高中必修中外历史纲要(上)历史《第1课 中华文明的起源与早期国家》获奖说课教案教学设计

第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固
第１课中华文明的起源与早期国家教案
一、教学目标
1
新授课
三、课时：2课时
四、教学方法
（1）直观图表演示法
（2）对话式谈话法
（3）集体讨论
（4）课后探究
五、教材分析与教学建议
1．重点：原始社会时期的文化内涵，夏商周的建立与政治、经济、文化内涵2．难点：禅让制到世袭制，商内外服制，西周分封制与宗法制，井田制六、教学过程
2
第1课时
（一）课前准备：学生通过对课本的阅读、资料的查询，对所学内容有大致框架上的了解。

（二）课前导入：在学习新课之前，我想请同学们想下，我们最早开始使用工具是什么时候？最早的制造工具是什么？
（三）新课教授
1.旧石器时代
①概念：旧石器时代是指以打制方法制作的时代。

②结合中国旧石器时代重要人类遗址分布图讲解旧石器时代分化内涵：
时间代表性遗址文化内涵
（距今约200万年）重庆巫山人渔猎采集
群居生活
（距今约170万年）元谋人
用火
（距今约70万年-20万年）北京人
2.新时期时代
①概念：距今1万年前，我国进入新石器时代。

新时期时代是指以打磨结合方法制作的石器。

3
②发展方向：对比新旧时代重要人类遗址分布图，了解我国早期人类分布的基本特点及发展方向。

③原始农业：
④代表（结合遗址分布图）：
分析：
原始社会组成：中国原始社会经历了二百万年的历史，分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会3个阶段。

当人完全形成后，就产生了人类的社会组织。

母系氏族社会（旧晚）：氏族成员共同劳动，共享成果。

因生产力低下，每位成员除从集体中获取艰难生活的必需品外，没有什么剩余，私有观念尚未出现。

父系氏族社会（新晚）：贫富现象出现，私有制产生，阶级分化日益明显，权贵阶层出现。

贫富悬殊的变化是阶级产生的基础，到父系氏族社会的后期，氏族社会开始走向瓦解，阶级社会开始出现。

中国迈入文明的门槛。

（四）课后小结
（本节知识点梳理）
第2课时夏商周
（一）课前导入
我们都知道，夏朝由禹建立，禹因治水有功而接受舜的禅让，被推举为部落联盟首领，即禅让制。

尧舜禹三代皆为禅让制，让位于贤。

那么禹死后由谁继位？是继续实行禅让制吗？
4
（二）新课教授
1.夏
①建立：约公元前2070年，禹建立夏。

②启继位：
关于启的继位，古书中有不同的记载。

但是，不管怎么说，此时政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”制度由此开始，王位在一姓中世袭，宗族关系成为基本的政治关系，世袭制代替了禅让制。

③国家机构：(夏朝机构图)
1）后：
《礼记·明堂位》说：“夏后氏官百”。

其中“后”指夏朝最高统治者，夏王。

2）中央官制
行政：《史记·夏本纪》云：“帝中康时，羲、和湎淫，废时乱日。

胤往征之，作胤征。

”集解引孔安国曰：“胤国之君受王命往征之。

”郑玄曰：“胤，臣名也。

”也就是说夏王会临时委任臣属执行专门的使命，如后世之钦差大臣。

军事：《尚书·甘誓》说：启与有扈氏“大战于甘，乃召六卿。

”“六卿”，《史记·夏本纪》集解引孔安国曰：“天子六军，其将皆命卿也。

”。

这里所谓的“六卿”即即军队将士名称。

司法：《竹书纪年》说：“夏后芬三十六年作圜土。

”芬是启以后的第七个夏王，当时由于阶级矛盾尖锐，夏王芬便建筑圜土来囚禁反抗者。

圜土是圆形的土牢，把罪犯圈围在其中，类似于我们现在所说的监狱，同时这也表示夏有司法的官员。

5
宗教：《尚书·胤征》、《左传·昭公十七年》都记载了夏代发生日食的时候，出现“瞽gǔ奏鼓，啬夫驰，庶人走”的情形。

这里的瞽是乐官。

对啬夫的职掌，后人解释不一，有的说是主管祭祀所用布币的官，有的说是主管耕作奴隶的官。

朝的职官设置十分简略，但其官僚机构毕竟已具雏形。

④国家管理结构：夏后氏生活地区直接统治。

其他地方通过控制一些部族实行间接统治。

⑤夏文化遗存：河南偃师二里头遗址
⑥建立意义：夏王朝是我国最早的奴隶制国家，夏朝的建立标志着我国从漫长的原始社会向阶级社会过渡，标志着中国早期国家的形成。

2.商
引：古代文献中关于夏朝的记载主要集中于《尚书》《诗经》《史记·夏本纪》，但至今尚未发现可印证的甲骨文或金文记载。

但史书中有关商的记载，得到了考古发掘的验证，商朝也是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝。

