(完整版)高三语文早读晚练(3638
晨读晚练手册第3天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案
新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第3天晨读一、高考必背篇目默写过关（《屈原列传(节选)》）情境默写（1）在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：（），（）。
（2）在《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:“《国风》好色而不淫,《小雅》怨悱而不乱”。
（3）一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述（），（）。
（4）在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“（），（）”这一例子进行了论证。
（5）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：（），（）。
（6）在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》虽然内容细小但含意却极宏大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是:（），（）。
（7）在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用词精到的两句是:（），（）。
（8）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：（），（）。
（9）在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“（），（），（）”这三方面。
（10）在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照光辉也毫不逊色的句子是:（），（）。
（11）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“（），（）”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
（12）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“（），（）。
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夺冠2009高三语文早读晚练36一、早读材料一、吟诗诵词于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵江总故乡篱下菊，今日几花开？心逐南云逝，形随北雁来。
【注】江总，南朝陈诗人。
陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
二、成语（经常被误用的成语二）11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
三、文言文析读狱中上母书不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。
痛自严君见背，两易春秋。
冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。
奈天不佑我，钟虐明朝。
一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。
淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣。
淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。
大恩未酬，令人痛绝。
慈君托之义融女兄，生母托之昭男女第。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。
高考语文专题早读晚练03
一、早读材料一、吟诗诵词苏轼——《浣溪沙》照日深红暖见鱼，连村绿暗晚藏乌。
黄童白叟聚瞧盱。
麋鹿逢人虽未惯，猿猱闻鼓不须呼。
归家说与采桑姑。
赏析：深红绿暗景，黄童白叟人，其乐融融，热闹非凡。
麋鹿猿猱跑来与人共欢，如见其眼神四转，既怯且喜的样子，机灵可爱之极，人与动物相处，更见得民风淳厚，一派桃源风光。
二、文言文析读袁盎者，楚人也，字丝。
绛侯为丞相，朝罢趋出，意得甚。
上礼之恭，常自送之。
袁盎进曰：“丞相如有骄主色。
陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。
”后朝，上益庄，丞相益畏。
已而绛侯望（）袁盎曰：“吾与而（）兄善，今儿廷（）毁我！”盎遂不谢（）。
译：袁盎是楚地人，字丝。
绛侯担任丞相，朝觐之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是踌躇满志。
皇上对他非常恭敬，常常亲自送他。
袁盎说："丞相如果对皇上表现出骄傲的神色，而陛下却谦虚退让，臣下与主上都违背了礼节，我私下认为陛下不应该采取这种态度。
"以后在上朝的时候，皇上逐渐威严起来，丞相也逐渐敬畏起来。
过了不久，丞相怨恨袁盎说："我与你的兄长袁哙有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！"袁盎也不向他谢罪。
三、美文赏读：上帝只掌握一半●罗秋菊自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。
这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。
命运总是与你一同存在，时时刻刻。
不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。
不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。
等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。
在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。
你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。
这就是命运的一生；这就是一生的命运。
高考语文总复习早读晚练9新人教版
四川省德阳五中高考语文总复习早读晚练9 新人教版一、早读材料一、吟诗诵词小孤山①［宋］谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
二、成语681. 洛阳纸贵：比喻著作风行一时682. 每况愈下：况，比拟，比方；愈，更加。
情况越来越快。
683. 靡靡（Mǐ）之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音乐。
柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。
