《藤野先生》故事概括
朝花夕拾藤野先生的概括内容
朝花夕拾藤野先生的概括内容1. 引言说到《朝花夕拾》，大家都知道这是鲁迅的经典之作。
书里有个章节叫《藤野先生》，真的是让我想起了很多有趣的事情。
藤野先生可是个特别的人，他是鲁迅在日本留学时的老师。
今天咱们就来聊聊这个可爱的藤野先生，以及他对鲁迅的影响。
2. 藤野先生的形象2.1 教书育人藤野先生可是个非常特别的老师，虽然是个外籍人士，却对学生特别有耐心。
他的课堂上从来没有死气沉沉的气氛，反而是充满了活力和幽默。
鲁迅说藤野先生身材瘦小，但他教起课来却像个大鼓槌一样，声音洪亮，激情四溢。
每次上课，他总是用生动的语言讲解，让人听得入迷。
要是你上过他的课，肯定会觉得“哎呀，真是一位有魅力的老师！”2.2 关心学生而且，藤野先生对学生的关心也是让人特别感动的。
他不光是在课堂上严肃认真，课后还常常关心学生的生活。
每当学生们遇到困难，他总是耐心倾听，给予建议。
有一次，有个同学因为考试不理想而沮丧，藤野先生不仅安慰他，还告诉他要相信自己，未来会更好。
听到这些，我都觉得藤野先生简直是“仁者见仁，智者见智”的典范，真心把学生当成自己的孩子看待。
3. 鲁迅与藤野先生的故事3.1 学习与反思在藤野先生的指导下，鲁迅不仅学到了知识，更学会了如何思考。
他常常用幽默的方式来激发学生的思维，让大家在轻松的氛围中成长。
鲁迅在书中提到，藤野先生的教学方式让我想到：“这就是知识的魅力，真是能让人瞬间开窍！”正是这种鼓励，才让鲁迅从一个懵懂的学生，逐渐成长为独立思考的人。
想想看，谁不想有个这样的老师呢？3.2 文化交流藤野先生不仅教授科学，还带领学生们了解日本文化。
他带着大家去参观博物馆，介绍日本的历史和传统，真的是拓宽了鲁迅的眼界。
有一次，他们去看一个特别的展览，藤野先生一边解说，一边用生动的比喻让所有人都恍若身临其境。
这种文化的碰撞，让鲁迅觉得“哎，原来世界上还有这么多有趣的事情！”他开始意识到，自己不仅要学习书本知识，更要学会理解和欣赏不同的文化。
藤野先生事例概括和人物形象
藤野先生事例概括和人物形象藤野先生事例概括和人物形象藤野先生，一个令人敬重和值得借鉴的人物。
他的事例凝聚了许多令人钦佩的品质和行为，让我们从中汲取力量和智慧。
本文将以藤野先生的事例为例，探讨他的人物形象，从而更深入地理解他的品质和行为。
一、藤野先生的事例概括1. 藤野先生是一位成功的企业家，他创建了一家在行业内备受赞誉的公司。
他以其出色的商业头脑和领导能力而闻名，成功地将公司推向了行业的巅峰。
2. 除了在商业领域取得成功外，藤野先生还是一位热心公益的人士。
他积极参与各种社会公益活动，为社会做出了巨大的贡献。
3. 藤野先生在个人生活中也是一位令人敬仰的人物。
他对家庭和朋友都非常关爱，关心他人，乐于助人，深受身边人的尊重和喜爱。
二、藤野先生的人物形象1. 商业头脑与领导能力藤野先生拥有非凡的商业头脑和领导能力，这使得他能够在商业竞争激烈的行业中脱颖而出。
他善于抓住机会，有效地组织和管理团队，带领公司不断前行。
2. 热心公益藤野先生不仅关注自身的事业发展，还积极参与各种社会公益活动。
他用自己的行动践行社会责任，关爱弱势群体，为社会的和谐发展尽心尽力。
3. 家庭和朋友关爱藤野先生在个人生活中也是一位非常关爱家庭和朋友的人。
他不忘初心，坚守内心的理想和信念，同时对身边的人充满关怀和爱心。
三、个人观点和理解藤野先生的事例，无疑是一个闪耀的榜样。
他的成功不仅体现在事业上，更体现在对社会的奉献和对家庭的关爱上。
从他身上，我们可以学到许多关于领导力、责任感和关爱他人的品质。
藤野先生的人物形象，正是激励我们成长和进步的力量源泉。
