都七小学“小主持人”社团活动计划
主持人社团计划
主持人社团计划主持人社团活动计划刘红侠一、办社宗旨让每个学生都会说普通话，并能说好普通话，进而热爱我们祖国的语言文字。
能够大胆自信地展示自我，展示自己的才华，放飞梦想，拥抱未来。
二、活动目标1、通过各项活动，激发学生自信，勇敢的潜能，从而培养出优秀的主持人。
2、把朗诵、演讲、舞台表演等各种方式整合起来，提高学生的普通话水平，优化学校主持队伍。
3、健全组织，在辅导老师的组织下，有计划、有目的地开展好各项活动，让学生在活动中体验，在活动中收获，在活动中成长。
三、活动时间及地点：时间：每周周三第七、第八节课地点：二年级（4）班教室四、具体内容九月份（前期筹备阶段）1、组建主持人社团2、招聘社团成员3、社团成员培训（学习社团计划，明确岗位职责）10月份（诵读正音阶段）1、诵读抒情性的诗歌、散文、故事等。
2、学会正确的发音方法，了解科学的保护嗓子的注意事项。
3、能正确、流利、有感情地朗诵，力争每天起床后诵读十分钟。
4、进行一次美文诵读比赛。
11月份（讲演练习阶段）1、了解讲演的基本方法，学会写讲演稿、串台词。
2、观摩电视台主持人的讲演。
3、给定话题，练习讲演。
12月份（讲演巩固阶段）1、给定话题，练习讲演。
2、学习即兴演讲的注意事项。
3、进行一次即兴演讲的比赛。
1月份（总结交流阶段）1、交流自己参加社团的心得。
2、写好自己的活动总结。
五、备注社团成员必须主动承担班级或学校的主持人任务，在班级各项活动中起模范带头作用，特别是朗诵、演讲活动要充分发挥骨干作用，能为班级或学校的文艺演出贡献自己的才能。
同时，在学期结束时，我们将根据社员参加活动的积极性、主动性，以及其在活动期间的表现进行综合评定，奖励优秀，评选优秀学员。
第七小学金话筒小主持人活动方案
第七小学“金话筒小主持人”活动方案及选拔通知各班主任：为了培养学生兴趣，展示学生风采，使全面学生发展，学校将开展“金话筒小主持人”活动，现将具体活动安排如下：活动范围：1---6年级全体学生活动时间：4月5日队会时间。
活动内容：1、闪亮登场：参赛选手介绍自己的基本情况（包括姓名、年龄、班级、兴趣爱好、个性特点等内容），展现个人形象魅力。
时间在40秒以内。
2、模拟主持：参赛选手可自己模拟一段主持内容，并根据该节目所要表达的情绪主题，在规定的时间内完成该栏目的主持。
形式和体裁不限,可以是新闻播报、配音主持、活动主持、现场采访等形式。
形象、气质、台风大方得体；与观众亲和力强，现场效果好；时间不超过3分钟。
3、才艺展示：才艺展示内容可以是舞蹈、歌唱、曲艺、器乐、书画等各类现场可表现的艺术形式。
本环节旨在评定选手的艺术潜质、特长及表演技能。
时间不超过2分钟，展示可以倡导学生自备道具背景音乐等以烘托气氛。
活动要求及注意事项：1、本次活动共分三个程序：预赛（各中队内部开展）——复赛（学校组织开展）——终极赛（参加总校最后决赛）。
2、各中队可以邀请其他学科教师或者邀请有才艺的家长担任评委，同时布置好教室黑板，充分利用一体机，营造浓郁的现场氛围，为学生提供一个展示的平台。
3、队会结束后，各中队推优上报一名学生参加学校复选。
复选后，推荐表现最突出的学生上报参加总校终极“金话筒小主持人”大赛。
4、除1、2、6年级意外，其他年级推荐参加学校复赛的学生，均可以进入学校大队部“小百灵”广播站工作。
第七小学大队部2013年3月29日附件：学校复赛“金话筒小主持人”内容及要求一、复赛内容：第一环节：自我介绍（20分）：1、语言简捷流畅；10分2、介绍个性鲜明，幽默新颖，符合时间要求（10分）；第二环节：模拟主持（30分）1、服装大方得体，符合节目的内容或情绪（6分）；2、形象气质、台风大方得体（6分）；3、与观众亲和力强，现场效果好（6分）；4、特点突出，特色鲜明（6分）；5、主持时间不超过3分钟（6分）。
小主持人小组活动计划
小主持人小组活动计划
刘先琴李姗
一、小主持人培养方向
语言关
少儿教育是基础教育的有机组成，是终身教育的基础阶段，是素质教育的奠基工程。
语言能力是每个人在社会上生存、成长、发展、交流的主要基础，任何学科都建筑在阅读、理解、思维、表达与写作的基础之上。
少儿阶段正是打好语言基础至关重要、不可再得的宝贵时期。
