八年级函数知识点归纳
初二函数知识点及经典例题
第十八章 函数一次函数（一）函数1、变量：在一个变化过程中可以取不同数值的量。
常量：在一个变化过程中只能取同一数值的量。
2、函数：一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x 和y ，并且对于x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就把x 称为自变量，把y 称为因变量，y 是x 的函数。
*判断Y 是否为X 的函数，只要看X 取值确定的时候，Y 是否有唯一确定的值与之对应 3、定义域：一般的，一个函数的自变量允许取值的范围，叫做这个函数的定义域。
4、确定函数定义域的方法：（1）关系式为整式时，函数定义域为全体实数； （2）关系式含有分式时，分式的分母不等于零； （3）关系式含有二次根式时，被开放方数大于等于零； （4）关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于零；（5）实际问题中，函数定义域还要和实际情况相符合，使之有意义。
5、函数的解析式：用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式6、函数的图像一般来说，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象．7、描点法画函数图形的一般步骤第一步：列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值）；第二步：描点（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点）；第三步：连线（按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来）。
8、函数的表示方法列表法：一目了然，使用起来方便，但列出的对应值是有限的，不易看出自变量与函数之间的对应规律。
解析式法：简单明了，能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系，但有些实际问题中的函数关系，不能用解析式表示。
图象法：形象直观，但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。
（二）一次函数1、一次函数的定义 一般地，形如y kx b =+（k ，b 是常数，且0k ≠）的函数，叫做一次函数，其中x 是自变量。
八年级数学函数知识点
八年级数学函数知识点八年级数学函数知识点一、函数：一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。
二、自变量取值范围使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
一般从整式(取全体实数)，分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。
三、函数的三种表示法及其优缺点(1)关系式(解析)法两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做关系式(解析)法。
(2)列表法把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。
(3)图象法用图象表示函数关系的方法叫做图象法。
四、由函数关系式画其图像的一般步骤(1)列表：列表给出自变量与函数的一些对应值(2)描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点(3)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。
五、正比例函数和一次函数1、正比例函数和一次函数的概念一般地，若两个变量x，y间的关系可以表示成(k，b为常数，k0)的形式，则称y 是x的一次函数(x为自变量，y为因变量)。
特别地，当一次函数中的b=0时(即)(k为常数，k0)，称y是x的正比例函数。
2、一次函数的图像：所有一次函数的图像都是一条直线3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：一次函数的图像是经过点(0，b)的直线;正比例函数的图像是经过原点(0，0)的直线。
八年级数学函数知识考点归纳大全我们称数值变化的量为变量(variable)。
有些量的数值是始终不变的，我们称它们为常量(constant)。
在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们说x是自变量(independentvariable)，y是x的函数(function)。
八年级函数基础知识点总结
八年级函数基础知识点总结一、函数的概念1. 什么是函数？函数是一种特殊的数学关系，它将每个自变量（输入值）映射到唯一的因变量（输出值）。
通俗地讲，函数就是一个“机器”，它能够将一个数映射成另一个数。
2. 函数的表示方法函数可以用各种不同的表示方法来表达，比如代数式、图形、表格、文字描述等。
3. 函数的符号表示用数学符号表示函数的一般形式为：f(x) = y。
其中，f(x)表示函数名，x表示自变量，y 表示因变量。
二、函数的图象1. 函数的图象函数的图象是函数在平面直角坐标系中的几何表现，通常用曲线来表示。
横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量。
