人教版八年级上册(2017部编版)语文18课《苏州园林》同步练习

人教版八年级上册（2017部编版）语文18课《苏州园林》同

步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、字词书写

1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

轩xiè( ) 池沼．( ) 丘hè( ) 嶙xún( )

斟zhuó( ) 镂．( )空jiàn( )赏qiáng( )薇

模．样( ) 叠zhàng( ) 别具jiàng( )心

二、语言表达

2．选词填空。

(1)谁如果要 (欣赏鉴赏鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。

(2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 (完整完好完美)的图画。

(3)苏州园林在每一个角落都注意 (图画图案图形)美。

(4)廊子大多是两边无所 (依靠依傍依赖)的。

(5)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要 (赞扬赞颂赞叹)这是高度的图案美。

3．根据上下文的语言环境，解释下面加点词语的含义。

(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本

．．。

标本：

(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历

．．，胸中有丘壑。

阅历：

(3)他们斟酌

．．着光和影，拍摄成称心满意的照片。

斟酌：

(4)那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心

．．．．。

别具匠心：

(5)设计师和匠师们因地制宜

．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

因地制宜：

(6)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿

．．．．。

俯仰生姿：

三、综合性学习

4．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。

苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。

②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。

(1)第①句语序不当，应调整为：____________________________________

(2)第②句语义矛盾，应删去“___”或“______”。

(3)第③句中用词不当，应把“_______”改为“_________”。

5．你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。

(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。

(2)你在查阅“苏州园林”相关资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障(如下图)，有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设置屏障有什么作用。

四、现代文阅读

阅读课文第一至第六段，完成下面的题目。

6．阅读第二段，概括苏州园林的总特点。

7．第四段中“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能调换位置？为什么？

8．第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？

9．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？

(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

北京的园林

①北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。

②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，

因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。

③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。

④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风①”的味道，耐人玩味。

⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“________________”，古朴淡雅，别具风采。

⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。

⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。

（注释）①吴带当风：是宋代郭若虚评价唐代吴道子所画佛像的话，意思是吴道子画的佛像衣带圆转，迎风飘举。

10．选文主要介绍了北京园林的哪些特点？（概括说明对象的特征）

11．第③段中加点的“如此”具体指什么？（分析词语的指代含义）

12．第④段中画线的句子使用了什么说明方法？有何作用？（说明方法及作用）13．“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？（说明文的语言）

14．下面两句古诗文，哪一句更适合填入文中横线处？说明理由。（体会语文风格）（A）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家