高考英语作文写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导English: Natural disasters have become increasingly common in recent years, causing devastating effects on human lives and property. When writing an essay on natural disasters for the college entrance examination, it is important to focus on the causes, impacts, and ways to mitigate these disastrous events. Start by discussing the root causes of natural disasters, such as climate change, deforestation, and geological factors. Then, move on to the impacts of these disasters, including loss of life, destruction of infrastructure, and economic setbacks. Finally, suggest ways to prevent and manage natural disasters, such as early warning systems, disaster preparedness training, and sustainable development practices. By addressing these key points in your essay, you can demonstrate a comprehensive understanding of the topic and impress the examiners with your knowledge and analytical skills.中文翻译: 近年来，自然灾害变得越来越常见，给人类生命和财产带来了毁灭性影响。
2023高考英语作文写作套路及技巧
2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。
虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。
然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。
其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲;其次，20分钟写作;最后，3分钟左右检查修改。
2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。
一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。
”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。
所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息(包括英文，中文，图画，数字等)，然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。
3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。
在拟写提纲时，首先要定好*分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。
4、正式作文在正式作文时，应按所列的提纲来进行。
写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。
A good beginning makes a good ending。
主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。
高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。
其次，要尽量保持卷面整洁。
因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。
然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。
高考英语作文高分技巧大全
高考英语作文高分技巧大全高考英语作文高分技巧大全一一、英语书信的常见写作模板开头部分：How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.I’m pleased to hear that you’re ing to China for a visit.I’m writing to thank you for your help during my stay in America.结尾部分：With best wishes.I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.正文部分：All the teachers and students are required to attend it.Please take your notebooks and make notes.Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.Please e on time and don’t be late.结束语部分：Please e and join in it.Everybody is wele to attend it.I hope you’ll have a nice time here.That’s all. Thank you.三、议论文模板1.正反观点式议论文模板导入：第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题)Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)正文：第2段：Most of the students are in favour ofit.(正方观点)Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点)Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)结论：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) オ2.“A或者B”类议论文模板：导入：第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, arguethat B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)结论：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ3.观点论述类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下)正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)结论：第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构)4."How to"类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be notedthat we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)四、图表作文写作模板The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明).We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述).Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议).五、图画类写作模板：1.开头Look at this picture./The picture showsthat.../From this picture, we can see.../As is shownin the picture.../As is seen in the picture...2.衔接句As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.3.结尾句In conclusion.../In brief.../On the whole (I)short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...高考英语作文高分技巧大全二写作技巧指导1.发言稿是介绍性说明文，在语言使用一定要准确简洁，通俗易懂，层次清楚，条理分明。
高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
高考英语作文写作指导一、记叙文（narration）【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。
③结尾（conclusion）故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写（description of a person）对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高考英语看图作文写作指导
高考英语看图作文写作指导精选高考英语看图作文写作指导高考英语看图作文高考英语看图作文写作指导看图进行书面表达的基本要求是：认真审图，确立主题，提炼要点，展开联想，变点为句，连句成篇。
要达到这些要求，我们就必须认真审图，善于利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图中的文字说明和标识来提炼要点；要围绕主题展开合理的想象，切忌游离于主题展开不着边际的联想。
高考看图作文技巧//方法指导五步法:1.:包括文体,人称,时态.//：整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。
2.:保证文章内容的完整.//简单句写出每幅图的主题句。
3.:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.//注意每幅图的次要内容（时间，地点，方式，原因等）4.:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来.//表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。