2. 函数的性质函数的图象具有一些特定的性质，比如单调性、奇偶性、周期性等。
这些性质可以通过函数的图象来进行判断和分析。
三、函数的运算1. 函数的四则运算函数之间可以进行加、减、乘、除等四则运算，这些运算的结果仍然是一个函数。
2. 复合函数复合函数是指将一个函数的输出作为另一个函数的输入，进行组合运算得到一个新的函数。
3. 反函数如果函数f将x映射为y，那么反函数f^(-1)将y映射为x。
反函数是原函数的逆运算。
四、函数的性质1. 函数的值域和定义域函数的值域是函数所有可能的输出值的集合，定义域是函数所有可能的输入值的集合。
2. 奇偶性函数f(x)的奇偶性是指当x为某个数时，函数f(-x)与f(x)的关系。
如果f(-x) = f(x)，则函数f(x)是偶函数；如果f(-x) = -f(x)，则函数f(x)是奇函数。
3. 单调性如果函数在定义域上的任意两个数x1、x2，若有x1 < x2，则f(x1)与f(x2)的关系。
如果f(x1) < f(x2)，则函数f(x)是增函数；如果f(x1) > f(x2)，则函数f(x)是减函数。
4. 周期性函数f(x)的周期是一个正数T，如果对于任意x，f(x+T) = f(x)。
五、函数的应用1. 实际问题中的函数函数在各个行业和领域中有着广泛的应用，比如物理学中的运动学函数、经济学中的收益函数、生物学中的生长函数等。
初二数学函数知识点
初二数学函数知识点函数是初二数学中的重要内容，它为我们理解和解决各种数学问题提供了有力的工具。
下面让我们一起来深入了解初二数学中函数的相关知识点。
一、函数的定义在一个变化过程中，如果有两个变量 x 和 y，并且对于 x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与之对应，那么我们就说 x 是自变量，y 是 x 的函数。
例如，汽车以 60 千米/小时的速度匀速行驶，行驶时间为 x 小时，行驶路程为 y 千米。
我们可以得出 y ＝ 60x，这里对于每一个确定的 x 值（时间），都有唯一确定的 y 值（路程）与之对应，所以路程 y 是时间 x 的函数。
二、函数的表示方法1、解析式法用数学式子表示两个变量之间的函数关系，如 y ＝ 2x ＋ 1。
2、列表法通过列出表格来表示两个变量之间的函数关系。
例如，某商店出售的某种商品，其价格为每件 5 元，我们可以列出购买数量 x 和总价 y 的关系表。
3、图象法用图象来表示两个变量之间的函数关系。
比如，画出一个正比例函数 y ＝ x 的图象，是一条经过原点的直线。
三、函数的图象1、函数图象的意义把一个函数的自变量 x 与对应的因变量 y 的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。
2、画函数图象的步骤（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值。
（2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点。
（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。
四、正比例函数1、定义形如 y ＝ kx（k 是常数，k ≠ 0）的函数叫做正比例函数，其中 k 叫做比例系数。
2、图象正比例函数的图象是一条经过原点的直线。
当 k ＞ 0 时，直线经过第一、三象限，y 随 x 的增大而增大；当 k ＜ 0 时，直线经过第二、四象限，y 随 x 的增大而减小。
3、性质（1）当 k ＞ 0 时，图象从左到右上升，函数值 y 随自变量 x 的增大而增大。
八年级(人教版)函数知识点总结
八年级(人教版)函数知识点总结1. 函数的概念1.1 函数的定义- 函数是一种具有特定输入和输出的关系。
1.2 函数的表示方法- 显式函数表达式- 隐式函数表达式- 函数图像2. 函数的性质2.1 奇偶性- 如果对于任何$x$，都满足$f(-x) = f(x)$，则称函数为偶函数。
- 如果对于任何$x$，都满足$f(-x) = -f(x)$，则称函数为奇函数。
2.2 周期性- 如果对于任何$x$，都满足$f(x+T) = f(x)$，则称函数为周期函数。
2.3 单调性- 如果对于$x_1 < x_2$，都满足$f(x_1) < f(x_2)$，则称函数为单调递增。
- 如果对于$x_1 < x_2$，都满足$f(x_1) > f(x_2)$，则称函数为单调递减。
3. 函数的基本图像与简单变形3.1 常函数$f(x) = C$3.2 一次函数$f(x) = kx + b$3.3 二次函数$f(x) = ax^2 + bx + c$，其中$a\neq 0$ 3.4 绝对值函数$f(x) = |x|$3.5 倒数函数$f(x) = \frac{1}{x}$3.6 反比例函数$f(x) = \frac{k}{x}$，其中$k\neq 0$ 4. 函数的运算4.1 函数的和、差、积、商- 设$f(x)$和$g(x)$是定义域为$D$的函数，则：- 和函数：$(f+g)(x) = f(x)+g(x)$，$D_{f+g} = D_f \cap D_g$ - 差函数：$(f-g)(x) = f(x)-g(x)$，$D_{f-g} = D_f \cap D_g$- 积函数：$(f\times g)(x) = f(x)\times g(x)$，$D_{f\times g} = D_f \cap D_g$- 商函数：$\left(\frac{f}{g}\right)(x) = \frac{f(x)}{g(x)}$，$D_{\frac{f}{g}} = \{x\in D_f \cap D_g|g(x)\neq 0\}$4.2 复合函数- 设$f(x)$和$g(x)$是定义域为$D$的函数，则：- $(f\circ g)(x) = f(g(x))$，$D_{f\circ g} = \{x\in D_g|g(x)\in D_f\}$5. 函数的应用5.1 解方程- 通过函数图像的交点来求解方程。