684. 目无全牛：比喻技艺到了极为纯熟的地步。
685. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
686. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
687. 貌合神离：表面关系密切，而实际怀着两条心。
688 沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。
比喻本质不好，而装扮得很像样。
689. 泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。
690. 蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里。
三文言文析读吴育，字春卿，建安人也。
父待问。
育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。
历知临安、诸暨、襄城三县。
自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。
岁时上冢者，往来呼索扰州县。
育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。
羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。
宦官过者衔之。
或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。
异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。
举贤良方正，通判苏州。
庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。
居数月，改参知政事。
山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。
兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。
”帝欲徙二人于淮南。
育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。
2021年高三下学期早读训练(二)语文试题 含答案
2021年高三下学期早读训练（二）语文试题含答案阅读下面的文字，完成1～3题。
体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。
”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。
不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。
结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。
当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。
这个事物只要一失去联系：逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。
体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）。
由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）。
而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。
体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。
前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。
当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。
有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线一一一条结实而又飘逸灵活的线。
但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家”殊不知点与线不在一个数量级上。
人们被星星点点的格言迷乱了。
那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家之上的。
把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。
而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系，，往往矛盾百出，到处可见漏洞。
2015年高中语文 晨读晚练18(pdf)新人教版必修3
１．茕 茕 孑 立 :孑 然 一 身 ,处 境 孤 单 ,无 依 无 靠 . ２．求 田 问 舍 :买 田 置 屋 ,多 形 容 只 求 个 人 小 利 . ３．求 全 责 备 :对 人 对 事 要 求 完 美 无 缺 . ４．罄竹难书:罄,尽. 把 竹 子 用 完 了 都 写 不 完, 形 容 罪 行 多 ,写 不 完 . ５．曲突徙薪:突,烟 囱. 把 烟 囱 改 建 成 弯 的,搬 开灶旁的柴禾,避 免 发 生 火 灾.比 喻 事 先 预 防,以 免 发生危险. ６．巧言令色:指 用 花 言 巧 语 和 假 装 和 善 来 讨 好 别 人 . 令 ,美 好 .
朋 友 便 说 ,或 许 别 人 并 不 想 卖 掉 手 中 的 画 . 过了几天,画 家 的 经 纪 人 来 电 问 他:“手 中 有 画
吗? 您的画,价格升 得 非 常 快.据 可 靠 消 息,有 个 大 收藏家在收购你 的 画.”经 纪 人 的 语 气 颇 为 得 意. 画 家 许 久 说 不 出 话 来 ,最 后 深 深 地 叹 了 口 气 ������ ������
A．奇 偶 (jī) 翘 楚 (qiáo)
B．元 曲 (qǔ) 钥 匙 (shi)
C．塞 车 (sāi) 边 塞 (sài)
D．收 拾 (shi) 款 识 (zhì)
成语释用
出 奇 制 胜 (qí) 翘 尾 巴 (qiào) 曲意逢迎(qū ) 汤 匙 (chí) 敷 衍 塞 责 (sè) 塞 翁 失 马 (sài) 拾 级 而 上 (shè) 素 不 相 识 (shí)
积累 热 点 素 材
及时调整人生的方向
诺贝尔化学奖的获 得 者 奥 托 ������ 瓦 拉 赫 在 上 中 学 时,他的父母曾为他 选 择 了 文 学 之 路,然 而 只 学 了 一 个学期,教师就在他 的 评 语 中 下 了 结 论:瓦 拉 赫 很 用 功,但 过 分 拘 泥,这 样 的 人 即 使 有 着 完 善 的 道 德,也 绝不会在文学上有所成就.后来父母又让他改学油 画,谁 知 瓦 拉 赫 既 不 关 心 构 图,又 不 会 调 色,对 艺 术 的理解力 也 很 差. 可 是,化 学 教 师 却 认 为 瓦 拉 赫 做 事一丝不苟,具备做 化 学 实 验 应 有 的 品 格,建 议 他 去 学化学.这一次,瓦拉 赫 智 慧 的 火 花 被 点 燃 了,其 化 学成绩在同 学 中 间 遥 遥 领 先,并 最 终 获 得 了 诺 贝 尔 化学奖.