“说明白”是基础关。
自信关
从口语表达能力入手，逐步提高人际交往能力、团队组织能力以及社会适应性能力等，让每个孩子都努力克服胆怯心理，增强信心，锻炼活动的组织能力及语言表达能力，在同龄少儿中成为善于思索的思想者、出类拔萃的宣传者、有胆有识的组织者。
才艺关
拥有渊博的知识和学识，是受人尊敬的。
同样，一个人在生活中多才多艺，会使他充满自信，拥有更多的交际空间和朋友。
少儿也是如此。
从小加强表演、主持、舞蹈等艺术专业的培养，使青少儿启发智力、锻炼形体、挖掘艺术潜力，为今后个人提升综合素质和良好形象奠定基础。
实践关
少儿培养一个突出的方法就是寓教于乐。
由于少儿好奇、顽皮、多动等特点，所以在培养少儿时，一定要把学习和活动结合起来，通过一些有意义的互动活动来提高他们的兴趣点和注意力，提高表演能力和交流能力，进一步提高他们的集体意识和团队合作精神。
二、学期培养对象
本校三、四、五、六年级学生，约32人。
三、学期培训目标
通过一学期的小主持人培训，让学生在互动中交流，以登台主持、讲故事、说绕口令等形式，增强语言的表达能力和沟通能力。
培养学
生的语言组织能力和表达能力，克服自卑心理，让孩子敢说会说。
四、阶段培训目标。
2024版年度小主持人社团教案完整版X
团队协作能够激发创新力和竞争力，实 社会责任感和公益意识，实现个人价值
现共同目标。
和社会价值的双重提升。
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06 总结回顾与展望 未来
2024/2/2
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学员成果展示及评价反馈
学员表现亮点
在社团活动中，学员们展现出了 自信、大方、得体的主持风采， 能够熟练掌握主持技巧，应对各
种场合。
学员进步与不足
互动环节 设置互动环节，增强观众的参与感和 互动性，提高节目的吸引力和影响力。
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优秀节目案例分享与评析
《快乐大本营》
以娱乐为主要特点，通过游戏、歌舞等 形式吸引观众，成为国内最具影响力的
综艺节目之一。
《国家宝藏》
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以文化传承为主要特点，通过讲述文 物背后的故事，展现了中华文明的博
大精深。
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拓展学生的视野和知识 面，提高学生的综合素 质和人文素养。
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通过团队合作和实践活 动，培养学生的团队合 作精神和创新意识。
课程设置与时间安排
基础训练课程
包括语音训练、口才训练、形体 训练等，为学生打下扎实的基础。
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专题讲座与欣赏
邀请专业人士进行讲座，组织学 生欣赏优秀主持作品，提高学生 的专业素养和审美能力。
《最强大脑》 以智力挑战为主要特点，汇聚了众多 高智商人才，展示了人类智慧的无穷 魅力。
《新闻联播》 以新闻资讯为主要特点，及时报道国 内外大事，传递正能量，引导社会舆 论。
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04 舞台表演艺术培 养
2024/2/2
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舞台表现力提升途径探讨
形体训练
通过专业的形体训练，塑造优美的体态，提 升舞台上的自信与气质。
小学主持社团活动教案模板
教学目标：1. 培养学生对主持艺术的兴趣，提高学生的口语表达能力和舞台表现力。
2. 通过主持社团活动，增强学生的团队合作精神和自信心。
3. 学习基本的主持技巧，了解主持的基本流程。
教学对象：小学四年级以上学生教学时间：每周一次，每次60分钟教学准备：1. 主持社团活动场地布置，如音响设备、麦克风、背景板等。