四、总结和回顾通过对藤野先生的事例和人物形象的分析，我们更深刻地理解了他的品质和行为。
他的成功不仅仅是商业上的，更是一种精神上的力量。
希望我们能从藤野先生的事例中汲取智慧，不断完善自我，为社会的进步做出更大的贡献。
在写作过程中，我不断反思藤野先生所展现的品质和行为，感受到了他身上所散发出的力量和魅力。
朝花夕拾藤野先生的主要概括
朝花夕拾藤野先生的主要概括《朝花夕拾》是中国现代作家鲁迅先生的一部散文集，藤野先生是其中的一个主要人物。
该散文集于1928年出版，共收录了十篇优秀的散文作品，以实际的生活经历和观察为基础，真实地描绘了当时中国社会的种种现象和矛盾。
藤野先生是散文《朝花夕拾》中的一个重要角色，他是一个来自日本的医学生，在鲁迅先生的眼中，他代表了当时中国青年的迷茫和困惑。
藤野先生与鲁迅先生相识于北京的一家药店，他的日语水平很高，能够为鲁迅先生翻译一些外文书籍，两人因此建立起了深厚的友谊。
藤野先生看似生活得很顺遂，但内心却充满了对人生的疑问。
他曾经跟鲁迅先生倾诉自己的困惑，对于他来说，人生仿佛是一场缺少掌控的演出，他对未来充满迷茫。
鲁迅先生在这个时候给了他一些建议，鼓励他要坚守自己的信仰，勇敢地面对困难和挫折。
藤野先生的存在给了《朝花夕拾》更多的内涵。
他不仅体现了当时一部分中国青年的心态，也展现了作为外国人眼中的中国。
通过他，我们可以看到鲁迅先生对于中日关系的思考和对于中国青年命运的关切。
藤野先生也是一个很有智慧和见解的人，他的故事给了我们很多启示和思考。
通过《朝花夕拾》，我们能看到中国社会的多样性和复杂性，鲁迅先生以其独特的观察力和批判精神，深入挖掘了社会的弊端和问题。
藤野先生作为其中的一个主角，更是体现了鲁迅先生对于年轻一代的期望和关注。
总之，《朝花夕拾》是一部具有指导意义的文学作品。
通过对于藤野先生的描写，我们能够深入了解那个时代的人们是如何面对困境和挑战的。
同时，通过鲁迅对藤野先生的引导和关心，也给了我们很多关于人生的启示。
我们应该学习藤野先生的勇敢面对现实的精神，并且不断探索自己的人生之路。
朝花夕拾中的10个故事情节概括
《朝花夕拾》的10个故事情节概括《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，主要讲述了鲁迅先生青少年时期的生活和经历。
以下是其中的10个故事情节概括：
1.《从百草园到三味书屋》：描述了鲁迅先生童年时在百草园和三味书屋的趣事，展现了他童年的快乐与读书的苦闷。
2.《藤野先生》：讲述了鲁迅先生在东京医学专门学校遇到恩师藤野先生的经历，以及他因此决定弃医从文的故事。
3.《阿长与<山海经>》：讲述了鲁迅先生与保姆阿长之间的故事，以及阿长为他买来《山海经》的感动。
4.《范爱农》：描述了鲁迅先生与同乡范爱农的交往和友谊，以及范爱农在辛亥革命后的悲惨遭遇。
5.《五猖会》：讲述了鲁迅先生童年时对迎神赛会的向往和期待，以及被父亲强迫背书的痛苦经历。
6.《无常》：描述了鲁迅先生在乡间迎神赛会上遇到的鬼而产生的人生感慨。
7.《从父亲的病中看中医》：讲述了鲁迅先生为父亲寻医问药的过程，揭示了中医误人的现状。
8.《父亲的病》：描述了鲁迅先生为病重的父亲寻医问药的艰辛历程，以及父亲去世的悲痛经历。
9.《狗·猫·鼠》：讲述了鲁迅先生养的小隐鼠被猫吃
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掉的事件，揭示了他对猫的厌恶和对弱者的同情。
10.《二十四孝图》：描述了鲁迅先生童年时期阅读《二十四孝图》的感悟，揭示了中国封建孝道的不合理之处。