初二函数总结知识点归纳
初二函数总结知识点归纳在初中数学教学中，函数是一个重要的概念。
学习和掌握函数的知识对于提高数学水平和解决实际问题具有重要意义。
本文将对初二阶段学习的函数知识点进行总结和归纳。
一、函数的定义和表示方法函数是一种特殊的数学关系，它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的唯一元素。
通常用f(x)表示函数，其中x为自变量，f(x)为因变量。
例如，y = f(x)表示因变量y是自变量x的函数。
二、函数的图象和性质1. 函数的图象是在直角坐标系中的表示形式。
对于定义域中的每个x值，都有对应的y值与之对应。
函数的图象可以用来观察函数的性质和变化规律。
2. 函数的单调性：函数的单调性表示函数在定义域上的增减规律。
如果对于任意的x1和x2（x1 < x2），有f(x1) < f(x2)，则称函数在该区间上为递增函数；如果对于任意的x1和x2有f(x1) > f(x2)，则称函数在该区间上为递减函数。
3. 函数的奇偶性：函数的奇偶性用来描述函数图象关于y轴对称性的特点。
如果对于定义域中的任何x值，有f(-x) = f(x)，则函数为偶函数；如果对于定义域中的任何x值，有f(-x) = -f(x)，则函数为奇函数。
三、常见的基本函数1. 常数函数：常数函数是指定义域上恒定输出的函数，可以表示为f(x) = a的形式，其中a为常数。
常数函数的图象是一条与x轴平行的直线。
2. 一次函数：一次函数是指其定义域上的每个x值与y值之间均满足y = ax + b的函数，其中a和b为常数，且a不为0。
一次函数的图象是一条斜率为a的直线。
3. 二次函数：二次函数是指其定义域上的每个x值与y值之间均满足y = ax^2 + bx + c的函数，其中a、b和c为常数，且a不为0。
二次函数的图象是抛物线。
四、函数的运算1. 函数的加法、减法和乘法：对于两个函数f(x)和g(x)，它们的加法表示为(f + g)(x) = f(x) + g(x)，减法表示为(f - g)(x) = f(x) - g(x)，乘法表示为(f * g)(x) = f(x) * g(x)。
八年级函数全知识点讲解
八年级函数全知识点讲解函数是数学中非常重要的一个概念，是一种映射方法，用来描述两个变量之间的关系。
下面就为大家详细讲解八年级数学中的函数知识点。
一、函数的定义函数是一个映射方法，可以将一个自变量的值映射到一个因变量的值。
通常用符号 f(x)表示，在其中 x 表示自变量，f(x) 表示因变量。
函数从一组数到另一组数的映射，也就是说函数是一种关系。
映射方法 f 将自变量 x 映射到因变量 y，在数学中用 (x, y) 表示这个映射关系。
函数常用于表示各种自然现象以及数学中导数、积分等运算。
二、函数的特点1. 定义域和值域函数的定义域是指自变量 x 的所有取值，在这些区间内映射后得到的函数值定义了函数的值域。
例如，y = 2x + 1 这个函数的定义域为实数集合，值域为所有的实数集合。
2. 奇偶性函数的奇偶性指函数在自变量 x 为正或负时对应的函数值是否相等。
如果一个函数在自变量 x 为负时对应的函数值与 x 为正时对应的函数值相等，则这个函数具有偶性；如果函数在自变量 x 为负时对应的函数值与 x 为正时对应的函数值相反，则这个函数具有奇性。
3. 对称性函数的对称性包含水平和垂直两种对称性。
如果函数曲线在直线 y = k 垂直平面上对称，则称函数关于该垂直线具有对称性。
如果函数曲线在直线 x = k 水平平面上对称，则称函数关于该水平线具有对称性。
4. 单调性函数在定义域内是单增还是单减的性质称为它的单调性。
如果函数的导数恒大于0，该函数称为单调递增；如果函数的导数恒小于0，该函数称为单调递减。
三、函数的类型1. 线性函数线性函数的表达式为 y = kx + b，其中 k 和 b 是常数，也叫函数的斜率和截距。
线性函数的图形是一条直线，反映了固定比例的关系。
2. 二次函数二次函数的标准表达式为 y = ax² + bx + c，其中 a, b, c 都是常数。
它的图形是一个抛物线。
3. 幂函数幂函数的表达式为 y = x^n，其中 n 为常数。
函数初二知识点总结
函数初二知识点总结一、函数的概念。
1. 变量与常量。
- 在一个变化过程中，数值发生变化的量称为变量，数值始终不变的量称为常量。
例如，在行程问题中，速度不变时，路程s = vt，v是常量，s和t是变量。
2. 函数的定义。
- 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。
例如，y = 2x+1，对于x的每一个值，都能通过这个式子算出唯一的y值。
3. 函数的表示方法。
- 解析法：用数学式子表示两个变量之间的函数关系，如y = 3x - 2。
- 列表法：通过列出自变量与函数的对应值来表示函数关系。
例如，某商店销售一种商品，记录不同销售量x（件）时的销售额y（元），如下表：x1 2 3 4.y5 10 15 20.- 图象法：用图象表示两个变量之间的函数关系。