2. 教学PPT或相关教学视频。
3. 主持稿模板、主持技巧手册。
4. 社团成员名单及分工表。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 社团成员自我介绍，增进彼此了解。
2. 回顾上节课所学内容，引导学生回顾主持的基本流程。
二、基础知识学习（15分钟）1. 介绍主持的基本流程：开场、介绍、活动环节、结束语。
2. 学习主持的基本技巧：发音标准、语速适中、表情自然、肢体语言丰富。
3. 观看主持技巧教学视频，让学生了解主持的基本要求。
三、实践操作（30分钟）1. 分组练习：将社团成员分成若干小组，每组选择一位主持人，其他成员协助。
2. 模拟主持：每组进行模拟主持，其他小组进行评价。
3. 教师点评：对每个小组的主持进行点评，指出优点和不足，给予改进建议。
四、角色扮演（10分钟）1. 学生自由组合，进行角色扮演，如记者、主持人、嘉宾等。
2. 模拟真实场景，让学生在实际操作中提高主持能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在活动中的收获和体会。
2. 教师总结本次活动的亮点和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价其主持技巧、团队合作精神和自信心。
2. 收集学生反馈，了解他们对主持社团活动的满意度。
教学延伸：1. 定期举办主持社团活动，让学生在实践中不断积累经验。
2. 邀请专业人士进行指导，提高学生的主持水平。
3. 组织学生参加各类主持比赛，展示他们的才华。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 在活动过程中，注重培养学生的创新思维和自主学习能力。
3. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的活动氛围。
学生主持人社团活动计划
学生主持人社团活动计划1. 引言本文档旨在制定学生主持人社团的活动计划，以提供具体的指导和安排，确保活动的顺利进行和取得良好效果。
2. 活动目标主持人社团旨在培养学生的主持能力和沟通技巧，并为学校举办各类活动提供优质的主持服务。
本次活动计划的目标如下：- 提高学生的主持能力和表达能力- 培养学生的团队合作意识和沟通能力- 为学校举办的各类活动提供专业的主持服务3. 活动内容3.1 培训课程为了提升学生的主持能力，我们将开设一系列的培训课程，包括但不限于以下内容：- 主持基本技巧讲解和实践- 身体语言和肢体动作的运用- 情绪管理和应变能力培养- 语言表达和演讲技巧提高- 活动统筹和调度能力训练3.2 实践演练为了让学生将所学技能运用到实践中，我们将组织各类演练和活动实践：- 内部小型主持比赛，提供互相研究和分享的机会- 参与学校举办的各类校内活动，担任主持人- 创办学生自己的活动，邀请校内外嘉宾进行主持和表演3.3 知识分享与交流我们将定期组织学生主持人社团的知识分享和经验交流活动，让学生之间进行互相研究和提高。
具体内容包括：- 分享优秀案例和经验分享- 邀请专业主持人进行讲座和指导- 学生主持人交流分享会4. 活动安排具体的活动安排将根据学校的日程和社团成员的时间进行调整和安排。
我们将会提前制定详细的活动日程，并通知社团成员进行准备。
4.1 培训课程安排- 时间：每周二、四下午3点至5点- 地点：学生活动中心201教室- 内容：根据培训课程安排4.2 实践演练安排- 时间：根据学校举办活动的日程进行调整安排- 地点：校内不同场地，视活动而定4.3 知识分享与交流安排- 时间：每月第一个周五下午2点至4点- 地点：学生活动中心301会议室- 内容：根据具体安排和邀请嘉宾情况5. 预期效果通过此次活动计划的实施，我们期望达到以下效果：- 提高学生的主持能力和演讲技巧- 增加学生的自信心和团队合作意识- 提升学生的活动统筹和应变能力- 为学校举办的各类活动提供优质的主持服务6. 结束语此份学生主持人社团活动计划旨在提供明确的指导和安排，以促进学生主持人社团的发展和提高。
小学播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，语言表达能力和公众演讲能力越来越受到重视。
