中小学图书借阅制度
中学图书馆借阅制度(4篇)
中学图书馆借阅制度一、借阅规则1. 借阅资格：中学校内的学生和教师都有资格借阅图书馆的图书。
2. 借阅时长：学生可借阅一本图书的时长为两周，教师可借阅一本图书的时长为一个月。
3. 借阅数量：学生可同时借阅两本图书，教师可同时借阅五本图书。
4. 续借：借阅者可在借阅期结束前一次续借图书，续借时长为两周。
5. 归还期限：借阅者必须在规定的借阅时长内归还图书，否则将产生超期费用。
6. 丢失或损坏：如图书遗失、损坏或无法归还，借阅者需赔偿相应的费用或提供同等价值的图书作为赔偿。
二、借阅流程学生借阅流程：1. 登记：学生到图书馆前台登记身份信息，领取借书卡。
2. 查询：学生可通过图书馆内的电脑终端或扫描书架上的图书二维码查询所需图书是否有库存。
3. 借阅：学生将要借阅的图书和借书卡交给图书馆管理员，管理员会办理借书手续并记录借书信息。
4. 归还：学生在借阅期结束前将图书归还给图书馆管理员，并办理归还手续。
教师借阅流程：1. 登记：教师到图书馆前台登记身份信息，领取借书卡。
2. 查询：教师可通过图书馆内的电脑终端或扫描书架上的图书二维码查询所需图书是否有库存。
3. 借阅：教师将要借阅的图书和借书卡交给图书馆管理员，管理员会办理借书手续并记录借书信息。
4. 归还：教师在借阅期结束前将图书归还给图书馆管理员，并办理归还手续。
三、图书馆服务1. 购书建议：学生和教师可向图书馆管理员提供对于图书馆购书的建议和意见。
2. 图书推荐：图书馆管理员会根据学生和教师的需求，提供适合的图书推荐。
3. 图书咨询：学生和教师对于图书馆的图书信息、借阅规则等问题，可向图书馆管理员咨询。
4. 阅览区：图书馆内提供舒适的阅览区供学生和教师阅读图书。
5. 学习辅导：图书馆会定期组织学习辅导活动，提供学术方面的支持。
四、违规处理1. 超期归还：学生和教师如果超过了借阅期限没有归还图书，将按照每天一元的标准收取超期费用，直到归还图书为止。
2. 丢失或损坏：如图书遗失、损坏或无法归还，借阅者需按照图书原价或同等价值进行赔偿。
中小学学校图书借阅制度模版(三篇)
中小学学校图书借阅制度模版一、引言图书借阅制度作为学校图书馆管理的重要组成部分，对于学生的阅读能力、知识素养的培养以及综合素质的提高起着重要作用。
一个合理且高效的借阅制度可以促进学生积极主动地参与阅读，提高他们的学习兴趣和阅读能力。
本文将探讨中小学学校图书借阅制度的模版，旨在为学校制定或改进图书借阅制度提供借鉴和参考。
二、图书馆开放时间学校图书馆作为学生获取书籍资源的主要场所，应保证开放时间的合理安排，使学生能够充分利用图书馆资源进行阅读和学习。
具体开放时间的安排可以根据学校实际情况和学生需求进行灵活调整。
1.工作日开放时间（1）上午：（2）下午：（3）晚上：2.周末开放时间（1）上午：（2）下午：（3）晚上：三、借阅规则为了保证图书借阅的公平性和秩序性，学校应制定明确的借阅规则，使学生在借阅过程中能够遵守规定，培养良好的阅读习惯。
具体的借阅规则如下：1.借阅资格（1）学生：所有学生均可享有借阅资格，借阅图书需要学生证或借阅卡等有效证件。
（2）教师：教师可根据教学和研究的需要借阅图书，借阅图书需要教师证或借阅卡等有效证件。
2.借阅数量（1）学生：每位学生每次可借阅图书数量为【具体数量】本，借阅期限为【具体天数】天。
（2）教师：每位教师每次可借阅图书数量为【具体数量】本，借阅期限为【具体天数】天。
3.借阅手续（1）学生：学生可自助办理借阅手续，通过借阅终端扫描学生证或借阅卡完成借阅。
（2）教师：教师可自助办理借阅手续，通过借阅终端扫描教师证或借阅卡完成借阅。
4.续借规定（1）学生：学生可续借图书一次，续借期限为【具体天数】天。
续借图书不能超过【具体次数】次。
（2）教师：教师可续借图书一次，续借期限为【具体天数】天。
续借图书不能超过【具体次数】次。
5.逾期罚款（1）学生：学生借阅图书逾期未还需交纳罚款【具体金额】，罚款金额将上交学校图书馆。
（2）教师：教师借阅图书逾期未还需交纳罚款【具体金额】，罚款金额将上交学校图书馆。
中小学图书借阅制度
万庄小学图书室借阅制度一、凡本校老师和三至六年级学生均可凭在本室借阅图书。
学生图书由语文老师或班主任代借。
教师每次借书不得超过5册；学生每次可借阅1本。
工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周，统一回收并重新换书。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可向图书管理员进行申请。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本室还回原书籍，同时办理退款手续。
七、损坏赔偿：损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价20%赔偿。