如在平面直角坐标系中画出y = x^2的图象。
二、函数自变量的取值范围。
1. 整式型函数。
- 对于y = 2x+3这样的整式函数，自变量x的取值范围是全体实数。
2. 分式型函数。
- 对于y=(1)/(x)，因为分母不能为0，所以x≠0。
3. 二次根式型函数。
- 对于y = √(x)，被开方数x≥slant0。
如果是y=√(2x - 1)，则2x - 1≥slant0，解得x≥slant(1)/(2)。
三、函数图象的画法。
1. 列表。
- 对于y = 2x+1，可以选取一些x的值，如x=-2,-1,0,1,2，然后分别计算出对应的y值：- 当x = - 2时，y=2×(-2)+1=-3；- 当x=-1时，y = 2×(-1)+1=-1；- 当x = 0时，y=2×0 + 1=1；- 当x = 1时，y=2×1+1 = 3；- 当x = 2时，y=2×2+1=5。
列出表格如下：x-2 -1 0 1 2.y-3 -1 1 3 5.2. 描点。
初二函数知识点
初二函数知识点一、函数基础知识1. 函数定义函数是指一个从集合A（称为定义域）到集合B（称为值域）的映射，记作f: A → B。
在初中数学中，函数通常指的是一种特殊的对应关系，即对于定义域内的每一个x值，都有唯一确定的y值与之对应。
2. 函数的表示方法- 表格法：通过表格列出几组对应值。
- 公式法：用数学公式表达，如y = f(x)。
- 图像法：在坐标系中画出函数的图像。
3. 函数的性质- 单值性：一个x值对应一个y值。
- 定义域和值域：定义域是函数中所有可能的x值的集合，值域是函数中所有可能的y值的集合。
- 函数图像：函数的图像是坐标系中所有满足函数关系的点的集合。
二、线性函数1. 线性函数定义线性函数是指函数关系式为y = kx + b的形式，其中k为斜率，b为截距。
2. 线性函数的性质- 斜率k表示函数的增减性，k > 0时，y随x的增大而增大；k < 0时，y随x的增大而减小。
- 截距b表示当x=0时，y的取值。
- 线性函数图像是一条直线。
3. 线性函数图像的绘制- 利用斜率和截距确定直线的位置和倾斜程度。
- 通常选择两个点（x, y），利用公式计算出y值，然后在坐标系中绘制这两个点，并通过这两个点画一条直线。
三、二次函数1. 二次函数定义二次函数是指函数关系式为y = ax^2 + bx + c的形式，其中a、b、c 为常数，且a ≠ 0。
2. 二次函数的性质- a的符号决定了抛物线的开口方向，a > 0时开口向上，a < 0时开口向下。
- b和c的值影响抛物线的位置和对称轴。
- 二次函数图像是一条抛物线。
3. 二次函数图像的绘制- 确定顶点、对称轴和与x轴的交点（根）。
- 利用顶点式或交点式绘制抛物线。
四、函数的应用1. 实际问题建模将实际问题转化为函数关系式，通过分析函数的性质来解决问题。
2. 函数的最值问题通过求导数或配方法来求解函数的最大值和最小值。
3. 函数的图像变换通过平移、伸缩等变换来研究函数图像的变化规律。
八年级数学函数常考知识点
八年级数学函数常考知识点在八年级数学的学习中，函数是一个非常重要的知识点。
下面我们将对八年级数学函数常考的知识点进行详细的讲解。
1. 函数的定义函数是指一个自变量的值，决定一个因变量的值。
通俗来说，就是输入一个值，输出另外一个值的过程。
它通常表示为y = f(x)，其中 y 是因变量，x 是自变量，f 表示函数。
在实际生活中，函数的应用非常广泛，如：温度随时间的变化、小明的身高随年龄的增长等等。
2. 函数的表示方法函数的表示方法有三种：图像表示法、数学符号表示法和函数表达式表示法。
图像表示法是指将函数的自变量和因变量用坐标轴的形式呈现出来。
这种表示方法可以直观地展示函数的变化趋势和特征，以便更好地理解函数。
数学符号表示法是指将函数用简单的符号表示出来，例如 y = x + 2，y = 2x - 1 等等。
这种表示方法不仅简单明了，而且便于进行计算和推导。
函数表达式表示法是指将函数用公式的形式表示出来，例如 y = 2x + 1， y = x^2 - 3x + 5等等。
这种表示方法可以通过具体的数值，直接确定函数的值。
3. 函数的性质3.1 奇偶性函数的奇偶性是指当自变量取相反数时，因变量是否相等。
如果因变量相等，则函数为偶函数；如果因变量相反，则函数为奇函数；如果函数既不是偶函数也不是奇函数，则函数为既非偶函数也非奇函数。
3.2 周期性周期性是指函数在一定的范围内重复出现相同的数值。
如果函数具有周期性，则周期为函数在一个周期内的最小正数值。
例如正弦函数就是一个周期性函数，其周期为2π。
3.3 单调性单调性是指函数随自变量的增大或减小时，因变量的变化趋势。
如果函数在自变量的某个区间内单调递增，则函数为单调递增函数；如果函数在自变量的某个区间内单调递减，则函数为单调递减函数。
4. 函数的图像及其性质函数的图像是指函数在坐标系中的表现形式。
我们可以通过函数的图像来了解函数的性质和特征。
例如随 x 增大，y 的变化趋势如何、函数是否具有单调性、是否具有极值点等等。
八年级函数知识点大全
八年级函数知识点大全函数是数学中一个重要的概念，在数学的许多领域都有广泛的应用。
在八年级的数学课程中，学生需要学习许多关于函数的知识点。
本文将为您介绍八年级函数知识点的大全。
1. 函数的概念函数是一种特殊的关系，它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的一个元素。
简单来说，就是将一个自变量对应到一个因变量的规律。
