小学中高年级数学学困生的成因及化解

小学中高年级数学学困生的成因及化解

在小学数学学习过程中，有一部分学生会出现学困的情况，这种情况在中高年级尤为

突出。学困生的形成原因复杂，但以以下几方面比较突出：

一、基础知识薄弱

小学数学是上一年级数学知识的延续和推广。如果学生上一年级的数学学习比较差，

基础薄弱，到了中高年级，新学知识跟不上，就会导致学习困难。更可怕的是，在中高年

级的数学学习中，基础知识的差距越来越大，如果基础掌握不好，以后数学学习的难度就

会越来越大。

二、数学思维能力差

中高年级数学学习中，有一部分内容不再是单纯的算式计算，而是需要进行思考和推理。这就对学生的数学思维能力提出了更高的要求。如果学生的数学思维能力比较差，那

么在数学学习中就会遇到更多的难题。甚至对于某些学生来说，简单的数学问题也难以解决。

三、学习习惯不好

好的学习习惯是成为优秀学生的必备条件，此时若学生的学习习惯不好，比如不认真

听讲，不认真完成作业，不注重课内的考试，不做笔记等等，就会降低数学学习的效率和

质量。这种情况下，即使学生在课堂上有认真听讲，但没有做出实际效果来，也会导致学

习成绩不能提高。

如何化解数学学困

对于数学学困的学生，通过加强学习，化解困境是必要的。具体如下：

把基础知识梳理清楚，是化解数学学困的前提。对于已经学过的知识，但是不太明白

的地方，可以找一些相关的教材或者参考书进行补充，或者向老师进行咨询。如果没有掌

握的知识，可以选择自主学习或者补习。

提高数学思维能力是化解学困的关键，可以通过做一些思维导图和应用题来增加经验

积累，留下思考的结果，若超时自己不能解决，可以请教同学和老师，这有助于开阔思路，寻找正确的解题方法，提高分析解题能力。

培养良好的学习习惯，养成好用计算器的习惯。好的学习习惯可以提高学习的质量和

效率，例如，作业复习要定时定量，老师提供的练习要认真完成，及时做笔记，记录解题

方法等。

总之，克服数学学困不是一件容易的事情。需要严格遵守上述几点，不断充实自己，培养自己的学习兴趣和学习激情。当然，除了以上的建议和方法，老师和家长的关注和支持，在学生克服数学学习中，同样非常的重要。