2、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价50%赔偿。
3、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。
5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。
九、偷窃惩罚：1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。
以上惩罚措施同时执行。
中小学学校图书借阅制度（5篇）
中小学学校图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。
使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特制定本制度。
一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。
2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。
二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期____月。
2、学生借书每人每次限借一本，借期不超过一周3、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款。
4、班级借书，由班级图书员登记签字办理手续，班主任负责，每次限借____本，若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。
借期不超过两周。
5、学生借书时每次限四人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他四人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等候依次选书登记。
不服从图书馆理员安排的，有权不给办理借阅手续。
6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。
三、借还书办法1、本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借。
下次再借，必须先还后借。
3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责。
4、读者若因调离或转学离校时，离校之前必须还清图书，否则，不予办理离校手续。
四、图书室开放时间1、每周星期一—星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续。
2、放假前必须将所有借出图书归还图书室，不还者按定价1—____倍赔偿。
五、赔偿办法：1、工具书、资料书、经典名著等书籍，若有损坏，首先是还其原书，万一不行按定价____倍赔偿；若有遗失按定价的1—____倍赔偿。
2、一般图书，若有损坏视其程度照价赔偿，若遗失按定价的1—____倍赔偿。
3如果发现偷书者，一律处理，按该书的五倍至十倍罚款，并全校通告批评。
中小学图书阅览室制度(3篇)
中小学图书阅览室制度中小学图书阅览室是学校为学生提供的一个阅读学习的空间，它有一定的管理制度来保障图书的使用和学生的安全。
以下是一些常见的中小学图书阅览室制度：1. 图书借阅：学生可以借阅图书，在规定时间内归还。
通常规定借阅期限为一周或两周，可以适当延长。
学生有责任保管好借来的图书，并按时归还。
如果图书遗失或损坏，需要赔偿相应的费用。
2. 阅读顺序：学生需要按照规定的顺序逐个选取图书阅读，不能跳过或随意选择。
这样可以保证每本图书都有机会被学生阅读，并且保持图书的整齐有序。
3. 阅览室纪律：学生进入阅览室需要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他人的阅读。
禁止在阅览室内食用食物或饮料，以防弄脏图书或影响其他学生。
4. 阅读时间限制：为了让更多的学生有机会使用阅览室，学校可能会设置阅读时间限制，如每天早晨、午休或下午放学后的特定一段时间。
学生需要在规定的时间内进入和离开阅览室。
5. 书籍归还：学生需要将借阅的书籍及时归还，在规定的时间内完成。
如果因故无法按时归还，需要提前与阅览室管理员联系申请延期。
逾期归还的书籍可能会被罚款。
6. 图书鉴赏和评价：学生借阅完书籍后，可以在指定的地方写下自己的阅读感受和评价，与他人分享自己的阅读体验。
7. 阅览室管理员：阅览室通常由专门的管理员进行管理，他们负责图书的管理、借还、维护和秩序维护等工作。
学生需要遵守管理员的指导和管理。
中小学图书阅览室制度的具体细则可能因学校而异，上述制度只是一般性的参考，学校可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