2. 函数的符号表示函数符号一般写为f(x)，其中x是自变量，f(x)是函数的值，表示x在函数中的映射值。
3. 函数的定义域和值域函数的定义域指的是所有能够输入到函数中的自变量的值的集合。
值域是所有函数值的集合。
4. 反函数反函数指的是在函数的定义域和值域中，将自变量和因变量的角色互换后得到的新函数。
5. 直线函数直线函数指的是一条直线的函数，其一般式为y=kx+b，其中k 是斜率，b是纵截距。
6. 平方函数平方函数是一种特殊的二次函数，其一般式为f(x)=ax²，其中a 是常数。
7. 立方函数立方函数是一种特殊的三次函数，其一般式为f(x)=ax³，其中a 是常数。
8. 根号函数根号函数是指数为1/2的函数，其一般式为f(x)=√x，其中x≥0。
9. 指数函数指数函数是以指数为自变量，幂为因变量的函数，其一般式为f(x)=bˣ，其中b>0，且b≠1。
10. 对数函数对数函数是以对数为自变量，幂为因变量的函数，其一般式为f(x)=logₐ(x)，其中a>0且a≠1。
11. 复合函数复合函数指的是将一个函数作为另一个函数的自变量或因变量的函数。
12. 函数的极值函数的极值一般分为最大值和最小值，也称为极值点。
它们是函数的局部最值。
以上是八年级函数知识点的大全，这些知识点在数学中应用广泛，可以帮助我们更好地理解和解决数学问题。
通过掌握这些知识点，您能更好的掌握八年级数学课程，更好地成长和发展。
初二函数知识点归纳总结
初二函数知识点归纳总结一、知识要点1、函数概念：在一个变化过程中有两个变量x、y，如果对于x 的每一个值，y都有惟一的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数.2、一次函数和正比例函数的概念若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b(k，b为常数，k ≠0)的形式，则称y是x的一次函数(x为自变量)，特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数.说明：(1)一次函数的自变量的取值范围是一切实数，但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.(2)一次函数y=kx+b(k，b为常数，b≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同，即自变量x的次数为1，一次项系数k必须是不为零的常数，b可为任意常数.(3)当b=0，k≠0时，y=b仍是一次函数.(4)当b=0，k=0时，它不是一次函数.3、一次函数的图象(三步画图象)由于一次函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0)的图象是一条直线，所以一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b.由于两点确定一条直线，因此在今后作一次函数图象时，只要描出适合关系式的两点，再连成直线即可，一般选取两个特殊点：直线与y轴的交点(0，b)，直线与x轴的交点(-，0).但也不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx的图象时，只要描出点(0，0)，(1，k)即可.4、一次函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0)的性质(正比例函数的性质略)(1)k的正负决定直线的倾斜方向；①k>0时，y的值随x值的增大而增大；②k<o时，y的'值随x值的增大而减小.<p="">(2)|k|大小决定直线的倾斜程度，即|k|越大，直线与x轴相交的锐角度数越大(直线陡)，|k|越小，直线与x轴相交的锐角度数越小(直线缓)；(3)b的正、负决定直线与y轴交点的位置；①当b>0时，直线与y轴交于正半轴上；②当b<0时，直线与y轴交于负半轴上；③当b=0时，直线经过原点，是正比例函数.(4)由于k，b的符号不同，直线所经过的象限也不同；5、确定正比例函数及一次函数表达式的条件(1)由于正比例函数y=kx(k≠0)中只有一个待定系数k，故只需一个条件(如一对x，y的值或一个点)就可求得k的值.(2)由于一次函数y=kx+b(k≠0)中有两个待定系数k，b，需要两个独立的条件确定两个关于k，b的方程，求得k，b的值，这两个条件通常是两个点或两对x，y的值.6、待定系数法先设待求函数关系式(其中含有未知常数系数)，再根据条件列出方程(或方程组)，求出未知系数，从而得到所求结果的方法，叫做待定系数法.其中未知系数也叫待定系数.例如：函数y=kx+b中，k，b 就是待定系数.7、用待定系数法确定一次函数表达式的一般步骤(1)设函数表达式为y=kx+b；(2)将已知点的坐标代入函数表达式，解方程(组)；(3)求出k与b的值，得到函数表达式.8、本章思想方法(1)函数方法。
八年级函数常考知识点
八年级函数常考知识点八年级数学中，函数是一个非常重要的部分，经常被考察。
在学习函数的过程中，有一些常考知识点需要注意。
本文将着重讨论八年级函数常考知识点，以帮助同学们更好地掌握函数知识和应对考试。
一、函数的定义、性质和表示法函数是数学中的一个重要概念。
在八年级数学中，函数的定义、性质和表示法是一个重点考察内容。
同学们需要掌握函数的定义、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等基本概念。