这些故事情节反映了鲁迅先生在不同时期的生活和心路历程，充满了对童年生活的怀念和对现实的不满与批判。
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概括《藤野先生》内容
概括《藤野先生》内容
《藤野先生》是鲁迅的一篇短篇小说，主要讲述了鲁迅在东京和仙台的经历，以及他与藤野先生的相识、相知和分别。
故事中鲁迅通过自己的经历和思考，逐渐认识到了自己的志向和使命，并最终走上文学创作的道路。
在故事中，鲁迅首先离开了东京去仙台学医，因为他对清朝的失望和不满，认为医学只能治疗身体上的疾病，而不能治愈心灵上的痛苦。
在仙台，他遇到了藤野先生，一个生活简朴但思想深刻的老师。
藤野先生鼓励和帮助鲁迅，让他重新找到了自己的方向和目标。
然而，鲁迅在仙台的经历并非一帆风顺。
他因为与当地人发生冲突而被驱逐出境。
在离开之前，鲁迅向藤野先生告别并表达了对他的感激之情。
藤野先生得知鲁迅的决定后并没有失望，反而鼓励他继续努力实现自己的梦想。
鲁迅回到东京后继续从事文学创作。
他在写作中不断思考和探索，逐渐形成了自己的思想和风格。
在这个过程中，藤野先生的教诲和帮助一直伴随着他。
鲁迅在文学创作中不断追求进步和创新，成为了一名杰出的文学家和思想家。
即使在藤野先生去世后，鲁迅仍然怀念他并感激他的教诲和帮助。
他认为藤野先生是他人生中最重要的导师之一，对他的成长和事业起到了不可替代的作用。
总之，《藤野先生》这篇小说概括了鲁迅人生中的一段重要经历，展现了他对文学事业的追求和坚持，同时也表达了他对藤野先生的感激和怀念之情。
藤野先生主要内容50字概括
藤野先生主要内容50字概括
《藤野先生》主要内容
《藤野先生》，选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野严九郎先生的来往过程中的几件事，赞扬藤野先生用心治学，关心学生，没有狭隘的民族偏见的精神，表达了对他的尊敬与怀念之情。
文章有两条线索：以作者与藤野的往来为明线；以作者的爱国情感为暗线。
本文章被中国大陆的课本“人教版八年级下语文教材”收录。
《藤野先生》主题思想
《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。
这篇散文作者通过对留学日本生活时的回忆，以深切怀念之情，热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚的友谊；同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
《藤野先生》作者简介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
滕野先生的主要内容概括
《藤野先生》主要内容概括是：这篇文章描写了青年时期远赴日本学医之时作者经历的种种事情，其中印象最深刻的便是老师藤野先生认真为其修改讲义、担心其不肯解剖尸体、与其谈论裹足的方法、临别赠送其照片等事件；在文章的最后作者表达了对藤野先生深深的思念和感激。
以上就是《藤野先生》这篇文章的主要内容。
作者的作品和笔风通常是辛辣、讽刺，带有浓浓的批判和战斗的色彩和意味，因而这篇文章也是作者一生中难得叙说温情的文学作品。
中国当代文学研究会会员牛志强评价它“超越了狭隘民族主义的思想”，使作者和“藤野先生的心紧紧相连”。
藤野先生这篇文章的概括
藤野先生这篇文章的概括《藤野先生》这篇文章真是让人印象深刻啊，首先咱们得说说藤野先生这个人，他可是个非常特别的老师。
想象一下，一个身材瘦瘦高高的老头儿，戴着一副眼镜，脸上总挂着和蔼可亲的笑容，简直就是个活生生的知识宝库。