图书阅览室的存在可以提供一个良好的学习环境，鼓励学生多读书，培养良好的阅读习惯和学习兴趣。
中小学图书阅览室制度（二）一、借阅规定1. 中小学生必须携带校园卡方可借阅图书阅览室书籍。
2. 每次借阅图书的数量不超过3本，借阅期限为两周。
3. 在借阅期限结束后，需及时归还或续借。
续借一次只能续借一本，续借期限为两周。
4. 借阅图书期满前可预约续借，续借时要按时归还，逾期不借。
2024年中小学学校图书借阅制度（五篇）
2024年中小学学校图书借阅制度图书借阅规定一、图书借阅范围1. 图书馆内所有未作特殊规定的图书均可供借阅。
2. 内部资料、工具书及报纸仅限在图书馆内查阅。
二、借阅条件及期限1. 本校教职工每人每次可借阅两本书，借阅期限为一个月。
2. 学生每次限借一本，借期不超过两周。
3. 借阅图书需办理相关登记签字手续，到期必须归还。
逾期未还者，将暂停借书权，并按图书价格的两倍罚款。
4. 班级集体借书，由班级图书员办理登记签字手续，每次每人限借____本。
如有污损、遗失，由班主任按相关规定赔偿。
借期不超过两周。
5. 学生借书时，每次限____人进入室内选书，保持安静。
选好书后需登记，其他人才能进入。
不服从图书馆管理员安排的，将不办理借阅手续。
6. 学生在挑选图书时，应保持书架整洁，不得随意摆放其他图书。
7. 图书室内禁止食用零食，不得随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑。
三、借还书程序1. 本校教职工借书，需先登记，下次借书需先归还已借图书。
2. 还书时，读者需检查图书是否有污染、破损、缺页等，由借书人负责。
3. 若因调离或转学离校，必须在离校前归还所有图书，否则无法办理离校手续。
四、图书室开放时间1. 图书室每周一至周四的14:00-16:____开放，供读者借还书。
2. 假期前需归还所有借阅图书，未归还者将按图书定价的1-____倍赔偿。
五、赔偿规定1. 工具书、资料书、经典名著等，如有损坏，首先需归还原书。
如无法归还，按定价的____倍赔偿。
如有遗失，按定价的1-____倍赔偿。
2. 一般图书，损坏程度影响原价的，按原价赔偿。
遗失按定价的1-____倍赔偿。
3. 对于发现的偷书行为，将严肃处理，罚款为图书价格的五至十倍，并全校通报批评。
六、室内规定进入图书室，应爱护公共财物，保持卫生，保持室内安静，不得大声喧哗、吃东西。
不得在书架、墙壁上乱涂乱画。
不得将图书带出室外。
七、其他事项如本规定有未尽之处，读者可向管理人员提出建议，以便在修订时参考。
中小学学校图书借阅制度
中小学学校图书借阅制度
通常包括以下内容：
1. 借阅权限：学校图书馆通常对借阅权限有一定的限制，如只允许学生和教师借阅，限制外校人员借阅等。
2. 借阅流程：学生和教师在借阅图书前通常需要进行借阅登记，包括填写借阅单、刷借阅卡或使用学校图书管理系统借书等。
3. 借阅期限：学校图书馆一般规定借阅期限，学生通常可以借阅一本或几本书籍，借阅期限一般为一周或两周，教师的借阅期限可较长。
4. 续借规定：学校图书馆一般允许图书续借，即借书期满后如需继续阅读可以进行续借，续借期限可以是一个星期或两个星期，但通常不能无限续借。
5. 预约借阅：学校图书馆通常提供预约借阅服务，学生可以提前预约需要借阅的图书，以便保证在需要时能够及时借阅到。
6. 违规处理：学校图书馆对违反借阅规定的行为通常会进行相应处理，如逾期归还图书需要缴纳罚款。
7. 图书馆规章制度：学校图书馆一般会制定一些管理规章制度，如借阅须知、图书馆使用规定等，以保证借阅工作的有序进行。
不同学校的图书借阅制度可能会有所不同，可以根据具体的学校情况做相应调整。
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小学图书室借阅制度范本(5篇)
小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书，填写好登记表，听从图书管理员的安排。
二、读者借阅图书，一律凭借书证。
借书证只限本人使用，不得转借、代借。
三、学生在书架上取书阅览时，每次只准拿一册，图书阅览完毕请放回原处，保持架位整齐有序。
四、借阅时，要爱护图书，不在书中乱写乱画，保持书刊整洁，不掉页、不丢页，如有损坏按价赔偿。
五、对借阅的图书，到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书，借阅期限为____天。
2、学生每人每次只可借2册图书，借阅期限为____天。
六、借阅时间：星期一图书室图书整理，暂不开放星期二、四上午8：55-9：25下午1：4：30-5：00____年级借阅和归还星期三、五上午8：55-9：25下午4：30-5：00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本（2）一、借阅条件1. 小学图书室仅向在校学生开放，学生需持有效的学生证才能借阅图书。