此外，还需要掌握函数的表示方法，比如函数表、函数图像、解析式等。
二、函数的基本图像和变换函数的图像和变换也是八年级数学中常考的知识点。
同学们需要掌握一些基本的函数图像，比如常函数、一次函数、二次函数、绝对值函数、正比例函数和反比例函数等，并能够通过平移、伸缩和翻转等操作来进行基本图像的变换。
三、函数的应用函数在实际生活中有着广泛的应用。
在八年级数学中，函数的应用也是一个常考的知识点。
同学们需要学会将函数应用于实际问题中，并解决实际问题。
比如，根据购买物品的数量和单价建立函数关系，求出总价；或者根据运动员的速度和时间建立函数关系，求出跑步的路程等。
四、函数图像与方程的关系在八年级数学中，函数图像与方程的关系也是一个常考的知识点。
同学们需要能够通过函数图像来确定函数的解析式，并能够通过解析式来画出函数图像。
五、函数与分段函数分段函数是函数的一种特殊形式，也是八年级数学中常考的知识点。
同学们需要掌握分段函数的概念、绘制方法、解析式的编写等。
总之，在八年级数学中，函数是一个非常重要的部分。
同学们应该认真学习和掌握函数的基本概念、性质、表示方法和应用，并能够应对常见的函数考试题型，为进一步学习数学打下扎实的基础。
八年级数学函数知识点
八年级数学函数知识点
八年级数学函数的知识点主要包括以下内容：
1. 函数定义：了解函数的定义，即输入和输出之间的关系。
2. 函数图像：学习如何绘制函数的图像，并能够根据给定的函数图像描述函数的性质。
3. 函数的性质：包括奇偶性、单调性、周期性等。
学习如何利用函数的性质进行问题
的解答。
4. 函数的运算：了解函数的四则运算及其性质，包括函数的加减乘除、复合函数等。
5. 方程与不等式：学习如何解函数方程和函数不等式，包括一元一次方程、一元一次
不等式等。
6. 函数的应用：学习函数在实际问题中的应用，如函数模型、函数关系等。
7. 图像的变换：了解函数图像的平移、伸缩、翻转等变换，掌握这些变换的关系和性质。
8. 反函数与复合函数：学习反函数和复合函数的概念，并能够进行相关运算。
9. 二次函数：学习二次函数的定义、性质和图像，包括顶点、轴对称、增减性、最值等。
10. 分段函数：学习分段函数的定义和性质，能够根据给定的条件绘制分段函数的图像。
这些都是八年级数学函数的基本知识点，通过学习这些知识，可以建立对函数的基本理解和运用能力。
初二函数所有的知识点总结
初二函数所有的知识点总结一、函数的概念函数是一种特殊的关系，它表示一种从一个集合到另一个集合的对应关系。
在数学上，函数通常用 f(x) 或 y = f(x) 的形式表示，其中 x 是自变量，y 是因变量。
函数的定义域是指函数的自变量可以取的值的集合，值域是函数的因变量所能取得的值的集合。
函数的图像是函数在坐标系上的呈现形式，它能够直观地表示函数的性质。
函数的性质包括奇偶性、单调性、周期性等。
二、函数的表示方法1. 公式表示法：函数可以用数学公式的方式进行表示，比如 f(x) = 2x + 3。
2. 表格表示法：可以通过制作函数的输入和输出值的对应表格来表示函数。
3. 图形表示法：函数的图像可以用坐标系上的点来表示。
三、函数的运算1. 函数的加法和减法：当两个函数相加或相减时，可将它们的对应值相加或相减。
2. 函数的乘法和除法：当两个函数相乘或相除时，可将它们的对应值相乘或相除。
3. 复合函数：当一个函数中出现另一个函数时，称为复合函数。
四、基本函数1. 线性函数：线性函数是一种特殊的一次函数，它的图像是一条直线，表示为 f(x) = kx + b。
2. 平方函数：平方函数的一般形式是 f(x) = ax^2 + bx + c，它的图像是一条抛物线。
3. 绝对值函数：绝对值函数的一般形式是 f(x) = |x - a| + b，它的图像以直线为轴对称。
4. 一次函数：一次函数的一般形式是 f(x) = ax + b，它的图像是一条直线。
5. 反比例函数：反比例函数的一般形式是 f(x) = k/x，它的图像是两个坐标轴的倒数。
五、函数的性质1. 奇函数和偶函数：奇函数满足 f(-x) = -f(x)，而偶函数满足 f(-x) = f(x)。
2. 单调函数：如果函数 f(x) 的导数在定义域上恒大于 0 或恒小于 0，那么 f(x) 就是单调函数。
3. 周期函数：如果存在一个正数 T，使得对于定义域上的任意 x 都有 f(x+T) = f(x)，那么f(x) 就是周期函数。
初二函数知识点总结
初二函数知识点总结一、函数的概念及性质1. 函数是一种特殊的关系，它将每个自变量对应到唯一的因变量。
2. 函数的定义域是自变量的取值范围，值域是因变量的取值范围。
3. 函数可以用表格、图像或公式来表示。
4. 函数可以是线性的或非线性的。
二、函数的表示方法1. 表格法：将函数的自变量和因变量的对应关系以表格的形式呈现。
2. 图像法：通过绘制函数的图像来表示函数。
3. 公式法：用公式来表示函数，如y = 2x + 1。
三、函数的性质1. 定义域：函数有效的自变量的取值范围。
2. 值域：函数所有可能的因变量的取值范围。
3. 奇偶性：若函数满足f(x) = f(-x)，则函数为偶函数；若函数满足f(x) = -f(-x)，则函数为奇函数。
4. 单调性：函数整体是否呈现上升或下降的趋势。
5. 极值：函数在某个区间内的最大值或最小值。
6. 零点：函数取零值的自变量。
四、线性函数1. 线性函数的图像是一条直线，表达式为y = kx + b。
2. 斜率k表示线性函数的变化速率，截距b表示函数在x轴上的截距。
3. 线性函数的图像可以通过截距和斜率来确定。