为了培养学生的语言表达能力、提高学生的自信心和团队协作能力，我校决定成立播音主持社团。
通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提升自我，丰富校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力、沟通能力和团队协作能力；2. 提高学生的自信心，使其敢于在公众面前展示自我；3. 增强学生的文化素养，拓宽知识面；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 社团成立仪式：邀请专业播音员进行现场指导，让学生了解播音主持的基本知识和技巧。
2. 播音主持基础培训：每周安排一次培训课程，内容包括普通话发音、稿件朗读、节目编排等。
3. 主题演讲比赛：组织学生进行主题演讲比赛，提高学生的演讲能力和应变能力。
4. 播音主持实践课：邀请专业播音员现场指导，让学生参与实际播音主持工作，如校园广播、朗诵节目等。
5. 校园文化节活动：组织学生参与校园文化节活动，如文艺晚会、诗歌朗诵等，锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
6. 社团成员交流分享：定期组织社团成员交流分享会，分享学习心得和经验，共同进步。
7. 社团成员社会实践：组织学生参与社会实践，如社区广播、公益广告配音等，提高学生的社会责任感。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，每月最后一个周末全天。
2. 活动地点：学校广播站、多功能厅、教室等。
3. 活动负责人：社团指导老师、社团会长。
4. 活动流程：（1）开场：由社团会长主持，介绍活动主题和流程。
（2）培训课程：由专业播音员进行现场指导。
（3）实践环节：组织学生参与实际播音主持工作。
（4）互动环节：进行主题演讲比赛、校园文化节活动等。
（5）总结：由社团指导老师进行总结，对本次活动进行评价和鼓励。
五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教室等显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行活动预告。
2024年小学“小主持人”社团活动计划
2024年小学“小主持人”社团活动计划一、活动目标：培养小学生的口才表达能力，提升沟通能力和自信心，培养良好的公众形象。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为2小时，共计20周。
三、活动内容：1. 主持基础知识培训（2周）：a. 主持的定义和目标b. 主持的基本技巧和要求c. 主持的形象塑造和表达能力培养2. 主持人才选拔和培训（4周）：a. 学生自愿报名，参加主持人才选拔活动b. 选拔出若干名小主持人候选人c. 对候选人进行进一步专业培训，包括语言表达、声音训练等方面的指导3. 主持人实战训练（8周）：a. 安排实际主持任务，如班级会议主持、校内比赛主持等b. 每次任务后，进行反馈与分析，总结经验和不足之处4. 主持人展示与评选（2周）：a. 组织主持人展示活动b. 评选出优秀的小主持人，并进行表彰和奖励5. 小主持人活动交流（2周）：a. 组织小主持人间的交流活动，分享经验和感悟b. 举办小主持人沙龙，邀请专业人士给予指导和鼓励四、活动形式：1. 每周组织集中培训和实践活动，以提高主持基础知识和技能。
2. 制定主持人才选拔和培训的具体计划，包括选拔活动和培训内容。
3. 安排一定数量的实际主持任务，让学生在实践中不断提升。
4. 与其他学校开展主持人交流活动，提高学生的交流和合作能力。
五、资源保障：1. 活动经费：学校提供必要的经费支持，用于购买培训资料、奖品和活动经费等。
2. 培训师资：邀请专业的主持人、口才培训师担任培训讲师，提供专业指导。
3. 设备支持：为学生提供合适的主持人训练设备，如麦克风、音响设备等。
六、活动评估与总结：1. 每次活动结束后，组织学生进行活动反馈，以了解他们的学习和成长情况。