高考语文专题早读晚练11
一、早读材料一吟诗诵词台城①刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春②事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
【注释】①台城，六朝帝王起居临政的地方。
②结绮临春，陈后主营造的两座楼阁。
二成语701. 罄竹难书：磬，尽。
把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
702. 趋之若骛：像鸭子一样，成群地跑过去。
多比喻许多人争着去追逐不好的事物。
703. 曲突徙薪：突：烟囱。
把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。
比喻事先预防，以免发生危险。
704. 千夫所指：受到众人的指责。
形容众怒难犯。
指：指责。
705. 穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。
工：巧妙。
706. 巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人（令：美好）。
707. 鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住。
比喻坏人强占别人的住处。
708. 奇货可居：指商人把难得的货物囤积起来，等待高价出售。
比喻人有某种独特的技能或成就，拿它作为要求名利地位的本钱。
709. 囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐。
710. 人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。
三文言文析读孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。
泰妻即姨妹也。
先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。
”姨卒，泰娶其姊。
或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。
”众皆伏泰之义。
尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。
泰亟往还之。
中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。
既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。
居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。
于时睹一老妪，长恸数声。
泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。
”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。
”言讫，解维而逝，不复返矣。
[注]姨妹：姨母的女儿。
二子：两个女儿。
中和：唐僖宗年号。
缗：穿钱的绳。
绐：哄骗、欺骗。
四美文赏读生命不仅属于自己记不得从哪一天的清早开始，大病初愈的母亲站在院子里甩胳膊伸腿弯腰的做早操。
高三语文晨读晚测1
语文晨读晚测检测1【周一早读检测】一、成语运用正确还是错误判断，并加以解释。
1.有的学生词典，表面看来装帧精美，内容编排精当，实际却存在很多差错，让人不忍卒读．．．．，而且价格也昂贵。
（）2. 文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人，有很强的感染力。
（）3.当代雷锋、优秀共产党员郭明义同志的微博能够从众多的名人微博中脱颖而出．．．．,确实是一件令人欣喜的事情。
（）4．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
（）5.波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其后果和影响耸人听闻．．．．。
（）6.一场春雨过后，山上的梅花竞相开放，金黄的、粉红的、雪白的，老枝横虬，暗香浮动，真让人感觉如花似锦．．．．，春意盎然。
（）7. 女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论．．．．。
（）8. 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。
（）9.这些村办企业虽几经努力，但终因产品差强人意．．．．而被市场淘汰。
（）10．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融．．．．。
（）11. 足坛反赌扫黑接近尾声，对于涉嫌行贿的俱乐部是否会受处罚，足协一位官员的表态似是而非．．．．“一切要等审判结束后才有结果。
”（）【周二早读检测】二、默写1、先帝创业未半而中道崩殂，，，此诚危急存亡之秋也。
2、，以光先帝德，，，引喻失义，以塞忠之路也。
3、宫中府中，，，不宜异同。
4、愚以为宫中之事，事无大小，，然后施行，，有所广益。
5、，，此先汉所以兴也；，此后汉所以也。
6、臣本布衣，，，不求闻达于诸侯。
7、，，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，。
人教版高中语文必修三 晨读晚练答案23.doc
晚练231. D 【解析】A. zhènɡ/zhēnɡ,luò/lào,miù/móu;B. léi/lèi,lào/luò,lēi/lè;C. pú/pū,liánɡ/liànɡ,huō/huò;D. héng,bēi,qǔ。