2. 学生必须遵守图书室的管理规定，并且保证借阅图书的安全与完好。
3. 家长或监护人需签署借阅协议，保证监督学生按规定使用图书室资源。
二、借阅流程1. 学生借阅：学生携带学生证到图书室办理借阅手续。
a) 根据自己的阅读兴趣选择图书，并查找书籍的编码。
b) 将书籍的编码交给图书管理员进行借阅登记，并填写借书单。
c) 借书单持学生证、书籍编码和书籍本身，请管理员核对确认无误后方可离开。
2. 图书管理员操作：图书管理员负责借书手续和借书环节的管理。
a) 确认学生的借阅身份和学生证的有效性。
b) 登记借出的书籍的编码、借出日期和返回日期。
c) 给予借阅学生借书单并提醒在规定时间之前归还。
三、借阅期限与续借1. 学生借阅期限为每本图书14天（含周末与节假日）。
2. 学生可以在借阅期限到期前，携带借书单到图书室办理续借手续。
3. 续借期为7天，续借次数仅限一次。
4. 如有其他学生预约该书籍，则不得续借。
四、书籍归还与损坏赔偿1. 学生应按时归还所借书籍，逾期将按规定罚款。
中小学学校图书借阅制度(4篇)
中小学学校图书借阅制度是指学校为中小学生提供图书借阅服务，并制定了相应的规章制度来管理借阅行为。
一、图书借阅条件：1. 学生须持有效借阅证；2. 借阅证必须在学校图书馆登记并领取；3. 借阅证只限本人使用，不得转借他人。
二、图书借阅流程：1. 学生携带借阅证前往图书馆；2. 选择自己感兴趣的图书，将借阅证交给图书管理员登记；3. 借阅期限根据学校规定，通常为2周；4. 还书时，将图书交给图书管理员，并办理还书手续。
三、图书借阅数量：1. 根据学生年级和借阅需求，确定每次借阅的图书数量，通常为2-5本；2. 学校鼓励学生多读书，可以灵活调整借阅数量。
四、规范借阅行为：1. 学生借阅图书后，需妥善保管，不得乱扔、涂写或污损图书；2. 图书借阅期满，如有需要可续借，但每本图书最多续借一次；3. 违反图书借阅制度规定的，将受到相应的纪律处分。
五、注意事项：1. 借阅图书属于责任行为，学生应自觉爱护图书，不得私拿图书离开学校；2. 如有借阅期限过期未还的情况，学生将暂停借阅资格。
通过制定中小学学校图书借阅制度，可以培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，同时也有助于规范学生的借阅行为，保护学校图书资源的合理利用。
中小学学校图书借阅制度（二）第一章总则为了规范中小学图书借阅工作，提高学生的阅读兴趣和素养，教育学生爱读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯和自主阅读能力，特制定本制度。
第二章借阅范围和条件1.借阅范围：a.中小学学校图书馆馆藏的各类图书b.教师推荐的相关图书c.学校组织的阅读活动图书2.借阅条件：a.学生须持有效学生证前来借书b.教师需使用教师工作证借书c.外借图书由馆员检查后方可借出第三章借阅流程1.学生图书借阅流程：a.学生需到图书馆借阅书籍，选择心仪的图书，并将所要借的图书交给馆员进行借书手续b.馆员核对学生证和所要借阅的图书信息，进行借书登记，并将借书记录填入系统c.学生借书时，如有需要，可向馆员咨询所借图书的相关内容和信息d.学生借书期限为15天，过期未归还的，根据图书价值收取逾期罚款，并暂停借书权利e.学生借书期间，对书籍的损坏需按照图书价值进行赔偿，故意毁坏书籍者还需承担相应的追责责任2.教师图书借阅流程：a.教师需向图书馆提前预约，填写借书申请并提交给馆员进行审核b.经馆员审核通过后，教师到图书馆借阅图书c.教师借书期限为30天，超时未归还的，按照图书价值收取逾期罚款，并暂停借书权利第四章图书馆管理1. 图书入库与更新：a. 图书馆要定期更新馆藏图书，保持丰富的图书资源b. 图书入库前需经过馆员的严格审核和分类整理，并在系统中录入相关信息2. 阅览室管理：a. 阅览室为学生提供阅读环境和参考资料b. 学生进入阅览室前需登记身份信息，离开前需将所阅读的书籍归还到指定地点3. 图书借还管理：a. 馆员及时更新借书记录和归还记录b. 定期通知学生和教师归还多本图书的时限第五章违规与处罚1. 学生违规行为包括：a. 未携带有效学生证借书b. 借书期限逾期未归还c. 毁坏图书对于上述违规行为，学生将根据情节轻重分别给予警告、通报批评、限制借阅权、退赔图书和追究法律责任等处罚。
2024年小学图书室借阅制度（五篇）
2024年小学图书室借阅制度图书室作为学校教育体系的构成部分，其重要性不言而喻。
为充分挖掘其潜力，提升教育质量，特制定以下规定：1、本校教职员工和学生有权借阅图书室内的各类图书及教学期刊。
每次借书仅限一本，借阅过程需由图书管理人员依规登记。
2、所有借书流程须由图书管理员操作，并填写“唐店小学图书借阅登记表”。
借书时，读者需仔细检查书籍，如发现破损、缺失等现象，应立即告知，否则责任自负。
