2019-2020学年山东省济南市历城区七年级(上)期末数学试卷
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2019-2020学年山东省济南市历城区七年级(上)期末数学试卷
一、遗规了(本大量共12小题,每小题4分,共很分.每小题只活
1.(4分)﹣2020的绝对值是()
A.﹣2020B.2020C.﹣D.
2.(4分)一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,则从正面看这个几何体得到的形状图是()
A.B.C.D.
3.(4分)某种细胞的平均直径只有0.00007米,用科学记数法表示此数应该是()A.7.0×104B.7.0×10﹣5C.0.7×106D.0.7×10﹣4
4.(4分)下面调查统计中,适合采用普查方式的是()
A.华为手机的市场占有率
B.乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品
C.国家宝藏”专栏电视节目的收视率
D.“现代”汽车每百公里的耗油量
5.(4分)下列计算正确的是()
A.a•a2=a2B.a2+a4=a8C.(ab)3=ab3D.a3÷a=a2
6.(4分)如果式子5x﹣8的值与3x互为相反数,则x的值是()
A.1B.﹣1C.4D.﹣4
7.(4分)如图所示是正方体的展开图,原正方体“4”的相邻面上的数字之和是()
A.2B.12C.14D.15
8.(4分)下列现象:
(1)用两个钉子就可以把木条固定在墙上.
(2)从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设.
(3)植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线.
(4)把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
其中能用“两点确定一条直线”来解释的现象有()
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)
9.(4分)将一副三角尺按如图所示的方式摆放(两条直角边在同一条直线上,且两锐角顶点重合),连接另外两条锐角顶点,并测得∠1=47°,则∠2的度数为()
A.60°B.58°C.45°D.43°
10.(4分)若x=4是关于x的一元一次方程ax+6=2b的解,则6a﹣3b+2的值是()A.﹣1B.﹣7C.7D.11
11.(4分)如图,有一种电子游戏,电子屏幕上有一条直线,在直线上有A,B,C,D四点.点P沿直线l 从右向左移动,当出现点P与A,B,C,D四点中的至少两个点距离相等时,就会发出警报,则直线l上会发出警报的点P最多有()
A.4个B.5个C.6个D.7个
12.(4分)如图是一组按照某种规律摆放而成的图形,第1个图中有3条线段,第二个图中有8条线段,第三个图中有15条线,则第6个图中线段的条数是()
A.35B.48C.63D.65
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
13.(4分)单项式:的系数是,次数是.
14.(4分)如果单项式﹣3y2b﹣1与5y b+4是同类项,则b=.
15.(4分)如图所示,C、D是线段AB上两点,若AC=3,C为线段AD中点且AB=10,则线段DB长是.
16.(4分)若a4•a2m﹣1=a11,则m=.
17.(4分)将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE为折痕.则∠EBD=度.
18.(4分)如图所示的钟表,当时钟指向上午7:50时,时针与分针的夹角等于度.
三、解答题(本大题共9个小题,共78分、解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(16分)计算:
(1)﹣14﹣8+(﹣2)3×(﹣3)
(2)(+﹣)×(﹣18)
(3)﹣3(2a2b﹣ab2)+2(a2+3a2b)
(4)x5•x3﹣(2x4)2+x10÷x2
20.(5分)化简求值:4x+3(2y2﹣3x)﹣2(4x﹣3y2),其中|x﹣3|+(y+2)2=0.
21.(5分)如图,已知C、D为线段AB上顺次两点,点M、N分别为AC与BD的中点,AB=15,CD=7.(1)则线段AC与DB的长度和.
(2)求线段MN的长.
22.(10分)解方程:
(1)4x﹣3=2x+5
(2)=﹣1
23.(8分)某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错的题目进行整理、分析、改
正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题
(1)该调查的样本容量为,a=%,b=%,“常常”对应扇形的圆心角为°(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校共有3200名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?24.(8分)学校要购入两种记录本,其中A种记录本每本3元,B种记录本每本2元,且购买A种记录本的数量比B种记录本的2倍还多20本,总花费为460元.
(1)求购买B种记录本的数量;
(2)某商店搞促销活动,A种记录本按8折销售,B种记录本按9折销售,则学校此次可以节省多少钱?25.(6分)如图,将三个边长都为a的正方形一个顶点重合放置.
(1)若∠l=50°,∠2=15°,则∠3=度;
(2)判断:∠1+∠2+∠3=度,并说明理由.
26.(9分)小明练习跳绳.以1分钟跳165个为目标,并把20次1分钟跳绳的数量记录如表(超过165个的部分记为“+”,少于165个的部分记为“﹣”)
与目标数量的差依(单位:个)﹣11﹣6﹣2+4+10
次数45362
(1)小明在这20次跳绳练习中,1分钟最多跳多少个?
(2)小明在这20次跳绳练习中,1分钟跳绳个数最多的一次比最少的一次多几个?
(3)小明在这20次跳绳练习中,累计跳绳多少个?