2. 定期举行活动总结会，评估活动效果，并对下一阶段的活动进行合理调整和安排。
3. 制作活动成果展示，包括视频展示、照片展示和活动报告等，以便向学校和社会进行宣传。
七、预期成果：1. 学生的口才表达能力和主持技巧得到显著提升，自信心得到增强。
小主持人社团教案
小主持人社团教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的主持人技能，如清晰发音、流畅表达、自信表现等。
2. 培养学生的团队协作能力和组织纪律性。
3. 提高学生的语言表达能力，丰富学生的词汇量。
4. 培养学生对主持艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 第一课时：主持人基本技能训练（1）发音练习：让学生掌握正确的发音方法，提高发音清晰度。
（2）表达练习：通过情景模拟，让学生学会用流畅的语言表达自己的想法。
2. 第二课时：语言表达与情感传递（1）情感表达：培养学生学会在主持中传递情感，增强感染力。
（2）语言魅力：通过实例分析，让学生了解并学会运用丰富的词汇。
3. 第三课时：主持人态势语言训练（1）身体语言：让学生掌握基本的身体语言表达方法，如手势、面部表情等。
（2）眼神交流：培养学生学会与观众进行有效的眼神交流，提高主持效果。
4. 第四课时：团队协作与组织纪律（1）团队协作：培养学生学会在团队中协作，共同完成主持任务。
（2）组织纪律：让学生了解并遵守社团活动的基本纪律要求。
5. 第五课时：实战演练与点评（1）实战演练：让学生参与实际的主持活动，提高主持能力。
（2）点评与反馈：对学生的表现进行点评，给出改进建议。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、技巧和方法。
2. 实践法：让学生参与实际操作，提高实践能力。
3. 案例分析法：通过实例分析，让学生学会运用理论知识。
4. 小组讨论法：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学评价1. 过程评价：关注学生在实践活动中的表现，如发音、表达、情感传递等。
2. 成果评价：评价学生在实战演练中的表现，如团队协作、组织纪律等。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的表现进行自我评价，提高自我认知。
五、教学资源1. 教材：小主持人社团教材。
2. 教学设备：投影仪、音响设备、话筒等。
3. 辅助材料：相关案例、视频、图片等。
六、教学进度安排1. 第一课时：主持人基本技能训练2. 第二课时：语言表达与情感传递3. 第三课时：主持人态势语言训练4. 第四课时：团队协作与组织纪律5. 第五课时：实战演练与点评七、教学注意事项1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分锻炼。
学生主持人社团活动计划
学生主持人社团活动计划1. 活动目标本次活动的目标是培养学生主持人的能力，并提供一个展示和锻炼的平台。
通过参与社团活动，学生将有机会提高他们的沟通能力、主持能力和团队协作能力。
2. 活动内容本次活动计划包括以下内容：- 主持人培训课程：邀请专业主持人为学生提供基础主持技巧的培训，包括发音、表达技巧和情感表达等方面的训练。
- 社团活动主持：学生将有机会作为主持人参与社团活动，例如社团聚会、讲座、比赛等。
他们将负责开场致辞、引导现场气氛和与参与者互动等。
- 实践演练：学生将进行实践演练，包括模拟主持不同场景和活动的情况，并接受反馈和指导，以提高他们的主持技巧和表现能力。
- 活动总结分享会：学生将在活动结束后进行总结分享，分享他们的收获和经验，并互相研究和交流。
3. 活动时间安排本次活动计划持续两个月，具体时间安排如下：- 第一周：主持人培训课程（每周一次，每次2小时）- 第二周至第六周：社团活动主持（每周参与一次社团活动）- 第七周：实践演练（每人进行2-3次模拟主持演练）- 第八周：活动总结分享会4. 活动预算本次活动的预算将包括以下方面:- 主持人培训费用- 社团活动所需费用（例如场地租用、餐饮费用等）- 实践演练场地租用费用- 活动总结分享会费用我们将根据具体的需求和预算情况进行详细的预算规划和安排。