3、借阅者应尽到保护图书的义务，禁止撕页、折叠、剪切图书，亦不允许在书上划线、注解或涂写。
若图书受损，将按照实际损失程度赔偿。
如图书丢失，需购买相同版本图书归还。
4、图书借阅期限为一周，期间不得转借他人。
超期未还，需按规定办理续借手续。
5、开放借书的时间为每周一、三上午。
6、图书应按期归还，如遇特殊情况需续借，需在最后日期前完成续借手续。
否则，每逾期一天，每册图书将罚款____元，以此类推。
请所有借阅者遵守以上规定，共同维护图书室的良好秩序和资源的完整性。
2024年小学图书室借阅制度（二）一、图书室简介我校图书室划分为文学类和低幼读物类。
文学类专为三至六年级学生提供阅读和借阅服务；而低幼读物类则专门面向一、二年级学生开放。
二、开放时间图书室全天候开放，具体各班级借阅时间安排如下：一(1)班：星期一下午第一节二(1)班：星期一下午第一节三(1)班：星期一下午第一节四(1)班：星期一下午第一节五(1)班：星期一下午第一节六(1)班：星期一下午第一节注：上午由图书室教师根据各班主任提供的借阅数量准备图书。
当天的借阅时间可根据实际情况调整，但不得超出当日。
三、阅读课程安排一年级、二年级：图书室教师会在当天通知相应班级，班主任可带领学生到班级阅读。
班主任需指导学生做好读书记录，结束前需提前____分钟整理书籍归还图书室。
三至六年级：班主任需指导学生完成书卡登记工作。
四、借阅规定1. 本校教职工和学生均有借阅图书的资格。
2. 教职工每人可借阅六册图书，借阅期限为两周；学生每人每次限借一册（以班级为单位），借阅期限同样为两周。
小学图书室、阅览室借阅制度(5篇)
小学图书室、阅览室借阅制度一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借书，学生须凭本人借书卡按指定时间到图书室办理借书手续，每学期放学前两周全面归还清所借图书。
2、借书时须按秩序排队，并保持室内安静。
3、师生所持借书证只限本人借用，每位学生每次可借阅图书一册，半月之内归还。
教师每次可借阅图书三册，借书总数不超过十册。
借书期限不超过两月。
4、要爱护图书，图书不得转借或借给校外人员，若发现损坏图书视情节轻重，给予停借或赔偿。
5、遗失任何书籍一律按《图书室书刊赔偿制度》赔偿。
6、当月期刊、工具书和孤本书原则上不外借，图书室书刊不对校外人员借用。
二、阅览室1、到阅览室读书的班级要按规定时间进阅览室。
2、应自觉遵守纪律，听从工作人员的指挥，不将书刊报纸带出阅览室，不准在阅览室内大声吵闹。
3、每位学生每次借阅的书刊只限一册，阅完后及时和同学交流。
4、爱护书刊杂志，若有损坏照价赔偿。
5、阅览室书刊不外借。
小学图书室、阅览室借阅制度（2）第一章总则第一条为了提高小学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，图书室、阅览室借阅制度由学校制定并执行。
第二章图书室借阅制度第二条学校图书室设立在校园内，提供各类少儿读物供学生阅读借阅。
第三条图书室开放时间为每周一至周五，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。
第四条学生在图书室借阅书籍需要持有学生证，并由班主任或家长签字同意。
第五条学生每次借阅图书的数量不得超过三本，借阅时间为一周。
借阅期满可以续借一次，续借期为一周。
第六条图书室设有管理员，对借阅的图书进行管理和归还，借阅完毕后需要及时归还。
第七条学生如意外损坏或遗失图书，需按照图书原价进行赔偿。
第三章阅览室借阅制度第八条学校阅览室设立在校园内，提供学生阅读杂志、报纸等期刊。
第九条阅览室开放时间为每周一至周五，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。
第十条学生在阅览室阅读不需要借阅证，但需要保持安静，不得影响他人阅读。
中小学图书馆(室)图书借阅制度
中小学图书馆（室）图书借阅制度
一、师生凭本人借书证（卡）借阅图书资料，不得将借书证（卡）转借他人使用。
如借书证（卡）丢失，应立即办理挂失手续。
二、图书借阅应按要求办理登记手续，在规定时间内归还。
因特殊原因需超期归还，应办理续借手续。
如图书无故超期归还或丢失，应及时到馆办理赔偿手续。
三、原则上要求读者衣包、书刊、私人物品不得带入书库和阅览室。
采用计算机管理的图书馆（室），可根据实际情况酌定。
四、借阅者应爱护图书，不得在图书上勾画、涂改，不得剪切图书，不得损坏图书上条码，保持图书整洁、完好。
丢失或故意损坏图书应照价赔偿。
五、原则上无复本的贵重图书、工具书、内部读物以及现期书刊等，只限在馆内阅读。
如确因工作需要，须经分管校长同意，方可借出，在规定时间内归还。
六、外单位人员借书，须凭介绍信经主管校长批准后，办理借书手续。
七、馆内要保持安静，不得大声喧哗、接打电话。
严禁吸烟、吃零食。
借还图书要文明礼貌，主动排队。