5.:格式文体要点语法字数等.//文定稿。
:记叙文：要抓住记叙文的六要素ll.Heplaystennistwiceaweek.Heplayssoccertwiceaweek.Heplaysb asketballonceaweek.HeoftenlikestowearblackT-shirtandbluepants.Hisphonenumberis5352375.Everyonelikeshim.16、请写一个你最喜爱的季节，要写出你喜欢的原因。
MyfavoriteseasonMyfavoriteseasonissummer.It’shotinsummer.Thereisasum mervacationinsummer.Idon’tgotoschool.Ithinkmanychildrenlik ethisseason,becausetheycaneatice-creamandgoswimming.Icangoswimming.SometimesIgotothebe achwithmyparents.SometimesIgototheswimmingpoolwithmyfriends.Iusuallyvisitmanyplacesinsummervacation.17、描写一种你最喜爱的动物，要对它进行外形描写。
高考英语作文的写作指导
高考英语作文的写作指导高考英语作文的写作指导在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的高考英语作文的写作指导，希望能够帮助到大家。
一、写作指导叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。
好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。
高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的`一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。
写作时要注意以下几个方面的问题：1、严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。
2、信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点。
3、记叙文写作的时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。
4、叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。
二、常用语句1.表达时间A long time ago, at six o’clock in the morning, at the end of, at the weekend, before he came here, by the end of last term, during the summer holidays, in a few years’ time, in the past, in the old days, in the past ten years, in August 20xx, in winter vacation, in weekdays, last month, next week, on Sunday morning, on October 1st, since early in the 20th century, so far, up to now,not…until, while , etc.2.表达地点At the crossing, at the end of the street, at the airport, at the village, at the foot of the mountain, at the bottom, at the top of, be located in, behind the park, be situated in, five kilometers to the north of Guangzhou, in the south of Guangdong Province, in the middle of the park, in Class 3 Grade 2, in the front of the bus, in front of the bus, in the tree, in Guangdong, in China, lies to the west of Sichuan, on the other side of the street, on both sides of the road, on the east coast of the Pacific Ocean ,on the right, etc.3.表达因果As, as a result, because, because of, for, in the end, cause, result in, consequently, originate from, since, so, therefore, It is clear that… , It turns out to be… , The primary reason is … , etc.4.事件话题（1）学校生活及学习成绩Be active in class, be interested in, be interesting to sb., be fond of, be good at , be poor at , be tired of one’s work, be weak in, do one’s homework, do sports after school, do well in; education for all-round development（素质教育），examination-oriented education system（应试教育），fail in the test, get a doctor’s degree, get on well with English, get an “A” in the exam, get 90 marks for English, give sb. a passing grade, have a good command of the language, have eight classes every day, help with each other, lay a good foundation in, learn…by heart, major in history, make friends with sb., make progress in, put one’s heart into, pass the examination, study in groups, succeed in doing sth., take an active part in the activity, take several courses at school, work out a problem, work on a maths problem , work hard at, etc.（2）师生关系及其活动Be friendly to sb., be kind to sb, be a strict teacher, be strict with one’s pupils, be strict in one’s work, be satisfied with , blame sb. for sth, correct the students’ homework carefully, devote all one’s time to work, form a good habit o f, get on well with sb, give advice on, give sb a lot of work , help sb with sth , make one’s lessons lively and interesting, praise sb for sth., prepare for tomorrow’s lesson, question sb on, teach sb. English , teach sb how to do sth., etc.。
高考英语作文写作指导
高考英语作文写作指导在高考英语写作中，对于很多学生来说，写作是一个比较困难的环节。
为了帮助同学们更好地应对高考英语作文，以下将为大家提供一些写作指导。
一、审题在写作之前，首先要仔细审题，弄清楚题目的要求和要求的写作内容。
一定要理解题目的意思，明确写作要求，避免偏离主题。
二、构思构思是写作的关键步骤之一。
首先要明确写作立意，确定文章的中心主题。
然后进行头脑风暴，列出相关的观点和论据。
适当地进行分类和整理，将观点和论据连接起来，形成一个逻辑清晰、有条理的写作框架。
三、写作结构高考英语作文通常包含引言、正文和结尾三个部分。
合理的结构安排能够使文章更加有条理、易于阅读。
引言：引言部分可以通过提出问题、引用名言等方式吸引读者的注意力，并简要陈述文章要讨论的主题。
正文：正文是文章的重点部分，要用具体的事例和论据来支持自己的观点。
可以适当引用一些名人名言或者统计数据，来增强说服力。
注意要提供合理的过渡，使文章段落之间的内容衔接自然。
结尾：结尾部分是对文章内容的总结和归纳。
可以通过提出建议、展望未来等方式来结束文章。
同时也要注意控制篇幅，尽量避免冗长。
四、语言运用在写作中，要注意语言表达的准确性和丰富性。
可以适当运用一些高级词汇、短语和句型，但要确保使用正确。
句子要通顺、语法正确，使用恰当的标点符号和连接词来连接句子和段落。
同时，也要注重文章的逻辑性，避免语句之间的跳跃和内容的紊乱。
五、时间合理分配在高考作文中，时间是宝贵的资源。
因此在考前需要合理规划时间，确保每个环节都能得到足够的时间。
审题和构思阶段要尽量快速完成，占用较多时间的是写作部分。
在写作阶段，可以预留一些时间来进行修改和润色，确保文章的质量。
六、多练习写作需要不断的练习来提高自己的写作水平。
在平时练习中，可以模仿高考作文的题目和要求进行训练。
可以向老师请教，多多阅读高分范文，学习其中的优点和技巧，不断改进自己的写作能力。
以上是对高考英语作文写作的一些建议和指导。
高考英语作文写作技巧(共17张PPT)【优秀课件】
高考英语作文写作技巧（共17张PPT） 【优秀 课件】
• P1 Everyone needs some recreational activities to help them relax after a day's work or study. And there are many recreational activities available to us in today's society. For example, sports fans may choose to play basketball or football. Or one may take a break by watching TV or listening to music.