5. 评估与反馈为了确保活动的质量和效果，我们将进行评估和反馈。
参与学生主持人的表现将会被记录和评估，并提供相应的反馈和指导。
根据评估结果，我们将对活动进行调整和改进。
以上是学生主持人社团活动计划的概要，具体实施方案将根据实际需求进行进一步细化和安排。
2024年小学“小主持人”社团活动计划
2024年小学“小主持人”社团活动计划一、活动背景近年来，小学生的话语能力和表达能力得到了普遍关注。
为了培养小学生的口才和主持能力，提高他们的沟通表达能力及自信心，我们计划组织成立一个“小主持人”社团，并分批次进行一系列的活动。
通过这些活动，不仅可以让同学们提前感受主持人的工作，还可以培养他们的合作意识和团队合作能力。
二、活动目标1. 培养小学生的口才和表达能力，让他们能够在公众场合中自信地发言。
2. 提高小学生的沟通能力和合作意识，培养他们的团队合作精神。
3. 培养小学生的主持能力，让他们能够承担起小型活动的主持工作。
三、活动内容1. 招募社团成员在学校进行社团宣传，并向全校四年级学生招募社团成员。
在报名时，要求学生填写简单的个人信息，并进行一场口语测试，以选拔出口才较好的学生。
2. 主持能力培训选拔出的社团成员将进行一系列的主持能力培训。
我们将邀请专业主持人来进行培训，包括语言表达、肢体语言、演讲技巧等方面的训练。
培训周期为一个月，每周两次，为期八周。
3. 主持实践活动在培训结束后，社团成员将参与到一些实践活动中，来锻炼他们的主持能力。
这些活动包括学校的传统文化展示活动、班级表彰大会等。
在这些实践活动中，成员们将有机会亲自主持活动，展示他们所学到的技巧和能力。
4. 社团表演秀在一学期结束前，我们计划举行一场社团表演秀，让社团成员有机会向全校师生展示他们的主持才能。
表演秀的节目形式多样，包括主持小品、脱口秀、新闻报道等。
这不仅可以激发成员们的参与积极性，也可以让其他同学感受到主持的魅力。
四、活动安排1. 招募社团成员时间：2024年1月1日-1月15日地点：学校校园内容：在学校进行宣传，向全校四年级学生发放报名表，进行口语测试。
2. 主持能力培训时间：2024年1月20日-3月10日（每周两次，共8周）地点：学校音乐教室内容：邀请专业主持人进行主题培训，包括语言表达、肢体语言、演讲技巧等方面的训练。
小学播音主持社团活动计划
定期组织校园活动、比赛、演出等，让学生担任活动主持人，实践主持技能；定期在校内广播系统进行播音主持，介绍校园新闻、活动பைடு நூலகம்排等内容
团队合作项目
分组进行节目策划和主持演绎，培养学生的团队合作意识和协作能力；通过小组合作，编排节目、设计舞台布景、制作道具等，让学生全面参与活动筹备
主持人经验交流
小学播音主持社团活动计划
社团名称
指导老师
活动
目标
培养学生的口才表达能力和主持技巧；提升学生的团队合作意识和组织协调能力；增强学生的自信心和舞台表现力；丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围
活动内容
主持技能培训
组织专业主持人或老师进行主持技能培训，包括口才训练、语言表达、情绪控制等方面的训练；定期举办主持技能竞赛或评比活动，鼓励学生展示自己的主持才能
邀请校外专业主持人或校友回校分享主持经验，给予学生启发和指导；定期举办主持人经验交流会，让学生分享自己的主持经历和心得体会
活动安排
每周安排固定的活动时间，如每周一次或每两周一次；活动时间通常在课余时间或周末，确保不影响学生的正常学习；活动地点可以是学校的多功能活动室、礼堂或操场等场所
注意事项
确保活动内容丰富多样，既有培训和实践环节，也有团队合作和交流互动环节；督促学生认真参与活动，鼓励他们克服困难，勇敢表现；组织活动时注意安全，确保学生的人身安全和心理健康
小学播音主持社团活动教学计划
小学播音主持社团活动教学计划孩子们是祖国的未来,他们就像一颗颗充满活力的小种子,需要我们精心呵护和培养。
通过播音主持社团的活动,我们希望能够帮助孩子们提高语言表达能力,培养自信心,激发创造力。