八、教职工调离及学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，注销借书证（卡），由图书馆（室）签章之后方可办理离校手续。
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小学教师阅览室杂志书本借阅制度范文(三篇)
小学教师阅览室杂志书本借阅制度范文1. 前言在小学教师阅览室中，杂志和书本资源是非常宝贵的教学辅助资料。
为了更好地管理和利用这些资源，我们制定了以下的杂志书本借阅制度，旨在方便教师借阅并合理利用这些资源，提升教学质量。
2. 借阅资格2.1 所有在职小学教师都有资格借阅阅览室中的杂志和书本资源。
2.2 借阅者需持有效的教师工作证件进行登记，以确保借阅资源的归属和使用安全。
3. 借阅规定3.1 每位教师每次借阅不超过三本杂志或书本，借阅期限为一个星期。
借阅期满后，可续借一次，续借期限为一个星期。
3.2 借阅者应按照实际需要合理选择杂志和书本，以确保资源能够公平合理地被其他教师借阅和使用。
3.3 杂志和书本的借阅顺序按照先到先得的原则，如果有多位教师同时借阅同一本资源，按照先登记的教师为准。
3.4 借阅者应妥善保管借阅的资源，不得随意私自带出阅览室，以免遗失或损坏。
4. 归还要求4.1 借阅资源的归还时间应在借阅期限内完成，续借期限内应归还或续借，以保证其他教师的借阅需求。
4.2 归还时，应将借阅资源交还给管理员，并在图书借还登记簿上注明归还日期。
4.3 如需续借，借阅者可通过书面或口头形式提出申请，管理员审核后批准续借。
5. 失约处理5.1 若借阅者未按期归还借阅资源，超过借阅期限三天以上，则视为失约，管理员将暂停其借阅资格，直至归还为止。
5.2 若借阅者私自带出阅览室的杂志和书本，造成遗失或损坏，则需按照资源原价进行赔偿，并承担相应的法律责任。
6. 其他事项6.1 借阅者有权利和义务对阅览室中的杂志和书本提出意见和建议，如有问题或发现资源状况有异常，需及时向管理员反映。
6.2 在借阅过程中如需寻求相关资源或书目推荐，借阅者可向管理员咨询，管理员会提供相应的帮助和指导。
6.3 阅览室中的资源更新需要管理员定期进行，如有资源过期或不再适用，管理员会进行清理和淘汰。
总结通过制定小学教师阅览室杂志书本借阅制度，我们旨在规范和优化教师借阅资源的流程，保证资源的公平合理利用。
小学图书室、阅览室借阅制度范本
小学图书室、阅览室借阅制度范本一、借阅资格1.1 所有小学生均有权利使用图书室、阅览室的资源。
1.2 首次使用图书室、阅览室资源的小学生需提供有效的身份信息。
二、借阅规定2.1 图书借阅2.1.1 每位小学生每次最多可以借阅3本图书。
2.1.2 图书借阅期为15天，逾期将产生逾期罚款。
2.1.3 小学生可以通过图书馆系统进行图书预约。
2.1.4 归还图书时，需确保图书完好无损。
2.2 阅览室使用2.2.1 小学生可以在阅览室阅读图书或使用阅览室的资源。
2.2.2 阅览室内要保持安静，不得影响他人阅读。
2.2.3 阅览室内禁止吃东西或将食物带入。
三、借阅流程3.1 登记借阅信息3.1.1 小学生在借阅前必须前往图书室、阅览室登记并提供相应的借书资料。
3.1.2 登记借阅信息后，小学生可以选择借阅图书或在阅览室使用资源。
3.2 借阅图书3.2.1 小学生在登记借阅信息后，可以选择所需的图书。
3.2.2 图书管理员将记录小学生借阅的图书信息，并提供借阅证或标签作为凭证。
3.3 归还图书3.3.1 小学生需在借阅期限内归还所借图书。
3.3.2 归还图书时，图书管理员将检查图书的完好与否，并记录图书的归还时间。
3.3.3 小学生应自觉爱护图书，如有损坏或遗失，应当赔偿。
四、管理规定4.1 图书室、阅览室秩序4.1.1 在图书室与阅览室内，小学生应自觉维持室内秩序与安静。
4.1.2 在图书室与阅览室内禁止任何形式的打闹、喧哗、吵闹等不文明行为。
4.2 逾期罚款4.2.1 若小学生逾期未归还图书，将按每天0.2元人民币的标准收取罚款。
4.2.2 逾期罚款将直接计入小学生的学校纪律档案。
4.3 图书损坏与遗失4.3.1 小学生在使用过程中发现图书损坏或遗失后，应当立即向图书管理员报告。
4.3.2 若小学生因使用不当导致图书损坏或遗失，应当承担相应赔偿责任。
五、其他规定5.1 图书室、阅览室开放时间5.1.1 图书室与阅览室将根据学校的作息时间进行开放。
小学图书室借阅制度范文(5篇)
小学图书室借阅制度范文一、凡本校师生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过5本；以班级为单位借阅每次借书不得超过30本，学生个人每次可借阅1本。
工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。
本图书室仅对本校师生开放，外界人员任何人都不得在本图书室借阅图书。