2. (1)那 104 条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸,他们随风远去了;令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。
据新华社报道。
(2)今天的消息实在让人不快,但下面还有让人喜悦的消息,这条消息也与外国人有关系,据《城市晚报》报道。
3. (1)载笑载言(2)百步九折萦岩峦(3)浑欲不胜簪(4)轻扰慢捻抹复挑(5)能谤讥于市朝(6)率疲弊之卒(7)皆若空游无所依(8)浩浩乎如冯虚御风4. 奔波忙碌(几问津、忙于我)、孤身在外(孤枕)、思念家乡(乡国梦)、朋友零落(交游落落)。
5. 以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
6. B 【解析】易:轻视,看不起。
7. D 【解析】首先要审好题,“严而不残”是就陈公弼的仁慈而言的,是言其“威严而不残忍”,说白了,这是他“恩威并施”的做法,由此,答案就不难选择了。
②句言其禁巫之事,不能体现“严而不残”;③句从侧面言其治军之事,亦不能体现“严而不残”;⑤句言说的是“虎翼军士”,而非陈公弼。
8. C 【解析】此题设题也很简单,错误处很明显,C项“安排他到鄂州做官”,这并非陈公弼所做之事,他只是“表其事,又言正民无罪,职事办治”,所以朝廷才“诏复以正民为鄂州”。
9. (1)(陈公弼)拆毁几百处惑乱人心的祠堂,强制巫师务农的人有七十多家。
(2)(陈公弼)亲自处在队伍的前列,命令士兵把弓箭拉满但不要射出。
(3)(陈公弼)饶恕了他并流放了他,把其余的士兵全部交给公府左右使令,并且用他们来把守仓库。
高考语文专题早读晚练
夺冠2012高三语文早读晚练 7一、早读材料一、吟诗诵词十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？二、成语21 舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
22 形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
23 引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。
24 瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
25 不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
26 灯红酒绿：既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
27．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话，也用来讥笑说话的人不看对象。
28．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻乐曲高妙。
29．老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
30．想入非非：既指思想进入虚幻的境界，完全脱离实际(中性)，也指胡思乱想(贬义)。
三文言文析读温甫六弟左右：五月廿九、六月初一、连接弟三月初一、四月廿五、五月初一三次所发之信，并四书文二首，笔力实实可爱!信中有云：“于兄弟则直达其隐，父子祖孙间不得不曲致其情。
”此数语有大道理，余之行事，每自以为至诚可质天地，何妨直情径行。
咋接四弟信，始知家人天亲之地，亦有时须委曲以行之者。
吾过矣!吾过矣!香海为人最好，吾虽未与久居，而相知颇深，尔以兄事之可也。
丁秩臣、王衡臣两君，吾皆未见，大约可为尔之师，或师之，或友之，在弟自为审择。
若果威仪可则，淳实宏通，师之可也。
若仅博雅能文，友之可也。
或师或友，皆宜常存敬畏之心，不宜视为等夷，渐至慢亵，则不复能受其益矣。
尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。
后信言已向陈季牧借《史记》，此不可不看之书。
尔既看《史记》，则断不可看他书。
功课无一定呆法，但须专耳。
余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。
高三上学期晨读训练38+Word版含答案.doc
高三晨读训练38一、语言文字运用1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）⑴人物语言的个性化是塑造人物形象的重要手段，不同的人物用语透露出不同的文化修养、职业特点、性格特征，▲，尽显匠心。
⑵要想让“房地产热”真正实现降温，不是▲的事，简单通过限购和提高银行贷款额度的方式不能根本解决问题。
⑶在南美洲只有一周多的日程，谈南美实在有侈谈之嫌，只能▲话南美，权且充作南美洲的印象点滴吧。
A．只言片语一挥而就走马观花B．只言片语一蹴而就浮光掠影C．三言两语一挥而就走马观花D．三言两语一蹴而就浮光掠影2．下列诗句与“物象归余清”对仗工整的一项是(3分)A．亭亭碧流暗B．日入孤霞继 C．林峦分夕丽D．湖云尚明霁3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)如此高人雅士，▲。
一盏清茶在手，一卷古书在案，即可出则与山人野树对话，入则与心灵之音共赏。
如此这般，即使身居闹市，心却依然自在。
原来，静，是在心里，不是在山水间。
①坐闻蜂鸣蝶舞②于是可以夜闻山泉叮咚③立观云山雾海④必是心中常怀一道山水⑤晨沐雨露花香A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③4．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A．先生说得有道理，领教领教!B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