让我们一同努力,为孩子们打开通往广阔天地的大门!活动目标:1. 提高孩子们的口语表达能力和台风仪态2. 培养孩子们的自信心和创造力3. 锻炼孩子们的团队合作精神活动对象:小学三到六年级学生,人数不超过20人。
活动安排:第一课时:播音基础老师首先会向孩子们介绍什么是播音,播音员的工作职责是什么。
然后教授一些基本的发音技巧,如元音练习、清晰度训练等。
最后老师会带领孩子们做一些有趣的热身游戏,让他们放松紧张的心情。
第二课时:主持基础老师会向孩子们讲解主持人的工作内容和要求,如何用生动有趣的语言吸引观众。
接着会教一些基本的主持手势和台风,并让孩子们尝试模仿老师的示范。
课堂上还会安排一些小游戏,培养孩子们的临场应变能力。
第三课时:小小播音员孩子们将分成小组,每组选择一个感兴趣的话题,如童话故事、动物小常识等。
然后在老师的指导下,孩子们需要撰写稿件并排练播音。
最后每组上台进行播音表演,老师和其他同学会给予积极的反馈和建议。
第四课时:小小主持人孩子们将继续分组,但这次需要准备一个小型的主题活动节目。
如开场白、游戏环节、颁奖仪式等。
孩子们需要相互配合,制定节目单,分工合作。
最后在老师和家长的见证下,孩子们将亲自主持这个活动。
第五课时:总结暨颁奖老师会总结这次社团活动的收获,并对表现优秀的孩子们进行表彰和鼓励。
最后,孩子们可以分享自己的感受,畅所欲言。
我们希望通过这个社团,孩子们不仅掌握了播音主持的基本技能,更重要的是培养了自信和团队合作精神。
播音主持虽是一项看似简单的技能,但它背后蕴含着独特的魅力。
它需要演员般的表现力,作家般的语言功底。
通过这个社团,我们希望孩子们能够挖掘自身潜能,勇敢尝试,在舞台上绽放光彩!。
儿童主持人社团活动计划
儿童主持人社团活动计划1. 活动目标儿童主持人社团活动旨在培养儿童的主持能力、沟通技巧和团队合作精神。
通过举办各类活动，使孩子们能够锻炼演讲能力、提高自信心，同时加强他们之间的交流和合作。
2. 活动时间和地点活动将在每周六上午9点至11点举行，地点安排在学校的多功能活动室。
每次活动将持续两个小时。
3. 活动内容及安排活动将包括以下内容及安排：3.1 演讲训练（30分钟）通过专业主持人的指导，引导孩子们进行演讲训练。
训练内容包括发声、肢体语言、演讲技巧等，旨在提高孩子们的演讲能力和表达能力。
3.2 团队合作活动（1小时）安排各类团队合作活动，如小组游戏、角色扮演等，旨在培养孩子们的团队合作精神、沟通技巧和领导才能。
3.3 经典节目研究（30分钟）介绍一些经典的主持人节目，并进行研究。
通过观看和模仿，让孩子们了解主持人的工作和技巧，并提高他们的观察力和表演能力。
4. 志愿者招募和培训为了顺利开展活动，我们将招募一批志愿者。
志愿者需具备以下条件：- 具备一定的主持或演讲经验；- 热爱儿童并具备与儿童良好的沟通能力；- 能够参加每周六的活动并全程协助组织工作；- 通过培训并掌握活动具体安排。
5. 宣传推广通过学校通讯、社交媒体和口碑宣传，向学生和家长介绍本活动，并邀请有兴趣的孩子参与。
同时，我们将提供宣传材料及海报，以便更广泛地宣传和推广本活动。
6. 预算安排本活动预计总预算为5000元，主要用于志愿者培训、活动场地租赁、活动物资采购和奖品购买。
具体预算安排将根据实际情况进行调整。
7. 评估和改进每次活动结束后，我们将进行评估，收集参与者的反馈意见，并根据情况进行改进。
同时，我们也将定期组织志愿者会议，听取志愿者的建议和意见，不断提升活动质量和效果。
以上是儿童主持人社团活动的计划和安排，请大家积极参与和支持！。
小学播音主持社团活动计划
小学播音主持社团活动计划1. 目标和宗旨
- 培养学生的语言表达能力和沟通技巧
- 提高学生的自信心和舞台表现力
- 增强学生的团队合作精神
- 激发学生对播音主持事业的兴趣
2. 社团成员招募和组织架构
- 面向全校一至六年级学生招募成员
- 设置社长、副社长、秘书、活动组等职位
- 制定社团章程,明确成员职责和权利
3. 基础理论学习
- 播音员的基本职责和要求
- 语音语调的运用技巧
- 主持人的台风和仪态培养
- 新闻采编与播报的基本流程
4. 实践活动
- 校园广播站栏目策划与主持
- 班级活动、校园活动的主持实践
- 参与校园电视台节目制作和主持
- 社团年度汇报演出
5. 社团建设
- 定期组织观看优秀主持人节目,学习借鉴