每次上课，他都能把那些枯燥的知识讲得生动有趣，听得学生们如痴如醉。
就像是春风化雨，轻轻地滋润着每一个渴望知识的心灵。
真是让人想起课堂上那个认真听讲的自己，心里美滋滋的。
藤野先生的教学方式嘛，简直让人觉得像是在看一场精彩的表演。
他不仅会用幽默的语言，还会用各种生动的例子来让学生们理解。
你能想象吗？他在讲课的时候，总是能把那些枯燥的公式变成一个个有趣的小故事，听得人忍不住想要鼓掌。
他还会用手指比划，像个小孩子一样，讲得热火朝天，学生们一个个都被他的热情感染了。
就算是最难的知识点，经过他的一番解说，也能变得简单明了，真是让人佩服得五体投地。
藤野先生对学生的关心，那可不是一般的细致。
他总是能记住每个学生的名字，甚至连一些小小的事情他也记得一清二楚。
有一次，他发现一个学生最近总是心不在焉，就主动找他聊了聊，问问是不是遇到什么困难。
那学生本来心情不好，但藤野先生一句温暖的话，就像是冬天里的阳光，瞬间驱散了他心里的阴霾。
真是太暖心了！这就是为什么同学们都特别喜欢他，大家都愿意跟他分享自己的烦恼和快乐，觉得他就像是一个慈祥的长辈。
再说说藤野先生的学识，真的是博大精深。
他不仅懂得专业知识，连一些哲学、文学的东西也能聊得头头是道。
上课的时候，他总是能引经据典，讲些历史故事来给知识增添点色彩。
他甚至会带学生们一起讨论一些课外的书籍，真是让人觉得他不仅是老师，更像是朋友。
那种轻松愉快的氛围，简直让人觉得上学是一件乐事。
藤野先生对学生的严格要求也不容小觑。
他虽然温柔，但对知识的严谨态度，真是让人敬畏。
他总是鼓励学生们要认真对待每一门课，每一个知识点。
他常常说，知识就像一把钥匙，打开了世界的大门，让你看到更广阔的天地。
藤野先生内容概括
藤野先生
藤野先生，是一个平凡而又不平凡的人。
他生活在一个安静的小镇上，平日里穿着朴实的衣服，总是面带微笑，让人感觉温暖又亲切。
藤野先生是一个木匠，他喜欢用双手创造美好。
每天早晨，当太阳刚刚升起的时候，藤野先生就开始忙碌起来，他会拿起木工工具，开始他一天的工作。
他娴熟地操作着那些工具，仿佛在跟木头说着话，让木头在他的手中变成了一件件精美的家具。
藤野先生的家具以其精美的工艺和质朴的风格而闻名。
无论是一张桌子，一把椅子，还是一张床，藤野先生都能设计出独具特色的作品，让人眼前一亮。
他的作品不仅外形精美，而且质量上乘，经得起时间的考验，被很多人称赞为艺术品。
除了工作，藤野先生还是一个热心肠的人。
无论是邻居的需要，还是镇上的活动，藤野先生总是义不容辞地伸出援手，为大家提供帮助。
他的善举被大家传颂，成为镇上的一个美好传说。
藤野先生言简意赅，不善言辞，却用实际行动诠释着“行胜于言”的道理。
他的坚守和努力让人感到敬佩，他的善良和助人为乐让人感到温暖。
藤野先生，就像一缕和煦的阳光，照耀在小镇的每一个角落，让人们感受到生活的美好。
藤野先生虽然平凡，却因着他的执着和善心，让人们认识到，真正的价值不在于外在的华丽，而在于内心的纯真和善良。
他的故事，在这个小镇上传为佳话，成为人们学习的榜样。
藤野先生的传奇人生，让我们看到，简单的生活中也能有不平凡的存在。
他用一双手，一颗善良的心，创造出了一片美好，留下了一段动人的故事。
愿我们都能向藤野先生学习，用平凡的生活创造出不平凡的价值，让世界因我们的存在变得更加美好。
朝花夕拾中藤野先生的概括
朝花夕拾中藤野先生的概括
《朝花夕拾》中，藤野先生是鲁迅先生在仙台医学院的老师。
文章主要记述了作者在日本求学期间，藤野先生对他的关心和帮助。
藤野先生不仅教给鲁迅专业知识，还鼓励他要为国家和人民多做贡献。
同时，藤野先生的高尚品格和严谨治学的态度也给鲁迅留下了深刻的印象。