二、为提高本室图书的利用率，一年级和二年级学生以班级为单位统一办理借书手续(可以由班主任代借)，三年级至六年级以班级为单位统一办理借书为主，同时有需要的学生也可以自己借阅图书。
以班级为单位所借图书册数不得超过30本，学生个人借阅的每周限借一本。
各班选派两名学生为班级图书借阅员，由图书借阅员代借本班图书。
图书借阅员借到图书后，必须先将图书借阅登记表登记好，然后由需要看书的同学在图书借阅登记表上亲自签名，无签名的图书如果出现任何问题全部由图书借阅员负责。
图书借阅员要监督好借阅图书的同学签名以及爱护好图书，班级所借图书无人借阅的由图书借阅员保管好，如果图书出现问题由图书借阅员负责。
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过两周(教学用书一个月)，学生个人借书及班级统一借书均不得超过一周。
四、学生借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页、污损等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖，不得将图书弄脏，应该保持图书的清洁。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借1阅资格一个月。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可办续借手续。
长期不归还者停止借阅权利，同时按遗失赔偿。
六、遗失赔偿。
学生所借图书不慎遗失，或者学生无法归还的图书按遗失处理，学生应付赔偿责任。
原则上应购买同版图书赔偿，若无法买到则按原价两倍赔偿。
有关学生在赔偿后一个星期内如找到了遗失的书刊，可持找回的图书和赔偿收据到图书室还回原图书，同时办理退款手续。
七、损坏赔偿：损坏按四种程度。
中学图书室阅览室借阅制度(3篇)
中学图书室阅览室借阅制度一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借阅学生须凭本人借书证按指定时间到图书室办理借书手续，每学期放学前两周归还图书。
2、借书时需按秩序排队，并保持室内安静。
3、每位学生每次借书可借阅图书一册，半月之内归还，否则停借一次，暑期期间按指定时间可借两次。
4、要爱护图书，图书不得转借给校外人员，若发现损坏图书视情节轻重，给予停借或赔偿。
5、遗失任何书籍一律按现价赔偿。
若无现价则按同等页数，同类书的最低价赔偿。
成套书只要遗失一册，须按成套遗失处理。
若故意损坏书籍则加重处罚。
二、阅览室l、开放时间每天中午12：00—1：00，下午5：00—6：002、借阅办法：凭本人学生证或借书证每人每次可借书或杂志一本，借阅报纸后应放回原处。
3、应自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，不准将书报杂志带出阅览室，不可以借用他人证件，不准在阅览时大声喧哗。
4、爱护书刊杂志若有损坏照价赔偿。
中学图书室阅览室借阅制度（2）是指中学图书室或图书馆中用于借阅图书的规定和流程。
以下是一份常见的中学图书室阅览室借阅制度的概述：1. 借阅资格：只有在校学生、教师和工作人员可以借阅图书室的图书和资源。
借阅者需要持有效的学生证或工作证。
2. 注册借阅：新的借阅者需要先在图书室办理借阅注册手续。
注册时需要提供个人信息，如姓名、学号或工号等，并签署借阅协议。
3. 借阅期限：借阅期限多数为两周，但具体借阅期限可以根据具体情况进行调整。
借阅者可以在规定的时间内续借，但每次续借的时间不能超过两周。
4. 借阅数量：借阅者通常限制每人同时借阅的图书数量，以确保资源公平使用。
一般来说，每人可以借阅3-5本图书。
5. 预约借阅：有些受欢迎的书籍可能会被预约，借阅者可以提前预约，等待书籍归还后再借阅。
6. 归还图书：借阅者应在规定的时间内归还图书。
逾期归还通常会被收取一定的逾期费用，并且可能会影响到再次借阅的权限。
7. 损坏和丢失：借阅者应当妥善保管借阅的图书，如有损坏或丢失，需要按规定赔偿。
小学图书借阅制度(5篇)
小学图书借阅制度一、学生向图书管理员借阅图书，出示图书借阅卡，听从图书管理员的安排。
二、学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。
三、班级之内轮换，由本班图书管理员负责。
如遗失就要负责赔偿。
四、班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。
五、图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。
六、破坏、遗失要赔偿。
具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。
情节恶劣的不予续借。
七、借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混乱。
