幼儿园教师常用小律动、儿歌教学设计

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幼儿园教师常用小律动、儿歌教学设计Kindergarten teachers often use small rhythm s and nursery rhymes teaching design

幼儿园教师常用小律动、儿歌教学设计

前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

幼儿园常用小律动

1、《保护小手》

爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见(摇头),爸爸,妈妈都来看,宝宝的小手又出现。

2、《小小手》

拍拍小手点点头,拍拍小手掐掐腰,我把小手举起来,我们大家做好了。

.《请你像我这样做》

请你像我这样做,我就像你这样做

3、《拇指歌》

大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘟嘟嘟。

二食指是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰。

三中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪。

无名指是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦。

小小指头就是我,我来敲小鼓。咚咚咚。

4、《伸手》

一一二二伸伸手,三三四四点点头,xx六六弯弯腰,七七八八扭一扭,九九零零踏踏脚,拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。

5、《数字歌》

一二三、爬上山。四五六,翻筋斗。七八九,拍皮球。伸出两只手,十个手指头。

6、《手指操》

一根手指头呀,一根手指头呀,变变变,变成毛毛虫。

两根手指头呀,两根手指头呀,变变变,变成小白兔。

三根手指头呀,三根手指头呀,变变变,变成小花猫。

四根手指头呀,四根手指头呀,变变变,变成螃蟹爬。

五根手指头呀,五根手指头呀,变变变,变成大老虎。

六根手指头呀,六根手指头呀,变变变,变成小黄牛。

七根手指头呀,七根手指头呀,变变变,变成小老鼠。

八根手指头呀,八根手指头呀,变变变,变成小手枪。

九根手指头呀,九根手指头呀,变变变,变成小钩子。

十根手指头呀,十根手指头呀,变变变,变成小剪刀。

幼儿教师必读

2..我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。

4.请把小手放背后--------我把小手放背后

5.请坐好-----我坐好

幼儿排队时用:

小小手——摆摆动;小小脚——踏起来;小胸脯——挺起来;一二一,一二一……

水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)

抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.

抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.

抓住,放开,藏到后面不出来.

1、2拍拍手, 3、4点点头,5、6伸伸手, 7、8不讲话,9、10快坐好。

师:4 5 7 幼儿:我休息. (孩子们说完趴桌子上休息了)师:7 8 9 幼儿:我闭口.

谁安静,我安静。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)

师:请你跟我这样做(拍手)幼:我就跟你这样做(拍手)师:请你跟我这样做(跺脚)幼:我就跟你这样做(跺脚)

教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性

手指儿歌:

1.两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;

两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。

2.、

把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;

把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)

小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来

小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵

小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪

小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜

小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧叽

小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷

小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱

小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳

师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍

师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾

师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹

师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏

师:我的小手握一握幼: 握握握握握

师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)

5.

两根手指头呀变变变变成小白兔呀

三根手指头呀变变变变成金孔雀呀

四根手指头呀变变变变成大花猫呀

五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀

六根小指头呀变变变变成小黄牛呀

七根手指头呀变变变变成小老鼠呀

八根小指头呀变变变变成小手枪呀

九根小指头呀变变变变成小挂钩呀

十根小指头呀变变变变成十字架呀

走路训练:

一二三、小脚抬起来;小手摆起来,一二三.

闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.

拍手歌:

(1)

谁的小手拍的响——我的小手拍的响

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

谁的小手藏的好——我的小手藏的好

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走

坐坐好:

教师弹琴:135 — 531—幼儿唱:老师我们坐好了。(xxxxxxx)

教师弹:1351(高音 1 ),幼儿起立。

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