C．非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
5．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）A．“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。
B．凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
C．我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
D．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。
二、名句名篇默写6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
高三语文早读晚练.doc
二、现代文阅读让青春梦想飞得更高远当嫦娥成功落月点燃全社会的热情，可曾注意到，在人头攒动的指挥大厅里那些青春的面庞？当人们为货真价实的中国创造而欢欣鼓舞，可曾听到年轻人平实的心跳，“每一行代码都是我们自己写的！”“70后”勇挑重担，“80后”奋勇争先。
在中国航天科技集团，35岁以下青年占员工总数的54%，载人飞船、嫦娥卫星、北斗卫星、东方红四号卫星平台研制队伍的平均年龄分别是33岁、33岁、35岁和29岁。
年轻的脊梁，支撑起13亿人口大国的航天事业；青春的面孔，焕发着五千年文明古国的勃勃生机。
“两弹一星”元勋孙家栋几年前就曾这样感慨：依靠这支队伍，我们一定可以和世界航天大国并驾齐驱。
“被祖国需要是一种幸福”，首位女航天员刘洋吐露心声。
在密闭试验舱里呆了整整520天、彻底与地球“隔绝”，人类首次模拟火星载人飞行试验的中国志愿者王跃为“重返”地球豪情万丈。
“发射前的几分钟，远比运动员站在起跑线上的心情复杂得多”，首次载人交会对接飞控总调度乔宗涛如此精益求精。
在青年航天人身上，涌动着报效祖国的远大志向，熔铸着严慎细实的工作作风，闪耀着甘于奉献的精神光芒。
青春是用来奋斗的，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
守住了“大漠沙如雪”的荒凉与孤独，却收获着“上九天揽月”的豪迈和畅快；选择了冷暖自知的清贫和寂寞，却换来了航天事业的不断突破与超越。
他们的青春和奋斗，给人持久的感动：只有进行了激情奋斗的青春，才会留下充实、温暖、无悔的青春回忆，也只有艰苦奋斗、无私奉献的人生，才能给美好的梦想一片更宽广的牧场。
然而，在一些人那里，精神饱满、心灵充实仍然属于稀缺品，自守清贫、甘于奉献更成了少数人的“专利”。
物质浪潮的冲刷之下，有的年轻人沉迷于追逐名牌、追求享受；利益和价值多元的诱惑之中，一些青年人在精神空虚、价值虚无中迷失自我。
尽管选择什么样的人生属于个人权利，但是像青年航天人那样把青春梦想汇入时代洪流，既能收获丰盈的自我，也能共同推动时代进步、成就伟大梦想，不是更有意义和价值的人生吗？而当青春选择了更高远的志向，我们也应当扪心一问，是否准备好了给予他们原野去纵横驰骋。
高三语文上学期晨读训练36(2021年整理)
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晨读训练36一。
语言文字运用1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分)我们在继承音乐传统的时候，应持的态度。
自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中的重要组成部分,中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上，在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。
A. 开放密不可分百花齐放 B。
开阔亲密无间百花齐放C. 开阔亲密无间渐臻佳境D。
开放密不可分渐臻佳境2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象,而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识.B．政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
C．李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就,在为中国体育赢得全世界瞩目的同时,也有效传达了关于力与美的正能量。
D．汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字,但在丰富文学作品的词汇.锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。
3．下列标语表述不得体的一项是（3分)A．小草有生命,足下多留“青"。
（草坪标语）B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆标语）C．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。
（医院标语）D．司机一杯酒,亲人几多愁。
高三上学期晨读训练18+Word版含答案.doc
高三晨读训练18一、语言基础知识1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分)“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。
“细读”要求读者先▲自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够▲、言之有据、论之有理。