作文得分技巧
1、 卷面整洁，书写清楚 2、 构思简单，少犯错误 3、 中心突出，层次分明 4、 重在变化，宁简勿烂
议论文写作的基本模式
写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题（公众观
点+大概理由）； 第二段：关于话题的相关因素（影响，作
用，好处，危害或原因等）； 第三段：陈述自己观点或预期未来。
辩论式议论文模版
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the
Model
Presently, one phenomenon calls for people’ s attention that ____.
In general, ______. For one thing, _____. (For example, _____.) For another, _____.
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度，想要英语作文取得高分需要掌握哪些写作技巧呢？下面是为大家整理的关于高分高考英语作文的写作方法与技巧，欢迎大家来阅读。
高考英语作文容易高分的技巧一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢?那就是三段式。
第一段要开门见山，直接拿出主题。
给大家举个例子，比如，写我的妈妈，第一段直接就说My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说，她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点，也可以提出建议和希望。
如，I love my mother. I love my family!二、时态要准确英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，第1页共8页这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。
当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。
高考英语作文指导
高考英语作文指导想要高考取得好的成绩，高考英语作文是至关重要的，在这里，小编为大家整理了高考英语作文指导，希望能够帮各位高三学生更好的复习，如果觉得本网站内容有用，欢迎收藏(Ctrl+D即可)。
高考英语写作指导一、题型特点改写：通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。
也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。
这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。
试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。
缩写：这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。
这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。
这类试题一般都会规定词数的范围。
续写：这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。
扩写：扩写实际上是改写的一个方面。
这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。
这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信：这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
二、写作技巧1. 认真审题，把握要求。
在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2. 细读材料，把握中心。
一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。
它讲述的通常是一个小故事或小事件。
这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3. 初步构思，考虑用词。
在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。
在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
高考英语作文自然灾难写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导Natural disasters are unpredictable and devastating events that have significant impacts on the environment, human life, and the economy. In this essay, we will explore the various types of natural disasters, their causes and effects, and the measures that can be taken to mitigate their impact. Understanding natural disasters is crucial for preparing and responding effectively to these catastrophic events.Earthquakes are sudden and violent shaking of the ground caused by movements within the Earth’s crust or volcanic activity. They can lead to widespread destruction, including the collapse of buildings, bridges, and roads. The severity of an earthquake is measured using the Richter scale, with higher numbers indicating more severe quakes.Hurricanes, also known as typhoons or cyclones in different parts of the world, are powerful tropical storms characterized by strong winds, heavy rain, and storm surges. These storms can cause extensive flooding, property damage, and loss of life. The intensity of hurricanes is measured using the Saffir-Simpson Hurricane Wind Scale.Floods occur when water overflows onto normally dry land, often as a result of heavy rainfall, river overflow, or dam failure. Flooding can devastate homes, infrastructure, and agriculture. Flash floods, which happen rapidly and with little warning, are particularly dangerous.Tsunamis are large ocean waves usually caused by underwater earthquakes or volcanic eruptions. These waves can travel across entire ocean basins, causing massive destruction when they reach coastal