①建立：约公元前1600年，夏朝方国商国君主商汤率方国于鸣条之战灭夏后，以“商”为国号，在亳（今商丘）建立商朝。

②定都：商朝国都频繁迁移，至盘庚迁殷（今安阳）后才稳定下来，在殷建都达273年，因此商朝又被后世称为“殷”或“殷商”。

③势力范围：
材料：《史记·吴起列传》记载商朝疆域“左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南。

”
④管理：
(1)中央与地方（国家管理结构）：内外服制
6
其中内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部落。

商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。

(2)官制：
商代实行世官制度，商王朝的职官有中朝任职的内服官和被封于王畿以外的外服官之别。

内服官中又分外廷政务官和内廷事务官。

最高的政务官，是协助商王决策的“相”，又称“阿”、“保”、“尹”。

内廷事务官是专为王室服务的官员，主要是总管的宰和亲信的臣。

外服官主要有方国首领的侯、伯，有为王朝服役的男、有守卫边境的卫。

⑤文化：
(1)甲骨文：（我国有文字可考的历史从商朝开始）
河南安阳殷墟遗址中出土的大批刻有文字的龟甲、兽骨，这些文字被称为甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”，是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。

(2)青铜文化：
夏商周三代也称“青铜时代”，殷墟出土了许多青铜器，造型雄奇，纹饰华丽（云雷纹、兽面纹等）。

（图片展示不同的造型与纹饰）
⑥商亡：公元前1046年，武王克商。

3.周
①建立：公元前1046年，周族首领周武王率众伐商，商朝为周朝取代，史称西周
②都城：定都镐京
7
③政治制度：
(1)分封制：（如何进行分封、分封的过程、分封的对象、分封的作用）
材料
昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。

——《左传昭公二十八年》
（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

——《荀子儒效》
问题
1.被封侯的是哪几类人？
2.周王分封的目的是什么？
结论
受封的是先王之后、功臣、前朝贵族（宋）和王族子弟（同姓亲族为分封主体）；
结合地图，从封国的位置看出周王分封的主要目的是拱卫王畿、经略边疆，所谓的“封建亲戚，以藩屏周”。

★影响：
1）通过分封，周人的势力范围不断扩大。

2）西周各封国与王室间臣属关系更加明确。

各封国必须承认周王的权威，并承担各种义务。

周王确立了天下共主的地位，有利于稳定当时的政治秩序。

8
9
3）后期诸侯国间政治经济发展不平衡，诸侯国间出现了强国兼并弱国的形势，周天子的权威逐渐被削弱。

(2) 宗法制：以血缘关系为核心，以嫡长子继承制为特点，形成的“家国一体”的社会等级制度。

解释：
周天子以嫡长子继承制继承最高执政权力，为天下的大宗，其余诸子分封为诸侯。

诸侯对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。

诸侯的其余诸子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。

从卿大夫到士也形成大宗与小宗的关系。

故，据血缘关系的亲疏，形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”这样由宗法关系决定的等级。

4. 商周时期的经济
商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，井田制是奴隶制国家的经济基础。

下面让我们来了解以下井田制。

①井田制
(1)内容：（字意为因土地划分为许多方块，且形似“井”字，故称“井田制”）
上述材料反映了什么？
“普天之下,莫非王土”说的是一切土地归国王所有，体现了土地国有观念。

但是其中的公田，实际为贵族占有。

(2)特点：（材料一）
奴隶主国家土地所有制，土地名义上为国家所有，私田实际为贵族占有。

②农业
在前面，我们知道商周已经出现了青铜器，但是在当时比较珍贵，主要做礼器用。

商周时出现青铜农具,使用范围十分有限,农业生产的主要工具仍是木制的耒耜和石锄、石犁。

③手工业
我国是世界上最早养蚕缫丝的国家。

10
5.课后小结
中国原始社会经历了旧石器与新石器两个时代，夏商周是中华文明的诞生和早期国家的形成时期，也是奴隶社会的形成与繁荣时期，此后中国历史进入春秋战国时期。

请同学们课后思考春秋与战国的分水岭在什么时候？
11。