“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否▲普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。
A．搁置自圆其说符合B．搁置无懈可击吻合C．放弃无懈可击符合D．放弃自圆其说吻合2．选出下列诗句中，没有．．使用比拟手法的一项是 (3分)A．云霞出海曙，梅柳渡江春。
B．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
C．若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3．下列各句，所引诗文不符合．．．语境的一项是 (3分)A．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，虽然年老漂泊、疾病缠身，但这种生活阅历也使这位老人的人生变得更加厚重。
B．“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，古代官僚贵族荒淫享乐以致误国，这对于我们现代人来说，要以史为鉴，走好自己的人生路。
C．“青山遮不住，毕竟东流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖国壮美的山川深深地打动了我。
D．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，先贤为我们树立了标杆，即便身处简陋的环境，我们也要拥有高洁的情操和高远的志向。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。
▲，▲。
▲，▲。
▲，▲。
这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。
①不过我以为它的来源更值得尊重②这些东西是数千年来人类智慧的积累③所有的文化遗产都是它的沉积物④当然是值得尊重的⑤那就是活着的人们所拥有的智慧⑥这种东西就如一汪活水A．②③④①⑥⑤ B．②④①⑤⑥③ C．①⑤②④③⑥ D．①②⑤④⑥③5．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是 (3分)①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普渡指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗A．①园林②桥梁③寺庙④宅第B．①园林②寺庙③桥梁④宅第C．①宅第②园林③寺庙④园林D．①宅第②寺庙③桥梁④园林二、名句默写6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
高中语文晨读晚练2新人教版必修3(含答案)
这首词 是 春 日 怀 人 之 作 . 从 气 候 的 忽 冷 忽 暖 ,
诗人寂寞 怀 人 的 心 情 . 不 说 酒 意����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
铁骑突出刀枪鸣 . １．银瓶乍破水浆迸 , ( ) 白居易 « 琵琶行 » 唯见江心秋月白 . ２．东船西舫悄无言 , ( ) 白居易 « 琵琶行 » 妆成每被秋娘妒 . ３．曲罢曾教善才服 , ( ) 白居易 « 琵琶行 »
何 妨 吟 啸 且 徐 行. 竹 杖 芒 ４．莫听穿林 打 叶 声 , 鞋轻胜马 , 谁怕 ? 一蓑烟雨任平生 .
识记 备
读准字音
考 字 词 ㊀
) 气势磅 礴 ( á n p g ) 剥 皮( b ā o ) 生吞活剥 ( b ō 薄 片( b á o) ) 薄 弱( b ó ) 秘 密( m ì
) B．剥 削 ( b ō 薄 饼( b á o) ) C．薄 利 ( b ó ) 薄 荷( b ò ) D．秘 鲁 ( b ì ) 秘 闻( m ì
) A．过磅 ( b à n g ( ) 剥 花生 b ā o
鉴赏 诗
④ 早晨 « ) 朝歌夜弦 , 为秦宫人 ( 阿房宫赋 »
古诗词鉴赏
文 佳 作 ㊀
) 薄 情寡义 ( b ó ) 秘 而不宣 ( m ì
青㊀门㊀引
残花中酒 ① , 又是去年病 . 月, 隔墙送过秋千影 . 乍暖还轻冷 , 风雨 晚 来 方 定 . 庭 轩 寂 寞 近 清 明 , 楼头画角 ② 风吹醒 . 入夜重门静 . 那堪 ③ 更被明 张㊀先
高考语文晨读晚练套餐(附答案)
高考语文晨读晚练套餐（一）读一读读书是读书人升华心灵的必经之路，不是有“腹有诗书气自华”之说吗？古人云：“少年读书如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
”“窥”、“望”、“玩”三个字极传神地道出了不同年龄段读书的境界。
好书是空气和阳光，是思想之舟，是知识的总结，是智慧的钥匙，而读书则可以说是心灵的探险，思想的放牧，读书可引领我们奔向美好的未来。
读书有不同的层次和不同的读法，心灵的感应也是风光各异万千气象。
读书是读书人升华心灵的必经之路。
好书是空气和阳光，是思想之舟，而读书则可以说是心灵的探险，思想的放牧。
少年青涩乱读书，喜欢优美词章，每每抄满案头。
落日楼头的清丽，独上高楼的向往，随着心智的完善而飞扬。
夜阑人静，万籁无声，或春风入帏，或秋月盈窗。
此时一卷在手，犹如在人生寂寞的旅途上，与挚友小聚，获得一点点有用的信息有所启悟时，那份快意，犹如酷暑之饮冰淇淋般舒爽透彻，乐然，怡然。
但因年轻气盛，阅历浅，毕竟只是读到了一些皮毛。
（选自《放牧心灵》韩传栋）背一背君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《劝学》写一写1．阅读以下材料，分点概括国际金融危机对国内就业产生的影响。