areas. Tsunamis are difficult to predict, making early warning systems vital for minimizing loss of life.Volcanic eruptions occur when magma from within the Earth’s mantle bursts through the surface. Eruptio ns can produce lava flows, ash clouds, and pyroclastic flows, which can devastate nearby communities. The impact of a volcanic eruption can be felt globally, as ash clouds can disrupt air travel and affect climate.Wildfires are uncontrolled fires that spread rapidly through vegetation, often fueled by dry conditions and strong winds. They can destroy forests, homes, and wildlife habitats. Wildfires are common in regions with hot, dry climates and can be triggered by natural causes such as lightning or human activities.Natural disasters can be caused by various factors, including geological processes, climatic conditions, and human activities. Earthquakes and volcanic eruptions are primarily caused by tectonic plate movements. Hurricanes and floodsresult from atmospheric conditions, such as temperature and pressure changes. Human activities, such as deforestation, urbanization, and greenhouse gas emissions, can exacerbate the frequency and severity of natural disasters by altering natural processes and weakening environmental resilience.The effects of natural disasters are far-reaching and can be categorized into immediate, short-term, and long-term impacts.The immediate effects of natural disasters include loss of life, injuries, and destruction of property. Survivors may experience trauma and shock, requiring urgent medical and psychological support. Emergency response teams are often deployed to provide rescue operations and essential services.In the short term, natural disasters can disrupt daily life and economic activities. Communities may face shortages of food, water, and shelter. Infrastructure damage can impedetransportation and communication, complicating relief efforts. Public health concerns, such as the spread of diseases, can also arise in the aftermath.The long-term effects of natural disasters can be profound and lasting. Rebuilding efforts can take years, requiring significant financial investment. Economic losses from damaged industries and reduced productivity can hinder development. Environmental degradation, such as soil erosion and habitat destruction, can have lasting impacts on ecosystems.Mitigating the impact of natural disasters involves a combination of preparedness, response, and recovery strategies.Preparedness involves educating the public about natural disasters and implementing measures to reduce vulnerability. This includes creating emergency plans, conducting drills, and ensuring that communities have access to early warningsystems. Building codes and land-use planning can help minimize damage by enforcing standards that make structures more resilient to disasters.Effective response to natural disasters requires coordinated efforts from governments, non-governmental organizations, and communities. Rapid deployment of emergency services, including medical care, food, and shelter, is essential. Clear communication and information dissemination help manage public expectations and prevent panic.The recovery phase focuses on restoring normalcy and rebuilding communities. This involves repairing infrastructure, providing financial assistance, and supporting the psychological well-being of affected individuals. Long-term recovery plans should incorporate lessons learned to improve resilience against future disasters.Natural disasters are an inevitable part of life on Earth. Understanding their causes, effects, and mitigation measures is crucial for minimizing their impact on human life and the environment. By investing in preparedness, response, and recovery strategies, we can build more resilient communities and reduce the devastation caused by these unpredictable events. Through collective efforts and a proactive approach, we can better protect ourselves and our planet from the harsh realities of natural disasters.。