五、二次函数1. 二次函数的图像是一个U形曲线，表达式为y = ax^2 + bx + c。
2. a决定了曲线开口的方向，正数则开口向上，负数则开口向下。
3. 顶点是二次函数的最值点。
六、指数函数1. 指数函数的图像是一条递增或递减的曲线，表达式为y = a^x。
2. a决定了曲线的增长速度，a大于1时曲线递增，0<a<1时曲线递减。
3. 指数函数的图像必过点(0,1)。
七、对数函数1. 对数函数是指数函数的反函数，表达式为y = loga(x)。
2. a决定了函数的增长速度，a大于1时曲线递增，0<a<1时曲线递减。
3. 对数函数的定义域为正实数。
八、常量函数1. 常量函数的图像是一条水平线，表达式为y = c。
2. 无论自变量的取值如何，常量函数的因变量始终为常数。
初二函数知识点
初二函数知识点初二函数知识点是中学高数教育中很重要的一部分，许多初中学生在接触该知识点时会遇到困难。
以下就对初二函数知识点进行深入的讲解，以便任何初中学生都能掌握函数的概念和技能。
一、函数概念函数是由一组输入和一组输出之间的关系决定的。
简单来说，函数就是给定一个输入，得到一个输出。
例如，用$f(x)=x+2$表示，当x=3时，输出$f(3)=3+2=5$；当x=4时，输出$f(4)=4+2=6$。
二、函数的表示方式函数可以用符号来表示，也可以用图形图象的方式表示。
1、函数方程函数的一种简单有效的表示方式是函数方程，如$y=f(x)$。
在这里，y是函数的输出，x是函数的输入，f是函数本身。
例如，$f(x)=x+2$就是一个用函数方程表示的函数。
2、函数图像函数图像是把函数函数方程用图表表示出来的。
例如，用$f(x)=x+2$表示，可以用下图表示：图1：f(x)=x+2的函数图像三、函数的基本概念1、定义域定义域是指函数的输入变量x可以取得的值所组成的集合，称为函数的定义域。
例如，对于$f(x)=x+2$来说，它的定义域是所有实数集合。
2、值域值域是指函数的输出y可以取得的值所组成的集合，称为函数的值域。
例如，对于$f(x)=x+2$来说，它的值域是所有大于等于2的实数集合。
3、增减性函数的增减性指的是当输入变量的值变化时，函数的输出值的变化规律。
如果当输入变量x的值增加时，函数的输出值也增加，则称函数f(x)为增函数；如果当输入变量x的值减小时，函数的输出值也减小，则称函数f(x)为减函数。
4、凹凸性函数的凹凸性指的是函数曲线的凹凸性，也就是当输入变量的值变化时，函数的输出值的变化规律。
如果当输入变量x的值增加时，函数的输出值先增加后减小，称函数为凹函数；如果当输入变量x的值增加时，函数的输出值先减小后增加，称函数为凸函数。
四、函数的应用1、函数在学术计算中的应用函数在学术计算中起着重要作用，可以将复杂的数学运算转变为简单的函数运算，大大减少了计算的工作量，同时也提高了计算的效率，为学术研究和计算准确性提供了巨大的帮助。
八年级数学函数的相关概念知识点总结
八年级数学函数的相关概念知识点总结一、函数的概念：1、函数的定义：一般地，如果在一个变化过程中有两个变量 x 和 y，并且对于变量 X 的每一个值，变量 y 都有唯一的值与它对应，那么我们称 y 是 x 的函数 (function)，其中 x 是自变量。
例如某天的气温随时间变化的曲线如下图所示：从这条曲线可以看出温度是随时间变化的，也就是可以知道不同时间对应的温度和同一温度对应的未使用时间。
2、函数的表示法：可以用三种方法来表示函数: ① 图象法、② 列表法、③ 关系式法。
3、函数值：对于自变量在可取值范围内的一个确定的值 a , 函数有唯一确定的对应值,这个对应值称为当自变量等于 a 时的函数值。
二、理解函数概念时应注意的几点：① 在某一变化过程中有两个变量x与y；② 这两个变量互相联系,当变量x取一个确定的值时,变量y 的值就随之确定；③ 对于变量 x 的每一个值,变量 y 都有唯一的一个值与它对应。
如在关系式y^2 = x(x>0)中,当 x=9 时,y 对应的值为 3 或-3,不唯一 ,则 y不是 x的函数。
三、函数的应用：1、判别是否为函数关系；2、确定自变量的取值范围；3、确定实际背景下的函数关系式；4、由自变量的值求函数值；5.探究具体问题中的数量关系和变化规律。
四、典例讲解：例题1、下列各图像中，y 是 x 的函数的图像是（ D ）例题2、在函数变量为x , y，常量为 5 ，-3 ，自变量为x ，当 x = -1 时，函数值为 2 。
例题3、一名老师带领 x 名学生到动物园参观。
已知成人票每张 30 元，学生票每张 10 元。
若设门票的总费用为 y 元，则 y 与 x 的函数关系式为（A ）例题4、下面的表格列出了一个实验的统计数据，给出的是皮球从高处落下时弹跳高度 b 与下降高度 d 的关系。
下列能表示这种关系的式子是（ C）例题5、已知两个变量 x , y 满足 2x^2 - 3y + 5 = 0 , 试问：① y 是 x 的函数吗？② x 是 y 的函数吗？若是，写出 y 与 x 的关系式；若不是，请说明理由。
初二函数知识点归纳
初二函数知识点归纳一、函数的概念。
1. 定义。
- 在一个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了唯一的一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。
- 例如：汽车以60千米/小时的速度匀速行驶，行驶路程s（千米）与行驶时间t（小时）之间的关系为s = 60t，这里t是自变量，s是因变量，s是t的函数。
2. 函数的表示方法。
- 解析式法。