文章通过着重描写藤野先生正直真诚、不带有民族偏见的高尚品质，来表达对藤野先生的思念之情。
藤野先生对鲁迅关心和帮助：
学习方面：藤野先生对鲁迅的学习给予了极大的帮助和关心，包括让鲁迅抄讲义给他看，并在讲义上用红笔进行批注，然后两三天后又还给鲁迅，持续了一学期。
生活方面：藤野先生也非常关心鲁迅的生活和交友情况，甚至还关心鲁迅的住宿安排。
人际关系方面：当鲁迅在日本受到不公待遇时，藤野先生也为鲁迅申诉。
朝花夕拾藤野先生内容概括300字
朝花夕拾藤野先生内容概括300字
《朝花夕拾》是日本作家藤野先生的一部作品，主要讲述了他童
年时代的回忆和成长故事。
整部作品分为四个部分。
第一部分是回忆童年的故事。
藤野先生回忆起他生活在一个小城
镇上的时光，描绘了那个时代的生活场景和人物。
他描述了自己和朋
友们的游戏、探险以及与邻居的互动，让读者感受到童年的快乐和单纯。
第二部分是关于求学的经历。
藤野先生回忆了自己的学校生活，
包括上学、读书、参加活动等。
他讲述了自己的一些学校故事和老师
的教诲，以及自己在学习中的进步和成就。
第三部分是关于家庭的描写。
藤野先生描述了自己与家人的关系
和家庭生活。
他讲述了父母的爱护和教育，以及他与兄弟姐妹之间的
相处之道。
同时，他也描绘了家庭中的一些困难和挑战，展示了他在
成长过程中的成熟和坚持。
第四部分是对人生的思考和总结。
藤野先生回顾了自己的成长历程，并通过自己的经历和感悟，探讨了一些关于人生意义和幸福的问题。
他通过回顾过去，以及对未来的展望，告诉读者珍惜生活和积极
面对人生的重要性。
整部作品通过细腻的描写和真实的情感，展现了藤野先生丰富的
内心世界和对于生活的热爱。
读者可以从中感受到童年的美好、成长
的困惑和生活的意义，让人对于自己的生活有了更深刻的思考和理解。
概括藤野先生的事件
概括藤野先生的事件藤野先生的事件发生在一家大型金融机构。
他是这家机构的高级经理，并因其聪明才智、迅捷决策和领导才能而备受赞誉。
然而，他的成功之路却在一天晚上迎来了一次终极考验。
有一天晚上，藤野先生看到报纸上刊登了一篇关于他自己的负面报道。
报道称，他曾在某个项目上故意削减开支，导致许多员工失去了工作。
这个消息对藤野先生来说无疑是致命的打击，因为他一直以来在职场上都是正直、诚实的代名词。
藤野先生当即深感困惑和不安，他无法接受自己被诬陷。
于是，他决定寻找真相并洗刷自己的名誉。
他立即启动了内部调查，并请来了公司的底层员工与他进行交流。
在与员工的接触中，藤野先生渐渐发现了一些线索。
原来，一位名叫松本的部门经理利用藤野先生的名字在项目中进行了操纵，而且他与某些上司有不正当的关系。
松本的目的是为了提高他的业绩，以获取更高的职位和福利。
他故意削减了项目的开支，导致一些员工被迫离职。
藤野先生决定将这些发现交给公司高层。
他彻底调查了整个项目，收集了相关证据，并与公司领导进行了严肃的对话。
经过一系列的反复核查和辩论，公司高层终于得出了结论：藤野先生无辜，而松本则是这起事件的主谋。
藤野先生最终重获清白，名誉得到恢复。
公司高层还为他错误的指控道歉，并给予了他表彰与奖励。
这个事件不仅彰显了藤野先生的正直品格，也证明了他在领导层的价值和作用。
对于读者而言，藤野先生的事件给我们提供了一些有益的启示。
首先，正直和诚实是成功职业生涯的基石，无论遇到何种诱惑或困难，都要坚守自己的原则。
其次，领导者应该保持清晰的思维和迅速的决策能力，以便在面对危机时能够迅速采取正确的行动。
最后，及时沟通与合作是解决问题的有效途径，藤野先生通过与员工的接触建立了信任和联系，最终找到了真相。