怎么写作文英语高考作文
怎么写作文英语高考作文在英语高考中写作部分是衡量学生英语综合运用能力的重要环节。
以下是一些写作英语高考作文的技巧和步骤1. 理解题目要求首先仔细阅读作文题目确保完全理解题目的要求和指令。
注意题目中的关键词和指令词这将决定你的写作方向。
2. 构思作文结构在动笔之前花几分钟时间构思你的作文结构。
一般来说英语作文可以分为三个部分引言Introduction主体Body和结尾Conclusion。
3. 撰写引言引言部分应该简洁明了地介绍你的主题并提出你的观点或论点。
可以使用一个引人入胜的句子或问题来吸引阅卷老师的注意。
4. 发展主体段落主体部分是作文的核心应该详细阐述你的观点并提供支持你观点的论据或例子。
每个段落都应该有一个清晰的主题句后面跟着几个支持句子。
5. 使用连接词合理使用连接词如firstly moreover however therefore等可以帮助你的文章更加流畅逻辑更加清晰。
6. 注意语法和拼写在写作过程中注意语法的正确性和单词的拼写。
错误的语法和拼写会影响你的文章质量。
7. 多样化词汇和句式尽量使用丰富的词汇和多变的句式避免重复使用相同的词汇和句型。
8. 撰写结尾结尾部分应该总结你的观点并以一个强有力的结论结束你的文章。
你可以重申你的观点或者提出一个引人深思的问题或建议。
9. 审阅和修改在完成初稿后花时间审阅你的文章检查语法错误拼写错误以及逻辑上的不连贯之处并进行相应的修改。
10. 练习和反馈写作能力的提高需要大量的练习。
尝试写不同类型的作文并寻求老师或同学的反馈以便不断改进。
11. 时间管理在考试中合理分配时间非常重要。
确保你有足够的时间来构思写作和审阅你的文章。
12. 遵循评分标准了解高考英语作文的评分标准并确保你的作文满足这些标准包括内容的丰富性语言的准确性和文章的组织性。
通过遵循这些步骤和技巧你可以提高你的英语写作能力并在高考中取得更好的成绩。
记住写作是一个不断学习和改进的过程。
高考英语各类型作文写作技巧讲解
高考英语各类型作文写作技巧讲解一、书信类作文第一段: 开门见山地说明写信的意图，即信的开头要交代事由。
第二段: 交代对信中所反映的主要问题的看法和建议，不同内容可分段。
第三段: 表达美好祝愿，期待对方回信。
Dear ,Learning/Hearing that____________, I’m now writing to extend a helping hand, hoping that my suggestions may be of great benefit to you to some extent.Frankly speaking, there is no denying that the following suggestions carried out, things would probably become much better. First and foremost, there is no doubt that you are supposed to___________________. Additionally, it goes without saying that it is beneficial for you to___________________. Last but not least, needless to say, if I were you, I would___________________________________.I genuinely hope that you will take my suggestions into consideration, and your prompt (迅速的) attention to my suggestions would be highly appreciated.Best wishes to you!Yours sincerely,Signature第一段: 表明自己对某个工作或职位感兴趣，并提出申请。
高考英语作文写作指导
高考英语作文写作指导高考英语作文是整个考试中最为关键的一部分，它在考生的综合能力、语言表达能力和逻辑思维能力等方面都有很高的要求。
下面是一些高考英语作文写作的指导，希望对考生有所帮助。
1. 理解题意和要求首先，要认真阅读题目，理解题意和要求。
明确主题是写作的第一步，只有清楚了解题目，才能有针对性地进行写作。
2. 分析题目关键词对于每个题目，都会有一些关键词。
分析这些关键词有助于我们理解题目的深层含义，从而能够更好地展开写作。
关键词可以是名词、动词或形容词等，比如环境保护、发展观念、责任感等。
3. 列出思路和提纲在写作之前，先列出自己的思路和提纲。
思路可以从多个角度来展开，比较常见的有正反两个方面。
提纲可以是一些关键点，帮助我们组织全文结构和内容。
例如，在环境保护的题目中，可以从问题原因、影响、解决方案等方面列出自己的思路和提纲。
4. 注意语言表达和逻辑结构在写作过程中，要注意语言表达和逻辑结构。
语言要准确、地道、得体。
逻辑结构要清晰、合理，每个段落之间要有连贯的过渡词和句子，使文章内容更加紧密和有条理。
5. 多加练习和积累只有经常性地进行写作练习，才能提高自己的写作能力。
可以多读一些范文和优秀文章，积累一些常用的表达方式和句型。
同时，对于常见的作文话题，可以提前准备一些素材和观点，以备不时之需。
6. 注意时间管理和策略运用高考作文的时间比较有限，所以要注意时间管理和策略运用。
在写作之前，可以先花几分钟进行构思和提纲，然后迅速地展开写作。
如果时间不够，可以适当调整篇幅和内容，保证文章的主旨和重点。
总之，高考英语作文写作需要考生有一定的语言基础和素养。
通过理解题目、分析关键词、列出思路和提纲、注重语言表达和逻辑结构、积累素材和观点、注意时间管理和策略运用等方法，考生可以在有限的时间内写出一篇优秀的作文。
希望以上提到的几点指导对考生在高考作文写作中有所帮助。
祝愿各位考生取得好成绩！。
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高考英语作文写作指导Ⅰ记叙文……………………………………………………Ⅱ表格式议论文……………………………………………Ⅲ发表意见或建议型议论文………………………………Ⅳ事理说明文………………………………………………Ⅴ物品介绍…………………………………………………Ⅵ观光旅游…………………………………………………Ⅶ节俭……………………………………………………Ⅷ通知A……………………………………………………Ⅸ通知B……………………………………………………Ⅹ便条………………………………………………………Ⅺ发言稿……………………………………………………Ⅻ海报………………………………………………………ⅩⅢ书信…………………………………………………………ⅩⅣ致词…………………………………………………………ⅩⅤ倡议书………………………………………………………ⅩⅥ影印作文……………………………………………………2013.6一、写作指导——如何写好记叙文记叙文是以写人叙事为主要内容的一种文体，它是叙述人的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。
记叙文是写作训练中最普遍、最基本的一种文体，它的基本特点就是陈述过程。
【例题展示】假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。
请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。