- 用数学式子表示两个变量之间的函数关系的方法叫做解析式法。
例如y=2x + 1，y=(1)/(x)等都是用解析式表示函数。
- 列表法。
- 通过列出自变量的值与对应的函数值的表格来表示函数关系的方法。
如某商店销售某种商品，统计不同价格x（元）下的销售量y（件），可以列出如下表格：| x | 10 | 15 | 20|.| | | | |.| y | 50 | 30 | 20|.- 图象法。
- 用图象表示两个变量之间的函数关系的方法。
例如，在平面直角坐标系中画出y = x^2的图象，通过图象可以直观地看出函数的一些性质。
二、一次函数。
1. 定义。
- 形如y=kx + b（k，b是常数，k≠0）的函数叫做一次函数。
当b = 0时，y=kx（k≠0）叫做正比例函数，正比例函数是特殊的一次函数。
2. 一次函数的图象和性质。
- 图象。
- 一次函数y = kx + b的图象是一条直线。
当k>0，b>0时，直线经过一、二、三象限；当k>0，b<0时，直线经过一、三、四象限；当k<0，b>0时，直线经过一、二、四象限；当k<0，b<0时，直线经过二、三、四象限。
- 例如，y = 2x+1，k = 2>0，b = 1>0，其图象经过一、二、三象限；y=-3x - 2，k=-3<0，b = - 2<0，其图象经过二、三、四象限。
- 性质。
- 当k>0时，y随x的增大而增大；当k<0时，y随x的增大而减小。
八年级数学函数知识点
八年级数学函数知识点八年级数学函数知识点1、变量与常量在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。
一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。
2、函数解析式用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
3、函数的三种表示法及其优缺点(1)解析法两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法。
(2)列表法把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。
(3)图像法用图像表示函数关系的方法叫做图像法。
4、由函数解析式画其图像的一般步骤(1)列表：列表给出自变量与函数的一些对应值(2)描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点(3)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。
初中怎样学好数学学好初中数学培养运算能力初中数学涉及到大量的运算内容，比如有理数的运算、因式分解、根式的运算和解方程，这些都是初中数学涉及到的知识内容，如果初中生数学运算能力不过关，那么成绩怎么能提高呢?所以运算是学好初中数学的基本功，这个基本功一定要扎实，不然以后的初中数学就可以不用学习了。
初中生在解答运算题的时候，不要急躁，静下心来。
初中数学运算的过程是很重要的，这也是初中生对于数学逻辑和思维的培养过程，结果要准确;同时初中生还有要绝对的自信，不要求速度可以慢一点的，尽量一次做对。
学好初中数学做题的数量不能少不可否认，想要学好初中数学，就要做一定量的数学题。
不赞同大量的刷题，那样没有什么意义。
初中生做数学题主要是以基础题的练习为主，将初中数学的基础题弄懂的同时，反复的做一些比较典型的题，这样才是初中生正确的学习数学方式。
在初中阶段，学生要锻炼自己数学的抽象思维能力，最好的结果是在不用书写的情况下，就能够得到正确的答案，这也就是我们常说的熟能生巧。
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八年级函数知识点归纳
函数是数学中的重要概念，是表达两个数之间关系的方式。
在八年级数学中，我们学习了函数的基本概念、函数的图像与变化规律、一次函数与二次函数等知识点。
以下是我对八年级函数知识点归纳总结：
一、函数的基本概念
函数是一种对应关系，将一个自变量对应到唯一的一个因变量上。
函数的定义域和值域是一个重要的概念，定义域为函数所能接受的自变量的值的集合，而值域是因变量能取到的所有值的集合。
函数的性质包括单调性、奇偶性、周期性、最值等。
二、函数的图像与变化规律
函数的图像是表示自变量与因变量之间关系的图形，包含了函数的增减、极值、拐点等信息。
函数的增减性指函数值随自变量增大或减小而增加或减小的趋势，极值表示函数在某一区间内取得的最大值或最小值，而拐点则表示函数由凸向上变为凸向下或由凸向下变为凸向上的转折点。
三、一次函数
一次函数是指由一个常数和一个一次项（一次幂）构成的函数，它的图像为一条直线。
一次函数的斜率表示函数图像的倾斜程度，截距则表示函数图像与y轴的交点。
我们学习了一次函数的性质、函数图像的绘制以及函数方程的应用。
四、二次函数
二次函数是指由一个常数、一个一次项和一个二次项（二次幂）构成的函数，它的图像为一条开口向上或者向下的抛物线。
我们
学习了二次函数的基本形式、性质、图像的绘制、轴对称、顶点
坐标等知识点。
同时，我们还学习了如何求解二次函数的零点、
最值以及如何利用二次函数来解决实际问题。
综上所述，八年级的函数知识点涵盖了函数的基本概念、图像
与变化规律、一次函数与二次函数等内容。
我们需要理解函数的
概念和性质，熟练掌握函数图像的绘制和变化规律，并能够应用
函数解决实际问题。
掌握这些知识点是未来学习更高级数学的基础，也是提高数学素养的重要一步。