总之，藤野先生的事件向我们展示了一个具有指导意义的故事，正直、坚持原则、迅速决策和良好沟通合作等品质都是我们在职场与生活中应当具备的。
只有这样，我们才能在困境中勇敢前行，获得成功和尊重。
藤野先生内容概括100字
藤野先生内容概括100字
《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。
文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。
同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
全文可以分为三大段。
第一大段(1~3):主要写了作者在东京的所见所闻所感，并交代了为什么转到仙台学医。
第二大段(4~35):主要写作者到了仙台，如何与藤野先生相处，并交代了弃医学文的原因。
第三大段(36~38) : 主要写作者离开仙台后对藤野先生的怀念之情。
文章通过记叙“我”与藤野先生的交往过程，歌颂了藤野先生的高尚品格，洋溢着对藤野先生的敬重、怀念之情。
同时交代了自己先学医后弃医从文的原因，反映出那个时代的进步青年所特有的忧患意识和强烈的民族自尊心。
作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命:从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。
藤野先生的几件事的概括和特点
藤野先生的几件事的概括和特点
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，关键记录了和老师相处的四件事，分别是：
1、藤野先生检查并订正“我”抄的教材。
2、藤野先生改正“我”绘的解剖图。
3、藤野先生对“我”勇于尸体解剖觉得安心。
4、藤野先生向“我”了解女人缠足的情况。
而文中描述的藤野先生的特点所具备以下的特点：
首先藤野先生的性格特点是：治学严谨，工作认真，待人真诚，关心学生，不歧视留学生，衣着不拘一格。
藤野先生是一位正直的日本知识分子。
他热爱中国，热爱中国人民，对中国人民怀有真诚友好的感情，对于中国文化也是相当的尊重，从他对鲁迅嗯态度就可以看出。
其次藤野先生对生活没有过分的要求，但对医学却特别严格，这一点在藤野先生给的讲义修改中可以充分体现出来，藤野先生并没有因为我是中国人而歧视我，反而让我努力学习，他对我学习一丝不苟的态度充分说明了藤野先生对生活漫不经心，对医学却一丝不苟。
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《藤野先生》故事概括
1、东京见闻：在东京看到“清国留学生”不学无术，白天成群结队观赏樱花，晚上学习跳舞，鲁迅非常厌恶，离开东京，来到仙台。
2、仙台医专学医经历：
仙台医专的职员善待鲁迅。
任教骨学的老师藤野先生关心爱护鲁迅：用红笔增添、订正鲁迅讲义中内容脱漏处、文法错误处，耐心纠正鲁迅画的解剖图，担心鲁迅不肯参加解剖实习。
匿名信事件——日本“爱国青年”怀疑鲁迅的成绩，认为是藤野先生把考试内容泄露给鲁迅的。
鲁迅把这件事情告诉藤野先生，与几个同学一起去诘责干事找借口检查鲁迅讲义的无礼，要求他们发布检查结果，这才消灭了流言蜚语。
看电影事件——课余时间，同学们看时事片子，中国人的麻木不仁让鲁迅意识到“医学并非一件紧要事”，要唤醒中国人，“文艺”是一条途径，于是，鲁迅决定弃医从文，就向藤野先生告别，离开仙台。
3、回国以后的经历：鲁迅回国以后，经常记起藤野先生对自己的热心希望与不倦教诲。
鲁迅把讲义订成3本，作为纪念，可惜迁居时遗失了。
夜间写作疲倦时，看到藤野先生的照片，鲁迅就勇气倍增，继续奋笔疾书。