小学图书借阅制度（2）是指为了帮助小学生培养良好的阅读习惯和阅读能力，学校对小学图书馆的借阅规则和管理进行的规定和安排。
小学图书借阅制度常常包括以下内容：1. 借阅资格：通常是学校在册、办理借书证并具备一定年级要求的小学生。
2. 借阅期限：通常以每次借阅两周为限，并可续借一次或者更多次。
3. 借阅数量：通常规定每次可借阅的图书数量，以确保公平和合理。
4. 借阅手续：学生需要凭借有效的借书证前往图书馆办理借书手续。
5. 图书阅览：鼓励学生在借书之前先在图书馆阅览，挑选适合自己阅读水平和兴趣的图书。
6. 外借和在馆阅读：借到的图书可以选择带回家阅读，也可以选择在图书馆内阅读。
7. 图书归还：借阅期满后，学生需要按时归还图书，如逾期可以产生一定的罚款或者限制借阅。
8. 图书维护和责任：学生在借阅期间需要妥善保管图书，并如实反馈图书破损或者遗失等情况，承担相应的责任。
小学图书借阅制度的目的是培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力和知识水平。
同时，通过借阅制度，学生可以学会规划时间、管理资源，并培养责任心和自觉性。
图书馆也可以根据学生的借阅情况，为学生提供更好的图书推荐和服务。
小学图书借阅制度（3）是指小学图书馆或学校图书馆为小学生提供的图书借阅规定和程序。
小学图书借阅制度的目的是让学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和知识水平。
小学图书借阅制度一般包括以下内容：1. 借阅规定：规定学生借阅图书的条件和限制，例如借阅的数量、借阅时间等。
小学图书室借阅制度(4篇)
小学图书室借阅制度主要包括以下内容：1. 借阅资格：只有在校学生和教师才可以借阅图书室的图书；2. 借阅证：学生需要持有有效的借阅证才能借阅图书，借阅证的办理一般由图书室管理员负责；3. 借阅时间：每位借阅者每次可以借阅一本图书，借阅时间一般为一周；4. 续借：借阅者如需续借图书，需要在借阅期满前提出申请，但续借的次数不得超过两次；5. 违约处理：如借阅者逾期未还图书，将会有相应的违约处理，可能包括停借、罚款等处罚；6. 损坏处理：借阅者借阅的图书如有损坏，需照价赔偿或购买同样的图书赔偿；7. 爱护图书：借阅者在借阅期间应当爱护图书，不得涂写、撕毁或弄脏图书；8. 阅读环境：借阅者在图书室内应保持安静，不得喧哗，尊重他人阅读需求。
以上是一些常见的小学图书室借阅制度，具体实施细则还需要根据学校的要求和图书室的情况来确定。
小学图书室借阅制度（2）一、凡本校师生均可凭本人校讯通在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册；学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率，一年级学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可办续借手续。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
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中小学图书借阅制度
一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。
教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。
学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。
因故不能按期归还者应办理续借手续。
资料查找在图书室完成，资料、书籍、杂志一律不外借。
二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。
三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。
四、图书要加强爱护，不得将图书、杂志、报刊撕毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。
如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。
五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应按原价2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。
成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。
对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。