注意：1．周记的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. __________________ __________________________________________________.【写作要求】该试题要求考生写一篇英文周记，其实也是写一篇记叙文，叙述祖父母去北戴河旅行的准备过程。
题目的呈现方式为四幅图片。
第一幅图是事前准备，三个问号涉及要写出的三个方面，这属于题目的踩分点，千万不能遗漏。
第二幅图和第三幅图也都是准备的过程，图画信息没有一般看图作文中逐渐出现高潮图点，前三幅图的图画内容没有所谓的轻重之分，因此在写作的时候，要注意三幅图的比重要基本一致，不要出现一个图一句话带过，而其它图画重点描写的情况。
最后一幅图，是故事的结尾。
【思路点拨】（1）记叙文的类型。
记叙文一般分为三类：以人物为主的记叙文、以事件为主的记叙文、以写景状物为主的记叙文。
在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，但各有侧重。
该试题是以事件为主的记叙文，注意要以事件为中心组织材料。
（2）记叙文的时态与人称。
记叙文所记叙的一般是过去发生的事，原则上用一般过去时，该试题应该用一般现在时；记叙文一般采用第一人称(First—person narrator)和第三人称(Third—person narrator)。
第一人称是从“参与者”的角度进行记叙，第三人称是以“观察者”的身份展开叙述。
短文的开头(Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe) 以及试题要求表明这篇文章的人称是第一人称，而且要注意是“我”，而不是“我们”。
（3）记叙文叙述的线索。
记叙文叙述可以时间、地点、事件发展的过程、人物的思想行为及认知的过程等为线索或以人物出现的先后次序来展开。
该试题应该采用时间为线索(last weekend→on Saturday morning→in the afternoon→after dinner→the next morning )，按时间的顺序来展开；同时注意图示中所表达的地点(home→ the train station→ home→station→Beidaihe)，并以地点的转移为顺序来展开。
（4）记叙文的要素。
写好记叙文，要对所写的事件或人物进行分析，弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程，明确文章要求写什么。
记叙文的要素一般包括When（时间），Where（地点），Who（人物），What（事情），Why（原因），How （怎样）。
尽管不是每篇英语记叙文都一定要将这些要素包括进去，但是确定写作内容、收集写作素材必定要围绕这五个W和一个H进行。
（5）记叙文的语言。
一篇好的记叙文的语言既要准确、生动，又要表现力强，这样才能把人、事描写得具体生动，其可读性才强。
记叙文应以记叙为主，可适当发表见解、议论和抒情，但不可过多。
该试题最后的一幅图中虽然只画出了“我”送爷爷奶奶上火车，但是在写作的时候，不要平铺直叙，然后直接收尾，可以在文章的末尾加入自己的心情，并表达对爷爷奶奶的祝福。
【范文展示】Last weekend, I helped my grandparents their trip to Beidaihe. On Saturday morning, together with my grandparents, I searched the Internet for the train schedule, the weather in Beidaihe, and some hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner, I packed into the suitcase the things my grandparents need, such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. The next morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, I felt happy for them and wished them a safe journey.【习作点评】短文句式富于变化，语言灵活使用，故事情节完整，结构层次清晰。
同时文章立意好，积极引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，照顾体谅长辈。
文章末尾句是画龙点睛之笔，既讲述送别感受，也表达了对爷爷奶奶的祝福。
1. In order to arrange a practical plan, I surfed the Internet in search of some information on the accommodation, the ticket and the weather forecast.2. I searched the Internet for the train schedule and tried to get more information about the weather as well as the hotel in Beidaihe.3. There were a good many people in a long queue, but I managed to buy two tickets for my grandparents.4. I helped my grandparents pack the luggage including maps, clothes, shoes and an umbrella in case of rain.5. When I waved goodbye to them on the platform, I felt happy and wished them a pleasant journey.【写作练习】2011年3月11日14时46分在日本教英语的美籍教师Buell乘坐火车去东京某学校，途中经历大地震。
假如你Buell，请按下列要点用英语写一则的短文，介绍你的地震经历。
1.乘坐火车去东京上课；2.车内外的场景；3.简短评论(最强地震，引发海啸等)。
注意：1.词数120左右。
2.可适当增加细节以使行文连贯。
【参考范文】On March 11, 2011, I experienced the lar gest earthquake in Japan’s recorded history. It was fourteen minutes to three. I was on a Tokyo-bound train heading to my weekend English teaching job when my train suddenly stopped and began shaking violently. First, I heard a noise, but I don’t know what was happening. And then I watched all the glasses and bottles on the table fall off onto the floor. The earth shook for a while and some luggage fell off the shelf. I got up from my bed and moved to a window, only to find buildings along the railway swaying and some electricity lines toppling down to the ground. It was a huge earthquake. The quake resulted in a tsunami that ravaged Japan’s east coast with a 23-foot wave, leaving hundreds dead or missing.二、表格式议论文【试题回放】在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。
请你围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。