人教版高中语文必修三 晨读晚练答案1.doc
晚练 11. (A. 全为jué;B. 赂、绿、戮lù,露lòu,掳lǔ;C. 辰chén,其余均为shēn;D. 箴、甄、臻zhēn,狰zhēng,缜zhěn)2. 示例一:值得肯定。
网络语言大多特色鲜明,诙谐幽默,是排遣现代人莫名压抑和忙碌辛劳的一副良方。
示例二:应该批评。
被疯狂传播的网络语言,如潮水般涌向各种媒体,缺乏内涵的语言形式,被生搬硬套,破坏了语言的规范性。
示例三:应该辩证对待。
网络语言是一把双刃剑,它能够丰富语言形式,也会破坏语言的规范性。
3. (1)女也不爽士也罔极(2)一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶(3)夜泊秦淮近酒家隔江犹唱《后庭花》(4)在乎山水之间也得之心而寓之酒也4. ①有客人从南海来,送我珍珠;珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字;我把它久久藏在竹箱里,等候官家来征求;但日后打开箱子一看,珍珠却已化成了血水,可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。
5. “珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言的隐痛。
珍珠“化为血”,寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。
6. B 【解析】益:动词,扩充,增强。
7. D 【解析】①讲的是苏涣少时的事,还未为官;②是说苏涣鄙视王蒙正怙势骄横,体现的是涣为人性格,不能体现为官公正;④说的是苏涣爱惜人才。
8. C 【解析】解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对,比对中很容易发现问题所在。
C项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责”不合原文“宗素事权贵,诉于府。
府为符县,公杖之”。
9. (1)(王蒙正)了解苏涣的贤能,降低身份以礼相待,把郡里的事务托付给他。
(2)你作为一个县令能够这样,比言事的官员好多了。
(3)你们才能赶不上别人,姑且学习我少犯错误就可以了。
【参考译文】伯父叫苏涣。
最初取字公群,后来又取字文父。
年少时很聪明,所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。
天圣元年,才参加乡试。
第二年中举,被任命为凤翔府宝鸡县主簿。
【2017年整理】早读晚练答案
高考语文早读晚练参考答案早练一（一）基础知识1、答案：CA项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；C项全部读jiâ；D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、答案 B解析特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
3、答案：DA成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。
）（二）语言运用题解析：略晚练一1．C. 应解释为“遭受”。
1．B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。
B项两个“而”字都是副词，表转折。
C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。
D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。
3．B. A项应为“陈德率领的队伍”。
C项应是“汤斌”。
D项应是“余国柱”。
4．C. A项是总兵陈德调往湖南时。
B项是汤斌跟从孙奇逢学习。
D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。
5．（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。
若断为“上南巡至苏州”亦可。
）（2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。
（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）【参考译文】汤斌，字孔伯，河南睢州人。
人教版高中语文必修三 晨读晚练答案18.doc
晚练181. D 【解析】A. 不亦乐乎:表示极度、非常、淋漓尽致的意思,不能形容纠缠在一起无法摆脱,应为“不可开交”。
B. 寡廉鲜耻:不知羞耻,此处不合语境,应为“道貌岸然”。
C. 邯郸学步:指学别人的东西没学到,反倒把自己的东西忘掉了,此处不合语境。
D. 薪尽火传:喻师徒传授技艺、学说等代代相传,此处符合语境。
2. 示例:老师,同学们希望分宿舍和分座位先自由组合,分得不合适的您指出来,让我们明白不合适的地方在哪,然后再调整,您看可以吗?3. (1)儿女共沾巾(2)归雁入胡天(3)欲渡黄河冰塞川(4)一览众山小(5)到乡翻似烂柯人4. 初见嵩山,作者的心情惊喜而又亲切。
这种心情是铺垫出来的:①作者奔走风尘,全靠青山开阔情怀,所以嵩山未露面就给作者一种期待感。
②接着作者运用迂回之笔,一道雨幕被拉开,最后嵩山从云层中耸现,惊喜和亲切之感扑面而来。
5. ①高峻山峰在一片积云中突现,基于这种观感,作者运用了拟人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。
②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。
6. 拟人、比喻,动词准确生动,细致写出夏日阳光之特点,表达作者对阳光的喜爱。