- 邀请专业主持人或老师进行指导
- 组织参观电视台,了解播音主持工作
- 提供相关书籍资料,鼓励自主学习
6. 考核与奖惩
- 建立出勤、表现等考核制度
- 对表现优秀者给予嘉奖
- 对违纪者进行批评教育
- 年终评选优秀社员
通过理论和实践相结合,让学生逐步掌握播音主持的基本技能,培养良好的职业素养,为将来的发展打下坚实基础。
小主持社团活动方案
小主持社团活动方案下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help yousolve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts,other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!作为一名小主持社团的成员，组织社团活动是我们的重要任务之一。
少年主持人社团活动计划
少年主持人社团活动计划
活动目的
为了增强社团成员的主持能力，培养他们的沟通表达能力，提高团队协作意识和组织能力，我们特制定了以下活动计划。
活动内容
1. 主持人基础知识讲解
- 基础概念、注意事项、技巧分享等
2. 模拟主持现场
- 分组模拟主持真实场景，提高应变能力
3. 主持人小课堂
- 主持人行业内的前沿知识和趋势分享
4. 社团晚会主持
- 各小组展示晚会主持才能，为全体成员提供研究机会
5. 主持人角色扮演
- 小组内分配不同角色进行现场演绎，锻炼主持能力
活动时间
2021年11月20日，共计6个小时，具体时间安排如下：
- 上午9:00-11:00：主持人基础知识讲解和模拟主持现场
- 下午2:00-4:00：主持人小课堂和社团晚会主持
- 下午4:00-5:00：主持人角色扮演
注意事项
1. 活动前，请所有成员认真准备，遵守活动纪律。
2. 活动中请听从指导老师的指导，共同维护活动秩序，不得有违规行为。
3. 安全第一，活动中要保持场地整洁，注意人身安全。
希望此次活动能够达到预期目的，提高社团成员的主持能力。
如有任何疑问或建议，请随时联系指导老师。
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都七小学“小主持人”社团活动计划
都七小学“小主持人”社团活动计划
都七小学小主持
人社团活动计划
一、指导思想
通过小主持人社团的活动培养学生的创新意识和创新能力、艺术修养及善于交流等能力,弘扬学生个性发展。
二、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的语言与表演艺术的能力，使学生掌握一定的朗诵、绕口令、主持等技巧，开阔学生的视野，促进学生综合素质不断提高，增强学生创新意识、提高学生创新能力和实践能力。
三、活动目标：
1、激发孩子对语言与表演艺术的兴趣，培养孩子的语言与表演艺术的能力。
2、培养训练孩子扎实的基本功，如：气息控制、表情训练、语气训练、语音训练（绕口令）、朗读训练、模拟主持等。
3、培养学生的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力
4、培养孩子创新意识和创新能力，养成活泼开朗、积极主动、自强自信的性格。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台主持的感觉。
四、每月活动计划：
三月份
1、召集、了解社团成员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。
2、给每位学生一个自我介绍的展示机会。
3、才艺展示：各施所长。
4、见面时的礼节。
四月份
1、表演训练
2、语音训练
3、语气练习
4、朗读训练
5、游戏《小鸟飞》
6、相声表演
7、在小舞台中展现自我
五月份
1、无实物表演训练
2、语音训练
3、语气练习
4、朗读训练
5、少儿故事
6、快板儿表演
六月份
1、动物模拟表演
2、主持模拟表演
3、少儿故事
4、相声表演
七、活动地点：
希望楼三楼教室
八、活动时间安排：
每周星期四下午第三节课
九、小主持人社团成员：共 9 人一（4）班 zz
一（5）班 zz。