选项如图3-26所示，各个选项的功能如表
3-1所示。
图3-26 【效果】下拉列表框
表3-1
选项 无
左声道、右声道 从左到右淡出、从右
到左淡出 淡入、淡出
初中信息技术《Flash软件制作简单动画》教案
初中信息技术《Flash软件制作简单动画》教案教学目标：1. 了解Flash软件的基本功能和操作界面。
2. 学习制作简单的Flash动画，包括图形动画和补间动画。
3. 掌握Flash动画的制作流程，提高创新能力和动手能力。
教学内容：第一章：Flash软件概述1.1 Flash软件简介1.2 Flash软件的功能1.3 Flash软件的操作界面第二章：Flash图形动画制作2.1 图形动画原理2.2 绘制基本图形2.3 图形动画制作流程2.4 练习：制作简单的图形动画第三章：Flash补间动画制作3.1 补间动画原理3.2 创建补间动画3.3 补间动画的制作技巧3.4 练习：制作简单的补间动画第四章：Flash动画的制作流程4.1 动画策划与设计4.2 动画制作与调试4.3 动画作品的输出与发布4.4 练习：完成一个完整的Flash动画作品第五章：Flash动画创作案例分析5.1 案例一：简单动画的制作5.2 案例二：复杂动画的制作5.3 案例三：交互式动画的制作5.4 讨论与总结教学资源：1. Flash软件安装包2. 教学PPT3. 教学视频4. 练习素材教学方法：1. 讲授法：讲解Flash软件的基本功能、操作界面和动画制作原理。
2. 演示法：展示Flash动画制作的流程和技巧。
3. 实践法：让学生动手制作Flash动画，提高操作能力。
4. 案例分析法：分析Flash动画创作案例，引导学生思考和创新。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等。
2. 练习完成情况：检查学生制作的Flash动画作品，评价其创意、技术和实用性。
3. 课后反馈：收集学生对课堂教学的反馈意见，不断优化教学方法。
教学计划：1课时：介绍Flash软件的基本功能和操作界面。
2课时：学习制作简单的图形动画。
3课时：学习制作简单的补间动画。
4课时：讲解Flash动画的制作流程。
5课时：分析Flash动画创作案例，总结经验。
PPT动态效果27例动态PPT模板
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
制作技巧
使用动画效果
在PPT中使用动画效果可以让演示更加生动有趣。例如， 可以使用“淡入”、“飞入”等动画效果来展示新的幻灯 片或元素。
添加声音效果
在PPT中添加声音效果可以让观众更加投入。例如，可以 在幻灯片切换时添加声音，或者在展示重要元素时添加提 示音。
PPT动态效果的交互性将越来越强，观众可 以通过触摸、点击等方式与幻灯片进行互 动，提升观众的参与感。 Nhomakorabea02
27例动态ppt模板展示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
模板一：平滑过渡
平滑切换
透明度变化
页面间元素位置、大小、颜色等属性 的平滑变化。
元素透明度的渐变，实现淡入淡出效 果。
非等比缩放
元素在水平或垂直方向上 单独缩放，改变形状。
缩放中心点
可设置元素缩放的中心点， 实现不同的视觉效果。
模板四：路径动画
自定义路径
绘制任意形状的路径，元素沿路 径运动。
预设路径
提供多种常用路径形状，如圆形、 直线、曲线等。
路径速度控制
通过调整路径速度，实现快慢不 同的动画效果。
其他模板展示
自定义路径动画
根据需要设置元素的运动路径，如绘制流程图、展示操作步骤等。
超链接和动作设置
实现幻灯片之间的快速跳转、打开外部文件或网页等功能，提高 课件的交互性。
案例三：学术论文答辩演示文稿
1 2
平滑过渡动画
保持演示的连贯性，避免突兀的切换影响观众的 理解。
学术图表动画
展示研究数据、实验结果等，使学术内容更加直 观易懂。
Animazoo在动作捕捉中的应用案例分享
Animazoo在动作捕捉中的应用案例分享一、《宝贝之家》动画片使用Animazoo的动作捕捉技术赋予角色生命《宝贝之家》（Baba House）是一部专门为学龄前儿童制作的电视系列动画片，围绕五个活泼的小角色展开整个故事情节，主人公包括：小虎蒂格、小兔巴恩、小猴子曼奇、小熊贝尔和小老鼠茂喜。
该影片的宣传口号是：“小娃娃们可爱的大哥哥”，由前儿童作品出版商卡罗琳•罗伯茨构思创作，同时这也是她的儿童影视公司——CleverCat制作有限公司发行的第一部影片。
《宝贝之家》预计制作52周，每集10分钟，从健康、环保、公德、娱乐等主题入手来反映儿童的日常生活，内容以新颖的3D CGI动画进行展现，动画由卡罗琳本人和Blue Zoo动画制作公司共同制作完成。
Blue Zoo公司使用Animazoo的动作捕捉技术赋予角色生命。
虽然Blue Zoo公司以前制作过的许多动画作品都获过奖，但动作捕捉对于该公司还是一个从未尝试过的全新领域。
所以，当承接《宝贝之家》项目时，为了增添栩栩如生的儿童动作，该公司决定尝试使用动作捕捉设备。
Blue Zoo公司创意总监奥利•海厄特说：“《宝贝之家》剧本中需要对多个演员的复杂交互动作进行捕捉。
演员需要完成拥抱、抚摸等动作的同时而不能影响捕捉数据。
我们找了很多产品来用，但它们在交互性和灵活性方面都不如Animazoo。
”《宝贝之家》这个动画项目需要赋予角色生命，为达到这一目的，必须模仿儿童的动作。
最后使用了成人演员来专门模仿儿童的动作，以及说话和交流方式，从而实现角色的逼真动作。
（未完）二、Second Life虚拟世界使用Animazoo提高自己角色的动作效果和风格Second Life（第二人生）虚拟世界的“居民”现在可以使用Animazoo公司的获奖动作捕捉产品来实现逼真的动画效果，以提高在虚拟世界中自己所扮演的角色的动作效果和风格。
Animazoo在第二人生虚拟世界中设有出售动画效果的虚拟专卖店，虚拟世界的居民们可以在专卖店里购买这些精心设计的动画效果,它们均由真人动作和先进的动画制作技术结合制作而成，比第二人生已有的动画效果更加真实，可以称得上是目前最为逼真的动画。