7. 改用第二人称构成和阳光对话的情境,便于直接抒发作者对冬天的阴沉的厌恶,表达对阳光曾经给予的好日子的怀念;同时也拉近了同读者的距离,读来亲切可感。
8. 文章采用拟人手法,先写春日阳光孕育希望、夏日阳光富有力量、秋日阳光带来收获生机勃勃的景象,再写阴沉的冬日缺乏阳光的情景,再有自然的阳光写到精神阳光的重要,最后呼吁永远和精神的阳光在一起,由实到虚,层层深入。
9. 阳光是全文的情感和行文线索;它既指自然的阳光,又指精神的阳光;表达作者对当下世界的邪恶与丑陋的批判;渴望我们精神阳光的永存。
品味人生1、很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。
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夺冠2009高三语文早读晚练36
一、早读材料
一、吟诗诵词
于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵
江总
故乡篱下菊，今日几花开？
心逐南云逝，形随北雁来。
【注】江总，南朝陈诗人。
陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
二、成语（经常被误用的成语二）
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
三、文言文析读狱中上母书
不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。
痛自严君见背，两易春秋。
冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。
奈天不佑我，钟虐明朝。
一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。
淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣。
淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。
大恩未酬，令人痛绝。
慈君托之义融女兄，生母托之昭男女第。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。
会稽大望，至今而零极矣。
节义文章，如我父子者几人哉？立一不孝后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶？呜呼，大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚣，决不肯舍！
兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。
勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负。
武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食、盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣。
新妇结缡二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。
语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！
人生孰无死，贵得死所耳。
父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。
大道本无生，视身若敝屣。
但为气所激，缘悟天人理。
恶梦十七年，报仇在来世。
神游天地间，可以无愧矣。
四、美文赏读
重返亭子间的感悟
有人问李嘉诚，“君以为一生之中，最快乐的赚钱一刻是何时”老李曰，“开一爿临街小店，忙碌终日，月落打佯时，紧闭店门，在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。
”老李作答时，一脸真诚。
一旁聆听之人也不无
动容，纷纷点头称是。
每每读到这段文字，我常傻笑。
亚太首富李嘉诚的这份快乐，难道真是旁人能真正体味到的想当年，老李还是小李的时候，在香港滩上替人做小本生意，他的财富梦想难道仅仅是“开一爿临街小店”全天下开临街小店的老少人等岂止万千，有几个会认为李嘉诚的答案会是他们“一生最值得追求的快乐”创造财富如攀岩登山，从山的一面往上爬，一路悲欣交集风景不断，无论是登顶还是跌落，却都再也不会回到原来的路上了。
八佰伴的和田一夫子承母业，从一个几张榻榻米的亭子间起步，数十年间创立亚洲最大的连锁百货帝国，却在亚洲金融风暴中连遭重创被迫破产，又回到了一个几张榻榻米大的亭子间里。
我想表达的意思是：财富的追求是无穷的，榜样的力量是有限的。
这是一个瞬息万变的信息时代，所有的理念、观点和经验，都像一只暴风雨中易碎的花瓶，任何渴望成功的人都应该学会以一种平视和理性的姿态。
五、诵读
1．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
（司马迁《史记•屈原列传》）
2．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（李密《陈情表》）
3．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
（李密《陈情表》）
4．臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（李密《陈情表》）
二、晚练金题
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（D）
A、数落（shǔ）多财善贾（gǔ）传记（zhuàn）杳无音信（miǎo）。